广州版英语四年级上册Module 4 Unit 8《I like English best》ppt课件
Module4 Unit 8 I like English best(说课稿)教科版(广州)英语四年
Module4 Unit 8 I like English best（说课稿）一、前言本篇文档是针对教科版（广州）英语四年级上册的Module4 Unit 8 I like English best课程进行的说课稿。
通过本篇文档，我们将了解到这门课程的教学目标、教学重点、教学难点、教学方法及教学过程等方面的内容。
二、教学目标1.学习并掌握英语单词like, best, subject, music, art, P.E.以及英语句子“I like _______ best.”的用法。
2.通过学习本课，让学生能够了解自己最喜欢的学科，并能够用英语表达出来。
3.培养学生听说能力，提高学生的兴趣，引导学生积极参与教学活动。
三、教学重点1.熟练掌握英语单词like, best, subject, music, art, P.E.的读音和用法。
2.能够正确运用英语句子“I like _______ best.”表达自己最喜欢的学科。
四、教学难点1.学习并掌握英语单词like, best, subject, music, art, P.E.的读音和用法。
2.能够正确运用英语句子“I like _______best.”表达自己最喜欢的学科。
五、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式加深学生对英语单词和句子的印象。
2.对话教学法：通过对话练习和情境交际，让学生更好地掌握和运用所学英语知识。
六、教学过程课前准备在教学之前，老师需要准备好以下物品：•活动卡片•视频/图片•模板Step1. 词汇学习1.让学生听读like, best, subject, music, art, P.E.等单词，帮助他们熟悉单词的读音和拼写。
2.在黑板上绘制单词的图片，让学生对单词有更直观的了解。
Step2. 句型学习1.引导学生理解句子“I like _______ best.”的结构和用法。
2.通过对话模拟，让学生掌握这个句型的具体运用方式。
教科版(广州)英语四年级上册Module4Unit8IlikeEnglishbest第1课时课件
6 × 5 = 30
What do you do in a maths lesson?
We _le_a_rn__ab_o_u_t_s_ha_p_e_s.
We _u_s_e _n_um_b_e_r_s_.
LET’S MATCH
reawddursaiEetwnenguplsimitscohbtrueibreroesosks
Subjects
Chinese
maths English
music
art
PE
science
science
LET’S SAY
Subjects
Chinese
maths
English
music
art
PE
science
How many science lessons are there in a week?
Unit 8 I like English best
We _r_ea_d_E_n_g_li_sh__b_oo_k_s_. We _s_in_g_E_n_g_lis_h_s_o_n_gs_.
古诗词三首
We learn to r_e_a_d_a_nd__w_ri_t_e.
What do you do in a Chinese lesson?
understand the world
LET'S MATCH
in a music lesson.
We write stories ininaaCChhinieneseselelessosno.n.
We write stories
in a maths lesson.
in a science lesson.
Module 4 Unit 8 I like English best 第三课时(说课稿)教科版(广
Module 4 Unit 8 I like English best 第三课时（说课稿）教科版（广州）英语四年级上册一、教学目标1.理解并掌握单词：Chinese, Maths, Music, English, Science, Sports，能够听、说、读、写这些单词。
2.能够正确运用日常用语“Which subject do you like best?”，“I like…”进行简单对话交流。
3.能够通过音乐、游戏等方式加深对英语课程的兴趣，提高口语表达水平。
二、教学重点1.单词学习和表达，包括拼写、读音和意义。
2.对话交流能力的提高。
三、教学准备1.教材课件及教学PPT。
2.课堂练习、游戏等辅助教具。
3.活动材料：学生信息表。
四、教学过程1.自我介绍和导入老师向学生自我介绍，同时通过简单问答引入今天的课程内容。
例如：“Hello, everyone. Which subject do you like best? Is it Chinese, Maths, Music, English, Science, or Sports?”2.单词学习和练习（1）教师放映PPT，为学生呈现并让学生跟读单词Chinese, Maths, Music, English, Science, Sports。
（2）教师以两两搭配的方式，在黑板或PPT上呈现单词和图片，让学生学习记忆。
（3）教师可通过卡片游戏等方式进行词汇练习，激发学生的积极参与。
3.对话交流练习（1）教师以问答形式介绍日常英语用语：Which subject do you like best?I like…（2）教师引导学生模仿对话练习。
例如：“Which subject do you like best?” “I like English best.”（3）教师以小组或两名同学为一组进行角色扮演练习，让学生通过真实场景模拟操练。
4.提高兴趣及加强口语表达（1）教师放映英文动画片，让学生在观看的同时加深对英语语言的认知和兴趣。
M4U8 I like English best-四年级英语上学期课件(教科版广州)
Vocabulary
sing /sɪŋ/ 唱歌
【拓展】sing a song 唱一首歌 【例句】Blue birds sing beautifully.
蓝鸟歌唱得很动听。
Vocabulary
song /sɒŋ/ 歌曲
【拓展】sing a song 唱一首歌 【例句】Every time I hear that song I feel happy.
（ ）5.-What’s your favourite
? –Blue. A. teacher B. subject
C. colour D.food（ ）6. Ms White will give gifts to pupils. A. the
Do the project.
Step 3: Report to the class. I like... In our group, ... children like... best.
Story time
来吧，阿琪。我们迟到了。怀特老师将给最优秀的学生送礼物。
礼物?
最好的数学学生是…嘉明。他有85颗星。
-01- Vocabulary -02- Text -03- Sentences -04- Practice
01
Vocabulary
subject /ˈsʌbdʒɪkt/ 科目；学科
【拓展】English is my best subject. 英语是我学得最好的一门科目。
Vocabulary
【知识考点一】my favourite… 我最喜欢的… “用于介绍自己最喜 欢的某种事物。”我最喜欢的学科my favourite subject我最喜欢的运动 my favourite sport我最喜欢的食物my favourite food我最喜欢的地方my favourite place同义句转换：my favourite…is… =I like…best.
四年级上册英语教学设计-Module 4 Unit 8《I like English best 》｜
四年级上册英语教学设计－Module 4 Unit 8《I like Englishbest 》｜教科版（广州深圳）一、教学目标1.学生能听懂、会读、认读、会说本课中的单词和的句子。
2.学生能朗读课文中的内容，口头陈述自己喜欢的事物，并能用句型“I like……best”进行自我表达。
3.学生能理解并能够自如运用“I like……best”句型组织自己的语言，从而提高他们的英语口语表达能力。
二、教学准备1.多媒体课件、PPT。
2.贴有单词图片卡片和句子的课件。
3.课内练习及作业的教学材料。
4.CD、DVD以及其他与课程内容相关的音频资料。
三、教学过程1. 热身•通过问答环节来把孩子们准备好。
–问：How are you？–答：I’m fine，thank you. And you?–问：What’s the weather like today?–答：It’s sunny / cloudy / windy / rainy / snowy。
2. 自我介绍•要求学生认真准备自己的自我介绍并进行口头展示。
•首先，老师会向学生展示自己的自我介绍并解释其重要性，接着，让学生一个个上前，自由发表自己的自我介绍并就自己感兴趣的事物进行描述。
3. 阅读课文及词块认读练习•分组朗读课文，并解释并示范“likes”的用法以及句型“I like…”•听录音，跟读并模仿口音。
•观看图片，通过游戏来学习一些文化背景知识。
4. 语言实践•播放录音。
•跟读并模仿录音中的语音口音和语调。
•自由组合句子，并进行口头表达。
•老师对学生进行语音、语调的练习并指出错误并纠正。
5. 语言探究•通过讨论学生对英语的喜好，发现学生兴趣点，同时也让学生了解他们所学的词汇的实际用途。
•学生互相交流并提出问题，解决问题。
6. 总结教学内容•总结并复习本单元的核心知识点和重点句型，学生口头量化阐释他们对所学习内容的掌握程度以及自己的语言表达能力。
四、延伸活动•利用游戏来达到培养英语口语的目的。
教科版广州英语四年级上册Module4Unit8IlikeEnglishbestPeriod2课件
name favourite subject
? ?
?
reason （原因）
? ?
?
What is your favourite subject?
name favourite subject
reason （原因）
My favourite subject is Chinese. I like to _w_r_it_e_ _s_to_r_ie_s_.
My favourite subject is science. 形容词 最喜欢的
I learn seven subjects at school. Science is my favourite.
名词 最喜欢的人或物
What about you?
I like English best. I like to read English books.
My favourite subject is... everything!! I love to learn.
And you, Ben?
LET'S ACT
LET'S RECITE
四年级—上册—教科版—英语—Module 4
Unit 8 I like English best
(Period 2)
学习内容
Unit 8 I LIKE ENGLISH BEST P44-45 LET'S TALK & P45词条 & P46FWL
学习目标
1. 能听、说、读单词：favourite, best, everything; 2. 能运用句型 What is your favourite subject? 及 My
What is your favourite subject, Helen? My favouritIeliskuebjCehcinteiseCbheinsets. e.
Module4Unit8IlikeEnglishbest第一课时(教案)教科版(广州)英语四年级上册
教案：Module 4 Unit 8 I like English best 第一课时一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用本课所学内容进行简单的日常交流。
2. 能力目标（1）培养学生的听说能力，提高他们的语言运用能力。
（2）培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
3. 情感目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极的学习态度。
二、教学内容本课的主题是谈论最喜欢的科目，通过学习，学生能够掌握相关的词汇和句型，如“I likebest.”、“What about you?”等。
三、教学重点与难点1. 重点：本课的生词和重点句子。
2. 难点：能够运用所学内容进行日常交流。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）师生问候，导入新课。
（2）复习上节课所学内容，通过问答方式激发学生的学习兴趣。
2. 课堂展示（20分钟）（1）教师出示单词卡片，引导学生学习本课的生词，如“math”、“English”等。
（2）学生跟读，教师纠正发音。
（3）教师创设情境，引导学生运用所学词汇进行对话。
（4）学生分角色朗读对话，巩固所学内容。
3. 课堂练习（10分钟）（1）学生完成练习册的相关题目。
（2）教师巡视课堂，及时解答学生的疑问。
（2）学生分享自己的学习心得。
（3）教师布置课后作业。
六、板书设计板书设计如下：Module 4 Unit 8 I like English best生词：math, English, Chinese, music, sports句型：I likebest. What about you?七、作业设计1. 抄写生词，每个单词写5遍。
2. 模仿对话，与同学进行角色扮演。
3. 预习下一节课的内容。
八、课后反思1. 热身环节（5分钟）热身环节是课堂教学的起始阶段，它的目的是激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。
U8 第二课时(教案)教科版(广州)英语四年级上册
What about you?maths--use numbers
--I like...best. I like to...art--draw pictures
3.Let’s do a survey.
4.Let’s sum up.
1.Let’s listen.
2.Let’s talk and write.
3.Let’s do a survey.
4.Let’s sum up.
1.Let’s listen.
2.Let’s talk and write.
3.Let’s do a survey.
广州教科版四年级英语上册Module 4 Unit 8
I like English best第二课时教案
教学内容分析
本模块是关于My class话题。第八单元是关于学科类话题，在第一课时中，学生已经学习相关的单词和词汇，并且掌握句型：--What’s your favourite subject?--My favourite subject subject is.../I like ...best.在第二课时的学习中，学生要学会进一步巩固并运用句型，谈论自己喜欢的科目并给出理由，理解和朗读课文，并在此基础上进行口语交际，综合语言的运用。
1.Let’s listen and tick.
2.Let’s watch and check.
3.Let’s read and fill in the blanks.
4.Let’s read and follow.
5.Let’s role play.
6.Let’s recite.
1、通过听课文录音，进行信息选择，帮助学生获取课文重点信息。
Module4Unit8IlikeEnglishbest(教案)教科版(广州)英语四年级上册
教案：Module 4 Unit 8 I like English best一、教学目标1. 知识目标（2）能够理解并在适当的情境中运用句子：“—What subjectdo you like best? —I like Chinese/English best.”进行交流。
（3）能够理解并在适当的情境中运用一般现在时描述自己的喜好。
2. 能力目标通过小组合作，提高学生的口语交流能力和团队协作能力。
3. 情感目标培养学生热爱学习的良好习惯，激发学生对各学科的兴趣。
二、教学内容2. 核心句型：—What subject do you like best?—I like Chinese/English best.3. 一般现在时：描述自己的喜好。
三、教学重点与难点1. 重点：能够听懂、会说、会读本课核心词汇和句子，并能在适当的情境中进行运用。
2. 难点：一般现在时的运用，能够用英语描述自己的喜好。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、单词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、笔、纸。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师播放上一单元的歌曲《Hello, hello, hello!》，引导学生跟唱。
（2）学生自由交谈，谈论自己喜欢的学科。
2. 引入（10分钟）（1）教师出示单词卡片，引导学生复习上一课的词汇：Chinese, English, math, music, sports。
（2）教师引导学生用这些词汇组成句子，如：“I like Chinese best.”3. 呈现（15分钟）（1）教师播放本课录音，让学生跟读。
（3）教师引导学生用新词汇组成句子，如：“I like reading best.”4. 练习（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用本课句型进行口语交流。
（2）学生两人一组，进行角色扮演，运用本课句型进行对话。
5. 巩固（5分钟）（1）教师出示一张图片，引导学生用本课句型描述图片内容。
广州版英语四年级上册module 4 unit 8《i like english best 》word教案
义务教育教科书英语四年级上册（三年级起点）Module 4 My classUnit 8 I like English best一、教学内容分析本单元的话题是subjects，给学生提供了贴近生活与学习的话题。
单词write, story，best, about, And you? What about..?在日常英语教学及Sound family 中，老师常对学生说的，学生对这些单词已经能听、说了。
而且学生在本单元前已掌握了大部分的学科单词，及本单元另一句型How many…?及其回答和I like to….也是在之前感知、学习过，这对本节课的学习也有一定的帮助。
但本节课的句子What is your favourite subject? My favourite subject is……. 的学习有很大的帮助，但这个句型比较长，学生读起来比较难。
而且部分单词，如subject ,everything, favourite的发音比较难，而且这个单元还有一系列的动词短语，如use numbers, draw pictures等，需要学生掌握。
这需要老师的不断准确示范，学生不断操练。
二、学生情况分析学生大部来自农村，学生学习英语的氛围不够浓厚。
但是四年级的孩子对英语的正规学习已有一年多了，大部分学生仍然好奇心强，爱好浓厚，活泼开朗，乐于表演，但是注重力轻易分散，自控能力较差，在学习过程中会出现乱场的现象。
针对这种特性，老师要科学地设计教学的每一个环节，充分利用评价手段和各种教学资源来抓住学生的心。
三、课时划分第一课时教学设计一、教学目标（一）语言知识目标1.“三会”、“四会”掌握单词：subject, favourite, best, write, story, about, What about…? And you? everything, learn，science, moral lesson.2.初步感知动词短语：write stories, read English books, use numbers, draw pictures.3.初步感知并操练重点句: How many subjects do you have? We have sevensubjects. What’s your favourite subject? My favourite subject is English.I like to read English books.4.正确理解并流利朗读课文对话。
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What is your favourite subject ? 最喜欢的
• What is your favourite subject? • My favourite subject is… • I like… best.
dance sing songs play music have a party …
• PE— to play sports
My favourite subject is PE, I like to play sports.
I like to _______________ in PE lessons.
Let’s chant. Music,music,I like music. . Art,art,I like art. PE,PE,I like PE best.
• best
best 最好
How many subjects do you have?
Try to guess what subject it is!
Chinese
English
maths
music
computer
art
science
PE
music
Let’s talk. My favourite subject is maths. I like to use numbers. What about you?
What’s your favourite subject?
use numbers read books play games …
art— to draw pictures
My favourite subject is art, I like to draw pictures.
I like to ____________________ in art lessons.
draw pictures colour the pictures enjoy beautiful pictures
…
music — to
• My favourite subject is music, • I like to sing songs.
I like to ____________________ in music lessons.
play sports play games run jump play basketball play footerstand the world
My favourite subject is science, I like to understand the world.
Guess and say.
What’s your favourite subject?
Chinese My favourite subject is _______. Chinese best. / I like _______
I like to__________________ in Chinese lessons.
Subject
Description to use numbers to play sports to draw pictures to sing songs to understand the world.
art
science
music
PE
maths
Homework
• 以My favorite subject is…… 为题准备2分钟讲演内容，下节 课作演讲。
I like to _______________ in science lessons.
understand the world learn about animals learn about flowers watch birds …
We love to
everything!!
1.How many subjects do they have? They have seven subjects. 2.What is Jiamin’s favourite subject? Jiamin’s favourite subject is Chinese. 3. What is Xiaoling’s favourite subject? Xiaoling’s favourite subject is English.
write stories read books listen to stories play games …
• maths—to use numbers
My favourite subject is maths, I like to use numbers.
I like to ____________________ in maths lessons.