应用化学专业教学培养方案
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案一、专业概述应用化学是一门结合化学、物理、材料科学等学科的交叉学科，旨在培养具有较强实践能力的应用化学专业人才。
本专业的培养目标是培养具备化学基础扎实、实验技能过硬、具备科学思维和创新能力的应用化学人才，能够在化学制药、能源材料、环境监测等行业从事应用化学研究、分析测试和产品开发等工作。
二、培养目标1.培养学生具有坚实的化学基础知识，掌握应用化学的基本原理和方法；2.培养学生具备化学实验研究的能力，能够独立开展实验设计、数据处理和结果分析；3.培养学生具备科学思维和创新能力，能够运用所学知识解决实际问题；4.培养学生具备良好的团队合作意识和沟通能力，适应现代化生产和科研需求；5.培养学生具有良好的工程伦理和职业道德素养。
三、课程设置1.必修课程：应用化学原理、有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、化学实验方法、仪器分析、高分子化学、热力学、电化学等。
2.选修课程：化学生物学、环境化学、材料化学、计算化学、有机合成化学、化学工艺与工程等。
四、实践环节为了确保学生具备实践能力，应用化学专业设置了丰富的实践环节，包括以下几个方面：1.实验教学：开设实践操作课程，包括基础实验、综合实验和科研实验，培养学生掌握实验技能和解决实际问题的能力。
2.实习实训：组织学生参与化学制药、能源材料、环境监测等相关企业的实习实训，提升学生的实践能力和岗位适应能力。
3.科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，培养科研思维和创新能力，加强学术交流和合作意识。
五、毕业要求学生在完成学业时应达到以下要求：1.具备扎实的化学理论知识和实验技能，能够独立设计和完成化学实验，并准确处理实验数据；2.具备运用所学理论知识解决实际问题的能力，具备科学思维和创新能力；3.具备良好的团队合作和沟通能力，能够适应现代化生产和科研需求；4.具备良好的工程伦理和职业道德素养，遵守相关法律法规和行业规范；5.具备继续深造和在相关领域从事研究和开发工作的能力和意愿。
应用化学本科培养方案
应用化学本科培养方案一、培养目标。
咱这个应用化学专业啊，就是要把大家培养成化学界的“全能小能手”。
目标呢，就是让同学们既懂化学的基础理论知识，又能把这些知识像变魔术一样运用到实际当中去。
不管是在化工企业里搞研发，还是在检测机构做分析，咱都能行。
毕业后，那就是能在化学相关领域里独当一面的专业人才，而且还得有点创新思维，能给这个行业带来点新东西。
二、课程设置。
1. 通识课程。
这就像是盖房子的地基一样，是大家全面发展的基础。
包括语文、英语这些语言类课程，为啥要有呢？因为你得能看懂国外的先进化学研究成果呀，还得能把自己的成果给别人分享清楚不是？还有思想道德修养啥的，咱们学化学的也得有正确的价值观，不能乱搞化学实验危害社会嘛。
数学也在这儿呢，化学里很多计算可离不开它，就像你想算出化学物质的配比，没数学咋行呢？2. 基础化学课程。
这是咱专业的核心根基。
像无机化学，那就是告诉我们各种元素和无机化合物的脾气秉性，谁和谁能搭伙，谁和谁见面就掐架。
有机化学呢，那些复杂的碳链结构就像化学世界里的迷宫，我们得一点点摸清它们的门道，知道怎么合成出有用的有机化合物。
分析化学就像化学界的侦探，通过各种手段来检测物质的成分和含量。
物理化学就有点高大上了，把物理和化学结合起来，从分子层面理解化学反应的原理，就像给化学反应装上了透视镜。
3. 专业核心课程。
这里面就更有针对性啦。
应用化学导论，就像给大家打开了应用化学这个大宝藏的大门，让大家先瞅瞅里面都有啥好东西。
化工原理这门课呢，让我们明白那些化工生产设备是怎么运作的，就像搞清楚汽车发动机的原理一样，这样才能让化学物质在各种设备里顺利转化成我们想要的产品。
还有仪器分析，现在的化学检测可离不开那些高科技仪器，这门课就是教我们怎么摆弄那些精密仪器，让它们乖乖听话，告诉我们物质的秘密。
4. 专业选修课程。
这就像是化学世界里的“小吃一条街”，各种各样的课程任你选。
比如说高分子化学，现在到处都是高分子材料，从塑料到橡胶，学了这个你就知道它们是咋做出来的。
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案主要包括课程设置、实践环节、实验室设施与实验仪器的准备、教学团队建设等方面。
一、课程设置
1. 基础课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、生物化学等。
2. 专业核心课程：应用有机化学、应用无机化学、应用分析化学、仪器分析、环境化学等。
3. 选修课程：根据学生兴趣和就业方向的不同，设置有机合成、药物化学、材料化学、环境监测与治理等选修课程。
二、实践环节
1. 实习：安排学生参加化学相关企业或科研院所的实习，让学生接触实际工作环境，了解行业需求。
2. 实训：组织学生进行实际操作的训练，提升实验技巧与操作能力。
3. 毕业设计或毕业论文：安排学生根据所学知识和实践经验进行研究，拓宽视野，提高解决问题的能力。
三、实验室设施与实验仪器的准备
1. 建设现代化实验室：配置先进的实验设备和仪器，满足学生实验教学和科研需求。
2. 提供优质实验材料：确保实验材料的质量，为学生提供良好的实验条件。
四、教学团队建设
1. 选拔优秀教师：招聘有丰富实践经验和教学经验的专业教师，并积极引进国内外优秀教师。
2. 教师培养：组织教师参加专业培训，提高他们的教学能力和科研水平。
3. 学生指导：建立良好的学生导师制度，指导学生在学术和科研方面的成长，提高综合素质。
以上是应用化学专业培养方案的基本内容，通过科学合理的课程设置、丰富多样的实践环节、先进的实验室设施与实验仪器的准备以及师资团队的建设，可以培养出具有良好化学基础和实践能力的高素质应用化学专业人才。
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案专业代码：070302专业名称：应用化学Applied Chemistry一、培养目标本专业是以化学为基础的应用理科类专业。
其目标是培养具备良好的化学特别是生物资源化学、精细有机合成、环境化学与工程等相关领域的基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有扎实的应用化学学科研究能力，能在天然产物研发、精细化学品合成及环境污染治理等领域解决实际问题的应用型、复合型高级专门人才。
毕业生具备攻读化学及相关学科研究生学位的基本素质和研究能力，能够在化学化工及与之密切相关的生命、医学、药物、能源、环境等学科领域的科研、企业单位从事研究、应用开发和管理工作。
二、培养要求通过四年本科的系统学习和培养，毕业生应获得如下几个方面的知识和技能：1.掌握高等数学、物理及生物学等方面的基本理论和基本知识。
2.掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学及化学工程等的基础知识、基本理论和基本实验技能。
3.掌握基本的现代分离分析方法和技术，以及各类化学成分基本分析方法和检测技术。
4.掌握天然产物化学、有机合成、环境化学与工程等领域的基本理论和基本技能，以及相关的工程技术知识，并能够利用所学理论知识、方法和技能解决应用化学领域的实际问题。
5.受到化学基础研究和应用化学研究的基本训练，并了解天然产物化学、有机合成、环境化学与工程等领域的理论前沿、应用前景、最新动态及相关产业发展状况。
6.了解化学相近专业的一般原理和知识，掌握一般中外文资料检索、运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和技能，熟悉化学化工领域的文献查询方法。
同时，通过上述培养，毕业生应获得以下几方面的能力：1.具备一定的计算机应用能力和一门外国语言的应用能力。
2.具备常用现代分析检测仪器的操作使用技能，以及运用所学知识和技能解决天然产物化学、有机合成、环境化学与工程等领域实际问题的能力。
3.具有一定的试验设计，实验实施，数据归纳，实验结果整理和分析，论文撰写，参与学术交流的能力。
应用化学(电化学)培养方案
应用化学专业（电化学专业方向）培养方案（Applied chemistry）一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，爱岗敬业，具备扎实的化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，综合素质高、创新能力强，能从事电化学领域（包括化学电源、电镀、表面处理等）设计、研究、生产、开发与经营管理的应用型高级专门人才。
二、基本规格要求本专业学生主要学习化学方面的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质，具备运用所学知识和实验技能从事应用研究、技术开发、科技管理和教学工作的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、具备一定的自然科学、人文社会科学和管理科学的基础知识；2、系统掌握现代化学的基本知识、基本理论和实验技能；3、系统掌握电化学专业的基本理论和实验技能；具有从事专业生产、技术管理，工艺设计以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发能力。
4、了解电化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及相关产业发展状况；具有较强的创新意识、创新能力和持续发展的基本素质。
5、掌握一门外语，能阅读外文专业文献；6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、实验研究、实验结果的归纳、整理、分析能力，具有撰写论文，参与学术交流的能力。
三、学制与授予学位四年，理学学位。
四、毕业最低学分要求本专业必须修满170学分方准毕业。
五、主干学科化学。
六、专业主干课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设计、理论电化学、电化学分析测试、化学电源工艺与电镀工艺学等。
七、课程设置与教学进程安排表(见附表一)八、课程设置与学分比例通识教育课必修课45 学分，占总学分的26.4%，选修课10 学分，占总学分5.9 %；学科基础课必修课44学分，占总学分的25.9 %，选修课0 学分，占总学分0.0 %；专业教育课必修课18 学分，占总学分的10.6 %，选修课37 学分，占总学分21.8 %；实践环节课必修课12 学分，占总学分的7.0%，选修课0 学分，占总学分0.0 %；素质拓展课创新学分4分，占总学分2.4 %。
应用化学专业培养方案
网络教学
利用网络平台，如在线课程、学 习管理系统等，方便学生进行自 主学习和远程学习。
实验教学
通过实验操作，加深学生对化学 工程理论知识的理解，培养其实 践能力和实验技能。
实验与实践教学
01
02
03
基础实验
通过基础实验，让学生掌 握化学实验的基本操作技 能和实验方法。
综合实验
通过综合实验，让学生综 合运用所学知识，解决复 杂的化学工程问题。
06
质量保障与评价
教学质量保障
完善教学管理制度
建立科学、规范的教学管理制度，确保教学 活动的有序进行。
强化师资队伍建设
提高教师队伍的素质和教学水平，为教学质 量提供有力保障。
优化课程设置
根据社会需求和学科发展，不断优化课程设 置，提高课程质量和实用性。
强化实践教学环节
加强实验、实践等教学环节的管理和投入， 提高学生的实践能力和创新能力。
基础化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、化工原理、化学工程基础、高分子化学、环境化学等。
实践教学
化学实验、课程设计、生产实习、毕业论文等。
专业发展面临的挑战与机遇
挑战
随着科技的发展和环保要求的提 高，传统化学工业面临转型升级 的压力，需要加强技术创新和环 保技术的应用。
机遇
随着新材料、新能源等新兴产业 的发展，应用化学专业有着广阔 的应用前景，为专业发展提供了 新的机遇。
随着科技的发展和社会的进步，应用化学专业毕业生的就业前景越来越广阔。同 时，随着环保意识的提高和绿色化学的兴起，应用化学专业毕业生在环保和可持 续发展领域也将有更多的就业机会。
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培养目标与要求
培养目标
培养具有扎实的化学基础知识、基本理论和基本技能，具备化学工程与工艺方面 的基本知识和基本技能，能在化工、材料、医药、环保等部门从事工程设计、技 术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
应用化学专业人才培养方案
应用化学专业人才培养方案一、专业名称、代码专业名称: 应用化学专业代码: 070302二、培养目旳培养德、智、体、美全面发展, 具有扎实旳应用化学专业基本理论、基础知识和基本技能, 具有良好旳人文素质和科学素养, 能在与化学及有关领域从事分析检测、技术开发和生产管理等工作, 适应经济社会发展, 具有一定创新能力旳应用型人才。
三、基本规格本专业学生重要学习掌握应用化学旳基本理论、基础知识及基本实践技能, 受到科学思维和科学试验训练, 具有良好旳运用所学知识、试验技能进行化学分析测试、生产和科技管理旳基本技能。
毕业生应具有如下知识、能力与素质:1. 热爱祖国, 树立对旳旳世界观、人生观和价值观, 具有良好旳思想道德修养、强烈旳民族自豪感和社会责任感。
2. 系统学习高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等专业基础理论课程, 系统掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能, 理解本专业发展趋势；具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；具有独立学习和获取有关信息旳能力。
3．掌握体育基础知识和科学锻炼旳基本措施, 到达国家规定旳体质健康原则；具有一定旳外语和计算机应用能力；具有很好旳人文科学素养和语言体现交流能力；具有健全旳人格和良好旳生活习惯与心理素质；具有一定旳管理能力。
4．掌握仪器分析、化工原理、工业分析、食品分析、药物分析等专业主干课程内容, 可以灵活运用所学知识, 进行食品卫生、工业、农业、环境样品等重要成分旳分析测试工作。
理解应用化学理论前沿、应用前景和最新发展趋势。
具有较强旳综合应用分析能力和一定旳科学研究能力；具有一定旳创新创业能力和科学性思维能力；掌握中外文文献检索以及运用现代信息技术获取有关信息旳基本措施。
四、学制与修业年限1. 原则学制: 4年。
2．修业年限：可根据学生详细状况合适缩短或延长, 修业年限最短为3年, 最长不得超过7年。
应用化学专业培养方案070302
应用化学专业培养方案（070302）（Applied Chemistry）一、培养目标本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识、具备化学基本理论、基本知识和较强实验技能，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的应用型高级专门人才。
注重培养工业分析和精细化工领域的具有化学研究、化工产品开发、分析检测及生产技术管理能力的宽基础、高素质、具有创新精神和较强实践能力的技术人才和管理人才。
本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：培养目标1：具有扎实的学科知识，能够运用数学、自然科学和化学基础知识，对复杂的化学工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；培养目标2：能够运用现代工具及应用化学专业知识，用于解决应用化学学科领域中产品分析、物料衡算、能量衡算、新工艺设计等工程实际问题；培养目标3：具备健康的身心、良好的人文科学素养和强烈的社会责任感，能够坚守职业道德，在化工相关过程中注重环境保护、生态平衡和可持续发展；培养目标4：拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；培养目标5：具有强烈的求知欲与创新精神，能够适应学科发展和行业需求与时俱进，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力，以满足现代化工对人才的需求。
二、毕业要求本专业毕业生应达到以下毕业要求：1．工程知识：掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和应用化学学科专业知识，并能够用于解决应用化学领域复杂工程问题。
1-1掌握相关数学知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题；1-3 掌握相关化学基础知识（无机化学、有机化学、物理化学、分析化学），并能将其应用于解决应用化学学科领域中产品分析、物料衡算、能量衡算、新工艺设计等工程实际问题；1-4掌握相关化学工程基础知识（画法几何及工程制图、化工原理、化工机械、化学反应工程、化工CAD制图等），并能将其用于解决化学相关工程技术问题；1-5掌握应用化学专业知识（现代仪器分析、高等有机化学、分离科学与技术、光谱分析、电化学分析、工业分析、精细化工产品合成原理、表面活性剂合成与应用、精细化工工艺学等），并能应用于解决应用化学学科领域中应用工业分析的方法为工程建设提供有力的理论和经验参考，使工程建设在整体质量和环境影响上满足实际需要；应用精细化工领域的方法解决精细化工新产品、新工艺、新技术和新设备的研究、开发和设计的技术问题。
应用化学专业教学培育方案
应用化学专业教学培育方案一、培育目标应用化学专业致力于培育德、智、体、美等全面进展，适应国家化学化工及其相关领域经济建设需要和国际人材市场需求，具有宽厚而扎实的化学知识基础，有必然的应用研究、产品开发和工程实践的能力，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素养，具有较强的创新意识、团队精神、国际视野和治理能力，能适应与化学化工有关的研发部门和企业的应用化学人材。
二、培育要求1. 酷爱祖国，遵纪遵法，关切时事,具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2. 把握数学、物理和生命科学等方面的大体理论和大体知识；具有扎实的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学等化学基础学科的大体理论知识和实验技术。
3. 围绕专业特色，同意应用基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验方式的训练，具有较好的学术素养，具有运用所学知识和实验技术进行应用研究、技术开发和科技治理的大体技术。
4. 具有较强的运算机应用能力，会利用运算机进行相关数据处置，把握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的大体方式。
把握一门外语，能熟练阅读和明白得外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
5. 有较强的分析解决问题和适应社会需求的能力，具有自觉改善健康、平安和环境质量的责任关切理念，具有社会责任感和化工职业道德。
6. 具有较强的适应性和终身学习的能力，并具有必然的组织治理能力、较强的表达能力和交往能力，在团队中发挥作用的能力。
7. 把握科学的体锻方式，具有良好的生活适应，躯体健康，达到国家大学生体质健康标准。
三、学分及学位要求本专业学生在学期间必需修满专业培育方案规定的学分，其中，通识教育平台课程学分，学科基础教育平台课程学分，专业教育平台课程41学分，实践平台学分。
学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可取得毕业证书。
获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试，且符合国家学位授予条例者，可取得工学学士学位。
四、课程设置1.通识教育平台课程（学分）（1）公共必修课程：要求修满41学分（2）公共选修课程要求修满学分，其中必需选修专业概论课程模块中的“应用化学专业概论”课程（学分），必需选修信息技术模块中的“文献检索”课程（1学分），并建议在人文历史、经济治理和创业教育等课程模块中各修满1-2学分。
应用化学专业培养方案
应用化学专业培养方案
应用化学专业是一门涉及化学原理和实际应用的学科，旨在培养学生具备化学
基础知识和实践技能，能够在化工、材料、环保等领域从事科研、生产、管理等工作。
因此，应用化学专业的培养方案应当充分考虑学生的知识结构、实践能力和专业素养，以期达到培养学生全面发展的目标。
首先，应用化学专业的培养方案应注重学生的基础理论知识的学习。
化学作为
应用化学专业的核心学科，学生需要系统学习有机化学、无机化学、分析化学、物理化学等基础理论知识，为后续的专业学习打下坚实的基础。
此外，还应注重学生对化学原理的理解和运用能力的培养，引导学生从理论知识中发现问题、解决问题。
其次，应用化学专业的培养方案应注重学生的实践能力的培养。
化学实验是应
用化学专业不可或缺的一部分，学生需要通过化学实验课程的学习，掌握基本的实验技能、实验操作规范和实验数据处理方法，培养学生动手能力和实验设计能力。
同时，学校应提供实验室条件和设备，保证学生能够充分参与实验课程，加强实践能力的培养。
此外，应用化学专业的培养方案还应注重学生的专业素养和综合能力的培养。
学生需要学习相关的专业知识，如化工原理、材料科学、环境保护等，了解应用化学在不同领域的应用和发展趋势。
同时，学校还应开设相关的实践课程和实习机会，让学生在实际工作中学习和锻炼，培养学生的团队合作能力、沟通能力和创新能力。
综上所述，应用化学专业的培养方案应当充分考虑学生的基础理论知识、实践
能力和专业素养，注重培养学生的综合能力和创新精神，使其能够适应未来社会的发展需求。
希望各高校能够根据实际情况，不断完善应用化学专业的培养方案，为学生的全面发展提供更好的保障。
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应用化学专业教学培养方案
一、培养目标
应用化学专业致力于培养德、智、体、美等全面发展，适应国家化学化工及其相关领域经济建设需要和国际人才市场需求，具有宽厚而扎实的化学知识基础，有一定的应用研究、产品开发和工程实践的能力，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能适应与化学化工有关的研发部门和企业的应用化学人才。
二、培养要求
1. 热爱祖国，遵纪守法，关心时事,具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2. 掌握数学、物理和生命科学等方面的基本理论和基本知识；具有扎实的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学等化学基础学科的基本理论知识和实验技能。
3. 围绕专业特色，接受应用基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验方法的训练，具有较好的学术素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
4. 具有较强的计算机应用能力，会利用计算机进行相关数据处理，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
5. 有较强的分析解决问题以及适应社会需求的能力，具备自觉改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，具备社会责任感和化工职业道德。
6. 具有较强的适应性和终身学习的能力，并具备一定的组织管理能力、较强的表达能力和交往能力，在团队中发挥作用的能力。
7. 掌握科学的体锻方法，具有良好的生活习惯，身体健康，达到国家大学生体质健康标准。
三、学分及学位要求
本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的166.5学分，其中，通识教育平台课程48.5学分，学科基础教育平台课程50.5学分，专业教育平台课程41学分，实践平台26.5学分。
学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。
获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得工学学士学位。
四、课程设置
1.通识教育平台课程（48.5学分）
（1）公共必修课程：要求修满41学分
（2）公共选修课程
要求修满7.5学分，其中必须选修专业概论课程模块中的“应用化学专业概论”课程（0.5 学分），必须选修信息技术模块中的“文献检索”课程（1学分），并建议在人文历史、经济管理和创业教育等课程模块中各修满1-2学分。
2.学科基础教育平台课程（50.5学分）
3.专业教育平台课程（41学分）
（1）专业必修课程（25学分）
（2）专业选修课程（16学分）
4.实践教学平台（26.5学分）
（1）实践教学环节（必修：26.5学分）
（2）创新实践（供学有余力的学生选修）
附：选修课程修读指导
执笔人：史济斌审核人：张文清批准人：田禾。