大学本科《数据库技术与应用》测试卷(附答案)

大学本科《数据库技术与应用》测试卷(附答案)
大学本科《数据库技术与应用》测试卷(附答案)

大学本科课程考试试卷

考试课程与试卷类型:数据库技术与应用A 学年学期:

一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在规定位置处。答案错选或未选者,该题不得分。每题1分,共20分。)

1. 下述哪一条不属于概念模型应具备的性质 【 】

A. 有丰富的语义表达能力

B. 易于交流和理解

C. 易于变动

D. 在计算机中实现的效率高 2. 信息世界的“属性”概念对应于Access 的如下哪个概念 【 】

A. 表

B. 字段

C.

记录 D. 表单 3. 二维表由行和列组成,每一行表示关系的一个 【 】

A. 属性

B. 字段

C. 集合

D. 记录 4. 下列关于查询的描述中,正确的是 【 】

A. 只能基于已建查询创建查询

B. 只能基于数据库表创建查询

C. 可以基于数据库表、但不能基于已建查询创建查询

D. 可以基于数据库表和已建查询创建查询 5. 在定义表中字段属性时,要求输入固定格式的数据,应该定义该字段的

【 】 A.格式 B.默认值 C.输入掩码

D.有效性规则 6. 在Access 系统中,“.mdb ”文件被称为 【 】

A. 数据库文件

B. 表文件

C. 工作组文件

D. 项目文件 7. 设属性A 是关系R 的主属性,则属性A 不能取空值(NULL)。这是 【 】

A. 实体完整性规则

B. 参照完整性规则

C. 用户定义完整性规则

D. 域完整性规则

………………………………… 装 ……………………………… 订 ……………………………… 线 …………………………………

8.基于"学生-选课-课程"数据库中的三个关系:S(S#,SNAME,SEX,AGE),

SC(S#,C#,GRADE),C(C#,CNAME,TEACHER),若要求查找选修“数据库技术与应用”这门课程的学生姓名和成绩,将使用关系【】

A. S和SC

B. SC和C

C. S和C

D. S、SC和C

9.Access的数据库表可以设置字段的有效性规则,其中的“规则”是一个

【】

A. 逻辑表达式

B. 字符表达式

C. 数值表达式

D. 日期表达式

10.在数据库中可以创建和删除表、索引,可以修改表。这是因为数据库管理

系统提供了【】

A. 数据定义功能

B. 数据操纵功能

C. 数据维护功能

D. 数据控制功能

11.在Access的“关系”视图中,不能直接设置以下哪种关系【】

A. 一对一

B. 多对一

C. 一对多

D. 多对多

12.关于关系模型,叙述正确的是【】

A. 只可以表示实体之间的简单关系

B. 实体间的联系用人为连线表示

C. 有严格的数学基础

D. 允许处理复杂表格,如一栏包括若干行

13.数据库系统的核心是【】

A. 数据库

B. 操作系统

C. 数据库管理系统

D. 文件

14.在SQL查询中,使用Where子句可指出【】

A.查询视图 B.查询条件

C.查询目标 D.查询结果

15.在Access中,从表中访问数据比从查询中访问数据的速度要【】

A. 快

B. 相等

C. 慢

D. 无法比较

16.关系数据库系统采用关系模型作为数据的组织方式,关系模型是谁首先提

出的【】

A. P.P.S.Chen

B. J.Martin

C. E.F.Codd

D. W.H.Inmon

17.根据字段的特性将报表中同性质的数据记录集中在一起,称为【】

A. 排序

B. 分组

C. 筛选

D. 小计

18. 要改变窗体上文本框控件的数据源,应设置的属性为 【 】

A. 记录源

B. 控件来源

C. 行来源

D. 默认值 19. Access 中建表时定义字段的默认值是指 【 】

A. 不允许字段为空

B. 不允许字段的值超出某个范围

C. 在未输入数值之前,系统自动提供数值

D. 系统自动把小写字母转化为大写字母

20. 报表页眉中的内容 【 】

A. 打印在报表每一页的开始处

B. 只在报表第一页的开始处打印一次

C. 打印在报表第一页和最后一页的开始处

D. 只在报表最后一页的结束处打印一次

二、判断下面说法是否正确(正确者在【 】内填T ,错误者在【 】内填F ,每题1分,共10分) 1.在Access 中,获取外部数据的方法包括导入和链接。 【 】 2.Access 中删除两表间关系的同时也自动删除了这两个表。 【 】 3.任何一张二维表都能表示一个关系。 【 】 4.Access 中表和查询是不同类型的对象,所以即使同名也可以区分。 【 】 5.在“交叉表查询向导”中,可分别选取不同表或查询中的字段。 【 】 6.若要同时选中窗体上的多个控件,可按住Shift 键,再依次单击各控件。 【 】 7.报表可以完成窗体的所有工作。 【 】 8.SQL 只能查询数据表中的数据,不能对其进行修改。 【 】 9.条件宏的条件表达式中无法引用窗体或报表的控件值。 【 】 10.逻辑值True 和False 可以转换成整型数据参与算术运算。 【 】

三、简答题(每题5分,共20分)

1. 简述数据管理技术的几个发展阶段。(5分)

2. 举例说明字段的“有效性规则”和“有效性文本”属性的作用和使用方法。(5分)

3. 试说明For 如果事先不知道循环次数,如何用For 结构实现?(5分)

4. 试述Access 中宏组的作用和创建方法。(5分)

四、写出下列程序的运行结果(阅读程序,分析程序的运行结果。每空3分,共12分。)

1.在名为Form1的窗体上添加3个文本框和1个命令按钮,其名称分别为Text1、Text2、Text3和Commandl ,然后编写两个如下事件过程: Private Sub Command1_Click() Text3= Text1+ Text2 End Sub

Private Sub Form1_Load() Text1= “” Text2= “”

………………………………… 装 ……………………………… 订 ……………………………… 线 …………………………………

Text3= “” End Sub

打开窗体Form1后,在Text1和Text2中分别输入5和7,然后单击按钮Commandl ,则在Text3中显示:

2.在窗体上添加一个文本框“Text0”和一个命令按钮“Command2”,然后编写如下事件过程:

Private Sub Command2_Click() Dim a%, x%, y%, ok1%,ok2% a=100:x=10:y=20:ok1=5:ok2=0 If x10 Then If notok1 Then a=1

ElseIf ok2 Then a=10 End If

End If End If a=-1

Text0=a End Sub 运行窗体后,单击按钮Command2,则文本框中输出:___ ____

3.在窗体中添加两个名称为text0和text2的文本框和一个名称为Command4的命令按钮,然后编写如下事件过程:

Private Sub Command4_Click() Dim n as Integer, k as Integer k=1:n = Text0 Do While n<>0 k=k*(n mod 10) n=n\10 Loop

Text2 = k End Sub 在文本框Text0中输入263,单击按钮Command4,则text2显示 , 在文本框Text0中输入0,单击按钮Command4,则text2显示

五、程序填空(根据题目说明阅读程序,把程序补充完整。每空3分,共15分。)

1.在窗体的Text0文本框中输入半径,单击命令按钮command6,计算圆周长和圆面积,将周长显示在名为“周长”的文本框中,将面积显示在名为“面积”的文本框中。

Private Sub Command6_Click()

………………………………… 装 ……………………………… 订 ……………………………… 线 …………………………………

Dim r!, l!, s!

PI As Single=3.14

r = Text0

l =

s = PI*r*r

周长 = l

面积 = s

End Sub

2.窗体上有两个文本框“Text0”和“Text2”、一个命令按钮command4,以下程序根据文本框Text0中输入的n值,单击按钮后,依次输入n个整数,对其中的奇数求和,将结果显示在文本框“Text2”中。

Private Sub Command4_Click()

Dim n As Integer, i As Integer, x As Integer, s As Integer

n = Text0

s=0

For i=1 To n

x=InputBox("请输入数据:")

If x mod 2 Then

Next i

Text2 = s

End Sub

3.下面程序段的功能是计算折旧年限。假设一台机器的原价值为100万元,如果每年的折旧率为4%,多少年后其价值不足50万元?

Y=0

P=100

X=0.04

Do

P=

Y=Y+1

Loop Until P<50

六、数据库综合设计(第1题10分,第2题13分,共23分)以下是管理客户订购产品的问题描述:

①能实现对产品和客户信息的管理,产品信息主要包括产品的名称、单个利润、价格,每种产品由产品编号唯一标识;客户信息主要包括客户的编号、姓名、地

址、城市、地区、邮政编码、联系电话。

②能实现订单管理,客户通过业务员订购产品生成订单,每份订单有一个唯一编号,还包括签订订单的日期、约定的交货时间以及是否发货。每份订单可订购多种产品,需记录每种产品的订购数量。

③每位客户可通过多位业务员订购产品,每位业务员也可和多位客户签订订单,在订单中需记录签订此次订单的业务员。

1.根据上述要求设计此订购产品管理系统的E-R模型并画出E-R图,在图中标明实体的主键属性及实体间联系的类型。(10分)

2. 将E-R模型转换成关系模型,在每个关系模式中标明其主键,如果关系模式存在外键请指出。(13分)

参考答案与评分标准

一、单项选择题(每题1分,共20分。)

1~5 D B D D C 6~10 A A D A A 11~15 D C C B A 16~20 C

B B

C B

二、判断题(每题1分,共10分)

1~5 T F F F F 6~10 T F F F T

三、简答题(每题5分,共20分)

1.人工管理阶段:数据不保存,数据面向应用程序,不能共享且不具独立性;

(1分)

文件系统阶段:数据可长期保存,数据面向应用程序,数据的共享性和独

立性差,冗余度高;(2分)

数据库系统阶段:数据结构化,数据的共享性高、冗余度低,数据具有高

度的物理独立性和逻辑独立性,由数据库管理系统管理数据。(2分)

2.“有效性规则”属性是用来定义某个字段数据输入的规则,用来保证所输

入数据的正确性(2分)。例如,在“性别”字段,只能输入“男”或“女”,则设定“性别”的“有效性规则”属性为:“男” or “女”(1分),如果

用户输入其他数据,则会显示错误信息,至于错误信息是什么,则取决于

有效性文本属性设置的字符串 (2分)。

3.For循环语句可以重复执行固定次数的代码,如果事先不知道循环次数,

在设置初值和终值时,保证两者有足够大的差值(2分),然后在循环体中

合适的位置(比如满足某条件时)使用 Exit For退出循环,这样在足够

的循环次数内达到结束循环的条件时退出For循环(3分)。

4.可以将若干个功能相关的宏组织成一个宏组,不仅减少了宏对象的个数,

而且方便了对宏的管理和维护(2分)。

创建方法:打开宏设计窗口,单击工具栏中的“宏名”按钮,在宏设计窗

口中会出现“宏名”列,在“宏名”列中为宏组中的每个宏命名(2分),

退出设计器时保存宏组并命名。宏组中的每个宏可以独立运行,引用的格

式为:宏组名.宏名(1分)。

5.数据库系统由数据库、硬件、软件和数据库管理员组成(1分)。

数据库:按一定的数据模型组织、存储数据,由DBMS管理,供多用户共

享数据(2分)。

硬件:数据库系统有效运行的物理环境,如高速的CPU、大容量的存储器

等(3分)。

软件:包括支持DBMS运行的操作系统、DBMS及其开发工具。DBMS能够对

数据库进行有效地管理,并提供了一个方便用户使用数据库的软件环境,

是DBS的核心(4分)。

数据库管理员:管理、开发、使用和维护数据库(5分)。

四、写出下列程序的运行结果(每题3分,共12分)

1.57

2.-1

3.36 1

五、程序填空(每空3分,共15分)

1.Const 2*PI*r

2.<>0 s=s+x

3.P*(1-x) 或 P-P*x

六、数据库综合设计(第1题10分,第2题13分,共23分)

(每正确画出一个实体得3分,正确标明关系类型得1分)

2. E-R图转换成关系模型

产品(产品编号,产品名称,单个利润,价格) (2分) 客户(客户编号,姓名,地址,城市,地区,邮政编码,联系电话) (2分) 订单(订单编号,客户编号,订单日期,业务员,交货时间,是否发货) (3分) 订单明细(订单编号,产品编号,订购数量) (3分)

关系模式“订单”有1个外键:客户编号(1分);关系模式“订单明细”有2个外键:订单编号、产品编号 (2分)

《数据库技术与应用 》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录: 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 (一)上机内容: 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 1. 熟悉Access的启动,推出,界面,菜单,工具栏等; 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库; 3. 练习创建表结构的三种方法(向导、表设计器、数据表)、表中字段属性设置; 4. 练习向表中输入不同类型的数据; 5. 练习创建和编辑表之间的关系; 6. 练习表的维护(表结构、表内容、表外观) 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周:练习创建各种查询 1.选择查询(单表、多表、各种查询表达式) 2.参数查询 3.交叉表查询 4.操作查询(生成查询、删除查询、更新查询、追加查询) 第十周:练习创建各种类型的窗体 1.自动创建纵栏式窗体和表格式窗体; 2.向导创建主|子窗体

3.图表窗体的创建 4.练习通过设计器创建窗体 5.练习美化窗体 第十三周:练习创建各种类型的报表 1.自动创建纵栏式报表和表格式报表; 2.向导创建报表(多表报表、图表报表、标签报表) 3.练习通过设计视图创建报表(主|子报表、自定义报表) 4.练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周:综合应用 1.了解Access数据库系统开发的一般方法; 2.课程内容的综合练习; 3.编写上机实验报告、答疑 (二)上机完成情况 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 完成了创建表,向表中输入不同类型的数据,创建和编辑表之间的关系,进行了表的维护,修改了表的结构、内容、外观,最后进行了表的操作,查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周:练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询,然后练习并操作查询,生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周:练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体,向导创建主|子窗体和图表窗体,练习通过设计器创建窗体,美化窗体。 基本完成 第十三周:练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表,向导创建报表,练习通过设计视图创建报表,在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周:综合应用

2017年普通话考试题库附答案

2017年普通话考试题库及答案 2017年普通话考试题库(—) 一、读单音节字词100个 女nǚ贼z?i 宣xuün 弱ru?童t?ng 思s?驴lǘ略l?a东dōng 虹h?ng 邹zōu 穷qi?ng 军jūn 邢xíng 兄xiōng 远yuǎn 训xùn 剜wün 撞zhuàng 拐guǎi 泉quán 柔r?u 广guǎng 堆du?怀huái 短duǎn 翁wyng 嫩nan 胞büo 垮kuǎ吹chu?吞tūn 蚌bàng 刷shu ü嗑ky肥f?i 尼ní垒lti 经j?ng 鳃süi 觉ju?角jiǎo 我wǒ阳yáng 价jià催cu?抢qi ǎng 谋m?u 热ra腺xiàn 额?浮fú俩liǎng 勤qín 算suàn 字zì尊zūn 仍r?ng 野yt紧jǐn 省shtng 骨gǔ含hán 槛jiàn 缝f?ng 止zhǐ分fyn 浊zhu?逞chtng 俏qiào 濒b?n 闪shǎn 沉ch?n 拔bá丢diū港gǎng 靠kào 鸣míng 擦cü索suǒ埋mái 扒bü伤shüng 庙miào 贰ar 海hǎi 超chüo 拗ǎo 坡pō百bǎi 实shí梯t?枕zhtn 挠náo 舔tiǎn 劣lia撤cha草cǎo 乳rǔ苍cüng 二、读双音节词语50个 旅lǚ途tú掠l?t夺du?迥jiǒnɡ然rán 暖nuǎn 和h?民mín 间jiün 儿?r 歌ɡy贵ɡuì重zh?nɡ偏piün 差chà爽shuǎnɡ朗lǎnɡ模m?型xínɡ容r?nɡ易yì岁su ì月yua快kuài 板bǎn 儿?r 慷künɡ慨kǎi 沙shü发fü漂piüo 亮liànɡ眉m?i 毛máo 篡cuàn 改ɡǎi 面miàn 条tiáo 儿?r 只zh?好hǎo 搜sōu 集jí寻xún 找zhǎo 取qǔ得d?聘pìn 书shū裁cái 定dìnɡ损sǔn 害hài 如rú果ɡuǒ洽qià谈tán 滑hu á冰b?nɡ群qún 岛dǎo 参cün 政zhanɡ自zì焚f?n 最zuì初chū捐juün 献xiàn 皇huánɡ帝dì困kùn 难nán 衰shuüi 退tuì丝s?绸ch?u 始shǐ祖zǔ寡ɡuǎ妇fù全quán 部bù下xià放fànɡ痴ch?心x?n 别bi?人r?n 内nai 在zài 碾niǎn 盘pán 牛niú油y?u 蝶di?泳yǒnɡ草cǎo 垫diàn 儿?r 铿kynɡ锵qiünɡ 三、朗读

数据库技术与应用(第二版)课后答案资料

第1章习题参考答案 1.思考题? (1)什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统?它们之间有什么联系??? 答:数据库是存贮在计算机内的有结构的数据集合;数据库管理系统是一个软件,用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作;数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。? (2)当前,主要有哪几种新型数据库系统?它们各有什么特点?用于什么领域,试举例说明???答:主要有:分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。? (3)什么是数据模型?目前数据库主要有哪几种数据模型?它们各有什么特点??? 答:数据模型是一组描述数据库的概念。这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。很多数据模型还包括一个操作集合。这些操作用来说明对数据库的存取和更新。数据模型应满足3方面要求:一是能真实地模拟现实世界;二是容易为人们理解;三是便于在计算机上实现。目前在数据库领域,常用的数据模型有:层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。(4)关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么? ?答:? 1)选择运算:从关系中筛选出满足给定条件的元组(记录)。选择是从行的角度进行运算,选择出的记录是原关系的子集。? 2)投影运算:从关系中指定若干个属性(字段)组成新的关系。投影是从列的角度进行运算,得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。? 3)连接运算:将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。?连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。? (5)关键字段的含义是什么?它的作用是什么?? 答:一个关系中可以确定一个字段为关键字段,该字段的值在各条记录中不能有相同的值。(如:门牌号码);关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。? (6)什么是E-R图?E-R?图是由哪几种基本要素组成?这些要素如何表示?? 答:E-R图也称实体-联系图(Entity?Relationship?Diagram),提供了表示实体类型、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素有3种,即实体、属性和联系。其表示方法为:用矩形框表示现实世界中的实体,用菱形框表示实体间的联系,用椭圆形框表示实体和联系的属性,实体名、属性名和联系名分别写在相应框内。 ABAAC ABCAA 第2章?习题解答 1.?思考题? (1)在SQL?Server?2008中的数据库中包含哪些对象?其中什么对象是必不可少的?其作用又是什么?? 答:SQL?Server?2008中的数据库对象主要包括数据库关系图、表、视图、同义词、可编程性、Service?Broker、存储和安全性等。其中表对象是必不可少的。表是由行和列构成的集合,用来存储数据。? (2)SQL?Server提供的系统数据库master它的作用是什么?用户可以删除和修改吗?为什么??答:master?数据库记录SQL?Server?系统的所有系统级信息。主要包括实例范围的元数据、端点、链接服务器和系统配置设置以及记录了所有其他数据库的存在、数据库文件的位置以及?SQL?Server?的初始化信息。用户不可以删除和修改,它是由系统创建和维护的数据库。? (3)什么文件是数据库文件?组成数据库的文件有哪些类型?如何识别?它们的作用是什么??答:存放数据库数据和数据库对象的文件叫数据库文件;在SQL?Server?2008系统中组成数据库的文件有2种类型:数据文件和事务(事务就是一个单元的工作,该单元的工作要么全部完成,要么全部不完成)日志文件。而数据文件又由主数据文件和次数据文件组成。

数据库原理与应用实

数据库原理与应用实验2-3

实验2.3 视图的定义和操作 一、实验目的: 理解视图的概念,掌握视图的使用方法。 二、实验过程 1.对应HRM 数据库,参照前面实验中完成的查询,按如下要求自行设计视图: 1)基于单个表按投影操作定义视图。举例:定义一个视图用以查看所有员工的编号、姓名和出生日期。 CREATE VIEW Departments_View AS SELECT* FROM Departments 2)基于单个表按选择操作定义视图。举例:定义一个满足sex=’true’的员工的所有信息的视图。 CREATE VIEW Employee_view AS SELECT * FROM Employee WHERE Sex = 'TRUE'

3)基于单个表按选择和投影操作定义视图。举例:定义一个视图用以查看部门号码为‘2’的所有员工的姓名、电话和邮件地址。 CREATE VIEW Employee_view1 AS SELECT Name, PhoneNumber, EmailAddress FROM Employee WHERE DepartmentID = '2' 4)基于多个表根据连接操作定义视图。举例:定义一个视图用以查看所有员工的姓名、部门名及工资。 CREATE VIEW Employee_Departments_Salary_View(Name, Department, Salary) AS SELECT https://www.360docs.net/doc/a62191889.html,,b.DepartmentName,c.Income-c.OutCome FROM Employee a, Departments b, Salary c WHERE a.EmployeeID = c.EmployeeID AND a.DepartmentID = b.DepartmentID;

《数据库技术与应用》

《数据库技术与应用》 课程教学大纲(及实验教学大纲) 第一部分课程教学大纲 课程名称:数据库技术与应用(Application of Database Technology) 授课教师: 答疑时间: 办公室:信息管理与工程学院 课程类别:限定选修课(模块V、挂牌、财经类专业学生计算机应用基础选修课) 课程时间安排:2012年2月—2012年6月 授课时间: 授课地点:教育技术中心 授课安排调整:节日放假,课程内容顺延 期末考试时间:第17周(随堂闭卷笔试) 教学课时数: 2 × 17 = 34课时(课后课程实验8课时) 课程网址:上财教学网 指定教材: 崔敬东于长锐崔丽丽编著。数据库技术与应用——面向业务分析的Access 2003。清华大学出版社,2011 参考书目: 亚历山大著梁普选刘玉芬等译。Access数据分析宝典。电子工业出版社,2006 布鲁特曼等著,付宇光等译。Access Cookbook中文版:数据分析详解。清华大学出版社,2008 预备知识: 本课程为财经类专业学生的计算机应用基础选修课,假设学生已经掌握计算机应用的基本技能和关于计算机的基础知识,主要着重于计算机基本概念、基本原理、基础知识和基本操作。 教学目的: 本课程教学目的在于向学生较全面地介绍关系数据库技术的基本知识和一般原理,使学生在理解数据在关系数据库中的组织形式、数据彼此的逻辑联系及联系方式等基本范畴的基础上,掌握基于关系数据库技术的数据分析方法,并能够熟练地应用Microsoft Access关系数据库管理系统软件提取数据、加工数据和对数据进行组织输出。同时,通过上机操作、练习和实验,使学生加深对关系数据库理论的理解和认识,提高综合分析问题和解决问题的能力,并掌握利用Microsoft Access工具从数据库中查询数据和设计业务报表的方法。 课堂练习: 由于本课程的重点是数据库理论和技术的实际应用,因此具有很强的操作实验性质,所以要求学生一

普通话测试卷(附答案)

教师普通话测试卷 班级姓名 一、语言文字政策法规知识题(每题1分,共10分) 年通过《中华人民共和国宪法》第19条明确规定:(C)。 A.国家推广普通话 B.推广全国通用的普通话 C.国家推广全国通用的普通话 ; 2. 国家推广普通话,推行。(A) A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 3. 国家机关以为公务用语用字。(B) A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 4.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个 等次,其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。(A) . A. 一级甲等和三级乙等 B. 一级乙等和三级甲等 C. 一级甲等和三级甲等 5.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力,。(B) A.在任何场合都说普通话,不说方言 B. 在正式场合和公共交际场合说普通话 C. 只在学校里说普通话 # 6.提倡公共服务行业以为服务用语。(A) A. 普通话 B. 当地方言 C. 普通话和当地方言 7.国家机关工作人员应达到的普通话等级是不低于。(C) A. 二级甲等 B. 二级乙等 C.三级甲等 8.语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于。(B) " A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 9. 国家级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是。(A) A. 一级甲等 B. 一级乙等 C. 二级甲等 10. 普通高等学校、中等职业学校的学生普通话水平应当分别达到以上水平。 (C) A.一级乙等 B. 二级甲等 C. 二级乙等 \ 二、汉语拼音知识 (一)给词语选择正确的读音(每题分,共10分) 1.号召ào zhào ào zhāo 2.因为īn wèi īn wéi 3.娱乐ù lè ú lè 4.兴奋īnɡ fèn ìnɡfèn 5.符合ú hé ǔhé 6.处理ù lǐǔlǐ , 7.着急āo jíáo jí8.卓越ó yuè ō yuè

数据库技术与应用教程各章节知识点汇总

数据库技术及应用教材(第 2 版)各章节知识点 第1 章数据库系统概述 1.1 数据库管理技术的产生和发展 1.1.1 人工管理阶段(20 世纪50 年代之前) 特点:①数据不保存 ②数据不具独立性 ③数据不共享 1.1.2 文件管理/系统阶段(20 世纪50 年代-60 年代中期)特点: ①数据可以保存 ②独立性依然差 ③冗余量大 1.1.3 数据库管理阶段20 世纪60 年代以后 1.2.1 基本概念 1. 数据Data 2. 数据库Database, DB 3. 数据库管理系统Database Management System, DBMS 功能:数据定义、数据操纵、数据控制、数据通信 4. 数据库系统Database System, DBS 包括数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员(Database Administrator, DBA)和用户 1.2.2 数据库系统的特点 1. 数据共享性好 2. 数据独立性强 3. 数据结构化

4. 统一的数据控制功能123数据库系统的组成(同上) 124数据库系统的抽象级别 DBMS中的数据被描述为逻辑模式、物理模式和外模式三级抽象1.3数据模型(概念模型、逻辑模型和物理模型) 1.3.1基本组成 1. 数据结构 2. 数据操作 3. 数据约束 1.3.2层次模型 1.3.3网状模型 1.3.4关系模型(应用最广泛) 1.3.5面向对象模型 1.3.6对象关系模型 第2章关系数据库 2.1关系数据模型的基本概念 关系数据库系统是支持关系模型的数据库系统 关系模型由数据结构、关系操作和完整性约束3部分组成 1. 数据结构(二维表) (1关系 (2元组 (3属性 (4键 ((1)超键:能唯一标识元组的属性过属性集

数据库技术与应用实验五

实验5 索引和视图 1.实验目的 (1)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建 索引的方法。 (2)掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 (3)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索 引的方法。 (4)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建 视图的用法。 (5)了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。 (6)掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 (7)了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。 2.实验内容及步骤 (1)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 (2)使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。(3)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引,命名为grade_index。 CREATE INDEX grade_index ON grade(分数) (4)为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引,命名为grade_id_c_ind。 CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) (5)分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade 表和student_info表上的索引信息。 sp_helpindex grade (6)使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。(7)使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。 sp_rename 'grade.grade_index','grade_ind','INDEX' (8)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信 息。 DROP INDEX grade.grade_ind (9)在studentsdb数据库中,以student_info表为基础,使用SQL Server 管理平台建立名为v_stu_i的视图,使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。(10)在studentsdb数据库中,使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图,显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号,并利用 视图查询学号为0003的学生情况。 (11)基于student_info表、curriculum表和grade表,建立一个名为v_stu_g 的视图,视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g 查询学号为0001的学生的所有课程与成绩,如图1-9所示。 图1-9 学号为0001的学生的视图信息 (12)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c,

数据库技术与应用(第二版)课后答案

第1章习题参考答案 1.思考题 (1)什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统?它们之间有什么联系? 答:数据库是存贮在计算机的有结构的数据集合;数据库管理系统是一个软件,用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作;数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。 (2)当前,主要有哪几种新型数据库系统?它们各有什么特点?用于什么领域,试举例说明?答:主要有:分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。 (3)什么是数据模型?目前数据库主要有哪几种数据模型?它们各有什么特点? 答:数据模型是一组描述数据库的概念。这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。很多数据模型还包括一个操作集合。这些操作用来说明对数据库的存取和更新。数据模型应满足3方面要求:一是能真实地模拟现实世界;二是容易为人们理解;三是便于在计算机上实现。目前在数据库领域,常用的数据模型有:层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。 (4)关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么? 答: 1)选择运算:从关系中筛选出满足给定条件的元组(记录)。选择是从行的角度进行运算,选择出的记录是原关系的子集。 2)投影运算:从关系中指定若干个属性(字段)组成新的关系。投影是从列的角度进行运算,得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。 3)连接运算:将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。 (5)关键字段的含义是什么?它的作用是什么? 答:一个关系中可以确定一个字段为关键字段,该字段的值在各条记录中不能有相同的值。(如:门牌);关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。 (6)什么是E-R图?E-R 图是由哪几种基本要素组成?这些要素如何表示? 答:E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram),提供了表示实体类型、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素有3种,即实体、属性和联系。其表示方法为:用矩形框表示现实世界中的实体,用菱形框表示实体间的联系,用椭圆形框表示实体和联系的属性,实体名、属性名和联系名分别写在相应框。 ABAAC ABCAA 第2章习题解答 1. 思考题 (1)在SQL Server 2008中的数据库中包含哪些对象?其中什么对象是必不可少的?其作用又是什么? 答:SQL Server 2008中的数据库对象主要包括数据库关系图、表、视图、同义词、可编程性、Service Broker、存储和安全性等。其中表对象是必不可少的。表是由行和列构成的集合,用来存储数据。 (2)SQL Server提供的系统数据库master它的作用是什么?用户可以删除和修改吗?为什么?答:master 数据库记录SQL Server 系统的所有系统级信息。主要包括实例围的元数据、端点、服务器和系统配置设置以及记录了所有其他数据库的存在、数据库文件的

普通话考试试题及答案一

普通话考试试题及答案一 一、读单音节字词100个 掐qiā 乐lè您nín 掀xiān 擦cā 丈zhàng 清qīng 埋mái 损sǔn 丁dīng 暖nuǎn 对duì促cù铜tóng 任rèn 卡qiǎ 古gǔ 揭jiē 丸wán 吞tūn 抓zhuā 修xiū 荡dàng 旺wàng 摔shuāi 畏wèi 脸liǎn 热rè把bǎ 耗hào 平píng 筛shāi 亏kuī 否fǒu 瓦wǎ 棍gùn 松sōng 匀yún 女nǚ 用yòng 喜xǐ 说shuō 揣chuǎi 咱zán 佛fó此cǐ 勋xūn 院yuàn 子zǐ 钻zuān 牙yá民mín 饭fàn 北běi 何hé凋diāo 坡pō 观guān 骗piàn 荒huāng 烤kǎo 赔péi 级jí贪tān 抢qiǎng 风fēng 理lǐ 缤bīn 能néng 锅guō 邻lín 口kǒu 而ér 翁wēng 掠lüè 羊yáng 思sī 全quán 捏niē 灾zāi 穷qióng 体tǐ 针zhēn 描miáo 月yuè容róng 参cān 歪wāi续xù贴tiē 搜sōu 场cháng 拨bō 是shì支zhī 窗chuāng 目mù耻chǐ 掘jué熬āo 二、读双音节字词50个 巡逻凉粉旅途挂号存在捐款僧侣老头儿日常罪zuì责晒台衰弱快乐学会补贴散漫参加面条儿温柔喧闹牛皮窘况雄伟军队群众 穷人省长女性刀把儿别的压迫民兵马虎权贵觉悟确定困难理睬揣测童话酿niàng造

三、朗读 第一次游万竹园,我就被它的幽静娴雅迷住了。出趵突泉西行不远,寻得西青龙街17号,再沿碎石铺就的小路北行,一假山迎面而立, 几株古柏,郁郁葱葱,遮天蔽日,把初秋的阳光划成无数的碎片,抛洒满地。山旁一行修竹, 翠绿欲滴,羞答答探出轻盈的校头,垂眉低首,恭候着游人,别具一番情趣。据史料记载,万竹园之名始见于元朝,面积80余亩,因竹林成片,环境幽美而得名。后几经沧桑,直至1927年,才被山东督军张怀芝修建成私人住宅。 绕过假山,一朱色大门坐北朝南,门台高起,雕梁画栋。门旁房屋,青砖墙壁,黑瓦盖顶, 古朴典雅而又不失富丽堂皇。过门而入院落,两株石榴跃入眼帘。时下正逢农历八月,石榴犹如点点灯盏,点缀在翠波绿叶中。风儿过处,留下一阵沁人心脾的幽香,使古老的院落更显得神秘和幽深。同行者告诉我,这里最风光的时候要数夏天,榴花盛开,火红一片,令人醉而忘返! 出石榴园,一条狭长的南道蜿蜒前伸。路左高墙俨然;路右修竹亭亭。那竹下的清溪, 悄声蔓延,如丝如缕。溪旁有一平桥,加之小巧的房舍,极具“小桥、流水、人家”的情致。桥端院内,三株玉兰,翠绿清新,生机勃勃。春天玉兰花盛开之际,犹若三朵白云飘浮院落, 阵阵清香袭人,令人情不自禁。院落北侧,为两座雕琢精细的二层楼

数据库技术与应用知识点总结

《数据库技术与应用》知识点总结 第一章数据库基础 1.基本概念: 数据:数据泛指对客观事物的数量、属性、位置及其相互关系的抽象表示,以适合于用人工或自然的方式进行保存、传递和处理。数据是形成信息的源泉,信息是有价值的数据是数据的内涵。 信息:有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的数据 数据库:数据库是长期存储在计算机内、有组织的可共享的数据集合。 数据库管理系统(DBS的核心):专门用于管理数据可的计算机系统软件。 数据库系统:带有数据库的计算机系统,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、相关硬件、软件和各类人员组成。 2.数据管理的发展阶段 1.人工管理阶段:没有直接存储设备、操作系统、管理软件 2.文件系统阶段:把计算机众多数据组织成相互独立的数据文 件 3.数据库系统阶段:一定的格式、统一管理、冗余度小 4.分布式数据库阶段:物理上分离、逻辑上统一 5.面向对象数据库阶段 3. 数据模型:

(1)基本概念: 数据模型:数据库系统的形式框架,用来描述数据的一组概念和定义,包括描述数据、数据联系、数据操作、数据语义以及数据一致性的概念工具。 概念模型:按用户的观点对数据和信息进行建模,是现实世界到信息世界的第一层抽象,强调语义表达功能。 实体:客观存在的并且可以相互区别的“事物” 实体集:性质相同的同类实体的集合 属性:描述实体的特征 域:属性的取值范围 主键:用来唯一标识一个元组的某个属性或属性组合 联系(1:1,1:n,m:n):实体集之间的关系,反应事物之间的相互关联,联系也是主体,也可具有属性 关系模型:采用二维表来表示实体以及实体之间关系的模型。本质是一张表。 关系、关系模式:1:1关系名(属性1,属性2,……) 1:n 将1的主键放入n中学生(班级编号,……) n:m 将实体的主键放入关系的属性中 (2)E-R模型:能根据具体问题构建E-R模型、画出E-R图 实体集:矩形框 属性:椭圆

《数据库原理与应用》实验报告一

课程名称:数据库原理与应用 实验编号 实验一SQL Server基本操作系别计科系 及实验名称 姓名学号班级 实验地点实验日期2011年4月5日实验时数8 指导教师同组其他成员无成绩 一、实验目的及要求 1、掌握SQL Server2000系统的数据库创建方式。 2、掌握SQL Server2000系统的数据表的创建方式。 3、掌握SQL Server2000系统的数据编辑的基本方式。 二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等) 1、计算机操作系统要求在windows XP以上。 2、并要求SQL Server软件2000以后版本。 三、实验内容及要求 1、数据库创建 使用对象管理器创建一个数据库Student,具体要求如下: (1)数据库文件: a)逻辑名:学生信息;b)操作系统名称:d:\学生数据\Student_data.mdf; c)起始大小:10MB;d)最大文件大小:50MB;e)每次递增大小:5MB (2)日志文件: a)逻辑名:学生信息日志;b)操作系统名称:d:\学生数据\Student_log.ldf;c)起始大小:5MB; d)最大文件大小:20MB;)每次递增大小:2MB 2、表的创建 假设有如下一个教学信息关系模型 stu(SNo,SName,Sex,Age,Nation,Native) course(CNo,CName,Pubcompany,TName,Period) grade(SNo,CNo,Grade) 请根据下面的表中字段类型(即域)的定义,在student数据库中使用对象管理器来创建各个表。 stu表

四、实验步骤及结果(包含简要的实验步骤流程(分步书写各步的SQL语句)、结论陈述) 1、关系图 2、分步书写各步的SQL语句 数据库的创建: create database student on ( name=student_data, filename='d:\学生数据\Student_data.mdf', size=10mb, maxsize=50mb, filegrowth=5mb) log on ( name=student_log, filename='d:\学生数据\Student_log.ldf', size=5mb, maxsize=20mb, filegrowth=2mb) 表的创建: create table stu ( SNo char(8)not null constraint SNo_key primary key(SNo), SName char(24)not null, Sex char(1)not null, Age int, Nation char(20), Native char(20), ) create table course ( CNo char(3)not null constraint CNo_key primary key(CNo), CName char(20)not null, Pubcompany char(20), TName char(24)not null,

幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题(卷)2

******幼儿园教师语言文字规范化知识培训测试题(卷) 一、单项选择题(每题1分,共10分) 1. 2000年10月31日,九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( )起实施。 A. 2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 2. 普通话和规范字是( )。 A.国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C.国家通行语言文字 3. 国家推广普通话,推行( )。 A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 4. 公民有学习和使用国家通用语言文字的( )。 A. 义务 B. 权利 C.责任 5. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供( )。 A. 便利 B. 条件 C.培训 6. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义( )。 A. 法制建设 B. 现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 7. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有( )自己的语言文字的自由。 A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展 8. 少数民族语言文字的使用依据( )及其他法律的有关规定。 A. 宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法 9. 国家机关以( )为公务用语用字。 A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 10. 学校及其他教育机构通过( )教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 二、多项选择题(每题3分,共30分;多选或少选不给分) 1.下列情形,应当以国家通用语言文字为基本的用语用字:( ) A.广播、电影、电视用语用字 B.公共场所的设施用字 C.广告用字 D.企业事业组织名称 E.在境内销售的商品的包装、说明 2.有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字:( ) A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需要使用的 F.经国务院有关部门批准的特殊情况 3.对( )要逐步实行持普通话等级证书上岗制度。 A.公务员 B.教师 C.广电系统播音员 D.节目主持人 E.解放军和武警 4.机关工作用语指:( ) A.面向公众的会议用语 B.在媒体和公共场合的讲话用语 C.公务活动中的交际用语 D.机关内部的工作语言 E.生活用语 5.校园语言指:学校干部、教师、教辅人员、学生的( )。 A.教学用语 B.会议用语 C.工作用语 D.生活用语 E.宣传用语 F.集体活动用语 6.《社会用字管理暂行规定》中规定社会用字应当符合下列要求:( )。 A.汉字书写规范、工整 B.书写行款,横写由左至右,竖写由右至左 C.汉语拼音书写准确,并与汉字并用 D.公共场所使用外国文字,应与汉字并用,且书写准确,上为汉字,下为外文。 7.“不规范字”是《社会用字管理暂行规定》中所指( )。 A.已经简化的繁体字 B.已经废止的《第二次汉字简化方案(草案)》中的字 C.已经淘汰的异体字、旧体字 D.错别字和自造字 E.已经更改的旧译计量单位名称用字 8.实现汉字社会应用“基本规范”,必须认真执行国家现行的文字政策和文字应用管理的 法规和规范标准,使社会主要领域的用字符合国家及主管部门规定的要求。要重点规范

数据库原理实验报告(2)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级:11软工转本2 学号: 1130708 11130710 姓名:马琦乔凌杰

1.实验目的 (1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改 数据库的基本方法; (2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。 (3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制,掌握SQL Server中数据库备份与还原的方 法。 2.实验要求 (1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。 (2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。 (4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。 (5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”;使用SQL Server Management Studio对数据库“教学管理”进行备份和还原。 (6)SQL Server 2005数据库文件的分离与附加。 (7)按要求完成实验报告 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 总结使用SQL Server Management Studio创建、修改和册除“TM”(教学管理)数据库的过程。 新建数据库如下图所示: 进入sql server management studio 主界面,选择数据库右击新建数据库。 如何修改数据库 进入sql server management studio 主界面,选择数据库右击属性即可看到数据库信息,可更改数据库基本信息。

数据库技术与应用-复习题答案

一、填空题 1.在关系模型中,实体及实体之间的联系都用二维表来表示。在数据库的物理组织中,它 以文件形式存储。 2.数据库中的选择、投影、连接等操作均可由数据库管理系统实现。 3.在关系数据库模型中,二维表的列称为字段,行称为记录。 4.在Access中,查询可作为窗体、报表和数据访问页的数据源。 5.子查询“包含于”对应的谓词是In。 6.参数查询中的参数要用[]中括号括起来,并且设置条件提示。 7.绑定文本框可以从表、查询或SQL语言中获取所需的内容。 8.在创建主/子窗体之前,必须设置主窗体和子窗体(主表和子表)之间的关系。 9.表A中的一条记录可以与表B中的多条记录匹配,但是表B中的一条记录至多只能与表 A中的一条记录匹配,这样的关系是“一对多”。 10.两个实体之间的联系有3种,分别是一对一、一对多和多对多。 11.在关系数据库中,唯一标识一条记录的一个或多个字段称为主键。 12.参照完整性是一个准则系统,Access使用这个系统用来确保相关表中记录之间的关系 有效性,并且不会因意外删除或更改相关数据。 13.在数据表中,记录是由一个或多个字段组成的。 14.在关系数据库的基本操作中,把由一个关系中相同属性值的元组连接到一起形成新的二 维表的操作称为连接。 15.关系规范化是指关系模型中的每一个关系模式都必须满足一定的要求。 16.数据表之间的联系常通过不同表的共同字段名来体现。 17.表是Access数据库的基础,是存储数据的地方,是查询、窗体、报表等其他数据库对 象的基础。 18.在Access中数据表结构的设计是在设计器中完成的。 19.在查询中,写在“条件”行同一行的条件之间是并的逻辑关系,写在“条件”行不同行 的条件之间是或的逻辑关系。 20.窗体的数据来源主要包括表和查询。 21.计算型控件一般来说用表达式/公式作为数据源。 22.主窗体和子窗体通常用多个表或查询的数据,这些表或查询中的数据具有一对一/一对 多的关系。 23.在报表中可以根据字段、表达式对记录进行排序或分组。 24.DBMS/数据库管理系统软件具有数据的安全性控制、数据的完整性控制、并发控制和故 障恢复功能。 25.数据库系统体系结构中三级模式是模式、外模式、内模式。 26.实体完整性是对关系中元组的唯一性约束,也就是对关系的主码的约束。 27.若想设计一个性能良好的数据库,就要尽量满足关系规范化原则。

数据库系统原理及应用教程第四版课后答案

第一章 1、(1)数据:数据用于载荷信息的物理符号。 (2)数据的特征;○1数据有“型”和“值”之分;○2数据受数据类型和取值范围的约束;○3数据有定性表示和定量之分;○4数据应具有载体和多种表现形式。 3、(1)数据管理的功能:○1组织和保存数据功能,即将收集到的数据合理地分类组织,将其存储在物理载体上,使数据能够长期的被保存;○2数据维护功能,即根据需要随时进行插入新数据,修改原数据和删除失效数据的操作;○3数据查询和数据统计功能,即快速的得到需要的正确数据,满足各种使用要求;○4数据的安全和完整性控制功能,即能保护数据的安全和完整性。 (2)数据管理的目标:收集完整的信息,将信息用数据表示,按数据结构合理科学的组织并保存数据;为各种使用快速地提供需要的数据,并保护数据的安全和完整性。 4、(1)数据库:是数据管理的新方法和技术,他是一个按数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。 (2)数据库中的数据具有的特点:○1数据库中的数据具有整体性,即数据库中的数据要保持自身完整的数据结构;○2数据库中的数据具有数据共享性,不同的用户可以按各自的用法使用数据库中的数据,多个用户可以同时共享数据库中的数据资源。 5、(1)数据库管理系统:它是专门用于管理数据库的计算机管理软件。数据库管理系统能够为数据库提供数据的定义、建立、维护、查询和统计等操作功能,并完成对数据完整性、安全性进行操作的功能。 (2)数据库管理系统主要功能:是数据存储、数据操作和数据控制功能。其数据存储和数据操作是:数据库的定义功能,指未说明库中的数据情况而进行的建立数据库结构的操作;数据库建立功能,指大批数据录入到数据库的操作,它使得库中含有需要保护的数据记录;数据库维护功能,指对数据的插入、删除和修改操纵,其操作做能满足库中信息变化或更新的需求;数据库查询和统计功能,指通过对数据库的访问,为实际应用提供需要的数据。数据库管理系统的数据控制功能为:数据安全性控制功能,即为了保证数据库的数据安全可靠,防止不合法的使用造成数据库泄露和破坏,也就是避免数据被人偷看、篡改或破坏;数据库完整性控制功能,指为了保证数据库中的数据的正确、有效和相容,防止不合语意的错误数据被输入或输出。 14、(1)数据库系统的软件由几部分组成?数据库系统的软件中包括操作系统(OS)、数据库管理系统(DBMS)、主语言系统、应用程序软件和用户数据库。 (2)作用:①操作系统或汉字操作系统:操作系统是所有计算机软件的基础,在数据库系统中它起着支持DBMS及主语言系统工作的作用。如果管理的信息中有汉字,则需要中文操作系统的支持,以提供汉字的输入、输出方法和汉字信息的处理方法。②数据库管理系统和主语言系统:数据库管理系统是为定义、建立、维护、使用及控制数据库而提供的有关数据管理的系统软件。主语言系统是为应用程序提供的诸如程序控制、数据输入输出、功能函数、图形处理、计算方法等数据处理功能的系统软件。③应用开发工具软件:应用开发工具是DBMS系统为应用开发人员和最终用户提供的高效率、多功能的应用生成器、第四代计算机语言等各种软件工具.如报表生成器、表单生成器、查询和视图设计器等,它们为数据库系统的开发和使用提供了良好的环境和帮助。④应用系统及数据库:数据库应用系统包括为特定的应用环境建立的数据库、开发的各类应用程序及编写的文档资料,它们是一个有机整体。通过运行数据库应用系统,可以实现对数据库中数据的维护、查询、管理和处理操作。(3)关系:

《数据库原理与应用》实验报告书修改版(1)答案

《数据库原理与应用》 实验报告书 (2011—2012学年第二学期) 班级: 学号: 姓名: 教师:郑先容 医药信息工程学院·数据决策 2012年2月

目录 实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 (2) 实验三数据库、表的创建 (6) 实验五连接查询和嵌套查询 (12) 实验七数据的插入、修改、删除 (18) 实验九SQL Server数据库的安全性控制 (21) 实验十一熟悉Power Designer数据库设计软件 (24) 实验十三Transact-SQL编程 (27) 实验十五存储过程的使用 (30) 第十章数据库的恢复技术作业 (33)

实验一利用ACCESS创建数据库及熟悉SQL Server开发环境 一、实验目的 1、熟知机房用机安全规则和实验报告的书写。 2、掌握SQL Server 2005的安装,卸载以及相关服务的启动、退出。 3、熟悉SQL Server Management Studio环境。 4、掌握创建服务器组合注册服务器。 5、初步了解数据库的概念; 6、初步了解SQL Server联机丛书的使用。 7、用ACCESS创建数据库,体会数据库的功能。 注意:每次实验的指导视频,上课所需要的软件、数据库还有ppt。都可以在ftp://10.81.40.222的“数 据决策”->“数据库”->“2011-2012(2)”文件夹下找到,以后每次实验相关的文件和数据库,老师上课的课 件,sql2005安装环境,都可以在这个ftp上寻找。 二、实验内容 1、上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。或者在ftp上下载,有条件的同学,课后可在个人电脑上安装SQL Server2005,建议XP操作系统安装个人版,Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装》或上网搜索相应电子教程。安装过程请参看实验指导或者相关视频。 2、观看视频“数据库概念.swf”,了解数据库的相关概念。 3、参看实验指导或者视频“使用SQL Server Management Studio.swf”,通过实践初步了解使用SQL Server Management的使用。 4、观看视频“SQL Server联机丛书.swf”,了解如何通过系统本身来学习使用SQL Server。 请根据联机丛书查询如何“创建数据库”,查询内容包括创建数据库前的准备工作,创建数据库的命令,以及数据库文件的组成。请把你的结果写在下面。

相关文档
最新文档