六个精准扶贫内容
乡村振兴战略20字方针内容

乡村振兴战略20字方针内容
乡村振兴战略20字方针内容:
1.创新发展:促进农业现代化,推动农村经济转型升级。
2.生态优先:保护生态环境,建设美丽乡村。
3.农民自治:发展农民合作经济,提高农民自主性。
4.乡村文化:传承乡村文化,提升农民精神风貌。
5.科技支撑:加强科技创新,提高农业生产力。
6.精准扶贫:实施精准扶贫政策,消除贫困。
7.产业融合:推动农业与工业、服务业融合发展。
8.农村治理:加强农村基层组织建设,完善农村治理体系。
9.农业合作社:培育农业合作社,推动农业社会化经营。
10.乡村教育:加强乡村教育建设,培养乡村人才。
11.农村卫生:改善农村卫生条件,提高农民健康水平。
12.科学规划:制定乡村振兴规划,统筹协调各项工作。
13.金融支持:加大农村金融支持力度,提供多元化金融服务。
14.乡村旅游:发展乡村旅游,增加农民收入。
15.土地整治:推进土地整治,提高土地利用效益。
16.农村电商:发展农村电商,拓宽农产品销售渠道。
17.农业标准化:推行农业标准化,提高产品质量。
18.农村安全:加强农村安全防范,维护社会稳定。
19.农村交通:完善农村交通设施,提高交通便利性。
20.政策支持:加大政策扶持力度,营造良好发展环境。
成立建档立卡工作方案

成立建档立卡工作方案精准扶贫,就是对扶贫资源准确化配置、对扶贫目标精细化管理、对脱贫责任精准化考核。
建档立卡是精准扶贫的基础。
依据分解下达的贫困村和贫困人口规模,通过指标测算、分类排序、群众参加、民主决策、公示公告等一系列严格规范的程序操作,将贫困村、贫困户精准识别出来,并建立信息化电子档案,执行动态管理的一项关键性工作。
识别出的扶贫村和贫困户是精准扶贫的基础和依据。
贫困户建档立卡的基本要求是:“五清〞、“六到户〞、“七到人〞、“八有〞。
“五清〞,即摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本状况,做到“底数清〞;摸清脱贫门路,建立问题台账,做到“问题清〞;摸清以往扶持状况、提出扶持措施,做到“政策清〞;确定扶持单位、扶持干部,执行“四定两不〞〔定户定人按时定责扶持,不脱贫不脱钩〕,做到“责任清〞;逐户制定脱贫计划,确定脱贫时限,做到“任务清〞。
“六到户〞,即结对扶持到户、脱贫计划到户、项目安排到户、产业培育到户、跟踪监测到户、效益落实到户;“七到人〞,即“两后生〞等学历型技能培训落实到人,乡村义务教育、职业教育和学前教育落实到人,乡村低保、新农合、五保供养等政策落实到人,计划生育奖励政策落实到人,增收产业技术培训落实到人,创业性、开发性、公益性就业岗位安排措施落实到人。
“八有〞,即有安全住房、有安全饮水、有基本农田、有增收产业、至少一人有技能资质证书、有基本社会确保、家里有余粮、手头有余钱。
精准扶贫,就是对扶贫资源准确化配置、对扶贫目标精细化管理、对脱贫责任精准化考核。
建档立卡是精准扶贫的基础。
依据分解下达的贫困村和贫困人口规模,通过指标测算、分类排序、群众参加、民主决策、公示公告等一系列严格规范的程序操作,将贫困村、贫困户精准识别出来,并建立信息化电子档案,执行动态管理的一项关键性工作。
识别出的扶贫村和贫困户是精准扶贫的基础和依据。
贫困户建档立卡的基本要求是:“五清〞、“六到户〞、“七到人〞、“八有〞。
精准扶贫学习教案

精准扶贫学习教案一、教学内容本节课选自《经济学原理》第八章“贫困与发展”部分,主要内容包括:1. 精准扶贫的概念与意义;2. 精准扶贫的主要措施与政策;3. 我国精准扶贫的实践与成效。
二、教学目标1. 让学生了解精准扶贫的概念、意义及主要措施;2. 使学生掌握我国精准扶贫的政策及实践案例;3. 培养学生分析问题、解决问题的能力,提高其参与社会公益活动的意识。
三、教学难点与重点教学难点:精准扶贫政策的理解和运用。
教学重点:精准扶贫的概念、措施及我国实践。
四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT、案例资料、黑板、粉笔;2. 学生准备:笔记本、教材、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组贫困地区的图片,引导学生关注贫困问题,引出本节课的主题——精准扶贫。
2. 知识讲解(1)精准扶贫的概念与意义;(2)精准扶贫的主要措施与政策;(3)我国精准扶贫的实践与成效。
3. 实践情景引入介绍一个贫困山村的精准扶贫案例,让学生了解精准扶贫的具体实施过程。
4. 例题讲解分析一道关于精准扶贫的题目,让学生掌握解题方法。
5. 随堂练习让学生结合教材内容,完成课后练习题。
六、板书设计1. 精准扶贫2. 内容:(1)精准扶贫的概念与意义;(2)精准扶贫的主要措施与政策;(3)我国精准扶贫的实践与成效。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述精准扶贫的概念及其意义;(2)列举我国精准扶贫的主要措施;(3)分析一个你了解的精准扶贫案例,谈谈其成功之处。
2. 答案:(1)精准扶贫是指针对贫困人口的具体情况,采取有针对性的帮扶措施,实现扶贫目标的一种扶贫方式。
其意义在于提高扶贫工作的针对性和有效性,确保扶贫政策真正惠及贫困人口。
(2)我国精准扶贫的主要措施包括:产业扶贫、就业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、社会保障扶贫等。
(3)成功之处在于:结合当地实际,制定切实可行的扶贫计划;充分发挥政府、企业、社会组织等各方力量,形成扶贫合力;注重激发贫困人口的内生动力,提高其自我发展能力。
中小学精准扶贫主题班会教案(

中小学精准扶贫主题班会教案(一、教学内容本节课的教学内容取材于《道德与法治》教材中关于“关爱他人”的章节,详细内容主要围绕精准扶贫、关爱贫困人口等方面,通过讲解、案例分析、实践演练等形式,让学生了解我国精准扶贫政策,培养他们的爱心和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生了解我国精准扶贫政策,知道贫困人口的生活现状及面临的问题。
2. 培养学生的爱心和社会责任感,使他们关心贫困人口,愿意为他们提供帮助。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力,让他们学会如何参与精准扶贫活动。
三、教学难点与重点教学难点:让学生理解精准扶贫的内涵,学会如何参与精准扶贫活动。
教学重点:培养学生的爱心和社会责任感,让他们关心贫困人口,了解我国精准扶贫政策。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具:笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于贫困地区孩子生活现状的视频,引起学生的关注和思考,引出本节课的主题——精准扶贫。
2. 讲解:介绍我国精准扶贫政策,让学生了解贫困人口的生活现状及面临的问题。
3. 案例分析:分享一些精准扶贫的成功案例,让学生了解精准扶贫的方法和途径。
4. 实践演练:分组讨论,让学生思考如何在自己的生活中参与精准扶贫活动,为贫困人口提供帮助。
5. 例题讲解:讲解一道关于精准扶贫的题目,引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习:让学生完成一道关于精准扶贫的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计1. 精准扶贫,关爱他人2. 内容:a. 精准扶贫的定义和内涵b. 我国精准扶贫政策c. 贫困人口的生活现状及面临的问题d. 精准扶贫的方法和途径e. 学生的参与和责任七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,思考如何在自己的生活中参与精准扶贫活动,为贫困人口提供帮助。
2. 答案:学生需要根据自己的实际情况,提出具体可行的建议和措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:让学生回顾本节课的学习内容,思考自己在关爱贫困人口方面的不足之处,以及如何在今后的生活中改进。
四个短板六项重点工作内容

四个短板六项重点工作内容
四个短板:贫困落后地区发展、环境保护和生态建设、科技创新和人才培养、体制机制和治理现代化。
六项重点工作内容如下:
1. 加强贫困地区发展。
制定实施贫困地区发展规划,增加对贫困地区的投入,支持贫困地区产业发展和基础设施建设,并推进精准扶贫。
2. 推进环境保护和生态建设。
加强生态文明建设,推进生态保护和修复,加强环保法制建设和监管,推动绿色经济发展。
3. 加强科技创新和人才培养。
加大科技投入,推进科技创新,加强科技创新人才培养和引进,增强国家自主创新能力。
4. 推动体制机制和治理现代化。
深化改革,加强法治建设,推进政务公开和社会治理现代化,加强国家治理能力和水平。
5. 健全社会保障体系。
完善社会保障制度,加强社会保障基金管理,提高社会保障水平,促进社会公平正义。
6. 加强国防建设和维护国家安全。
加强国防建设和现代军事力量建设,加强国
家安全监控和防范,维护国家安全和稳定。
精准帮扶个人工作内容总结8篇

精准帮扶个人工作内容总结8篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我作为精准帮扶团队的一员,积极参与了各项帮扶工作。
通过深入调研和精心策划,我们为帮扶对象提供了全方位的支持和服务。
现将我的工作内容进行总结,以便更好地梳理经验、查找不足,为未来的工作提供借鉴和参考。
二、帮扶对象基本情况本次帮扶的对象是一位因意外导致肢体残疾的贫困家庭。
该家庭成员共四人,其中两人因残疾无法正常劳动,家庭收入微薄,生活十分困难。
我们通过深入了解该家庭的情况,制定了详细的帮扶计划。
三、帮扶措施及实施情况1. 产业帮扶:针对该家庭成员无法正常劳动的情况,我们积极联系当地农业合作社,为其提供种植、养殖等方面的技术支持和培训。
同时,我们还帮助其申请了相关产业扶持政策,提高了其产业发展的能力和水平。
2. 健康帮扶:针对家庭成员因残疾导致的健康问题,我们积极联系当地医疗机构,为其提供医疗服务和健康咨询。
此外,我们还协助其申请了医疗救助政策,减轻了其医疗费用的负担。
3. 教育帮扶:针对家庭成员中孩子的教育问题,我们积极联系当地学校和教育部门,为其提供教育支持和帮助。
通过捐赠学习用品、资助学费等方式,我们确保了孩子能够接受良好的教育。
4. 心理帮扶:针对家庭成员因残疾导致的心理问题,我们积极联系心理咨询机构,为其提供心理支持和辅导。
通过专业的心理咨询和治疗,我们帮助家庭成员树立了积极的生活态度和信心。
四、帮扶成效及亮点经过一段时间的帮扶工作,该家庭的生活状况得到了明显改善。
产业帮扶措施的实施,提高了其产业发展的能力和水平,增加了家庭收入;健康帮扶措施的实施,保障了家庭成员的身体健康,减轻了医疗费用的负担;教育帮扶措施的实施,确保了孩子能够接受良好的教育,为未来的发展奠定了基础;心理帮扶措施的实施,帮助家庭成员树立了积极的生活态度和信心,增强了家庭的凝聚力和稳定性。
在帮扶工作中,我们注重创新和亮点,形成了一些具有特色的帮扶模式和方法。
例如,我们通过产业帮扶与健康帮扶相结合的方式,既提高了家庭的经济收入,又保障了家庭成员的身体健康;同时,我们还注重心理帮扶与教育帮扶的同步进行,帮助家庭成员在物质和精神层面都得到提升和发展。
高考精准扶贫专项计划

高考精准扶贫专项计划高考精准扶贫专项计划是为了帮助贫困地区的学生顺利参加高考并获得更好的教育机会。
下面是一份关于该计划的参考内容,包括背景介绍、计划目标、具体举措和预期效果等。
一、背景介绍我国贫困地区的学生面临着教育资源不足、经济困难等问题,严重影响了他们参加高考和接受高等教育的机会和质量。
为了落实国家精准扶贫政策,提高贫困地区学生的高考录取率和就学质量,精准扶贫专项计划得以推出。
二、计划目标1. 提高贫困地区学生的高考参与度:通过该计划,让更多贫困地区学生有机会参加高考,充分发挥他们的潜力和才华。
2. 提高贫困地区学生的高考录取率:为贫困地区学生提供相关的学科辅导和志愿填报指导,帮助他们更好地准备高考。
3. 提高贫困地区学生的高考命题和评卷公正度:通过加大对贫困地区高考命题和评卷的关注,确保公平公正。
三、具体举措1. 建立贫困地区高考辅导中心:在贫困地区设立专门的辅导中心,为贫困地区学生免费提供高考复习资料、模拟考试、试题解析等服务。
2. 发放高考资助金:向贫困地区学生发放高考资助金,帮助他们支付报名费、考试费、交通费等相关费用,确保他们能顺利参加高考。
3. 提供志愿填报指导:派遣专业的教育咨询师或志愿者到贫困地区学校,为学生们提供个性化的志愿填报指导,帮助他们选择适合自己的专业和院校。
4. 开展名师讲堂活动:邀请一线名师为贫困地区学生进行线下或线上授课,提供高质量的学科辅导。
5. 加大高考命题和评卷公正度的监督和检查力度:设立专门的监督组织,对贫困地区的高考命题和评卷过程进行全程监督和检查,确保公正。
四、预期效果1. 提高贫困地区学生的高考参与度,缩小城乡差距,减少因经济困难而辍学的学生数量。
2. 提高贫困地区学生的高考录取率,增加这些学生进入高等教育的机会,提高他们的就业竞争力和社会地位。
3. 提高贫困地区学生的高考命题和评卷公正度,消除地域差异对学生成绩的影响。
4. 促进贫困地区教育事业的发展,提高该地区整体教育水平,为脱贫攻坚提供有效支撑。
工作队一宣六帮驻村帮扶任务清单

工作队一宣六帮驻村帮扶任务清单【实用版】目录一、前言二、工作队一宣六帮的具体内容1.宣传党的政策2.帮助发展产业3.帮助提高村民素质4.帮助建设基础设施5.帮助改善民生6.帮助保护生态环境7.帮助加强组织建设三、总结正文【前言】为了更好地推进精准扶贫工作,我国实施了驻村帮扶政策,工作队一宣六帮就是其中的重要一环。
所谓“一宣六帮”,是指工作队要宣传党的政策,帮助发展产业、提高村民素质、建设基础设施、改善民生、保护生态环境以及加强组织建设。
本文将详细介绍这七项任务的内容。
【工作队一宣六帮的具体内容】1.宣传党的政策工作队需要深入基层,广泛宣传党的政策,让广大村民了解国家的发展方向和政策措施,引导村民按照党的方针政策发展生产、改善生活。
2.帮助发展产业工作队要结合当地实际,因地制宜地帮助村民发展产业,提高收入。
这包括提供技术指导、帮助争取政策支持、协调资金等。
3.帮助提高村民素质提高村民素质是实现乡村振兴的关键。
工作队要组织开展各类培训,帮助村民提高种植、养殖、加工等技能,同时也要开展文化、教育、卫生等方面的培训,提高村民的综合素质。
4.帮助建设基础设施基础设施建设是乡村振兴的重要支撑。
工作队要帮助村民规划和建设基础设施,包括道路、水利、电力、通信等,以改善村民生产生活条件。
5.帮助改善民生工作队要关注民生问题,帮助村民解决实际困难。
这包括帮助贫困家庭脱贫、解决村民的就业问题、提供医疗卫生服务等。
6.帮助保护生态环境生态环境是乡村振兴的重要基础。
工作队要引导村民树立生态文明观念,落实环保政策,保护好山水林田湖草,实现绿色发展。
7.帮助加强组织建设乡村组织的建设是乡村振兴的重要保障。
工作队要帮助加强村级组织建设,提升村级组织的凝聚力和战斗力,为乡村振兴提供组织保证。
【总结】总之,工作队一宣六帮是推动乡村振兴的重要力量。
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六个精准扶贫内容六个精准是:扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。
下面就一起来看看小编小编整理的六个精准扶贫内容吧。
六个精准扶贫内容一总书记在2015年减贫与发展高层论坛发表主旨演讲时表示,全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。
十三五期间是全面建成小康社会的时间节点,党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求,人民生活水平和质量普遍提高,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。
自精准扶贫工程实施以来,江西省永修县江上乡始终把该项工作作为“一把手”工程来抓,按照县委提出的“七步法”,精准识别贫困户132户、295人,围绕六个精准,实行五个一批,坚持政府主导,发挥村民事务理事会作用,从根本上改变贫困户生产生活条件,力争到2017年末实现贫困户全部脱贫,到2018年末实现全乡居民全面小康。
一、按照七个步骤,做到精准识别早在2014年,江上乡就按县扶贫移民办的要求,对全乡贫困农户就进行了认真摸底,并与民政部门五保、低保人员名单进行了衔接,通过认真比较,确定全乡贫困户137户、331人。
2015年全县贫困人口精准再识别工作正式启动以来,严格按精准再识别“七步”法开展工作,精准识别贫困户132户、295人。
第一步是宣传动员。
成立了江上乡精准扶贫工作组,划分为6个片区,每个片区抽调1名宣传联络员,乡村两级召开动员会7次,召开村民小组会议60次,举办乡村两级培训班15期共1500余人次,发放宣传资料2400余份,张贴公告、通知70余份,悬挂横幅13条,乡级、村级公开栏更新35次。
第二步是入户调查。
县乡包村工作队,同村干部一道逐户上门调查,依据贫困的申请,县、乡、村逐门逐户认真核实摸底,填写贫困户基本情况表。
第三步是民主评议。
对经过入户调查后的贫困户,召开村民代表大会进行逐一评议。
第四步是研究初定。
对村民代表评议后的贫困户,村两委班子成员又进行了逐一研究,从而杜绝因农村家庭势力而带来的不公平评选现象。
第五步是初选公示。
对初步入选的贫困户名单在各自然村公示7天。
第六步是审核公示。
初选公示无异议后,经乡政府审核,再到行政村公示7天。
第七步是复审公示。
审核公示无异议后,报县复审,乡政府将结果公示7天。
二、围绕六个精准,做到无缝衔接在县扶贫移民办的统一指导下,乡政府与行政村反复核实精准扶贫对象基本信息,建立了详细真实的家庭档案,按贫困户子女上学情况、危旧房情况、劳动能力情况、残疾情况、患病情况等进行了细致分类。
同时,建立了切实可行的帮扶档案,按帮扶计划、帮扶目标、帮扶举措等制定了有效方案。
一是精准结对。
全乡共有6个行政村,其中5个村有县包村帮扶单位,并对该村贫困户进行全覆盖结对帮扶,包村乡领导在帮扶的同时做好衔接工作。
因焦冲村没有县帮扶单位,乡政府抽选中层干部及乡财政、土管、计生各口共31人对31户贫困户开展“一对一”结对帮扶。
二是精准计划。
按照“三年脱贫”的要求,以每户为单位填写三年计划,以每年为单位填写年度计划,明确任务目标和举措。
三是精准项目。
在招商引资工作中,注重引进生态项目和企业,对能够带动当地产业发展,尤其是能为贫困户提供创业就业平台的企业、基地、合作社,给予重点扶持。
四是精准资金。
严格使用扶贫项目资金,积极引进社会资金,鼓励群众集体筹资,坚决执行低保户、五保户评选标准。
五是精准代办。
帮扶人员为贫困户代办养老参保、合作医疗等各项手续,及时到贫困户家告知最新政策消息。
六是精准脱贫。
用国家硬性指标和居民自身感受对脱贫状态进行评估,做到“不脱贫不收队”。
三、实行五个一批,做到全面脱贫坚持分类施策,因人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,持续开展以“结穷亲、帮穷户、拔穷根”为统领的精准扶贫热潮,着眼市场需求,按照“宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游”和“一村一策、一户一法”的要求,找准产业发展和增收路子,广泛动员全社会力量,支持和鼓励全社会采取灵活多样的形式参与扶贫。
一是通过扶持生产和就业发展一批。
充分发挥江上乡生态旅游、果业种植、山林资源优势,推出了“造血”脱贫的路子。
在江上村,今年引进了武宁王姓老板种植500亩的吊瓜项目,村里就将无劳动能力的几户贫困户租地给他们,增加收入,有部分劳动能力的加入吊瓜种植合作社,南坑村将部分贫困户加入毛竹加工合作社,大屋村将部分贫困户加入白茶种植合作社,乐平村将部分贫困户加入柑桔种植合作社等,焦冲村将部分贫困户加入苗木种植合作社。
全乡17个专业合作社、4个家庭农场、2个农林生态项目均有贫困户加入。
二是通过易地搬迁安置一批。
帮助耕源村住在深山里的1户贫困户搬迁到山下的村落。
三是通过生态保护脱贫一批。
对林地和耕地进行保护,毛竹生产、土地租用中给予贫困户分红。
四是通过教育扶贫脱贫一批。
上门提供农技服务170余人次,开展乡村两级劳动技能、创业就业培训5次。
五是通过低保政策兜底一批。
严格执行五保、低保标准,对无劳动能力、卧病在床且家庭非常贫困的办理五保、低保。
下一步,江上乡以脱贫致富奔小康为总目标,以改善贫困户生产生活条件为着手点,为全面打赢精准扶贫攻坚战作出更大努力。
六个精准扶贫内容二精准扶贫政策背景。
长期以来,扶贫开发存在着贫困人口底数不清、情况不明、针对性不强、扶贫资金和项目指向不准的问题。
精准扶贫政策主要包括三方面内容:一是精准识别。
要通过群众评议、入户调查、公告公示、抽查检验、信息录入等,把贫困人口识别出来。
二是精准帮扶。
贫困人口识别出来以后,针对贫困原因要定责任人和帮扶措施,确保帮扶效果。
三是精准管理。
要建立起贫困户的信息网络系统,将扶贫对象的基本资料、动态情况录入系统当中动态管理,实现扶贫对象有进有出、扶贫信息真实可靠。
党的十八大以来,党中央、国务院、自治区党委、政府把精准扶贫作为扶贫攻坚的关键举措,确立了精准扶贫作为新时期扶贫开发重要指导思想的地位,要求不断创新扶贫开发工作“六大机制”,扎实解决10个方面的突出问题,强调要变过去的“大水漫灌”为“精准滴灌”,对贫困村、贫困户建档立卡,深入分析致贫原因,逐村逐户制定帮扶措施,集中力量予以扶持,做到“识真贫、真扶贫、扶真贫”。
习总书记多次强调要精准扶贫、精准脱贫,特别是在甘肃视察期间强调“贫困地区党委政府要把主要精力放在扶贫开发上”。
6月18日,习总书记在贵州考察工作时又强调“扶贫开发贵在精准、重在精准、成败之举也在于精准,要在‘六个精准’上想办法、出实招、见真效精准、脱贫成效精准,做到底数清楚、对象明确、方向精准),做到‘四个切实’,因地制宜研究实施‘五个一批’的扶贫攻坚行动计划,实现贫困人口精准脱贫,这为我们扎实推进扶贫开发工作指明了方向。
认真做好建档立卡基础性工作1、识别贫困户。
①农牧村扶贫建档立卡工作必须是农村户口本地常人口。
②有脱贫致富意愿且有劳动能力的。
③在现行标准农牧民人均收入3000元以下。
其中,在贫困户识别中,也可参考农村扶贫对象建档立卡工作扶贫户识别排除指标。
例子:广西马山扶贫款“扶富”的报道在新媒体上发酵,说明了全社会对精准扶贫的关注度和敏感性,希望所有乡镇场、村都要高度重视起来。
工作的每一步都要有完善的档案材料来印证,确保贫困户的识别精准。
村、乡场做好前期准备,核心和重点是五步二公示县上审核、公告完后,填写《贫困户登记表》,并确定帮扶责任人。
以上五步两公示工作的每一步都要有完善的档案材料来印证,并交由村两委书记、村长,乡场党委书记,住村工作队签字,确保贫困户的识别精准。
确定帮扶责任人的相关要求1、原则上确定帮扶责任人主要由自治区、地区、自治县、援疆、各乡镇场副科级以上干部组成。
2、2015年6月18日,习总书记在在贵州扶贫开发座谈会提出“四个切实”精准扶贫要求,要切实强化社会合力,扶贫开发是全党全社会的共同责任,要动员和凝聚全社会力量广泛参与,要做到每个贫困村都有驻村工作队、每个贫困户都有帮扶责任人,确定帮扶责任人要精准,确保精准扶贫“一帮一”,共同协助当地党委、政府把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚,以便做到因户施策、因人施策。
新阶段扶贫开发工作的基本知识1、三个更加的精准扶贫要求。
要以更加明确的目标、更加有力的举措、更加有效的行动,深入实施精准扶贫、精准脱贫,项目安排和资金使用都要提高精准度,扶到点上、根上,让贫困群众真正得到实惠。
2、七到村七到人七到户。
围绕中办发25号文件六项扶贫机制创新要求,我们不断完善精准扶贫工作思路,创新提出新阶段精准扶贫“七到村、七到户、七到人”运行方式,筑牢科学扶贫工作基础。
3、精准扶贫四对应。
坚持项目编号、受益户标识牌、贫困人口扶持证和贫困户档案内容“四对应”管理方式,确保扶贫项目精确到村、精准到户。
4、两个一百年。
十八大鲜明提出,在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
5、两不愁、三保障。
扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房。
6、专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”大扶贫格局。
战略构建扶贫开发工作格局。
《中国农村扶贫开发纲要》中,专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”的工作格局得到了广泛关注。
我国总体上进入以工促农、以城带乡发展的新阶段后,扶贫开发也逐步呈现出专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫、援疆扶贫“四位一体”的工作格局。
其中,专项扶贫主要指国家安排专门投入、各级扶贫部门组织实施,通过既定项目,直接帮助贫困乡村和贫困人口;行业扶贫主要指各行业部门履行行业管理职能,支持贫困地区和贫困人口发展的政策和项目,承担着改善贫困地区发展环境、提高贫困人口发展能力的任务;社会扶贫主要指社会各界参与扶贫开发事业,从不同角度扩大扶贫资源,提高扶贫工作水平。
在《纲要》中,我国未来十年“四位一体”的扶贫工作格局逐渐清晰:一是专项扶贫。
包括易地扶贫搬迁、整村推进、以工代赈、产业扶贫、就业促进、扶贫试点、革命老区建设等。
二是行业扶贫。
包括明确部门职责、发展特色产业、开展科技扶贫、完善基础设施、发展教育文化事业、改善公共卫生和人口服务管理、完善社会保障制度、重视能源和生态环境建设等。
三是社会扶贫。
包括加强定点扶贫、推进东西部扶贫协作、发挥军队和武警部门的作用、动员企业和社会各界参与扶贫等。
四是援建扶贫。
实行经济、科技、人才全方位支援,形成经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆的新局面。
始终把关注农村贫困群众脱贫致富作为援建工作的重中之重,援建资金项目的安排,主要用在改善当地民生上,用在改善生产生活条件上,着力解决各族群众迫切需要解决的困难和问题,促进自治县基础设施条件明显改善,城乡面貌明显改观,自我发展能力明显提高。
目前,我国扶贫开发已经从以解决温饱为主要任务的阶段转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的新阶段。