管理能力综合评估表(任职试用期考察)
管理岗位人员任职能力评价表
岗位名称
姓名
所在单位学历职称源自岗位证书编号主要工作经历、业绩情况(本人填写)：
本人签名:年月日(以上内容由具体人员填写)
所在单位综
合考核意见
负责人签名:年月日
所属业务系
统评价意见
负责人签名:年月日
人力资源
部门意见
签名:年月日
总经理
意见
签名:年月日
备注
1、要如实填写本表，作为管理岗位人员培训与再任职的依据，此表由公司人事保存；
2、一般管理人员自我评价后交所在单位考核，然后转业务系统考核并反馈考核意见；
3、中层以上（含）人员填好交人力与经营部门共同考核后，呈总经理签署意见并反馈。
管理岗位胜任力评估表(确认版)
发展团队 影响能力 解决矛盾 人事敏感性
评估
在团队中是自然的核心人物，任何情况下都能 易于与他人沟通，积极促进团队协作，并 能够根据要求努力促进团队的协作和沟
够激励团队，带领团队达成目标
能引导团队达到组织目标
通，使工作顺利开展
以自身的表现取得他人的认可并成为他人学习 能积极影响他人的思维方式和努力方向 能以自己积极的言行带领大家努力工作
果一般
能够充分有效地对下属进行分工和授权，并能 较好地对下属进行授权，有效传授工作知 基本上能够对下属进行授权，指导下属
积极传授工作知识，能指导下属积极主动地完 识，指导下属积极完成绩效目标
完成绩效目标，需事事请示
成绩效目标，或通过指导、建议或安排工作等
方式培养下属
了解他人的需求，善于引导下级，用奖励和表 有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高 有一定的制度，但不能充分发挥作用，
相应工作计划进行分解，能够有效跟踪事情的 工作计划，善于有效的采取补救措施
发展
善于确定决策时机，提出可行方案，合理权 善于确定决策时机，提出可行方案，但在 能够确定决策时机，提出基本可行的方
衡，优化选择，对困难的事件处理果断得当 权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务 案，但经常求助于他人
处理果断得当
成任务速度快，质量高，效益好
排时间和进度，按时完成工作并保证质量 完成工作，基本保证质量
善于与不同类型的人合作共事，充当团队中的 善于与他人合作共事，相互支持，充分发 能够与他人合作共事，相互支持，保证
团队合作 润滑剂，促使团队士气高涨，团结一致
挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围 团队任务的完成
团队组 织能力
分值
解决矛盾手法比较生硬，不致 对工作产生大的负面影响
试用期员工综合评估表
1、无迟到早退5分
2、迟到或早退1-2次2-3分
3、迟到或早退3-5次0-1分
4、迟到或早退5次辞退
新员工培训考核
1、优秀。4-5分
2、良好。2-3分
3、一般。0-1分
4、不及格。辞退
试用部门
实际工作能力，解决问题的能力和执行力
1、对分配的工作能很好的及时完成。13-15分
2、对分配的工作能在上级和同事的帮助下完成。8-12分
3、个人总结无收获，个人能力没有提高。0-1分
人事部、试用部门的综合印象
较好4-5分
一般2-3分
较差0-1分
总经理综合印象
较好4-5分
一般2-3分
较差0-1分
被考评者成绩：
需要改进工作的具体建议：
考评者签字（直接负责人）：
日期：
被考评者自我评述：
被考评者签字：
日期：
3、对自己工作流程不熟悉，对部门规章制度也不熟悉。0-4分
与部门同事工作的配合和协调情况
1、能和部门同事有机的配合与协调，高效的完成部门的工作任务。8-10分
2、与部门同事在工作上并不能很协调，配合上出现一些小问题，但最终完成部门工作。4-7分
3、与部门同事在工作上出现矛盾，导致工作延期，造成公司损失。0-3分
2、能在规定的时间完成规定的任务。14-17分
3、在规定的时间内完成规定的任务务的80%以上.9-13分
4、在规定的时间内完成一半的工作。4-8分
5、规定的时间一半的工作都没完成。0熟悉，对部门的规章制度也非常熟悉。8-10分
2、对自己的工作流程大体了解但并不十分熟悉。5-7分
试用期员工综合评估表
HR-004
姓名
员工试用期综合能力评估表
质
量
工作成绩和工作态度
1.时常出错和失误，不能独立工作（1`）
2.偶尔出错或失误，需加指导（3`）
3.工作成绩一般（5`）
4.工作成绩良好（7`）
5.工作成绩优秀，值得信赖（10`）
20%
数
量
工作的效率，熟练程度，反应灵敏性
1.工作拖拉，影响他人工作（1`）
2.工作量适中，能按时完成（4`）
3.工作量多，仍然能按时完成（7`）
4.能超标完成工作（10`）
10%
举止仪表
衣着及言行得体，符合美的文化及公司要求（10`）
10%
沟通表达能力
口头及书面表达能力的评定（10`）
10%
团队协作能力
是否与他人协调合作共事（10`）
10%
敬业精神与责任感
接收美的的理念，工作认真负责，能自我激励，成长驱动力强（10`）
10%
学习与创新能力
善于学习，勤于观察和思考，能创造性地解决问题（10`）
员工试用期综合能力评估（由直线上级评价）
项目
评估目标
评估标度
评分
权数
得分
知
识
执行工作所需的知识
1.缺乏知识、经验，不给予指导难以胜任（1`）
2.知识经验稍有不足，常常出错，需加指点（3`）
3.具备目前工作的知识和经验（5`）
4.具备丰富的知识经验，能够克服困难，做好工作（7`）
5. 具备丰富的知识经验，能胜任更重要的工作（10`）
10%
总分（100分制）（将最后一列的得分相加得出）
试用期员工评估表样式
试用期员工评估表样式
评估人：____________ 评估日期：_____________
被评估人：____________ 评估周期：_____________部门：_____________ 职位：______________
评估指标一：工作表现
1. 准确性（10分）
评分标准：工作的准确性和无误差程度
2. 完成任务的质量（10分）
评分标准：工作完成质量的高低和技能的使用程度
3. 工作效率（10分）
评分标准：工作完成所花费的时间和效率的高低
4. 团队合作（10分）
评分标准：员工与他人合作的能力和愿意与他人分享工作的情况5. 主动性（10分）
评分标准：员工主动承担责任和积极主动的态度
评估指标二：沟通与协调能力
1. 口头表达能力（10分）
评分标准：员工通过口头方式传达信息和交流的能力
2. 书面表达能力（10分）
评分标准：员工通过书面方式传达信息和交流的能力
3. 协调与沟通（10分）
评分标准：员工协调和沟通工作的能力和与他人的关系评估指标三：学习与成长
1. 学习能力（10分）
评分标准：员工学习新知识和技能的速度和能力
2. 适应性（10分）
评分标准：员工适应新环境和新工作的能力和情况
3. 问题解决能力（10分）
评分标准：员工解决问题和应对挑战的能力
总评及建议
总评分：_____________
评价：_____________
建议：_____________
评估人签名：____________ 被评估人签名：
____________
（注：总分满分为100分，80分以上为优秀，60-79分为合格，60分以下为不合格）。
试用期管理层员工转正评估表
分 （10分） 偶尔出错或失误，需要加以指导。
经常出错或失误，不能单独工作。
以集体利益为重，与任何人都能合作，并对他人施以良好的影响。
团队合作 乐于与他人合作，共同完成本部门工作。 （5分） 能够与他人合作，不产生磨擦和冲突。
只关心自我利益，与同事合作共事有困难。
自觉遵守和维护公司各项规章制度。 纪律服从 偶有迟到、违反公司规章制度。 性 （5
0-1分
合 计：
综合得分公式：自评*40%+上级领导评*60%=
综 合 得 分：满分100分，得分59-69分延期试用1个月，得分70-85分按期转正，86分及以上提前转正，59分以
下试用期不合格劝退处理。
用人部门领导评语：
（示例：经试用，该员工各方面表现优秀，团结同事，工作积极主动，得到了所有同事的一致认可，符 合转正条件，同意转正。建议转正薪资详见下栏。）
董事长（总经理）审批：
转正日期： 年
公积金基 数：
月日
1、此表为试用期管理层员工转正考评表，分为自评、部门经理评价和部门主管领导评价。 说 2、提请试用期管理层员工和用人部门领导严肃对待此表且认真、客观地总结和评估。 明 3、请新员工部门主管领导填写评分结果，由人力资源统一计算考核分数。
4、管理层员工的转正审批需要部门领导、董事长（总经理）审批。
分） 纪律观念不强, 经常违反公司制度。 不遵守公司制度，并且仇视遵章守纪同事。
14-15分
11-13分 6-10分 0-5分
10分 7-9分 4-6分 0-3分 10分 7-9分 4-6分 0-3分 10分 7-9分 4-6分 0-3分
5分 4分 2-3分 0-1分 5分 4分 1-3分 0分
认真学习并能充分理解和认同公司的管理模式。
管理人员能力评价表
管理人员能力评价表评价说明：此评价表将管理能力划分为22项，将个人能力程度分成三级，根据被评价者的层级与侧重点不同可选择不同的能力项进行组合评估。
以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。
管理人员素质测评方案范例××有限公司基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查××有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
这五位主管在日常工作中各负其责，并向总经理直接负责。
鉴于这种组织结构的弊端日益严重，因此需要一位销售经理统管公司所有的销售事务。
人力资源部经理决定对公司内部的五位项目主管和外部的三位应聘者进行科学、公正的素质测评后，确定最后人选，以提高人才选拔的有效性。
2.成立测评小组测评小组由人力资源部经理、招聘主管、公司总经理、高层领导和测评专家共10人组成，确定分工和工作日程。
3.销售经理的工作分析测评专家听取公司领导和相关人员的介绍，测评小组开展座谈会，查阅与销售经理岗位相关的资料，调查分析销售经理的工作职责和规范，为构建销售经理胜任素质模型做准备。
二、构建销售经理胜任素质模型1.初步确定胜任素质要素首先，测评小组成员通过访谈法、问卷调查、查找历史资料等方法，从各个渠道获得数据，交由测评专家分析并汇总，这样就可以获得相关表格的内容。
其次，汇总所有表格的内容，逐条讨论，合并相似的要素，并检查胜任素质是否完整。
最终得出初步的24项胜任素质要素（如下表所示）。
销售经理胜任素质要素初步列表胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素销售专业知识积极主动性团队建设和协作能力创新能力医药广告专业知识灵活性和适应性果断决策能力人际关系营造能力成本收益意识行为的结果导向领导指挥能力说服沟通能力销售技能自我成就动机管理绩效个人影响力信息调查与收集能力思维分析能力组织计划能力客户服务倾向职业兴趣取向书面交流能力时间管理能力承受压力能力2.将胜任素质要素归类首先，将上述24项素质按个人内在素质、人际关系能力、组织管理能力分类，并着手调查各个要素的相对重要性，以便确定需要重点测评的素质。
管理能力综合评估表(晋职考察)
□未完成的工作找借
3、执行力：
□能将领导意图落实到工作，并将出现的问题及结果及时向上级反馈。
□行动有条理，但与预期成效尚存在差距
□做事缓慢、处理紧急问ຫໍສະໝຸດ 显得力不从心4、自我管理：
□对自己要求较高，并努力达到公司及个人设定的标准，注意个人的言行举止，尽力避免将情绪带入工作中。
□在工作场合中，能够遵守公司的规章秩序，但偶尔会出现情绪化表现。
管理能力综合评估表
（晋职考察）
姓名
所在单位
工作部门
工作岗位
学历
学校
专业
入职年限
个人履历
获奖情况
个人主要工作成绩
管理能力考察情况（由直接领导评价）
1、工作能力评价：
□超出当前岗位要求
□达到当前岗位要求
□离岗位要求有点差距
□离岗位要求有较大差距
2、工作责任心：
□能自主规划工作且完成
□规定时间内保质保量完成
□对于制定的计划，通常因为主观原因不能完成。
直接上级意见：
人力资源部考察意见
优点：
工作改进建议：
总体结论：
审计督察部意见
注：1、本表适用于管理人员任职前评价。
2、本表由各位人力资源管理机构负责组织填写。
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3、执ห้องสมุดไป่ตู้力：
□能将领导意图落实到工作，并将出现的问题及结果及时向上级反馈。
□行动有条理，但与预期成效尚存在差距
□做事缓慢、处理紧急问题显得力不从心
4、自我管理：
□对自己要求较高，并努力达到公司及个人设定的标准，注意个人的言行举止，尽力避免将情绪带入工作中。
□在工作场合中，能够遵守公司的规章秩序，但偶尔会出现情绪化表现。
管理能力综合评估表
（任职试用期考察）
姓名
所在单位
工作部门
工作岗位
学历
学校
专业
任现职时间
个人主要工作成绩
管理能力考察情况（由直接领导评价）
1、工作能力评价：
□超出当前岗位要求
□达到当前岗位要求
□离岗位要求有点差距
□离岗位要求有较大差距
2、工作责任心：
□能自主规划工作且完成
□规定时间内保质保量完成
□工作完成以上班时间为界
□对于制定的计划，通常因为主观原因不能完成。
直接上级意见：
人力资源部考察意见
优点：
工作改进建议：
总体结论：
审计督察部意见
注：1、本表适用于管理人员任职后的考察期评价。
2、本表由各位人力资源管理机构负责组织填写。