八年级历史导学案成稿
八年级下册历史导学案
⼋年级下册历史导学案第⼀单元中华⼈民共和国的成⽴和巩固第1课中国⼈民站起来了【学习⽬标】通过本课的学习，使学⽣了解和掌握第⼀届中国⼈民政治协商会议的有关内容和开国⼤典的有关概况及意义，并了解西藏和平解放的时间、⼤致经过。
【学习重难点】重点：开国⼤典难点：认识新中国成⽴的伟⼤历史意义及新中国成⽴的国际影响【教学过程】⼀、温故知新同学们，请看课本导⼊框中的内容：中共七届⼆中全会刚结束，1949年3⽉23⽇上午，⽑泽东率领中共中央机关离开西柏坡前往北平。
出发时，⽑泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的⽇⼦，进京赶考去。
周恩来笑着回答，我们应当都能考试及格，不要退回来。
⽑泽东说，退回来就失败了。
我们决不当李⾃成，我们都希望考个好成绩。
⽑泽东说完，登上汽车向北平⽅向前进了。
那么，⽑泽东等说的考试是什么意思呢？他们的“考试”成绩如何呢？通过今天的学习，我们就来了解这⽅⾯的内容。
⼆、导学释疑(⼀)⾃主学习1.第⼀届中国⼈民政治协商会议的召开：(1)时间:( ) (2)地点:( )(3)会议内容：①会议通过了《》。
②选举中华⼈民共和国( ），选举( )为中央⼈民政府主席。
③⼤会决定以( )为国旗，以《》为代国歌，以( )为⾸都并改名为( )，采⽤( )纪年。
④⼤会还决定在天安门⼴场建⽴⼀座( )，以表⽰对⾰命先烈的⽆限崇敬和缅怀。
2.开国⼤典：(1)中华⼈民共和国成⽴的标志性事件是( )，这⼀天是( )年( )⽉( )⽇，宣告中华⼈民共和国成⽴的领袖是( )，后来我国设置了( )节来纪念这⼀伟⼤事件。
(2)意义：①国内：开辟了中国历史( )，结束了被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为( )的国家，中国⼈民从此( )了，成为国家的( )。
②国际：壮⼤了世界的( )、( )和( )的⼒量，⿎舞了世界被压迫( )和被压迫( )争取解放的⽃争。
3.西藏和平解放：( )年，西藏地⽅政府派出以( )为⾸席代表的代表团到达北京，与中央⼈民政府谈判，双⽅达成了( )的协议，西藏获得( )，⾄此，祖国⼤陆获得了( )，各族⼈民实现了( )。
八年级上历史导学案
八年级上历史导学案历史是一门非常重要的学科，它能够帮助我们认识和理解人类的发展历程，同时也可以让我们了解到一些重要的历史事件和文化，对我们的成长和提高都有着非常重要的作用。
在八年级上，我们将要学习的历史知识包括“大一统的帝国”、“新文化运动”、“五四运动”、“国共内战”等等。
这些历史事件与文化内容丰富，涵盖了各种各样的历史人物和历史事件，需要我们努力学习才能够真正掌握。
在这一系列的历史学习中，我们首先要了解的是中国古代的大一统帝国。
大一统帝国是指一个统一的政治体系，在中国长期发展中，多次经历过这样的过程，我们在学习中要着重研究秦汉和唐宋元三个时期的帝国，以及他们各自的政治和文化特点。
我们应该明确每个历史时期的重要人物、事件和社会背景，了解它们之间的演变和辉煌，理解其中的历史意义和价值。
在这基础上，我们进一步要学习新文化运动和五四运动。
这两个事件是中国现代化的重要里程碑，直接或间接地影响了中国的发展和变革。
新文化运动是为了推动现代文化的发展，倡导自由民主，提出了一系列的文化建设和文化革命理论。
五四运动则是在新文化运动的基础上，对政治、经济、军事等方面产生了深远的影响，其思想和理论对中国现代化的进程产生了一定的推动力。
我们还需要学习解放战争和国共内战。
在这个时期，中国经历了新旧国际的交替，双方之间的矛盾和争端是不可避免的。
在解放战争中，毛泽东领导的中共人民军队和国民党军队间进行了长时间的武装斗争，并最终取得了胜利。
这场战争的胜利不仅铸就了新中国的历史，也为中国的现代化进程奠定了重要的基础。
总的来说，我们在八年级上学习历史需要全面、系统地了解一系列的历史知识内容，掌握考察和讨论历史问题的方法和技巧，逐步提高自己从历史的角度进行研究和思考的能力。
同时，我们也要注意发展自己的历史文化素养，尊重历史、热爱祖国，树立正确的历史观和文明观。
只有这样，我们才能真正学有所成、做有所为，为人类的未来作出自己的贡献。
八年级历史下册全套导学案范文
第1课《中国人民站起来了》设计人：【课程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实。
1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强【学习重点】：第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】：新中国成立的历史意义【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。
自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。
2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。
（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义？4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
（2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了；（3）大会的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。
（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。
（5）新中国成立的意义①标志着革命取得胜利；②标志着中国人民时代已结束③中国人民是国家主人（7）年月西藏以方式解放的。
西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
八年级历史上册导学案
八年级历史上册导学案一、大秦王朝1. 大秦帝国的建立大秦帝国是中国古代称呼西方的一个国家，主要存在于秦汉以来，主要是引起汉唐时期中国统一政权针对西域地区进行经济文化往来的一族和国家。
2. 大秦帝国的疆域大秦帝国的疆域辽阔，包括汉唐帝国时期西域地区的大部分领土，以及东欧、巴尔干、南欧等多个国家的土地，与汉唐的政治、经济有所紐带。
3. 大秦帝国的文化特点大秦帝国处于汉唐帝国东部的西域地区，文化受到了东方和罗马文化的影响，发展了以哲学、政治、经济为主要内容的学术体系。
4. 大秦帝国的经济大秦帝国的经济以农业为主，社会分工发展比较明显。
同时，大秦帝国还是一个繁荣的商业国家，也受到了农业和商业之间矛盾的困扰。
5. 大秦帝国的社会制度大秦帝国的社会制度以人为本，但也有严格的阶级划分。
皇室、贵族、官僚、士兵、奴隶等阶级各司其职，相互制约。
6. 大秦帝国的历史影响大秦帝国的历史影响较大，对世界历史文化发展产生了深远的影响。
其在政治、经济、文化等方面的成就，值得后人借鉴和研究。
二、汉武大帝1. 汉武大帝的生平汉武大帝是中国西汉时期的一位伟大皇帝，其生平事迹为后人津津乐道。
在位期间，汉武大帝实行一系列改革，推动了中国社会经济的发展。
2. 汉武大帝的改革措施汉武大帝实行了一系列改革措施，如取消分封制度、推行中央集权、推动经济发展、改革官制、加强军事力量等，为后来的统一大一统等埋下了伏笔。
3. 汉武大帝的文化影响汉武大帝推动了汉字文字之规范化，丰富了中国古典文学的内容，开创了古代教育的新局面。
同时，他也推动了自对于联系西欧国家进行文化交流。
4. 汉武大帝的外交政策汉武大帝的外交政策以铁与血为主，对邻国实行民族融合的策略，实施文化渗透，大力推动文化交流，为中西交流壮大了基础。
5. 汉武大帝的历史评价汉武大帝是中国历史上极具争议的一位帝王，他推进了中国社会的进步，对历史文化留下了不可磨灭的印记，但在治国理政等方面也存在不少争议。
2023最新人教版八年级历史下册全册导学案
2023最新人教版八年级历史下册全册导
学案
第一单元人类社会的起源
- 第一章人类文明的起源
- 第二章农业文明的兴起
- 第三章文字的发明与传播
第二单元古代国家的兴起
- 第一章战国七雄
- 第二章秦朝的统一和汉朝的兴起
- 第三章罗马帝国的兴亡
第三单元中国古代科技与文化
- 第一章中国古代的四大发明
- 第二章文化名人与文学艺术
- 第三章中国与中华文化的融合
第四单元世界古代科技与文化
- 第一章希腊罗马古代文化的继承与创新
- 第二章南亚古代印度文化的探究
- 第三章古代埃及文化的发展与衰落
第五单元中世纪的世界
- 第一章天下三分，唐宋元的兴衰
- 第二章欧洲中世纪的阶级与文化
- 第三章国家与阿拉伯文化的传播
第六单元现代时期的世界
- 第一章近代中国社会与政治变革
- 第二章世界两次大战与战后国际秩序的建立- 第三章法国大革命与现代西方政治思潮
本导学案主要是为了引导同学们在学习历史下册时，系统化和全面化地学习历史知识，了解人类文明和社会发展的历程，通过对历史事件探究，感悟历史，思考现实，提高自己的综合素质和历史素养。
人教版八年级上册历史导学案(全册)
人教版八年级上册历史导学案(全册)第一单元古代的中国历史第一课文明的源泉-黄河在本单元的第一课中，我们将研究关于中国古代历史的起源，着重介绍中国文明发展的源头——黄河。
我们将了解黄河流域的地理特点，以及黄河对古代中国人民生产生活的影响。
明确黄河的重要性对于理解中国古代历史的演变过程至关重要。
第二课文明的瑰宝-夏商周三代本课程将聚焦夏商周三代这一重要历史时期。
我们将深入研究夏、商、周三个朝代的政治、经济、社会和文化特点。
通过研究这一时期的历史，我们可以更好地理解中国古代社会的发展和变迁。
第三课文明的巅峰-秦汉本单元的第三课中，我们将研究秦汉两个朝代，这段时期被认为是中国古代文明的巅峰。
我们将了解秦始皇统一中国、实行中央集权的改革，以及汉朝的繁荣和创新。
通过研究这一时期的历史，我们可以了解到中国古代帝国的建立与发展。
第四课文明的交汇-三国两晋南北朝本课将介绍三国两晋和南北朝时期，这是中国古代历史中一个特殊的时期。
在这段时期，中原地区不再统一，而是分裂成多个王朝和政权。
我们将研究这些王朝的兴衰、政治和文化的变化，探索这一时期的历史成因和影响。
第五课文明的启蒙-隋唐在第五课中，我们将研究隋唐时期的历史。
这段时期是中国古代历史中的一个重要时代，被称为中国古代文明的启蒙时期。
我们将了解隋朝的统一和变革，以及唐朝的繁荣与开放。
通过研究这一时期的历史，我们可以更好地理解中国古代文化的发展。
第六课文明的辉煌-宋元明清在本单元的最后一课中，我们将研究宋元明清时期的历史。
这段时期被认为是中国古代文明的辉煌时期。
我们将了解宋朝的文化繁荣、元朝的统一和明清两代的政治和经济发展。
通过研究这一时期的历史，我们可以更好地了解中国古代历史的收官之作。
以上是人教版八年级上册历史导学案的大纲，主要介绍了六个单元的内容，涵盖了中国古代历史的各个重要时期。
通过深入研究这些内容，我们将更加全面地了解中国古代历史的发展和演变过程。
八年级第一学期历史学科导学案
八年级第一学期历史学科导教案主备：集备：复备：初审：复审：课题第课中国共产党课时日期姓名班组的成立知识目标：认识中国共产党成立的条件，知道中国共产党第一次全国代表大会召开的学史实，认识中国共产党成立的历史意义习能力目标：培育自主学习、剖析、概括、合作研究等学习历史的方法。
目德育目标：中共一大的召开，宣布中国共产党成立，培育学生爱国主义精神。
标教课要点：认识中国共产党成立的史实及历史意义。
教课难点：为何说自从有了中国共产党，中国革命的相貌面目一新？合为何说自从有了中国共产党，中国革命的相貌面目一新？小组议论快速高效作选派代表探讲话宏亮究总结全面达.中共“一大”选出的中央局书记是（）自主达成标.李大钊.陈独秀.毛泽东.张国焘仔细快速检.中国第一个共产主义小组成立于（）书写整齐测.北京.广州.长沙.上海、中国共产党成立距今有多少年的历史？．中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共教课环节任务与问题自.各组仔细阅读本课的文字及插图，大字部分细读，小字部分快读并勾主预划出重要的内容。
习.预习后，标出有疑惑和疑虑的知识点，并在小组内进行沟通。
思想基础：中条件阶级基础：国组织基础：共产党时间：知的地址：识中共一大的召开代表：成梳立内容：理方法与要求寂静快速仔细阅读勾勒要点标出不懂独立达成，对知识进行归纳整理。
产党，中国革命的相貌就面目一新了。
请回答：() 中国共产党第一次全国代表大会是在哪处召开的？当时列席大会的代表有哪些？( 起码写出个 )() 在中共“一大”中拟订的党的奋斗目标是什么？() 此次大会后党的中心任务是什么？选举出的中央局书记是谁？() 中国共产党出生的重要意义？历史意义：课后反省（师生）：1 / 22 / 2。
八年级历史导学案
八年级历史导学案一、导语历史是一面镜子，它能够让我们了解过去、认识现在、展望未来。
本导学案将带领大家回顾八年级历史的重要知识点，深入了解历史的背景和事件，培养学生对历史的兴趣和思考能力。
二、古代文明1. 中华文明中华文明源远流长，是世界上最古老的文明之一。
古代中国的发展经历了氏族联盟、奴隶社会、封建社会和帝国主义压迫等不同阶段。
象形文字、农耕、青铜器和孔子的儒家思想是中国古代文明的重要特征。
2. 埃及文明埃及文明位于非洲大陆，以尼罗河流域为中心。
古埃及人建造了庞大的金字塔和建筑群，开展了灌溉农业，并相信死后有来世。
法老、金字塔和象形文字是埃及文明的重要标志。
3. 印度河流域文明印度河流域文明位于南亚次大陆，发展于公元前2500年至公元前1500年左右。
城市的规划和排水系统显示了古印度人的先进技术。
此外，古印度人还创造了梵文和印度教。
三、古希腊与古罗马古希腊是欧洲历史上最重要的古代文明之一。
希腊城邦的建立、奥运会、希腊神话和哲学思想等都对世界文化产生了深远影响。
2. 古罗马古罗马帝国是古代欧洲最宏大的政治实体之一。
罗马法、基督教和古罗马建筑等都对今天的社会产生了广泛的影响。
四、中世纪与文艺复兴1. 中世纪中世纪是指公元5世纪至15世纪的历史时期，被认为是古代和现代之间的过渡时期。
这个时期的特点是封建主义、宗教统治和骑士精神的兴起。
2. 文艺复兴文艺复兴是公元14世纪至16世纪期间发生在欧洲的一场文化运动。
它标志着人们对古代文化的重新关注，推动了人文主义思潮的兴起，对艺术、科学和教育产生了深远的影响。
五、近代历史1. 大航海时代15世纪至17世纪的大航海时代是欧洲各国探险家进行海上航行和发现大陆的时期。
葡萄牙的达·伽马、西班牙的哥伦布和英国的劳合·达尔·蒙是这一时期的重要人物。
工业革命是18世纪末至19世纪初欧洲发生的一次工业和技术变革。
蒸汽机、纺纱机和轧钢机的发明使工厂制造业迅速发展，从而改变了世界经济和社会结构。
八年级历史导学案
任集中心学校义教八年级历史（上）编制：范长林 审核：---- 审批：----评价：------第2课 劫难中的抗争（学导案）【学导目标】1、简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等基本史实。
（重点）2、理解第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。
（难点）【学法指导】1、基本教学思路：本课采用讲、说、读、议、练相结合的综合教学法。
在学习“第二次鸦片战争的发生”。
教师可先提出问题：哪位同学从课外书籍中，了解第二次鸦片战争是怎样发生的？学生回答后，由教师总结讲解，学生通过听讲，了解第二次鸦片战争是怎么发生的。
2、第二部分中，学生的主要活动是看和议。
学生的议，可以有两个主题：“痛斥英法联军火烧圆明园的罪行”，“谴责沙俄野蛮割占土地”。
让学生通过“说”，锻炼口头表达能力，且加深对这段史实的理解。
3、第三部分，教师将问题打在屏幕上，让学生思考，而后四个小组的学生上台书写答案，每人写一题，看谁写的又快又对，教师最后评分。
4、限时20分钟独立完成【自学质疑】一、自主导航1、第二次鸦片战争中，____________攻占了当时清朝都城——________，并火烧______________。
2、第二次鸦片战争前后，俄国用先武力后签约的卑劣手段，割占中国东北和 领土__________________。
其中侵占领土最多的条约是 。
3、太平军在 的一次战斗中，击毙洋枪队头目 。
4、第二次鸦片战争后，清朝大臣_________收复了_________。
根据他的建议，清政府于1884年在新疆设立行省。
【研读质疑】（一）、认真阅读课本8—10页内容，回答下列问题：1、第二次鸦片战争爆发的原因是什么？2、第二次鸦片战争爆发于何时？爆发的标志是什么？3、圆明园是哪一年、被哪两个强盗国家抢劫并烧毁的？对此你有何感想？（二）、请看课本11－12页的内容，回答下列问题：1、太平天国运动爆发的时间、地点、领导人分别是什么？太平天国定都在什么地方？2．1860年，清朝地方官员和英法侵略者相勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪队”，镇压太平军。
人教版八年级历史上册全册导学案
人教版八年级历史上册全册导学案第一单元华夏古国与周文化导学目标- 了解华夏古国的发展及其重要性- 掌握周文化的主要特点和影响- 思考周文化对现代社会的意义课时安排课时一- 研究历史上的华夏古国- 了解华夏古国的地理位置和历史进程- 分析华夏古国对中华文明发展的重要贡献课时二- 探究周文化的起源和特点- 理解周文化对中国历史的影响- 思考周文化在现代社会中的意义和价值课时三- 总结华夏古国和周文化的关系- 分析周文化对现代社会的影响- 思考如何传承和发扬周文化的精髓第二单元两河流域文明导学目标- 了解两河流域文明的兴起和发展- 掌握两河流域文明的特点和成就- 思考两河文明对现代社会的启示课时安排课时一- 研究两河流域文明的起源和发展过程- 分析两河文明的主要特点和独特之处- 思考两河文明对世界历史的影响课时二- 了解两河流域文明的社会结构和文化特征- 掌握两河文明在科学、农业等方面的成就- 思考两河文明对现代社会的启示和借鉴意义课时三- 总结两河流域文明的发展及其地位- 分析两河文明对现代社会的影响和意义- 思考如何传承和弘扬两河文明的精神第三单元祖国的领土与疆域导学目标- 了解中国古代的领土变迁与疆域扩张- 掌握中国古代的边疆防线和守卫制度- 思考中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示课时安排课时一- 研究中国古代的领土变迁与疆域扩张- 了解中国古代边疆防线的建设和守卫制度- 分析中国古代疆域对中华文明的重要意义课时二- 探究中国古代的边疆民族和交往- 理解边疆民族与中原文明的互动关系- 思考中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示课时三- 总结中国古代的领土与疆域发展- 分析中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示- 思考如何保护和维护祖国的领土完整第四单元古代中国的政治制度导学目标- 了解古代中国的政治制度- 掌握古代中国的封建制度和官僚体制- 思考古代中国政治制度对现代社会的影响课时安排课时一- 研究古代中国的封建制度和官僚体制- 了解古代中国政治制度的组成和运作方式- 分析古代中国政治制度对社会发展的影响课时二- 探究古代中国的封建等级和礼制仪式- 理解封建等级和礼制仪式对社会秩序的维持作用- 思考古代中国政治制度在现代社会中的影响课时三- 总结古代中国的政治制度特点- 分析古代中国政治制度对现代社会的影响- 思考如何发扬古代中国政治制度的精华。
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八年级历史导学案（第一单元）主讲人：张素芳审核人：
便于他们的经济侵略，使中国传统经济受到冲击，中国经济逐步被纳入资本主义的世界体系中，从而加深了中国经济的半殖民地半封建化。
【达标测试】
1.第二次鸦片战争的时间是
A.1840--1842年
B.1840--1856年
C.1856--1860年
D.1842--1860年
3.下列条约不是在第二次鸦片战争中签订的是
A.中俄《瑗珲条约》
B.中俄《北京条约》
C.中英《南京条约》
D.中英《天津条约》
4.第二次鸦片战争期间，割占中国一百多万平方公里领土的国家是
A.英国
B.法国
C.德国
D.俄国
5、火烧圆明园的罪魁祸首是（）
A英国军队 B、美国军队 C、俄国军队 D、英法联军
6、右图所示的文物是被侵略者从圆明园中掠夺的，曾流落海外多
年。
当年掠夺该文物的侵略者指（）
A.英国侵略军
B.英法联军
C.日本侵略军
D.八国联军
7、马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一
个参战国（从中国）得到更多的好处”。
这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（）A．取得协定关税特权 B．掠夺圆明园大量珍宝
C．获取中国大量赔款 D．割占中国大片领土
8、清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）
A．清朝封建制度的腐朽B．清朝军备落后
C．清政府的闭关锁国政策D．清政府的军事组织不当
9、下列关于两次鸦片战争，说法正确的是（）
①都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的②都使中国丧失了领土和主权
③都强迫中国签订了不平等条约④两次战争的侵略者都有英国
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
（C级）【课堂小结】请用自己喜欢的方式简要小结本课。