《中西医结合外科学》教学大纲
《外科学》 教学大纲
《外科学》教学大纲《外科学》教学大纲一、课程简介《外科学》是医学领域的一门重要学科，它涵盖了外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识的综合运用。
作为医学专业学生的一门必修课程，学习《外科学》对于全面了解医学知识体系，掌握外科实践技能，以及培养临床思维和解决问题的能力具有重要意义。
二、课程目标通过学习《外科学》，学生应能够：1、掌握外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识。
2、了解并掌握外科领域的最新研究成果和发展动态。
3、具备临床思维和解决问题的能力，能够进行正确的临床诊断与治疗。
4、培养良好的职业道德和医患沟通能力。
三、教学内容与安排1、教学内容（1）外科手术基本操作技能：包括手术器械的使用、手术部位的消毒与隔离、手术缝合等。
（2）各系统器官的外科疾病：包括颈部、乳房、腹部等常见疾病的外科治疗。
（3）外科急症与危重症处理：包括创伤、休克、心肺复苏等。
（4）外科营养支持：包括肠内营养与肠外营养。
（5）外科手术的最新研究成果和发展动态。
2、教学安排（1）理论教学：以课堂讲解、案例分析、问题讨论等方式进行。
（2）实践教学：包括外科手术操作、临床见习等。
（3）远程教育：利用网络资源，提供教学视频、讲座资料等。
四、教学方法与手段1、教学方法：采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、问题讨论、手术观摩等。
2、教学手段：结合多媒体教学、实物展示、网络资源等多种手段。
五、考试方式与评分标准1、考试方式：采用理论考试与实践操作相结合的方式，包括课堂提问、作业、实践操作与考试成绩等部分。
2、评分标准：按照考试内容与要求，对外科学知识与实践技能进行评分。
六、教师团队与教学资源1、教师团队：由具有丰富教学经验与临床实践的外科医生组成。
2、教学资源：包括外科手术设备、教学模型、多媒体课件、网络资源等。
七、课程特色1、注重实践技能的培养，实践教学与理论教学相结合。
2、及时更新教学内容，反映外科领域的最新研究成果和发展动态。
中西医结合骨伤学教学大纲：小腿部创伤
中西医结合骨伤学教学大纲：小腿部创伤
【目的要求】
1.掌握胫腓骨干骨折病因病理、诊断和治疗。
2.熟悉胫腓骨干骨折手术治疗。
3.了解胫骨中下1/3骨折愈合时间。
【教学内容】
胫腓骨干骨折
（I）病因病理直接暴力或间接暴力均可引起骨折。
可分为横断、斜形、螺旋形、粉碎性骨折。
易造成开放骨折,在儿童可发生青枝骨折。
（2）临床表现局部严重肿胀、疼痛、骨擦音、假关节活动等。
胫骨骨折发生在中下1/3时，血运较差，愈合较慢。
同时检查中不要遗漏腓骨上段骨折。
X片有助确诊。
（3）治疗1.重点治疗胫骨。
整复、夹板或牵引固定、练功活动，应注意有无继发腓总神经损伤。
（4）预后防止并发症，胫骨中下1/3骨折愈合较慢。
五年制本科、中医学-西医外科学大纲word精品文档22页
南阳医学高等专科学校课程教学大纲课程名称：外科学英文名称：Surgery课程代码:选修课□课程性质及类别：德育课□公共课□专业基础课□学时学分：90 学时5学分考查□考核类别：考试适用专业：五年制中医学专业课程所属系部：临床医学系课程所属教研室：外科教研室审核意见《外科学》课程教学大纲适用于五年制本科教育中医学专业课程编号：编写时间：2019年04月课程名称：外科学英文名称：Surgery学时：90学时学分： 5课程类型：必修课课程性质：专业临床课适用专业：五年制本科中医学专业开课学期：第7学期一、教学大纲制定的基础和依据外科学是临床医学的一个分科。
根据国家教委《全国普通高等学校临床医学专业本科主要课程基本要求》，通过外科学的教学，学生应最终掌握常见外科疾病的临床知识和临床技能，并学会某些外科基本手术操作。
由于近年来医学科学的迅速发展，外科的内容也不断的更新和增加，因此教学大纲的不断修订实属必要。
《外科学》教学大纲，是根据中医学专业培养目标，按照中医学专业教学计划中对本课程的要求和五年制本科医学教育的特点，结合卫生部规划教材《外科学》第七版内容按照章节顺序，同时参照卫生部颁发的《中医临床执业医师资格考试大纲 2009年版》所涵盖的内容重新修订。
本大纲的编制是在对五年制本科中医专业毕业生对能力的要求进行调研，通过课程体系建设与改革中的课程剖析和课程内容调整方案的反馈信息，听取相关课程教师意见，在教研室充分讨论，并广泛征求校内外相关专家意见的基础上制定的。
最终经过专业指导委员会可行性论证。
二、课程的性质、任务和教学目标《外科学》是一门研究以手术或手法为主要疗法的疾病的发生、发展规律、诊断、治疗和预防知识及手术前后处理的科学。
它包括外科学基础、常见外科病和手术学基础三部分。
其总任务是使学生获得外科学的基本知识和技能；对常见外科病能做出初步诊断和处理；认识外科疾病的一般发生、发展规律，提出可行的预防措施。
中医外科学教学大纲
南京中医药大学翰林学院中医外科学课程教学大纲（供中医学、针灸推拿专业用）英文名称： Surgery of TCM 总学时：64 实验(实训)学时：0 课程编码： 22011 课程学分： 4学分课程类别：必修课课程类型：考试课教研室：中医临床教研室课程负责人：一、一般情况中医外科学是以中医药理论为指导，研究以人体体表症状为主的外科疾病证治规律及预防保健的一门临床学科。
是高等中医药院校五年制中医专业主干课程之一。
本教学大纲是与“新世纪全国中医药院校规划教材”中《中医内科学》配套使用。
其修改依据是根据：中国中医药出版社出版的普通高等教育“十二五”国家规划教材之《中内教学大纲》与《中医内科学》一书，根据我院实际教学要求而制定。
本门课程的教学目的是通过课堂和实践教学，使学生系统掌握中医外科学的基础理论和常见病的辨证论治规律及预防知识；熟悉中医外科疾病的主要内、外治法和操作技能以及急|诊处理原则；了解某些疑难病的诊治要点，达到应用型人才标准。
并配合职业医师法的实施，与职业医师资格考试相衔接。
本教学大纲分总论和各论两部分。
总论部分重点介绍中医外科的基本理论、基本知识、基本操作方法，使学生对中医外科基本概貌有一个初步的认识。
其内容包括：中医外科学发展概况，中医外科学范围、疾病命名及名词术语解释，中医外科疾病的病因病机，中医外科疾病辨证，中医外科疾病治法和中医外科调护，共五章。
授课过程中要侧重介绍中医外科学特点，要突出外治方法的特色和优势，并要求学生掌握外科的专用方剂及外治药物的各种剂型、适应证、用法等。
各论为临床篇，以中医病名为主（无恰当中医病名者则用西医病名）分章列节，按中医外科的传统分类方法分为：疮疡、乳房疾病、瘦、瘤岩、皮肤及性传播疾病、肛肠疾病、泌尿男性生殖疾病、周围血管和淋巴管疾病及外科其他疾病，共九章。
要重点介绍疾病的诊断、鉴别诊断和辨证论治方法。
并处理好继承与发扬的关系，在保持中医外科理论系统性和完整性的基础上，要客观反映目前临床研究的新成就。
中医外科学教学大纲(2015版)教程
《中医外科学》课程教学大纲一、课程介绍（一）课程目标及地位中医外科学是中医专业课程体系的主干课程，是中医学研究人体外部疾病为主的一门临床科学。
中医外科学是以中医基本理论为指导，以四诊八纲为基本方法，从人体内外是一个有机的整体来认识外科疾病，在外科疾病的发生和发展上强调毒邪于正气的关系，在诊断上重视辨正于辨病相结合，在治疗上要求局部于整体相并重的一门系统的完整的临床科学。
本课程设置的主要目的是针对严重危害人民健康的外科多发病、常见病与难治病，继承发掘历代医家学术思想和治疗经验，积极汲取前沿相关学科的先进理论和技术，通过临床试验与文献研究充实和发展学术，重点提高临床疗效。
使学生能够掌握和了解中医外科的基本理论和外科疾病诊断、治疗方法，同时又熟悉现代外科理论和诊治技术，为今后从事中医和中医外科专业以及中西医结合外科的临床工作打下基础，为人类健康事业和医学科学进步做出贡献。
（二）教学基本要求本课程遵循素质教育理论，从发展学生能力，提高学生素质为宗旨，在我院“唯学、唯人、求强、求精”办学理念的指导下，树立以学生自主学习、发展自我为中心的教育观，重视学生的学法，使其学会学习、学会合作、学会创新；重视提高学生的思维品质，实践创新能力；注重情感领域，倡导愉快教学，减轻学生负担，培养学习兴趣，促进学生身心健康发展。
本课程使学生了解和掌握中医外科必要的基础知识，激发起学生学好中医外科的积极性。
培养学生运用中医基础理论知识解决中医外科实际问题的能力，培养学生科学思维能力和自学能力，为以后临床实际工作打下坚实的基础。
本课程通过课堂理论学习与临床实践，使学生系统地掌握中医外科学的基础理论和常见病的辨证论治规律；熟悉中医外科的主要内治法、外治法和操作技能，急诊处理原则，了解一些疑难病、少见病的诊断和辨证原则，达到应用型人才的通才标准，并配合执业医师法的实施，与执业医师资格考试相衔接。
（三）课程的重点和难点本课程的讲授一般安排在第7个学期，本课程重点是讲授中医外科疾病的病因病机、辨证及治疗方法；掌握常见中医外科疾病的辨证论治规律, 培养学生运用中医基础理论知识解决中医外科临床实际问题的能力，难点是课程讲授知识点较多，课时少，讲课速度快。
中医外科学教学大纲
中医外科学教学大纲中医外科学教学大纲一、课程简介中医外科学是一门研究中医外科疾病的学科，包括皮肤、疮疡、肛肠、乳房、疝、男性泌尿生殖系统等方面的疾病。
本教学大纲旨在规范中医外科学的教学内容，明确教学目标，提高教学质量，为学生提供清晰、实用的学习指导。
二、教学目标通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、掌握中医外科学的基本理论、基本知识和基本技能；2、了解中医外科学的最新研究成果和发展动态；3、能够运用中医外科学的基本理论和方法，分析、诊断和治疗常见外科疾病；4、培养学生对中医外科学的学习兴趣和临床思维能力。
三、教学内容1、中医外科学基本理论1、气血理论2、脏腑理论3、经络理论2、中医外科学基本知识1、皮肤疾病2、疮疡疾病3、肛肠疾病4、乳房疾病5、疝疾病6、男性泌尿生殖系统疾病3、中医外科学基本技能1、望诊2、闻诊3、问诊4、切诊5、针灸疗法6、推拿按摩疗法7、中药疗法4、最新研究成果和发展动态1、介绍近年来中医外科学的最新研究成果2、介绍中医外科学的最新诊疗技术和方法3、介绍中医外科学的最新研究方向和发展趋势5、临床实践1、组织学生参加临床实践，观察和诊断外科疾病2、组织学生参加临床实践，学习外科疾病的针灸、推拿按摩和中药治疗方法四、教学方法1、采用课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，加强师生互动，提高学生的学习兴趣和参与度；2、利用多媒体技术，形象生动地展示中医外科学的基本理论、基本知识和基本技能；3、利用网络资源，提供丰富的中医外科学学习资料，方便学生自主学习。
五、考核方式1、课堂表现：包括出勤率、回答问题、参与讨论等情况；2、作业：包括课后作业、小组讨论报告等；3、期中考试：以试卷形式测试学生对中医外科学基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况；4、期末考试：以试卷形式测试学生对中医外科学整体知识的掌握情况和应用能力。
六、教学时数本课程共计36个学时，每学期18个学时。
具体安排如下：1、中医外科学基本理论：6个学时；2、中医外科学基本知识：12个学时；3、中医外科学基本技能：6个学时；4、最新研究成果和发展动态：4个学时；5、临床实践：8个学时。
中西医结合骨伤学教学大纲：创伤
中西医结合骨伤学教学大纲：创伤1概述严重的创伤，往往会在短时间内使症情急剧恶化，甚至危及生命，因此，及时地采取有效的急救措施，对于控制症情的发展，防止其恶化，以及今后的康复均有极为重要的意义。
所以，每个骨伤科医生都应具备基本的知识。
1.1严重创伤和抢救【目的要求】1,掌握创伤性休克、脂肪栓塞综合征、筋膜间隔综合征的定义、诊断和处理。
2.熟悉成人呼吸窘迫综合征、急性肾功能衰竭、播放性血管内凝血的定义、诊断和处理。
3.了解挤压综合征诊断和处理。
【教学内容】创伤性休克、脂肪栓塞综合征、成人呼吸窘迫综合征、急性肾功能衰竭、播放性血管内凝血、筋膜间隔综合征和挤压综合征的诊断和治疗。
1.2骨折【目的要求】1,掌握骨折的定义，常见暴力形式、移位方式、诊断要点、手法复位、药物应用、夹板固定和常规的手术方法。
2.熟悉骨折的分类、并发症、愈合标准、手术治疗的原则。
3.了解骨折愈合过程，急救原则和影响骨折愈合的因素。
【教学内容】L骨折的定义、病因及分类2,骨折的愈合机理：去瘀、生新、骨合。
现代医学关于骨折愈合的机理。
4.影响骨折愈合的因素：有利因素与不利因素。
5.骨折的辩证：全身情况、一般症状、骨折特征、X线检查。
6.骨折的并发症：早期与晚期并发症。
7.骨折的治疗原则：急救处理、整骨复位、夹缚固定、练功活动、药物治疗。
8.骨折总的手术指征。
(1)整骨复位：整骨的时间，整骨前的准备，整骨的要求，基本手法及注意事项。
(2)夹缚固定：a∙夹板固定：夹板压力垫和各种固定器材的制作和临床应用、适应症、禁忌症以及注意事项。
强调夹板在四肢骨折固定的优点。
b.牵引固定：适应症、术前准备和技术操作、牵引重量等。
(3)练功活动：练功原则、适应症。
(4)药物治疗：三期辩证用药法则及代表方。
(5)几种陈旧性骨折的概念及处理原则：畸形愈合、迟缓愈合、不愈合。
1.3脱位【目的要求】1.掌握脱位的定义、特有症状及体征的分类，早、晚期合并症。
2.掌握颍颌、肩、肘关节脱位，小儿槎骨头脱位的诊治方法。
《中医外科学》教学大纲(适用于中医学专业)
《中医外科学》教学大纲课程编号：09.041.0.1课程名称：中医外科学Surgery of TCM开课（二级）学院：曙光临床医学院课程性质：必修课学分：6学分学时：85学时(课堂授课70学时，见习15学时)。
前期课程：授课对象：中医学专业考核方式：期末考试70%，平时成绩30%（小测验50%，考勤50%）。
课程基本要求（或课程简介）：中医外科学是祖国医学研究人体外部疾病的一门临床学科，教学内容分总论与各论两个部分。
总论共分七章，包括：中医外科发展概况、中医外科学的范围、疾病命名及基本术语、中医外科疾病的病因病机、中医外科疾病辨证、中医外科疾病治法、中医外科调护；各论分疮疡、乳房疾病、瘿、瘤岩、皮肤病及性传播疾病、肛肠直肠疾病、泌尿男性疾病、周围血管病及其他外科疾病等九章。
本课程的特点是根据人体“内外统一”的理论去认识疾病的发生与发展，并运用全身与局部相结合的医疗方法防治外科疾病。
通过课堂和临床教学，使学生系统掌据中医外科学的基础理论和常见病的辨证论治规律以及操作技能，了解一些少见病的发生原因和处理方法。
Surgery of TCM is a clinical study on the exterior diseases of human body. The teaching content is divided into two parts, introduction and other separate chapters. The introduction includes seven parts, which are the Introduction on Development of Surgery of TCM, the Range of Surgery of TCM, Rule of Disease Naming and Basic Technical Terms, Etiology and Mechanism of Diseases, Syndrome Differentiation of Diseases, Principles of Treatment on Diseases and Nursing on Diseases. Other chapters include Skin and External Diseases, Diseases of Breast, Cervical Mass, Tumor, Skin Diseases, STD, Diseases of Anus or Rectum, Diseases of Urinary System and Infertility, Peripheral Blood Diseases and so on. The feature of the course is to research on the happening and development of diseases according to the theory of Integration of Interior and Exterior and to treat and prevent surgical diseases by means of combining the whole and the regional. Students should master the basic theory, regulations of syndrome differentiation on common diseases in the field of Surgery of TCM and practice skills, knowing the cause and treatment of some rare diseases through class and clinical study.大纲内容：一、前言【课程目的】中医外科学是祖国医学研究人体外部疾病的一门临床学科，它的特点是根据人体“内外统一”的理论去认识疾病的发生与发展，并运用全身与局部相结合的医疗方法防治外科疾病。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绪论 目的要求 【熟悉】明清中医外科学三大学术流派及主要成就。 【了解】外科学范畴、简史、中西医结合外科的学习方法。
教学内容 1．了解外科学范畴：损伤、感染、肿瘤、畸形、其它性质的疾病。 2．了解外科学简史：华佗的麻沸散、我国现存的第一部外科专著——《刘涓子鬼遗方》我 国第一部病原病理学专著——隋朝巢元方的《诸病源候论》唐朝孙思邈的《千金方》记载用 葱管导尿薛己的《外科枢要》第一次详细地记述了新生儿破伤风的诊治和预防；《疬疡机要》 是中医学第一部麻风病专著汪机《外科理例》提出了“治外必本诸内”的思想。 3．了解中西医结合外科的学习方法：牢固树立“以病人为中心”的思想；坚持正确的学习 方向、练就扎实的中医学与现代医学基本功；重视理论与实践的结合，建立正确的手术观， 勇于创新中西医结合外科的理论，正确运用手术这一扶正祛邪的重要手段。 4．熟悉明清中医外科学三大学术流派及主要成就：正宗派——陈实功《外科正宗》；全生派 ——王维德《外科证治全生集》；心得派——高锦庭《疡科心得集》。
外科证治概论 第一节 传统中医外科的范围、疾病命名与分类释义 目的要求 【掌握】外科疾病的分类释义。 【了解】传统中医外科的范围与疾病命名。 教学内容 1．了解历代外科代表著作、作者及主要成就，例如：元朝危亦林著《世医得效方》逐渐分 立外科与伤科；明代汪机著《外科理例》，明确肯定外科的含义。 2．了解传统中医外科与现代外科的区别。现代外科一般以需要手术或手法为主要疗法的疾 病为对象，而内科一般以应用药物为主要疗法的疾病为对象。传统中医外科的范围以病位区 分于内科，而现代外科的范围以治疗方法（是否以手术疗法或手法治疗为主）区分于内科。 3．掌握疡、疮疡、肿疡、溃疡的定义与鉴别；掌握痈、有头疽、发的定义与鉴别；掌握疖、 疔的定义与鉴别；掌握无头疽、流注的定义与鉴别；掌握丹毒的定义；掌握走黄、内陷的定 义与鉴别，有头疽的不同阶段，又分别称为“火陷”、“干陷”、“虚陷”；掌握痔、漏、肛裂、 脱肛、锁肛痔的定义；掌握瘿、瘤、岩、失荣的定义； 4．熟悉瘰疬、流痰、结核的定义；熟悉疫疔、烂疔指现代医学烈性传染病； 5．了解肛门周围痈疽的定义；了解以风、毒、痰命名的疾病的特点。
第二节 病因病理 目的要求 【掌握】外科疾病的总病机。 【熟悉】外科病因与致病特点。 教学内容 1．外科病因有外感六淫、感受特殊之毒、外来伤害、情志内伤、饮食不节、房室损伤与劳 倦损伤、痰饮瘀血等方面。六淫致病，有季节性，即春温，夏热，秋燥，冬寒；并体现出各 自的致病特性；更多时候是合邪致病。毒是中医外科常见的致病因素。在外科疾病中七情致 病以肝气郁结致病居多。饮食不节，恣食膏粱厚味，易生疮疖疔肿。痰饮和瘀血既是病理产 物，也是致病的常见因素。 2．外科疾病的总病机是气血凝滞，营气不从，经络阻塞，脏腑失和。 第三节 外科辨证 目的要求 【掌握】外科四诊的方法。外科阴阳辨证总纲，局部症状，微观辨证的辨证方法，及经络部 位、特殊体征、善恶预后等辨证特点。 【熟悉】外科辨病与辨证的关系。 教学内容 1．熟悉外科辨病与辨证的关系：先辨病后辨证，辨病与辨证相结合是现代中医外科诊疗疾 病的特点。辨病为确定治疗原则与判断预后奠定基础，辨证为论治方案提供前提。 2．熟悉外科辨证方法：整体辨证、局部辨证、微观辨证及三者的关系。 3．掌握望诊的内容：望局部、望精神、望形态、望舌象；掌握闻诊的内容：听声音，嗅气 味，以及特定疾病的典型表现；掌握问诊的内容：现病史、过去史、个人史等；掌握脉诊的 8种临床常见脉象；掌握触诊应该包括的7方面内容：部位、大小、形态、质地、压痛、搏 动、移动度；掌握清音、浊音、鼓音、实音、过清音的临床意义。 4．掌握外科阴阳辨证总纲的12个方面；掌握肿痛痒脓麻木辨证的方法；掌握经络部位、特 殊体征、善恶预后等辨证特点。
第四节 治法 目的要求 【掌握】外科内治法的三个总则和代表方。外治法的局部用药及手术治疗。 【了解】外科治法的源流。 教学内容 1．外科内治法的三个总则和代表方：消法即运用各种治法方药，使肿疡病证在初起阶段得 以消散吸收的治法。是一切肿疡初起的治法总则。代表方：五味消毒饮。托法： 即用补益 气血和活血透脓的药物，扶助正气，托毒外出的治疗方法。适用于肿疡中期（成脓期）。代表 方：透脓散、托里消毒散、薏苡附子败酱散。补法：用补养的药物恢复正气，助养新生，使 疮口早日愈合的治法称为补法。适用于溃疡的后期。代表方：八珍汤。 2．掌握外治法的局部用药：膏药的定义、适应症、代表药物；油膏的定义、适应症、代表 药物；箍围药的定义、适应症、代表药物；掺药的定义、适应症、代表药物；酊剂的定义、 适应症；洗剂的定义、适应症。 3．掌握手术治疗中切开法的适应症及特殊部位的切口原则；引流法的分类及各自适应症。
无菌术 第一节 无菌术与抗菌术 目的要求 【掌握】手术人员的准备、刷手、消毒、穿无菌衣及戴手套方法。手术中的无菌操作原则。 【熟悉】无菌术与抗菌术的概念及灭菌与消毒的同异。常用化学消毒剂及其方法。 【了解】高压灭菌和煮沸灭菌方法。常用手术器材、敷料的清洁、消毒灭菌及保管方法。病 人手术区皮肤准备、消毒及铺无菌巾方法。 教学内容 1．无菌技术概念及其分类。
2．化学消毒及物理灭菌方法及注意事项 3．物理灭菌的方法：高压蒸气、煮沸。 4．化学消毒的方法：药物浸泡、气体熏蒸。 5．常用化学消毒剂：酒精、戊二醛溶液、甲醛、环氧乙烷。 6．病人手术区准备：皮肤准备、消毒及铺无菌巾。 7．手术人员的准备：更鞋、更衣、刷手消毒、穿手术衣、戴手套。 8．手术中的无菌操作原则。
第二节 手术室的设置和管理原则 目的要求 【了解】手术室的基本设置、布局要求及清洁消毒。手术室的管理要求。 教学内容 1．手术室的基本布局与设置。 2．手术室的清洁消毒和无菌要求。 附录一：手术基本器械及其用法 目的要求 【掌握】手术基本器械的具体运用。 【了解】常用手术器械的结构特点和基本性能。 教学内容 1．手术器械的分类、结构与基本性能：刀、剪、钳、镊、针、钩、匙等。 2．手术器械的运用。 附录二：手术基本操作 目的要求 【熟悉】手术基本操作及注意事项。 【了解】手术基本操作的分类。 教学内容 1．手术基本操作：切开、分离、止血、缝合、引流、剪线与拆线。 2．手术基本操作步骤、原则及注意事项。
麻醉 目的要求 【掌握】粘膜表面麻醉、局部浸润麻醉、区域阻滞麻醉。麻醉前病情分级：asa病情分级。 【熟悉】麻醉前用药的种类及常用药物。气管内插管术。颈丛、臂丛神经阻滞麻醉。 【了解】麻醉的概念。麻醉方法的分类。麻醉方法选择的原则。常用吸入及静脉全身麻醉药。 常用肌肉松弛药。常用全麻方法。气管内插管适应症和并发症。常规麻醉监测方法。局麻药 的药理及不良反应。椎管的解剖及生理。椎管内麻醉的方法及对机体的影响。椎管内麻醉并 发症与防治。针刺麻醉的特点。穴位的选择需遵循理论根据。 教学内容 1．祖国医学和现代医学麻醉发展史。 2．麻醉的概念及麻醉方法的分类。 3．麻醉学的重要内容：临床麻醉、重症监测、急救复苏，疼痛诊疗、无痛技术。 4.麻醉前评估：asa病情分级。 5．病人及麻醉药品和器材的准备。 6．麻醉前用药 （1）麻醉前用药目的，常用药种类及常用药物。 （2）咪唑安定、吗啡、哌替定、阿托品的药理作用。 （3）麻醉方法选择的原则。 7．常用全麻药药理。 8．麻醉机的基本结构。 9．全身麻醉实施 （1）吸入麻醉方法。 （2）静脉麻醉方法。 （3）复合麻醉方法 。 10．气管内插管术。 11．局部麻醉 （1）粘膜表面麻醉。 （2）局部浸润麻醉。 （3）区域阻滞麻醉。 12．神经阻滞麻醉 （1）颈丛神经阻滞。 （2）臂丛神经阻滞。 13．局麻药的药理及不良反应。 14．椎管内麻醉的有关解剖生理。 15．椎管内麻醉的实施 （1）蛛网膜下腔麻醉。 （2）硬膜外麻醉。 （3）椎管内麻醉管理及并发症的处理。 16．针刺麻醉 （1）针刺麻醉的特点。 （2）针麻的术前准备。 （3）针麻穴位的选择。 （4）针刺麻醉的实施方法。
水、电解质和酸碱的平衡与失调 目的要求 【掌握】①各类型缺水的病理生理、临床表现、诊断和治疗；②低血钾症和高钾血症的病因、 临床表现、诊断和治疗；③代谢性酸、碱平衡失调的代偿机制、病理生理、诊断和治疗原则。 【熟悉】体液、电解质和酸碱平衡的生理学基础知识。水中毒、钙代谢异常、呼吸性酸碱失 调的病理生理和治疗原则。 【了解】磷、镁异常磷代谢。中医对津液代谢的认识，津液及相关脏腑的关系，津液的重要 性。 教学内容 水电解质代谢和酸碱平衡的概念。体液平衡的调节和酸碱平衡的维持。缺水的类型（等渗性、 低渗性、高渗性）各型缺水、缺钠的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。低血钾的病 因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的病因、病