资助政策演讲比赛策划书
国家资助演讲比赛方案
国家资助演讲比赛方案比赛背景为了提高大学生的演讲能力和思辨能力，国家决定举办一场全国性的演讲比赛，并向优秀选手提供资金支持，帮助他们深化研究和推广自己的研究成果。
比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用在线形式，参赛选手需要提交一份演讲稿，并在规定时间内录制一份演讲视频。
经过初赛评审委员会筛选，进入决赛的选手需要进行现场演讲。
参赛资格该比赛主要针对高校在校学生和毕业1年内的学生，每个学校最多推荐3名选手参加初赛。
如果某个学校的选手在初赛中全部出局，则可以再次推荐3名选手参赛。
比赛要求1.演讲题目不限，但必须与选手专业相关，并体现出思辨能力和创新意识。
2.演讲稿和演讲视频时间不超过10分钟。
3.演讲稿和演讲视频必须是选手自己原创的内容，不得涉及抄袭或恶意造假等行为。
4.决赛选手需要进行现场演讲，可自行选择语言和演讲时间，但不得超过15分钟。
5.演讲时不得使用任何道具或辅助工具。
6.选手应在规定时间内完成比赛任务，造成的任何后果由选手自行负责。
比赛评审初赛评审将根据演讲稿和演讲视频内容进行评价，主要考察思辨能力、创新性、语言表达和演讲技巧等方面。
决赛评审将根据现场演讲内容进行评价，主要考察演讲思路清晰、语言表达地道、深入浅出、独具创新等能力。
奖项设置国家将为比赛的优秀选手提供以下赞助支持：•特等奖：给予选手20万元人民币的科研经费支持。
•一等奖：给予选手10万元人民币的科研经费支持。
•二等奖：给予选手5万元人民币的科研经费支持。
•三等奖：给予选手2万元人民币的科研经费支持。
•其他优秀参赛选手将获得国家颁发的荣誉证书。
注意事项1.参赛选手必须遵守比赛规则和国家相关法律法规，不得进行任何违反比赛公平的行为。
2.参赛选手须自行承担比赛所涉及的一切问题和风险。
国家或比赛组委会将不会为任何因比赛原因产生的结果负责。
3.比赛组委会将对选手的所有稿件进行版权审查，如有任何抄袭行为，将取消该选手的比赛资格，并承担法律责任。
宣传资助政策的策划书3篇
宣传资助政策的策划书3篇篇一《宣传资助政策策划书》一、活动背景资助政策是为了帮助有需要的学生完成学业，促进教育公平而设立的。
然而，很多学生和家长对这些政策并不了解，导致他们无法充分利用这些资源。
因此，我们有必要加强对资助政策的宣传，让更多的人受益。
二、活动目的1. 提高学生和家长对资助政策的知晓度和理解度。
2. 帮助符合条件的学生申请到相应的资助。
3. 促进教育公平，让更多的学生有机会接受教育。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生、家长六、活动内容1. 举办资助政策讲座邀请相关专家或老师，详细解读资助政策的内容、申请条件、申请流程等。
2. 设立咨询台在学校内设立咨询台，为学生和家长提供面对面的咨询服务，解答他们关于资助政策的疑问。
3. 发放宣传资料制作宣传手册、海报等资料，分发给学生和家长，让他们可以随时查阅。
4. 利用网络平台宣传通过学校网站、公众号等网络平台，发布资助政策的相关信息，扩大宣传范围。
5. 开展主题班会在班级内开展资助政策主题班会，让学生们更加深入地了解资助政策。
6. 举办征文比赛举办以资助政策为主题的征文比赛，鼓励学生们分享自己对资助政策的理解和感受。
七、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料制作费用：[X]元3. 咨询台布置费用：[X]元4. 网络平台推广费用：[X]元5. 征文比赛奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，了解学生和家长对资助政策的知晓度和满意度。
2. 统计申请资助的学生人数，评估活动的实际效果。
九、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保学生和家长都能得知活动信息。
2. 咨询台的工作人员要具备专业知识，能够准确解答学生和家长的问题。
3. 宣传资料要简洁明了、通俗易懂，方便学生和家长阅读。
4. 活动过程中要注意保护学生的隐私，确保信息安全。
篇二《宣传资助政策的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育公平成为了人们关注的焦点。
资助活动主题策划书3篇
资助活动主题策划书3篇篇一《资助活动主题策划书》一、活动主题“助力梦想，共创未来”二、活动目的1. 为需要帮助的人提供支持和资助，让他们感受到社会的关爱和温暖。
2. 促进社会各界对特定群体的关注和支持，提高公众的公益意识。
3. 搭建一个平台，让更多的人了解和参与公益事业，共同推动社会的进步和发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[列出参与活动的人员范围]六、活动内容1. 资助对象筛选与相关机构合作，确定需要资助的对象，如贫困学生、孤寡老人、残障人士等。
制定明确的资助标准和评选流程，确保资助的公平性和有效性。
2. 宣传推广通过多种渠道进行活动宣传，如社交媒体、宣传海报、志愿者招募等，提高活动的知名度和影响力。
吸引更多的人关注和参与到活动中来。
3. 筹款活动策划一系列筹款活动，如慈善义卖、义演、捐赠等，筹集资金用于资助对象的帮助。
与相关机构合作，确保筹款活动的合法性和透明度。
4. 资助仪式在活动现场举行资助仪式，邀请资助对象、捐赠方代表、志愿者代表等参加。
现场发放资助款项或物资，并进行相关的感谢致辞和发言。
5. 公益讲座邀请专家或志愿者举办公益讲座，主题包括但不限于公益事业的发展、社会责任的担当、慈善意识的培养等。
提高公众对公益事业的认识和理解。
6. 志愿者招募招募志愿者参与活动的筹备和组织工作，如活动现场的布置、资助对象的对接、宣传推广等。
志愿者的招募可以通过线上线下相结合的方式进行。
7. 合作伙伴寻求与相关企业、机构、组织的合作，共同推动活动的开展。
合作伙伴可以提供资金、物资、技术支持等，扩大活动的影响力和效果。
七、活动预算1. 资助款项：[具体金额]2. 宣传推广：[具体金额]3. 活动场地租赁：[具体金额]4. 物资采购：[具体金额]5. 志愿者补贴：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、活动效果评估1. 设立评估指标，如资助对象的满意度、公众参与度、媒体曝光度等，对活动效果进行评估。
学校资助感恩活动策划书3篇
学校资助感恩活动策划书3篇篇一《学校资助感恩活动策划书》一、活动背景在学校中，有许多学生因为家庭经济困难而面临着学习和生活的压力。
为了帮助这些学生，学校通常会提供各种形式的资助，如奖学金、助学金、助学贷款等。
这些资助不仅能够帮助学生解决经济问题，还能够激励他们努力学习，回报社会。
因此，我们有必要开展一次学校资助感恩活动，让受资助的学生表达对学校和社会的感激之情，同时也让更多的人了解学校的资助政策和工作。
二、活动目的1. 让受资助的学生表达对学校和社会的感激之情，增强他们的感恩意识和社会责任感。
2. 让更多的人了解学校的资助政策和工作，提高学校的社会影响力和美誉度。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和凝聚力。
三、活动主题感恩有你，伴我成长四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体受资助学生七、活动内容1. 感恩演讲比赛（1）组织受资助学生参加感恩演讲比赛，让他们讲述自己的成长故事和感恩之情。
（2）邀请学校领导、老师和学生代表担任评委，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（3）为获奖学生颁发证书和奖品，鼓励他们继续努力学习，回报社会。
2. 感恩文艺表演（1）组织受资助学生排练感恩文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
（2）在活动现场进行感恩文艺表演，让学生们用自己的方式表达对学校和社会的感激之情。
（3）邀请学校领导、老师和学生代表观看表演，共同感受学生们的感恩之心。
3. 感恩主题展览（1）收集受资助学生的成长照片和感恩故事，制作成展板。
（2）在学校内进行感恩主题展览，让更多的人了解受资助学生的成长历程和感恩之情。
（3）组织学生参观展览，引导他们树立正确的价值观和人生观。
4. 感恩志愿服务（1）组织受资助学生参加感恩志愿服务活动，如义务劳动、社区服务等。
（2）让学生们用自己的实际行动回报社会，传递感恩之情。
（3）对表现优秀的学生进行表彰和奖励，鼓励他们继续积极参与志愿服务活动。
助学金征文比赛的方案(3篇)
第1篇一、比赛背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，关注贫困学生的成长与发展，激发广大学生的感恩情怀和社会责任感，同时提高学生的写作能力，我校决定举办“助学金征文比赛”。
通过此次比赛，旨在鼓励学生用文字表达对助学金的感激之情，分享自己克服困难、努力拼搏的故事，传递正能量，树立良好的校园文化氛围。
二、比赛主题感恩资助，筑梦未来三、参赛对象全校在校学生四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛内容1. 主题内容：参赛作品需围绕“感恩资助，筑梦未来”这一主题，表达学生对国家助学金政策的感激之情，分享自己在获得助学金后如何克服困难、努力学习、积极生活的故事。
2. 作品形式：散文、诗歌、小说等形式不限，字数在1000-2000字之间。
3. 作品要求：- 主题鲜明，内容真实，情感真挚。
- 结构完整，语言流畅，富有感染力。
- 不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
六、比赛流程1. 初赛阶段：- 作品征集：参赛学生将作品发送至指定邮箱，截止时间为2023年X月X日。
- 初审筛选：由学校团委、学生会组织评审团对作品进行初步筛选，选出30篇优秀作品进入复赛。
2. 复赛阶段：- 网络投票：将30篇优秀作品发布至学校官方网站、微信公众号等平台，进行为期一周的网络投票，得票数前10名的作品进入决赛。
- 评审团评审：由专家评审团对进入决赛的作品进行评审，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖典礼：- 颁奖典礼将于2023年X月X日举行，届时将邀请学校领导、获奖学生代表、评审团专家等出席，对获奖学生进行表彰。
七、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金人民币1000元，荣誉证书。
2. 二等奖：2名，奖金人民币800元，荣誉证书。
3. 三等奖：3名，奖金人民币500元，荣誉证书。
4. 优秀奖：4名，奖金人民币300元，荣誉证书。
八、宣传推广1. 利用校园广播、宣传栏、官方网站、微信公众号等平台进行广泛宣传。
2. 邀请校报、校刊等媒体进行专题报道。
奖助贷征文比赛策划书3篇
奖助贷征文比赛策划书3篇篇一《奖助贷征文比赛策划书》一、活动背景奖助贷政策是国家为了帮助贫困学生顺利完成学业而出台的一项重要政策。
为了让更多的学生了解奖助贷政策，提高学生的诚信意识和感恩意识，我们决定举办一次奖助贷征文比赛。
二、活动目的1. 宣传奖助贷政策，让更多的学生了解奖助贷政策的内容和意义。
2. 提高学生的诚信意识和感恩意识，让学生懂得珍惜奖助贷资金，努力学习，回报社会。
3. 丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和写作能力。
三、活动主题“感恩有你，诚信相伴”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容及要求1. 征文内容：以“感恩有你，诚信相伴”为主题，结合自己的亲身经历，讲述自己在奖助贷政策的帮助下成长的故事，表达对国家、社会和学校的感恩之情。
可以讲述自己在申请奖助贷过程中的经历和感受，也可以讲述自己在使用奖助贷资金过程中的体会和收获。
可以讲述自己身边的感人故事，也可以讲述自己对诚信的理解和认识。
2. 征文要求：内容真实，感情真挚，语言流畅，表达清晰。
文章必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
请在文章末尾注明作者姓名、班级、联系方式。
3. 投稿方式：请将征文电子稿发送至指定：[具体地址]。
邮件主题请注明“奖助贷征文比赛+作者姓名+班级”。
八、活动流程1. 宣传阶段（[具体时间区间 1]）：制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和征文启事。
各班级召开主题班会，宣传奖助贷政策和征文比赛活动。
2. 征文阶段（[具体时间区间 2]）：工作人员对投稿文章进行初步筛选，剔除不符合要求的文章。
3. 评审阶段（[具体时间区间 3]）：邀请学校相关部门领导、老师和学生代表组成评审委员会，对入围文章进行评审。
评审委员会根据文章的内容、语言、结构等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段（[具体时间区间 4]）：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
资助中心朗诵策划书3篇
资助中心朗诵策划书3篇篇一《资助中心朗诵策划书》一、活动主题“声动资助，情满校园”二、活动目的1. 为学生提供一个展示朗诵才华的平台，提高学生的朗诵水平和口语表达能力。
2. 弘扬资助政策，宣传资助中心的服务和工作，让更多学生了解资助政策。
3. 增进学生对资助中心的了解和信任，加强与学生之间的沟通和交流。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
（2）在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和主题。
（3）邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在资助中心办公室填写报名表格。
3. 比赛流程（1）初赛选手自行准备朗诵作品，进行初赛选拔。
初赛将评选出优秀选手进入决赛。
（2）决赛进入决赛的选手进行现场朗诵，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）颁奖仪式在决赛现场举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 活动奖励（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
（2）所有参赛选手均可获得精美礼品一份。
5. 活动预算（1）宣传费用：[具体金额]元。
（2）比赛奖品及证书费用：[具体金额]元。
（3）其他费用：[具体金额]元。
总计：[具体金额]元六、活动注意事项1. 参赛作品要求内容积极向上，主题鲜明，符合社会主义核心价值观。
2. 朗诵时间应控制在[具体时长]以内。
3. 比赛评委由资助中心老师和学生代表组成。
4. 活动现场将安排工作人员进行组织和协调，确保活动顺利进行。
5. 参赛选手应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和观众。
篇二《资助中心朗诵策划书》一、活动主题“用声音传递温暖，用朗诵展现爱心”二、活动目的1. 为学生提供一个展示朗诵才华的平台，提高他们的朗诵水平和表达能力。
“资助政策 在我心中”演讲比赛实施方案
“资助政策在我心中”演讲比赛实施方案为做好国家资助政策的宣传工作，让党和国家的资助政策家喻户晓，深入人心。
为使我校学生资助政策宣传活动开展地更好，使我校的教育教学工作更上一个台阶。
特在我校开展学生资助政策演讲比赛，本次演讲比赛由校资助办主办，校学工处承办。
具体活动方案如下：一、成立大赛评委小组赵来明周晓华赵冠龙韩肖芳等二、参赛对象全县所有享受国家助学金、免学费以及社会和学校奖、助政策的在籍在校学生均可以参加。
三、大赛内容及要求1．大赛主题：国家“资助政策在我心中”。
2．参赛作品内容：文章主要围绕宣传国家资助政策、展示资助育人成效、加强感恩与励志教育这条主线，突出“感恩、自强、责任、奉献”的主题。
可以表达通过国家资助、实现健康成长的感恩之情，可以表达受助学生自立自强、奋发有为的突出事例，也可以表达受助学生树立社会责任感、回报祖国与社会的典型事迹，还可以表现为受助学生乐于助人、甘于奉献、积极参与各种公益活动的先进事迹等。
内容要真实感人，感情真挚，文风平实，具有代表性和教育性，文字在1000～3000字左右。
演讲作品可以由演讲选手本人撰写，也可以由所在学校的其他在校学生撰写。
演讲词要求内容充实、结构完整、语言生动、意境高远。
现场演讲时要求脱稿，时间限于3-5分钟。
评分细则详见附录3、比赛时间：2016年5月15日4、比赛地点：多媒体一5、组织方式：由校资助办主办，校学工处承办6、活动过程安排：每班经班级评选出1-2名优秀代表参加此次比赛。
比赛出场顺序将由抽签决定。
7、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名；颁发荣誉证书及奖品。
资助中心2016年4月28日。
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艺术与设计系“资助政策，伴我成长、助我成才”演讲比赛决赛
策划书
一、活动主题：“资助政策，伴我成长、助我成才”
二、活动目的：响应我院开展的“资助政策宣传月”，让更多的同学
了解国家资助政策，同时彰显大学生风貌，培养大学
生诚信感恩精神。
三、活动时间：4月8日晚7：30-9：30
活动地点：5北302
四、活动对象：艺术与设计系在册贫困生、生源地及校园贷款学生、
获得奖助学金学生
五、具体流程：
1、播放音乐《感恩的心》以及与资助政策相关的PPT
2、主持人介绍活动目的、评分标准及评委、嘉宾
3、参赛选手依次比赛，演讲时间为3~5分钟
（每五个人报一次成绩）
4、选手演讲完毕，评委代表点评。领导老师（李雯玲）讲话
5、主持人公布晋级名单或获奖名单，颁奖。颁奖程序三等奖王俊
娜，二等奖沙磊，一等奖李雯玲
6、主持人宣布比赛结束
六、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，均颁发证书。
艺术与设计系团委
比赛评分标准
一、 比赛规则
1、 演讲时间不超过5分钟
2、 一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、 评分细则（满分100分）
评价项目 评价要点
演讲内容 （30分） 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（10分）
2、材料真实、典型、新颖，实际感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代
精神（10分）
3、讲稿结构严谨、构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
语言表达 （30分） 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然（10分）
3、语言技巧出来得当，语速恰当，语气、语音、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏
变化，能熟练表达所演讲的内容（10分）
形象风度 （20分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
综合印象 （10分） 演讲者着装朴素端正大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果 （10分） 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲
效果，演讲时间控制在5分钟之内
三、参赛选手须知
1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
2．参赛选手到达会场后，根据序号依次上台演讲确定顺序。
3．要求参赛选手着装整齐,仪表大方。
4．演讲限时5分钟, 超过5分钟时有提示。
5．要求选手用普通话尽量脱稿演讲,语言表达生动流畅。
6.参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
工作安排：
会场布置：学习部、宣传部。
宣传部负责横幅制作，横幅标语：艺术与设计系“资助政策
伴我成长 助我成才”演讲比赛决赛
准备物品：水（一提）、签字笔（6支）、白纸若干。评分表
制作打印、嘉宾牌租借、桌布、鲜花、电池（两节）
拍照：新闻部
证书打印：
书写：宣传部人员
颁奖：礼仪队
邀请嘉宾，学习部负责。
嘉宾：
邀请评委，学习部负责。
评委：
观众：大一没课班级 （由纪检部负责签到两次）
主持人：