小学五年级语文综合练习题
人教版五年级语文一到三单元综合练习题
人教版五年级语文一到三单元综合练习题一、找出下列词语中的错别字并改正。
莫明其妙（）无原无故（）语重心常（）遮天避日（）昏黄一体（）鹏成万里（）二、给下面的短文加上标点。
一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象三、阅读短文，回答问题。
（－）赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就（展现、呈现、映现）出热闹、现腾的景象。
上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上（五颜六色、五光十色、五彩缤纷）的绸带，好像在鼓励马儿争气。
发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。
骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。
长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。
经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。
人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。
这时，人们都沉浸在一片欢乐中。
1．联系下文理解“打扮”在文中的意思。
2．把描写赛马的句子用“”画出来。
3．短文的主要内容是什么？4．在括号中最恰当的词语下打“√”。
（二）凭着一颗火热的心1970年春天，张海迪随着下放的父母，来到莘县十八里铺尚楼村。
她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。
但是，她不能！她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。
有时不免黯然泪下……有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。
又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。
海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。
“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢？”十五岁的海迪想。
她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。
张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。
然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。
部编人教版五年级上学期语文期末综合复习重点知识练习题〔有答案〕
部编人教版五年级上学期语文期末综合复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
1.面对困难，你不用勉强．（qiǎnɡqiánɡ）自己，还有坚强．（qiǎnɡqiánɡ）的后盾支持我们。
2.我们要丰富我们精精神世界，不能只剩下一个躯壳．（kéqiào）。
3.李叔叔在社区托老所供．(ɡōnɡɡònɡ)职，这个单位专门为老年人提供．(ɡōnɡɡònɡ)服务。
2. 给加点的字选择正确的读音打“√”。
召．唤（zhāo zhào）勉强．（qiǎng qiáng）龟．裂（guī jūn）剥削．（xiāo xuē）悄．然（qiǎo qiāo）更．改（gēng gèng）投奔．（bèn bēn）着．力（zhuó zháo）3. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
嫌．（xián xán）弃镶嵌．（qiān qiàn）匣．（xiájiá）子鸟喙．（yuán huì）相框．（kuānɡkuànɡ）清澄．（chénɡchén）4. 用“√”选择带点字的正确读音。
弓弩．（nǔnú）憧．憬（chōnɡtónɡ）踉跄．（qiànɡcānɡ）猝．死（cùzú）侵略．（lüèluò）胆怯．（qièqù）允诺．（nuònò）作．料（zuǒzuò）青稞．（kēɡuǒ）5. 给加点字选择正确的读音，画上“____”。
(1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠．(guān guàn)军。
部编版语文五年级下册1-4综合训练(含答案)
第一～四单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分积累与运用一、结合语境，读拼音写词语。
（7分）乡村改建后吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn（）的面貌。
小朋友们来到这里体验bá cǎo（）、ɡē mài（）等农活。
他们累了就在果园里suí yì（）xián ɡuànɡ （），一会儿追hú dié（），一会儿看mà zhɑ（），玩得可开心了。
二、选择正确答案的序号填空。
（16分）1.下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（）A.阔绰．绰．号绰．起影影绰．绰B.提供．供．给供．电供．不应求C.湖泊．停泊．漂泊．水泊．梁山D.吓．唬恐吓．威吓．杀鸡吓．猴2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.相印成趣乐此不疲B.碧波万顷风光旖旎C.神计妙算心怀妒嫉D.抓耳挠腮暝目蹲身3.下面是古人较早创造的“酌”字。
根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（）“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。
后还引申为度量、考虑之义。
A.酒杯B.酒坛C.木棍D.舀酒的工具——勺子4.下列选项中加点字词的注释有误的一项是（）A.人而无信．（信用）拖男挈．女（带，领）B.能．书善画（擅长）拱伏．无违（弯下）C.请勿自误．（耽误）喜不自胜．（赢，胜利）D.平生．．气力（一生）乐不可支．（受得住）5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.朱彦夫身上那种不言放弃的顽强意志让人肃然起敬．．．．。
B.护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血．．．．。
C.听了才才的解释，元元才恍然大悟．．．．。
D.汤加火山的爆发迫使当地人们不得不离乡背井．．．．。
6.下列诗句没有表达爱国情怀的一项是（）A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
海珠区2022学年第一学期小学五年级语文期末综合练习试题及答案
题号等级评价评卷人四三（一）（二）（一）（二）（三）（四）二一一、词句段运用。
（一）读拼音，写词语。
ēn hu ìy ǐn b ìb ēn ɡt āx īh ɑn（）（）（）（）zh ìp ǔzh ìli áo j īxi èxi án y ì（）（）（）（）（二）形近字组词。
浸（）愉（）谎（）访（）侵（）愈（）慌（）妨（）（三）单选题。
1.下列词语中加点字的·读·音·完·全·正·确的一项是（）。
A.落·魄（p ò）·榨油（zh á） B.·搅拌（ji ǎo ）·勤恳（k ěng ）C.熟·悉（x ì）抵·御（y ù）D.·嫉妒（j í）冤·枉（w ǎng ）2.下列各组词语中加点的字·读·音·相·同的一项是（）。
A.·悄然·悄声B.·划算·划界C.·削减·削面D.出·差·差错3.下列四字词语·书·写·完·全·正·确的一项是（）。
A.千真万却金碧辉煌 B.同心协力心旷神怡C.难以至信相依为命 D.津津有味不记其数4.下列关于读书的名言所运用的修辞手法·与·其·他·三·句·不·同的是（）A.刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”B.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”C.朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。
”D.高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”5.用不同的说明方法来说明“今天风很大”的特点，·不·恰·当的一项是（）A.今天的风很大，把路边的大树都刮倒了。
部编版五年级上册语文第一二单元综合试题(含答案)
部编版语文五年级上册第一、二单元综合练习班级姓名一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1．面对 hào hàn（）的大海，我们许下 nuò yán（）：要 tóng xīn xi é lì（),创造属于我们的辉煌的明天。
2．山雀欣赏着 bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。
3．人民子弟兵为了人民的生命财产安全而xiàn chū（）了宝贵的生命，在英雄的壮举中，我们看到了一颗颗chì zǐ（）忠心。
二、选出下列句子中加点词语的正确意思。
（填序号）（4分）1．便宜：①价钱低；②不应得的利益。
（1）花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。
（）（2）做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜．．。
（）2．欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣；②认为好，喜欢。
（1）他很欣赏．．这个建筑的独特风格。
（）（2）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏．．。
（）三、选择正确的答案。
（6分）1．下列加点的字的注音有误的一项是（）A.长喙．（huì）嵌．在（qiàn）镜匣．（xiá）B.铿．锵（kēng）大臣．（chén）游隼．（sǔn）C.堡．垒（bǎo）眸．子（móu）咂．嘴（zā）D.间．隔（jiān）强．逼（qiáng）眼睑．（jiǎn）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A.恩惠妨碍玉壁B.汛期唯独胁调C.商议允诺道嫌D.榨油平衡隐敝3．下列不属于白鹭的特征的是（）A.雪白的蓑毛B.全身的流线型结构C.青色的脚D.滚圆的身子4．下列句子中没有语病的一项是（）A.再过一学期，我就已经即将小学毕业了。
B.目前，中国是世界上人口最多的国家。
C.大家一起经历美好的佳节。
D.虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。
5．为了响应市政府提出的建设“两型社会”（资源节约型社会、环境友好型社会）的号召，你所在学校准备开展以“我是创建”两型社会＇的一员”为主题的综合性学习活动。
小学五年级上册语文第一单元试卷附答案
小学五年级语文(上册)综合训练(一)(第一单元)题号 二三总分得分一、积累与运用(47分)(一)选择题。
(16分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.雏鸟(chú) 杭州(háng) 熟悉(xi)B.眼睑(jiǎn) 陪伴(péi) 趴下(pā)C.箩筐(16)框架(kuāng) 深幽(yōu)D.缠绕(chán) 长喙(yuán)享受(xiǎng)2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.嫌弃 青晨B.适宣 嗜好C.爱慕 榨油D.手 弹 捡拾 3.下列句子中加点词的意思与其他三项不同的是( )。
A.天上的云，真是姿态万千，变化无常。
B.园林里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花，各有姿态，又相映成趣。
C.同学们个个斗志昂扬，以全新的姿态迎接新学期的到来。
D.各种姿态的牡丹花竞相开放，吸引了成千上万的游客前来观赏。
4. “香飘十里”用夸张的修辞手法表现了香气浓郁。
下列选项中的词语都含有夸 张成分的一项是( )。
A.惊天动地 装神弄鬼B.度日如年 一泻千里C.胆小如鼠 如花似玉D.车水马龙 绿草如茵 5.下列句子中，写法与其他几句不同的是( )。
A.用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B.对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D.农民们都说："看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。
" 6.下列诗句中，没有借助具体事物表达诗人志向的一项是( )A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝B.居高声自远，非是藉秋风。
C.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
D.愿君学长松，慎勿作桃李。
7.填在下面横线上的语句，最恰当的是( )。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让 我们学习莲叶吧， ;让我们学习荷花吧， ;让我们学习莲子吧， ;让我们学习藕吧， 。
五年级上册语文试题-专项习题：综合题 人教(部编版)(含解析)
五年级上册语文试题综合题一、综合题1.综合实践。
社区新开的“书吧"，是居民们借书阅览的好去处。
仔细观察右图，完成以下练习。
（1）“书吧"入口处有“读者须知"，没有文字，只有标识，照样子，写清标识的意思并转化为温馨的提示语。
第1个标识表示禁止大声说话；温馨提示语：静静地听书的声音。
第________个标识表示________；温馨提示语：________。
（2）如果“书吧"的墙壁上要悬挂名人名言，你会选择什么名言呢？试着写一句。
（3）“书吧"召开读书交流会。
请概括“织女"和“田螺姑娘"有什么相似之处。
2.选一选，填一填，明确本次习作的任务。
（1）下列对题耳“我想对您说”理解不正确的一项是（）。
A.“我”限定了文章的内容必须是作者本人要说的话，不能是其他人B.“想”表示要写的内容是自己心里一直想的C.“您”表示写作对象只能是长辈或为社会作出贡献的人，如爸爸妈妈、医护人员、志愿者D.“说”是题眼，表示要通过这种“交谈”方式表达自己的想法（2）下面是书信的标准格式，请补充横线上的内容。
3.阅读下面的材料，按要求做题。
材料一二十四节气之一——谷雨（如右图所示）材料二相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。
此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（1）材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？写出两条即可。
（2）请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。
部编版五年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册综合性学习时间：40分钟满分：100分班级姓名得分一、五年级(1)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动，请你也加入他们吧！(23分)1.活动开始后，老师问同学们搜集资料的方法有哪些。
请你帮他们支招。
(写出三种)(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.活动中，老师展示了四个有错别字的广告牌，请你在括号中写出正确的词语。
(8分)胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍( ) ( ) ( ) ( )3.鉴赏书法环节开始了。
请你选出下列书法作品对应的汉字字体。
(填序号)(3分)A. 草书B. 隶书C. 楷书4.欣赏完书法，同学们就书写汉字的习惯展开了讨论，有的同学认为书写汉字时不用注意汉字的笔顺，只要不写错别字就行了。
对此，你的看法是什么？(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.活动最后，同学们需要撰写一份有关汉字的研究报告。
请你将具体内容排序。
(4分)①资料整理②研究结论③研究目的④研究题目⑤研究方法正确的顺序是：④→ ______→______ → ______→______二、五年级(3)班正在开展以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
(33分)1.活动刚开始，张老师出了两个字谜，请你写出谜底。
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[标签:标题]篇一：2013 学年第二学期小学语文五年级综合练习参考内容(一)试题2013 学年第二学期小学语文五年级综合练习参考内容（一）班别姓名学号（2.我小时候很（孩子们对( 一、综合性学习1.围绕本册教材，在老师引导下制定读书计划，并在小组内交流。
2.给“手拉手”学校的同学写封信，并准确书写信封。
二、读拼音，写词语。
fǔmō1.爸爸（jièshào）,）着孩子们的头，描述白杨的特点。
听了爸爸的（biān jiāng)有了更（qīng xī）的认识。
táo qì），做了很多（shǎshì），现在想一想，那时真yòu zhì）。
三、填入表示颜色的字，把四字词语补充完整，再选择一个写话。
一（）千里浑（）一体（）装素裹（）色欲流四、根据提示默写课文。
1.马上的男女老少穿着，，，像一条出向我们飞过来。
（选自《草原》）。
不管，长，2.白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地，不管它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（选自《白杨》）—1—五、默写《牧童》，并完成练习。
，，。
（作者名字）。
1.这首诗的作者是朝的2.这首诗，作者描绘了一个怎样的牧童形象？六、连一连。
天行健，君子以自强不息。
《偶成》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》不积跬步，无以至千里。
《荀子》有志不在年高，无志空长百岁。
《周易》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《传家宝》七、阅读下面的短文，完成练习。
《冬阳·童年·骆驼队》节选爸爸已经和他们讲好价钱了。
人在卸煤，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼（jiáojüé）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静．的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。
看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼（jiáojüé），总会走到的，总会吃饱的。
骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xìjì）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
1.用“√”给文段中加点字选择恰当的读音。
—2—2.填空：本片段是《学过她写的另一篇课文《》的序言，作者是》。
，我们上学期3.作者为什么要细致地描写骆驼吃草料咀嚼的样子，从中你体会到什么？高原红柳红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。
她遍地生根、开花、结果，从不向人们、向大自然索取什么，只是默默地奉献。
在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！狂风肆虐，石走沙飞，直刮得遮天蔽日，天昏地暗。
枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。
沙丘下的红柳，却没有被风暴吓倒。
她们把根扎得更深，把触须牵得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。
她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。
她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。
大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！倔强的红柳，决不让沙丘向草原移动半步！春天来了，红柳火红色的老枝上，发出了鹅黄的嫩芽，接着长出一片片绿叶。
高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。
因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。
孔繁森同志喜爱红柳。
凡是他走过的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的红柳。
他常说：“红柳是青藏高原的生命树！”记得是藏历雪顿节的一天，天空湛蓝如洗，这是高原最美好的节日。
孔繁森同志领我们闻到青稞酒和酥油茶来到拉萨河畔的红柳树下。
柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可的芳香。
孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。
”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏札根的。
可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！”接着他又满怀信心地对大家讲：“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切艰难险阻，建设一个美丽富饶的新西藏！”—3—在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。
1.从文中找出下列词语的反义词。
索取—（）容易—（）软弱—（））骄傲—（2.填空：这篇文章采用了3.用“的写法，由物及人，表面上写。
，实质上是写”画出文中最能表现红柳特点的一个句子。
4.读下面的句子，体会表达上的特点，把你的体会写在横线上。
枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。
5.孔繁森对援藏同志说的话有3 层意思，请用简洁的语句把3 层意思写出来。
第1 层：要像红柳那样第2 层：要像红柳那样第3 层：要像红柳那样八、习作（任选一题）。
1.西部，祖国版图上神奇的土地！这个假期，你是否亲近过这片土地？最吸引你的是那美丽的自然风光还是独特的民族风情？请你写一篇文章，介绍你曾经去过或者想去的西部的某个地方，能用上学过的表达方法，表达你的真情实感。
题目自拟，内容具体。
2.仔细观察图画，注意图中的人物，他们在玩什么游戏？是怎么玩的？你玩过这样的游戏吗？请你结合自己的童年生活，想象图中小朋友玩游戏的情景，编一个故事，内容要具体，语句要通顺，写出童年生活的乐趣。
题目自拟。
篇二：小学语文五年级上句子练习句子练习（一）姓名一、修改病句：修改时要正确使用修改符号。
（错字改字，错词改词）比较典型的病句类型：成份残缺搭配不当语序颠倒分类不当用词不当前后矛盾词语重复修改时注意：原意要保、改动要少、改法要巧。
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
3、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
、尽管天气不好，我们总是按时到校。
45、奶奶总是回忆过去的往事。
6、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
7、10月13日，终于戴上了红领巾。
8、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
9、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
10、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
11、我们要运用和理解学过的词语。
12、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
13、《长征》这首诗的作者是毛泽东写的。
14、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
15、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
17、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
18、我国人口是世界上最多的国家。
19、秋天的北海公园是个美丽的季节。
句子练习（二）姓名缩句：1隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、小河出现在我眼前。
12、2008年的奥运会将在北京隆重举行。
13、不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上吱吱地叫个不停。
14、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。
15、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。
句子练习（三）姓名一、在下列句子后面的括号中各填上这句话所运用的修辞手法或说明方法。
1、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。
（）2、春雨像牛毛一样细。
（）3、月亮害羞地躲进云朵里。
（）4、高梁涨红了脸、稻子笑弯了腰。
（）5、桂子花开，十里飘香。
（）6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。
（）8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（））（、不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
910、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）11、我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（）12、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。
（）13、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）二、把下列反问句变成陈述句。
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？5、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？6、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？句子练习（四）姓名一、把下列陈述句变成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
二、下列句子是比喻句吗？如果是，请你写出把什么比作什么，用什么比喻什么。
1、我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
3、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
4、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
5、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
6、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
7、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，向敌人头上砸去。
三、选一选，指出下列句子所运用的说明方法。
列数字举例子打比方作比较分类别1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）2、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。