微课 《有余数的除法》___PPT课件新人教版小学三年级数学上册
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《有余数的除法》ppt课件完整版
例子
9除以4，商为2，余数为1，即9 = 4 × 2 + 1。
有余数除法的性质
01
02
03
04
余数非负性
在有余数的除法中，余数总是 非负的。
余数小于除数
余数总是小于除数的绝对值。
商的唯一性
对于给定的被除数和除数，商 是唯一的。
余数的周期性
当被除数连续增加除数的倍数 时，余数呈现周期性变化。
与其他数学概念的联系
在线学习资源 推荐学生利用在线学习资源，如数学课程网站、 教学视频等，进行自主学习和巩固提高。
3
数学竞赛与活动
鼓励学生参加数学竞赛和数学活动，如全国大学 生数学竞赛、数学建模竞赛等，以锻炼数学应用 能力和团队协作能力。
THANKS
感谢观看
同余式求解
利用有余数的除法可以求 解同余式，这在密码学、 计算机科学和数学竞赛等 领域有广泛应用。
素数检验
通过有余数的除法可以判 断一个数是否为素数，这 对于数学研究和实际应用 具有重要意义。
05
有余数除法在实际问题中的应用
在日常生活中的应用
分配问题
在分配物品时，如果物品数量不 能被平均分配，就需要使用有余 数的除法来确定每个人应得的物
数。
周期性现象
许多自然现象和工程问题都呈现 出周期性变化。使用有余数的除 法可以确定某个时刻在周期中的
位置以及剩余的时间或数量。
数据处理
在处理大量数据时，有时需要将 数据按照某个标准进行分组或分 类。使用有余数的除法可以确定 每个组或类别中的数据数量和剩
余的数据数量。
在经济学和金融学中的应用
01
货币计算
在几何中的应用
图形分割
在几何图形中，有余数的除法可用于 将图形进行等分或不等分分割，例如 将一个圆等分为若干份。
9除以4，商为2，余数为1，即9 = 4 × 2 + 1。
有余数除法的性质
01
02
03
04
余数非负性
在有余数的除法中，余数总是 非负的。
余数小于除数
余数总是小于除数的绝对值。
商的唯一性
对于给定的被除数和除数，商 是唯一的。
余数的周期性
当被除数连续增加除数的倍数 时，余数呈现周期性变化。
与其他数学概念的联系
在线学习资源 推荐学生利用在线学习资源，如数学课程网站、 教学视频等，进行自主学习和巩固提高。
3
数学竞赛与活动
鼓励学生参加数学竞赛和数学活动，如全国大学 生数学竞赛、数学建模竞赛等，以锻炼数学应用 能力和团队协作能力。
THANKS
感谢观看
同余式求解
利用有余数的除法可以求 解同余式，这在密码学、 计算机科学和数学竞赛等 领域有广泛应用。
素数检验
通过有余数的除法可以判 断一个数是否为素数，这 对于数学研究和实际应用 具有重要意义。
05
有余数除法在实际问题中的应用
在日常生活中的应用
分配问题
在分配物品时，如果物品数量不 能被平均分配，就需要使用有余 数的除法来确定每个人应得的物
数。
周期性现象
许多自然现象和工程问题都呈现 出周期性变化。使用有余数的除 法可以确定某个时刻在周期中的
位置以及剩余的时间或数量。
数据处理
在处理大量数据时，有时需要将 数据按照某个标准进行分组或分 类。使用有余数的除法可以确定 每个组或类别中的数据数量和剩
余的数据数量。
在经济学和金融学中的应用
01
货币计算
在几何中的应用
图形分割
在几何图形中，有余数的除法可用于 将图形进行等分或不等分分割，例如 将一个圆等分为若干份。
人教版数学三年级上册《有余数的除法》课件1
人教新课标三Байду номын сангаас级数学上册..
有余数的除法..
学习目标
1. 同学们知道有余数除法的含义，让同学们 体会有余数出发的实际背景。
2. 知道有余数的除法的含义，来自生活中。
12粒 糖
1
2
3
12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。
back
12粒糖，每2粒1份，可以分给6个人。
back
12粒糖，平均分给7个人，每人分到1粒，
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
还剩5粒。
back
9支铅笔，平均分给2个小朋友， 每人可分到几支？
余数
9支铅笔，平均分给2个小朋友， 每人可分到4支，还剩下1支。
9 2 = 4（支）…剩… 1（支）
余数
…
有余数的除法
11个果冻，每 个一份，可以分 份，还剩 个。
112 = 5（份）…… 1（个） 113 = 3（份）…… 2（个） 114 = 2（份）…… 3（个） 115 = 2（份）…… 1（个） 116 = 1（份）…… 5（个）
有余数的除法练习课PPT课件新人教版小学三年级数学上册
有余数的除法练习课PPT课件新人教版小学三 年级数学上册
一根绳子长19米，剪8米做一根长跳 绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？ 还剩多少米？
剩下绳子长度：19－8＝11（米） 剩下的绳子剪短跳绳：
11÷2＝5（根）‥‥‥1（米） 答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。
读书节到了，赶 快一起到书店买
书去。
23元最多可以买几本， 还剩多少钱？25元呢？
看图说故事，并 能根椐故事提出 问题？
你能解答出提 出的问题吗？
（2）4×9＝36（只），36只＞35只 （1）35÷4＝8（张）……3（只） 8＋1＝9（张）
你能回答出这两个 同学的问题吗？
丛林控险：
每辆小车坐6人，全班44 人。最多可以坐满几辆车？ 会有剩余的人吗？
谢谢
44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人）
激流涌进：
每船坐5人，全班44人。该 租几条船？
44÷5＝8（条）‥‥‥4（人）
剩余的4人也要坐一条船， 所以应该租：(枝）
玫瑰：16÷3=5（束）……1(枝）
郁金香：10÷2=5（束）
答：这些花最多可以扎成3束这 样的花束。
一根绳子长19米，剪8米做一根长跳 绳，剩下的每2米做一根短跳绳。
可以做多少根短跳绳？ 还剩多少米？
剩下绳子长度：19－8＝11（米） 剩下的绳子剪短跳绳：
11÷2＝5（根）‥‥‥1（米） 答：余下的绳子可以做5根短跳绳，还剩1米。
读书节到了，赶 快一起到书店买
书去。
23元最多可以买几本， 还剩多少钱？25元呢？
看图说故事，并 能根椐故事提出 问题？
你能解答出提 出的问题吗？
（2）4×9＝36（只），36只＞35只 （1）35÷4＝8（张）……3（只） 8＋1＝9（张）
你能回答出这两个 同学的问题吗？
丛林控险：
每辆小车坐6人，全班44 人。最多可以坐满几辆车？ 会有剩余的人吗？
谢谢
44÷6＝7（辆）‥‥‥2（人）
激流涌进：
每船坐5人，全班44人。该 租几条船？
44÷5＝8（条）‥‥‥4（人）
剩余的4人也要坐一条船， 所以应该租：(枝）
玫瑰：16÷3=5（束）……1(枝）
郁金香：10÷2=5（束）
答：这些花最多可以扎成3束这 样的花束。
小学三年级上册数学《有余数的除法》PPT优质课件
有余数的除法
2020/11/24
1
复习
1、开火车背诵表内乘法。
2、算一算：（用竖式计算） 48÷6= 25÷5= 8÷2= 24÷3= 49÷7= 12÷6=
3、说一说（ ）里最大能填几？ （ ）×5＜28 （ ）×6＜50 （ ）×7＜45 （ ）×4＜31 （ ）×8＜18 （ ）×9＜55
2020/11/24
20 – 7 = 13（元） ②剩下的钱最多可以买几本故事书？
13 ÷ 3 = 4（本）······1（元）
2020/11/24
4 3 ）1 3
12
1
答：最多可以买4本。
课外训练
返 回7
课外深化
小明带了20元钱，到书店买了3 本故事书，每本故事书3元，剩下的 钱买了5本作业本，钱还有剩余，作 业本多少钱一本？（提示：该题答 案有多种，根据实际情况，只要有 道理都对）
2020/11/24
返回
8
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/24
9
回 5
巩固练习
1、教材P51页“做一做”。 2、教材P53页第2题。 3、算一算：把我们班的同学平均 分成6个小组，每个小组多少人？ 还剩多少人？
2020/11/24
提高
返回
6
提高练习
小明带了20元钱，到书店买了一本
字典，用去了7元，剩下的钱买3元钱一
本的故事书，最多可以买几本？
①还剩下多少钱？
3 2020/11/24
摆法2：每组分4个，可 分5组，剩3 个。
2020/11/24
1
复习
1、开火车背诵表内乘法。
2、算一算：（用竖式计算） 48÷6= 25÷5= 8÷2= 24÷3= 49÷7= 12÷6=
3、说一说（ ）里最大能填几？ （ ）×5＜28 （ ）×6＜50 （ ）×7＜45 （ ）×4＜31 （ ）×8＜18 （ ）×9＜55
2020/11/24
20 – 7 = 13（元） ②剩下的钱最多可以买几本故事书？
13 ÷ 3 = 4（本）······1（元）
2020/11/24
4 3 ）1 3
12
1
答：最多可以买4本。
课外训练
返 回7
课外深化
小明带了20元钱，到书店买了3 本故事书，每本故事书3元，剩下的 钱买了5本作业本，钱还有剩余，作 业本多少钱一本？（提示：该题答 案有多种，根据实际情况，只要有 道理都对）
2020/11/24
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谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/11/24
9
回 5
巩固练习
1、教材P51页“做一做”。 2、教材P53页第2题。 3、算一算：把我们班的同学平均 分成6个小组，每个小组多少人？ 还剩多少人？
2020/11/24
提高
返回
6
提高练习
小明带了20元钱，到书店买了一本
字典，用去了7元，剩下的钱买3元钱一
本的故事书，最多可以买几本？
①还剩下多少钱？
3 2020/11/24
摆法2：每组分4个，可 分5组，剩3 个。
小学人教新课标数学三年级上册《有余数的除法 10》PPT课件PPT
猜
有余数的除法
猜
气
球
的
8
颜
色
12
17
余数一定要比除数小。
…
有余数的除法
圈圈一一圈圈，，填填一一填填。。 （（11））有有1111根根筷筷子子，，22根根一一双双，，一一共共有有几几双双，，
还还剩剩几几根根？？ 11
11÷ 2 = 5 （双）…… 1（根）
有余数的除法
圈圈一一圈圈，，填填一一填填。。 （（12））有有1115根个筷▲子，，每24根个一一双份，，一可共分有几几份双，，还
还剩剩几几个根？？
11
▲▲▲
▲
▲ ▲
▲▲
▲▲ ▲ ▲▲ ▲
▲
15÷ 4 = 3 （份）…… 3 （个）
圈看一图圈列，式填。一填。
有余数的除法
（1）有11根筷子，2根一双，一共有几双，
还剩几根？
11 20÷ 6 = 3 （堆）…… 2（根）
19 ÷ 6 = 3 （堆）…… 1（支） 19 ÷ 3 = 6 （支）…… 1（支）
人教新课标三年级数学上册
有余数的除法
学习目标
1. 同学们知道有余数除法的含义，让同学们 体会有余数出发的实际背景。
2. 知道有余数的除法的含义，来自生活中。
12粒 糖
1
2
3
12粒糖平均分给6个人，每人可分到2粒。
back
12粒糖，每2粒1平均分给7个人，每人分到1粒，
还剩5粒。
back
9支铅笔，平均分给2个小朋友， 每人可分到几支？
余数
9支铅笔，平均分给2个小朋友， 每人可分到4支，还剩下1支。
9 2 = 4（支）…剩… 1（支）
余数
人教版三年级数学上册《有余数的除法》PPT课件
• 课堂小结。
• 本节课学习了什么？有什么新的收获？计 算有余数除法时，应该注意什么问题？
生活中的练习
小明带了20元钱，到书店买了一本
字典，用去了7元，剩下的钱买3元钱一
本的故事书，最多可以买几本？
①还剩下多少钱？
20 – 7 = 13（元） ②剩下的钱最多可以买几本故事书？
13 ÷ 3 = 4（本）······1（元）
几组呢？
15÷5 = 3 (组)
列除法竖式
列除法竖式要注 意什么？
15÷5 = 3
除法竖式
商要对着被 除数的个位
除数
5
3 15 15
0
商 被除数 5和3的积
小 试 身 手
把下面除法算式写成竖式。
27÷3= 9
9 3 27
27
0
28÷4= 7
7 4 28
28
0
23
每组摆5盆，最多可 以摆几组，摆摆看
最多我可们以摆摆一4下组， 还多3盆
每组分5盆，可分4组，剩3 盆。
23÷5=4（组）
4 5 23
20 3
3(盆)
没有 分完 余数
对比探究
说说这两个式子有什么不同
3 515
15
0
4 523
20
3
这个算式刚好整除，
这个算式没有整除，
没有余数。
有余数。
巩固练习
7个苹果，每盘放3个，放了 （２）盘，还剩（１）个。
7÷3= ２ （盘）……１（个）
巩固练习
2、用竖式计算。
74÷9= 17÷2= 60÷8= 53÷7=
3、判断算式对错。
（1） 48÷5＝9‥‥‥3 （2） 33÷7＝5‥‥‥2 （3） 63÷8＝7‥‥‥7
人教版数学三年级上册《有余数的除法》课件2
12 5 （×）
5 3 17
15
2
我来当当小法官..：
6 2 13
12 1
（√ ）
我来当当小法官：
5
6
3 18 15
3 18 18
3
0
（× ）
有11盆花,
3盆一堆。最多 可以放（3 ）堆，多（ 2）盆。 5盆一堆。最多 可以放（2 ）堆，多（1 ）盆。 6盆一堆。最多 可以放（1 ）堆，多（ 5）盆。
4 5 23
பைடு நூலகம்20 3
3(盆)
没有 分完 余数
自己算下面的题目：
46÷5= 9……1 25÷8= 3……1 23÷5= 4 ……3
7个苹果，每盘放3个，可以 放几盘，还剩几个..？
．
7个苹果，每盘放3个，放了 （２）盘，还剩（１）个。
7÷3= ２ （盘） ……１（个）
我来当当小法官：
4 3 17
学校开晚会要布置会场，现在已 经搬来了15盆，如果每组摆5盆，
可以摆几组？
学习新知识
现在又搬来了 8盆，共23盆
每组摆5盆的话， 摆多少组呢
最多我可们以摆摆一4下组， 还多3盆
现在又搬来了 8盆，共23盆
每组摆5盆的话，摆多 少组？还剩几盆呢?
你会列算式来计算吗？
你会列算式来计算吗？
23÷5=4（组）
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1. 同学们结合具体情境及操作活动，感知有余数的 除法的意义。懂得余数要比除数小的道理。
2. 培养同学们初步的操作、观察、概括等能力。通 过小组合作，培养同学们的合作意识及主动探究 的精神。
课前热身
用竖式计算：
２４÷４＝
１４÷７＝
5 3 17
15
2
我来当当小法官..：
6 2 13
12 1
（√ ）
我来当当小法官：
5
6
3 18 15
3 18 18
3
0
（× ）
有11盆花,
3盆一堆。最多 可以放（3 ）堆，多（ 2）盆。 5盆一堆。最多 可以放（2 ）堆，多（1 ）盆。 6盆一堆。最多 可以放（1 ）堆，多（ 5）盆。
4 5 23
பைடு நூலகம்20 3
3(盆)
没有 分完 余数
自己算下面的题目：
46÷5= 9……1 25÷8= 3……1 23÷5= 4 ……3
7个苹果，每盘放3个，可以 放几盘，还剩几个..？
．
7个苹果，每盘放3个，放了 （２）盘，还剩（１）个。
7÷3= ２ （盘） ……１（个）
我来当当小法官：
4 3 17
学校开晚会要布置会场，现在已 经搬来了15盆，如果每组摆5盆，
可以摆几组？
学习新知识
现在又搬来了 8盆，共23盆
每组摆5盆的话， 摆多少组呢
最多我可们以摆摆一4下组， 还多3盆
现在又搬来了 8盆，共23盆
每组摆5盆的话，摆多 少组？还剩几盆呢?
你会列算式来计算吗？
你会列算式来计算吗？
23÷5=4（组）
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1. 同学们结合具体情境及操作活动，感知有余数的 除法的意义。懂得余数要比除数小的道理。
2. 培养同学们初步的操作、观察、概括等能力。通 过小组合作，培养同学们的合作意识及主动探究 的精神。
课前热身
用竖式计算：
２４÷４＝
１４÷７＝
人教新课标数学三年级上册《用有余数的除法解决问题》PPT课件
……
第( )面旗子是什么颜色? 请你来提问，（ ）里的数要比50小。
人教新课标三年级数学上册
学习目标
1.让同学们结合具体情境，感知有余数的 除法的意义。 2.能够比较熟练地口算和笔算有余数除法。 3.初步学会用有余数的除法解决生活中的 简单实际问题。
…… ★● ★● ★● ★● ★● ★
11个图形,每2个图形一组, 可以平均分成5组,还多1个.
可以分成几组，还多几人？
说说你的想法?
30个人,每6个人一组,可以分成 5组,还多出2人.
32÷6= 5（组）······2（人）
.5表示可以分成5组, 所以单位是组.
.2表示还多出2人,所
以单位是人.
答:可以分成5组,还多2人。
23÷4= 5(本)……3(元)
答:23元最多可以买5本, 还剩3元.
条件: 寓言书7元
10÷3=3(个)……1(元)
答:10元钱最多可以划3个小时.
这两个划船问题,你发现了哪些 不同的地方?
①22÷4=5(条)……2(人) 5+1=6(条)
②10÷3=3(个)……1(元)
8米
? 表示还剩下11米
8米
19米 19-8=11(米)
11÷2= 5（根）······1（米） 答:可以做5根短跳绳,带了( )元,只能买这里的一 种书,你可以提一个除法的问题 吗?(带的钱必须比50元小)
(条件限制:你带的钱不能刚好花完哦!)
22人划船,每条船限做四人,至少 需要租几条船?
22÷4=5(条)……2(人)
5+1=6(条)
答:至少需要租6条船.
租船每小时3元,10元钱最多划几 个小时?
人教版三年级数学上册《有余数的除法》PPT共43页
不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
人教版三年级数学上册《有余数的除 法》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
人教版三年级数学上册《有余数的除 法》
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
人教版三年级数学上册：有余数的除法优秀课件 2.ppt
答：这些电扇叶能够装9台电扇， 还剩下2片电扇叶。
有32同学跳绳。
每6人分为一 组，可以分 成几组，还 多几人？
看谁答得又快又准。 你能口算出结果吗？
32÷6＝5（组）‥‥‥2（人）
答：可以分成5组，还多2人。
一起来购物
我有20元，都买矿泉水，最多
可以买 6 瓶，还剩 2 元。
6 3 20
18 2
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
（ ×） （ ×）
（√ ）
真棒!
我有21个面包要包装， 我有三种包装方法，你
能帮我吗？
包（ 5 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 4 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 3 ）袋，还 剩（ 3 ）个。
快 乐 面 包 师
你 真
有29片电扇叶，每台电扇 装3片。这些电扇叶能够装
几台电扇？
聪
明
29÷3＝9（台）‥‥‥2（片）
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
有32同学跳绳。
每6人分为一 组，可以分 成几组，还 多几人？
看谁答得又快又准。 你能口算出结果吗？
32÷6＝5（组）‥‥‥2（人）
答：可以分成5组，还多2人。
一起来购物
我有20元，都买矿泉水，最多
可以买 6 瓶，还剩 2 元。
6 3 20
18 2
• 17、Do not, for one repulse, give up the purpose that you resolved to effect. ----Willian Shakespeare ,British dramatist不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 20.8.520.8.511:01:1911:01:19August 5, 2020
（ ×） （ ×）
（√ ）
真棒!
我有21个面包要包装， 我有三种包装方法，你
能帮我吗？
包（ 5 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 4 ）袋，还 剩（ 1 ）个。
包（ 3 ）袋，还 剩（ 3 ）个。
快 乐 面 包 师
你 真
有29片电扇叶，每台电扇 装3片。这些电扇叶能够装
几台电扇？
聪
明
29÷3＝9（台）‥‥‥2（片）
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020