高考政治 主观题几种常用的解题方法素材

高考政治主观题几种常用的解题方法1.材料分析法：【例题】我国拥有300万平方千米的“蓝色国土”，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障。

2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077．7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9．4％，继续保持高于同期国民经济的增长速度。

问：运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。

材料的作用可分为两种：一是单纯的引出问题；二是引出问题，并给出解决问题的相关信息。

对于第二类，我们可对材料进行全面的分析，从中提取出解决问题所需的有效信息。

解题分析：通过仔细阅读，从材料中提取出三条有效信息，然后再根据此信息生成答案：一是“我国拥有300万平方千米的‘蓝色国土’，这是中华民族实施可持续发展的重要战略资源，也是把我国建设成为海洋强国的可靠保障”，这说明我国海洋资源丰富，从经济常识的角度看能够为我国经济的增长提供资源；二是“2003年，全国海洋产业总产值首次突破万亿元大关，达到10077．7亿元人民币，按可比价格计算，比上年增长9．4％”，这说明我国海洋产业发展迅速，从经常常识角度看有利于提升和优化我国的产业结构；三是“继续保持高于同期国民经济的增长速度”，说明我国的海洋产业对整个国民经济的发展有着重要的推动作用，从而也能更好地满足人们的生活需要。

参考答案：1.广阔的“蓝色国土”可以为我国经济增长提供更多的资源。

2.发展海洋产业，能够促进产业结构的优化升级。

3.发展海洋产业，可以更好地满足人民日益增长的物质文化需要，推动我国经济的可持续增长。

2.设问分析法【例题】农民工为我国国民经济的发展作出了重要贡献。

但近年来，由于农民进城务工收人增长缓慢，农民工子女上学难、“同工不同酬”、“同工不同权”等现象的普遍存在，导致农民务工人数增长趋缓。

对此，政府采取了一系列政策措施，切实加强对农民工合法权益的保护。

问：请运用政治常识说明政府保障农民工合法权益的理由。

解题先要审题，而审题首先要审设问，明确题目在问什么，要求答什么。

题目的设问中作了较多的限制性规定，也给我们答题提供了信息、指明了方向。

解题分析：本题的设问“运用政治常识说明政府保障农民工合法权益的理由”包含了四个方面的限制性规定：①是规定了知识范围——政治常识；②是规定了主体——政府；③是规定了政府的行为——保护；④是规定了保护的内容——农民工的合法权益。

设问的这四方面规定提供了足够的解题信息，我们完全可以从中分析和形成问题的答案：从“政府”看，政府为什么要这样做？就政治常识知识而言，不难得出国家性质、国家职能、国家机构的组织活动原则等角度；从“保护”看，政府为什么要保护呢？因为政府保障农民工合法权益有其作用与意义，把这个思路再具体化，即能得出保护农民工合法权益的政治、经济、社会意义；从“农民工的合法权益”看，联系政治常识即是公民的权利与义务的关系。

参考答案：①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家必须履行经济和社会公共服务职能，坚持对人民负责的原则。

②国家保护农民工的合法权益是实现城乡经济发展的有力保障，也是建设社会主义政治文明的具体体现，有利于构建社会主义和谐社会。

③任何公民都平等地享有宪法和法律赋予的权利。

农民工的经济、政治以及受教育等合法权利应受到法律的保护。

3.层次分析法【例题】近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。

针对这种情况，某校高三 (3) 班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。

假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法有这样一类题目：给出材料，要求考生就材料中的现象、事件、观点谈自己的看法、认识等。

针对这类问题，我们在解题过程中应运用层次分析法——联系材料，从是什么（这一步有时可以省去）、为什么（影响、作用、意义等）、怎么办（对策、措施等）三个不同的层次展开分析。

该题解题分析：用层次分析法对这个问题进行分析，要把问题分成三个小问题，再各个击破：①是什么？有些中学生穿名牌、用名牌，从经济学角度看，这是消费者的自主选择；②为什么？我们为什么要尊重其选择呢，因为经济学告诉我们，消费者拥有自主选择权，消费者权益是受法律保护的；中学生穿名牌、用名牌，在正常情况下，有积极作用，放在经济学里即关系到生产与消费的关系问题；③怎么办？面对穿名牌、用名牌的这一时尚，学生应该怎样办——树立正确的消费观，不盲目追求和互相攀比，生活消费与国家及家庭收入相适应。

参考答案：（回答是什么）1.这是消费者的消费问题。

（2.3点回答为什么）2.自主选择权是消费者依法享有的权力，应尊重个人生活消费的自主权。

3. 消费是生产的目的和动力。

名牌产品的消费对生产的发展有促进作用。

（回答怎么办）4、中学生应该树立正确的消费观念，生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，不要盲目追求名牌、互相攀比。

4.主体分析法【例题】近几年来，食品安全问题受到社会越来越多的关注。

“注水肉”、“劣质奶粉”等事件接连被曝光和查处。

这些事件，严重破坏了社会主义市场经济秩序，对人们的身体健康构成了严重威胁。

问：运用市场经济的法制性特征的知识，说明怎样才能有效防止此类事件的发生？政治学科中存在着各种不同的主体：党、国家（政府）、社会、集体（经济常识当中主要有企业）、个人（政治常识中则为公民，经济常识中则有劳动者、消费者、企业经营者）等。

一个题目往往涉及到多个主体，如果只抓住一个主体进行分析的话，那答案肯定是不全面的，所以，要从不同主体的角度来进行分析。

一是“如何解决”型。

题目是要解决某个问题，而这个问题又不是一个部门、一个方面所能解决的，需要多方面通力合作。

对这类问题必须找出不同的主体。

二是“有何意义”型。

题目的材料中通常是一个事件、一种现象等，同一事件对不同的主体有不同的意义。

如对党、对国家和社会、对个人分别有何意义等。

涉及国家间关系的问题，要答对我国、对双方、对地区和世界的意义。

解题分析：题目要求用市场经济的法制性特征的知识，说明怎样才能有效防止此类事件的发生，故明确市场经济的法制性的含义是解答本题的前提。

在此基础上，我们可以找到三个主要的主体：一是国家应该怎么做？国家应该完善相关的法律法规，并严格执法，打击扰乱和破坏市场秩序的行为；二是企业应该怎么做？生产者和经营者必须要遵守法律法规；三是消费者应该怎样做？学法、懂法、守法、用法律武器维护自己的合法权益。

参考答案：（1）市场经济的法制性，是指社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动必须依据市场经济的法律、法规进行。

（2）为了维护公平竞争，国家要加强宏观调控，严格执法，依法打击扰乱和破坏市场秩序的行为。

（3）生产者和经营者必须要遵守法律法规；（4）消费者要增强权利意识，依法保护自己的合法权益。

5.角度分析法【例题】图表1 我国农民收入来源及构成（单位：元/人）问：根据图表所显示的信息，联系我国经济发展的实际，提出增加工资性收入和家庭经营纯收入的主要经济措施。

政治主观题中有一些题目是比较开放的，往往需要从多个角度来综合考虑，寻找尽可能全面的角度，就能有效提高答题的全面性和准确性。

解题分析：本题提出增加工资性收入和家庭经营纯收入的主要经济措施应该是针对农民而言的。

那么在解题时我们首先应该考虑到“农民”自身这个角度，农民应该提高自身素质，包括科学文化知识、劳动技能等；其次我们应该考虑“农业”这个角度，要增加家庭经营纯收入，就必须要进一步搞好农业，走“两高一优”农业之路，依靠科技，提高农产品质量和效益，实现农业产业化经营等；再次我们还应该考虑“农村”这个角度，我们应该积极调整优化农村产业结构，发展农村二、三产业，为农民提供更多就业机会，增加工资性收入；最后，我们还应该跳出农业和农村的角度来考虑增加农民收入的问题，那就可以考虑到保护农民工权益，给农民进城务工创造良好的社会环境、统筹城乡发展等。

参考答案：1.提高农民工的劳动技能，增加农民务工的机会；2.发展农业科学技术，提高农产品的质量和经济效益，实现农业产业化经营。

3.调整和优化农业产业结构，大力发展农村第二、三产业。

4. 保护农民工权益，给农民进城务工创造良好的社会环境，统筹城乡发展。

6.意图分析法【例题】青藏铁路的建设伴随着一系列重大科技攻关活动，体现了科学实验与生产实践的紧密联系。

问：简述生产实践与科学实验两项活动的关系。

在平常的练习中经常会碰到这样的题目：看了又看，无从下手。

命题者总是有命题意图的，他总是想通过这个题目考查我们相应的知识点。

我们必须静下心来揣摩命题者的命题意图——这个题目想考我们哪个或哪些知识点？解题分析：解本题的最主要障碍可能就在于“关系”两字。

我们教材里生产实践与科学实验并没有专门的分析。

但是，命题者想通过这个题目考查什么呢？如果我们能够对这个问题作出思考，那么我们就较容易从它们的含义、地位和作用的角度找到两者的区别与联系了（生产实践的作用——对科学实验；科学实验的作用——对生产实践）。

参考答案：①生产实践是人类最基本的实践活动；生产实践是人们从事科学实验的基础，为科学实验提供新课题，提供物质基础和实验条件等。

②科学实验是历史前进的有力杠杆；对生产实践有积极的促进作用；在现代，科学实验活动越来越成为生产实践的先导。

7.要点分析法【例题】传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济。

循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。

问：分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的。

所谓要点分析法，就是在解题过程中把所涉及到的知识要点一个一个罗列出来，再结合材料和设问逐个分析，形成答案。

解题分析：解题的第一步是在头脑中把联系的观点罗列出来：一是联系具有普遍性与客观性；二是联系具有条件性，即人们可根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系；三是联系具有多样性，主要包括因果联系、整体与部分的联系等。

在罗列要点的基础上，再结合材料分析，循环经济所倡导的经济发展模式有没有体现联系的观点？有没有体现因果联系的观点？有没有体现整体与部分的观点？有没有体现联系的条件性？这样把要点与材料相结合，答案的组织就显得条理清楚、全面准确了。

参考答案：①循环经济是“资源、产品、再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。

②循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。

③联系具有多样性。

“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化；循环经济的流程还体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。