管理能力评估

管理能力评估

你大概可以从这30个简单的指数中评估管理能力。（下列核对表中的“他们”可以是你的下属部门经理，也可以是你）。

1. 他们经常说部门员工没有工作积极性。（－1）

2. 他们对员工的评估中反映出他们对员工成长和发展的关切。（＋1）

3. 他们定期与重要的员工一起坐下来，指导他们如何让自己在公司中变得更加有价值。（＋1）

4. 他们抱怨说不得不要对下属的绩效表现进行评估。（－1）

5. 他们认为对员工所做的本份内的事情不一定都要进行奖赏。（－1）

6. 他们抱怨说，员工很计较个人得失，在承担额外的职责之前总想先看看这些责任到底是什么。（－1）

7. 他们不断把员工向反映的有关公司政策，管理策略，改善运作的想法等告诉你。（＋1）

8. 他们认为管理工作的最重要的一部分是激励下属。（－1）

9. 你经常听到他们说起有价值员工的超级绩效表现。（＋1）

10. 他们认为提高绩效的最好方式是善待员工。（－1）

11. 他们说对你说，员工很狡猾，你要对他们太好，他们就会利用你的这个弱点。（－1）

12. 他们不太愿意指责员工的表现，因为这会打击士气，增加员工抵触情绪（－1）。

13. 他们常常说许多员工并不象他们应该做的那样认真对待工作。（－1）

14. 他们在你面前为表现特别杰出的员工力争加薪。（＋1）

15. 他们说员工一直不愿意根据每天获得的报酬来完成他们一天应该做的工作。（－1）

16. 他们对待“问题员工”的方式反映出他们的自信：每个员工的不良表现是可以挽救的。（＋1）

17. 出现错误时，他们做的第一件事情是查找到底是谁的责任。（－1）

18. 他们经常邀请下属帮助做那些将影响到这些员工的决定。（＋1）

19. 有时你在亲耳听到下属经理汇报消息之前就已经耳闻到有关你的经理和员工的准确消息。（－1）

20. 在和你的部门经理的下属谈话当中，你强烈感觉到他们一直对本部门的目标和他们实现这些目标的角色概念很清晰。（＋1）

21. 他们小心翼翼地保护他们的管理特权。（－1）

22. 对从下属那儿传来的、有关于公司或者项目运作的消息，他们经常打折扣，他们说原因是员工无法领会宏观的管理或者员工对项目运作所知不多。（－1）

23. 他们经常向全部门和你通报主要员工的成绩。（＋1）

24. 当他们和你讨论他们最有价值的员工时，他们观点主要建立在员工的绩效表现上。（＋1）

25. 当员工绩效表现令人失望时，你发现你的经理试图寻找身外的原因，比如员工不够敬业，公司政策不好或者管理挫折等等。（－1）

26. 他们表示大部分的员工不希望被批评。（－1）

27. 你的经理经常抱怨没有足够的资金来恰当地激励员工。（－1）

28. 你感觉到公司部门员工经常蒙混过关。（－1）

29. 他们流露出他们从员工表现出来的能力上来获得自身的力量。（＋1）

30. 一般情况下，他们深信99%的员工都非常诚恳地希望做好各自的工作。（＋1）

你的得分多少本题说的是你的情况，得本题后的分数，本题说的正好是你相反的情况，你得本题后相反的分数。如果你得到12分，祝贺你。你的管理能力很不错，或者你有一支很好的管理队伍。如果你的分数低于12分或者得到的是负分，不管他们是不是MBA，你应该尽快让他们找教练谈谈。

管理能力测评

假如您真正了解了与管理工作有关的事项，是否仍想从事管理工作自测一下，回答它。

测验一：变化

假如您已知道您的生活将发生如下变化，是否仍能愉快地从事管理工作？

1.您将越来越多地涉及管理，而和技术的联系越来越少。

2.一旦决定搞管理，就不能半途而废。即使您想再去搞技术，也是办不到的，因为技术

的前进太迅速了。

3.您将从一个可靠的领域，即一个对自己所做的事情有把握的领域，转向一个无论从可利用的人力还是工作条件都无把握的领域

4.您必须大大扩大知识面和兴趣范围，丝毫不能将兴趣集中于一点或致力于一个专业。

5.您必须放弃您在专业上所取得的成绩，而为自己能渐渐支配更多的人，组织越来越多的活动及能够帮助其它专业人员取得成功而感到满足。

测验二：兴趣

1.如果让您选择不同于现在工作的一个职业，您喜欢做一个：A．医生；B．勘探员

2.您喜欢读关于哪一方面的书A．地理学；B．心理学

3.您喜欢怎样度过一个夜晚A．做新家具；B．和朋友作游戏

4.如果某人耽误您的时间，怎么办呢A．总是很耐心；B．往往会发火

5.您喜欢做哪件事A．会见陌生人；B．看展览

6.您喜欢别人称您：A．善于合作；B．机智多谋

7.每样东西都有放处且各就各位，这对您：A．很重要；B．不怎么重要

8.如果您强烈反对某个人，将怎么办A．力求最大的统一，使争论最少；B．将在价值、原则及政策上的分歧争论个水落石出。

9.您是否能容易地放下正在阅读的一个很有趣的故事A．能；B．不能

10.在一出戏中，您喜欢演哪个角色A．富兰克林；D．约瑟夫（政治家）；B．查理斯凯特玲（工程师，电机的发明人）

测验三：适应

1.您做出的从事管理工作的决定，是否与您的能力、兴趣、品质、个性和目标相一致是否能比您从事技术工作更加施展您的才能？

2.您是否具有从事管理工作的较强的能力和必要的条件是否期待将来亲身投入管理工作中去？

3.您肯定管理工作能使自己得到个人心理上的更大满足吗？

4.您是否对本企业的情况有一个全面的了解您熟悉您所在企业的不同部门的不同要求和不同管理方法吗是否很容易从这一部门转到另一部门呢？

5.您已确立了今后5到10年的奋斗目标了吗您肯定现在的工作更能达到您的目的吗您意识到在管理阶层中，存在更强有力的竞争吗您肯定自己能充分地正视这些竞争吗？

6.您是否更注重人而不是工作您更喜欢和别人工作在一起吗您能很容易地找到合作者吗您自愿帮助别人吗您真正知道人们为什么在社会中如此表现吗？

7.您的同事和朋友认为您友好和随和吗假如您已意识到帮助别人时要牺牲个人利益，是否仍执意这样做朋友请教您吗您愿意得到别人的帮助吗？

8.您能在变化莫测的情况下灵活处事，在一时混乱的情况下泰然处之吗当所有的情况都不能如愿以偿时，仍能快活吗当对自己决定的后果尚无把握时，您觉得烦燥不安吗？

9.您是否觉得信任他人且他人信任您您能很容易地消除隔阂吗？

10.您在工作中注重人和主观因素吗您注重利用他人吗您同样注重自己的下级吗？

11.您是否注意自己的行为且试图解释过您是否有时听见自己的言论象是来自别人的观点您曾努力从别人的立场出发来寻求看待事物的方式吗？

12．您觉得自己很善于广泛接触各种各样的人，并在使用人时尽可能发挥他们的作用。

测验四：管理

您赞成还是反对下列说法？

1．每个专业人员有类似的个性和要求，应该同等对待，用一种方式去领导他们。

2．对专业人员来讲，最重要的报酬是得到更多的钱。

3．一个有能力的管理人员，初次见到一位专业人员便能对他做出评价。

4．精神不振、消极散慢、牢骚满腹可以认为由于没有竞争对手和兴趣引起，而不是天生懒惰。

5．管理人员应丝毫不去管专业人员的情感。

6．不要对专业人员的一项成果加以赞扬。因为那样的话，他们将很难领导且要马上提薪。

7．使专业人员提高工作效率的最有效方法是告诫他们随时有失去工作的危险。

8．一组专业人员总比一个人能更完善地解决问题

9．若一个管理人员称职，那么他必须像每个专业人员一样熟悉其专业。

10．了解本企业中每个人的个性，对防止士气低落大有益处。