教育学院“爱之翼”文化宣传服务团启动2016年暑期“三下乡”社会实践活动
三下乡社会实践活动事例(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国农村改革的不断深入，乡村振兴战略的提出，越来越多的青年学生投身到农村社会实践活动中，为乡村振兴贡献自己的力量。
三下乡社会实践活动作为一种重要的社会实践形式，旨在引导大学生深入农村，了解农村，服务农村，为乡村振兴注入新的活力。
本文将以某高校“三下乡”社会实践团队为例，介绍其活动过程及成果。
二、活动目的1. 深入了解农村现状，掌握乡村振兴政策；2. 提高大学生社会责任感和实践能力；3. 为农村发展提供有益的建议和方案；4. 增进城乡文化交流，促进城乡融合发展。
三、活动内容1. 农村调研（1）了解农村基本情况：包括地理位置、人口、经济、文化、教育等方面；（2）调研农村产业发展现状：包括农业生产、乡村旅游、特色产业等；（3）了解农村基础设施建设：包括道路、水利、电力、通信等；（4）调研农村社会保障体系：包括养老、医疗、教育等。
2. 文化传承（1）开展传统文化讲座，向村民传授传统文化知识；（2）组织文艺表演，丰富村民文化生活；（3）挖掘乡村特色文化，推动乡村文化产业发展。
3. 教育帮扶（1）开展支教活动，为农村孩子提供优质教育资源；（2）开展亲子活动，增进亲子关系，促进家庭教育；（3）开展心理健康教育，关注农村孩子心理健康。
4. 生态环保（1）开展环保知识讲座，提高村民环保意识；（2）组织环保志愿者活动，清理乡村垃圾；（3）推广绿色生活方式，倡导绿色消费。
四、活动过程1. 组建团队社会实践团队由该校30名大学生组成，涵盖多个专业，确保活动内容全面。
团队成员经过选拔，具备较强的组织协调能力和实践能力。
2. 制定方案根据活动目的，团队成员共同制定了详细的活动方案，包括调研、文化传承、教育帮扶、生态环保等方面的具体内容。
3. 实地调研团队前往某乡村，通过实地考察、访谈等方式，全面了解乡村现状。
调研过程中，团队成员积极参与，充分发挥各自专业优势，为乡村发展建言献策。
4. 开展活动根据活动方案，团队在乡村开展了丰富多彩的活动。
大学生三下乡社会实践报告范文8篇
大学生三下乡社会实践报告范文8篇大学生三下乡社会实践报告范文篇1为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，落实《关于组织开展学院年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神，学院大学生支教培训服务团在抚州市东乡县洋桥殿镇开展了为期五天的暑期“三下乡”社会实践活动。
我团在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为推进江西省全面建设小康社会贡献力量。
我团志愿者在三位带队老师的领导下，我们以义务支教为重心，开展电器维修、政策宣讲、社会调研等各种服务项目，引导所有志愿者一起“与伟大祖国共奋进，为中原崛起先青春”。
我团由本校的26名学生组成，有喜欢街舞的，有擅长音乐的，也有钟爱搞笑的……我们是多才多艺的莘莘学子，坚定而多变，稳重而活泼;我们是挺拔矫健的热血青年，执着而冷静，勇敢而审慎;我们是意气风发的时代骄子，自信而真诚，团结而自强。
我们团结在团队之中，独立于团队之间。
为切实把握农村群众的思想脉搏，了解他们想什么、缺什么、盼什么，最关心、最困难、最期望的是什么，广泛听取他们的意见与建议，我院在洋桥殿镇座谈调查的基础上，，就基层群众最关心、最直接、最现实的问题，开展了问卷调查，共出10道问卷调查题，每道题列出若干选项，由被调查人根据自己的意愿和实际选答，希望每一位群众说出自己的心声。
为增长群众的视野。
我院在镇中学开展小飞机模型表演，该镇的群众积极参与其中，同时也得到了当地群众的好评。
在学院团委的统一安排，在李老师和郭老师两位老师的带领下，机电系精挑细选的几名队员来到街道上摆摊，开展了家电义务维修，宣传讲解电器维护基本知识等社会实践活动。
刚到村头，便看到村里已经聚集了很多人，人们对义务队的到来表示热烈的欢迎。
活动开展过程当中，队员们真正发挥了维修的精神，不怕苦，不怕累，在闷热的太阳底下积极为群众进行家电维修。
暑假三下乡社会实践活动报告（精选5篇）
暑假三下乡社会实践活动报告（精选5篇）暑假三下乡社会实践活动报告篇1为了把学校里学到的东西能够应用到生活中，我特意报名参加我们学院组织的暑期“三下乡”——暑期实践活动。
参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，同时也为了教育他们要有一颗感恩的心，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与抱。
8月5号清晨，我早早起床，准备自己的三下乡之旅。
我时刻期待着“暑期实践”活动的开展，此次“六艺育人”工程能够完好的完成每一个主题，所以我期待着这个活动能够让我变得更好。
这次的宜黄县__镇__中学支教，我们都很用心准备。
各个队员都将会拿出自己的看家本领、自己的特长展示给当地学生看，并将把自己擅长的技能、实用的知识教授给当地学生。
这将是这次支教做的最有意义的事情了。
来到__中学的第一天，我们迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的东西。
吃完了午饭，开了个简短的会议，安排各个组的任务，马上投入到其中，我们自己招生，自己做海报，在一个下午的时间里，我们招了差不多快100名学生，最小的只有8岁，第二天，我们开始正式上课了。
以前都是我们坐在教室听老师讲，现在角色变换，自己站在讲台给学生讲课。
以“老师”这一身份站在讲台上授课，对于很多人来说都是人生第一次，感觉真是新鲜，但同时又有点压力——担心自己讲不好。
我这次是来教音乐的。
课安排在下午，连续上两节，上两个下午。
这两天的音乐课，都是有三个老师一起上，每个老师讲得内容都不一样。
我要教的是简谱知识，另外两个同学教的分别教的是声乐演唱和鼓乐。
我们在上课之前给学生表演了各自的特长。
我们分别都唱了一首歌。
他们都好认真听，好认真看。
节目演完，我们就开始上课了。
首先可能是因为第一天的原因，一边上课也一边会有小孩子陆陆续续的来我们音乐班报名上课。
我们也是有人数限制的当人达到一定的程度的时候，我们也就不再收人了，因为我们此次下来还有一个特色活动那几是“以艺托三”大手拉小手的活动，然后在上午课程结束后我也很明确的告诉他们，我们的学习就是为了，最后的晚会，也告诉他们强调这要有一颗感恩的心。
学生三下乡社会实践活动报告5篇
学生三下乡社会实践活动报告5篇最新学生三下乡社会实践活动报告（精选篇1）大学四年说实话过起来真的很快，还记得自己刚上大一的时候，可是一转眼，自己已经是大四学生了，还有不到一年的时间就毕业了。
回首自己的三年大学生活，真的是没有留下太多的深刻记忆，就是这样一点点的过来的。
20__年暑假，我读过一个难忘的假期，因为我和同学参加到大学生“三下乡”社会实践中来了，在实践中，我真的是提高了很多。
以前我从来没见过，没听过的事情，现在都知道了，我想在以后的日子中，我对社会有了一个更为深刻的认识了，我相信自己能够做的更好!20__年的暑假是一个很有意义的假期。
七月中旬假期刚开始，我们同学一行八人就踏上了去临沂费县的旅途，参加学校举办的大学生“三下乡”活动，一周后返程。
后来，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。
本想在八月底好好休整一下准备开学，又临时接到通知参加了全运会城市志愿者的服务。
总体来说这个假期忙碌又充实。
一、大学生“三下乡”医疗服务1、实践时间：2、实践地点：“三下乡”指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。
第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了准备。
从第二天开始，我们医疗服务队就来到了费县一个村的大队部，为村民提供免费的医疗服务。
村里的卫生条件很有限，很多老人看病去不了医院。
其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的问题。
二、辅导班教学1、实践时间：20__年7月28日~8月21日2、实践地点：__此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监督学生各门功课的假期作业。
本着对每位同学认真负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄⑴某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，及时向老师反馈学习成果;有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老师的讲解;有要求进步的思想，不仅仅满足于现有成绩。
三下乡社会实践报告【12篇】
【导语】三下乡即有关⽂化、科技、卫⽣⽅⾯的内容知识在农村普及，促进农村⽂化、科技、卫⽣的发展。
⼤⼒开展⽂化、科技、卫⽣三下乡活动，是我们党全⼼全意为⼈民服务宗旨的具体体现。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的三下乡社会实践报告【12篇】，供您参考学习！1.三下乡社会实践报告 ⼀、指导思想 服务和谐社会建设，锻造思想政治素质，展⽰重⼤学⼦风采。
本次暑期社会实践我院学⽣社会实践将就西部农村⽔及其⾃然环境、西部城镇能源现状与城镇居民⽤⽔、节⽔情况、环境保护、“能源、资源、环境”的可持续发展与城镇化之路等⽅⾯，在中国西部重点在全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(重庆)进⾏调查和宣讲，为提⾼公民节能减排和环境保护意识，实现经济社会全⾯、协调、可持续发展献计出⼒，加速西部的城镇化提供决策依据。
⼆、活动意义 当代社会越来越强调⼤学⽣的综合素质，国家教育、企业商界也越来越注重⼤学⽣的综合素质，⽽⼤学⽣最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。
同时，基层社会尤其是西部的农村也需外界关注的急切的愿望，为改变他们落后的⾯貌找到⼀条渠道。
作为全国统筹城乡综合配套改⾰试验区(充分发挥⼯业对农业的⽀持和反哺作⽤、城市对农村的辐射和带动作⽤，建⽴以⼯促农、以城带乡的长效机制，促进城乡协调发展)的重庆市的重庆⼤学学⼦，更应该⾛到农村去为农村的科技、⽂化、卫⽣服务，协助改⾰开放新农村建设，同时也体会⼀下城乡统筹下新农村的新⾯貌。
通过开展⼤学⽣“科技、⽂化、卫⽣”三下乡活动，在扎实深⼊的实践服务中学习领会“三个代表”重要思想，进⼀步激发青年学⽣成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，增强青年学⽣建设祖国、振兴中华的责任感和使命感。
通过组织“三下乡”活动，开展西部城镇能源与环境现状调查对于青年学⽣砥砺意志、锤炼品质，汲取成长成才、建功⽴业的强⼤精神⼒量，以实际⾏动传承和弘扬伟⼤的民族精神具有重要意义。
三、重庆市xx区概况： 重庆市区xx由“四川省xx地区”演变⽽来。
三下乡社会实践报告(13篇)
三下乡社会实践报告(13篇)三下乡社会实践报告篇1利用暑假的空余时间，我和本班的同学一起参加了三下乡实践活动。
身为教科院心语心愿实践队的一员，我积极配合实践队的安排并踊跃参与三下乡的各项活动，与同学们通力合作、和石岭二小的小学生们友好相处，争取为三下乡实践活动的完满成功贡献自己的一份力量。
7月9日，我们心语心愿实践队的全体队员提前来到石岭二小，为10号开始为期八天的实践活动做好准备。
石岭第二小学位于廉江市石岭镇的一条小村里，这里的环境比想象中的要好，教学楼两幢、办公楼一幢、教师宿舍一幢、操场，这便组成了一所小小的石岭二小。
美中不足的是缺少很多该有的硬件设备，比如说多媒体、电脑、音乐教具、美术教具等等。
这使得学生的知识面比较窄，接收信息的渠道少，能在学校学到的知识也有限。
到了第二天，即使放了暑假，大部分同学都很踊跃地回到学校来上课，这为本次三下乡活动迈出了很成功的一步。
身为调研组的一员和五二班的英语小老师，我首先来到了五二班，打算先跟这个班的学生打好关系并且选定调研的对象。
五二班的同学虽然个别有些小调皮，但是老师说的话还是会乖乖听。
有时候课堂的纪律也会有些乱，毕竟是小孩子嘛，自制能力比较差，上课也很喜欢开小差，例如低头做自己喜欢的事情、跟同桌讲话、传小纸条等等。
小郑是班上特别活跃的`一位小同学，无论是课堂上还是课间。
课堂上的他虽然很调皮，小动作也挺多，但是我看到他的小脸蛋上炯炯有神的大眼睛中别样的光彩，好像对什么事情都很好奇，而且都会很专注，好像什么都想研究一番。
我在课余时间也有跟小郑同学聊过天，发现他的性格的确很开朗，跟同学和我们这些小老师都很合得来，会跟小老师开开心心当朋友，让人觉得很轻松，不会因为年龄的差距而觉得有芥蒂。
有一天的下午因为下大雨，运动会暂停了，改成上第二天早上的课，所以我要去给他们上英语课，这是我给他们上的第二节也是最后一节课了。
可是上这节课死了我很多脑细胞！那些上课用的奖品啊教具啊，一拿进去就全部人在那里抢又要打开来看，管都管不住！上课的时候我说每组两个人上来写东西然后下面的人可以提示，然后一群人就大吵大闹！到后来一个一个上来写单词的时候就点了小郑上来，因为平时看他很少举手，这次他就举手了，可是这个他都没写对那个单词，所以就没奖品咯！我发现有奖品奖励的课堂的，他们都会非常的活跃。
“三下乡”暑期社会实践报告模板(10篇)
“三下乡”暑期社会实践报告模板（10篇）“三下乡”暑期社会实践报告模板（篇1）20__年__月大学生“三下乡”社会实践活动报告“三下乡”一种社会实践活动，为乡下的人们宣传各种工作，在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络，五个重庆，心理健康，科学等几个重要的宣传工作。
__月__号我们在老师的带领下参加了三下乡社会实践活动，活动在南泉开展！当天，我们一起早早的来到了南泉，这个虽不美丽，但却非常热情的地方，那里的人们和蔼可亲，我们一到就为我们准5备了地方，热情的接待我们，随后我们就开始分工合作，分成小组，各自宣传自己的工作。
大学的生活多姿多彩！有各种实践，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深入民心！我们宣传工作就是五个重庆，活动让我们深入农村，了解民情。
“五个重庆”相信大家都很熟悉，对，他们分别就是：“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”“健康重庆”。
森林需要护佑。
交通需要护佑。
平安需要护佑。
健康需要护佑。
家园需要护佑。
象征新生、未来、新希望的光明精灵天使，浑身散发着光辉，拥有传说中的美丽、善良、纯真与勤劳，她们会用心去感动人们，净化人们的心灵。
建造一个和平、友爱的世界是她们的理想。
她们有颗无私的心，会帮助需要帮助的人。
校园的学子是实现这些理想的根据地，如同革命历程中的红色摇篮。
不管风吹雨打，历史变迁、校园永远是中国新生活力的源泉。
每所大学就是一个根据地，每个大学生都是那革命的小石头。
他们就是这个和谐社会的参与者、建设者和守护者。
“五个重庆”对社会有着重大的影响，是一项系统工程，涉及众多领域和单位。
一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。
一切都坚定着重庆人的信心。
对于“五个重庆”的前景，众多专家学者乐观地预测，当发展观念为之一新、决策转化为行为时，“五个重庆”将对重庆经济发展起到倍增作用。
易小光就是乐观者之一。
他说：“五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增强对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重庆人居和投资环境也将得到根本改善。
爱之传承暑期社会实践团
随着炎炎夏日的到来，我国各地纷纷开展了形式多样的暑期社会实践活动。
在这其中，有一支充满活力、充满爱心的团队——爱之传承暑期社会实践团。
他们以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱心传递给更多的人，成为夏日里一道亮丽的风景线。
一、团队简介爱之传承暑期社会实践团是由一群热衷于公益、富有社会责任感的青年志愿者组成的。
团队成员来自全国各地，他们有着不同的专业背景，但共同的信念让他们走到了一起。
团队秉持“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，致力于为弱势群体提供帮助，传播正能量。
二、实践内容1. 关爱留守儿童留守儿童是我国社会普遍关注的问题。
爱之传承暑期社会实践团走进乡村，为留守儿童开展一系列关爱活动。
他们为孩子们辅导功课、组织文体活动、开展心理健康教育，让孩子们在快乐中度过一个充实而有意义的暑假。
2. 志愿者服务团队成员走进社区、医院、养老院等地，为需要帮助的人们提供志愿服务。
他们协助医护人员为患者测量血压、陪老人聊天、为社区居民提供生活便利等，用实际行动传递爱心。
3. 环保行动团队开展环保宣传活动，提高公众环保意识。
他们走进学校、企业、社区，发放环保宣传资料，组织环保知识讲座，倡导大家从自身做起，保护我们的家园。
4. 爱心捐赠团队成员积极筹集物资，为贫困地区的人们送去温暖。
他们为山区学校捐赠图书、文具、衣物等，帮助孩子们改善学习条件，助力他们健康成长。
三、实践成果1. 提高了团队成员的社会责任感通过暑期社会实践活动，团队成员深刻认识到自己肩负的社会责任。
他们纷纷表示，在今后的学习和工作中，将更加努力，为社会贡献自己的力量。
2. 传递了爱心，温暖了他人团队成员用实际行动传递了爱心，帮助了需要帮助的人们。
他们的事迹感动了无数人，赢得了社会的广泛赞誉。
3. 提升了团队凝聚力在暑期社会实践活动中，团队成员相互支持、共同进步，团队凝聚力得到了显著提升。
他们纷纷表示，在今后的日子里，将继续携手前行，为实现团队目标而努力。
大学生暑期三下乡社会实践活动报告(8篇)
大学生暑期三下乡社会实践活动报告(8篇)大学生暑期三下乡社会实践活动报告篇1盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃为梦启航的年轻人脸上。
我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感;我们用我们的智慧与实际行动完成了华师政行伦研暑期三下乡社会实践活动。
七日之旅，硕果累累;七日之事，值得一辈子去记载。
一路有梦相随，有爱相伴，下乡之旅，不再孤单，是爱的天使，是梦的天堂。
爱在何方?爱诞生在我们准备启航的那一刻。
成功是留给有准备的人。
为了不辜负老师与队友的一片真心，也为了带给孩子们更多的欢声笑容和尽心尽力地奉献我们的爱心。
由此，我们的三下乡筹备工作持续了三个多月。
不管学习再累，工作再忙，每个队员都时刻准备着，日复一日地筹备。
他们从来没有一丝懈怠，而是众志成城、团结一心去琢磨每一个细节，兢兢业业地完成任务。
这份认真与真心，体现了队伍的凝聚力和坚不可摧的强大力量。
美好的回忆深藏在心灵的深处，若翻出来，害怕被风吹、被光线刺伤、被旁人所偷走，但精神是强大的无所畏惧，不害怕风吹雨，不畏惧刺眼的光芒。
每个队员都有自己的责任和使命，而由于意外之事难以预料，偶时某个队员有事，其他队员不计辛劳地背负自己的重任，同时还奋勇争夺扛在自己肩上。
令我印象深刻——文娱节目的排练以台上三分钟的完美表演为目标，在台下我们即便汗流成河，也听不到一声怨言，相反“我们再排练一下吧”在我的耳边回荡。
一个团队拥有追求完美而不畏付出多少的团结精神，下乡七日即便条件在艰苦，我们也毫无畏惧。
爱该如何传播?登车那一刻便是梦想启航的开始，便是爱的传播。
物资和行李不多不少，却考验团队的力量。
酷暑难耐的夏日轻装上阵，也会汗流浃背，更别说搬东西。
却因有组织、有纪律、有精神就让事实超越了想象。
我们一路谈天说笑抵达目的地——溪美朱初级中学。
我本以为到了一个陌生的环境语言不通，风俗不懂会有多么的煎熬。
可是那里的人文地理和我的家乡甚是相似在加上老师们的热情接待让我感受到了宾至如归的感觉。
高三叙事作文：爱之翼分队暑期社会实践活动圆满结束_450字
三一文库（）高三叙事作文
爱之翼分队暑期社会实践活动圆满结束_450字2016年7月16日，四川农业大学食品学院爱之
翼队圆满结束了以关爱老人为主题的社会实践。
在这些天的实践过程中，爱之翼队的成员们不
仅为老人们做了些日常的琐事，也经常和他们
交谈、聊天，从而更好地了解了他们的内心世界，以此进一步增进感情，排遣他们晚年的孤独。
通过与老人们的聊天，使成员们明白了很多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们
给予后辈们的希望。
在社会实践中，队员们按照事先准备好的流程，通过大家的一份努力，给老人带去关爱、欢乐
和温暖，还营造出了全社会尊老敬老爱老的良
好风尚。
对此，整个实践团队感到很光荣，很
自豪。
并且希望通过每一位成员的实际行动，
传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精
神关怀，让老人家们感受到后辈人的爱心之情。
当然，在整个社会实践中，也还有很多地方没
有做好，争取下次能多多改进。
20 × 20。
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山东女子学院教育学院“爱之翼”文化宣传服务团启
动2016年暑期“三下乡”社会实践活动
骄阳似火难阻青年情怀，梦想课程助力童心未来。7月15日，山东女子学
院教育学院“爱之翼”文化宣传服务团分赴济南市党家庄小庄小学和万德镇北马
套村开展“红领巾相约中国梦，小种子成就大未来”2016年暑期三下乡社会实
践活动，在以往志愿服务的基础上接力深耕，创新运用“梦想课程”理念，以小
梦促大梦，打造专属孩子的“童心中国梦”。
经过前期报名、面试、层层选拔，最终确定了35名队员，其中马套25人
将进行为期两周的活动，小庄10人进行为期十天的活动。活动开展前期，志愿
者们不舍昼夜的讨论授课内容、日程安排等事宜，最终决定结合建党95周年契
机、习近平总书记系列讲话精神以及儿童发展情况，创新引入“梦想课程”理念，
将专业优势融入梦想教育，在音乐、舞蹈、团辅、美工等传统课程的基础上开展
地理、科学、百科、传统文化等课程，为孩子营造一个想学、会学、乐学的探究
天地，用积极向上的生活态度鼓励儿童树立远大理想，以小梦促大梦，积极探索
关爱儿童有效途径。
现阶段，贯穿实践活动始终的梦想课程已经开课，且初期课堂效果较好。
如团体辅导课上，孩子们能够认真按照老师要求画着“自画像”，其中一个孩子
还兴奋的举着自己的作品给志愿者们看，她说：“我想像梅花一样顶天立地，不
低头折节。”看到孩子愿意主动分享学习成果，志愿者感到十分欣慰。志愿者还
以一个问题带孩子们开启了百科之旅，“图片上大人的眼睛和小孩子的眼睛哪个
大？”带着问题，教室里的孩子像叽叽喳喳的小鸟似的讨论的热火朝天。舞蹈课
上，志愿者们打破传统的教学模式，采用互为老师的方法进行授课，别出心裁的
上课形式最为孩子所接受。
虽然两个分队均注重儿童素质拓展和梦想教育，但两地活动开展也各有特
色。马套村的活动如今已进行到第四年，活动开展以激励、引导孩子学会“做梦”
为主，后期还将开展“大手牵小手，相约中国梦”等活动，激发孩子的学习兴趣；
小庄小学的活动是在日常志愿服务基础上的接力深耕，后期还将开展“小种子相
约大学梦”以及基地共建等活动，促进孩子的全面发展，引导孩子敢于追梦、学
会追梦。（战士霞、冯圆圆）