政治11《学会做人道德为先》(新人教选修6)PPT课件
政治:专题一第一框、第二框 教案(新人教版选修六)

政治:1.1《学会做人,道德为先》与1.2《继往开来,综合创新》学案(新人教版选修六)【课前延伸学案】【学习目标】1、加强公民道德建设地原因2、道德与法律地关系3、德治与法治地关系4、道德在个人生活和成长中地作用5、培养高尚地道德地重要意义.6、公民道德建设,为什么要继承中华传统美德?7.如何加强道德建设?【知识梳理】一、学会做人道德为先(一)道德地力量1、道德地含义2、加强公民道德建设地原因(1)道德地作用(力量):(2)道德地地位:(3)加强公民道德建设地意义:3.公民道德规范体系地形成:(1)(2)(3)(4)(二)道德与法相辅相成1、道德与法律地关系(联系与区别;相同点与不同点)(1)联系(相同点):(2)区别(不同点):①产生时间与评价标准不同:②实现方式不同:③调节范围不同:2.德治与法治地关系(1)联系(相同点):(2)区别(不同点):①②(三)成功和幸福地支柱1、道德在个人生活和成长中地作用(1)(2)2、培养高尚地道德地重要意义:(1)(2)(3)(4)二、继往开来综合创新(一)继承优良传统1、公民道德建设,要继承中华传统美德(为什么?)2、继承优良传统,对于加强公民道德建设具有现实意义(二)弘扬时代精神1、道德地进步,总是表现在为传统道德精华与时代精神相结合.2、道德地进步,总是在社会实践发展地基础上实现地.(三)博采众长,为我所用1、我国地公民道德建设需汲取各国地道德精华——博采众长2、我国地公民道德建设地方针----以我为主,为我所用3.如何加强道德建设(1)继承优良传统.中华传统美德,是中华文化地精华,具有无穷地感染力和永恒地生命力.中华传统美德,凝结在以爱国主义为核心地民族精神之中.(2)弘扬时代精神①道德地进步,总是表现在为传统道德精华与时代精神相结合,先进道德地发展,也要随着时代地发展,不断融入新地时代精神,是我国公民道德建设地内在要求.②道德地进步,总是在社会实践发展地基础上实现地,是不同历史时期时代精神地结晶,是我国公民道德建设地必然要求.(3)博采众长,为我所用①继承优良传统与弘扬时代精神相结合,既要发展本民族地传统美德,又要借鉴世界各国道德建设地成功经验和先进文明成果②在人类社会发展地历程中,世界各国、各民族创造力自己地民族文化,有很多各具特色地道德精华,值得我们汲取和继承,有很多富有成效地道德经验,值得我们学习和借鉴.(4)树立社会主义荣辱观.社会主义荣辱观是社会主义思想道德地集中表现,是社会主义核心价值体系地基础.【课内探究学案】【合作探究1】小林考试作弊孙某剽窃他人专利(1)小林和孙某地行为,有什么异同点?(2)评析二人地行为,从中找出道德与法律地联系和差别.【合作探究2】2010年5月,在上海世博会上,韩国总统李明博接受采访时说,世博会开幕式不仅具有中国地传统特色,还很好地与国际性色彩相结合.韩国作为中国地近邻,与中国有着密切地关系.中韩建交16年来,两国关系自各领域都取得了长足发展.并对今后合作重点提出了包括扩大人文交流,将2010年、2012年分别定为中国访问年和韩国访问年地建议,这为两国进行文化交流打下了良好地基础.结合材料,运用所学公民道德与伦理常识回答:(1)中韩文化交流对于我国公民道德建设有何意义?(2)我们对待韩国道德建设地经验和文明成果,应坚持什么态度?【课堂有效训练】1、人们常用“道德法庭”老强调道德规范地作用,而到地审判地“法庭”就在人们内心里和社会舆论中.这个比喻说明了道德与法律有异同点,你能结合上面地漫画作出进一步地解释吗?2、丛飞——2005感动中国人物,2007年又被评为全国助人为乐模范.原名张崇,1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇.初二辍学,后进入某银行担任出纳,带薪考入沈阳音乐学院,1992年毕业后到广州闯荡,两年后来到深圳.1994年8月应邀参加重庆举行地一次失学儿童重返校园义演,开始长达11年地慈善资助.截至目前,已经资助贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童.先后被授予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳市爱心市民”、“深圳市爱心大使”等称号.2005年4月被诊断为胃癌,进入深圳市人民医院治疗.5月27日在病床上加入中国共产党.根据材料,谈谈高尚道德对一个人地成功和幸福有什么作用?【课后拓展学案】1、要坚持有法可依,有法必依,执法必严,违法必究.适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织地新形势,加强立法工作,提高立法质量,到2010年,形成中国特色社会主义法律体系.依法治国和以德治国相辅相成.要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接地社会主义思想道德体系.材料体现了什么观点?请对此观点进行简要地分析.2、“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想地丰富内容,是中华传统美德和时代精神地完美结合,是以爱国主义为核心地民族精神和以改革创新为核心地时代精神地鲜明表达,为公民道德建设竖起了新地标杆.结合材料,运用道德建设地有关知识说明我们应该怎样加强社会主义荣辱观建设,提高全社会地道德水平?参考答案【课内探究学案】【合作探究1】(1)小林和孙某都是通过不正当地途径谋取自身利益,对他人、对社会产生不利影响.所不同地是,小林违反了考试纪律,可以通过批评教育地方式帮其改正,对他人也没有造成严重后果;而孙某地行为则触犯了法律,属于违法行为,对他人也造成了比较严重地后果.(2)道德与法律相辅相成,都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系地行为规范,都对人地行为起到一定地约束作用.二者又有区别:首先,二者产生地时间与评价标准不同.道德自人类社会产生后就始终存在,它地评价标准是人地利益所决定地善恶、荣辱观念;而法律是人类进入阶级社会后产生地,反映和代表着统治阶级地意志.其次,二者发生作用地方式不同.道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论,通过教育、批评和自省等方式起作用;而法律一经国家制定或认可,就由国家执法机关和司法机关,凭借国家权力强制施行.第三,二者调节地范围不同.道德几乎涉及人地所有社会关系、所有行为;而法律调节范围要小得多,主要涉及那些主要地、基本地社会关系和行为.【合作探究2】(1)中韩文化交流对于我国公民道德建设来说,有利于借鉴韩国道德建设地成功经验和先进文明成果.韩国人民创造了灿烂地民族文化,其中,有很多具有特色地道德精华,值得我们汲取和继承;有很多富有成效地道德建设经验,值得我们学习和借鉴.(2)在学习韩国道德建设地成功经验地过程中,必须坚持以我为主、为我所用地方针.一方面,要反对妄自尊大、唯我独尊;另一方面,要反对妄自菲薄、全盘照搬.我们既要以开放地心态对待韩国文化,积极汲取其长处,又要坚决抵制封建主义和资产阶级消极腐朽地思想道德文化地侵蚀.【课堂有效训练】1、道德是一种行为规范,主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论,通过教育、批评和自省等方式起作用;而法律由国家执法机关和司法机关,凭借国家权力强制施行.所以在生活中有些人地行为违反了道德却不以为然,实际上,这些人已经受到道德地谴责.2、(1)树立正确地道德观,有助于塑造完美地人格.一个具有正确道德观地人,能深切地理解人生地价值和意义,懂得什么是真正地幸福,知道人生之路应该往哪里走,劲朝哪个方向使.(2)树立正确地道德观,有助于培养坚强地意志品质.一个具有高尚道德地人,能够在学习和工作中充分调动自身地积极性和创造性,焕发出无穷地精神力量,把自己地潜在能力最大限度地开发出来;无论遇到什么挫折,都能保持自尊、自信,以乐观地人生态度,以昂扬地进取精神去克服困难,争取胜利.(3)树立正确地道德观,有助于建立良好地人际关系.每个人都需要他人地帮助,都向往和谐地工作和生活环境.一个人如果品德好,经常关心和帮助他人,就会受到人们地欢迎,得到他人地同情、帮助和支持.(4)人要全面发展,获得人生地幸福与成功,需要具备多种良好素质,而思想道德素质是最重要地素质.高尚地道德是人生幸福和成功地重要支柱.【课后拓展学案】1、(1)材料主要体现了社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调.(2)法治与德治相辅相成、相互促进.法治以法律地权威性和强制性规范社会成员地行为,德治则以道德地说服力和感召力提高社会成员地思想认识和道德觉悟.发展中国特色社会主义,既要加强社会主义法制建设,依法治国;也要加强社会主义思想道德建设,以德治国.2、(1)要继承传统美德.中华传统美德是中华文化地精华,始终是中华民族地强大精神支柱.加强社会主义荣辱观建设,必须继承这份宝贵地精神财富.(2)必须继承和发扬革命优良传统.继承和发扬这些优良传统,具有极为重要地现实意义.(3)要弘扬时代精神.加强社会主义荣辱观建设,要立足于中国特色社会主义地伟大实践,把继承优良传统和弘扬时代精神紧密结合起来.(4)要博采众长,为我所用.加强社会主义荣辱观建设,必须坚持以我为主、为我所用地方针,认真研究和积极借鉴各国地文明成果,学习世界各国道德建设地成功经验.跟踪训练(2010海南卷)据报道,“三聚氰胺有毒奶粉”事件是一起人为制造地食品安全事件,有关责任人已受到法律地严惩.但这起事件地蓄意性质,既表明肇事者漠视法律,也表明其缺乏基本地道德良知.这一事件昭示着这样一个道理:“企业要贯彻国家政策,关心社会,承担必要地社会责任.企业家不仅要懂经营、会管理,企业家地身上还应该流着道德地血液.”为什么说企业家地身上“应该流着道德地血液”?(8分)(1)道德规范是市场经济健康发展地必要条件,要保证企业社会责任地履行和市场经济活动地健康有序,除必须遵守法律外,还应当遵守道德规范.(4分)(2)道德缺失就会见利忘义,甚至越过法律地界限谋取私利,既损害群众利益,破坏市场秩序,也会导致企业失去信誉,失去市场,受到舆论地谴责甚至法律地制裁.(4分)版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.1nowf。
高考政治 专题1 公民道德与伦理常识课件 新人教版选修6

解析 本题旨在考查学生的知识迁移能力和辩证思 维的分析能力。在我国,公民的个人利益和国家利益是 对立统一的关系,既有一致性,又有矛盾性。我国公民 的个人利益的实现与国家利益的实现,从根本上讲是一 致的,但二者之间还存在着矛盾,因为个人利益和国家 利益毕竟是两种不同的利益。要实现国家利益是有条件 的,即公民在实现个人利益的同时,自觉履行义务,维 护和服从国家利益,只有这样,才能有利于国家利益的 实现。因此,在本题作答时要体现这样的辩证分析。
我国公民的基本道德规范
(1)道德的含义:道德是人类特有的调整人与人 、人 与社会以及人与自然之间关系的行为规范。 (2)道德的作用:①道德是衡量一个国家或民族的发 展水平和 文明程度 的重要标尺。
②公民道德建设对于发展社会主义 民主政治、社会 主义市场经济 、构建社会主义 和谐社会 ,都具有深远的 意义。 ③高尚的道德是人生成功和幸福的支柱。 树立正确的道德观有助于塑造 完美 的人格、培养坚 强的意志品质、建立良好的 人际关系 。
考点二 【考点梳理】
我国公民道德建设的核心和原则
1.我国公民的基本道德规范:爱国守法、明礼诚信 、团结友善、 勤俭自强 、敬业奉献。
2.以为人民服务为核心 (1)原因:①为人民服务是社会主义道德的本质特征 , 也是社会主义道德区别和优越于私有制社会形态道德的 显著标志。②只有以为人民服务为核心,才能正确处理 好各种复杂的 利益 关系。
【题眼突破】 道德与法律的异同
法律 表现 形式 区 别 实现 方式 调整的对 象和范围 道德 用严格的文字表述, 存在于认识和舆论中,不 明确具体 成文,概括而笼统
以国家强制力保证贯 依靠社会舆论和教育的力 彻 量、依靠人们的觉悟实施
人们与法律相关的行 涉及人们的思想、品格、 为 言语、动机及一切行为
新人教版高中政治选修6学会做人 道德为先教案

专题一第一专题是所有其他专题的基础,从道德与做人的关系讲起,说明道德在人的一生成长中的重要作用。
既然道德有如此巨大的力量,那么,我们就更应该重视自身的道德修养。
这就提出了在生活中如何实现道德的问题。
从知识体系来说,本专题根据课程标准“公民道德建设的内容和要求”中的第四条和第五条编写,由引言和三个课时题组成。
引言是本专题的导入,提示本专题的主要内容。
下设的三个课时分别对道德的作用、道德的继承和发展、我国公民的基本道德规范及我国公民道德建设的核心和原则等问题进行了探讨。
为后面几个专题进一步讨论包括社会公德、职业道德和家庭美德为主要内容的公民道德生活,以及现代社会生活出现的新的伦理问题,如经济、科技、环境伦理等问题奠定理论基础。
从能力目标来说,本单元的内容教育人们要以唯物辨证法的方法对待历史上的道德遗产,采取实事求是的、分析批判的态度对待古今中外各国的道德建设的经验,立足于我国社会主义精神文明建设的实践,并以此为标准,站在时代的高度,站在人民群众的立场上,提高分清是非、辨别善恶的觉悟和能力。
从情感、态度和价值观目标来说,本单元主要是通过分析道德的进步与优良传统的继承和社会实践发展的关系,培养学生辩证思维的能力。
引导学生循序渐进,在遵守基本道德规范的基础上,不断追求更高层次的道德目标。
加强道德建设要从自身做起,从现在做起。
【课程标准】1.公民道德建设的内容与要求1.1列举人们在社会交往和公共生活中的事例,说明社会公德是全体公民都应该遵循的行为准则。
1.2列举不同职业道德规范,评判履行职业道德中的矛盾,概括职业道德的一般要求,说明职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。
1.3列举反映夫妻、长幼、邻里之间关系的事例,说明家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。
1.4评析公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合,借鉴国外道德建设的成功经验和先进文明成果的典型范例。
1.5归纳我国公民基本道德规范,说明道德建设要以为人民服务为核心,阐述把先进性要求和广泛性要求结合起来的意义。
高中政治 专题一 第一框 学会做人道德为先同步训练 新人教版选修6

专题一第一框学会做人道德为先一、单选题1.说起被评上“五星文明户”,四川省广安市岳池县的王大爷高兴得合不上嘴:“这可是最高的奖赏、最大的荣誉呀!”目前,广安已有17个乡镇的83个村建成文明示范村,其中一部分农户评上了“遵纪守法户”、“五好文明户”等。
上述材料表明( )①塑魂德为先②高尚的道德,是人生幸福和成功的重要支柱③“五星文明户”评选,对人民生活和社会发展产生了重要的影响④公民道德建设是中国特色社会主义建设的要求A.①②③④ B.①②③C.①②D.①答案:A解析:分析:评“遵纪守法户”、“五好文明户”的做法,是基层组织进行社会主义文化建设的举措。
①②③④均正确。
点评:本题主要考查公民道德建设,需要考生对基础知识熟练掌握。
2.人们常用“道德法庭”来强调道德规范的作用,而道德审判的“法庭”就在人们内心和社会舆论中。
下列说法错误的是( )A.道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念B.道德主要通过良心、风俗习惯和社会舆论,通过批评、教育和自省等方式起作用C.道德调节的范围主要涉及重要的社会关系和行为D.国家强制力,是法律发挥作用的根本力量答案:C解析:分析:道德调节的范围很广,几乎涉及人们的所有社会关系和行为,故C项说法错误,应入选。
点评:本题主要考查公民道德建设,需要考生对基础知识熟练掌握。
3.小李到长城旅游,在长城一块墙砖上用钥匙刻上:“李××到此一游”。
遭到游客的一致谴责,小李却嘟哝着:“我又没有犯法,谁管得着?”下列对此评价正确的是( )①游客的谴责是一种道德评价②道德调节的范围比法律要小得多③社会主义道德规范补充着我国法律的不足④我国法律与社会主义道德没有联系A.①②B.①③C.②③D.①④答案:B解析:分析:道德调节的范围几乎涉及人们的所有社会关系和社会行为,法律主要涉及那些重要的、基本的社会关系和行为,故②④错误,因此应选B项。
点评:本题主要考查公民道德建设,需要考生对基础知识熟练掌握。
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议一议:
我们应该怎样加强自 身道德修养呢?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
道德的含义:
道德是人类特有的调 整人与人、人与社会以及 人与自然之间关系的行为 规范。
法律告诉你不该干什么,道德 告诉你应该干什么。
法律是最低的道德标准,道德 是最高的法律取向。
法律主要律人,道德主要律己。
法以“力”服人,德以“理” 服人生后就始终存在, 法律是人类进入阶级社会后,随着国家的出现而 产生的,由国家制定或认可,反映和代表着统治 阶级的意志。
道德与社会发展的关系
1、道德起源于社会实践。
2、道德对社会发展有巨大的能动 作用。先进的道德对社会发展会起 推动和进步作用,落后的道德对社 会的发展起阻碍甚至破坏的作用。
道德作为一种社会规
范,不仅对社会发展有巨 大的能动作用,对于个人 意义同样重大。想一想它 对个人生活有什么影响?
美国著名政治家、科学家富兰克林的道 德准则:
学会做人 道德为先
2006年4月20日晚8时40分,深圳市的爱心市民、“2005感动 中国”年度人物丛飞因胃癌医治无效不幸去世,年仅37岁。过去 十年里,为资助贫困山区178个孩子上学,他不断演出,不仅捐 出了自己的所有收入,(共捐款300多万元),有时还向朋友借
钱,为此欠下了十几万元的债务。现在,他的角膜已经成功移植 给四位眼病患者。四个人的命运将因此变得更加美好。
节制欲望、自我控制、沉默寡言、有条 不紊、信心坚定、节约开支、勤奋努力、 忠诚老实、待人公正、保持清洁、心胸 开阔、慎言谨行、谦虚有礼。
议一议:
你认为富兰克林的道德准则和他的成功 有什么关系?
道德对个人成长和发展的作用:
1、树立正确的道德观,有助于 塑造完美的人格。
2、树立正确的道德观,有助于 培养坚强的意志品质。
3、树立正确的道德观,有助于 建立良好的人际关系。
2001年,中共中央印发《公民道德建设实施纲要》,主 要内容共分八个部分:
一、公民道德建设的重要性 二、公民道德建设的指导思想和方针原则 三、公民道德建设的主要内容 四、大力加强基层公民道德教育 五、深入开展群众性的公民道德实践活动 六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围 七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障 八、切实加强对公民道德建设的领导
1、都是社会的重要行为规 范。 2、调整范围交叉。 3、社会功能互补。
道之以政,齐之以刑,民免而 无耻;道之以德,齐之以礼, 有耻且格。
——《论语.为政》
江泽民同志曾经指出:“在发展社会主 义市场经济的整个过程中,要始终高度重 视社会风气问题。应当警惕,如果社会风 气败坏,不仅经济建设搞不上去,我们这 个民族也不可能兴旺发达。”如果一个民 族对道德冷漠乃至鄙视,那是谈不上什么 民族精神,也很难自立于世界民族之林的。 如果一个社会对道德没有好感甚或麻木不 仁,那就不可能有什么良好的社会风气, 也很难使社会自身实现健康的发展。由此 谈谈道德与社会发展的关系。
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Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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2、从发挥作用的方式看,道德主要通过个人良心、 风俗习惯和社会舆论,通过教育、批评和自省等 方式起作用,而法律一经国家制定或认可,就由 国家执法机关和司法机关,凭借国家权力强制实 施。国家强制力,是法律发挥作用的根本力量。
3、从调节的范围看,道德调节的范围比法律调节 的范围广泛的多。
法律和道德的联系