地理人教版七年级上册分层设色地形图和地形剖面图
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1.4地形图的判读(第2课时)-七年级地理上册优质课件(人教版)【03】
谢谢观看
第一章地球和地图第四节
【第二课时 分层设色图和地形剖面图】
地形图的判读
地形图的判读
课堂小结
分层设色图 陆 地 地 形
高原:海拔500米以上 平原:宽广平坦 盆地:中间低四周高 丘陵:起伏和缓 山地:海拔500米以上
分层设色图
绿色：平原 蓝色：海洋 白色：雪山和冰川
地形剖面图 直观地表示地面上沿某一方向地势的起
伏和坡度的陡缓
地形图的判读
课堂练习
C 1.读某区域地形剖面图判断，图中①②③④四处的地形类型依次是（ ）
人教版 七年级地理 第一章 第四节
第一章地球和地图第四节
【第二课时 分层设色图和地形剖面图】
地球表面表面高低起伏的各种形态叫做地形
不看不知道，世界真奇妙
学习目标
Part 01
Part 02
Part 03
Part 04
熟练掌握五种陆地 地形的基本形态特
征。
能够在等高线分层 设色图中识别五种
陆地地形。
陆地地形——平原
平原：海拔一般在200米以下，相对高度比较小，地面广阔平坦,地表起伏很小。
平原
地形图的判读
陆地地形——丘陵
丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓，坡度和缓。
丘陵
地形图的判读
陆地地形——盆地
盆地：周围高，中间低，四周被山岭高原围绕，中间为平原或者丘陵。
盆地
地形图的判读
活动：归纳小结
地形图的判读
分层设色图
观察思考：自西观察下列的等高线分层设色图，思考不同的颜色分别代表什么地形？
白 褐
绿 蓝
地形图的判读
分层设色图
观察思考：仔细观察下列的等高线分层设色图，思考不同的颜色分别代表什么地形？
第一章地球和地图第四节
【第二课时 分层设色图和地形剖面图】
地形图的判读
地形图的判读
课堂小结
分层设色图 陆 地 地 形
高原:海拔500米以上 平原:宽广平坦 盆地:中间低四周高 丘陵:起伏和缓 山地:海拔500米以上
分层设色图
绿色：平原 蓝色：海洋 白色：雪山和冰川
地形剖面图 直观地表示地面上沿某一方向地势的起
伏和坡度的陡缓
地形图的判读
课堂练习
C 1.读某区域地形剖面图判断，图中①②③④四处的地形类型依次是（ ）
人教版 七年级地理 第一章 第四节
第一章地球和地图第四节
【第二课时 分层设色图和地形剖面图】
地球表面表面高低起伏的各种形态叫做地形
不看不知道，世界真奇妙
学习目标
Part 01
Part 02
Part 03
Part 04
熟练掌握五种陆地 地形的基本形态特
征。
能够在等高线分层 设色图中识别五种
陆地地形。
陆地地形——平原
平原：海拔一般在200米以下，相对高度比较小，地面广阔平坦,地表起伏很小。
平原
地形图的判读
陆地地形——丘陵
丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓，坡度和缓。
丘陵
地形图的判读
陆地地形——盆地
盆地：周围高，中间低，四周被山岭高原围绕，中间为平原或者丘陵。
盆地
地形图的判读
活动：归纳小结
地形图的判读
分层设色图
观察思考：自西观察下列的等高线分层设色图，思考不同的颜色分别代表什么地形？
白 褐
绿 蓝
地形图的判读
分层设色图
观察思考：仔细观察下列的等高线分层设色图，思考不同的颜色分别代表什么地形？
人教版七年级地理上册《第三节地形图》课件
小结：等高线密集的地方，坡陡； 等高线稀疏的地方，坡缓。
周末,学校组织了一次登山活动,其 中有ABC三条登山路线要同学们选择:
C
A B
请观察图中的三条登山路线,你 准备选哪一条?试说明理由.
八. 分层设颜色
—分层设色地形图
500 400 300 200 100
不同颜色代表海拔高度不同，在这样 的地形图上，地表的高低起伏状况可以 一目了然，这样的地形图就叫等高线分 层设色地形图。优点:醒目、直观。
D C B
咚咚家
A
E
3、假如沿图中线路在叮叮和咚咚两家之间修一条公 路你认为合适吗？
六. 辨线识规律
闭合等高线 中心，数值 由外向内增 大 等高线向海拔 增高的方向弯 曲
等高线重叠
两个山顶之间部位
等高线向海拔降低 的方向弯曲
七. 读图判陡缓
AB两处山坡哪一 处较陡？哪一处 较缓？
B A
你是如何看 出来的?它们 的等高线分 布有何不同？
第三节 地形图
学看地形图
一.山体识部位
山顶
山谷 样变成这种平 面地形图的呢?
二.连出等高线 等高线
这些线是 什么呢?
500 400 300 400 300 400
300
300
300
300
200
200
100
100
100
100
小结:图中海拔相同的点的连线叫等高线；
如何把这些山体等高 线转绘在底板上使之 成为平面图呢?
九、剖面看起伏
—地形剖面图
500 400 300 200 100
地形剖面图更直观的显示沿某一方向地面起伏和坡度的陡缓。
分享我的收获……
1_4_2分层设色地形图地形剖面图(课件)【人教版七上地理高效实用备课】
将剖面线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行 线上，得到不同的交点
把这些点用平滑曲线依次连接起来，这个地形区剖面线 位置的地形剖面图就绘好了。
【妙招巧记】
地形图的判读
地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。
2023秋人教七上地理同步高效实用课件
第一章 地球和地图
第四节 地形图判读
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.会在地形图上识别五种主要的地形类型
2.根据等高线地形图绘制地形剖面图
重难点
新课引入
山谷 温故知新：
山脊
鞍部
山顶
陡崖
200
300
400
A
B
400300 200
陆地地形 平均海拔
特点
山地 丘陵
500 米以上
具有耸立的 山峰 ,陡峭的山坡和低缓的山 麓
500 米以下 地势起伏__相__对__较___大___
高原
盆地 平原
500 米以上
范围宽广,面积较大,外围较 陡 较为 和缓
,内部起伏
不固定 四周 高 ,中间 低 , 200 米以下 宽广平坦,起伏 较小
二、分层设色地形图
C
200300 400
D
E
图中四条河流中，水速最慢的是（ a ）
河流中分布有瀑布的是 （ c ）
300
400
200
b 100
600
Ｎ
500
c
d
a
读“滇西北玉龙雪山及周边地区等高线示意图”，完成以下题。 （1）玉龙雪山最高峰位于虎跳峡镇的( C ) A.东北 B.西南 C.东南 D.西北 （2）图中甲处地形部位是（ B ） A. 山谷 B.鞍部 C. 山脊 D.陡崖
把这些点用平滑曲线依次连接起来，这个地形区剖面线 位置的地形剖面图就绘好了。
【妙招巧记】
地形图的判读
地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。
2023秋人教七上地理同步高效实用课件
第一章 地球和地图
第四节 地形图判读
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.会在地形图上识别五种主要的地形类型
2.根据等高线地形图绘制地形剖面图
重难点
新课引入
山谷 温故知新：
山脊
鞍部
山顶
陡崖
200
300
400
A
B
400300 200
陆地地形 平均海拔
特点
山地 丘陵
500 米以上
具有耸立的 山峰 ,陡峭的山坡和低缓的山 麓
500 米以下 地势起伏__相__对__较___大___
高原
盆地 平原
500 米以上
范围宽广,面积较大,外围较 陡 较为 和缓
,内部起伏
不固定 四周 高 ,中间 低 , 200 米以下 宽广平坦,起伏 较小
二、分层设色地形图
C
200300 400
D
E
图中四条河流中，水速最慢的是（ a ）
河流中分布有瀑布的是 （ c ）
300
400
200
b 100
600
Ｎ
500
c
d
a
读“滇西北玉龙雪山及周边地区等高线示意图”，完成以下题。 （1）玉龙雪山最高峰位于虎跳峡镇的( C ) A.东北 B.西南 C.东南 D.西北 （2）图中甲处地形部位是（ B ） A. 山谷 B.鞍部 C. 山脊 D.陡崖
人教版七年级上册地理：世界的国家和地区世界地形图
⑥
⑤B
3.要想登上该地区的最高峰，你会选择哪条线路上 山，说说自己的理由？
C A
F
⑥
E
⑤B
D
地 形 图 04 ——分层设色地形图
等分层高设线色地地形形图图
五种地形类型
地 形 图 04 ——地形剖面图
等高线地形图 04 ——沿36°N我国地形剖面图
地球的运动图 05 ——等高线地形图
※亚非界限： 苏伊士运河
H G C
KF DE
B
M A
A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
E.亚热带季风气候 F.温带季风气候 G.地中海气候 H.温带海洋性气候
K.温带大陆性气候 M.寒带气候
大洲大洋图 03 ——世界人口和增长率图
大洲大洋图 03 ——世界人口分布图
总结
SUMMARY
景观图
01
坐标轴图 02
4.南北半球季节
。
90°N
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90°S
60°N 30°N 0o 30°S
60°S
纬度和纬度
90°N
40°
A
20°
0°
20°
B 40°
A 20 °N
B 40 °S
60 °N
D
35 °
C
50 °
40 °
40 °
45 °
S
C 50 °N
D 35 °S
向北越来越大，即为北纬N; 向南越来越大，即为南纬S。
经线和经度
10° W 0°
10°E 20°E
0°以东为东经，0°以西为西经。
160° E
1.4+课时2+分层设色地形图和地形剖面图课件2023-2024学年人教版地理七年级上册
3 将各点用圆滑曲线连接起来。
新知讲解 画一画
直观显示 地势起伏 坡度陡缓
新知讲解
地形剖面图
课堂总结
当堂检测
读图，完成下列小题。
D 1．下列剖面图能反映出示地形类型是（ ）
A．山地
B．盆地
C．丘陵
D．高原
当堂检测
馒头山位于济南长清区，是联合国教科文组织命名的世界第三地质名山 和山东省地质公园。图左是某研学小组绘制的馒头山素描图,图右是该山等高 线图。完成下面小题。
新知讲解
A
米 270 260 250 240 230 220 210
地形剖面图 — 绘制方法
254
268
250 240 230 220 210
260 250 240 230 220
210
剖面线 B
新知讲解
画图方法 1 找出剖面线AB与等高线的交点。
2 沿每一个点向下做垂线，在高度表上 找到相应的点。
分层设色地形图和地形剖面图
第2课时
学习目标
1.借助分层设色地形图，能够在识别山地、丘陵、盆地、高原、平原 五种地形。 2.通过比较了解山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布 特点。 3.运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地 形剖面图。
新知讲解
高原
分层设色地形图 山地
海拔一般在200米以下，宽广平坦
新盆知地讲 解
四周高，中间低
新知讲解 陆地表面5种地形类型的特征
海拔高度 高原 _5_0_0_米以上
地面起伏程度
面积较大，内__部___起__伏__较__和__缓_，
__外_围__较_陡_____
山地 _5_0_0_米以上 地势_起__伏__大_，有耸立的山峰，陡峭的山坡
新知讲解 画一画
直观显示 地势起伏 坡度陡缓
新知讲解
地形剖面图
课堂总结
当堂检测
读图，完成下列小题。
D 1．下列剖面图能反映出示地形类型是（ ）
A．山地
B．盆地
C．丘陵
D．高原
当堂检测
馒头山位于济南长清区，是联合国教科文组织命名的世界第三地质名山 和山东省地质公园。图左是某研学小组绘制的馒头山素描图,图右是该山等高 线图。完成下面小题。
新知讲解
A
米 270 260 250 240 230 220 210
地形剖面图 — 绘制方法
254
268
250 240 230 220 210
260 250 240 230 220
210
剖面线 B
新知讲解
画图方法 1 找出剖面线AB与等高线的交点。
2 沿每一个点向下做垂线，在高度表上 找到相应的点。
分层设色地形图和地形剖面图
第2课时
学习目标
1.借助分层设色地形图，能够在识别山地、丘陵、盆地、高原、平原 五种地形。 2.通过比较了解山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布 特点。 3.运用地形剖面图，判读地势高低起伏、坡度陡缓并能绘制简单的地 形剖面图。
新知讲解
高原
分层设色地形图 山地
海拔一般在200米以下，宽广平坦
新盆知地讲 解
四周高，中间低
新知讲解 陆地表面5种地形类型的特征
海拔高度 高原 _5_0_0_米以上
地面起伏程度
面积较大，内__部___起__伏__较__和__缓_，
__外_围__较_陡_____
山地 _5_0_0_米以上 地势_起__伏__大_，有耸立的山峰，陡峭的山坡
人教版初中地理七年级上册第一章第4节地形图的判读 课件(共53张PPT)
等高线_重__合_
史上最酷的等高线
用你的拳头判断山地部位：
手背部关节突起的部位相当于山顶， 关节间的部位相当于鞍部， 手指的背部相当于山脊， 手指缝相当于山谷， 食指的外侧相当于陡崖。
五种基本地形
平原
高原
山地
丘陵
盆地
＊突破难点：
读下图，判断下列说法正确的是（ A）
A．甲地位于山脊上 B．甲地位于山谷中 C．乙地位于山脊上 D．丙地位于山谷中
山地不同部位的等高线特征：
②__陡__崖_______ ④__山__脊_______
⑤__山__峰_______ ⑥__鞍__部________
西
北
南 东
（2）图中⑤的海拔高度是 568 米。⑤和⑦两 地的相对高度为__1_1____m。 （3）图中小河自 西 向 东 流。
分层设色地形图
250米 150米
我军侦察兵交给指挥员一张敌军军事部署简图，如 果你是指挥员，你认为我军选择进攻路线A、B、 C中的____较好。
1、等高线闭合，中间 高 ，四周 低 的是山峰。 等高线闭合，中间 低 ，四周 高 的是盆地。 2、等高线弯曲部分向 低 处凸出为山脊，等高线 弯曲部分向 高 处凸出为山谷。 3、两个山顶之间的低地叫 鞍部 ，等高线重叠 处是 陡崖 。
★结论：在等高线地形图上，有等高线凸出的地方： 凸高为_谷__，凸低为_脊__
一些破旧的家具，一点食物也找不到。
处是
。
（1）该地区地形是五种基本地形中的哪一种？________
②比⑥坡度较缓，老年人上山较省力
一些破旧的家具，一点食物也找不到。
A地相对B地的相对高度：_______
等高线闭合，中间 ，四周 的是盆地。
史上最酷的等高线
用你的拳头判断山地部位：
手背部关节突起的部位相当于山顶， 关节间的部位相当于鞍部， 手指的背部相当于山脊， 手指缝相当于山谷， 食指的外侧相当于陡崖。
五种基本地形
平原
高原
山地
丘陵
盆地
＊突破难点：
读下图，判断下列说法正确的是（ A）
A．甲地位于山脊上 B．甲地位于山谷中 C．乙地位于山脊上 D．丙地位于山谷中
山地不同部位的等高线特征：
②__陡__崖_______ ④__山__脊_______
⑤__山__峰_______ ⑥__鞍__部________
西
北
南 东
（2）图中⑤的海拔高度是 568 米。⑤和⑦两 地的相对高度为__1_1____m。 （3）图中小河自 西 向 东 流。
分层设色地形图
250米 150米
我军侦察兵交给指挥员一张敌军军事部署简图，如 果你是指挥员，你认为我军选择进攻路线A、B、 C中的____较好。
1、等高线闭合，中间 高 ，四周 低 的是山峰。 等高线闭合，中间 低 ，四周 高 的是盆地。 2、等高线弯曲部分向 低 处凸出为山脊，等高线 弯曲部分向 高 处凸出为山谷。 3、两个山顶之间的低地叫 鞍部 ，等高线重叠 处是 陡崖 。
★结论：在等高线地形图上，有等高线凸出的地方： 凸高为_谷__，凸低为_脊__
一些破旧的家具，一点食物也找不到。
处是
。
（1）该地区地形是五种基本地形中的哪一种？________
②比⑥坡度较缓，老年人上山较省力
一些破旧的家具，一点食物也找不到。
A地相对B地的相对高度：_______
等高线闭合，中间 ，四周 的是盆地。
人教版地理七年级上册第一章第四节地形图的判读(43张PPT)
b
a
K
400 200
断崖顶部的E点海拔可能为 （1）判断a、b两条等高线
___D_
的海拔高度
A 59米 C 199米
B 99米
a:800米 b:600米
D 259米
（2）山顶K的海拔高度范围： 800—1000米之间
人教版地理七年级上册第一章第四节 地形图 的判读 （43张P PT）
人教版地理七年级上册第一章第四节 地形图 的判读 （43张P PT）
作业
完成地理练习册《地形图的判读》所有相关 练习 P16-18。
明天交。
人教版地理七年级上册第一章第四节 地形图 的判读 （43张P PT）
人教版地理七年级上册第一章第四节 地形图 的判读 （43张P PT）
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
凸低为脊，凸高为谷。
练习：
1.下列数据是海拔还是相对高度？ ①珠穆朗玛峰海拔8844.43米。海拔 ②惠州佳兆业中心楼高288米。相对高度 ③罗浮山飞云顶海拔1296米。海拔 ④罗浮山索道高差500米。相对高度
〖地 理〗地形图的判读—分层设色地形图课件 2024-2025学年七年级地理上学期(人教版2024)
7.图示地区的地形类型主要是（ ） A．高原、山地 B．盆地、平原 C．山地、丘陵 D．平原、谷地 8.篁岭古村的居民利用窗台、屋檐及 屋顶晾晒农作物的主要原因是（ ） A．地形崎岖 B．光照充足 C．物产丰富 D．吸引游客
顶的爬升高度约（ ）
A．100米 B．400米
C．700米 D．1000米
6.“纯光伏基站”项目选址在水源山的主
要原因是（ ） A．落整较大，水能丰富
B．海拔较高，光照充足
C．风电充足，供电稳定
D．人烟稀少，空气洁净
五、课堂练习
联合国世界旅游组织大会于10月19日公布了2023年“最佳旅游乡村”名单，我国江 西篁岭村成功入选。江西篁岭古村，地无二里平，人们房前屋后及自家窗台、屋顶 用竹篾盘架晒或挂晒农作物，演变成一种传统农俗现象——晒秋。下图是篁岭古村 周边地形图、篁岭晒秋图，据此，完成下面小题。
地名+地形类型。
青藏高原
三、分层设色地形图的判读 2.陆地地形
高原
山地
盆地
平原
丘陵
雪线 5000 3000 2000 1000 500 200 0
海拔/米
思考：这些基本地形在地形图上怎么识别？有什么特点？
三、分层设色地形图的判读 （1）陆地地形——高原
➢ 海拔在500米以上， 面积较大，外围较陡、 内部起伏较为和缓。
宽广平坦
较高（在500米以上） 较高（在500米以上） 较低（在500米以下）
外围较陡、内部起伏较 为和缓(外陡内缓) 有耸立的山峰、陡峭的 山坡 坡度较小，相对高度在 200米以下，较山地小
地面起伏小 地面崎岖不平
盆地 四周多被山地或高原环绕，中部相对低平（四周高，中间低）
课本P36活动：绘制并判读分层设色地形图。
顶的爬升高度约（ ）
A．100米 B．400米
C．700米 D．1000米
6.“纯光伏基站”项目选址在水源山的主
要原因是（ ） A．落整较大，水能丰富
B．海拔较高，光照充足
C．风电充足，供电稳定
D．人烟稀少，空气洁净
五、课堂练习
联合国世界旅游组织大会于10月19日公布了2023年“最佳旅游乡村”名单，我国江 西篁岭村成功入选。江西篁岭古村，地无二里平，人们房前屋后及自家窗台、屋顶 用竹篾盘架晒或挂晒农作物，演变成一种传统农俗现象——晒秋。下图是篁岭古村 周边地形图、篁岭晒秋图，据此，完成下面小题。
地名+地形类型。
青藏高原
三、分层设色地形图的判读 2.陆地地形
高原
山地
盆地
平原
丘陵
雪线 5000 3000 2000 1000 500 200 0
海拔/米
思考：这些基本地形在地形图上怎么识别？有什么特点？
三、分层设色地形图的判读 （1）陆地地形——高原
➢ 海拔在500米以上， 面积较大，外围较陡、 内部起伏较为和缓。
宽广平坦
较高（在500米以上） 较高（在500米以上） 较低（在500米以下）
外围较陡、内部起伏较 为和缓(外陡内缓) 有耸立的山峰、陡峭的 山坡 坡度较小，相对高度在 200米以下，较山地小
地面起伏小 地面崎岖不平
盆地 四周多被山地或高原环绕，中部相对低平（四周高，中间低）
课本P36活动：绘制并判读分层设色地形图。
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A、山地
B、丘陵
C、平原
D、高原
5.可以更直观的表示地面上沿一方向地势的起伏和坡度的陡缓的是（ ）
A、分层设色地形图
B、地形剖面图
C、等高线地形图
D、地图
地一章 地球和地图 第四节 地形图的判读
课题
分层设色地形图和地形剖面图
授课时间
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主备人 李珊
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复备人
学习 目标
1、知道陆地表面五种基本的地形类型，并能在分层设色地形图中指认出来。 2、能够根据地形剖面图说出某地区的高低起伏状况。 3、能根据等高线地形图绘制沿某条方向的地形剖面图。
学习 重点 重点：五种陆地表面地形类型的特征。
（2）在世界地形图上找出下列地形区并说出他们所在的大洲位置： ①世界最高的高原：青藏高原 ②世界最大的高原：巴西高原
盆地
③世界最大的盆地：刚果盆地 ④世界最大的平原：亚马孙平原 探究二：认识地形剖面图 1.什么是地形剖面图？完成图 1.43 地形剖面图的绘制。
2.地形剖面图最大的优点是什么？
【交流指导】 【巩固提升】右图是美国东西向的地形剖面，你能说出美国东西向的地势是怎样变化的吗？
1、在分层设色地形图上如何判断图中某地的海拔高低？这种图有什么好处？
2、读教材 27 页，陆地上有哪几种地形类型？
3、研读教材图 1.42 完成下表：
地形类型
山地
丘陵
海拔高度
Hale Waihona Puke 平原高原地表起伏 特征
【合作探究】 探究一:认识陆地表面的 5 种基本地形。
（1）讨论五种地形的差异？（、、） 高原与平原： 山地与高原： 山地与丘陵：
【测评达标】
1．五种主要地形：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（ ）。
A、山地
B、丘陵
C、平原
D、高原
3.海拔在 500 米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏较为缓和的地形类型一般是（ ）
A、山地
B、丘陵
C、平原
D、高原
4.海拔在 500 米以下，地势起伏较大的地形类型一般是（ ）
难点：认识地形剖面图。 难点
【导学领航】同学们上节我们学习了等高线地形图。你还会判读吗？
1、请在下图中找出 5 种地形部位，A：
B：
C：
D：
E：
1、 涂一涂，给上图不同的海拔高度图上不同的颜色。 200 米以下——绿色，200-500 米之间——浅黄色，500 米以上——棕黄色。
3、像这种，在等高线地形图上不同的高度及深度着不同的颜色就是另外一种地形图——分层 设色地形图，这种地形图又该如何判读呢？ 【自主学习】（基础知识梳理）仔细阅读 P26 至 P27 的教材内容，做一做：