美国之行有感
休斯敦：一座石油城的新生——美国自驾行之十六
休斯敦：一座石油城的新生——美国自驾行之十六5月21日下午4时，到达休斯敦。
休斯敦是这次旅行所要体会的重点城市之一。
之所以说体会，还是个老问题，不可能安排更多的时间。
之所以说重点，是因为休斯敦是个著名的转型发展城市——一个世界著名的石化城转型发展成为一个多元化发展的新型城市。
休斯敦是美国仅次于纽约、洛杉矶和芝加哥的第四大城市，墨西哥湾最大的经济中心，全美第三大县哈里斯县的县城。
休斯敦港也是美国的贸易大港。
休斯敦市人口达170万。
在美国，特大城市不多。
所以170万就排在第四位了。
在这里居住的有白人、黑人、亚裔人，但以西班牙语为母语的西裔人居多，达37%。
早先，这里是卡伦卡娃印第安部落的居住地。
那时，德克萨斯和整个美国西南部一样都属于墨西哥。
1836年，有一对叫艾伦的地产商兄弟，在这里购买了40000多亩土地，开发建城。
就在这一年，山姆·休斯敦将军率领900名德克萨斯军队反叛，并击败了1500名墨西哥军队，取得了圣哈辛托战役的胜利，这一战决定了德克萨斯的独立。
艾伦兄弟俩就将这座城市以当时德克萨斯共和国的总统山姆·休斯敦的名字命名。
山姆·休斯敦将军在美国是一个影响力很大的人物。
圣哈辛托战役后，导致德克萨斯独立。
德克萨斯为什么独立？其原因很多，包括德克萨斯离墨西哥城千里之遥，且中间是高原荒漠。
独立后的墨西哥根本无力控制德克萨斯及其西部的大片土地。
但最主要的原因还是在独立之前，墨西哥政府鼓励美国人移民当时属于墨西哥的今天的美国西部，因为那时德克萨斯、加利福利亚地区等人烟稀少，很多地方只有少数印第安土著人居住，墨西哥政府又无法派遣墨西哥人迁居，所以，就鼓励美国人移民到这一地区。
后来，美国移民越来越多，墨西哥的控制又鞭长莫及，独立要求越来越烈，加上美国的扩张野心，所以，导致德克萨斯反叛独立。
这就叫“引狼入室”吧。
当然，归根结底是墨西哥国力不济。
这又印证了毛主席的一句话：“落后就要挨打”！山姆·休斯敦出生于田纳西州的蓝岭，是有名的牛仔。
剑桥之行感想5000字
剑桥之行感想5000字篇一：美国之行感悟---社会实践心得社会实践心得暑假为期21天的美国游学之旅精彩纷呈，日程紧张丰富，涉猎超乎想像的广泛，学习强度高，思考时间长，老师同学交流充分，我们囫囵吞枣般审阅着美国，但大家普遍收获很大。
回南京已经十天了，我试着沉淀几天，捕捉自己短暂的收获，拉拉杂杂的几点感悟不成系统，希望能够和大家分享。
一．景与人-----美满真诚，有爱相随在美国这么多天的旅行中我最想说说华盛顿，华盛顿很小，他不属于任何一个州，而是被捐献出来单独设置联邦政府的一小块土地，因此我们的游览也很轻松，基本围绕在以地标华盛顿纪念塔为中心的四周游览华盛顿除了“首都”这个头衔，和北京毫无相同。
这里没有烫黑字的金属招牌，这里没有叠三明治一样的高速公路，这里没有永远望不到头的汽车长龙，这里没有修剪得一样平的灌木丛。
没错，这里没有挤满的人群与汽车，却负载着每一秒的历史。
这里有越南战争、朝鲜战争的纪念地，这里有林肯、杰弗逊纪念堂，这里有白宫和国会。
在美国人眼中，自由永远是王道。
因此，才有了“Freedom is not free.”，才有了对种族歧视的宣战。
也许只有在几十年前硝烟弥漫的战场上，一个人才会用盲目却仇视的眼光随着瞄准的枪口去看另一个人。
他们都有着相同的目的——为国家而战，他们却也并不知道自己在干什么，为什么要扣动扳机，为什么要鲜血四溅，为什么要同归于尽。
除了一两个人大笑，其他人都在无尽地流泪。
但却没有一个人清醒，清醒地认识到自己的欲望与贪婪。
有的民族攻击，便有的民族自卫。
我们都说中国的近代史是一部屈辱史，但对英国、法国、美国、德国、日本、俄国??又何尝不能说是屈辱，我们被人抽打、折磨，让鲜血一寸一寸渗进黄土。
而侵略者的丑态被人奉承，被人观看，被人耻笑，被人咒骂。
若说前者的耻辱会成为一种精神，那么后者的耻辱将永远是耻辱。
在美国印象最深刻的就是在公共场合接触的外国人。
他们大多友好、文明，表现得文雅而有修养。
营造归属感——美国之行汇报反思
营造归属感——美国之行汇报反思生动精彩的美国之行汇报结束了。
一天的汇报让我受益匪浅，且十分受用。
一上午精彩的课程，加之下午的版块汇报，让我系统的了解了美国的课堂呈现形式及美国的教学环境。
在汇报中，使我印象最深刻的就是归属感。
让学生和老师都有归属感，通过学习我总结有以下两点：一、从班级环境培养孩子的归属感。
在班级布置这一块，一直是我来做，将孩子的作品进行张贴，或者我规划好了之后，让家长动手来做。
其实我可以效仿IE学校的做法，班级的课室布置、班门设计、课室公约由我和孩子共同参与布置与制定的，既减轻了我作为班主任的负担，亦能培养学生的主人公意识。
因为参与了学校启发潜能的课题研究，在对孩子进行教室环境布置的调查问卷上，我发现孩子们想要一个玩具天地，由大家自愿提供玩具供班上同学玩耍。
当时觉得这个建议真是无稽之谈，纯属孩子贪玩。
但是现在细想，这也确实是孩子真心的希望。
其实也可以在班级中设置，让孩子觉得这里更加温暖，也可以作为奖励制度，表现好或者学习成绩有所提高，就可以来玩具天地进行玩耍，这样让孩子们学习更加轻松愉快，更有动力，也让孩子们更有归属感。
其次多举办些班级活动（为每一个人的利益而设，同时亦能以丰富的内容吸引他们参与），本学期我应学生要求在班上举办了两个活动：小组唱歌比赛与英语情景剧比赛，刻意增进学生小组组员间的感情、培养他们团结合作的能力，同时英语情景剧比赛还能作为英语科目的一种复习运用方法，因此学生参与得也十分开心。
周末可以带着孩子们一起玩一玩，团结集体的同时，更加让孩子们热爱班集体。
二、愉快向上的工作状态，自我归属感。
记得在上一次王校长对美国启发潜能教育汇报的时候，一直在说一句话：“成为一名真正的IE人。
”当时王校长就一直在说IE可以是一种生活方式，让人在放松的心态下顺利完成所有工作。
这次美国之行汇报同样提到了这一点，也给我以启发——生活处处需要阳光！前几天在开年级会议时孙主任讲了她的经验。
当你对孩子大喊大叫时，孩子反而更加躁动；而当你心平气和，放松你自己，以温柔的态度来教导孩子，会受到意想不到的效果。
美国的五一区探险之旅600
美国的五一区探险之旅600
趁着学校放寒假的时候，我有幸加入了学校的美国游学团当中。
1月12日 ,我们怀着无比激动的心情登上了即将飞往美国的飞机。
一上飞机我心想:美国是世界上最发达的国家,到了那里，道路一定是千干净净，看不见垃圾的影子，高楼林....想到这里，我的心情又激动起来。
恨不得现在就到美国。
经过了10个小时漫长的时间，我们终于到了向往已久的目的地
一美国。
刚一下飞机，我们便呼吸到新鲜的空气，看看见了道路上
一片小纸削也没有。
可是美国的样子却和我们想象的不一样。
原以为美国高楼林立，现实却到处是平房;原以为美国的道路是崭新崭新的，现实却是又破.....虽然美国不像是那样荣华富贵,但是到处都充满
人们的欢声笑语。
之后的几天，我们开始了游玩的过程。
我们去了动物园，知道了动物与人之间的和谐;我们去了好莱坞，知道了美国电影道具的齐全;我们去坐了过山车,感到了无限的惊险与刺激;我们又去了迪士尼，知道了人与人之间心灵的美好;我们又去看了画展,看到了一幅幅栩栩
如生的名画,知道了美国真是地大物博啊!
这一次的美国之旅是我终身难忘，这次既让我明白了美国的高度文明，又让我知道了美国人的懂礼貌、平易近人、慷慨大方。
离开美国时，我只好依依不舍得离开,希望下次还能再来这美丽的城市。
我难忘的就是美国科罗拉多大峡谷，我们全家坐上小型直升飞机，直接飞到了大峡谷的里面。
还有美国尼亚加拉大瀑布。
还有位于美国
西面太平洋上的夏威夷群岛也是全球闻名的度假胜地。
这次美国之行在我的童年记忆里留下了美好的回忆，是我一生中最难忘的。
美国文学读后感
美国文学读后感——《向美国学教育》读后感文/孙玮《向美国学教育》这本书，万玮老师将我带进的是熟悉而陌生的美国教育。
说熟悉是因为美国的“模范教师”——当然他们称呼为年度教师或者国家英雄，在上周几年艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》，罗恩克拉克教师的《优秀是教出来的》，以及由李茂老师翻译的《每个孩子都爱学》，从教师层面介绍了美国英雄教师们的工作状态，尤其是艾斯奎斯连续几次来中国与一线面对面交流，道出了许多真实的教育面对现实。
说陌生是指对于美国教育中的具体问题，只能隔靴搔痒，浅尝辄止，没法有更系统深入的了解。
万玮老师的这次美国之行中思考做的记录和所无疑对帮助我感受美国教育东方文化的独特魅力，譬如中美教育的差异，有着重要意义。
阅读伊始就对万玮老师生活化的文笔新颖打动，摒弃空洞枯燥的理论说教，用亲身经历来讲述，娓娓道来，如沐春风。
在文字中可以感觉到万起立老师置身其中的那种在场感，不仅仅是观察者，更是参与者，美国教育文化中的点滴被万老师，提炼出来，蕴含在讲述中——一个讲故事的人，教育的哲理朴素，而芬芳。
作为一名教师，要学会用生活化的讲述来阐释自己的观点，也就是要会讲故事，所讲自己的教育故事，也讲自己听到说出或者感受到的教育道理。
可以明显感觉到较之《班主任兵法》中的诙谐幽默、斗智斗勇，《向美国学教育》中作者的心境更沉潜稳重，颇具诗意行走和思考思考问题的意蕴。
在记录中万玮老师大量采用对比的来进行思考。
用他的话说：“对比不是目的，对比只是一种方式——生活方式、思维方式，对比让我们感觉到混沌的辽阔，感知到自己的位置，让我们思考，我们应该去何方。
”在认识了阿米什人之后，他想到了云南贵州青年我们少数民族的青年的异常情况，感叹文化需要秉持。
阿米什人总数大概25万左右，主要生活在美国宾州境内和哥伦比亚，被包围在高度伦理现代化的社会丛林中，竟然以一种100多年以前的早期原始生活方式生活。
如果孩子外出接受了现代化的东西，他可要与种族隔绝，目的只是为了保持他们这个种族的纯洁本性被不现代社会污染。
七言诗赫鲁晓夫访美诗词
七言诗赫鲁晓夫访美诗词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：赫鲁晓夫访美，举世瞩目，作为苏联领导人，他的到访引起了全世界的关注。
与美国总统艾森豪威尔举行了历史性的会晤，而他的访美之旅也被许多人铭记在心。
赫鲁晓夫访美期间，他曾赋诗一首，以七言诗的形式表达自己的心情和感受。
这首七言诗被认为是他此行的写照，深刻地反映了当时的政治局势和国际形势。
七言诗赫鲁晓夫访美，字里行间透露出他对和平与友谊的渴望。
他在诗中表达了对人民的热爱和对世界和平的呼唤，展现了一位当代政治家的风采与情怀。
赫鲁晓夫访美，不仅仅是两国领导人的交流，更是两个大国携手向世界展示和平与友谊的力量。
他的七言诗不仅寄托了他的心愿，也反映了他的追求和理想。
赫鲁晓夫访美，将这段历史性的访问记载在诗中，留下了永恒的印记。
这首七言诗，成为了他访美之旅的见证，也成为了世界和平的呼声。
愿世界和平，愿友谊长存。
第二篇示例：赫鲁晓夫访美，是上世纪五六十年代国际政治舞台上的一幕重要事件。
赫鲁晓夫是苏联领导人，曾于1959年访问美国，与当时的美国总统艾森豪威尔会晤，进行了一系列的外交活动。
这次历史性的访问，不仅影响了当时全球的政治格局，也留下了一些脍炙人口的诗词，其中最著名的便是七言诗。
赫鲁晓夫访美的七言诗，以其简洁明了、情感深沉的表达方式，深受读者喜爱。
诗中描绘了赫鲁晓夫访美的各种场景和情感，展现了他对世界和平的向往和追求。
下面让我们一起来欣赏一下赫鲁晓夫访美诗词的魅力吧：初抵洛杉矶，星光璀璨耀金榜。
驾轻就熟小镇行，美景无限在眼前。
鱼米之乡餐飨香，热情洋溢满心间。
相逢艾森接手手，和谐共存美好梦。
这首七言诗，表达了赫鲁晓夫初抵洛杉矶时的惊叹之情。
他对美国这片土地的景色和人情都感到惊喜，星光璀璨、美景无限，让他心花怒放。
他还抒发了对丰富多彩的美国文化的喜爱和向往，餐飨香、热情洋溢，给人一种美好和谐的感觉。
赫鲁晓夫会见艾森豪威尔，两国领导人握手言欢，共同追求和平的美好梦想。
美国之行心体验
美国之行心体验USA, I’m coming! 此时我已降落到美国。
一个全新的国度，无比激动的同时，我也意识到周围都是不同发色和肤色的人，耳边也充斥着英文，而不是我讲了二十年的母语，这意味着张口就得讲英语。
最初吃饭点单的时候，几乎看不懂菜单，只知道自己点了面条，三明治，pizza，却不知道是什么口味的，着实有点尴尬。
回去之后，我便把小票上不懂的单词都查一遍，之后出门点单就顺应许多，同时节省了不少时间。
在公司，我的职位是housekeeper，是对入住酒店的客人提供一系列的客房服务。
客房服务其实并不轻松，我们要按照客人的各种要求为他们服务，客人退房时我们则要对这间房做全面打扫和清洁。
在工作初期，因为操作不熟练，又想要尽力做到完美，曾经花费大量的时间做清洁，效率很低。
一段时间后，我对各种清洁工具和清洁剂已了如指掌，大大的提高了工作效率。
在供应物品的摆放上，我经常记错，常常手忙脚乱，不是少了这个就是多了那个，房间储物柜来回走了好多冤枉路。
后来通过我对房间供应规定和构造的熟练掌握，我把供应物品的数量牢牢记住，按顺序摆放，做到了一次性供应。
之前的一个月因为没有完全适应，每天结束工作后常常累得连话都不愿意讲，只想着立刻拖着疲惫的身子回家倒头就睡，心里极度渴望一周一次休息日的到来。
我自身的身体残疾，行动不是很方便，所以在这个工作上我要比别人消耗更多的体力，花费更多的时间。
不过我选择了坚持，尤其身在美国，更不能轻易放弃！我想靠我自己的意志去完成这个项目，服务客人，并不是为了工作而工作，而是从工作中享受这个异国暑假。
因为我工作优秀，我拿到了公司发放的夏季奖金。
在我慢慢适应的工程中，我发现这份工作充满了乐趣，工作中可以和我的异国组员默契配合，尽快完成工作；工作之余，我们会相互交流各自国家的传统及文化，分享旅游计划等等，加深了对对方的了解。
休息日我们也会一起去玩，拉近了我们之间的跨国友谊。
工作圆满结束后，依依不舍的告别了国际朋友，便踏上了去往西海岸的旅途。
美国作文600字锦集8篇范文
美国作文600字锦集8篇今年春节期间，我们来到了大洋此岸的美国体验异国风情，两周中我们游玩了四个国家公园，在每个国家公园我都有不一样的游玩体验。
美国是一个地广人稀的国度，为了让大家有更多的休闲空间，他们成立了很多大型国家公园，我们去了其中的四个，在锡安国家公园我看到了一些野生动物；在拱门国家公园我看到很多水和风侵蚀而成的拱门；在大峡谷国家公园我看到了科罗拉多大峡谷；在约书亚树国家公园我看到了很多沙生植物，我发现每家公园都有自己的特色。
在国家公园的管理上，我发现他们也做得很好，比方他们采用了联票和年票制，我们购置了一张年度联票就可以在一年中无限次的进所有国家公园游玩，价格也不贵，他们不是按照人头收费，而是按照一辆车来收费。
我还发现，每家公园里面，都在各个景点设置了观景台，这些观景台上设计了很好的进入和出来的路线，采用“one way〞的方式防止了车辆拥堵，观景台上还设置了排列有序的停车位，同时，他们还用展示牌详细的介绍每个景点值得观看的地方，比方它的历史、相关的科学知识，可以帮助我们很全面的了解这个景点。
有点地方还安放了固定望远镜，指引我们准确观察，帮助我们可以很好的“探索〞，还有的地方，他们摆放了一些实物，供我们可以近距离体验。
特别是在锡安国家公园的游玩，给我留下了深刻印象，在进去前，我就知道公园里会有野生动物，我还以为会和我们的动物园一样，动物是关在笼子里的，可是找了半天也没找到兽笼，当我走上一个小桥时，突然发现有一只鹿在小河边喝水，我们对它拍照时。
它还好奇的看着我们，一点也不害怕，这改变了我对野生动物园的看法，原来动物也可以自由的奔跑啊。
相对于我们的公园来说，有不少可以参考的地方，可以通过很多很好的方法来提升游客的游玩体验。
希望有一天，我们也建立起来很多大型国家公园，让我们有更多的时机接触大自然的动植物，了解大自然。
不知不觉的一年！从这一点可以看出锅牛是害虫。
赞美国庆作文一瘸一拐地走到班级把卷子放在同学面前，一起翻翻卷子，看看自己考了几分。
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美国之行
一次远游，感悟实在太多了，而提起笔时，却又无从下手。
见得太多了，想得太多了，竞也让我乱了思绪。
让我感触最多的是我的“家人”。
爷爷不太爱笑，年老了，几道纵横的皱纹更让他添了严肃。
他腿脚不便，还有点口吃，因此我确是很难听懂爷爷在讲什么，沟通不便和他那严肃的表情让我特别有距离感。
他应该算是我在这个家里最不亲近的人了吧。
然而，在我即将回中国的前一天晚上，爷爷竟找我聊天。
他尽可能慢地吐出每一个单词，然而说实在的，本来英语不是很通的我听起来确实困难。
看到我一脸的茫然，爸爸来跟我解释，原来爷爷以前是军人，曾经去中国参加了抗日战争，在那次战争中因为腿部中弹而行动不便至今。
听罢我竟不知该回答什么地。
我总以为战争是很久以前的事情，总以为爱国离我很遥远。
而就在那天，就在我眼前，那个白发苍苍腿脚不便的老人却又是那么真实，他们在慢慢地说话，这次我听得特别仔细，我想这个老人肯定有很多往事想要对我表达。
他说中国人很质朴，中国有很多山，中国军人很坚强……看着老人回忆时冥思的样子，我竟察觉出一点他的和蔼与慈祥来。
一股亲切感油然而生。
想到爷爷走路时缓慢的步伐、摇晃的身影，我想说什么却又不知如何表达，最终只说出一句“Thank you”，然而平静的语言背后，我的内心早已波涛翻涌。
爸爸和妈妈都是警官，长得特别高大，所以第一眼见到他们时心里有点紧张，可是到后来却发现，他们全没有想象中的严肃，妈妈很细心，爸爸会讲冷笑话。
一次爸爸想带我去美国的农场里骑马，于是告诉我一些简单的骑马技巧。
他说，如果想要催马儿快跑，就要大喊一声“哈”，我说在中国一般是喊“驾！”，结果爸爸说，如果我在美国骑马喊“驾”的话，马儿会满脸疑惑地盯着我的。
说罢，他自己忍俊不禁捧着肚子大笑起来，爽朗的笑声特别容易感染我，让我顿时觉得眼前这个有点苍老的高大的警官竟是一个非常可爱的人。
确实美国的家长们不会为了在孩子前面树立威信而故装严肃。
相反，他们愿意与孩子们玩玩闹闹。
凡事有商有量，可以像在朋友面前那样没有拘束。
也正是因为这样，我在一个陌生的国度，在一个陌生的家庭中很快就找到了家的感觉。
Read是接待我的男生，高高瘦瘦的，很开朗，也很幽默。
他学汉语一年了，会几句简单的拼写。
他总是缠着我让我告诉他“guys“这个单词，虽然知道不太礼貌，我还是告诉他是“臭小子”的意思。
然而从那以后，他每天见到我就叫我臭小子，天真的我就这样吃了哑巴亏。
然而就是这样喜欢玩闹，“不务正业”在中国很有可能被看着问题少年的人，也让我看到了他令人感动的一面。
美国的高中下午三点放学，Read 自己有车，回家只不过是二十分钟的事情，我们要参加各种各样的活动，因此每天回家都要到五六点。
然而我却发现，每次Read都比我晚回家。
我想，他肯定是到外面玩去了。
可是并不是这样。
有一次爸爸说，Read是学校棒球队的运动员，每天放学后都要去练球，有时候光练发球就要练一百多次……我恍然大悟，难怪他回家那么晚，
难怪他每次都疲惫不堪，他的拼搏让我深省。
美国人身上这种认真的态度是让我深有感触的。
不仅是Read这样，其他人也这样。
参观其间，学校组织我们看了一场棒球赛，是同一城市的两个小镇上的两所高中间的对垒。
如果在中国或许很难有这种比赛，毕竟高中时间紧。
即使有，它所代表的也仅仅只是一场比赛。
在美国却不一样，啦啦队，乐器仪仗队都有，甚至还出动了直升飞机。
当直升飞机后拉着“EAGLE”（代表学校的动物一鹰）单词在空中盘旋时，我不林惊叹，如果国民以严肃认真去对待每一件事情的话，国家怎么会不强大？
让我印象深刻的，除了我的“家人”外，还有我的学校生活。
我在中国，我们都活在“素质教育”的口号下，我想，只有在美国参观访问的这十二天里，我才真正体验到了素质教育。
美国的教室都是分两个部分的，前面一部分是学生的座位，后面一部分即实验室。
他们几乎每节课都要做实验，不管得出的结论是正确与否，但都是通过自己的努力所得到的。
这是表现之一。
第二，课程的多样化也说明美国的教育更注重对动手能力的培养，像摄像课、播音主持课等等。
第三，上课的方式不同，这是最令我吃惊的一件事了，初次去上他们的音乐课，让我既诧异又钦佩，他们是在一间音乐厅里上课，每个人都有自己的乐器，诸如小提琴、大提琴、钢琴之类的，然后在老师的指挥下合奏，而且这样的一个班就是一个演奏团，学校会组织他们去世界各地演出。
像Reed就曾经去过北京和西安演奏小提琴，能够登上国际舞台，演奏效果可想而知，似乎不需我浪费笔墨多作说明。
另外就是摄影课，几乎是以各种形式的实践为主，如拍照、后期制作、报纸版面设计等。
甚至连金融课，都不是纯理论，而是一个个情景剧让学生自己规划零用钱。
第四，就是可以自己选择课程，仅语言课就有英语、中文、西班牙话、德语、法语等多种类型，有利于学生充分挖掘自己对学习的兴趣……
我想，这种教育模式下培养出来的学生才会全面吧。
想想自己，每次在文综考试中都把答卷写得满满的，想着总有几名话是可以拿到分的，这是一种怎样的心态呀，每次标准答案只有简短的几句话，自己却写了篇小作文，分数虽然上去了，然而这个分数靠的到底是运气还是我的“苦劳”？这样选拨出来的学生不可否认，都很认真，很踏实，然而却恰恰缺少了深刻的思考，想来不免觉得一丝悲戚，有时候成绩和能力竞会相违悖！
至于课外生活，的确丰富多彩，学校和家庭都组织了很多活动。
我们去看了棒球赛、橄榄球赛，去骑了马，去了游乐园，去购物，手工制作衬衫，学打橄榄球，聚餐、种中美友谊树，学瑜伽，滑冰等等，回想起来，这十几天确实过得又充实又开心，然而，也会有一些不愉快的时刻。
那天学校组织我们去参观博物馆，理所当然，我们是去看中国的文物。
走廊上和房间里摆满了中国的古字画，雕塑和工艺品，看到那些被抢的中国的财富，我心内早已忿忿不平，而馆长在介绍一个龙门石窟的巨型雕塑时说：这儿的可是真品，摆在中国的只不过是仿品。
虽然说者无心，然而听者有意，我们一时间竟后悔了，早知道就不会来参观博物馆。
来了只会添自己的气愤。
在坐车回去的路上，所有人都沉默不语，也是，历史不能遗忘，然而现实是我们都很欣赏美国人，至少是我们周边的这群
热情友好开朗大方的美国朋友，每个人心中都有着这样的一个思考，为何利益会让本身纯朴善良的人变得面目可憎？或许是我太天真了，世界本不会像我们期待的那么美好。
我意味深长地看了坐我旁边的美国女生一眼，她似乎察觉到了，转过头来冲我笑了笑。
——自然、质朴，无瑕的笑。
是啊，并不是所有人都很善良友好，但是在我身旁的都是真心希望我们有一个开心之旅的人。
回到学校已有一个半月了，在美国的十几天就像是一场华美上演，盛大落幕的梦，如今回想起业，那种种感觉依然真实又遥不可及，旅途中的成长是课堂上无法获得的，在我，这亦是长大的一种方式。