“老带新”执行方案及成交总结
2024年以老带新工作总结范本(3篇)
2024年以老带新工作总结范本一、背景介绍在2024年，作为一名老员工，我有幸参与了以老带新的工作项目。
以老带新是一种企业内部的培养新人的方式，通过老员工的经验和知识传授给新人，帮助他们更好地适应和融入公司的文化和业务。
本次总结将从以下几个方面对____年以老带新工作进行总结和评价。
二、工作内容1. 培训计划制定：我们根据公司的需求和新人的岗位要求，制定了详细的培训计划。
计划包括了新人的基础知识培训、技能培训和实践锻炼等环节，确保他们能够快速融入工作。
2. 老员工指导：作为老员工，我们积极主动地分享自己的经验和技巧，帮助新人解决工作中的问题。
我们与新人进行面对面的交流和指导，通过现场实操提高他们的工作能力和技巧。
3. 知识分享：我们组织了定期的知识分享会，邀请老员工向新人分享行业的最新动态和技术知识。
这些分享会既是新人学习的机会，也是老员工加深自己的专业知识的机会。
4. 经验总结：我们每个月都会对以老带新工作进行经验总结，及时发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。
三、工作成效1. 新人融入快速：通过以老带新的工作方式，新人的岗位培训时间大幅缩短，融入公司的速度大大加快。
他们在不到半年的时间内就能独立完成工作任务，并且表现出色。
2. 岗位稳定性提高：得益于老员工的指导和帮助，新人在工作中更有信心和安全感，岗位的离职率明显降低。
3. 知识传承：通过知识分享会和经验总结，公司的知识库得到了丰富，新人和老员工之间的知识传承得到了有效的保障。
四、问题和不足1. 指导方式不够多样化：在以老带新的过程中，我们主要采用面对面的交流和现场指导的方式，这种方式虽然有效，但可能会受到时间和地点的限制。
2. 缺少有效的评估机制：目前我们缺乏对以老带新工作效果的科学评估机制，这一点在后续的工作中需要进一步改进。
3. 新人的积极性不高：部分新人在培训过程中表现得不够积极，缺乏主动性。
这一问题可能与培训计划的设计和沟通方式有关。
2024年教师老带新工作总结
2024年教师老带新工作总结一、工作背景2024年是我作为一名教师老带新的第三年，在这个年度中，我既接到了新的老带新任务，也继续着之前老带新工作的跟进和指导。
通过这一年的努力，我在老带新工作中取得了一些成绩并且反思了一些不足之处。
以下是我对2024年教师老带新工作的总结。
二、成果展示1. 带领新教师适应校园环境：我通过与新教师的交流，了解他们所面临的问题和困惑，并帮助他们熟悉学校的各类资源和规章制度。
我组织了一次校园导游活动，带新教师参观了学校的各个场所，并介绍了学校的历史和文化。
同时，我还定期与新教师进行面谈，了解他们的工作情况，并向他们提供解决问题的建议和意见。
2. 辅导新教师教学技能：针对新教师在教学中遇到的问题，我积极地为他们提供指导和建议。
我观摩了新教师的课堂，并在课后与他们进行了详细的讨论和分析。
我指导他们改进教学方法，完善课堂管理，并与他们共同研究教学内容，提供充分的教学素材和资源。
通过这些帮助，新教师的教学水平得到了明显的提高。
3. 促进新教师职业发展：我了解到新教师对于自身职业发展的迫切需求，我通过组织学习小组、研讨会和讲座等形式，向新教师提供专业知识和发展经验。
我还为新教师制定了职业发展规划，帮助他们明确发展目标，并提供了相应的培训和培养机会。
同时，我也积极向学校推荐新教师参加一些职业发展项目，为他们的职业进步提供更多的机会。
三、存在问题及反思1. 老带新工作时间不足：由于学校工作繁忙，我在老带新工作上投入的时间有限，这造成了对新教师的关心和指导不够全面和深入。
我应该认识到老带新工作的重要性，适当调整工作安排，合理分配时间。
2. 对不同新教师的个性化指导不够：在老带新工作中，我应该更加了解每位新教师的特点和需求，并针对其个性化进行指导和支持。
这样，才能更好地满足新教师的学习和发展需求。
3. 反馈和评价不够及时：在老带新工作中，我应该及时地给予新教师反馈和评价，指出他们的优点和不足，并提出改进意见。
2024年以老带新工作总结范文(2篇)
2024年以老带新工作总结范文日期：____年12月31日尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我有幸参与了以老带新的工作。
通过这一年的努力和实践，我对于以老带新工作的重要性和影响有了更深刻的理解，并取得了一些具体的成果。
在此，我将对过去一年以老带新工作进行总结汇报。
一、工作概述作为以老带新的工作人员，我的主要任务是负责指导和辅导新员工的工作，并帮助他们适应和融入公司的文化与环境。
在过去的一年中，我共培养了10名新员工，并从不同方面对他们进行了指导和帮助。
二、工作内容1. 指导新员工的岗位职责和工作流程在新员工入职后的第一周，我会与他们进行面对面的交流，详细介绍他们的岗位职责和工作流程，并提供相关的教材和培训材料供他们参考。
在实际工作中，我会和他们一起分析和解决问题，让他们在工作中能够熟练运用相关知识和技能。
2. 帮助新员工适应公司的文化与环境公司的文化和环境对于新员工来说往往是陌生的，因此我会通过开展文化交流活动和组织团队建设活动来帮助新员工更好地了解和融入公司的文化。
我会与新员工建立良好的沟通和合作关系，并提供必要的支持和帮助。
3. 提供职业发展指导作为以老带新的工作人员，我深知职业发展对于新员工来说是非常重要的。
因此，我会与每一位新员工进行一对一的职业规划指导，帮助他们明确目标、制定计划，并提供必要的资源和支持。
三、工作成果通过一年的以老带新工作，我取得了以下具体成果：1. 新员工的工作能力得到了显著提升在指导和辅导的过程中，我注重培养新员工的实际操作能力和解决问题的能力。
经过一年的努力，新员工的工作能力得到了显著提升，能够独立完成工作，并且在解决问题时能够运用灵活的思维。
2. 新员工的融入感增强通过开展文化交流活动和团队建设活动，我成功地帮助新员工融入了公司的文化和环境。
他们与老员工之间的合作关系得到了进一步的优化和改善，团队的凝聚力和战斗力也得到了提升。
3. 新员工的职业发展得到支持和指导针对不同新员工的不同需求，我进行了一对一的职业规划指导，并帮助他们明确职业目标，并制定了相应的职业发展计划。
老员工带新人工作总结（精选7篇）
老员工带新人工作总结老员工带新人工作总结（精选7篇）老员工带新人工作总结篇1转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的xxx老师。
经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：一、基本实现角色转换社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。
在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。
通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。
通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。
二、教学业务能力有所提高教书育人是教师的天职。
本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。
具体做了如下工作：首先，规范教案的书写。
教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且实用。
针对她教案书写提出一定的改进意见，严格规范了教案的编写。
其次，认真钻研业务，研究教法。
通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见，提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。
针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣。
我每周也至少抽出两节课时间，观摩田老师的课，并认真做好听课笔记，课后共同研讨。
从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了课堂，收效较好。
同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾过去的一个学期，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。
今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我校的教师得到更好的发展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。
销售老人带新人的方案
一、背景随着市场竞争的日益激烈，企业对销售人才的需求越来越高。
然而，新员工往往缺乏实战经验，难以迅速适应工作环境。
为了提高新员工的销售技能，降低培训成本，提升团队整体业绩，我们提出“销售老人带新人”的培训与成长方案。
二、方案目标1. 提高新员工的销售技能和业绩；2. 增强团队凝聚力，促进团队成员之间的沟通与协作；3. 降低企业培训成本，提高培训效果；4. 为企业储备更多优秀的销售人才。
三、方案内容1. 带教模式（1）一对一带教：每位销售老人负责带教一名新员工，负责指导其销售技能、业务知识、沟通技巧等。
（2）一对多带教：销售老人可同时带教多名新员工，通过团队讨论、案例分析等方式进行培训。
2. 带教内容（1）销售技巧：讲解产品知识、销售流程、谈判技巧、客户关系管理等。
（2）业务知识：介绍公司业务、行业动态、竞争对手等。
（3）沟通技巧：培训新员工如何与客户沟通，提高沟通效果。
（4）团队协作：通过团队活动、案例分析等方式，培养新员工与团队成员之间的协作精神。
3. 带教考核（1）定期考核：销售老人需定期对新员工进行考核，了解其学习进度和成果。
（2）业绩考核：新员工的业绩作为考核的重要指标，激励其不断进步。
（3）团队考核：通过团队业绩的对比，评估带教效果。
4. 带教支持（1）培训资源：提供丰富的培训资料，如书籍、课件、视频等。
（2）培训讲师：邀请资深销售人员进行授课，分享实战经验。
（3）现场指导：销售老人需在新员工遇到问题时，及时提供现场指导。
四、方案实施1. 制定带教计划：明确带教目标、内容、考核标准等。
2. 配备销售老人：选拔有经验、有责任心、乐于分享的销售人员担任带教导师。
3. 培训新员工：根据带教计划，开展培训活动。
4. 跟踪带教效果：定期检查带教进度，调整带教方案。
5. 评估与总结：对带教效果进行评估，总结经验教训，不断优化方案。
五、预期效果通过实施“销售老人带新人”的培训与成长方案，我们期望达到以下效果：1. 新员工销售技能得到显著提升，业绩达到预期目标；2. 团队凝聚力增强，团队成员之间沟通协作更加默契；3. 企业培训成本降低，培训效果得到保障；4. 为企业培养更多优秀的销售人才，提升企业竞争力。
2024年以老带新工作总结模版(2篇)
2024年以老带新工作总结模版____年以老带新工作总结一、概述____年，我们公司积极开展了以老带新工作，旨在通过老员工的经验传承和新员工的培训，促进企业的持续发展。
本文将对____年以老带新工作进行总结与分析，以及总结经验教训，提出改进建议。
二、工作目标与计划在____年，我们设定的工作目标是：通过老员工的经验传承和新员工的培养，实现新老员工的有效融合，提升员工的综合素质和工作效能，促进企业的可持续发展。
为实现这一目标，我们制定了以下工作计划：1. 建立老带新机制：设立老员工与新员工搭档制度，并明确双方的职责和权益。
2. 开展导师制度：通过导师与学员的结对，进行个性化的指导和培养，加强沟通和互动。
3. 组织培训活动：定期组织各类培训，包括技能培训、岗位培训、职业规划等，提升员工的专业能力和综合素质。
4. 创建学习平台：建立企业内部学习平台，提供在线学习资料和资源，方便员工进行学习和知识共享。
5. 定期评估与反馈：制定评估指标，定期对老带新工作进行评估，并及时反馈意见和建议，以优化工作质量。
三、工作实施与成效1. 建立老带新机制：通过制定老员工与新员工搭档制度，明确了双方的角色和责任，老员工担任新员工的导师，帮助新员工适应工作环境和熟悉岗位要求。
通过这一机制的建立，新员工更快地融入团队，并得到了及时的指导和支持。
2. 开展导师制度：导师与学员的结对工作取得了明显的成效。
导师通过与学员的互动和指导，帮助学员解决工作和学习上的问题，提升了学员的工作效能和职业发展水平。
学员也通过与导师的交流和学习，更全面地了解了企业文化和工作要求，加速了自己的成长。
3. 组织培训活动：我们组织了多次培训活动，涵盖了技能培训、岗位培训和职业规划等方面。
通过这些培训活动，我们提升了员工的专业素养和综合能力，为其职业发展打下了坚实的基础。
4. 创建学习平台：我们建立了内部学习平台，收集了大量的学习资源和资料，员工可以根据自身需要进行在线学习和知识共享。
2024年教师老带新工作总结
2024年教师老带新工作总结一、工作背景和目标2024年，作为一名教师老带新，我积极参与了师徒培训计划，致力于向新教师传递知识和经验，帮助他们更好地适应教育工作，提高教学质量。
本次工作总结旨在回顾我在过去一年中的工作情况，并总结经验教训，为今后的工作提供参考。
二、工作内容和实施情况1. 定期组织师徒培训活动在过去一年中，我按计划定期组织了师徒培训活动。
这些活动旨在为新教师提供一个学习、交流和成长的平台，使他们能够更好地理解学校的教学理念和教育模式。
我邀请了学校的优秀教师作为讲师，分享他们的教学经验和教学方法。
通过这些活动，新教师们获得了宝贵的教育经验，提高了他们的教学水平。
2. 制定个性化的师徒计划我根据每位新教师的情况制定了个性化的师徒计划。
通过与他们面对面的交流，我了解了他们的教学需求和困惑，并针对性地为他们提供了指导和支持。
我帮助他们制定了合理的教学目标，并提供了相应的教学素材和参考书籍。
此外，我还与他们开展了频繁的教学观摩和互动交流，帮助他们提高教学能力。
3. 进行教学评估和反馈为了评估新教师的教学情况，我对他们的课堂进行了观摩和评估。
我关注他们的课堂组织、教学方法和学生参与度等方面，并提供了针对性的建议和反馈。
我还与他们进行了面对面的交流，解答了他们的疑惑并帮助他们改进教学。
通过这些教学评估和反馈，新教师们逐渐提高了自己的教学水平，取得了明显的进步。
三、工作成果和效果通过一年的师徒培训工作，我取得了以下成果和效果：1. 优秀教师的传承通过组织师徒培训活动，我成功传承了学校优秀教师的教学经验和教学方法。
新教师们通过学习和交流，吸收了这些宝贵的教育经验，并在实践中逐渐运用到自己的教学中。
他们的教学质量得到了显著提高，为学校的教育事业做出了积极贡献。
2. 新教师的成长通过个性化的师徒计划和教学评估，我帮助新教师们理清了教学思路，提高了教学效果。
他们学会了灵活运用教学方法，提高了课堂的活跃度和学生的参与度。
2024年以老带新工作总结范本(3篇)
2024年以老带新工作总结范本一、引言____年是以老带新工作的开展与推进之年，各级领导高度重视，多方合力，取得了显著成效。
以老带新工作是一项重要的人力资源开发策略，旨在通过老员工的经验智慧和新员工的活力创造出更加有竞争力的团队和组织。
本总结将从工作目标、工作内容、工作措施、工作成效等方面进行回顾和总结，以期更好地指导和推动今后的工作。
二、工作目标____年，我们明确了以老带新工作的目标是：加强老员工与新员工之间的沟通与合作，促进知识、经验的传承，提升新员工的综合素质和工作能力，增强团队的凝聚力和创造力。
三、工作内容____年以老带新工作的内容主要包括以下几个方面：1. 制定以老带新培训计划。
通过培训课程、实践操作等方式，使老员工能够准确把握新员工的需求，并根据实际情况进行培训，提高老员工的培训能力和水平。
2. 建立老员工和新员工的良好互动机制。
通过组织交流会、座谈会等形式，让老员工与新员工进行深入的交流和互动，促进彼此了解，减少沟通障碍。
3. 制定以老带新考核机制。
建立以老带新工作的考核指标，对老员工和新员工的工作成效进行评估，激励老员工积极配合和帮助新员工的工作。
4. 定期组织老员工和新员工的活动。
通过举办团队建设活动、知识分享会等形式，增强老员工与新员工的凝聚力和团队合作精神。
四、工作措施在____年，以老带新工作主要采取以下几个措施：1. 加强培训力度。
通过组织老员工和新员工的培训活动，提升老员工的培训能力，增加其对新员工的关注和帮助。
2. 制定交流机制。
建立老员工与新员工的交流平台，定期组织交流活动，促进双方之间的深入了解和合作。
3. 设立考核指标。
制定以老带新工作的考核指标和评估方法，对老员工和新员工的工作成果进行评估，激励老员工积极培养和帮助新员工。
4. 组织团队活动。
定期组织老员工和新员工参加团队建设活动和知识分享会，增强团队凝聚力和战斗力。
五、工作成效____年以老带新工作取得了一系列显著的成效：1. 新员工的上手速度明显加快。
2024年教师以老带新工作总结
2024年教师以老带新工作总结2024年的教师以老带新工作总结在2024年，我参与了以老带新的教师培训工作，并担任新进教师的导师。
通过这项工作，我不仅能够分享自己多年的教学经验，还能够提升自己的教学能力和领导才能。
下面是我的工作总结：首先，我与新进教师建立了紧密的沟通与合作关系。
我定期与他们进行面对面的交流，了解他们在教学中遇到的困难和问题，并给予指导和建议。
同时，我也鼓励他们提出自己的观点和想法，促进他们的自主学习和思考。
其次，我通过实地观摩和课题研究的方式对新进教师进行指导。
我与他们一起前往其他学校进行教学观摩，让他们亲身感受到不同学校的教学模式和教育理念。
同时，我也组织了一系列的课题研究活动，让他们深入研究一个特定的教学主题，并进行课堂教学的实践。
在教学过程中，我注重培养新进教师的教学创新能力。
我鼓励他们尝试新的教学方法和教学资源，提高课堂互动和学生参与度。
我也分享了一些自己的教学案例和教学技巧，以激发他们的创新思维和教学热情。
在组织管理方面，我注重规范新进教师的教学行为和教学质量。
我制定了一系列的教学准则和规范，要求他们按照规定的教学标准进行教学，并定期进行教学评估和反馈。
同时，我也鼓励他们参加教师培训和学术交流活动，提高自己的专业素养和教学水平。
最后，我与新进教师共同搭建了一个合作学习的平台。
我鼓励他们相互之间进行交流和分享，促进彼此的成长。
我组织了一些教研活动和讨论会，让他们共同研究和解决教学中的问题，形成了一个良好的团队氛围。
通过这一年的以老带新工作，我不仅提高了自己的教学能力和领导才能，还培养了一批优秀的新进教师。
他们在教学工作中展现出了积极的态度和良好的教育素养，受到了学生和家长的一致好评。
然而，在这个过程中也出现了一些问题和挑战。
有些新进教师的教学经验较少，需要更多的指导和辅导。
有些新进教师对于新的教育理念和教学模式存在抵触情绪，需要耐心引导和解释。
此外，由于时间和资源的限制，无法满足所有新进教师的需求，需要进一步改进和完善工作方式。
2024年以老带新工作总结范文
____年以老带新工作总结范文日期：____年12月31日尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我有幸参与了以老带新的工作。
通过这一年的努力和实践，我对于以老带新工作的重要性和影响有了更深刻的理解，并取得了一些具体的成果。
在此，我将对过去一年以老带新工作进行总结汇报。
一、工作概述作为以老带新的工作人员，我的主要任务是负责指导和辅导新员工的工作，并帮助他们适应和融入公司的文化与环境。
在过去的一年中，我共培养了10名新员工，并从不同方面对他们进行了指导和帮助。
二、工作内容1. 指导新员工的岗位职责和工作流程在新员工入职后的第一周，我会与他们进行面对面的交流，详细介绍他们的岗位职责和工作流程，并提供相关的教材和培训材料供他们参考。
在实际工作中，我会和他们一起分析和解决问题，让他们在工作中能够熟练运用相关知识和技能。
2. 帮助新员工适应公司的文化与环境公司的文化和环境对于新员工来说往往是陌生的，因此我会通过开展文化交流活动和组织团队建设活动来帮助新员工更好地了解和融入公司的文化。
我会与新员工建立良好的沟通和合作关系，并提供必要的支持和帮助。
3. 提供职业发展指导作为以老带新的工作人员，我深知职业发展对于新员工来说是非常重要的。
因此，我会与每一位新员工进行一对一的职业规划指导，帮助他们明确目标、制定计划，并提供必要的资源和支持。
三、工作成果通过一年的以老带新工作，我取得了以下具体成果：1. 新员工的工作能力得到了显著提升在指导和辅导的过程中，我注重培养新员工的实际操作能力和解决问题的能力。
经过一年的努力，新员工的工作能力得到了显著提升，能够独立完成工作，并且在解决问题时能够运用灵活的思维。
2. 新员工的融入感增强通过开展文化交流活动和团队建设活动，我成功地帮助新员工融入了公司的文化和环境。
他们与老员工之间的合作关系得到了进一步的优化和改善，团队的凝聚力和战斗力也得到了提升。
3. 新员工的职业发展得到支持和指导针对不同新员工的不同需求，我进行了一对一的职业规划指导，并帮助他们明确职业目标，并制定了相应的职业发展计划。
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我们二期的很多成交客户都是一期业主介绍成交的。当然，这种方式要最终看开发商对楼盘品质的打造，只有老业主满意了才有可能形成以老带新。项目的质量、服务都得到老客户的认可，赢得一定的口碑，才能有新客户出现，因此提升项目的品质和服务质量才是根本。
我们项目在二期的销售中，一期业主和已成交的客户带过来的新客户占据了一定比例，而且带来的新客户诚意及成交率较高。在仪征房地产市场，购房基本上以自住为主，老业主大多希望亲朋好友过来一起居住，这种方式操作起来也比较有成效。
二期开盘后推出的“老带新”奖励政策：凡是怡华·香缇丽舍的老业主或已成交的客户带新客户来购房，如果成交了，老业主将获得500元“介绍费”。有2个一期的业主介绍了6个成交的客户，据我们统计一期的业主中有10位以上都介绍了成交的客户。以“老带新”主要是靠老业主的口碑，老业主对楼盘的满意度宣传产生“羊群效应”，而以“老带新”毕竟是老业主代替了我们做宣传工作，所以销售效果更佳。
怡华·香缇丽舍“老带新”总结
一、“老带新”营销模式
以“老带新”的营销模式，大多数楼盘都会采用这种销售方式，“老带新”是房地产营销模式里的一种高级营销方式，也可以称为关系营销、人脉营销，通过这种方式获得的客户一般购买诚意都比较高，带来的新客户与原业主或客户的收入水平、素质也较为接近，有利于小区文化建设。“老带新”的关系营销模式，老客户不仅能为楼盘带来新客户，更能通过口碑相传，让更多的人了解楼盘品质。在房地产市场较好的情况下，这种营销方式很容易被忽视，但在房地产市场低靡的时期，“老带新”的营销模式会起到很好效果，同时节约了销售宣传成本。
二、针对“老带新”客户购房的优惠政策
1、老客户推荐购房的新客户，可在正常优惠基础上再享受x%的折扣优惠
2、老客户介绍新客户成交的即可获赠不同方式的奖励，赠送礼品、赠送现金、赠送物业管理费，推荐越多，利好越多。
一般情况下，老客户和新成交的客户都能因此得到实惠，从而促动他们介绍更多的意向客户。
三、“老带新”的推广
仪征项目部
购房者购房考虑的因素除了房价外，购房者更关心楼盘的品质与居住舒适度，老业主经过自己的体验，感受到了楼盘的品质，就会介绍亲朋好友成为楼盘新客户。而老业主的经历与意见甚至就能成为新客户是否买房的关键，因为老业主知道楼盘的价值所在，他们的现身说法更有针对性，老带新的成交速度较快，通常一到两次客户就下定了。
四、“老带新”的维护
在仪化区域，我们项目已经树立先水平。
1、项目一期交付后，一期业主对小区的规划建设和物业服务比较满意，即使出现一些问题，物业和开发公司及时的解决。
2、扬州永泰房地产公司的企业文化氛围，一期的业主及客户对此比较认可。
2、一期的业主和二期已成交的客户多数素质较高，形成较好的邻里关系。
3、我们项目的主要客户群是仪化区域的客户，区域范围的限制，“老带新”比较容易开展。
4、针对前期已签约客户及“老带新”客户组织了一些活动：浙江乌镇一日游活动，“老带新”客户联谊聚餐会。计划3月底对已签约客户和“老带新”客户组织春游活动或其它方式联谊活动，通过一系列的活动与业主和客户之间加强感情的联络，充分利用一期的业主和已成交客户的资源，带动更多意向的客户。