六年级英语语法习题
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六年级英语语法习题
--- 专注教育，服务教师 --- PEP 小学英语语法精讲要点及习
题班级：
_________________ 姓名：
__________________ 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接
加-s，如：
book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以 s. x. sh. ch 结尾，加-es，如：
bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以辅
音字母+y结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：
family-families, strawberry-strawberries 4．以f 或 fe结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es，如：
knife-knives 5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 练习：
写出下列各词的复数I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ --- 专注教育，服务教师 --- day________ foot________ book_______ dress
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________ tooth_______ sheep ______ box________ thief _______ fish______ peach______ sandwich
______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基
本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的
特征、状态。
如：
The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：
I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成 1. be 动词：
主语+be(am,is,are)+其它。
如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：
主语+行为动词(+其它)。
如：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ We study English.我们学习英语。
--- 专注教育，服务教师 --- 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。
如：
Mary likes Chinese. 一般现在时的变化 1. be 动词的变化。
否定句：
主语+ be + not +其它。
如：
He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：
Be +主语+其它。
如：
-Are you a student? -Yes. I am. / No, I’m not. 特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Where is my bike? 2.行为动词的变化。
否定句：
主语+ don’t( doesn’t ) +动词原形(+其它)。
如：
I don’t like bread. 当主语为第三人称单数时，要用
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doesn’t 构成否定句。
如：
He doesn’t often play. 一般疑问句：
Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：
- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don’t.
当主语为第三人称单数时，要用 does 构成一般疑问句。
如：
- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No,
she doesn’t. --- 专注教育，服务教师 --- 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：
How does your father go to work? 动词+s 的变化规则 1．一
般情况下，直接加-s，如：
cook-cooks, milk-milks 2．以 s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，
如：
guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以
辅音字母+y结尾，变 y 为 i, 再加-es，如：
study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三
人称单数 drink ________ go _________ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ________ come________ watch______ plant_______
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fly __________ study_______ brush________ do_________ teach________ 二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________ (have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______ (be) in Class One.
3. We _______ (not watch) TV
on Monday. 4. Nick _______ (not go) to the zoo on Sunday. --- 专注教育，服务教师 --- 5. ______ they ________ (like) the World Cup? 6. What _______they often _______ (do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______ (read) newspapers every day?
8. The girl _______ (teach) us English on Sundays. 9. She and
I ________ (take) a walk together every evening. 10. There
________ (be) some water in the bottle. 11. Mike _______ (like) cooking. 12. They _______ (have) the same hobby. 13. My aunt
_______ (look) after her baby carefully. 14. You always _______ (do) your homework well. 15. I _______ (be) ill. Im staying in bed. 16. She _______ (go) to school from Monday to Friday. 17.
Liu Tao _______ (do) not like PE. 18. The child often _______ (watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______ (have) eight lessons this term. 20. －What day _______ (be) it today?
－ Its Saturday. 三、按照要求改写句子 1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句)
___________________________________________________ ---
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专注教育，服务教师 --- 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句) _______________________________________________________ 6. He speaks English very well.(改为否定句) ___________________________________________________ 7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问) ________________________________________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问) ___________________________________________________ 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答) --- 专注教育，服务教师--- ________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) ___________________________________________________ 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
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2．现在进行时的肯定句基本结构为 be+动词 ing. 3．现在进行
时的否定句在 be 后加 not。
4．现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词不达意 + be + 主语 + 动词 ing? 但疑问词当主语时
其结构为：
疑问词不达意 + be + 动词 ing? 动词加 ing 的变化规则1．一般情况下，直接加 ing，如：
cook-cooking 2．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如：
make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一
个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing，如：
run-running, stop-stopping --- 专注教育，服务教师 ---
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play________ run_________ swim_________ make__________ go_________ like________ write________ _ ski___________ read________ have_______ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________
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shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson . --- 专注教育，服务教师 ---
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music. 9. Its 5 oclock now. We _____________(have)supper now 10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is . 三、句型转换：
1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句) ___________________________________________________________ __
___________________________________________________________ __ 2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) ___________________________________________________________ ___
___________________________________________________________ ___ 3．Im playing the footbal in the playground l.(对划线部
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 分进行提问) --- 专注教育，服务教师--- ___________________________________________________________ ___ 四、将来时理论及练习一、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：
tomorrow, next day(week, month, year),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：
①be going to + do；②will+ do. 三、否定句：
在 be 动词（am, is, are）l 后加 not 或情态动词will 后加 not 成 wont. 例如：
Im going to have a picnic this afternoon. Im not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句：
be 或 will 提到句首，some 改为 any, and 改为 or，第一二人称互换。
例如：
We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend? 五、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。
Who 例如：
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Im going to New York soon. Whos going to New York soon. --- 专注教育，服务教师 --- 2. 问干什么。
What do.例如：
My father is going to watch a race with me this afternoon. What is your father going to do with you this afternoon. 3. 问
什么时候。
When.例如：
Shes going to go to bed at nine. When is she going to bed? 六、同义句：
be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow. 练习：
一、填空。
1. 我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends. I
________ have a picnic with my friends. 2. 下个星期一你打算
去干嘛? 我想去打篮球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ play basketball. What
_________ you do next Monday? I ________ play basketball. 3.
你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
--- 专注教育，服务教师 --- _____ your mother _______
________ go shopping this ___________? Yes, she _________.
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She ______ ________ __________ buy some fruit. 4. 你们打算什
么时候见面。
What time _______ you _________ __________ meet? 二、改
句子。
5. Nancy is going to go camping.（改否定） Nancy
________ going to go camping. 6. Ill go and join them.（改否定） I _______ go ______ join them. 7. Im going to get
up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句） ________ _______ ________
to get up at 6:30 tomorrow? 8. We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑问句） _______ ________ meet at the bus stop
at 10:30. 9. She is going to listen to music after school.（对划线部分提问） ________ _______ she ________ ________ _________ after school? 10. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上) --- 专注教育，服
务教师 --- _________ _________ going to see a play the day after tomorrow. 三、用所给词的适当形式填空。
11. Today is a sunny day. We ___________________ (have) a picnic this afternoon. 12. My brother _______________ (go) to Shanghai next week. 13.Tom often ______________(go) to school
on foot. But today is rain. He ______________ (go) to school
by bike. 14.What do you usually do at weekends? I usually
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__________ (watch) TV and ____________(catch) insects? 15. Its Friday today. What _____she _________ (do) this weekend? She ______________ (watch) TV and _____________ (catch) insects. 16.What ___________ (d0) you do last Sunday? I ____________ (pick) apples on a farm. What ______________ (do) next Sunday? I ______________ (milk) cows. 17.Mary ____________ (visit) her grandparents tomorrow. 18. Liu Tao ____________ (fly) kites in the playground yesterday. --- 专注教育，服务教师 --- 19. David ______________ (give) a puppet show next Monday. 20. I ________________ (plan) for my study now 五、一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be 动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和 is 在一般过去时中变为 was。
（was not=wasnt）⑵are 在一般过去时中变为 were。
（were not=werent）⑶带有 was 或 were 的句子，其否定、疑问的变化和 is, am, are一样，即否定句在 was 或 were 后加 not，一般疑问句把 was或 were 调到句首。
3．句中没有 be 动词的一般过去时的句子否定句：
didnt +动词原形，如：
Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 在句首加 did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：
What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式？如：
Who went to home yesterday? --- 专注教育，服务教师 ---
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：
pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是 e 加 d，如：
taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读
闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped 4．以辅音字母+y结尾的，变 y 为 i，再加-ed，如：
study-studied 5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 过
去时练习一、写出下列动词的过去式is\am_________
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fly_______ plant________ are ________ drink_________ play____ go________ make
_____ ___ does_________ dance_______ worry________ ask _____ --- 专注教育，服务教师--- taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ 二、用 be 动
词的适当形式填空 1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday. 2.
Her father _______ (read) a newspaper last night. 3. We
_________ to zoo yesterday, we _____ to the park. (go) 4. ______
you _______ (visit) your relatives last Spring Festival? 5.
______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______. 6. Gao Shan _______ (pull) up carrots last National Day holiday.
7. I ____________ (sweep) the floor yesterday, but my mother
______. 8. ---What ______ she _______ (find) in the garden last morning? ---She __________ (find) a beautiful butterfly. 六、形容词和副词的比较级复习及练习一、形容词的比较级 ---
专注教育，服务教师 --- 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。
比较级前面可以用 more, a little 来修饰表示程度。
than 后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加 er 的规则：
⑴一般在词尾加 er ；⑵以字母 e 结尾，加 r ；⑶以一个元
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加 er ；⑷以辅音字母+y结尾，先把 y 变 i，再加 er 。
3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful 二、副词的比较级1．形容词与副词的区别 (有 be 用形，有形用 be；有动用副，有副用动) ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或 be 动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：
well-better, far-farther) 七、There be 句型与 have, has 的区别 1、There be 句型表示：
在某地有某物（或人） --- 专注教育，服务教师 --- 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用 is ; 主语是复数，be 动词用 are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近 be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be 句型与 have(has) 的区别：
there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
5、some 和 any 在 there be 句型中的运用：
some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
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6、and 和 or 在 there be 句型中的运用：
and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 + are there + 介词短语？
How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？ 8、针对主语提
问的特殊疑问句的基本结构是：
Whats + 介词短语？八、人称代词和物主代词 1、人称代词
主格和宾格的区别：
主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于 than 之后），宾
格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：
形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不
带名词。
--- 专注教育，服务教师 --- 人称代词
物主代词主格宾格
形容词性名词性我I me
我的 my mine 你，你们 you
you 你的，你们的 your yours 他 he
him 他的his his 她
she her 她的 her hers
它 it it 它的 its
its 我们 we us 我们的 our
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ours 他（她，它）们 they them 他（她，它）们的 their theirs 九、系动词 Be(am, is, are)的用法一、请记住以下口诀：
--- 专注教育，服务教师 --- 我用 am，你用 are，is 连着他，她，它；单数名词用 is，复数名词全用 are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be 后 not 莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、Be 动词在一般过去时中的变化：
1．am 和 is 在一般过去时中变为 was。
（was not = wasnt） 2．are 在一般过去时中变为 were。
（were not = werent） 3．带有 was 或 were 的句子，其否定、
疑问的变化和 am,is, are一样，即否定句在 was 或 were 后加not，一般疑问句把 was 或were 调到句首。
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小学六年级上册英语语法
小学六年级上册英语语法 What 事件when 事件where地点who谁why为什么how怎样 wh疑问词和陈述句是降调。E--a连at前后都连读。 单数is复数are，is跟着他她它。 一般情况下加ing：do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting 以不发音的e、ue结尾的动词去e加ing：dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking 以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是x的动词应双写最后的字母，再加ing：run-running cut-cutting swim-swimming 以ue结尾的动词应变ie为y加ing:die-dying lie-lying 以ic结尾的动词应加king：picnic-picnicing traffic-trafficing 人称变化 人称代词
而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)
Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his） 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) fath er’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher.
小学六年级英语语法毕业复习知识点【七大类】
小学六年级英语语法毕业复习知识点【七大类】 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分, 如不能一眼看出, 可用如下方法:先用“一( 量词)”( 如:一个、一张等)和这个词连起来说, 如说得通, 一般认为 是名词;说不通再用“很”去判断, 就是把“很”和为个词连起来说, 说得通一 般就是形容词;都说不通就是动词。( 目前我们学过的, 以后可能不同)( 另外 一些很明显的, 如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词这里所说的动词是指各种动词总称, 其中包括行为动词( 就是我 们平时总说的那种动词)、 be动词、情态动词。 ( 1)行为动词就是我们平时上课时说的动词, 表示某一动作或行为。如:sw eep、 live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、 +s/es、 +ed、 +ing, 具体判 断方法如下: ↗有, 就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词( 若是be going to 就用原形)↘没有, 再看情态动词↗有, 就用原形↗有, 就 加ed↘没有, 再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有, 再看主语↘不是第三人称单数就用原形 ( 2)be动词a、 Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is 用在他她它, 所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am ( not) from London. He is( not) a teacher. She is( not) in the dining room. My hair is( not) long. Her eyes are ( not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, i t is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、 am、 are为一类, 一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中, was和were为另一类, 一般用于一般过去时。 判断步骤: ↗第一、三人称单数, 就用was↗有, 再看人称↘第二人称单数 和所有复数, 就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数, 就用am↘ 没有, 再看人称→第三人称单数, 就有is↘第二人称单数和所有复数, 就用are ( 3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词, 平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有: can、 must、 should、 would、 may。接触最多的是can。情态动词后动词总是 用原形。( 不受其他任何条件影响)
人教版六年级英语毕业复习题
PEP小学英语语法习题 一、名词复数写出下列各词的复数 I___ him____ this ____her ____watch ____ child _____photo _____ diary ___ day____ foot_____ book_____ dress ______tooth____ sheep ______box_____ peach___ sandwich_____ man____ woman_____ paper___ juice____ water______ milk______ rice______ tea____ 二、一般现在时:写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _____ stay _____ make ___look ____ have___ pass____ ? carry ____ come_______ watch_____ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______ 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup · 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. ： 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today－It’s Saturday. 按照要求改写句子 ， 1. Daniel watches TV every evening. (改为否定句)________________________________________________ 2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，作否定回答) ________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定回答) ___________________________________________________ ； 5. We go to school every morning. (改为否定句)_____________________________________________ 6. He speaks English very well. (改为否定句)___________________________________________ 7. I like taking photos in the park. (对划线部分提问)____________________________________________ 8. John comes from Canada.(对划线部分提问) ___________________________________________________ ， 9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答) ______________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating. (改为否定句)____________________________________________ 改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English ______________ 2. Does he likes going fishing ________________ 3. He likes play games after * 4. Mr. Wu teachs us English. ____________ 5. She don’t do her homework on Sundays. _________________ 三、现在进行时:写出下列动词的现在分词：
六年级英语上册语法(最新整理)
现在进行时 （unit1&unit5） 一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二．:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式 肯定句：主语+ be + 现在分词V-ing (+ 其他) eg: The children are playing in the park . 否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. eg:The children are not playing in the park. 一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他? eg:Are the children playing in the park? Yes, they are. /No , they are not. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他? eg:What are they doing now? 三. 现在分词的构成： (1)一般在动词末尾直接加ing, 如：play→playing sleep→sleeping look→looking throw→throwing bark→barking listen→listening climb→climbing cry→crying call→calling wash→washing eat→eating brush→brushing drink→drinking comb→combing clean→cleaning go→going do→doing rain→raining talk→talking grow→growing open→opening sing→singing eat→eating walk→walking (2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing， 如：bite→biting write → writing have → having dance→dancing (3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：sitting running swimming shopping 四.时间标志——now，句前的look ,listen
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
小学英语六年级英语语法测试题
小学英语六年级英语语法及测试题 一．按要求完成。 1. 写出下列各词的复数 watch _______ child ______ day______ foot ________ book______ sheep ______ box______ knife ______ man ______ water_______ 2. 写出下列动词的第三人称单数 drink ______go ______stay ______ have ______pass ______ come ______ watch _______ fly ______ do _______teach_______ 3. 写出下列动词的现在分词 put_______ get ______ dance ________ run ________ take______ swim_______ ask_______ stop _______write _______have _______ 4. 写出下列动词的过去式 is\am________ are________ play______ go _______ make________ dance _______ eat_________ draw _______ put ______ do________ 5. 写出下列词的完全形式 can’t ________ I’d ________aren’t ________let’s _________ wasn’t _______didn’t ________doesn’t ________ shouldn’t _______I’ll _________who’s ______ 二、选择正确答案，并把答案的编号写在相应的括号内 ( ) (1). They often help _______ . A. I B. mine C. my D. me ( ) (2). I want _______ a map of China . A. buy B. is buying C. to buy D. am buying ( ) (3). Is it a picture ______ your school ？ A. of B. to C. and D. with ( ) (4). We usually stay _____ home ____ Saturday afternoon . A. at…in B. at…on C. in…at D. on…on ( ) (5). ______ any men in the room ? A. Is there B. Are there C. There aren’t D. There isn’t
(完整)译林六年级英语上册1-8单元语法汇总,推荐文档
译林六年级上册英语语法汇总 6A Unit 1 The king's new clothes . Grammer: 1.概念 在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行为。 2.时间状语 ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,long long ago,once upon a time. 3.肯定句 主语+行为动词（过去式）+其他。 例如：I was born in 1998. 我在1998年出生。 My grandfather died last year.我（外）祖父去年去世了。 4.否定句: 主语+didn’t+行为动词（原形）+其他。 例如：He didn’t do his homework yesterday. 他昨天没有做他的家庭作业。 I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。 6.一般疑问句 Did+主语+行为动词（原形）+其他？ 肯定回答：Yes,主语+did. 否定回答：No,主语+didn’t. 例如：---Did you go to the zoo last week? 你上周去动物园了吗？
---Yes,I did. 是的，我去了。 7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化 构成方法: 1) 一般在动词词尾直接加-ed. help-helped,clean-cleaned, visit-visited, show-showed, walk-walked, look-looked, shout-shouted, point-pointed 2) 以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加-d. live-lived,move-moved, like-liked, 3) 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed. study-studied,cry-cried 4) 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed. plan-planned,stop-stopped 不规则变化（特殊记忆）: am/is-was, are-were, go-went, meet-met, see-saw, do-did, get-got, read-read 6A Unit 2 What a day! 语法点： 1.表示天气的形容词warm cool hot cool sunny windy cloudy rainy snowy 2. 形容词的用法： 3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。 如：It’s a sunny morning .是一个晴朗的上午。 4.形容词用于系动词（be,get,look）的后面，用来说明主语的特征。 如：It was rainy yesterday.昨天是个下雨天。 5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层 如：The jacket is too small for me .这件夹克衫对我来说太小了。
六年级英语语法汇总
六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类，一般用于一般过去时。 （3）情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响） 2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。 如何加后缀：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的） 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。 5、数量词:我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常 在日期中出现。序数词的前面一般都加the。 6、冠词:有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。 二、否定句：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句： 1、看句中有无b e动词，如有，直接在b e动词后+ not。 2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
六年级英语语法试题
六年级英语语法试题 一、名词复数写出下列各词的复数 I___ him____ this ____her ____watch ____ child _____photo _____ diary ___ day____ foot_____ book_____ dress ______tooth____ sheep ______box_____ peach___ sandwich_____ man____ woman_____ paper___ juice____ water______ milk______ rice______ tea____ 二、一般现在时:写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _____ stay _____ make ___look ____ have___ pass____ carry ____ come_______ watch_____ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______ 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.
六年级上册英语知识点总结PEP
PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 1 2 2 4 ) 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐57路公汽。 二、指引路 1． You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走3分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三、 Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，很远/ 不是，很远。 Unit 2 Ways to go to school 慢下来 停 3 4 , In England and Australia, however（然而）, drivers（司机） drive（行驶） on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 3 My weekend plan 一．知识点归纳 （一）、词汇 next week 下周 newspaper 报纸 this morning 今天上午 comic book 漫画书
PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习
PEP人教版六年级下册英语语法总结及练习 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，leaf ——leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children， foot-feet, tooth-teeth fish-fish, deer-deer, sheep-sheep, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______ watch _______ child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______ dish_______ bus_______ man______ woman_______ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍： 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成： 1. be动词：主语＋be(am,is,are)＋其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语＋行为动词( 其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
最新整理六年级英语语法知识点整理
六年级英语语法知识点整理 一、a number of ,the number of a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ; the number of意思是“……的数目,……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。 A number of students like playing computer games. 许多学生喜欢玩电脑游戏。 The number of the students is about 1500 in our school. 我们学校学生的人数大约是1500。 二、基数词变序数词助记歌。 基变序，有规律，末尾加上th;一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。 特殊变化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth , nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth , eight-nine—eighty-ninth 三、概数(略数)表达法 数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数 hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数 例1 1. __people go swimming in summer in Dalian. A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand 2. __the students will take part in this English speech contest. A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
人教版六年级英语语法练习题
一、写出下列单词的复数形式。 1. book_____ 2. mango___________ 3. sheep_________ 4.radio___________ 5. yo-yo__________ 6. knife ___________ 7. children__________ 8. man ___________9. Walkman_________ 10. tooth _________ 二、写出下列数词的基数词或序数词。（5％） 1.one ___________ 2.two ___________ 3. three ___________ 4.five ___________ 5.nine ___________ 6. twenty _________ 7.eighty-eight______ 8. twenty-first______ 9. tenth ___________ 10.ninety-sixth _____ 三、写下列单词的宾格或主格。（3％） 1. I _______ 2. she _______ 3. we ______ 4. us ___________ 5. him ______ 6. them ________ 四、写出下列单词的形容词物主代词和名词性物主代词。（7％） 1. I_____________ 2. you____________ 3. he_____________ 4. she___________ 5. it____________ 6. we___________ 7. they____________ (二) 按要求改写句子。 1. I can run fast. I ________ ________ fast. (否定句) 2. You must return the book now.（一般疑问句） ________ I the book now? No, you ________. 3. He can play basketball well. （一般疑问句） _______ he ______ basketball well? 4. They must take the books out of the room. （否定句） They ________ ________ the books out of the room. 5. He should get up early. (否定句) He _______ get up late. ( ) 1.They ____ climbing mountains. A. like B. likes C. liking ( ) 2.Tom and Jack _____ some reading every day. A. do B. does C.doing ( ) 3.My brother_____ hard. A. study B. studys C. studies ( ) 4.Joe doesn’t _____ any money now. A. have B. has C. having ( ) 5.Tom’s English teacher _____ him questions very often. A. ask B. asks C. asking ( ) 6.Mary and May ______ exercise under the tree now. A. take B. are taking C. taking ( ) 7.I am going to ______ a soldier 10 years later. A. walks B. walking C. walk ( ) 8.I will ______ very cold tomorrow. A. be B. is C. going to be ( ) 9.Mike often ______ exercise on Thursday afternoon. A. takes B. is talking C. is going to take ( ) 10.Ben ________ a lot of cold water just now. A. drinks B. drinked C. drank ( ) 11.We can _________ different animals in the zoo. A. see B. saw C. seeing ( ) 12. The train ________ at about 10:00 last night. A. leaves B. leaving C. left ( ) 13.She will __________ water the flower later. A. water B. waters C. watering ( ) 14. Ken _________ the Night Zoo by bus next Sunday.