安全人机工程课程设计任务书
安全人机工程课程设计范本
安全人机工程课程设计范本摘要：自行车是目前最流行、最便捷的交通工具之一，本着低碳环保的特点，越来越成为人们青睐的对象。
本设计就是要运用安全人机工程学的相关知识对自行车的设计进行安全分析评价，为自行车设计提供参考，使自行车更加安全舒适，造福人群。
关键词：自行车、低碳环保、安全人机工程学、安全分析评价、设计Abstract Bicycle is the most popular, the most convenient means of transport, in the low carbon environmental protection characteristics, is becoming more and more popular object. This design is to use safety ergonomics knowledge of the bicycle design safety analysis and evaluation for the bicycle, to provide a reference for design, make the bike more safe and comfortable, to benefit the people.Key wards Bicycle、Low-carbonlife、Safety Ergonomics、Safety analysis and evaluation、Design目录0 前言 (1)1 课题简介 (1)1.1课题现状与问题 (1)1.2研究目的与意义 (1)2 自行车的结构尺寸 (1)3 坐垫 (2)3.1坐垫的人机关系 (2)3.2坐垫的人机评价 (3)3.3坐垫的优化设计 (4)4 车把 (5)4.1车把的人机关系 (5)4.2车把的人机评价 (5)4.3车把的优化设计 (5)5 车架 (6)5.1车架的人机关系 (6)5.2车架的人机评价 (6)5.3车架的优化设计 (7)6 脚蹬与曲柄 (7)6.1脚蹬与曲柄的人机关系 (7)6.2脚蹬与曲柄的人机评价 (7)7 结束语 (9)参考文献 (9)0 前言在现代提倡“低碳、绿色、环保”的口号下，自行车在冷淡了一段时期后重新成为了时代的潮流。
安全人机工程课程设计-精
现在笔记本电脑基本上是每个大学生必备的家用电器，现代大学生的学习生活越来越离不开电脑了，无论是学习还是娱乐，电脑都是不可或缺的工具。
但是公寓的条件有限不少学生都没有购买专门的电脑桌，只是随便的用普通的书桌和坐椅来代替，结果时间一长，经常会腰酸脖子痛，身体疲劳不说还影响视力，所以说配置一套合适的电脑桌椅是相当有必要的，这也是我们之所以研究这个课题的原因。
现在大学生每天要有2小时以上的时间是面对电脑的，也就是说我们每天要有很长的时间是坐在电脑桌前的。
久坐电脑桌前的都有这样的经验，工作学习一段时间以后，常常会感觉脖子、肩膀发沉，起身活动一下就好了。
肩膀酸痛最常见的原因，是由于不良坐姿引起的。
同一姿势保持太久，使脖子和肩膀周围的肌肉紧张，时间一久就导致酸痛感。
腕关节的病痛是由于长时间使用电脑，手部的神经受到压迫所致。
不同于繁重体力劳动的是，从事电脑操作进行的是一项静力作业，伴随着头、眼、手的细小和频繁运动，往往持续时间长、工作量大，会使操作者的肌肉、骨骼反复紧张，引起相应的病症。
1. 设计背景 ................................................................. 1.2. 设计准备................................................................. 1. 3•电脑桌不足.............................................................. 1..4. 电脑桌设计分析........................................................... 2.4.1人眼与视屏的距离分析.................................................... 2.4.2 桌面的高度尺寸分析 ..................................................... 2.4.3对键盘和鼠标高度分析..................................................... 3.4.4电脑桌桌面深度设计分析 (3)4.5电脑作业时肘部支撑设计分析 (4)4.6材料选择 ............................................................ 4.4.7色彩选择 ............................................................ 4.4.8细节设计 ............................................................ 4.5. 人机工程学知识对电脑桌设计 (4)5.1桌面长度，宽度的确定 ................................................6.5.1.1人的水平作业域方面 (6)5.1.2人的视距方面 (6)5.2桌面高度的确定 ......................................................6.5.3座椅高度设计 (10)5.4宿舍电脑桌分析 (10)6. 总结 (12)致谢 (13)参考文献 (14)1. 设计背景随着经济与科技的发展，电脑已成为人们身边必不可少的产品。
安全工程人机课程设计
安全工程人机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解安全工程中的人机交互基本概念，掌握人机系统的组成和功能。
2. 学生能够了解安全工程中人机界面设计的原则，掌握界面布局、信息传递和操作方式等相关知识。
3. 学生能够掌握安全工程中风险评估的基本方法，并运用到人机系统的安全分析中。
技能目标：1. 学生能够运用人机交互知识，设计出符合用户需求、易于操作的人机界面。
2. 学生能够运用风险评估方法，对人机系统的潜在安全问题进行识别和分析。
3. 学生能够通过团队协作，完成安全工程人机课程设计项目，提高实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到安全工程的重要性，增强安全意识和责任感。
2. 学生能够在课程学习中，培养对安全工程领域的兴趣和热爱，激发继续探究的热情。
3. 学生能够通过团队协作，培养沟通、协作、尊重他人意见的良好品质，形成积极向上的人生态度。
课程性质：本课程为安全工程专业的一门实践性课程，旨在通过人机课程设计，提高学生对安全工程领域知识的理解和应用能力。
学生特点：学生具备一定的安全工程基础知识，具有较强的学习能力和实践操作欲望。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高课程教学的实效性。
通过课程目标分解，确保学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 安全工程人机交互基本概念：包括人机系统的定义、分类及功能，人机界面设计的基本原则，以及人机交互在安全工程领域的应用。
教材章节：第1章 安全工程概述，第2章 人机交互基础2. 人机界面设计：讲解界面布局、色彩、图标、文字等设计要素，以及信息传递和操作方式。
教材章节：第3章 人机界面设计3. 风险评估方法：介绍风险评估的基本流程、方法及其在安全工程中的应用。
教材章节：第4章 安全风险评估4. 安全工程人机课程设计实践：结合实际案例，进行人机界面设计和风险评估的实践操作。
人机工程学 设计任务书(作业二三四)2015.4
环艺13级《人机工程学》设计任务书◆前提开启新文明的设计的未来四个问题-融合东西方的价值，创造新概念的设计文化-为了走向可持续发展社会，转换设计思维-数码技术的善用与生活环境的设计革命-为中韩日16亿人口服务的以东方文化为基础的设计* 请参考在网站上“前提”部分的未来四个问题演讲视频◆主题开辟新时代的家具与室内设计的创造与革新-恢复在生活中丢失的喜乐-体现家人的健康、和谐、成功的空间-应对双职工等社会变化的生活环境◆课题内容剖析由全职家庭主妇时代向双职工时代转换过程中所引发的现代家庭问题,分析各类居住空间需求, 通过室内设计或家具与生活用品设计, 提出最佳解决方法。
◆设计条件：针对新婚夫妇、30岁年龄段双职工夫妇的客厅、厨房、餐厅、子女房、卧室、书房等居住空间的室内设计◆设计内容：设计范围：建筑及室内空间◆设计要求及指南：目标人群a.新婚夫妇b.30岁年龄段双职工夫妇学生-目标人群a、b中任选居住类型3-bed（三居室）4-bed（四居室）* Bed = Bedroom居住空间客厅厨房/餐厅子女房夫妇卧室书房* 夫妇卧室：可包括与夫妇卧室相连的衣房和浴室1) 提出解决现代家庭问题的室内装修设计例) 若选择目标人群“b.30岁年龄段双职工夫妇”时-需剖析双职工夫妇时代的问题后，提出针对客厅、厨房、子女房、夫妇卧室、书房等具有全新功能的家具与室内装修设计；* 请参照网站提供资料01“顺应时代变化的各种空间需求”2) 选定设计对象-参加者可在下列目标人群、居住类型、居住空间中任选一项以上-设计对象范例例1）30岁年龄段双职工夫妇–三居室–客厅例2）新婚夫妇、30岁年龄段双职工夫妇–三居室–厨房/餐厅例3）新婚夫妇–三居室–客厅、厨房/餐厅(LDK)3) 室内装修设计注意事项-组合室内设计时，需包含一个以上由参加者亲自设计的家具-可使用既有家具、灯具、布饰等饰品搭配-可参网站提供资料02"各房间平面图”后，可自由更改◆设计表达：方案设计投影图示：①平面②顶平面③大堂、客房空间内的主要立面或剖立面，数量自定，方案表达完整④出图比例1：100，1：50◆表达效果：比例准确，方案表达一致。
安全人机工程课程设计方案和思路
安全人机工程课程设计方案和思路一、引言安全人机工程是一门研究如何设计和优化人机系统，以使其满足人类认知、生理和心理特性的学科。
在现代社会中，人机交互已经成为各行各业中不可或缺的一部分。
然而，随着科技的迅猛发展，人机交互也带来了一系列的安全问题。
为了解决这些问题，我们需要进行安全人机工程的课程设计。
二、课程目标本课程的目标是培养学生对人机系统安全的认识和理解，掌握安全人机工程的基本理论和方法，并具备分析和解决人机系统安全问题的能力。
三、课程内容1. 人机工程基础知识- 介绍人机工程学科的起源和发展- 讲解人机工程的基本原理、方法和流程- 介绍人机工程在不同领域中的应用案例2. 人机交互安全概述- 分析人机交互安全的重要性和现实意义- 介绍人机交互安全的基本概念和术语- 讨论人机交互安全面临的挑战和问题3. 用户认知与行为- 探讨人类认知和行为特点对人机交互安全的影响- 分析用户心理模型和行为模式，以及在设计中的应用- 强调用户参与和用户体验的重要性4. 人机界面设计原则- 介绍人机界面设计的基本原则和准则- 讲解如何设计易用、易学、易记的界面- 强调人机界面设计与安全性的关系和平衡5. 安全认证与评估- 介绍常用的安全认证标准和评估方法- 分析安全认证和评估在人机系统设计中的作用- 讨论如何进行用户需求分析和用户反馈收集6. 人机交互安全技术- 介绍常见的人机交互安全技术，如身份认证、访问控制、加密等 - 分析各种技术在实际应用中的优势和局限性- 探讨如何将安全技术与人机界面设计相结合四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍安全人机工程的基本理论和方法。
2. 实践操作：组织学生进行实际操作，如用户调研、界面设计和安全评估等，锻炼学生的实际能力。
3. 讨论交流：鼓励学生参与课堂讨论和案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。
4. 课程项目：要求学生根据所学知识，完成一个小型的人机系统设计项目，提高学生的综合能力。
安全人机工程课程设计-精
现在笔记本电脑基本上是每个大学生必备的家用电器，现代大学生的学习生活越来越离不开电脑了，无论是学习还是娱乐，电脑都是不可或缺的工具。
但是公寓的条件有限不少学生都没有购买专门的电脑桌，只是随便的用普通的书桌和坐椅来代替，结果时间一长，经常会腰酸脖子痛，身体疲劳不说还影响视力，所以说配置一套合适的电脑桌椅是相当有必要的，这也是我们之所以研究这个课题的原因。
现在大学生每天要有2小时以上的时间是面对电脑的，也就是说我们每天要有很长的时间是坐在电脑桌前的。
久坐电脑桌前的都有这样的经验，工作学习一段时间以后，常常会感觉脖子、肩膀发沉，起身活动一下就好了。
肩膀酸痛最常见的原因，是由于不良坐姿引起的。
同一姿势保持太久，使脖子和肩膀周围的肌肉紧张，时间一久就导致酸痛感。
腕关节的病痛是由于长时间使用电脑，手部的神经受到压迫所致。
不同于繁重体力劳动的是，从事电脑操作进行的是一项静力作业，伴随着头、眼、手的细小和频繁运动，往往持续时间长、工作量大，会使操作者的肌肉、骨骼反复紧张，引起相应的病症。
1. 设计背景 ................................................................. 1.2. 设计准备................................................................. 1. 3•电脑桌不足.............................................................. 1..4. 电脑桌设计分析........................................................... 2.4.1人眼与视屏的距离分析.................................................... 2.4.2 桌面的高度尺寸分析 ..................................................... 2.4.3对键盘和鼠标高度分析..................................................... 3.4.4电脑桌桌面深度设计分析 (3)4.5电脑作业时肘部支撑设计分析 (4)4.6材料选择 ............................................................ 4.4.7色彩选择 ............................................................ 4.4.8细节设计 ............................................................ 4.5. 人机工程学知识对电脑桌设计 (4)5.1桌面长度，宽度的确定 ................................................6.5.1.1人的水平作业域方面 (6)5.1.2人的视距方面 (6)5.2桌面高度的确定 ......................................................6.5.3座椅高度设计 (10)5.4宿舍电脑桌分析 (10)6. 总结 (12)致谢 (13)参考文献 (14)1. 设计背景随着经济与科技的发展，电脑已成为人们身边必不可少的产品。
安全人机工程学课程设计
安全人机工程学课程设计
安全人机工程学课程设计的目标是教授学生如何设计和评估人机界面以最大程度地提高使用者的安全性，并确保系统中的人员、工作和技术的安全性。
以下是安全人机工程学课程设计的一些主题和目标：
主题：
1. 人机交互
2. 任务分析
3. 用户需求
4. 界面设计
5. 安全设计
6. 评估方法
目标：
1. 理解安全人机工程学的基本原理和方法
2. 学习如何进行人机界面设计来确保系统的安全性
3. 熟练运用任务分析和用户需求考虑来设计用户友好的系统
4. 研究安全设计的最佳实践和方法
5. 掌握评估人机界面的方法和工具
6. 了解安全人机工程学的应用于实际系统设计的案例
课程设计应以理论为基础，同时也应包括实际案例研究和实验室实践，比如用户研究、任务分析、人机交互设计和系统评估。
通过实践和实验，学生们将能够真正地运用课堂学到的知识和技巧，为实际系统设计提供安全人机界面。
安全人机工程课程设计
《安全人机工程学》课程设计班级姓名专业安全工程学号课程名称安全人机工程指导教师张坤设计时间2014.6.25目录前言 (1)1.人机工程学的概述 (2)1.1，人机工程学简史 (2)1.2 ，人机工程学的目的 (2)2.松园5号楼宿舍现存问题 (4)2.1，衣柜问题 (4)2.1.1，衣柜高度过高，学生使用不方便 (4)2.1.2，壁柜空间安排不合理 (4)2.1.3，壁柜外观古板陈旧 (4)2.2，洗脸池的问题 (4)3,对于宿舍问题的改进方案 (6)3.1 宿舍衣柜重新设计的理论依据 (6)3.2，衣柜的人性化改进措施 (8)3.3，洗脸池重新设计的理论依据 (9)3.3.1，宿舍成员身高说明表 (9)3.3.2，理论依据及计算过程 (10)4，宿舍其他设施的不合理之处 (11)5，结果和分析 (12)6，结束语 (13)7，致谢 (14)参考文献 (15)河南理工大松5女生六人间宿舍人机工程的分析与改造摘要: 安全人机工程是从安全的角度和着眼点出发，运用人机工程的基本原理和方法研究人和机器如何能更好地匹配，使人能够更加舒适和安全的一门学科。
本文是针对我校松园5号宿舍内部各种与人不便的设施及某些弊端，通过运用安全人机的理论进行分析和改进，使之更加人性化和适合我们使用。
在设计过程中全面考虑宿舍人的心理、生理因素，并在此基础上提出一些合理的改善措施，以期达到优化学生宿舍环境，改进宿舍设施，服务学生的目的。
关键词: 安全人机工程；学生宿舍；分析与改进The Analysis and Reformation of Songyuan 5 Dormitory inHenan Polytechnic UniversityAbstract Man-Machine Engineering is a subject from the angle of the security and the starting point, by using the basic principle and method of man-machine engineering study and how to better match to the machine, make the person can be more comfortable and safety of a discipline. This paper mainly according to the knowledge of ergonomics and based on national standard and the true situation of students dormitories of Songyuan 5 Dormitory in Henan Polytechnic University so we can reform all the inconvenience with people inside the dormitory 5 and some defects of facilities and based on this, we will advances some reasonable improving measures. During our design, we take people'physical and mental into consideration. At last, In order to optimize students' dormitory environment, improve the dormitory facilities, service the purpose of students.Key words ergonomics; student dormitories; analysis and reform前言安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。
安全人机工程课程设计
《安全人机工程学》课程设计班级安全1007姓名刘洋专业安全工程学号 311001010514课程名称安全人机工程指导教师张坤设计时间 2013.6.24----2013.6.29学生宿舍安全人机工程设计以河南理工六人间学生宿舍为例目录1、前言2、六人间公寓学生用床及相关设施的人机关系3、人体相关尺寸收集4、对宿舍中凳子进行安全人机工程分析5、对宿舍中床铺的安全人机工程分析6、设计总结7、参考文献[摘要]针对学生宿舍各种与人不便的设施及某些弊端，应用安全人机工程学理论，引入人性化设计理念，优化学生宿舍环境，改进宿舍各种设施，进行优化设计。
本文详细介绍了学生宿舍中人-机-环境工程学的问题与改进设计人性化设计的创新和人的因素的含量及其主要功能。
[关键词]安全人机工程学；人性化设计；学生宿舍。
1、前言安全人机工程学（Safety Ergonomics）是研究人－机－环境三者之间相互关系的学科，是近几十年发展起来的一门边缘性应用学科。
该学科在发展过程中有机地融合了生理学、心理学、医学、卫生学、人体测量学、劳动科学、系统工程学、社会学和管理学等学科的知识和成果，形成自身的理论体系、研究方法、标准和规范，研究和应用范围广泛并具有综合性。
该学科与人体科学、工程科学和环境科学密切联系，相互渗透、交叉。
其研究目的在于设计和改进人－机－环境系统，使系统获得较高的效率和效益，同时保证人的安全、健康和舒适。
安全人机工程学的研究涉及到人类工作、生活和休息的各个领域。
随着现代技术的发展，科技和人的因素的含量在工作环境中日益增多，安全人机工程学理论在我国的应用也逐渐受到重视。
研究历史随着经济的发展，科技的进步，尤其是在21世纪的今天，几乎所有的大中专院校都实现了现代化的学生公寓，给学生创造了优越的学习生活条件，这无疑就是经济发展、科技进步的表现，并令人敢带欣慰。
但在另一方面，由于设计尺寸不合理、人机不协调、人机系统中颜色不调配等原因给学生带来的负面影响，在生理上或心理上产生了一定影响。
安全人机工程课程设计
摘要20世纪90年代以来，世界向着信息化社会发展的速度越来越快，而多媒体技术的应用在这一过程中发挥了极其重要的作用。
多媒体改善了人类信息的交流，缩短了人类传递信息的途径。
本次课程设计的选题为长春建筑学院城建学院多媒体讲台。
从安全的角度，以运用人机学的原理和方法来解决多媒体讲台人机结合面的安全问题为目的，以提高教学效率和教师上课的舒适度、改善教师的工作空间为目标。
通过对我校城建学院501教室的多媒体教室讲台的实体测量、发放调查问卷、多方面收集查阅有关多媒体讲台及教师作业空间的资料、对比测量和规定的标准数据从而提出更为舒适、便捷、符合人机工程学的多媒体教室讲台设计方案，优化教师工作空间。
本设计可用于安全工程本科教学、学习的参考资料，也可供各单位选购及设计多媒体讲台时参考。
关键词：多媒体讲台安全人机工程工作空间前言多媒体是一种将文本，图形，图像，音频等多媒体信息经过计算机设备的获取操作，编辑吗，存储，等综合处理后，以单独或的形态，表现出来的技术和方法。
所谓多媒体教室讲台就是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。
工作空间即作业空间，是人们在从事某项作业时，为完成该项工作，人体所必须的活动范围或空间。
作业空间包涵三种不同的空间范围：接触空间、活动空间和安全防卫空间。
本设计就是立足与教室在工作过程中的保护，着重从人的生理、生物力学、劳动科学诸方面研究如何实现人、机、环境三方面因素的协调。
把人—机—环境系统作为研究对象，研究和解决人与机械（环境）系统的合理关系。
主要内容包括：人体测量数据的处理和应用、显示器与控制器的设计与布局、作业空间和作业环境设计、多媒体讲台的现状与设计。
本设计由安全工程专业高倩茹、李想、李易玲、唐姗共同收集材料，高倩茹整理设计完成。
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1
《安全人机工程》课程设计任务书
课程编号：02030243 学时：2周 学分：2
题 目__ __
学生姓名_____ _______ _____
指导教师_ __ _ ______ ____
学 院__资源与安全工程学院_______ ____
专业名称 安全工程
班级学号 07级_ _ 班 _ __ _号_ _
设计时间 2010年1月9日至2010年1月22日
学生成绩评定：
指导教师（签名）： ___________ 时间：______
所 长（签名）： ___________ 时间：______
2
一、课程性质和目的
安全人机工程设计是为工程技术提供人的各种参数和要求，建立合理可行的
人-机-环境系统，创造舒适和安全的环境条件，从而提高工作效率和减少事故发
生。目的是培养学生进行人机系统设计、人机系统分析与评价的基本能力和创新
能力。本课程设计的主要目的是：
（1）通过课程专题设计，使学生掌握人-机系统的设计方法，具备基本的人
-机系统设计能力和素质；
（2）通过课程专题设计，使学生学会综合运用所学知识和理论去解决某一
实际问题，提高学生综合分析和解决问题的能力；
（3）在设计过程中，学生通过全面复习所学课程，可使学生进一步巩固、
加深所学知识和理论的理解。
二、课程设计的一般要求
为了达到课程设计的目标，以及使所设计的系统具备工程实用性，学生在设
计中必须做到如下要求：
（1）所设计的系统必须符合安全、经济、技术上可行、运行可靠的设计原
则。
（2）所设计的系统必须符合实际工程的规范，系统方案的选择、设备的选
择计算、设计说明书的编制、图件的绘制等都必须符合实际要求，使设计的系统
具备工程实用性。
（3）学生一定严格按照实际工程设计的要求认真设计。设计中有关参数的
选择、计算公式、设备的选择都必须有可靠的资料来源，不能凭空随意取。如果
属于实际经验数据，在选用时也必须注明。
（4）学生必须根据指导老师所给的设计题目，严格按照设计内容提纲的要
求进行设计。设计原始资料的收集与分析，系统方案的确定，系统参数和系统设
备的选择计算，设计说明书的编制等都必须独立完成。
三、课程设计的步骤和内容
1. 课程设计内容和要求
（1）围绕选定的设计题目开展文献、信息的检索、阅读和分析，并写出不
少于1500字的文献综述。综述需要标注参考文献，格式要求规范（参考杂志上
的引文格式）。
（2）根据自己掌握的知识和完成的文献综述，对选定的设计题目的原有“物”
进行分析评价，尽可能地指出其缺点和不足，以便为自己新的设计或发明找到切
入点。本部分至少写500字。
（3）根据你掌握的知识，发挥你的创造性思维和想象力，提出解决（2）中
3
指出的问题的新思路、方法和手段。本部分至少写500字。
（4）在工作（3）的基础上，开展有关具体的创新设计和发明。包括计算、
建模、画图（也可以是示意图）等。此部分至少要求有8页A4纸的版面，含有
两张以上计算机画的图纸（A4）。
（5）对（4）的设计进行技术说明和评价。本部分至少写500字。
（6）反复修改、提高上述完成的工作。
（7）将整个设计或发明汇总成规范的课程设计报告，A4纸加封面。报告的
题目编号用：1 1.1 1.1.1 1.1.2。报告的编排顺序如下：
① 封面及目录。
② 前言：简述设计目的、任务、要求；介绍所给设计条件；设计过程概况
及大致内容。
③ 设计主体内容包括图纸、动画（电子文件）和说明书等。
④ 参考资料及文献。
⑤ 说明书要求论点明确，结构严谨，层次清楚，语言简练，抄写工整（或
打印），图表、符号规范。
⑥ 设计要求有新意，没有明显错误。
（8）将课程设计做成Powerpoint演讲稿，准备演讲和答辩。
（9）答辩，所有同学参与评分。
2.课程设计题目和内容提要
见各人抽选的题目（另附）。
3.课程设计进度安排
阶段 阶段内容 时间
预备 文献检索、综述文献、问题提出 2天
分析 设计方案选择、分析 1天
设计 设计、画图、评价 7天
撰写 写出规范的报告 2天
PPT稿 做演讲稿、准备答辩 1天
答辩 集体汇报、答辩 1天