2019年小学语文五年级下册综合练习题
【精品原创】2019最新五年级下学期小学语文专题综合练习期末真题模拟试卷卷(一)-8K直接打印
D．剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。
A .相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
B .“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。
C .《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。
D .剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。
7. 连线题。
红楼梦______ 吴承恩水浒传______ 刘义庆杨氏之子______ 施耐庵西游记______ 曹雪芹8. 我最______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
9. 判断修辞方法有误的一项是（）A .那是一张熟悉的脸，那是一张陌生的脸，那是一张天使的脸，那是一张慈祥的脸……（排比）B .街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
（夸张）C .羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（比喻）D .明天晚上，你能来参加我的生日派对吗？（反问）10. 用自己的话说说下面句子的意思。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。
《景阳冈》出自《______》。
二、阅读理解(30分)12. 阅读《草船借箭》选段，回答下列问题。
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。
”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。
”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。
2018—2019学年度下学期五年级语文练习题（综合）答案
2018—2019学年度下学期五年级语⽂练习题（综合）答案2018—2019学年度下学期⼩学五年级语⽂练习题（综合）本次练习书写有3分，请认真书写！第⼀部分：基础知识积累与运⽤（32分）⼀、听短⽂《快马⽐慢》，然后回答问题。
（5分）（⼀）根据听到的内容完成填空。
（2分）成吉思汗的⽗亲安排了⼀场赛马，眼看⼣阳不等⼈，⽐赛⼜难以结束，众⼈绞尽脑汁，仍然想不出⼀个万全之策。
最后成吉思汗想出来办法：只见骑⼿们争先恐后地纵马向终点狂奔。
（⼆）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）1.赛马优胜者的标准不同往常，最先到终点的马才能得奖。
（×）2.成吉思汗让骑⼿们相互调换坐骑，每个骑⼿都不希望别⼈起的⾃⼰的马跑得最快，要使⾃⼰的马落在最后，从⽽取胜。
（√）3.成吉思汗⽤⽐马快的办法，轻⽽易举地将最慢的马选出来了。
（√）⼆、看拼⾳，写词语。
（4分）wǔrǔxiūsèyǔn nuòxuān huá（侮辱）（羞涩）（允诺）（喧哗）三、给下列加点字选择正确的读⾳，⽤“√”表⽰。
（4分）1.⼀双丹凤⾓．（juéjiǎo√）眼，两弯柳叶吊稍．（xiāo shāo√）眉。
2.今天见到了曾．（zēng√céng）祖⽗，这让我兴．（xīng√xìng ）奋不已。
四、下列各组词语中，完全正确的⼀组是（A）。
（2分）A.⼀碧千⾥随⼼所欲运转⾃如攻⽆不克B.⽆价之宝繁花似绵耐⼈寻味莞尔⼀笑C.完璧归赵深情厚意⼿忙脚乱精神抖擞五、加标点，使之变成两种不同意思的句⼦。
（4分）1.路是筑出来的，不是⼈⾛出来的。
2.路是筑出来的？不，是⼈⾛出来的。
六、按要求改写句⼦。
（4分）1.通过这次活动，使我受益匪浅。
（修改病句）通过这次活动，我受益匪浅。
2.⾃然给了我们阳光⾬露，我们感恩；⽼师给了我们关怀，我们感恩。
（仿写句⼦）⾬露给了我们滋润，我们感恩；⽗母给了我们呵护，我们感恩。
【精品原创】2019最新五年级下学期综合练习题小学语文期末真题模拟试卷卷(四)-8K直接打印
地球的“孪生兄弟”——______上看了看，来到这些地方你的感受是：______。
③本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。
______（至少两句）7. 连线题。
红楼梦______ 吴承恩水浒传______ 刘义庆杨氏之子______ 施耐庵西游记______ 曹雪芹8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。
填空默写题。
1.（1）爸爸常常告诫我：“天行健，______。
”2.（2）六月的天，犹如______。
听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。
3.（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ ______，______。
”这句名言作为座右铭。
4.（4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：______，______。
有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：______，______ 。
还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：______，______。
9. 教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。
请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。
（在30－60字之间）10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。
①一个人要有______的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。
②说是礼堂，不过是一间比较______的屋子。
③汽车行驶在______的大道上，我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》的相关内容改编的。
《景阳冈》出自《______》。
二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，完成练习。
鞋匠的儿子在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，________林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
小学五年级语文下册第一单元综合练习(含答案)
小学五年级语文下册第一单元综合练习一、下列加点字的读音无误的一项是( )。
A、涟漪(yí) 逛街(guàng)B、萌动(méng) 倭瓜(wěi)C、葬身(zàng) 点缀(zhuì)D、秉性(bǐng) 公顷(qīng)二、看拼音,写词语。
sāng shù( ) chéng rèn( ) yuán gǔn gǔn( )bái zhòu( ) hú dié( ) míng huǎng huǎng( )三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)1、( )( )胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2、( )( )大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3、能( )善．( )①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
阴凉阴暗1、我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。
2、地下室光线( ),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
1、童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供: 傍:诗句的意思:2、稚子．．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:诗句的意思:3、牧童归去横牛背,短笛无腔信口．．．吹。
腔: 信口:诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
我:七、课内阅读。
祖父的园子(节选)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。
一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。
黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第七单元本单元综合与测试-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】按要求写词语。
看到“速度极快”，我想到的四字词语是_________；看到“船只很多”我想到的四字词语是_________；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到四字词语是_________。
【答案】风驰电掣川流不息应接不暇【分析】此题考查词语解释能力。
【解答】平时学习中一定要多积累词语，不仅要了解词语的意思，还要学会运用。
风驰电掣：形容非常迅速，像风吹电闪一样。
川流不息：指事物像水流一样连续不断。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
2.【答题】在每个句子中填入一组合适的反义词。
（1）（）的桥梁横在水上，看着这座越来越（）的水城。
（2）（）在一起的小艇，一会儿就（）了。
（3）船夫行船时（），不会（）。
【答案】古老年轻簇拥散开操纵自如手忙脚乱【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。
【解答】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
解答时，要根据平时的学习，联系生活实际。
3.【答题】选词填空。
沉寂静寂（1）水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
（2）( )的草原热闹起来，欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
【答案】沉寂静寂【分析】本题考查词语的理解与辨析能力。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
沉寂：非常寂静，听不见一丝声音。
静寂：形容安静到了极点。
4.【答题】选词填空。
屹立耸立（1）高大的石头建筑( )在河边。
（2）中国就像巨人，巍然( )在世界的东方。
【答案】耸立屹立【分析】本题考查词语的理解与辨析能力。
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。
因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
第三单元(单元测试)部编版语文五年级下册
部编版五年级语文下册第三单元综合练习卷一、基础知识与运用。
1.“铴”的读音最可能与( )字相同。
A.水B.汤C.匆D.金2.下列对广告中的错别字修改错误的一项是( )。
A.一步到胃．——胃药广告“胃”改为“位”B.随心所浴．——热水器广告“浴”改为“欲”C.乐在骑．中——自行车广告“骑”改为“奇”D.咳．不容缓——止咳药广告“咳”改为“刻”3.下面各组字，全是形声字的一项是( )。
A.星鸟历花B.究蜀祭简C.供题兔法D.凤刊窗册4.下列关于汉字的演变顺序排列正确的一项是( )。
A.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书B.金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书C.甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书D.甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书5.苹苹要找辛弃疾的词集《稼轩长短句》，她应该到放( )的书柜上去找。
A.外国诗歌B.中国现代诗歌C.中国古代诗词D.中国当代诗歌6.关于搜集资料，下列说法有误的一项是( )。
A.查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的途径B.请教别人时，我们要想好问题，请教合适的人C.查找图书时，在阅览室、图书馆可以按照类别去找书D.在网上查找资料，关键词很重要，通过关键词检索出来的都是重要资料7.判断题。
(1)形声字是在象形字的基础上增加声符、形符创造出来的。
( )(2)甲骨文是十九世纪清代国子监主管官员王懿荣发现的。
( )(3)制定国家通用语言文字法有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
( )(4)词语“打毛衣”“打柴”“打电话”中的“打”字意思相同。
( )(5)甲骨文“”所对应的汉字是“秉”。
( )8.根据自己对汉字的了解填空。
(1)刻在龟甲或兽骨上的文字是，铸刻在铜器上的文字是。
我国最早的统一的文字是。
(2)汉字已经有年的历史，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。
(3) 是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
(4) 是一门独特的艺术。
小学语文人教部编版(2019)五年级下册第四单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题【答题】联系上下文，理解词语。
镇定：__________________________________________________________安详：__________________________________________________________【答案】镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
安详：从容不迫，稳重。
【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释。
【答题】选文画横线的句子运用了________的修辞手法。
从这句话中，可以体会到____________________________________。
【答案】比喻军长的愤怒【分析】考查学生对修辞的掌握。
【解答】这句话将军长比作成豹子。
【答题】（多选）选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景，其刻画人物的方法是（）。
A. 侧面描写B. 神态描写C. 语言描写D. 细节描写【答案】B D【分析】考查学生对人物描写方法的掌握。
【解答】细读第二段。
注意细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
1.【综合题文】阅读短文，完成练习。
惊心动魄的瞬间2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。
回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。
事发当时，平措正在打盹。
一声巨响，他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。
氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。
“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。
”平措说。
但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。
他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。
“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。
”平措说。
这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样，帮他揉手，安慰他不要紧张。
2019年精选小学五年级下册语文人教版习题精选三十二
2019年精选小学五年级下册语文人教版习题精选三十二第1题【单选题】下面三句话中是比喻句的是( )。
A、小嘎子像猴儿似的围着他蹦来蹦去。
B、他一连三天不能说话，仿佛病得很重。
C、他总想使巧招，仿佛占了上风。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列词语中有错别字的选项是( )。
A、胆怯别脚通融刻薄B、愿意身份钞票稍微C、道歉仍旧武断窘况D、兴致勃勃容颜雅致素净【答案】：【解析】：第3题【单选题】与“手疾眼快”的“疾”意思一样的是________。
A、积劳成疾B、疾恶如仇C、大声疾呼D、人民疾苦【答案】：【解析】：第4题【判断题】《金钱的魔力》选自英国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出下列词语的近义词。
慌忙—______ 打量—______ 标致— ______欺负— ______ 纳罕—______ 恍若—______随便—______?【答案】：【解析】：第6题【填空题】写谚语。
①百日连阴雨，______ ②不以规矩，______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】对号入座。
能耐本事①刷子李教育徒弟要好好学______。
②师傅的______是不会有假的。
居然果然竟然③干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，______一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
④每一面墙刷完，他搜索一遍，______连一个芝麻大小的粉点也没发现。
⑤曹小三给他点烟时，______看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】给下列划线选择正确的读音。
侄子(zhízí)______ 手帕(pāpà)______扳不动(bān bāi) ______ 别扭(biébiè)______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择正确的读音。
挑______剔tì tī蹩______脚bié biè仍______旧réng rēng【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】给下列加下划线的词语换一种说法，意思不变。
2019年小学语文五年级下册人教版习题九十八
2019年精选小学语文五年级下册人教版习题精选九十八第1题【判断题】根据课文内容判断。
《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
？A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【分析】这类题主要考查学生对课文内容的理解，《我想》写了一个孩子通过一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想装力以及对美的追求和向往。
［点评】主要考查学生对于课文内容的理解,教师应注意强调重点.第2题【填空题】给划线字选择正确的读音蚂蚱(zha za)啃果树(祯ng祯n)蚌壳(beng bang)嗡嗡(wen weng)樱桃树(ying yin)倭瓜(wo ai)【答案】：【第1空】zha【第2空】ken【第3空】bang【第4空】weng【第5空］yTng【第轻】wo【解析】：【分析】这是一道字音题，主要考查学生对一些容易混淆的字的读音.对课本上经常出现的一些字词的读音应该牢牢记忆，必须读准.特别是一些多音字,瞬故答案为:zha;ken;bang;weng;yTng;wo【点评】＜J浮汉字认读、书写都极其重要，学生应多加记忆练习.第3题【填空题】填上恰当的词语，再用它们造句。
我的脸.，困窘和羞愧一下子涨得通红。
【答案】：【第1空】由于【第2空】由于学习努力认真，他拿到三好学生的称号【解析】：【分析】分析句子的意思可知:分句前后之间是因果关系.故填"由于".造句:由于学习努力认真,他拿到三好学生的称号。
［点评］本题考查学生对关联词语的使用。
孰读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。
然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
第4题【填空题】理解古诗填写答案。
《牧童》是代诗人的作品。
诗的前两句描绘了的景色，后两句抒发了o【答案】：【第1空】唐【第2空】吕岩【第3空】郊野辽阔【第4空】悠闲自得、怡然而乐的感情【解析】：【分析】本题考查了古诗的基本知识和理解。
《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。
【精品原创】2019最新五年级下学期小学语文同步综合练习期末真题模拟试卷卷(③)-8K直接打印
______本色。
（后两空填四字词语）3.（3）在课文中，我们领略了无边春色：“______，一枝红杏出墙来”；欣赏了最美西湖：“接天莲叶无穷碧，______”。
课外阅读中，我读懂了范仲淹“先天下之忧而忧，______”的爱国情怀，感受到孔子“老者安之，______，少者怀之”的伟大志向。
4.（4）水是生命的源泉。
《水》中写道：“水，成了村子里______。
”看到水，我们想到的成语有______、______。
水是美丽的。
你看，“卷地风来忽吹散，______。
”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，______。
”5.（5）爱是人生的动力。
阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那______，他爱那______，他爱那______……海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传《______》家喻户晓，她那______的精神点燃我们每个人的心灵之光。
6.（6）花是自然界的精灵。
玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从______开到______，不留一点空隙，阳光下就像几座______；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“______，______。
”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起______先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。
我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“______”。
7.（7）诗是文学殿堂里的明珠。
宋代诗人苏轼的“______，______”两句诗写出了疾雨急来时的变幻景色；而《四时田园杂兴》中的两句诗“______，______”写出了南方农村景物的特点，有花有果，有形有色。
7. 小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。
作为组长，你打算劝说他改掉这个缺点。
以下劝说的话中最得体的一句是（）A .你太自私自利，净拖咱们组后退。
你再这样我就告诉老师了！ B .你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。
C .劳动是我们的义务，也是我们的责任。
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2019年小学语文五年级下册综合练习题1、深奥对肤浅正如明白对糊涂。
（）2、“右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。
”这几句是动作描写。
（）3、《毛主席在花山》这篇课文，只写了一件事。
（）六、按要求变换句子。
（3分）3、《毛主席在花山》这篇课文，只写了一件事。
（）六、按要求变换句子。
（3分）1、孩子扎进了海里。
（写成打比方的句子）2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）3、白桦树哗哗地响，在杨科的头上不停地呼呼。
（改成拟人的写法）七、本学期学了不少的古诗、词请把你最喜欢的一首默写下来。
并说说喜欢的原因。
（2+1=3分）我喜欢的原因：。
八、根据下列语境，诉说你的真情。
（2分）射门进球对球员来说是一种激昂雄浑的体验，对球迷来说是最激动人心的时刻，然而福勒为了他人的安危，却放弃了射门，我想对福勒说：第二部分：知识技能综合运用（30分）一、阅读《最后的辉煌》片段，回答问题。
（15分）1895年11月27日，诺贝尔为自己的巨大财富找到了最好的使用途径。
他写下了一份遗嘱：凡是对世界有重大贡献的人，都应当给予奖励。
为了和平与科学事业的发展，这个奖励不分国籍，不分肤色，不分种族。
人类虽然有肤色的区别，但没有优劣之分，任何一个种族，都有成就大事业的伟人。
歧视别人，是最愚昧、最无知的行为。
科学是改善人类生活最伟大的动力，首先应该奖励在科学事业上作出巨大贡献的人。
奖金的项目分为五个，分别是物理学奖、化学奖、生物学和医学奖、文学奖、和平奖。
根据诺贝尔的遗嘱，他的这笔巨款全部存入银行，把每年的利息分成五等分，作为五种奖金颁发。
我已经尽全力为人类的和平与进步作了最后的努力我可以安心地离开这个世界死而无憾了1、给文章的最后一段加上标点符号。
（2分）2、查字典“径”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（1分）3、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）4、说说你对文中画“”的句子的理解。
（2分）5、诺尔贝为自己巨大的财富找到的最好的使用途径是什么？（2分）6、写法学习指导与运用。
课文中大量描写了诺贝尔的自我表白，请你也进行一段语言描写，突出重点，详略得当。
（3分）虽然我没有做出些什么，但是7、知识填空。
（3分）诺贝尔一生在（）和（）方面有许多发明，共取得（）项发明专利。
二、课外阅读《动物的“慈母”心》，回答问题。
（15分）你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。
小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。
下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猎对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。
当熊猫宝宝刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叨起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子温漉漉的皮肤。
当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”熊猫宝宝身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。
比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑（ān chún）被狐狸发现了。
正在屋中的母鹌鹑为了使孩子免遭不幸，便“扑”起飞出来，同时把一边的翅膀展开，好像是一只折断了翅膀的鹌鹑。
狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。
但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。
有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
1、请联系课文内容解释“调虎离山记”。
（2分）2、在本文找出下列相近、相反的词。
（2分）相近：紧靠（）相反：危险（）3、用“”划出一处你最感动的句子，为什么感动？（3分）4、按课文内容填空。
（3分）（1）作者从（）、（）、（）三个方面写母鸡关心、爱护小鸡的；（2）作者从（）和（）两方面叙述母熊猫关心、爱护熊猫宝宝；（3）作者举了三个（）具体事例来表现母鹌鹑关心、爱护雏鹌鹑的。
5、这篇文章主要写了什么？表达了作者的感情。
（3分）6、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（2分）第三部分：我口抒我情，我手写我心一、动手实践。
（5分）年6月18日是父亲节，请你亲身动手设计一张贺卡，写上几句祝福语，送给你的父亲。
（5分）二、习作练习。
（35分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过那份浓浓的亲情。
请你怀着一颗感恩的心，向他（她）诉说你的真情，表示对他们的谢意。
题目自拟，内容真实，语句通顺。
命题者：东城小学陈虹老师审题者：教育局教研室严考全老师附送：2019年小学语文五年级下册考试重点 (I)课文1课后第4题:植树前:荒山野岭，寸草不生；小动物在这里无法安家；河水浑浊哦咆哮。
植树后:青山碧岭，枝繁叶茂；小动物在这里幸福的生活；河水清澈见底；山上果园丰收。
课文要会背。
课文2江主席的人物形象：和蔼可亲。
背诵：《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”和苏轼的《水调歌头》(整篇).课后第4题:1、题目《暖流》是贯穿全文的一条主线。
2、江主席对师生的关心，对学生的关怀，对古典文学的热爱就像一股暖流使大家激动、兴奋、喜悦。
《滕王阁序》是王勃写的，他与卢照邻、杨炯、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。
《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”课文3“儿童不解春何在，只拣游人多处行。
”“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”这两句话要会背课后第3题:(1)解:了解，明白。
儿童不解春何在：儿童不明白春天到底在哪里。
(2)解：就是指杂技表演的各技艺。
使出浑身解数:不全部的本领和手段都用出来。
课后第4题背会。
课后第5题:写作方法是借花喻人。
儿童和话都充满了生机，写花是为了写儿童。
对话的赞美就是对儿童的赞美。
作家卡片:冰心，原名谢婉莹。
著名作品:散文集《寄小读者》等；小说集《超人》等；诗集《繁星》《春水》等。
课文4背诵:课后第2题、课后第3题要会。
课后第4题：用方位词介绍一段话。
作家卡片：鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
他笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。
已成为家喻户晓的艺术形象。
鲁迅的名言:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”“要珍惜清晨，珍惜春天，要学梅花做“东风第一枝”。
”这句话实际上是告诉我们要学梅花的精神，做任何事都要时时早，事事早。
腊梅开的时候，正是冬天，而文中却说“梅飘香而送暖”,这是为什么呢?因为梅花开的时候正预示着春天的到来，所以文中说“梅飘香而送暖”。
课文5背诵:《游园不值》和《宿新市徐公店》的诗、诗意和字词解释。
《游园不值》的作者是宋朝的叶绍翁，他的代表作是《夜书所见》。
《宿新市徐公店》的作者是宋朝的杨万里，她的代表作是《小池》。
补充习题；《宿新市徐公店》这首诗中，未成阴和菜花点名此时是暮春季节；急走和追两个动词写出了儿童的天真活泼。
诗歌为我们描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图。
带有颜色的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
去年今日此门中，人面桃花相映红。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
孟浩然写道:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”杜甫说:“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”朱熹认为:“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”贺知章不禁感叹:“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”此时，春天在我心中仿佛成了一个生命的精灵。
第六课重点：“表现了中国人民对飞天梦想的无比自豪”这句话是文章的中心要会背。
课后第二题要会：第一句话人们当时的心情是紧张读的时候要语速加快。
第二句话人们当时的心情是兴奋下面这段话，把你联想到的成语写下来（至少三个）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。
欣喜若狂。
兴高采烈。
手舞足蹈。
载歌载舞。
扬眉吐气。
喜笑颜开。
本文第二自然段第一句是用寒冷的环境来衬托人们的激动心情和气氛的热烈。
继“神舟”五号之后，我国又发射了“神舟”六号和“神州”七号，航天员分别是费俊龙。
聂海胜。
和刘伯明。
景海鹏。
我国首次完成太空行走的是“神舟”7号上的航天员霍志刚。
第七课重点：火星——地球的“孪生兄弟”破折号在本文中用于解释说明。
课后第二题要会：家常便饭指的是经常发生的。
集体大逃亡：因为火星引力小,至指表面上的水蒸发成了气体。
课后第三题要会：它们同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一体的时间都差不多，火星和地球都有水的存在而且水的来源基本相同。
第八课重点：课后第二题要会:在第七、八自然段。
课后第三题要会：用于基因治疗的研究，可以攻破癌症等疾病。
练习二重点：语文与生活要会：瞅、瞪、瞥、瞧、视、观察、浏览、左顾右盼、极目远眺、东张西望、一目十行。
关于看的成语要会背。
诵读与积累要会背。
第九课重点：海伦·凯勒的著名作品：假如给我三天光明，她一生写了14部著作，她是一个度过87年无光。
无声的孤独岁月的弱女子。
我们应该学习海伦•凯勒不屈不饶的精神不屈不挠的学习态度和生活态度。
“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
”这句话把“她”比作干燥的海绵读后我感觉的海伦对知识的渴求。
我还可以用（课文中的一个成语）如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
“她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
”从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人的关心、关爱。
海伦把自己全部的爱的献给了残疾人。
对比上面的话，我们对海伦有了更深刻的认识。
海伦•凯勒的人物形象：不屈不挠。
无私奉献，课后第二题要会。
课后第三题要会。
第十课重点：阿炳的人物形象：坚持不懈，表现了阿炳热爱生活，追求音乐，敢于同命运抗争。
本文第四五段要会背。
课后第三题要会。
无论对任何困难，我决不屈服——居里夫人、逆境是人生最好的大学——别林斯基、苦难是人生的老师——巴尔扎克。
第十一课重点：郑和的人物形象：勇于探索、镇定自若。
第七多自然段要会背。
课后第二题要会：扶老携幼：搀扶着老人，带领这孩子。
携：拉、带领。
惊叹不已：不停的惊叹惊讶。
已：停止。
严阵以待：摆好验证的阵势，等带来犯的敌人。
待：等待。
化险为：把危险的情况变为平安。
夷：平坦平安。
课后第三题要会。
“郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时航海事业的顶峰。
”这句话是从规模、时间、范围这三个方面写出郑和七次远航的重大意义。
反复读这句话，你就会被郑和顽强探索的精神深深的感染。
第十二课重点：司马迁的人物形象：忍辱负重、不屈不挠、奋发图强。
《史记》是汉代文学家、史学家司马迁用了十三年时间写成的一部52万余字的辉煌巨著，记载从皇帝到汉武帝这3000余年间的历史。
课后第四题：发奋的意思是振作起来。
课后第五题：大禹治水、神医扁鹊、陈胜吴广起义、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎。
雷锋、刘胡兰、焦裕禄、孔繁森是我记忆中死于泰山的人。