浙大转专业政策
浙江大学研究生学籍管理实施细则
浙江大学研究生学籍管理实施细则(2005年7月修订）（浙大发研〔2005〕123号）为贯彻国家教育方针，规范研究生学籍管理，维护研究生正常教学秩序，保障研究生身心健康与正当权益,促进研究生全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号)，特制定本细则。
本细则适用于本校按照国家招生政策和规定录取的接受全日制学历教育的研究生。
第一章新生入学第一条研究生新生应当在学校规定的时间内，由本人持“录取通知书”以及“研究生新生入学须知”中规定的有关材料，按“新生报到单”内容，办妥各项入学手续。
因故不能按时报到的研究生新生,应当事先书面向研究生院管理部门请假,并附相关证明，经批准后方为有效.请假期限为2周。
未请假或请假逾期仍未报到者，除因不可抗力引起的事由以外,视为放弃入学资格。
第二条符合入学条件的研究生新生,因病或因其他原因超过学校规定的请假期限不能报到入学的，或在新生复查期限内发现患病不能坚持学习的,可以申请保留入学资格。
保留入学资格应当在报到期限内（因病保留入学资格可以在新生复查期限内）提出申请。
保留入学资格要填写“浙江大学研究生新生保留入学资格申请表”,因病保留者，需同时提交学校指定的二级甲等及以上医院诊断其不宜在校学习的证明,并经本校医院防保部门核准，在征得所在学院同意后，将申请表及其附件交研究生院管理部门审核，批准后方为有效.保留入学资格的期限为1学年。
经研究生院审批同意保留入学资格者,不具有研究生学籍,在保留期内不享受在校研究生的待遇。
因病保留者应当回家或回原单位治疗、休息.学校不受理各类保留入学资格者的出国、出境申请，不出具各类相关证明.第三条保留入学资格者应当在保留期的最后一学期末提出入学申请(填写“浙江大学研究生新生保留入学资格者入学申请表”，因病保留入学资格者需同时提交学校指定的二级甲等及以上医院出具的病愈证明并经校医院防保部门核准），经学院同意及研究生院管理部门批准后，重新办理入学手续。
浙江大学学分制管理暂行规定
浙江大学学分制管理暂行规定浙大教发[2005]5号学分制是用学分计算学生学习量、并作为衡量学业完成情况的一种较为灵活的教学管理制度。
为充分发挥我校学科门类齐全的优势，进一步激发教与学的积极性，实施因材施教，更好地培养适应社会、经济、科技和文化发展、具有求是创新精神和国际竞争力的各类高层次优秀人才，特制定本规定。
一、学期安排学校实行每学年4学期制，每学期为9周，其中授课8周，考试1周；每学期安排的课程学分一般控制在8—12学分；另在暑假安排3—4周用于教学实践或科研训练。
二、课程设置1.本科专业的培养实行前期按大类培养，打好宽厚基础，后期进行宽口径专业教育的模式。
学校根据学科要求和专业特点，将本科专业按文、理、工、设计等分类，即本科教学的公共基础课程按文科Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类，理科Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类，工科Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类，艺术类和设计类共12个大类进行设置。
所开设的课程按其性质分为必修课和选修课两类，其中必修课包括校定公共基础课、学科基础课、专业必修课；选修课包括校定选修课和院(系)、专业选修课。
必修课程原则上每个专业根据各自特性和要求已设定了相应课程及学分，学生只需照其修读即可。
校定选修课按其学科性质分为人文科学、社会科学、自然科学、工程技术、艺术、语言、体育、学科导论等八类。
在校定选修课中，学校将其课程列为指定的选修课程和公共选修课程。
指定的选修课程根据不同的大类有不同的修读课程学分要求，如“大学语文”与“大学写作”二选一的课程，除文科Ⅰ类的学生免修外，其他大类所对应的专业均需修读；“现代经济学”与“现代管理基础”二选一的课程，除文科Ⅱ类的学生免修外，其他大类所对应的专业均需修读；“学科导论”则是学生根据兴趣爱好选择修读各专业开设的学科导论讲座，3个（次）讲座为0.5学分，学生累计选听12个（次）讲座以上，才可取得2学分。
而公共选修课程的修读学分要求是：文科类学生至少修读6学分的自然科学、工程技术或艺术类课程，理、工、农、医类学生至少修读6学分的人文科学、社会科学（不含语言类）或艺术类课程。
浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高校学生转专业工作的通知
浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高校学生转专业工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2014.05.13•【字号】浙教电传〔2014〕173号•【施行日期】2014.05.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高校学生转专业工作的通知浙教电传〔2014〕173号各高等院校：为扩大学生专业学习选择权，充分调动学生学习积极性，提高教学和学生学习质量，2012年，我厅印发了《关于浙江省普通高校学生转专业的指导意见》（浙教高教〔2012〕165号）。
从调查实施情况看，大部分高校都新制订或修订了学生转专业办法，降低转专业门槛，增加转专业计划人数，总体上转成的学生比例有所上升。
但是也存在着学校推进不平衡，部分学校提供可转的专业偏少，转成学生比例还偏低，特别是专业学习困难学生转专业难等问题。
为推进学生转专业工作，现提出如下意见。
1.各校要充分重视学生转专业工作，每年要调查分析转专业工作的突出问题，查找分析原因，完善相应办法。
要把完善教学资源配置、增加转专业的计划人数、降低转专业门槛、提高转成比例和专业学习困难学生转成比例作为工作重点，努力加以落实。
2.各校要建立转专业统一平台，每年在规定时间开展转专业工作。
班主任和辅导员要加强对学生转专业工作指导，促进学生学习兴趣和专业选择有机结合，努力发挥学生学习潜能。
要保证转专业工作公平、公正、公开进行。
要尽可能让符合转专业条件的学生，享有在校期间原则上可转一次专业的机会。
3.我厅将对学校实施转专业情况进行年度调研，并将调研情况纳入省财政厅、省教育厅《关于实施高等教育质量工程―教学业绩提升计划的通知》（浙财教〔2013〕276号）中有关教学业绩考核，作为“教学改革”指标重要内容，加大分数权重。
同时，自2014年起建立年度转专业情况报告制度，于每年9月底前将上一学年转专业工作实施情况（详见附件）上报我厅高等教育处。
浙大转专业政策
浙江大学提供的转专业政策允许学生在一定条件下转换专业。
这些条件包括：
1. 学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的。
2. 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的。
3. 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的。
4. 本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的。
5. 根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
此外，有以下情况之一的学生不得转专业：
1. 国家有相关规定的。
2. 以特殊招生形式录取的。
3. 录取前与学校有明确约定的。
学生如果想要转专业，需要提交申请，并经过一系列审核和公示。
学生需要保证成绩优异，不挂科，并及时办理申请手续。
在审核通过后，学生可以转入相关专业学习。
关于2004级学生转专业选拔工作的通知
关于2004级学生转专业选拔工作的通知时间：2005-03-21各学院：为培养适应社会发展需要和具有创新精神的各类专门人才，根据《浙江大学本科学生学籍管理办法（2004版）》和《浙江大学本科优秀学生校内转专业暂行办法》，2004级本科优秀学生转专业选拔工作的有关事项通知如下：一、本科优秀学生转专业选拔工作每届进行两次，第一次在入学后第三学期（春学期）进行，第二次在五学期（秋学期）进行。
根据学校转专业的精神，2004级学生学业成绩综合排名在本专业中排名前50%，可在全校范围内申请转专业。
二、各学院成立转专业考核领导小组。
考核领导小组至少有五名成员组成，负责对转入本学院各专业学生进行考核与审定。
三、根据转入学院接受学生不低于该专业同年级学生5%的原则，确定各专业接受学生的人数，并在规定时间内上报教务部。
四、根据专业特点制定拟转入专业的接受条件，对特殊学科专业或个别课程成绩有特殊要求的应予以说明。
五、转专业选拔考核一般采取笔试和面试相结合的形式，根据专业特点也可只采取面试的形式。
笔试科目须确定相应的考核大纲，考核内容应根据专业特点制订，笔试科目原则上不超过两门。
六、转专业考试的成绩应及时公布，学院根据学生入学后所修课程成绩、转专业考核的笔试和面试成绩，以及高考成绩提出转入学生的初步名单，并报学校审核统一发文公布。
转专业手续在开学第一周办理。
七、已确定转专业的学生必须按将转入的专业有关要求进行选课，同时，必须参加当学期原专业所修课程的期终考试，若出现考试作弊、违反校纪校规、考试不及格等情况，或经查实在转专业过程中有舞弊行为者，除按有关规定处理外，取消其转专业资格。
八、优秀学生转专业选拔工作按上述程序进行,其它类别的校内转专业的学生按《浙江大学本科学生学籍管理办法（2004版）》第六章第二十七条办理。
九、已被确认的转专业学生，当年学业成绩排名计算方法规定如下：即当年度全校所有转专业学生作为一个新的集体独立进行排名计算，具体计算方法为：转专业学生学业状况位置值＝（学生平均绩点－原专业学生平均绩点的平均值）÷专业平均绩点标准差转专业学生的学业排名按转专业学生学业状况位置值的大小进行排列，作为转专业学生当年的评奖选优等学业评价时的主要依据。
2023大学转专业需要什么条件和要求 需要什么手续
2023大学转专业需要什么条件和要求需要什么手续2023大学转专业需要什么条件和要求需要什么手续2023-04-22 11:22:07文/李盛同学来源:高考助手官网大学转专业，需要满足3个条件：高考分数、大学绩点、学科特长等，每个学校要求也不同；转专业，仅限于大一新生，而且要求：高考考试分数，要大于要转的专业，本省分数的最低分数一、大学转专业需要什么条件大学转专业需要符合下面三个条件之一：1.学业优秀类，总平均学分绩点位于本专业前20%；2.学科专长类，在某一专业领域有特长或极高的兴趣和爱好，在相关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖；3.学业困难类，经学校制定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不能在原专业学习的学生。
二、如何确定自己需不需要换专业1、是否真的反感本专业咱们的新生初到大学，肯定是不太适应大学这种独立而开放的教育模式。
所以，会有很多同学感到非常迷茫，渐渐对专业失去兴趣，只看到别人专业课少，或者简单学。
那么，对于这种情况我们应该是要先看看自己专业的就业情况，以及后面需要学习的课程。
这样，综合起来考虑才会比较全面。
2、仔细考虑要换的专业那么，在同学们确定要换专业后，我们还有一件非常重要的事情要做。
那就是要想清楚，需要更换的专业，因为每个人都只能在大学更换一次专业，而且一经换出去便不能再换回来。
其次，还有一点需要注意的是文科专业不能转理科，但理科可以任意换。
3、不挂科说到不挂科，这对于大一的新生来说并不难，因为刚经历过高考大家的基础都非常牢实。
那么，在我们换专业的时候其实有些专业也是要看成绩的，最基本的要求就是不挂科。
而此外，如果是由高转低，自由，可如果是低转高或者是转院那么就需要参加那个专业相应的考核了。
4、与辅导员处理好关系在大学，主要负责我们的学籍类工作不是班主任，而是辅导员。
不但入党是如此，而且转专业也是一样的。
一般来说，学生先找到自己的辅导员，等辅导员去联系要换去专业的那个辅导员，最后再一同去院长那拿需要填报的材料。
转专业政策
转专业政策转专业政策是指大学或高等教育机构为了满足学生个性发展和就业需求，允许学生在一定条件下从一个专业转到另一个专业的规定。
转专业政策旨在提供更好的教育资源和机会，使学生能够更好地发展自己的潜力和兴趣。
转专业条件一般来说，学生需要满足一些基本条件才能申请转专业。
这些条件可能包括：1.学术成绩要求：学生通常需要在当前专业的课程中取得一定的成绩要求。
这是为了确保学生具备足够的基础知识，能够顺利适应新的专业。
2.学分要求：学生可能需要达到一定数量的学分才能申请转专业。
这是为了防止学生过早地放弃当前专业，保证他们对所选择的新专业有足够的了解。
3.选拔考试：某些热门专业可能会设置选拔考试，以筛选出最合适的候选人。
这些考试可能包括面试、笔试或其他形式的评估。
4.招生名额限制：有些专业可能对转专业学生的招生名额有限制，这意味着只有符合条件且竞争力较强的学生才能成功转专业。
申请流程学生通常需要按照一定的流程来申请转专业。
以下是一般的申请流程：1.咨询辅导员：学生首先应该咨询自己的辅导员或相关部门，了解转专业政策和要求。
辅导员可以提供指导和建议，帮助学生做出正确的决策。
2.提交申请材料：学生需要准备一系列的申请材料，包括个人陈述、成绩单、推荐信等。
这些材料将被用于评估学生是否适合转到新的专业。
3.面试或评估：某些专业可能会要求学生参加面试或其他形式的评估。
这是为了更全面地了解学生的能力和适应性。
4.审批和通知：一旦申请被提交，相关部门将对申请进行审批，并最终决定是否接受该申请。
学生将收到正式通知，告知他们是否成功转入新的专业。
转专业影响转专业对于学生的影响是深远而多样的。
以下是一些可能的影响：1.学业延迟：转专业可能导致学业延迟，因为学生需要重新适应新的专业课程和要求。
这意味着他们可能需要额外的时间来完成学位要求。
2.个人发展：转专业可以帮助学生发展自己的兴趣和潜力。
选择一个更适合自己的专业，可以提高学习动力和成就感。
转专业规定
转专业规定转专业是指学生在大学期间从原专业转到另一专业。
转专业是一项复杂的过程，需要符合学校制定的一系列规定。
以下是一般大学转专业的规定，字数较少，仅供参考。
一、转专业原则：1. 自愿原则：学生应出于真实兴趣和个人意愿选择转专业。
2. 学业成绩原则：学生必须具备一定的学业成绩，以保证能够适应新专业的学习内容。
3. 班级调整原则：转专业学生一般会被调整到新专业的相应班级。
二、转专业条件：1. 学术要求：学生需要达到学校规定的所需平均学分绩点要求或特定专业相关科目的要求。
2. 学位要求：学生可以申请转专业，但在获得学位之前必须满足新专业的学位要求。
3. 专业设置要求：学生只能在学校规定的开设的专业范围内进行转专业申请。
三、转专业程序：1. 申请：学生需要向学校提交申请表，包括个人信息、原专业成绩、转专业理由等相关材料。
2. 审核：学校根据转专业条件，对申请材料进行审核，包括学业成绩、学术要求等方面的审查。
3. 录取：学校在审核通过后，将通知学生是否获得转专业资格。
如果录取，学生将被调整到新专业的相应班级。
4. 修读要求：学生在转专业后需要按照新专业的课程安排进行学习，并满足新专业的学业要求。
四、注意事项：1. 申请时考虑：学生在决定申请转专业之前要仔细考虑自己的兴趣和能力，确保选择的新专业是自己真正感兴趣和适合的。
2. 课程调整：转专业学生需要顺利完成新专业所需的核心课程和选修课程，并补齐原专业与新专业的差异需求。
3. 学业压力：转专业可能需要学生付出额外的努力和时间，学生需要对此有充分的准备和计划。
转专业对学生的未来发展有着一定的影响，因此，学生在做出决定之前应该充分了解相关规定，评估自己的兴趣和能力，并在必要时咨询相关专业指导老师的意见。
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浙大转专业政策
1. 背景介绍
浙江大学作为中国著名的高等学府，拥有广泛的学科门类和丰富的专业资源。
转专业政策是为了满足学生个性化发展需求、促进优势互补和知识交叉，提供更多选择机会。
本文将详细介绍浙江大学转专业政策的相关内容。
2. 转专业条件
浙江大学转专业需要满足一定的条件，包括：
•学分要求：学生在申请转专业时需要达到一定的学分要求，具体要求根据不同学院和专业而有所不同。
•成绩要求：学生在申请转专业时需要取得一定的成绩，通常要求GPA在一定范围内。
•综合素质评价：浙江大学重视学生的综合素质，包括科研能力、实践能力、创新能力等。
在申请转专业时，这些素质也会被考虑。
3. 转专业流程
浙江大学转专业流程如下：
1.咨询辅导：学生可以向所在院系或者教务处咨询转专业政策和要求，了解相
关信息。
2.申请材料准备：学生需要准备申请表、个人简历、学习成绩单等相关材料。
3.提交申请：学生需要按照规定时间将申请材料提交到所在院系或者教务处。
4.评审审核：学校会对学生的申请进行评审审核，包括综合素质评价、学分要
求等。
5.转专业结果通知：学校会将转专业结果通过邮件或者其他方式通知给学生。
4. 转专业政策的优势
浙江大学转专业政策的优势体现在以下几个方面：
•多样化选择：浙江大学提供了丰富的专业资源，通过转专业政策，使得学生可以更加灵活地选择自己感兴趣的领域和专业方向。
•个性化发展：转专业政策鼓励学生根据自身兴趣和发展需求进行调整，有利于培养多领域、多层次的人才。
•优势互补：不同专业之间存在着互补关系，通过转专业可以实现不同领域知识的融合和交叉，培养具有综合素质的人才。
•促进创新：转专业政策为学生提供了更多的机会和平台，促进创新思维和跨学科研究。
5. 转专业的注意事项
在申请转专业时，学生需要注意以下几个方面：
•提前了解：在申请转专业之前，学生应该提前了解目标专业的相关信息，包括课程设置、就业前景等。
•个人发展规划：学生需要明确自己的发展目标和方向，选择合适的专业进行转换。
•学分认定：在转专业过程中，学分认定是一个重要环节。
学生需要与原专业和目标专业的教务处进行沟通，并办理相关手续。
•适应能力：不同专业之间存在差异，在转专业后可能需要一段时间来适应新的学习环境和要求。
结语
浙江大学作为中国一流高校，在转专业政策方面给予了学生很大的自由度和支持。
通过合理利用转专业政策，可以实现个性化发展、优势互补和知识交叉。
希望本文能够对有意向转专业的浙江大学学生提供一定的参考和帮助。