四年级数学下册 不含括号的混合运算2课件 苏教版
(苏教版)四年级数学下册课件 不含括号的混合运算(1)
改错
440 -200÷5×8
= 440 -- 200÷40
= 440 – 5 = 435
140 -20×5 + 25 =120 ×30
=3600
算一算，比一比
25×30 + 25×20 25×(30+20)
840÷40 -400÷40 (840 – 400) ÷40
小华家有3口人,居住面积是72平方米， 小红家有5口人,居住面
列式： 72÷3-85÷5
=24-17 =7（平方米） 答：小华家的人均居住面积比小红家大7平方米。
420÷7 - 25×2
95 - 40×6÷5
91- 66÷6 + 6
光明小学美术组有24人,书法组的 人数是美术组的2倍,合唱组比美 术组和书法组的总人数少8人,求 合唱组有多少人?
1.学校食堂运来6筐苹果和7筐香蕉, 每筐苹果重70千克,每筐香蕉重60千克, 食堂运来苹果和香蕉一共多少千克?
苏教版四年级数学下册
不含括号的混合运算
1.理解并掌握不含括号的三步混合运 算的运算顺序，并能正确进行计算。
2. 在认识和理解运算顺序的过 程中，进一步积累学习的经验，提高 解决问题的能力。
3.加强合作交流、以展思维能力。
小明要买5个篮球,6个排球,已 知篮球每个90元,排球每个60元, 问他一共要付多少元呢?
2.学校食堂运来6筐苹果和7筐香蕉, 苹果一共重420千克, 香蕉一共重420千克, 平均每袋苹果比每袋香蕉重多少千克?
本节课要求同学们掌握不带括号 的三步运算的运算顺序，能够按 照这个运算顺序，计算相关的题 目。
应先求什么? 综合算式怎么列? 90×5 + 60×6
你这样列式的想法是什么?
(苏教版)四年级数学下册课件_不含括号的混合运算[1].
![(苏教版)四年级数学下册课件_不含括号的混合运算[1].](https://img.taocdn.com/s3/m/eee48c29eff9aef8951e0607.png)
1.学校食堂运来6筐苹果和7筐香蕉, 1.学校食堂运来6筐苹果和7筐香蕉, 学校食堂运来每筐苹果重70千克,每筐香蕉重60千克, 70千克 60千克每筐苹果重70千克,每筐香蕉重60千克, 食堂运来苹果和香蕉一共多少千克? 食堂运来苹果和香蕉一共多少千克? 6×70+7×60
2.学校食堂运来筐苹果和7筐香蕉, 学校食堂运来6 2.学校食堂运来6筐苹果和7筐香蕉, 苹果一共重420千克, 420千克苹果一共重420千克, 香蕉一共重420千克, 420千克香蕉一共重420千克, 平均每袋苹果比每袋香蕉重多少千克? 平均每袋苹果比每袋香蕉重多少千克? 420÷6－420÷7
本节课要求同学们掌握不带括号的三步运算的运算顺序，的三步运算的运算顺序，能够按照这个运算顺序，计算相关的题目。
这个运算顺序，计算相关的题目。
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
快做乐作体业验啰一！下吧。
四年级数学下册 不含括号的混合运算课件4
答：一共要付96元。
第四页，共二十页。
买3把副两中个国算象式棋合在一 (zhōnɡ起ɡuó列xià成nɡ q综í)和合4算副式，
你围会棋算。吗？
3副她中一国共象(yīg棋òng)的价钱： 12×3 =36（元） 要4付副多围少棋元的？价钱： 15×4 =60（元）
+
先算什 么？
第五页，共二十页。
12×3+15×4 = 36 60 = 96 （元）
答：一共(yīgòng)要付96元。
第六页，共二十页。
115500++120÷6××55 = 150 + 20
=
100
= 250
第七页，共二十页。
在没有括号(kuòhào)的算式里，有 乘、除法和加、减法，要先算 乘、除法。
第八页，共二十页。
说说每道题应先算什么(shén me)，再计算。
80÷2+76÷4 = 40 + 19 = 59
本节课你们都学了哪些内容 (nèiróng)？同桌之间互相 总结一下！
第十九页，共二十页。
内容(nèiróng)总结
不含括号的混合运算。买3副中国象棋和4副围棋。把两个算式(suànshì)合在一起列成综合算式(suànshì)， 你会算吗。12×3+15×4。（ ）。在没有括号的算式(suànshì)里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。
No 说说每道题应先算什么，再计算。80÷2+76÷4。25×30+25×20。兵兵。我们组的人数是美术组的2倍。
840÷40-400÷40。总结一下
Image
12/6/2021
第二十页，共二十页。
围棋。 她一共(yīgòng) 要付多少元？
(苏教版)四年级数学下册课件 不含括号的混合运算2013
想 想 做 做
840÷40-400÷40
(840-400) ÷40
本课小结
本节课你们都学了哪些内 容？同桌之间互相 总结一下！
组的人数是美术组 的2倍。
我们组有 18人。
我们组比你 们两组的总 人数多6人。
合唱组有多少人？
四年级同学植树。一班14人，共植树154棵； 二班13人，共植树117棵。一班比二班平均每 人多植树多少棵？
少先队员割草。第一组14人，平均每人割草 11千克；第二组13人，平均每人割草9千克。 第一组比第二组多割草多少千克？
答：一共要付96元。
把两个算式合在 买3副中国象棋 一起列成综合算 和4副围棋。 式，你会算吗？
3副中国象棋的价钱： 12×3 =36（元） 她一共要 付多少元？ 4副围棋的价钱： 15×4 =60（元）
+
先算什 么？
12×3+15×4 + = 36 60 = 96 （元）
答：一共要付96元。
150+ 150+120÷6×5 ×5 = 150 + 20 100
苏教版四年级数学下册
本节课我们来学习不带括号的混 合运算，同学们要认真的听讲， 掌握运算的顺序，以便能够快速 准确的计算相关的习题。
买3副中国象棋 和4副围棋。 她一共要 付多少元？
先算3副中国象棋 买3副中国象棋 多少钱 和4副围棋。
3副中国象棋的价钱： 12×3=36（元） 她一共要 付多少元？ 再算4副围棋的价钱： 15×4=60（元） 总价钱： 36+60=96（元）
= 30
下面的运算对吗？把不对的改正过来。 440-200÷5×8 = 440-200÷40 = 440-5 140-20×5+25 = 120×30 = 360
四年级数学下册 不含括号的混合运算课件11
第十页，共十四页。
我们(wǒ men)组 比你们两组的 总人数多6人。
四年级同学植树。一班14人，共植树154棵； 二班(èr bān)13人，共植树117棵。一班比二班(èr bān) 平均每人多植树多少棵？
第十一页，共十四页。
少先队员割草。第一组14人，平均每人割草11千克(qiānkè)；第二组13 人，平均每人割草9千克(qiānkè)。第一组比第二组多割草多少千克 (qiānkè)？
至少(zhìshǎo)要买5副棋，如果你是老师，你打算怎么 买？
第三页，共十四页。
试一试：
150＋120÷6×5
在没有括号的算式里，有乘、除法(chúfǎ) 和加、减法，要先算乘、除法(chúfǎ)。
——先乘除 后加 (chéngchú) 减
第四页，共十四页。
小嘴巴(zuǐ ba)说一说
345÷3＋25×18
苏教版四年级数学(shùxué)下册
不含括号(kuòhào)的混合运算
第一页，共十四页。
教学 目标 (jiāo xué)
本节课我们来学习不带括号的混合 运算，同学(tóng xué)们要认真的听讲， 掌握运算的顺序，以便能够快速准
确的计算相关的习题。
第二页，共十四页。
全班分成(fēn chénɡ)5个组，给每个小组买1副 棋
72×60÷15－176 25×3 －56÷4 9第五页，共十四页。
友情提示：计算时一定要看清(kàn qīnɡ) 运算顺序。
第六页，共十四页。
第七页，共十四页。
我家(wǒ jiā)有3口人，
居住面积是72平方米。
兵兵
我家(wǒ jiā)有5口人， 居住面积是85平方 米。
苏教版四年级下册数学不含括号的混合运算标准版文档
少先队员割草。第一组14人，平均每人割草11
千克(qiānkè)；第二组13人，平均每人割草9
千克(qiānkè)。第一组比第二组多割草多少千
克(qiānkè)？
第十六页，共17页。
想想做做
840÷40-400÷40
(840-400) ÷40
第十七页，共17页。
=
100
= 250
绿色(lǜ sè)圃中小学教育网lspjy
第六页，共17页。
在没有括号的算式里，有乘 、除法(chúfǎ)和加、减法， 要先算乘、除法(chúfǎ)。
第七页，共17页。
说说每道题应先算什么(shén me)，再计算。
80÷2+76÷4 = 40 + 19
= 59
240÷6-2×17
(3y副她īgò一中ng共国)要象棋的价钱： 12×3=36〔元〕
付多少元？
再算4副围棋的价钱：
15×4=60〔元〕
总价钱： 36+60=96〔元〕
答：一共要付96元。
第三页，共17页。
买3把副两中个国算象式棋合在一
(z同hō列n(ɡtóɡnuɡóliè)
xià成nɡ综q合í)和算式4副，他会
算围吗棋？。 把两个算式合在一同列(tónɡ liè)成综合算式，他会算吗？
兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少？ 150+120÷6×5
3副中她国一象共棋的价钱： 我们(wǒ men)组的人数是美术组的2倍。
25×30+25×20 一班(yī bān)14人，共植树154棵；
(yīgòng)要 第一组比第二组多割草多少千克(qiānkè)？
把两个算式合在一同列(tónɡ liè)成综合算式，他会算吗？
苏教版四年级下不含括号的三步混合运算
苏教版四年级下不含括号的三步混合运算在小学数学的学习中，混合运算一直是一个重要的知识点。
对于四年级的同学来说，掌握不含括号的三步混合运算更是进一步提升数学运算能力的关键。
我们先来了解一下什么是混合运算。
简单来说，混合运算就是在一个算式中，同时包含了加法、减法、乘法和除法这几种运算。
而不含括号的三步混合运算，就是指在没有括号来规定运算顺序的情况下，进行三步的运算。
那为什么要学习不含括号的三步混合运算呢？这是因为在我们的日常生活和后续的数学学习中，会经常遇到需要进行这样复杂运算的情况。
比如，去超市买东西算账的时候，计算装修房屋所需材料费用的时候等等。
通过学习三步混合运算，能够让我们更加熟练地解决这些实际问题，提高我们的数学应用能力。
接下来，我们看一看不含括号的三步混合运算的运算顺序。
在没有括号的情况下，我们要先算乘除法，后算加减法。
如果算式中只有乘除法或者只有加减法，那就按照从左到右的顺序依次计算。
为了更好地理解，我们来看几个具体的例子。
比如算式“25×3 ＋18÷6”，在这个算式中，我们要先计算乘法“25×3 ＝75”和除法“18÷6 ＝3”，然后再计算加法“75 ＋ 3 ＝78”。
再比如“48÷8 12 ＋5”，先算除法“48÷8 ＝6”，然后从左到右依次计算减法“6 12 ＝－6”和加法“－6 ＋ 5 ＝－1”。
同学们在计算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号，按照正确的顺序进行计算。
为了提高计算的准确性，我们可以在计算前先观察算式，确定运算顺序，然后再一步一步地进行计算。
计算完成后，还可以进行验算，检查计算结果是否正确。
在做练习题的时候，有些同学可能会出现一些错误。
比如，运算顺序搞错了，先算了加减法，再算乘除法；或者在计算乘除法的时候粗心大意，出现计算错误。
对于这些问题，我们要及时总结，找出错误的原因，加以改正。
为了更好地掌握不含括号的三步混合运算，同学们可以多做一些练习题。
四年级数学课件-苏教版四年级下册数学《混合运算》课
运算顺序
• 1.先算乘、除，后算加、减；有括号先算括
号里面的，同一级从左往右。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 2.在一个算式里，既有小括号，又有中括号，
要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
1.判断运算顺序
计算2400－[(326＋78)×4],先算( 加 )法， 再算( )法，最后算 ( 乘 )法。 减
10×[100÷(6＋4)]
根据指定的顺序给算式添上括号
1.乘→加→减 2.减→乘→加 3.减、加→乘 4.加→乘→减
420 － 23 × 15 ＋ 72 420 － 23 × 15 ＋ 72 420 － 23 × 15 ＋ 72 420 － 23 × 15 ＋ 72
根据指定的顺序给算式添上括号
1.乘→加→减 420－[(23 × 15)＋72] 2.减→乘→加 [(420 － 23)× 15]＋72 3.减、加→乘 (420 － 23)×(15＋72) 420－[23 ×(15＋72)] 4.加→乘→减 671＋29×6÷2改为先求和，再求积，
181－21÷7＋64 80÷5＋95÷19
含有括号的
224÷(45－185÷5) ＝28 [84－(24＋16)]÷4 ＝11
192÷[840÷(155－85)] ＝16
[486－(156＋276)]×48 ＝2592 14×[(80＋120)÷25]＝112
[336－(960－680)]×72 ＝4032
最后求商。
[(671＋29)×6]÷2
2.计算题
• (1) 不含括号的。 • (2) 含有括号的。
不含括号的
329＋68÷17－162 ＝329＋4－162 ＝333－162 ＝171 65÷13×17÷5 ＝5×17÷5 96－80×15÷20 ＝96－1200÷20
苏教版四级上册数学《不含括号的混合运算》(共19张PPT)
第一组比第二组多割草多少千克？
2021/7/25
19
本课小结
本节课你们都学了哪些内 容？同桌之间互相 总结一下！
2021/7/25
20
我们组的人数是美术组 的2倍。
我们组有 18人。
合唱组有多少人？
2021/7/25
我们组比你 们两组的总 人数多6人。
17
四年级同学植树。一班14人，共植树154棵； 二班13人，共植树117棵。一班比二班平均每 人多植树多少棵？
2021/7/25
18
少先队员割草。第一组14人，平均每人割草
11千克；第二组13人，平均每人割草9千克。
2021/7/25
8
说说每道题应先算什么，再计算。
80÷2+76÷4 = 40 + 19 = 59
240÷6-2×17 = 40 - 34 =6
2021/7/25
9
说说每道题应先算什么，再计算。
45-20×3÷4 = 45 -60÷4 = 45 - 15 = 30
51-36÷3+4 = 51 - 12 +4 = 39 + 4 = 43
苏教版四年级数学下册
2021/7/25
1
(1)80 ÷ 10 = 8 (2)5 × 4 = 20
8 + 12 = 20
27 – 20 = 7
(1)80 ÷ 10 + 12 (2)27 – 5 × 4
先算乘、除法，后算加、减法。
2021/7/25
2
买3副中国象棋 和4副围棋。
她一共要 付多少元？
2021/7/25
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
不含括号的混合运算
不含括号的混合运算(2)教学目标：1.知识与技能:引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算顺序。
2. 过程与方法：通过对比、估计等针对性练习，帮助学生掌握有关混合运算的顺序。
3.情感态度与价值观：通过合作和交流培养学生解决问题多样性的技能，提高解决实际学问题的能力。
教学重点、难点：理解含有除法和加、减法的混合运算顺序，并能正确进行计算。
通过合作和交流培养学生解决问题多样性的技能，提高解决实际学问题的能力教学准备：课件教学过程：一、直接引入师：同学们昨天我们学习了含有乘法和加、减法的混合运算，今天我们将学习含有除法和加、减法的混合运算。
【板书课题】二、自主探索，寻求解决问题的多样化1、出示教材例题插图和问题，明题意尝试列出算式（1）先让学生说说场景中有哪些商品，哪些商品的标价是知道的，图中营业员所说的话是什么意思，从这句话中我们能知道什么？（2）根据大家的对题意的理解，那么要求一支钢笔和一个订书机总共多少元该我们可以怎样运算？你有几种方法进行运算？【让学生自己先在本子上列出算式不计算结果，然后和同桌讨论有什么不同的方法，最后交流总结方法，并板书出各种方法。
】2、交流探究结果，并让学生明白每一种算式的数量关系是什么，说说自己列式时的想法。
3、自己列出的算式进行计算，最后交流计算结果。
重点引导学生交流：两步混合运算算式在计算时要先算什么？根据数量关系为什么要先算？【通过该教学点让学生理解相应的运算顺序】4、教学“试一试”可以让学生独立完成。
（1）学生列式计算；（2）组织交流，在交流中明确运算的顺序。
5、总结运算顺序：算式中有除法和加、减法，应先算除法。
（1）让学生先用自己的方式进行表达；（2）加以归纳形成清晰的认识。
三、巩固提高1、完成书本练一练让学生明确题意然后指导学生根据解决问题的需要灵活地选择信息，然后引导学生提出一个两步计算的问题，集体交流。
四、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获和体会？五、适当总结，完成作业“练一练”第2题剩余习题和第6题（自己提出的问题也要完成）含有小括号的混合运算教学目标：1.知识与技能：利用学生日常生活经验和对问题中数量关系的把握，引导学生自己列算式解决实际问题。