2020届中考复习浙教版科学讲义:八年级下册 3 构成物质的微观粒子

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浙教版八年级下册科学课件2.2物质的微观粒子模型(课件23张PPT+视频)

浙教版八年级下册科学课件2.2物质的微观粒子模型(课件23张PPT+视频)
§2.2 物质的微观粒子模型
前言
我们已经知道,要表达一个研究对象的某些特征信息时,我们 可以借助于模型。
如果要设计一个飞行器,我们可以先做一个微缩模型(航模) 进行试验研究。
在对微观粒子的研究中,我们往往可以利用放大的模型来解释 小到难以观察的物体。
人们常用模型来表示分子由原子构成,因为这种方式更直观。 我们曾用篮球表示氧原子,用白球表示氢原子,用水分子、氧分子 和氢分子构成的模型来反映水的电解过程。我们可以用同样的模型 来表示各种不同的物质分子。
A.分子很小
B.分子可以再分
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动
课堂练习
2、下列关于分子和原子的说法,错误的是( D ) A.分子和原子都可以构成物质 B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子 C.在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成
新的分子 D.分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之
不同种类的分子和原子的质量是不同的。
2 物质的微观粒子模型
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浙教版初中科学中考复习:构成物质的微观粒子 (共43张PPT)

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即时突破
【例1】思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲” 应填入的是 ( )
A.原子 B.中子 C.电子 D.质子
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【例5】在某原子结构模型示意图中,a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,能得出的结论是 ( )
A. a和c数量相等 B. b和c数量相等 C. b决定原子种类 D. 质量集中在c上
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解析
根据微观示意图可知:CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水配平即可,故其化学方程式 为:
A.反应前氢气中氢元素的化合价为0,反应后H元素的化合价为+1,反应前后H元素的化合价改变, 故错误; B.由方程式可知,每4个分子变化成了2个分子,分子的个数发生了变化,故错误; C.由化学方程式可知:参加反应的甲、乙分子个数比为1:3,故正确; D.根据微观示意图和质量守恒定律可知,丁物质的化学式可以写成: H2O, 故错误。 故选:C。
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2020年新浙教版八年级科学下册课件第2节 物质的微观粒子模型

2020年新浙教版八年级科学下册课件第2节 物质的微观粒子模型

在放电的条件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子 。
核心笔记
夯实基础
能力提升
16.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图。
自我挑战
(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的相同点是: 都含有1个碳原子 。
(2)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是: 一个甲烷分子 中含有4个氢原子,而一个二氧化碳分子中含有2个氧原子 。
A.分子很小
B.分子可以再分
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
6.微粒构成物质,千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界, 下列关于微粒的叙述,不正确的是( D ) A.微粒有大小 B.微粒有质量 C.微粒间有间隔 D.微粒有的运动,有的不运动
核心笔记
夯实基础
能力提升
温度越高,分子运动速 度越快
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
15.用“ ”和“ ”分别表示氮原子和氧原子,如图所示是氮
气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。

(2)此过程中发生变化的粒子是 氧气分子和氮气分子

(3)结合该图,从微观角度解释由A到B变化的实质是
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
11.从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是( B ) A.食物腐败:分子发生了变化 B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变 C.花香四溢:分子不停地运动 D.氢气和氧气的性质不同:构成它们的分子不同
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
12.分子与原子的相似点是( A )

(完整word版)2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计:八年级下册3构成物质的微观粒子

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2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计:八年级下册 3构成物质的微观粒子第3课时构成物质的微观粒子一、分子运动论(a )1 •物质由微观粒子 ——分子(或原子、离子)构成。

2 •分子不停地做无规则运动(热运动),宏观表现为扩散。

固体、液体、气体都 存在扩散现象。

3 •分子之间存在空隙,如一定体积的酒精和水混合,混合后的体积小于两者的 总体积。

4•分子之间存在相互作用力,包括引力和斥力。

常温下,针筒内空气体积不易 压缩也不易增大,就是因为分子间存在相互作用力。

【知识拓展】1. 黄豆和芝麻混合实验属于运用类比的方法帮助理解分子间有空隙;酒精和水知识架构L 单质混合物纯『附1! I■L元常微观:卅种类和个数--------------------------------------------------- 11 1原子结构相对原子质怕1 1工*分子得失电干:x」L1 1 1归教材夯实基础回押融材本K 巩固基础闻识 一混合后的总体积小于两者体积之和属于运用转换的方法把微观的分子间空隙转 换为宏观的现象。

2•温度越高,分子运动越快,宏观扩散也越快。

反之,分子运动越快,物体的 温度也越高。

3 •气体能保持一定的体积是因为气体分子之间存在引力和斥力,两者达到平衡 后,就能保持一定的间距,也就使气体保持了一定的体积。

二、构成物质的三种微粒(a ) 物质构成:物质是由—分子_、—原子—或—离子— 构成的1.由分子构成的物质: ①某些化合物:C02、NH 3、CH 4等;②某些气态单质: H 2、02、CI 2 等。

(2)常见的带电原子团:硝酸根:N03 ;氢氧根:0H 碳酸根:C03-;硫酸根: SOF ;® 根:NH :。

三、原子的结构(a )1. 原子结构模型在历史上的发展过程道尔顿(提出近代原子学说):铅球模型(或实心球模型) 汤姆生(发现电子):西瓜模型(或葡萄干面包模型)。

卢瑟福(发现原子核):核式结构模型(或行星模型) 玻尔:分层模型。

浙教版科学八年级下册期末复习三 物质的微粒.知识点总结+经典例题(有答案解析)docx

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知识点 二、物质的微观粒子模型 1、物质由分子、原子、离子构成,一种分子只能构成一种物质,不同的分子构成了不同的物质。

2、由原子直接构成的物质有金属、稀有气体、固体非金属如碳、磷、硫、硅等(碘除外)。

3、分子由原子构成,一个分子中至少有两个原子;分子的种类由原子的种类和数目决定。

4、由水的电解过程微观模型可知:①在化学变化中,分子可分,原子不可分。

②原子是化学变化中的最小粒子。

③在由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小微粒。

④化学变化的实质是分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。

1、原子结构模型的发展历史道尔顿:实心球模型 →汤姆森:“西瓜模型” →卢瑟福:“核式结构模型”→波尔:“分层模型” →“电子云模型”。

2、第一个提出原子概念的人是道尔顿;第一个发现电子的人是汤姆森。

3、说明:①核电荷数==质子数==核外电子数 ②中子数与质子数不一定相等③不是所有原子都有中子4、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

注:元素只讲种类,不讲个数(宏观) 原子既讲种类,又讲个数(微观)同位素:原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的互称。

原子核原子质子 带正电荷 中子 不带电核外电子 带负电荷5、离子:带电的原子或原子团。

失去电子——阳离子得到电子——阴离子经典例题分析:一、选择题1.某班同学根据家庭电路的知识设计了如图14所示的四个电路图,你认为其中正确的是( C)图142.小宇家中生活用电线路安装完毕,他要检查线路安装是否正确:先断开所有用电器和总开关,然后将火线上的保险丝取下,换上一只额定电压为220伏的灯泡,闭合总开关后,发现灯泡正常发光。

下列判断正确的是( B)A.线路安装完全正确,因为灯泡正常发光B.线路安装不正确,电路中有短路C.线路安装不正确,电路中有开路D.仅由此不能判断线路是否有问题图163.如图16所示,电工检修照明电路时发现电灯L不亮,闭合开关后,用测电笔测C、D点,发现氖管都发光,而测试A、B两点时,只有A点氖管发光,则故障可能是( D)A.火线、零线发生短路B.灯L的灯丝烧坏C.C、D之间某处开路D.B、C之间某处开路4.由于使用大功率用电器,家中保险丝断了,可以代替原保险丝的是( A)A.将比原来保险丝粗一倍的保险丝并在一起使用B.将比原来保险丝细二分之一的保险丝并在一起使用C.用铁丝接入短保险丝上D.用铜丝接入短保险丝上4.科学研究发现:氮气不活泼,在3 000 ℃时仅有0.1%的分子分裂;在0 ℃常压下,向密闭容器M中充入一定量的氮气,然后升高温度(不超过3 000 ℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,则容器M内分子变化的示意图合理的是( B)图2-6-115.下列粒子中不能直接构成物质的是( A)A.核外电子 B.原子 C.分子 D.离子6( B)下列对原子结构的认识中错误的是( D)A.原子核体积很小 B.原子核带正电C.原子内部有很大的空间 D.原子是实心的球体7.同种元素的原子和离子一定相同的是( A)A.质子数 B.电子数 C.最外层电子数 D.电子层数8.氯化铁溶液中含有铁离子、氯离子和水分子等微粒。

《构成物质的微观粒子》 讲义

《构成物质的微观粒子》 讲义

《构成物质的微观粒子》讲义在我们生活的这个世界里,物质无处不在。

从我们呼吸的空气,到脚下的大地,从日常饮用的水,到各种金属制品,无一不是由各种物质组成。

而要深入理解物质的本质,就需要探索构成物质的微观粒子。

首先,让我们来认识一下原子。

原子被认为是化学变化中的最小粒子。

它就像是一个小小的“宇宙”,有着复杂而精巧的结构。

原子的中心是原子核,由质子和中子组成。

质子带有正电荷,中子则呈电中性。

而环绕着原子核运动的是电子,电子带有负电荷。

原子的种类是由质子数决定的。

比如说,氢原子只有一个质子,而氧原子则有 8 个质子。

原子的质量主要集中在原子核上,因为电子的质量相比之下极其微小。

不同的原子按照一定的比例结合,就形成了各种各样的分子。

分子是保持物质化学性质的最小粒子。

例如,水分子由两个氢原子和一个氧原子组成,其化学式为 H₂O。

氧气分子则由两个氧原子组成,化学式为 O₂。

分子在物质的性质和变化中起着至关重要的作用。

当物质发生化学变化时,实际上是分子发生了重新组合。

除了原子和分子,还有一种重要的微观粒子——离子。

离子是原子或分子由于得失电子而形成的带电粒子。

当原子失去电子时,它就变成了带正电荷的阳离子;而当原子得到电子时,就会形成带负电荷的阴离子。

例如,钠原子容易失去一个电子,形成带正电的钠离子(Na⁺);氯原子容易得到一个电子,形成带负电的氯离子(Cl⁻)。

离子化合物就是由阳离子和阴离子通过静电作用结合在一起形成的。

像氯化钠(NaCl)就是典型的离子化合物。

在了解了这些微观粒子之后,让我们来看看它们在日常生活中的一些应用和体现。

金属的特性,如良好的导电性和导热性,就与金属原子的结构和电子的运动有关。

金属原子的外层电子比较容易自由移动,这使得电流和热量能够在金属中顺利传递。

化学反应的本质也是微观粒子的重新组合。

例如,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,就是氢分子和氧分子破裂,氢原子和氧原子重新组合成水分子的过程。

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第3课时构成物质的微观粒子一、分子运动论(a)1.物质由微观粒子——分子(或原子、离子)构成。

2.分子不停地做无规则运动(热运动),宏观表现为扩散。

固体、液体、气体都存在扩散现象。

3.分子之间存在空隙,如一定体积的酒精和水混合,混合后的体积小于两者的总体积。

4.分子之间存在相互作用力,包括引力和斥力。

常温下,针筒内空气体积不易压缩也不易增大,就是因为分子间存在相互作用力。

【知识拓展】1.黄豆和芝麻混合实验属于运用类比的方法帮助理解分子间有空隙;酒精和水混合后的总体积小于两者体积之和属于运用转换的方法把微观的分子间空隙转换为宏观的现象。

2.温度越高,分子运动越快,宏观扩散也越快。

反之,分子运动越快,物体的温度也越高。

3.气体能保持一定的体积是因为气体分子之间存在引力和斥力,两者达到平衡后,就能保持一定的间距,也就使气体保持了一定的体积。

二、构成物质的三种微粒(a)物质构成:物质是由__分子__、__原子__或__离子__构成的。

1.由分子构成的物质:①某些化合物:CO2、NH3、CH4等;②某些气态单质:H2、O2、Cl2等。

2.由原子构成的物质:①所有的金属单质:Mg、Zn、Ag、Cu、Fe、Ba等;②一些非金属单质:C、Si等;③稀有气体:He、Ne、Ar等。

3.由离子构成的物质:如HCl、NaOH、CuSO4等各种酸、碱、盐。

4.(1)常见的离子:K+、Ca2+、Na+、Mg2+、Zn2+、Al3+、Fe3+、Fe2+、Ag+、H +、NH+4、Cl-、O2-、S2-、SO2-4、CO2-3、NO-3、OH-、PO3-4等。

(2)常见的带电原子团:硝酸根:NO-3;氢氧根:OH-;碳酸根:CO2-3;硫酸根:SO2-4;铵根:NH+4。

三、原子的结构(a)1.原子结构模型在历史上的发展过程道尔顿(提出近代原子学说):铅球模型(或实心球模型)。

汤姆生(发现电子):西瓜模型(或葡萄干面包模型)。

卢瑟福(发现原子核):核式结构模型(或行星模型)。

玻尔:分层模型。

2.原子的结构原子⎩⎨⎧核外电子 原子核 ⎩⎪⎨⎪⎧ 质子 中子 质子、中子由__夸克__构成。

3.相对原子质量:是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准,其他原子的质量与它相比较所得的比值。

原子的相对质量没有具体的质量单位。

一般情况下,相对原子质量=质子数+中子数。

4.同位素指质子数相同而中子数不同的同种元素。

如12 6C 和14 6C 等。

四、组成物质的元素(b)元素是具有相同__核电荷数__(即__质子数__)的一类原子的总称。

物质的元素组成:1.物质组成:物质都是由__元素__组成的。

2.单质和化合物①单质:由__同种__元素组成的纯净物;②化合物:由__不同种__元素组成的纯净物。

3.元素符号的意义①宏观:宏观上表示一种元素;②微观:微观上表示该种元素的一个__原子__;③物质:由__原子__构成的物质也表示该种物质。

4.元素符号周围数字的含义【知识拓展】1.元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数;而原子、分子、离子是微观概念,既讲种类也讲个数。

2.由同种元素组成的物质不一定是单质,也可能是混合物,如O2和O3混合,虽然只有一种氧元素,但它是混合物。

3.化合物和混合物不能相混淆,化合物属于纯净物。

空气、溶液、合金等都是常见的混合物。

冰水混合物属于纯净物。

五、化合价(b)1.化合价是用来表示不同原子构成分子时,各种原子的个数,也是元素的一种化学性质。

有正价与负价之分。

2.化合价的表示方法:在元素符号正上方标出化合价。

符号在前,数字在后。

若数字为1时,不能省略。

3.元素符号正上方的数字的含义:表示某元素在化合物中的化合价。

4.元素化合价与离子的关系:①元素(或原子团)的化合价的数值=离子带的电荷数。

②元素化合价的符号与离子带的电性一致。

5.化合价的规则:在化合物中所有元素化合价的代数和为零。

六、化学式表示的意义(c)宏观:宏观上既可表示某种物质,又可表示某物质的元素组成。

微观:微观上既可表示某种物质的一个分子,又可表示某物质微粒的原子构成。

量的意义:①表示物质的相对分子质量;②表示组成物质的元素的质量比;③表示组成物质的某种元素的质量分数。

类型一分子运动论典例1 [2019·杭州余杭区模拟]科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图),它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。

下列有关“纳米车”的说法正确的是(D)图3-1A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B.“纳米车”分子不是由原子构成的C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动跟踪训练1 [2019·义乌调研]科学研究发现,世界上没有两片雪花(如图)的形状完全相同。

图3-2下列相关说法正确的是(C)A.一片雪花由一个水分子构成B.不同雪花中,水分子化学性质不相同C.雪花融化时,水分子之间的间隔发生变化D.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止类型二构成物质的微粒典例2 [2019·杭州]据报道,“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子,它的化学式可表示为:C16O18O(元素符号左上角的数字代表该原子中质子数和中子数之和)。

回答:(1)18O中的质子数是__8__,中子数是__10__。

(2)相同分子数的C16O2和C16O18O,分别与足量CaO化合全部转化为CaCO3,生成CaCO3的质量前者__小于__后者(选填“大于”“小于”或“等于”)。

【解析】(1)18O中的质子数为8,中子数为18-8=10。

(2)1个C16O2分子比1个C16O18O分子少两个中子,相同分子数的C16O2的质量比C16O18O小,所以化合生成CaCO3的质量前者小于后者。

跟踪训练2 [2019·衢州一模]如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法中正确的是(A)图3-3A.原子中a与c的数目一定相同B.原子中b与c的数目一定相同C.决定该原子种类的粒子是bD.原子的质量集中在a和c上类型三原子结构的发展史典例3 探究原子结构的奥秘:1803年英国科学家道尔顿提出了近代原子学说,他认为一切物质是由原子构成的,这些原子是微小的不可分割的实心球。

1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)轰击金箔(金原子的核电荷数为79,相对原子质量为197)时,发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来(如图)。

图3-4(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就__不会__(选填“会”或“不会”)发生大角度散射。

卢瑟福所说的“极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来”中的“质点”指的是__原子核__。

(2)绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明__A__(填字母)。

A.原子内部绝大部分空间是空的B.原子的质量是均匀分布的(3)金原子的核外电子数为__79__,中子数为__118__。

(4)从原子结构模型建立的过程中,我们发现__ABD__(填字母)。

A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B.模型在科学研究中起着很重要的作用C.玻尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质跟踪训练3 [2019·嘉兴押题]原子结构模型发展是指从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始,经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。

请问第一次提出原子的核式结构模型的科学家是(C)A.汤姆生B.玻尔C.卢瑟福D.查德威克类型四物质的宏观组成和微观构成典例4 [2019·金华丽水]思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是(A)图3-5A.原子B.中子C.电子D.质子【解析】由图示可知“▲”可以组成物质、构成分子、转变成离子,所有同种“▲”总称为元素,因此“▲”为原子。

跟踪训练 4 [2018·金华丽水]如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是(B)图3-6A.苯分子由碳、氢两种元素组成B.苯中氢元素的质量分数小于10%C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1∶1D.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成【解析】 苯分子由碳原子和氢原子构成;六氯苯中碳氯两种元素的质量比为24∶71;六氯苯由碳元素和氯元素组成。

类型五 化学用语典例5 [2019·宁波模拟]下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( A )A .Mg 2+:一个镁离子带2个单位正电荷B .CO 2:二氧化碳气体中含有2个氧原子C .2H :2个氢元素D .C a +2O :氧化钙的化合价为+2价跟踪训练5 [2019·杭州下城区二模改编]下列化学符号中数字“2”表示的意义,正确的是( C )A .CO 2:表示二氧化碳中含有2个氧元素B .M g +2:表示一个镁离子带2个单位正电荷C .2Cu :表示2个铜原子D .S 2-:表示硫元素化合价为-2价类型六 根据化学式计算典例6 [2018·兰州]苹果中富含苹果酸,具有增强消化,降低有害胆固醇等作用,苹果酸的分子式为C 4H 6O 5,请计算:(1)苹果酸的相对分子质量是__134__。

(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是__24∶3∶40__(最简整数比)。

(3)13.4g 苹果酸中含C 元素质量多少克?(写出计算过程)。

【答案】13.4g苹果酸中含C元素质量为13.4g×12×4134×100%=4.8g。

【解析】(1)苹果酸的相对分子质量为12×4+1×6+16×5=134。

(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是(12×4)∶(1×6)∶(16×5)=24∶3∶40。

跟踪训练6 [2019·温州二模]胞嘧啶(C4H5N3O)是DNA 的水解产物之一,如图表示各元素的质量分数,其中表示氧元素质量分数的是(A)图3-7A.甲B.乙C.丙D.丁1.[2019·湖州]2019年是化学元素周期表诞生150周年。

联合国宣布今年为“国际化学元素周期表年”。

根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素(B) A.一个原子核内的质子数B.一个原子的质量C.一个原子的核外电子数D.是金属还是非金属元素【解析】从元素周期表中只能查到一个原子的相对原子质量,无法得知一个原子的真实质量。

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