2015年安徽省公务员考试行测复习：数量关系解题技巧
公务员如何做好行测题中的数量关系题
公务员如何做好行测题中的数量关系题数量关系题是公务员行测中常见的题型之一，要求考生通过分析和计算，确定各个数量之间的关系。
在备考中，如何做好数量关系题成为许多考生关注的焦点。
本文将从准备资料、解题技巧和模拟练习几个方面为大家介绍公务员如何做好行测题中的数量关系题。
一、准备资料在备考数量关系题时，合理的准备资料是至关重要的。
首先，考生需要整理并熟悉各类常用数量关系的基础知识，包括比例关系、百分比关系、平均数、绝对值等。
其次，梳理数量关系题的出题形式和解题思路，关注常见的计算方法和解题技巧。
最重要的是，积累大量的数量关系题目，并进行系统分类整理，以便在解题时能够灵活运用。
二、解题技巧1.仔细审题：数量关系题往往存在隐蔽信息，解题时要仔细阅读并分析题目，抓住关键信息。
特别要注意题目中是否有比例关系、相关性数字等。
2.建立等式关系：根据题目所给信息，尝试建立各个数量之间的等式关系。
通过赋值、变量替代等方法，将未知量表示出来，方便后续计算。
3.灵活运用逻辑思维：数量关系题往往需要考生进行逻辑推理和分析。
可以通过推理、类比、反证法等思维方式，辅助解题过程。
4.注意特殊情况：数量关系题有时会存在特殊情况，考生要警惕这些情况的出现，并加以分析和解答。
5.排除选项法：在解题过程中，可以通过排除选项法缩小答案的范围。
若发现某个选项在逻辑上不成立或与问题描述不符，可以将其排除。
三、模拟练习模拟练习是提高数量关系题解题能力的有效方法。
考生可以针对不同类型的数量关系题进行分类，划分难易程度，并进行有针对性的练习。
同时，要注意模拟考试时的时间控制，培养快速解题和答题技巧。
通过不断反复的练习，加深对数量关系题的理解和运用，提高解题的准确性和效率。
总结起来，要想在行测中做好数量关系题，考生需要进行充分的准备，并掌握解题的技巧和方法。
在备考过程中，注重理论知识的学习和积累，灵活运用逻辑思维，加强模拟练习，相信通过不断的努力和实践，能够提升解题水平，顺利应对数量关系题。
公务员如何备考行测中的数量关系题
公务员如何备考行测中的数量关系题一、概述数量关系题是公务员行测中的常见题型，其主要考察考生在数学逻辑运算、数据分析和推理能力方面的能力。
在备考过程中，考生需要系统地掌握数量关系题的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。
本文将针对公务员备考行测中的数量关系题提供一些备考建议。
二、建立数学思维1. 培养逻辑思维能力数量关系题往往涉及到数学逻辑运算，考生需要培养灵活的逻辑推理能力。
可以通过做逻辑题、解决数学问题或进行数学推导等方式来训练逻辑思维能力。
2. 掌握基本的数学知识数量关系题通常会涉及到基本的数学知识，如四则运算、百分数、比例关系等。
在备考过程中，考生需要全面掌握这些基本的数学知识，以便在解题过程中能够运用自如。
3. 熟悉常见的数学符号和术语在数量关系题中，常常会出现一些数学符号和术语，如“>”、“<”、“=”、“倍数”、“除以”等。
考生需要熟悉这些符号和术语的含义，并能灵活运用到解题过程中。
三、掌握解题方法和技巧1. 分析题目要求和条件在解数量关系题时，首先需要仔细分析题目要求和条件，理解问题的背景和限制条件。
只有清晰地理解题意，才能有针对性地选择解题方法和技巧。
2. 拆解问题结构数量关系题常常会给出一些复杂的问题结构，考生需要学会将问题进行拆解，找出其中的关键信息。
可以通过绘制图表或列式等方式，将问题转化为更简单的形式，从而更好地理解问题的本质。
3. 运用逻辑推理法逻辑推理法是解数量关系题的一种常用方法。
通过观察数据之间的规律和关系，运用逻辑推理进行推断和推导，可以有效地解决数量关系题。
考生需要掌握“归纳法”、“假设法”、“排除法”等逻辑推理方法，并能在实际解题中灵活应用。
4. 学会利用近似估算在数量关系题中，有时候直接计算可能比较繁琐，此时可以采用近似估算的方法，快速得出一个大致的结果。
考生需要掌握近似估算的技巧，提高解题速度和准确率。
5. 多做练习题在备考过程中，考生需要多做各种类型的数量关系题，熟悉解题思路和方法。
如何应对公务员的行测数量关系题
如何应对公务员的行测数量关系题公务员考试是很多人梦寐以求的目标，而行政能力测验（即行测）是公务员考试中的重要部分。
其中，数量关系题一直是考生普遍感到困难的题型之一。
在这篇文章中，我们将讨论如何应对公务员行测中的数量关系题。
一、了解题型特点数量关系题主要考察考生对数量关系的理解能力，通常会给出一组数字、图表或者文字信息，然后要求考生进行计算和分析。
在面对数量关系题时，考生要特别注意以下几个方面：1. 规律性分析：数量关系题存在一定的规律性，考生需要通过对数据进行分析，找到其中的规律并加以运用。
2. 逻辑思维：在解答数量关系题时，考生需要灵活运用逻辑思维，推理出正确的答案。
3. 数字操作：数量关系题中会涉及到数字的加减乘除等操作，考生需要熟练运用这些操作来解答题目。
二、掌握解题技巧为了应对公务员行测中的数量关系题，考生可以采用以下几种解题技巧：1. 确定核心数据：在阅读题目时，要先确定核心数据是什么，也就是题目中最重要的信息。
通过将核心数据圈出或者做标记，可以帮助考生快速理清思路。
2. 构建逻辑关系图：对于一些复杂的数量关系题，考生可以通过绘制逻辑关系图来帮助理清思路。
逻辑关系图可以将不同的数据和信息进行连接，更直观地展示它们之间的关系。
3. 借助辅助工具：在解答数量关系题时，考生可以利用计算器、草稿纸等辅助工具，来进行数字的计算和推演。
尤其是在涉及到较大的数字或者繁琐的计算时，合理使用辅助工具将会提高解题的效率。
三、切实练习做题是提高解题能力的关键，通过针对性练习可以帮助考生熟悉题型，掌握解题技巧。
以下是一些切实有效的练习建议：1. 多做模拟题：模拟题是了解真实考试情况、熟悉题型特点最有效的途径。
考生可以选择一些公务员考试的模拟题库，进行有针对性的练习。
2. 分类整理错题：在做题过程中，记录下解答错误的题目，并进行分类整理。
通过分析错题的原因，找出解题思路中的问题，并针对性地进行复习和训练。
3. 定期模拟考试：模拟考试可以帮助考生适应考试的紧张氛围，提高解题速度和抗压能力。
公务员考试行测数量关系高分策略
公务员考试行测数量关系高分策略在公务员考试行测中，数量关系一直是众多考生的“心头大患”。
这部分题目难度较大，需要考生具备较强的数学思维和运算能力。
然而，只要掌握了正确的策略和方法，数量关系也并非不可攻克的难题。
下面，我将为大家分享一些在公务员考试行测数量关系中取得高分的策略。
一、了解考试题型和命题规律首先，要对公务员考试行测数量关系的题型有清晰的认识。
常见的题型包括工程问题、行程问题、利润问题、排列组合问题、概率问题、几何问题等。
每种题型都有其特定的解题思路和方法，因此，熟悉各种题型是取得高分的基础。
同时，要研究历年真题，了解命题规律。
通过分析真题，可以发现某些题型的出现频率较高，某些知识点是常考的重点。
这样在备考过程中就能有的放矢，重点突破高频考点和重点题型。
二、掌握基础知识和基本公式数量关系的题目虽然复杂多样，但都是基于一些基础知识和基本公式展开的。
例如，工程问题中的工作效率×工作时间=工作总量；行程问题中的速度×时间=路程；利润问题中的利润=售价成本等。
只有熟练掌握这些基础知识和公式，才能在解题时迅速找到思路。
此外，对于一些常见的数学概念和定理，如等差数列、等比数列、勾股定理等，也要做到心中有数。
三、学会快速解题技巧在考试中，时间非常紧张，因此掌握快速解题技巧至关重要。
1、代入排除法当题目中给出的条件较为复杂，直接计算困难时，可以尝试将选项逐一代入题干进行验证，从而排除错误选项，选出正确答案。
2、数字特性法根据题目中所给出的数字特点，如整除特性、奇偶特性等，快速缩小答案的范围，甚至直接得出答案。
3、赋值法对于一些没有给出具体数值的题目，可以根据题目特点合理赋值，从而简化计算。
4、方程法对于一些较为复杂的问题，可以通过建立方程来求解。
但要注意，在列方程时要尽量简化未知数的个数，提高解题效率。
四、加强练习，提高解题速度和准确率“熟能生巧”在数量关系这一模块体现得尤为明显。
通过大量的练习，可以熟悉各种题型的解题思路和方法，提高解题速度和准确率。
公务员数量关系解题方法
公务员数量关系解题方法公务员考试中，数量关系这一模块往往让许多考生感到头疼。
但实际上，只要掌握了正确的解题方法和技巧，就能在考试中应对自如，提高得分。
一、理解题意是关键拿到数量关系的题目，首先要做的就是仔细阅读题目，理解题意。
这一步看似简单，实则非常重要。
很多考生因为粗心大意，没有理解清楚题目中的条件和要求，就匆忙解题，导致出错。
在理解题意时，要注意以下几点：1、明确题目所涉及的数学概念和知识点。
比如，是行程问题、工程问题、利润问题还是其他类型的问题。
2、搞清楚题目中的已知条件和未知量。
将关键信息标记出来，有助于后续的分析和解题。
3、注意题目中的限制条件和隐含条件。
有些条件可能没有直接给出，需要通过分析才能发现。
二、常见解题方法1、方程法方程法是解决数量关系问题最基本也是最常用的方法。
当题目中存在明显的等量关系时，就可以设未知数，列方程求解。
例如，某商店将进价为 8 元的商品按每件 10 元出售，每天可销售200 件。
若每件商品的售价每提高 1 元，销售量就减少 20 件。
要使每天获得利润 700 元，每件商品的售价应为多少元？设每件商品的售价为 x 元，则每件的利润为(x 8)元，每天的销售量为 200 20(x 10) 件。
根据利润＝每件利润×销售量，可列出方程：（x 8)200 20(x 10) ＝ 700，然后解方程即可得出答案。
2、赋值法当题目中只给出了比例关系，没有给出具体的数值时，可以采用赋值法。
通过赋予某些量具体的数值，来简化计算。
比如，一项工程，甲、乙两队合作需要 12 天完成，乙、丙两队合作需要 15 天完成，甲、丙两队合作需要 20 天完成。
若甲、乙、丙三队单独完成这项工程，各需要多少天？可以赋值这项工程的工作量为 60（12、15、20 的最小公倍数），则甲、乙两队的工作效率之和为 5，乙、丙两队的工作效率之和为 4，甲、丙两队的工作效率之和为 3。
然后通过加减运算，求出甲、乙、丙三队各自的工作效率，进而求出单独完成工程所需的时间。
国家公务员行测数量关系数量关系解题技巧
2015国家公务员行测数量关系——数量关系解题技巧数量关系目前已成为公务员考试的必考题型而且难度也是逐年提升，并且往往都是公考中的“急先锋”，也是被考生视为公考中的重点阵地，所以，要想从基础上提升解数量关系的能力，除了考场上的灵活思维之外，更为重要的是迅速的找到解题技巧和思路。
数量关系部分主要分为两种题型：数字推理和数字运算。
现对两种题型进行详细分析：一、数字推理题型数字推理题量一般的都为10道，包括9道数列形式数字推理和1道数阵数字推理。
数列形式数字推理主要考察数项间的运算关系和数项整体特征及各项之间的规律，整体难度较大。
数阵形数字推理主要考查三个角上或者方框之间数字运算得到中间数字的方式。
数字推理包含：等差数列及其变式;两项之和等于第三项;等比数列及其变式;平方型及其变式;立方型及其变式;双重数列;混合型数列;一些特殊的排列规律等类型。
现将几种题型解题方法整理如下：(1)观察法。
这种方法对数字推理的所有题型(较简单的，基础性的)均适用。
观察法对考生的要求比较高，考生要对数字特别敏感，这样才能一眼看出题目所属的类型。
(2)假设法。
在做题之前要快速扫描题目中所给出数列的各项，并仔细观察、分析各项之间的关系，然后大胆提出假设，从局部突破(一般是前三项)来寻找数列各项之间的规律。
在假设时，可能一次假设并不能找到规律，这就要求考生有较好的心理素质，并迅速改变思路进行第二次假设。
(3)心算要多于笔算。
笔算因为要在纸面上进行，从而会浪费很多时间。
(4)空缺项突破法。
大体来说，如果空缺项在最后，要从前往后推导规律。
如果空缺项在最前面，则相反。
如果空缺项在中间，就需要看两边项数的多少来定，一般从项数多的一端来推导，然后延伸到项数少的一端来验证。
(5)先易后难法。
考生或许都能意识到这一点。
在做简单题时，考生有时突然就有了难题的思路。
同时这种方法还能激发考生临场发挥的潜力。
二、数学运算题型数学运算题型一般较简短，其知识内容和原理总的来说比较简单。
公务员中的数量关系题解题技巧
公务员中的数量关系题解题技巧数量关系题是公务员考试中常见的一种题型，涉及到对数学运算的灵活运用以及对数据分析的能力。
在准确解答这类题目时，以下是一些解题技巧供您参考。
1. 仔细阅读题目在回答任何数量关系题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目陈述的意思和要求。
对于复杂的问题，可以逐步阅读并提炼出关键信息。
2. 绘制图表或制定计划对于涉及到多个变量的数量关系题，可以通过绘制图表或制定计划来帮助理清思路。
图表可以是表格、线图或柱状图等形式，计划可以是时间表或步骤安排等。
3. 找出问题的关键在数量关系题中，往往有一些关键信息或关键点需要特别注意。
这包括数量的比例关系、增长率、减少率等。
找出这些关键点，有助于迅速定位问题的关键以及解题思路。
4. 利用代数解题对于一些数量关系题，可以使用代数方法解答。
这涉及将问题转化为方程或不等式，并利用数学运算解决。
代数解题方法适用于一些抽象的问题，可以帮助简化计算过程。
5. 分析选项与答案在选择题形式的数量关系题中，通常会提供多个选项供选择。
在做题时，可以通过逐个排除选项的方式找到正确的答案。
通过与给定条件或问题进行对比、计算或估算，可以判断哪个选项最符合要求。
6. 实际操作或逻辑思维有些数量关系题需要根据实际操作或逻辑思维来解答。
这可能涉及到模型的构建、推理和合理假设等。
在回答这类问题时，需要运用自己的实践经验和逻辑思维，勇于尝试和推理。
7. 多练习和总结数量关系题是需要灵活运用数学知识和分析思维的题型，因此需要通过大量的练习来熟悉和掌握解题技巧。
在做题后，及时总结解题思路和方法，以便在遇到类似问题时能够迅速应用。
总结：公务员中的数量关系题解题技巧包括仔细阅读题目、绘制图表或制定计划、找出问题的关键、利用代数解题、分析选项与答案、实际操作或逻辑思维，以及多练习和总结。
希望这些技巧能够帮助您在公务员考试中更好地应对数量关系题，取得优异的成绩。
2015年淮北公务员考试事业单位考试2015年安徽省选调生行测备考：辅助工具巧解数学题
给人改变未来的力量地 址：淮北市古城路与孟山北路交汇处和协大厦15层1508 (二马路原美味宫) 1 在选调生考试中，数学类题目主要包括两种类型：数量关系和资料分析。
数量关系对于很多考生来说是难度最大的一块，且资料分析涉及到的都是一些统计性数据，且这些数据往往比较复杂，且计算起来又有一定的难度，那么，在考试中解起题来就相对来说比较麻烦。
下面，中公选调生考试网就为广大考生对此进行讲解。
考场上考生不允许带计算器的，虽然不让带计算器，但一些基本的工具性的东西，比如准考证、腕表、直尺、量角器等都是可以带的。
那么，我们就充分利用让我们带的这些东西，让它们在考场上发挥最大的作用。
首先是准考证：(1)可以在做图形推理的时候派上用场;(2)准考证还可以草稿纸去用;(3)在数量关系中，曾考过一根绳子对折几次从中间剪几刀可以剪成几段的题，这类剪绳问题虽有公式，但如果在考场上忘记公式的话，可以很快从准考证上撕下一条来当作绳子，对折完再撕然后再数几段就可以了，能保证既快又准确。
腕表：第一可以用来看时间，第二主要用来做时间类的题目，比如：3点19分时，时钟上的时针与分针所构成的税角为几度?如果利用时间相关公式去做，计算量相当大，此时只需把时间调到3点19分，然后拿量角器去量角度，答案很快就出来了。
直尺、量角器：在学习利用直尺、量角器前，首先了解指数相关知识：指数：用于衡量某种要素相对变化的指标量。
1.相应两期实际值的比=相应两期指数的比。
2.指数的增长率=实际值的增长率。
3.指数一般表示的是那些我们并不关心其绝对值大小，而只关心其相对变化的指标量。
在资料分析中，给的图形肯定都是标准的，图形的比例和实际数值的比例都必然是一致的，故可采用直尺和量角器。
直尺主要用于柱状图中。
(1)比较两期增长量的大小，可直接利用直尺量出两期长度的差值再比较大小即可;(2)计算增长率，如：2005年产量相对2004年产量的增长率可直接用2005年长度相对2004年长度的增长率即可;(3)部分长度÷总体长度=部分产量÷总体产量，用来计算产量等;量角器主要用于饼状图中，若一个题目只给出一张饼状图，且给出每一分部分的具体数值，但未给出总体数值，问某一部分占总体的比重是多少，此时，我们只要量出该部分的圆心角角度，再用这个角度去除以360°即可得出该部分占总体的比重。
公务员考试行测数量关系高分技巧
公务员考试行测数量关系高分技巧公务员考试是众多考生追逐的目标，而行测中的数量关系部分往往是让许多考生感到头疼的环节。
但别担心，只要掌握了正确的技巧和方法，这部分也能成为你得分的利器。
首先，我们要明确数量关系考察的重点。
它主要涵盖了数学运算、数字推理等内容，涉及的知识点包括但不限于代数、几何、概率、排列组合等。
了解这些，我们才能有针对性地进行复习和准备。
一、掌握基础知识是关键想要在数量关系中取得高分，扎实的基础知识必不可少。
比如，代数中的方程、不等式、函数等；几何中的三角形、四边形、圆形的性质和公式；概率中的古典概率、条件概率的计算方法；排列组合中的加法原理、乘法原理等。
这些基础知识就像是建房的基石，只有基石稳固，房子才能建得牢固。
对于基础知识的学习，不能死记硬背，要理解其原理和推导过程。
比如，在学习等差数列的求和公式时，不仅要记住公式，还要明白公式是如何通过首项、末项和项数推导出来的。
这样，在遇到具体问题时，才能灵活运用。
二、熟练运用解题方法1、代入排除法当题目中的条件比较复杂，直接计算比较困难时，代入排除法往往能起到奇效。
将选项逐一代入题目中进行验证，符合条件的即为正确答案。
比如，在求解一个方程时，如果直接求解比较繁琐，我们可以先从选项中选取一个数值代入方程，看是否满足条件。
2、数字特性法根据题目中给出的数字特征，如整除特性、奇偶特性等，快速排除不符合条件的选项。
例如，如果题目中提到某个数能被 3 整除，那么我们就可以根据 3 的整除特性（各位数字之和能被 3 整除）来判断选项。
3、方程法方程法是解决数量关系问题的常用方法。
通过设未知数，根据题目中的等量关系列出方程，然后解方程求解。
在设未知数时，要注意选择合适的未知数，以便于列方程和求解。
4、赋值法对于一些题目中没有给出具体数值，只给出了比例关系或倍数关系的问题，可以采用赋值法。
给其中的某个量赋予一个具体的值，然后按照题目中的条件进行计算。
三、善于总结题型和规律数量关系的题型众多，但每种题型都有其规律和特点。
行测数量关系答题技巧
行测数量关系答题技巧对于数学运算题型，考生应对数学运算中使用频率最高的基本知识、常用方法、常见题型再梳理一遍:1.基础知识被2、3整除的数的特点、完全平方数、奇偶性、质合性、1,9的n次方的尾数变化情况、最小公倍数和最大公约数的求法、计算公式、数列中项以及求和公式、不定方程的解法、常见图形的周长、面积、体积公式、日期星期数的变化。
2.常用方法特值法、代入排除法、方程法、图解法、逆推法、分类讨论、极端法、十字交叉法等常用方法的使用技巧。
3.常见题型对于有固定解题步骤及公式的利润问题、几何问题、容斥原理问题、抽屉原理问题、鸡兔同笼问题、牛吃草问题、盈亏问题、方阵问题等，主要对其常用公式重点强化、记忆。
对于考查相对独立统计类问题，将特殊优先、捆绑法、插板法、插空法、反面考虑法、线排法等排列组合常用的方法重点回顾，并掌握普通概率、条件概率、二项分布概率(多次试验概率)的公式。
对于对策分析类问题、综合分析类等综合类问题，则需要考生在考试时灵活应对。
在考前的最后几天，每天抽出一定的时间做相应练习，以保持数字敏感度以及灵活运用解题方法的感觉。
同时，大家一定要调整好心态，不要因为练习时碰到几道难题而放弃复习，毕竟，作为行政职业能力测验考试中难度较大的数量关系部分，碰到难题不会做是再正常不过的。
要相信自己，经过了这么长时间的努力复习，知识水平已经有了长足的进步，考试时一定能考出一个理想的成绩行测专项基础学习行测白金课堂之一:《二十道题讲透数字推理》行测白金课堂之二:《二十道题讲透数学运算》行测白金课堂之三:《逻辑判断就这么几种方法》行测白金课堂之四:《如何秒杀类比推理》行测白金课堂之五:《精析图形推理典型题型》行测重点专项练习:逻辑判断行测重点专项练习:数字计算行测重点专项练习:数字推理行测重点专项练习:言语理解行测重点专项练习:资料分析2011-11-2 15:45满意回答公务员考试行测万能解题技巧行政职业能力测验是有别于其它考试的一种考试模式。
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www.zzxingce.com数量关系专项练习学习网址：http://www.zzxingce.com/?ag=2195数量关系解题技巧和方法
数量关系部分是行测必考的题型，也是最难快速提高的部分。解题时思路不对则无法快速解答甚至无法动笔。所以若非行测其他题型部分训练到位了或者本身基础底子不错，则数量关系部分不建议作为重点训练和首先训练的部分。
行测数量关系题型有一个特点，绝大部分考生都能通过大量练习而取得明显效果，只是你愿不愿意花时间的问题。有一个付出与回报比的问题。这也就是前面说到这个部分付出后回报较慢，但是收获较多。所以训练要趁早。一般而言，公考行测从50分想提到70左右很简单，但一旦上了70+，要想突破80+则必定要突破数量关系的行测临界点。
对于公考来说，“渔”比“鱼”要有用得多。信息乱飞的今天，我们已少有耐心坐下来静静思考一些事情，我们已经懒到不用大脑思考，宁愿别人嚼好来喂我们；我们想直接摆平问题，却没兴趣去知道为何出现问题；我们只要HOW，却从来不问WHY。
网上卖得很火的、论坛上点击率超高的，一书在手，如获至宝。面对着从未见过的各种秒杀，开始觉得很新鲜好神奇，想着我看完这些到时数学肯定都不再是问题。有的是几乎做遍了这么多年来所有的真题，信心满满地去参加考试，但实际上到了考场，发现该放弃的还是放弃，该做不出来的还是做不出。很少有人会去想究竟是为什么？
很简单的道理，方法经验是死的，人是活的，简单机械地去套取、模仿别人的经验来学习，稳死无悬念。所以，我将成功经验分享出来，吸收还得靠自己。
【总结很重要】为什么要总结？为什么练习中要尽量尝试不同方法？很多人以为这样是在浪费时www.zzxingce.com数量关系专项练习学习网址：http://www.zzxingce.com/?ag=2195间，其实他不知道，这样的多方法练习已经不仅仅局限于某种小题型了，而是对整个数学运算部分的思维锻炼。因为很多东西都是共通的。比如一道简单的数学计算题目：
108*1046+4131*218=()A.25467127B.1013526C.354987D.6877445
很多人看了直接会选B，因为尾数明显就是6。选对了。但在现在的公考题目中，如果出题人放这种选项，完全就是纱布型的。因为基本上大家都会，等于大家都加1分，而公考是按排名来看的，所以这题等于白出，完全就是在浪费墨水和纸张。
于是出题人，改变选项：A.2546716B.1013526C.354986D.6877446尾数都是6，你现在还能直接知道选哪个吗？这样就让很多人开始动笔去算了，也才是考行测的初衷：通过区分度的设立对考生水平进行筛选。这时有的人懂得估算：100*1000+4000*200，因为每个数字都是做低值估算，最后结果应该也是在90万高一些的，显然只有B对；居然又被秒了。好吧，继续改变选项，大家都知道要估算了：
A.1024586B.1013526C.1257326D.916856选项如此接近，尾数又都是6，束手无策了？题目很明显的108和4131都是9的倍数，那他们的和必定也是9的倍数，同样只有B。原理就是原式可以化为9*12*1046+9*459*248=？提取个公因数9，变成（12*1046+459*248）*9=？www.zzxingce.com数量关系专项练习学习网址：http://www.zzxingce.com/?ag=2195小结：
第一：和差计算中只要每一项都能被某数整除，那么他们的和或差同样也能被该数整除。第二：我可以把它推广到其它任何一个数字，比如以后遇到像65*23+75*31=？的题目，我会第一反应想到：哦，简单，选择选项中能被5整除的数字。第三：在实际应用题里面，如果碰到一道题目：这种6人平均35岁，其中5人平均36岁，问另外那人多少岁.A.27B.28C.29D.30简单地列下式子6*35—36*5，看到这里，你就应该回想下：这不是跟我之前学到某某整除的特性差不多吗，这里刚好前面都有5这个公因数，那选项肯定也是。于是就选D。这就是拓展。但很多人都会只局限于记这东西，会套不会用，只要题目稍微变化一下就不知道该怎么办了，就好比上面的简单计算和这道应用题，其实本来就是同个类型的题目，只是应用题看来复杂点。这只是最简单的例子，更别说其它千变万化的题目了，所以我们在学习中，必须要善于抓住通性。
很多都是得结合选项来判定，实际考场已经很少会出现这么简单的题目了。之所以举这样简单的例子主要还是想说明总结的重要性。因为当你引申开以后，你就会发现再简单的题目其实已经变得不简单，它也不仅仅只是一道题，而是整体公考数学运算题目中的某种思维。这样你的复习效率，做10道题远胜人家1000题。这个道理与申论的训练是一致的，一篇要当十篇来用。
【备考素材】：1.完整介绍基本题型的资料（比如战役套餐里的视频，以及百度电子书籍等）2.近2~3年的真题集（推荐国考，联考，山东，江苏，浙江，广东，福建等行测题库）3.大笔记本1本，错题集1份（手写小抄+行测题库汇总）
【备考计划】：www.zzxingce.com数量关系专项练习学习网址：http://www.zzxingce.com/?ag=2195具体每轮日期分配自行安排，也可以通过评测后由老师帮助你制定一个训练计划提供训练资源。目前有这项服务的貌似只有中政行测的战役模式，欢迎补充更好的备考平台或者模式。第一轮：基本题型学习一遍，以真题为主（书籍以及行测题库上的专题）第二轮：专项强化训练（以中政行测战役模式下的数量关系试题与视频技巧为主）第三轮：阶段总结。（重要环节，重点总结数量关系中自己能较为熟练运用的题型）第四轮：学以致用，试卷验证。
【笔记本怎么用】：1.记录题型分类、公式等；2.记录每个大题型的小结，每个阶段性的总结。3.记录做题中看到的某种特殊题型解法或者某种特殊思路等；
【错题集怎么用】：1.记录所有平时练习中做错的题目；2.每道题下面应该记录错题所属的分类、自己为什么做错及不足的地方；3.定期抽取错题集里面的题目来做，绝不容忍同个题目一错再错的情况。4.临考前总结时根据错题集进行编题，对同一题目进行拓展。
【如何总结】：1.根据基本题型和真题集进行题型的再一次分类。脑海里有一个树状目录。不同题型，不同题型的解题方法都要有一个概念。比如最普通的排列问题都可以分为：相邻和不相邻两种情况，其中的不相邻又可以分为同元素的不相邻和不同元素的不相邻，具体情况都会有不同的解题方法。也可以用自己看得懂的语言进行分类，比如前面所说的同元素的不相邻和不同元素的不相邻，记为同元不邻和异元不邻，这样更方便记忆。当然这只是辅助而用，理解记忆才是重点。www.zzxingce.com数量关系专项练习学习网址：http://www.zzxingce.com/?ag=21952.遇到某种类型的题目我应该怎么解决，如果题目出现第一种变式我该怎么办，出现第二种变式我又应该怎么应付...这也是前面所说的每一道题都要尽量尝试多种解法的原因。
注意：精练一种题型而非多种题型，不求每个题型都会，但常考容易题型必定要重点训练达到秒杀。
【考场实战】：1.【快速扫描】：开始数量关系部分作答前，可以花30秒左右进行快速的浏览，能更快自然最好。（平时应该进行这项工作的训练）。自己擅长的熟悉的，一定要标记先做。如果遇到从没见过的题型或者感觉计算量比较复杂、可能是难度比较大的题目，可以在题号那另外标记一下。放置在最后完成或者直接放弃也可以。
2.【读题与破题】：必须读懂和找出题目告诉你的直接或间接的信息，比如隐藏的条件、隐藏的关系式、有没有可以直接秒杀的可能等等。这是最重要也是难度最大的一步。平时要有意识的进行训练。
3.【确定解题方法】：其实在你进行第一步浏览和第二步破题的时候，大概该用什么样的解题方法，心中就已经有底了，要做的只是调整和确定而已。
4.【做题】：平时在电脑题库上也好，纸质试卷作答也好，思路要清晰，要动笔计算的不要含糊。现在很多朋友因为在线题库具有统计和保存功能而选择在电脑上做题，虽然不是媒介不同，但其实思路是一样。“扫描”一遍试题总是有必要的。
国考真题范例：（个人认为数量关系40%的试题是可以通过训练复习后很快解答出来的，应该在平时作为重点训练。以下试题为某一年类）www.zzxingce.com数量关系专项练习学习网址：http://www.zzxingce.com/?ag=21951.某单位订阅了30份学习材料发放给3个部门，每个部门至少发放9份材料。问一共有多少种不同的发放方法？（）（排列组合分配）（每个部门至少，分类讨论）A．7B．9C．10D．12解：（9，9，12）的情况：3种；（9，10，11）的情况：6种；（10，10，10）的情况：1种所以一共是10种，选C。
2.某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？（）（两项组总数，求单项中的单项）A．8B．10C．12D．15解：5*9=45，10*5=5050X+（27-X）45=1290得X=15，选D。另外到了这一步，偶+（27-X）奇=偶=>X也是奇，因为（27-X）只能是偶数。同样选D。
3．一公司销售部有4名区域销售经理，每人负责的区域数相同，每个区域都正好有两名销售经理负责，而任意两名销售经理负责的区域只有1个相同。问这4名销售经理总共负责多少个区域的业务？（）（排列组合）（实际就是4人中任意取2人）A．12B．8C．6D．4解：C（4，2）=6，选C。
4．一商品的进价比上月低了5%，但超市仍按上月售价销售，其利润率提高了6