人教版必修一遗传信息的携带者核酸公开课-PPT
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人教版生物必修一2.3 遗传信息的携带者——核酸课件
有_B__种；含有ATGC碱基的核苷酸一共有_C__种。
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
20:50
二、核酸的结构 4.1、DNA的连接 DNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链，通常为双链。
磷
AT
酸 二
GC
酯
键
TA
氢键
20:50
CG
二、核酸的结构 4.2 RNA的连接
RNA是由核糖核苷酸连接而成的长链，通常为单链
2. 图示核苷酸链构成的核酸
G
④ 是_D_N__A___。该物质特有的碱
基是_胸__腺__嘧__啶__，另一种核酸
A
特有的碱基为_尿__嘧__啶__。
20:50
20:50
二、核酸的结构
A 腺嘌呤 A
碱基的辨认方法
T
胸腺嘧啶
T
G 鸟嘌呤 G
20:50
cell 胞嘧啶
C
U 尿嘧啶 U
二、核酸的结构 3.2 脱氧核糖核苷酸的种类 ——4种
P 脱氧 A
核糖
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
P
脱氧 G
核糖
鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
P 脱氧 C
核糖
胞20嘧:50 啶脱氧核糖核苷酸
P 脱氧 T
A.细胞中所有DNA都是染色体的组成成分 B.真核生物遗传物质为DNA，病毒遗传物质为RNA C.真核细胞的细胞核、叶绿体、线粒体都含DNA D.原核细胞的细胞核、叶绿体、线粒体都含DNA
20:50
趁热打铁
6.下图是某核苷酸链结构图，据图回答问题：
① 1.请写出图中序号的含义：
T C
② ③
①_脱__氧__核__糖__，②__磷__酸_， ③_胞__嘧__啶__， ④_鸟__嘌__呤__脱__氧__核__苷__酸____
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
20:50
二、核酸的结构 4.1、DNA的连接 DNA是由脱氧核苷酸连接而成的长链，通常为双链。
磷
AT
酸 二
GC
酯
键
TA
氢键
20:50
CG
二、核酸的结构 4.2 RNA的连接
RNA是由核糖核苷酸连接而成的长链，通常为单链
2. 图示核苷酸链构成的核酸
G
④ 是_D_N__A___。该物质特有的碱
基是_胸__腺__嘧__啶__，另一种核酸
A
特有的碱基为_尿__嘧__啶__。
20:50
20:50
二、核酸的结构
A 腺嘌呤 A
碱基的辨认方法
T
胸腺嘧啶
T
G 鸟嘌呤 G
20:50
cell 胞嘧啶
C
U 尿嘧啶 U
二、核酸的结构 3.2 脱氧核糖核苷酸的种类 ——4种
P 脱氧 A
核糖
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
P
脱氧 G
核糖
鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
P 脱氧 C
核糖
胞20嘧:50 啶脱氧核糖核苷酸
P 脱氧 T
A.细胞中所有DNA都是染色体的组成成分 B.真核生物遗传物质为DNA，病毒遗传物质为RNA C.真核细胞的细胞核、叶绿体、线粒体都含DNA D.原核细胞的细胞核、叶绿体、线粒体都含DNA
20:50
趁热打铁
6.下图是某核苷酸链结构图，据图回答问题：
① 1.请写出图中序号的含义：
T C
② ③
①_脱__氧__核__糖__，②__磷__酸_， ③_胞__嘧__啶__， ④_鸟__嘌__呤__脱__氧__核__苷__酸____
新人教版 必修1 核酸是遗传信息的携带者 课件 (35张)
物质
DNA
RNA 蛋白质
淀粉
单体
脱氧核苷酸
核糖核苷酸 氨基酸 葡萄糖
初步水解产物
脱氧核苷酸
核糖核苷酸 多肽
麦芽糖
彻底水解产物 脱氧核糖、磷酸、
碱基 核糖、磷酸、碱基
氨基酸 葡萄糖
特别提醒: ①蛋白质分子中氨基酸主要通过肽键相连,DNA和RNA分子中核苷酸主要通过磷 酸二酯键相连。 ②淀粉不具有还原性,但麦芽糖和葡萄糖都具有还原性。 ③生物大分子不能被消化道直接吸收,需水解为单体后被吸收。
【思考探究】 拓展探究:某同学在学习完核酸的知识后,画了如图所示的核苷酸的结构图,并 与同学一起进行了分析,以便于对知识的掌握。
(1)当a的种类不同时,m的种类相同吗?为什么?(科学思维) 提示:不一定。当a为核糖时,m可能是A、U、G、C,当a为脱氧核糖时,m可能是A、 T、G、C。 (2)当m的种类确定时,a的种类确定吗?为什么?(科学思维) 提示:不一定。当m为A、G、C时,a可能为核糖也可能为脱氧核糖;当m为U时,a为 核糖;当m为T时,a为脱氧核糖。
三、生物大分子以碳链为骨架 选一选:生物大分子构成了细胞生命大厦的基本框架,下列有关生物大分子的描 述正确的是_②__④__ ①单体是以若干个相连的碳原子构成的基本骨架 ②多聚体是由若干个单体连接而成的 ③纤维素和淀粉的单体都是麦芽糖 ④蛋白质的单体是氨基酸 ⑤核酸的单体是脱氧核苷酸
关键能力·合作学习
【典例示范】 如图表示生物体内核苷酸的模式图,下列说法正确的是 ( ) A.DNA和RNA的不同点只在b方面 B.DNA和RNA中的a表示的含义不同 C.DNA中特有的c为T D.人体内的c有四种,b有两种
【解题思维】解答本题需突破以下两个关键点:
高中生物必修一课件：第二章 遗传信息的携带者——核酸
A、改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
B、使染色体中的DNA与蛋白质分离
C、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合
D、水解DNA
5、真核细胞内的遗传物质的载体是（ D ）
A、只有遗传物质 B、线粒体.叶绿体.内质网
C、只有细胞核Βιβλιοθήκη D、染色体.叶绿体.线粒体
导学案：
C 6、下列染色剂对应的染色物质搭配正确的是（ ）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
➢7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/192021/11/19November 19, 2021
洋原葱核鳞生片叶物表的皮细D胞NA
现象：人口腔上皮细胞和洋分葱布鳞在片哪叶表呢皮？细胞
的染色装片，都是细胞核染成了绿色，细胞
质染成了红色。
结论：说明细胞内的DNA主要存在于细胞核，
（少数存在于线粒体,叶绿体）
RNA主要存在于细胞质。
导学案：
1、（关于实验）在“观察DNA和RNA在细胞中的分
D 布”实验中加入盐酸的目的不包括（ ）
A、甲基绿——RNA 吡罗红——DNA B、吡罗红——DNA 甲基绿——DNA C、甲基绿——DNA 吡罗红——RNA D、甲基绿——RNA 吡罗红——RNA
不同的生物的遗传物质都是核酸
细胞 真核细胞：DNA
生物 原核细胞：DNA 非细胞 大多数的病毒：DNA
所以说一切 生物的遗传 物质是核酸
B、使染色体中的DNA与蛋白质分离
C、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合
D、水解DNA
5、真核细胞内的遗传物质的载体是（ D ）
A、只有遗传物质 B、线粒体.叶绿体.内质网
C、只有细胞核Βιβλιοθήκη D、染色体.叶绿体.线粒体
导学案：
C 6、下列染色剂对应的染色物质搭配正确的是（ ）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
➢7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/192021/11/19November 19, 2021
洋原葱核鳞生片叶物表的皮细D胞NA
现象：人口腔上皮细胞和洋分葱布鳞在片哪叶表呢皮？细胞
的染色装片，都是细胞核染成了绿色，细胞
质染成了红色。
结论：说明细胞内的DNA主要存在于细胞核，
（少数存在于线粒体,叶绿体）
RNA主要存在于细胞质。
导学案：
1、（关于实验）在“观察DNA和RNA在细胞中的分
D 布”实验中加入盐酸的目的不包括（ ）
A、甲基绿——RNA 吡罗红——DNA B、吡罗红——DNA 甲基绿——DNA C、甲基绿——DNA 吡罗红——RNA D、甲基绿——RNA 吡罗红——RNA
不同的生物的遗传物质都是核酸
细胞 真核细胞：DNA
生物 原核细胞：DNA 非细胞 大多数的病毒：DNA
所以说一切 生物的遗传 物质是核酸
2[1].3遗传信息的携带者核酸 课件(人教版必修一)
![2[1].3遗传信息的携带者核酸 课件(人教版必修一)](https://img.taocdn.com/s3/m/ffd9b229dd36a32d7375816b.png)
5.每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连 接而成的长链。DNA是由______________连接而成 的长链，RNA则由______________连接而成。在绝 大 多 数 生 物 体 的 细 胞 中 ， DNA 由 _ _ _ _ _ _ _ 条 ___________构成。RNA由_______条_______构成。 6.DNA和RNA都含有的碱基是_______、_______和 _______，DNA特有的碱基是_______，RNA特有的 碱基是_______。
拓展：RiboNucleic Acid 是什么？
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3、需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑 人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人 是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场， 是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害 某人，也完全有可能将他的头发、血液等含 有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作 应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定 罪犯。
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问题分析：
DNA都是双链，RNA都是单链吗？ 单链RNA一定不会发生碱基互补吗？ 试从核酸的角度分析生物的统一性。 试分析DNA种类的多样性的原因。
夯实基础知识填空 1.核酸包括两大类：一类是______________，简 称DNA；一类是______________，简称RNA。核酸 是细胞内携带______________的物质，在生物体 的_______、_______和______________中都具有 极其重要的作用。 2.DNA主要分布在_______内，还有少量存在于 _______和_______中，RNA大部分存在于_______ 中。
江苏5．下列对转运RNA的描述，正确的是 A． 每 种 转 运 RNA 能 识 别 并 转 运 多 种 氨 基 酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
【公开课课件】遗传信息的携带者课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
DNA指纹法
DNA是生物体主要的遗 传物质，具特异性（每个人 的遗传信息都有所区别）， 其个体识别能力足以与手指 指纹相媲美，因而得名。
用相关酶，将DNA 切割 成许多长度不同的小片段， 然后用相关仪器将不同大小 片段的DNA分离，最后让其 在x光胶片上显现成图像。图 像在X光胶片中呈一系列条 纹，很像商品上的条形码
3、核苷酸的种类（根据五碳糖不同）
A
腺嘌呤
G
鸟嘌呤
C
胞嘧啶
T
胸腺嘧啶
脱氧核糖核苷酸
构成
DNA
DNA（脱氧核糖核酸）基本单位
A 腺嘌呤
G 鸟嘌呤
C 胞嘧啶
U 尿嘧啶
构成
核糖核苷酸
RNA
RNA（核糖核酸）基本单位
注意：
①、核酸的基本单位是核__苷__酸_____,其组成包括 _磷__酸_____、_含__氮__碱__基___、__五__碳__糖_____
(5种：AGCTU)
②、核糖核酸的基本单位是核__糖__核__苷__酸____，其 组成包括磷__酸_____、含_氮__碱__基_____、__核__糖________
(4种：AGCU)
③、脱氧核糖核酸的基本单位是_脱__氧__核__苷__酸___， 其组成包括__磷__酸___、_含__氮__碱__基___、_脱__氧__核__糖_
mRNA
RNA聚合酶：解开双螺旋结构识别DNA上的启动子形成磷酸 二酯键。
真核生物转录产物mRNA需要在细胞核中加工成为成熟mRNA RNA通过核孔的过程不跨膜消耗能量，不属于胞吞胞吐 原核生物无细胞核，形成的mRNA可以直接参与翻译合成蛋白质的过 程
密码子与反密码子： 1.密码子位于 mRNA 上，密码子中没有 碱基 T 。 2.密码子共有 64 个，决定氨基酸的 密码子有 61 个。 3.一种密码子决定 1 种氨基酸， 一种氨基酸由 1或多 种密码子决定。 4.反密码子位于 tRNA 上， 一种tRNA转运 1 种氨基酸。
DNA是生物体主要的遗 传物质，具特异性（每个人 的遗传信息都有所区别）， 其个体识别能力足以与手指 指纹相媲美，因而得名。
用相关酶，将DNA 切割 成许多长度不同的小片段， 然后用相关仪器将不同大小 片段的DNA分离，最后让其 在x光胶片上显现成图像。图 像在X光胶片中呈一系列条 纹，很像商品上的条形码
3、核苷酸的种类（根据五碳糖不同）
A
腺嘌呤
G
鸟嘌呤
C
胞嘧啶
T
胸腺嘧啶
脱氧核糖核苷酸
构成
DNA
DNA（脱氧核糖核酸）基本单位
A 腺嘌呤
G 鸟嘌呤
C 胞嘧啶
U 尿嘧啶
构成
核糖核苷酸
RNA
RNA（核糖核酸）基本单位
注意：
①、核酸的基本单位是核__苷__酸_____,其组成包括 _磷__酸_____、_含__氮__碱__基___、__五__碳__糖_____
(5种：AGCTU)
②、核糖核酸的基本单位是核__糖__核__苷__酸____，其 组成包括磷__酸_____、含_氮__碱__基_____、__核__糖________
(4种：AGCU)
③、脱氧核糖核酸的基本单位是_脱__氧__核__苷__酸___， 其组成包括__磷__酸___、_含__氮__碱__基___、_脱__氧__核__糖_
mRNA
RNA聚合酶：解开双螺旋结构识别DNA上的启动子形成磷酸 二酯键。
真核生物转录产物mRNA需要在细胞核中加工成为成熟mRNA RNA通过核孔的过程不跨膜消耗能量，不属于胞吞胞吐 原核生物无细胞核，形成的mRNA可以直接参与翻译合成蛋白质的过 程
密码子与反密码子： 1.密码子位于 mRNA 上，密码子中没有 碱基 T 。 2.密码子共有 64 个，决定氨基酸的 密码子有 61 个。 3.一种密码子决定 1 种氨基酸， 一种氨基酸由 1或多 种密码子决定。 4.反密码子位于 tRNA 上， 一种tRNA转运 1 种氨基酸。
2.5核酸是遗传信息的携带者课件-高一上学期生物人教版(2019)必修1
遗传物质是DNA
大多数病毒 非细胞生物（病毒） （DNA病毒） （含DNA或RNA） 极少数病毒（如HIV、SARS、遗传物质是RNA
（RNA病毒）新冠病毒）
功能：①核酸是细胞内携带遗传信息的物质；②在生物体的遗传、变异和蛋白质的 生物合成中具有及其重要的作用。
与生活练习：你能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？
思考：新冠病毒感染人体后，会在呼吸道系统中进行繁殖，因此可以通过检 测痰液、鼻咽拭子中的病毒核酸判断人体是否感染病毒，为什么呢？
不同生物的核酸携带了不同的遗传信息！
第2章 组成细胞的分子
第5节 核酸是遗传信息的主要携带者
一 核酸的种类及其分布
一. 核酸的种类和分布
自主学习1：阅读教材34页“核酸的种类及分布”，完成以下问题： 1. 核酸包括哪几类？2. DNA和RNA分布在真核细胞中的什么部位？
课堂检测
(1)构成生物大分子的单体在排列顺序上并不都具有多样性( √ ) (2)由基本单位葡萄糖组成的生物大分子都是植物细胞壁的主要成分( × ) (3)多聚体最终水解的产物不一定是单体( √ )
课堂检测
1. (多选)如图表示细胞内不同化学元素所组成的化合物。 以下说法正确的是
√A.若图中①为某种多聚体，则①可具有传递信息的作用 √B.若②分布于内脏器官周围，则②可具有缓冲和减压作用
有__6__种。
三 生物大分子以碳链为骨架
三. 生物大分子以碳链为骨架
1. 细胞中的生物大分子有哪些？ 它们有什么共同之处？
蛋白质
DNA
RNA
淀粉
糖原 纤维素
三. 生物大分子以碳链为骨架
2. 生物大分子的特点：以碳链为基本骨架
每一个单体都由若干个相连的碳原子构成的碳链为骨架， 生物大分子是由许多单体连接成的多聚体
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30℃温水 8%稀盐酸(HCL)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
③冲洗涂片
④染色
⑤显微镜观察
用蒸馏水缓水流 冲洗10S
目的：洗去稀盐酸
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
将染色剂滴2滴在载 玻片上，染色5min
目的：让染液进入细胞内，使 DNA、RNA着色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
如果是植物细胞将如何操作呢？
①制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片
②水解
③冲洗涂片
④染色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
⑤观察
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT) 人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
口诀：“绿瘦红肥”
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
在原核细胞中呢？
拟核被染成绿色，细胞质被染成红色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
刚才了解了人的口腔上皮细胞染色，那 植物的细胞染色我们来看一下吧！！
OH H 脱氧核糖
OH
O＝P—O
OH 磷酸
含N碱基 CH2 O
HH
H H
OH OH 核糖
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
OH
脱氧核糖核苷酸 O＝P—O
O 磷H酸
核糖核苷酸
OH
O＝P—O
O 磷H酸
含N碱基
CH O
2
HH
H H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
胸腺嘧啶（T）
O H 脱氧核糖 H
含N碱基
CH O
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
DNA、RNA的主要区别
比较项目
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
ACGT
ACGU
五碳糖
脱氧核糖
核糖
存在场所
主要存在细胞核中
（线粒体、叶绿体）
主要在细胞质中
结构 一般呈双链结构
一般单链结构
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
RNA ，名称：核糖核酸
（主要分布在细胞质，其中线粒体，叶绿体 ，RNA病毒，核糖体也含有有）
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
二、核酸在细胞中的分布
实验原理：
①两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同。 甲基绿+DNA→绿色 吡罗红+RNA→红色
将口腔上皮细胞涂在液滴中
生理盐水有利于保 持细胞正常形态
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
将载玻片烘干 使细胞附着在载玻片上
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
②水解
烘干的玻片
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
显色反应 遇甲基绿呈绿色 遇吡罗红呈红色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
当堂巩固
1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ C ）
A.DNA是一切生物遗传信息的载体 B.一种病毒同时含有DNA和RNA
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
应用2：
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
一、核酸的种类
核酸
DNA ，名称：脱氧核糖核酸
（主要分布在细胞核，其中线粒体，叶绿体 ，DNA病毒也有）
②8%盐酸（HCL)处理
（1）能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 （2）使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利DNA与染色剂结合
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
方法步骤
①制片
滴一滴0.9%的生理盐水 （类似体内体液环境）
2
HH
H H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
尿嘧啶（U）
O O 核糖 HH
脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别
CH O
2
HH
H H
O H 脱氧核糖 H
五碳糖不同
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 胸腺嘧啶（T）
含N碱基不同
CH O
2
HH
H H
O OH 核糖 H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
1、鲍林（主要研究蛋白质）与真正的遗传物质 擦肩而过
2、1953年沃森（J. D. Watson）和克里克（ F. H. C. Crick）共同提出DNA双螺旋结构模 型
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
应用1：
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
第3节 遗传信息的携带者核酸
学习目标 1. 说出核酸的种类 2. 简述核酸的结构和功能 3. 实验染色并观察DNA和RNA在细胞中 的分布
1、核酸的名称由来
1869年，F.Miescher从脓细胞中提取到一种富 含磷元素的酸性化合物,因存在于细胞核中而将 它命名“核酸”。早期的研究仅将核酸看成是 细胞中的一般化学成分，没有人注意到它在生 物体内有什么功能 。
尿嘧啶（U）
思考： 核苷酸有多少种？ 碱基有多少种？
脱氧核苷酸构成DNA长链
氢键
A
——————
T
C
—————————
G
T
——————
A
A
——————
T
G
—————————
C
脱氧核苷酸双链 提示：胖瘦结合
核糖核苷酸构成RNA长链
A C G U U
核糖核苷酸单链
DNA结构式信息补充
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT) 人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
DNA和RNA的分子结构式？
核酸的结构
1、基本单位（单体）：核苷酸
磷酸
核 苷
核
C
C
五碳糖
C
含氮碱基
苷
酸
CC
组成：一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基
（1）元素组成： C、H、O、N、P
三、核酸是由核苷酸连接而成的长链
1.基本单位：核苷酸
OH O＝P—O
OH 磷酸
含N碱基 CH2 O
HH
H H