借物喻人的作文400字3篇
借物喻人的作文400字
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借物喻人的作文400字（一）白的马蹄莲，是高贵、纯洁与正义的象征，可也许你不知道，这花，是敬爱的周总理最喜欢的花。
马蹄莲呈白色，象征着纯洁与和平，花茎翠绿，生机勃勃，象征着正直、勇气和伟大的正义。
马蹄莲是马蹄状的，顾名思义，象征着腾飞千里，鹏程万里。
这洁白如玉、高贵典雅的马蹄莲，她在炎热的夏天开花，把自己的美丽全部献给了酷暑中的人们。
所以，每当看到这花，我就会想到我们敬爱的周总理。
周总理非常喜欢马蹄莲，喜欢她的高贵纯洁，喜欢她伟大的勇气与正直，更喜欢她坚忍不拔的精神。
所以，周总理为人处事都像马蹄莲一样高洁。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。
作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。
当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。
同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
借物喻人的作文400字（二）我家种了一盆仙人掌，爸爸在仙人掌身上嫁接了一棵蟹爪兰。
蟹爪兰开的花，非常漂亮！仙人掌长着胖胖的，绿油油的身躯，一年四季都是绿色的，身上还长着刺，真像穿着带刺的盔甲，预防敌人的袭击。
蟹爪兰嫁接在仙人掌的身上，长着一小片一小片的叶子，在一片叶子上分了两部分，一边向左长，一边向右长，真像螃蟹的两个大钳子。
可爱极了！你知道蟹爪兰为什么会开出如此美丽的花朵呢？原来是仙人掌把水分和营养都奉献给了蟹爪兰，而自己却变得枯黄，丑陋。
借物喻人的作文400字路灯
借物喻人的作文400字路灯摘要：亲爱的朋友，当你在清晨骑着自行车，匆匆奔往工作岗位的时候;当你在夜色未尽的晨曦中向学校走去的时;当你与家人在月星隐耀的时候……朋友，你是否会意识到陪伴你身旁的夜之神——路灯呢?你也许会很惊讶：“路灯很平凡啊!”可是当你站在路灯下深思一会儿，你就会发现路灯并不平凡，甚至很伟大，称它为夜之神一点也不假。
借物喻人的作文400字路灯篇一路灯，名副其实，就是在路旁，给人以明亮的灯。
它高高的个儿，挺拔的身躯，给人一种卫士的感觉。
白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那儿，并不惹人注意。
可一到晚上，它便散发出夺目的光亮，仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。
它就是这样，那么的安静，那么的默默无闻。
有一天，路灯不再亮了，人们便开始抱怨。
抱怨天太黑，没了路灯的帮助，要摔跤。
抱怨路灯坏的不是时候，今后不能再出来，在这美丽的灯火中散步了……人们总是那么爱埋天怨地。
后来，来了一伙人，他们七手八脚地，依靠起重机的力量修好了路灯，使路灯又发出了夺目的亮光。
再后来，人们不再抱怨，依旧按照自己的日常行动办事，显然，他们忘记了这件事。
路灯就是这样，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。
也正是如此，才没有人知道它的年龄，它的事迹。
事实上，是人们不想去知道。
大家习惯了它的默默奉献，认为这是理所当然。
而路灯，它并不介意。
它没有想过要让自己千古留名，它只懂得自己是一盏路灯，活着，是为了给人们照明。
一盏路灯，它并不求什么功名利禄，也不求老板能给自己多少奖金，它就这样默默到站着、站着、站着……好象永远不会停止。
路灯，一盏随处可见的路灯，却容易，引起我们地深思。
哦，学习它吧，学习那一盏盏平凡的路灯。
借物喻人的作文400字路灯篇二路灯，名副其实，就是在路旁，给人以明亮的灯。
它高高的个儿，挺拔的身躯，给人一种卫士的感觉。
白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那儿，并不惹人注意。
可一到晚上，它便散发出夺目的光亮，仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。
借物喻人的作文400字(精选5篇)
借物喻人的作文400字（精选5篇）借物喻人的作文400字（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的借物喻人的作文400字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
借物喻人的作文400字1我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。
人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。
可是，人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。
可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。
可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。
他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着“无心插柳柳成荫”。
教师是神圣的，所以，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。
其实，除了教师，社会上还有许多“落花”。
去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的。
陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。
陈爷爷就如同落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
借物喻人的作文400字2大风呼呼的吹，我看看有什么树，没有掉叶子，没有掉一点东西的，梧桐树不行他掉了满地的叶子，柳树也不行也在点叶子，我看了又看，看到了一棵松树在哪里一动不动，没有掉一点东西，最终找到了。
在地方大的情景下，人们都在的是松树，因为松树不掉叶子，到了夏天，只是落了一点的松汁，可是不会掉叶子，一掉叶子就会满天的飞，弄得哪里都是叶子，十分的难扫，并且也有不想扫那些的叶子，扫到了一堆，一吹风又该重新再扫一遍，又吹风，又该重新再扫一遍，这样的循环怎样也扫不完，尤其是刮大风的时候。
蜡烛借物喻人作文400字3篇
蜡烛借物喻人作文400字蜡烛借物喻人作文400字3篇引导语：我们经常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容一个尽职尽责的人，以下是小编收集整理的蜡烛借物喻人作文，欢迎阅读与收藏。
蜡烛借物喻人作文400字篇1晚上，我们一家人正在吃晚餐，突然灯灭了。
我借着皎洁的月光走到书桌前，隐隐约约的看到一根圆柱形的东西，拿起来仔细瞧瞧，原来是蜡烛。
它表面光滑，圆柱形的身子上面还有一个小辫子，这就是蜡烛。
我把它固定在餐桌中间，然后爸爸从厨房抽屉里找出来打火机点燃了。
就这样借着烛光，我们继续吃饭。
晚饭后蜡烛已经燃烧了一半，我作业写完了，就看着蜡烛发呆，只见蜡烛油一滴一滴的流下，它渐渐的变矮变矮……屋子里却越来越亮……突然电来了，妈妈让我把蜡烛吹灭，我使劲呼口气，蜡烛熄灭了。
屋子留下一股焦味。
我的手不由自主的摸向残余的蜡烛，它软软的，热热的……就像黑暗中带给我们的亮与热。
小小蜡烛好神奇啊，自己越来越小，光明却越来越多。
真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”其实，每天辛勤教育我们的老师也像它一样。
他们每天早早的走进校园里，认真备课，辛苦讲课，每天都要为班级里所有的孩子操心着，在为教育学生在付出青春与热血。
即使深夜了，他们也要细致的批改我们的作业。
燃烧自己，照亮他人！他们是像蜡烛一样的`人。
蜡烛这种自我奉献的行为很高尚，我希望自己长大以后也能成为这样的人。
蜡烛借物喻人作文400字篇2日常生活中，也许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮助，所以，没有人体会到小小蜡烛的小小帮助，也没有人会去注视它，珍惜它。
在一个灯火明亮的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着老师布置的作业，突然，灯灭了。
只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎么办？明天的作业怎么办。
正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。
他赶快找出蜡烛，可是只剩下半根了。
他点亮蜡烛，又接着写起了作业。
虽然灯光很暗，但以足够找照这间小卧室。
借物喻人的作文（通用71篇）
借物喻人的作文（通用71篇）借物喻人的作文篇1我爱松林，我爱松树，我更爱松林四季的绿，松树坚强不屈的精神。
春天，柔柔的春风吹拂着松林，幼苗随着春风的脚步，长出了嫩绿的叶子，它正踏着成长的道路，凝聚着无穷的力量。
一转眼，冬天来临了，寒风凛凛。
风雪，吹打着万物，无情的冬天夺去了树木的绿衣，光秃秃的枝干中闪耀着绿色的光芒，那就是松林。
无数的松树在寒风中挺直了身子，保卫着祖国的山岭。
无论是严寒酷暑，还是狂风骤雨，松树总是直着身子，披着绿装，它不摇不动，永远挺立在山间。
仿佛一个个卫兵站立在祖国的疆土上，用自己的力量为祖国默默奉献。
啊！多么顽强的松树呀！它披着绿茵茵的叶子，火速般地生长，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法挡住它坚强不屈的精神。
松树，你是多么的坚强啊！你迎着狂风，迎着风雪坚守在山岭之上，万物都敬佩你，瞻仰你。
你那无穷的力量，坚强的毅力不禁使我想起一首歌“它不摇，也不动，永远挺立在山岭，革命的人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕……”啊！可爱的松林，可爱的松树，我由衷地赞美你！借物喻人的作文篇2流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。
在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。
蜡烛，它是多么可敬可爱呀！每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。
在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。
蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。
它，又缩短了一截。
明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
无论它们的颜色如何，形状怎样，那个称呼，总是记忆犹新。
——蜡烛，这个温暖的称呼，这个美丽的名字。
比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。
而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。
然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。
一根根细长的蜡烛，一团团燃烧的火焰，一颗颗圣洁的心灵，它，比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗？不，不是的。
借物喻人的作文400字
借物喻人的作文400字篇一：借物喻人的作文400字山间夏色叶倩婉树木茂盛，凉风习习。
夏天到了，山间成了最好的避暑地。
蔚蓝的天空，白云朵朵，手挽着手连成一片。
树木挡着热情的太阳，给我们带来凉爽。
身边群山环绕，放眼望去，眼前大片大片绿，野兔在急速奔跑，蜜蜂蝴蝶围着花朵舞蹈，小鸟自由飞翔，这真是一片生机勃勃的景象啊！出了大山，来到河岸边，眼前是一大片瓜果蔬菜。
碧绿的青菜，挺着圆滚滚的肚子；鲜红的辣椒在枝头荡起了秋千；西瓜弟弟穿着小丑服也滚来了；蜜桃阿姨则马上开始化妆起来，抹上腮红，一场热热闹闹的夏日典礼马上就要开始了。
离开瓜果园，便是一片清澈的湖水。
圆盘似的荷叶，托着粉红的荷花，亭亭玉立在湖中央。
小鱼成群地在小湖里游泳，时不时一只两只小鱼跃出水面，是想偷看远处山间的美丽风景吗？青蛙穿着碧绿的游泳服来跳水了，那健壮的身体在水里一蹬一蹬地欢快玩耍。
雪白的云朵，茂盛的群山，丰盛的瓜果园，碧绿的湖水，构成了美丽的夏天。
篇二：借物喻人的作文400字荷花牵动我的情思马璋珂一到夏天，西湖的荷花池中便开出了一朵朵粉嫩的荷花，有的亭亭玉立，有的被荷叶层层呵护包围，还有的正临风摇曳。
在这一片美丽的荷花中，还乱入了几对鸳鸯，这便让原本平静的荷池中荡起了几圈波纹，过了一会儿又变得波光粼粼，荷花显得更加娇羞，像极了小姑娘红润可爱的脸颊。
荷花的茎很有特点，它外边虽是笔直的一条，但它中心是空的，这也让它成为了“中通外直，不蔓不枝”正直的象征。
我认为喜爱荷花的人不只是喜欢它的外表，更喜爱的应是它的内在精神。
不不然比它大气的牡丹，比它清秀的水仙，比它娇小的桂花，哪一个不比荷花好看呀？高洁的花，正直的茎，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，万人敬仰。
篇三：借物喻人的作文400字梅花牵动我的情思叶倩婉漫天大雪中，一丛隐约的红色在风雪中屹然挺立，那就是傲然挺立的梅花。
当她刚刚诞生的时候，还是一个绿色的花苞。
但是她的心中有一个坚定的信念：“我要开花，我要在冰天雪地中开出最美丽的花。
借物喻人的作文400字精选8篇
借物喻人的作文400字精选8篇借物喻人优秀作文篇一你是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见你从墙缝，瓦砾，屋脊，甚至坚硬的石缝中钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹！你是平凡的，没有茉莉的芬芳，垂柳的婀娜，米兰的高雅，桃李的绚烂。
但你却有着自己的独到之处，当春风把雪水淙淙，地拂下去的时候，你带着泥土的芳香偷偷地从土壤里钻出来。
在白雪皑皑的雪地上，你虽然消失了，但草根并没有死去，孕育着生的希望，准备来年的春天为人们奉献一片绿洲。
草值得赞美的地方还不止这些。
一天夜里，突然狂风大作，雷雨交加。
第二天早上，我迫不及待地走出门，啊，在风雨的袭击下，一截粗树枝被折断了，树叶也掉了不少。
再看看旁边的草，依然直挺着茎叶，快乐地抖动着，被雨水冲刷得更加嫩绿了。
这不仅仅是因为你有着顽强的生命力，更是因为你的坚强不屈。
我赞美草，我更要高声赞美那些面对困难和挫折毫不在意，毅然鼓起生活的风帆的意志坚强的人！优秀借物喻人作文篇二我是一棵小小草，曾经绿油油、细细长的生活在小溪边的草丛中。
每天沐浴在温暖的阳光下，伴着欢快的溪流声听着蜜蜂姐姐讲故事，我的家园多么和谐幸福，多么舒服呀！而如今，小溪边建起了一个现代化的工厂，可每到夜晚，工厂的烟囱中冒起一团团黑烟，气味难闻极了。
还有一个下水管，夜夜不息的向着小溪排放出一股股臭烘烘的污水。
慢慢的，空气差了，环境变了，草坪已是死气沉沉，光秃秃的了。
姹紫嫣红、争奇斗艳的花儿不见了，那些顶花带刺、苍翠欲滴的大树没了，就连清澈见底的小溪也早已变得脏兮兮的了。
没有了绿野的清新，鲜花的芬芳，空气污浊，让我黯然神伤。
记得有一次，“啪”的一声，一个破瓦罐摔在我身上，砸的我直不起腰。
还传来一阵嘻嘻哈哈的笑声，我好不快乐，因为……嗨，我暗暗流泪，但又有谁能听见呢？现在，我的身体越来越差，弱不禁风，也许，我就快要倒下了。
没有了绿色，没有了生机，我多么怀恋以前的日子呀！快活的，懒洋洋的晒着太阳，呼吸着新鲜的空气，在风儿的轻抚下快乐的跳舞……还我一个健康的身体，还我一片绿色，还我一个安宁的家园吧！借物喻人作文篇三我们村的东头有一口古井。
花生借物喻人的作文400字(热门35篇)
花生借物喻人的作文400字(热门35篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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借物喻人的作文400字3篇
第一篇：铅笔喻好学生
铅笔是我们学生们必备的一种工具，它有很多种颜色，可以帮助我们画画、写字。
但是，最重要的是它可以让我们纪录下老师讲课的内容，记住知识点。
铅笔就像一位好学生，虽然她本身不会说话，但是她很踏实，一直默默地记录着老师的讲解，为我们提供了很多帮助。
好学生也是这样，他们专注学习，踏实努力地去掌握知识点，不懈追求进步。
他们虽然不需要大言不惭地表达自己的能力，但是他们的实际成绩和行为却可以证明他们是优秀的学生。
第二篇：手机喻热心人
手机是我们日常生活中的必备品之一，可以帮助我们完成各种任务，实现与朋友、家人的联系。
它可以帮我们查询资料、学习知识等。
在我们遇到困难的时候，有一些热心的朋友，就像手机一样，随时可以帮助我们解决遇到的问题。
这些热心的朋友愿意付出时间和精力，关心他人的需求，帮助他人解决问题，造福他人。
他们的热爱和关心温暖了我们的心，使我们感受到更多的爱和关注。
他们就像手机一样，时刻在我们身边，给予我们帮助和支持。
第三篇：餐具喻有情人
餐具有时候也可以喻比喻成有情人，他们相互搭配，共同呈现出美味佳肴。
有的餐具深深地爱着其他的餐具，他们彼此之间
恩爱甜蜜，相互倾听，共同享受生活的点滴。
他们像黄金般闪亮，为彼此的生活添加了色彩和情趣。
有时候，这些餐具之间也会发生些小的摩擦和误会，但是，他们会心平气和地解决问题，化解矛盾，一起渡过难关。
这样的餐具就像有情人，他们能互相理解、关心、呵护，一起生活，共同承担生命的责任。