课题工作展开方法之A报告
课题工作报告范文
课题工作报告范文Model work report汇报人：JinTai College课题工作报告范文前言：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、问题的提出二、研究目标三、研究对象农村小学三~六年级的学生。
四、研究内容1、对现状的调查与分析：在课题实施前对全校区三~六年级学生进行一次全面的调查。
包括：对阅读意识的调查、对阅读的材料的调查、对阅读的目的的调查、对阅读方法的调查。
2、实施的策略：通过调查和分析，确定合理的实施策略，如激发阅读动机、指导阅读方法、养成阅读习惯。
五、研究方法调查法，行动研究法，经验总结法六、研究步骤及阶段目标第一阶段：准备阶段（2019.9至2019.1）制定课题方案，对现状进行调查与分析，学习相关理论，并确定合理的实施策略。
第二阶段：实施阶段（2019.3至2019.6）1、根据课题方案，在理论指导下实践。
2、每个学期召开研讨会，汇报信息，总结交流经验，加强调控，不断改进实施策略。
第三阶段：总结阶段（2019.9至2019.1）整理、分析研究结果，撰写研究报告，展示研究成果。
七、课题组人员情况及分工八、成果形式阶段成果：在实施的同时，进行小结和调整，写出阶段性报告和有关论文。
最终成果：结题报告，课题论文。
九、机制保障1、学校重视。
邀请课题研究专家和教学专家做课题顾问，成立课题研究领导小组，建立健全的课题研究组织。
2、结合课题研究的需要，个人学习与集体学习相结合，理论与实践相结合的方式，组织教师学习相关理论书籍，充实课题研究的理论基础，有效指导教师的实践研究。
3、规范课题研究的过程。
课题组每学期开展课题研究进展的研讨会，汇报信息，总结交流经验，对课题实施的达成情况定期进行评估，并加强调控，不断改进实施策略。
课题研究工作报告模板5篇
课题研究工作报告模板5篇课题研究工作报告模板5篇课题研究的报告有时也可直接以“目的和意义”作为该一小节的标题。
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课题研究工作报告模板（篇1）一、研究进度：针对课题研究，在完成了开题报告后，我们就展开了第一阶段的研究。
现第一阶段、第二阶段已经完成。
第三阶段关于学生英语阅读兴趣的培养以及英语阅读的有效教学正在展开。
二、主要研究内容：第一阶段的研究内容是探讨英语阅读教学中存在的问题。
通过深入课堂观察、走访教师和学生，了解学生阅读学习的现状。
然后对调查情况进行分析，对影响阅读速度及阅读效果的原因加以总结。
三、完成的主要研究工作：1、首先我对七、八年级的部分学生做了一项学情调查。
同时，针对这一学情调查，进行总结分析。
此次调查主题：影响初中生阅读速度及阅读效果的原因调查。
对象：七年级、八年级的部分学生。
调查内容：围绕英语学习兴趣、英语阅读学习能力进行分析，进而了解学生的学习现状。
这次调查采用问卷的形式，围绕问卷调查设计如下：1、你喜欢英语学科吗？1）喜欢 2）一般 3）不喜欢2、你感受到英语学习的快乐吗？1）经常感受到 2）偶尔感受到 3）从未感受到3、你喜欢阅读英语文章吗？1）喜欢 2）一般 3）不喜欢4、在考试中，阅读理解题丢分多吗？1）很多 2）较多 3）一般5、你了解一些阅读技巧吗？1）了解一些 2）了解很少 3）不了解结果统计：选择1）选项的人数占23%，为A类。
选择2）选项的人数占53% ，为B类。
选择3）选项的人数占24%，为C类。
从直观数字上看，B类学生的存在之多，说明学生英语学习的兴趣还是一般，越往高年级学生学习英语的兴趣越低。
分析：学生学习英语缺乏学习兴趣，认为费时、费力，成绩不能很快有大的提高。
在学习中缺乏高效率，需要改善有效学习途径，提高课堂教学的效果。
这一分析为此次课题研究找到好的切入点。
2、课题展开研究：结合课堂英语教学实际，充分研讨英语阅读教学的规律，提出并实施“提高学生阅读速度及阅读效率”的具体策略，并有效指导于学生。
最新课题研究工作报告范本(七篇)
最新课题研究工作报告范本(七篇)最新课题研究工作报告范本一1、本学期课题研究的内容为“学会欣赏与宽容，学会总结与评价”，在课题实施之前，我积极主动的学习先进的教育理论与思想，希望通过学习，让理论来指导实践，融小组合作学习的教育教学理论研究于科学教学实践之中，使得课题研究获得质的飞跃。
同时我还在收集有关合作学习中如何让学生学会欣赏与宽容，总结与评价的资料，为在科学课中充分发挥小组合作学习而铺路。
2、为了使课题研究工作顺利地实施，首先，我力求做细课堂教学，认认真真地备好每堂课，认认真真地上好每堂课。
课前、课中、课后及时做好反思，写好随笔。
遇到问题及时与课题组的其他成员探讨解决问题的办法；有了收获及时与同组成员共同分享成功的喜悦。
课中大胆进行实验，并主动邀请课题组的其他教师深入课堂，进行听课指导。
1、使学生学会宽容他人、欣赏他人，合理的总结与评价美国心理学家詹姆斯说过：“人类最本质的需要是渴望被肯定。
”学会赞美别人也是一门艺术，在教学中教育学生对成功者不要吝惜赞美之词，这样在相互鼓励中可以增强学生信心和力量。
我首先在小组合作汇报时做好示范评价。
如“你们组阐述的观点基本正确，举例恰当。
”“每个人都有新的想法，回答有创意。
”后来请同学模仿着评价小组的发言。
但学生们的想法总是有差异，他们急于表达自己组的意见时，就打断他组发言，迫不及待的要说。
我教育学生要尊重他人意见，尤其是小组4个人的意见更要尊重，并建议：评价他组发言时，最好先肯定优点再指出不足。
这就要求学生要认真倾听他人完整的发言后，再加入自己的想法来评价。
经过一段时间的训练，学生们能有如下发言“你们组说的我们组也想到了，只是还有一点补充”，“我们组的意见和你们组不同，……请大家参与意见。
”我认为只有组内的交流还很不够，更重要的是形成组际之间的多向交流。
使学生在检查别人的发言时，也修正自己的想法。
课堂上形成相互研究、探讨，取长补短的合作气氛。
由于采取一分为二的评价方式，促进了全体学生积极向上，激励了学生的发明创造。
课题研究工作报告(15篇)
课题研究工作报告(15篇)课题研究工作报告1课题研究已进行半年有余，通过同组教师的协作努力，课题顺利进行着，对此，本人特做出如下总结：一、本年度课题研究进展情况及成果：1，教师理论水平等到较快提升，通过课题研究，全组教师共同努力，阅读了大量的教育理论书籍，查阅了很多文献资料，学习了先进的教育教学理念，更新了教学观念，促进了课堂高效率，在实践的同时积极总结并撰写论文，确实得到了能力的提升。
2，学生自主学习习惯得到有效的培养，从而在学校形成了良好的学习氛围，通过课题研究与开展，学生能***完成只是结构的构建，有利于学生整体上把握知识结构，通过学生课前的自主学习，使学生对知识进行了一次有效信息加工，深化了对知识的理解，增强立体思维能力。
3，加强了师生的协作，全面提高了教学质量。
教学质量的提高，光靠老师的行动还是不够的，关键是如何让学生真正积极自主的学习起来，俗话说“教学相长”，通过老师的有效指导，学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中，从而提高整体的教学质量。
以下是教师获得的科研成果：王柳明《返璞归真的文本阅读——谈初中语文文本阅读教学的教师角度》第十二届五四杯一等奖XX年邵秋芳《有效朗读，精彩课堂》XX年“金帆杯”二等奖二、下一阶段研究规划：1，继续深入开展课题研究实验，注意及时收集课题研究资料，总结研究成果。
2，针对学生差异，在教师的有效课前指导下，引导学生养成良好的学习习惯;而对于学习能力强的学生，要重视整体知识的构建的运用，提升自己对知识有效加工的水平，深化对知识的理解。
3，教师在，有效指导过程中，要侧重思维方法上的'指导，提供相关示范，鼓励学生自主构建知识，提高学生探究新事物的自主学习能力，增强学习的乐趣。
4，积累教育资料，撰写案例和论文。
三、感谢：在课题研究的过程中，得到了很多教师的指导帮助，特别是一些有实践经验的教师的引导，让我在研究的过程中得以顺利进行下去。
特此表示感谢，本人将再接再厉。
XX课题研究工作报告（精选五篇）
XX课题研究工作报告（精选五篇）第一篇：XX课题研究工作报告XX课题研究工作报告范文课题研究工作报告怎么写下面是整理的关于课题研究工作报告范文，希望对你工作报告有帮助!XX年12月，我校承担了综合实践研究课题《综合实践活动中小学生自主性学习方式的研究》的研究任务，经过两年多的研究，已完成了该课题的预定研究任务，现将研究工作向总课题组汇报如下。
一、对本课题研究的认识自主性学习是对知识经济的挑战，是国际社会比较认同和实践的一种新的学习方式。
其本质就是强调学习者能够根据自己的活动能力、活动任务的要求，积极主动地调整自己的活动策略，全面提高自身素养。
综合实践活动课的产生，对学生的自主性学习提出了新的要求，促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的方法，进而在各科教学中推进素质教育。
培养学生自己发现问题、自主学习、独立思考、主体性地判断以及更好的解决问题的素质和能力;培养学生具有健康的身心、自律意识、关心同情他人的情感与品德，以及与他人合作的能力。
综合实践活动课作为一种课程其实是将课内与课外、校内与校外、自学与指导结合起来，融开放、引趣、导思为一炉的新型课程，它打破了以课本为中心的单一性，打破了严格意义上课堂教学上的封闭性，它把学生对自然、社会和自身生活中的知识学习和体验放在首位，尊重个性，鼓励创新，这一切都为开展自主性学习提供了最佳土壤。
所以本课题，尝试在这一领域做一番积极的探索，期望能在探索过程中，丰富学生的学习方式，让学生为自我个体的发展获取一个开放的生成性的动态过程。
二、研究工作的具体过程(一)建立健全组织机构，全力支持课题研究为了确保课题研究的顺利开展，我们将课题研究列入学校的工作计划，成立了以校长为组长的课题研究领导小组，安排参加过国家综合实践活动远程研修培训的主任具体主持该课题的研究工作;接着我们成立了课题研究小组，选拔优秀的骨干教师担任实验教师，按教师个人特长进行具体分工，同时还建立完善的课题制度，如经费保障制度、人员奖惩制度等，从人员与管理上确保课题的研究质量。
课题工作报告怎么写
课题工作报告怎么写课题工作报告是一种常见的商务写作形式，它通常用于向上级或相关部门汇报课题研究的进展和成果。
一个好的课题工作报告应该准确、简洁地传达研究背景、目标、方法、数据、结果和结论，同时要突出研究的重要性和创新性。
本文将探讨如何撰写一篇出色的课题工作报告。
一、引言与背景在课题工作报告的引言部分，应该简要介绍课题的背景和目标，扼要说明研究的重要性及对实践的价值。
这部分可以从实际问题出发，引入研究的背景，为后续内容提供一个理论与实践的桥梁。
二、目标与方法接下来，应该明确课题的研究目标，并详细介绍研究方法。
目标应该明确具体，而方法应该全面且科学合理。
在方法描述过程中，可以列举所用工具、数据来源、实验设计等方面的具体细节，使读者对你的研究过程有一个清晰的了解。
三、数据分析与结果在课题工作报告的这一部分，应该对收集到的数据进行合理的分析，并将结果以清晰、易读的图表或表格的形式进行展示。
数据分析应该充分说明研究的可靠性和有效性，同时对不同数据之间的关联进行解读，以更好地支持你的结论。
四、结果讨论与结论根据数据分析的结果，应该进行深入的讨论，并得出结论。
在结果讨论中，要对实验结果进行解释，对结果的意义和影响进行评估，并与已有研究进行比较和对照。
同时，要提出自己研究的创新之处，并讨论可能的局限性和未来研究的方向。
五、经验总结与反思一个优秀的课题工作报告不仅仅是对研究结果的呈现，还应该对过程进行全面的总结和反思。
这一部分可以分享你在研究中遇到的问题和挑战，为其他从业者提供经验和启示。
同时，也可以提出改进的建议，以便将来的研究能够更好地展开。
六、参考文献和致谢最后，需要列出研究过程中参考的文献和来源，以便读者深入了解你的研究背景和理论基础。
在致谢部分，可以感谢课题组成员、指导老师、提供数据的单位等对你研究的支持和帮助。
总而言之，一篇优秀的课题工作报告需要在内容和结构上都具备一定的深度和创新。
通过准确描述研究目标和方法、合理分析数据、明确结果与结论，并对研究过程进行总结和反思，你将能够撰写出一篇出色的课题工作报告，为你的研究工作增添亮点和价值。
课题研究工作报告范文
课题研究工作报告范文1. 引言本报告旨在介绍课题研究工作的背景、目的、方法以及结果和结论。
该研究工作旨在揭示某某问题的本质和解决办法，为相关领域的进一步研究和实践提供参考。
2. 背景课题研究背景的详细介绍将描述该问题的重要性和现实意义。
在本节中，将对该课题的相关研究进行综述，并指出目前尚未解决的问题和现有研究的不足之处。
3. 目的和研究问题本节将明确研究工作的目的并给出要解决的研究问题。
通过清晰地定义目标，有利于研究者和读者对研究的内容和方向有一个明确的了解。
4. 研究方法在本节中，将详细描述用于研究问题的方法学。
包括实验设计、数据采集和分析方法等。
方法的描述应该足够清晰和详细，以便读者能够重现该研究工作并验证其可行性。
5. 实验结果与分析本节将展示和讨论研究工作的实验结果。
结果的呈现方式可以采用图表、统计数据等形式。
同时，对结果进行详细的分析和解释，揭示实验结果的意义和内在联系。
6. 结论与展望在本节中，将总结并讨论研究工作的结果，回答研究问题。
同时，对研究工作的局限性和不足进行分析，并提出进一步研究的展望，指出未来研究可以继续探索的方向。
7. 参考文献在本节中，列出所有在研究工作中引用的参考文献和资料。
按照特定的引文格式标注作者、题目、出版年份、出版社等信息。
结束语本报告以课题研究工作为背景，详细介绍了背景、目的、方法、结果和结论等方面的内容，并指出了研究工作的一些限制和未来发展方向。
希望本报告能够给相关领域的研究者提供一些参考和启示，为进一步的研究和实践提供帮助。
课题研究工作报告
课题研究工作报告尊敬的领导：我按照要求，就我的课题研究工作进行了详细的调研和分析，并撰写了以下的研究工作报告。
本报告主要包括引言、研究目的、研究方法、研究内容、研究结果及讨论、结论等内容，共计____字左右。
引言随着社会的进步和科技的不断发展，各行各业都在不断地创新和变革。
在这个快速变化的时代，作为一个年轻人，我们要想取得成功，就必须不断地学习和提升自己的能力。
而课题研究工作作为一种重要的培养学生综合能力的方式，对于我们的学习和成长起到了重要的作用。
研究目的本次课题研究的目的是帮助学生提高科研水平，增强实践能力，培养创新意识和独立思考能力。
同时，通过研究工作，可以了解相关问题的现状和存在的问题，并提出合理的解决方案，推动相关领域的发展和进步。
研究方法本次课题研究采用了多种研究方法，包括调查问卷、实地考察、实验研究等。
通过这些研究方法，我们可以收集大量的数据，并对数据进行分析和归纳，从而得出科学的结论。
研究内容本次课题研究的内容主要包括以下几个方面：1. 调查问卷：通过设计和发放问卷，了解目标群体对于相关问题的认知和看法。
通过分析问卷结果，可以了解目标群体的需求和关注点。
2. 实地考察：通过走访相关企业和机构，了解相关行业的发展现状和存在的问题。
通过与从业人员的交流和观察，可以得到更加真实和客观的数据。
3. 实验研究：通过设计和实施实验，验证相关理论和假设。
通过实验，可以收集到大量的数据，从而得出科学的结论。
研究结果及讨论通过上述的研究方法，我们得到了以下的研究结果：1. 调查问卷的结果显示，大部分人对于相关问题的认知和关注较少，需要加强宣传和教育工作。
2. 实地考察的结果显示，相关行业存在的问题包括技术不成熟、人才短缺等，需要加强研发和培训工作。
3. 实验的结果显示，相关理论和假设得到了验证，可以为相关领域的研究和应用提供参考。
结论通过本次课题研究，我深刻认识到了科研工作的重要性和必要性。
只有通过不断的研究和探索，才能推动相关领域的发展和进步。
课题研究工作报告
课题研究工作报告 一、引言 课题研究工作报告是对课题研究工作进行总结和归纳的文件，旨在记录研究过程、总结研究结果，并为后续研究提供参考。本报告旨在介绍本次课题研究的背景、目标、方法、结果和结论，以及存在的问题和未来的展望。
二、背景 在介绍课题研究的具体内容之前，我们首先来了解一下研究的背景。 [这里可以对课题的相关背景进行介绍。] 三、目标 本次课题研究的主要目标是… 四、方法 为了达到课题研究的目标，我们采取了以下方法： 1. 方法一： [对方法一进行详细的描述。] 2. 方法二： [对方法二进行详细的描述。] 3. 方法三： [对方法三进行详细的描述。]
五、结果与分析 在本次课题研究中，我们取得了以下结果： 1. 结果一： [对结果一进行详细的描述。] 2. 结果二： [对结果二进行详细的描述。] 3. 结果三： [对结果三进行详细的描述。]
根据对结果的分析，我们得出了以下结论： 1. 结论一： [对结论一进行详细的描述。] 2. 结论二： [对结论二进行详细的描述。] 3. 结论三： [对结论三进行详细的描述。]
六、问题与展望 在课题研究的过程中，我们也面临了一些问题： 1. 问题一： [对问题一进行详细的描述。] 2. 问题二： [对问题二进行详细的描述。] 3. 问题三： [对问题三进行详细的描述。]
针对这些问题，我们也提出了一些改进和展望： 1. 改进一： [对改进一进行详细的描述。] 2. 改进二： [对改进二进行详细的描述。] 3. 改进三： [对改进三进行详细的描述。]
七、总结 综上所述，本次课题研究工作报告对研究的背景、目标、方法、结果和结论进行了详细的阐述，并对存在的问题进行了分析和展望。通过本次研究，我们取得了一些积极的成果，并提出了一些改进的建议，为后续的研究工作提供了参考。
参考文献 [列出本报告中涉及到的参考文献。]
课题工作报告范文模板
第 1 页 共 61 页 课题工作报告范文模板 课题工作报告15篇 在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。为了让您不再为写报告头疼，以下是为大家收集的课题工作报告，欢迎阅读与收藏。 课题工作报告1 自97年起，我们承担了英语学科多媒体辅助教学实验课题。通过3年以来的实践与探索，收到了可喜的教学效果，目前实验已进行完毕，即将申请上级验收。下面，就中学英语多媒体辅助教学浅谈一下我们的体会。 一，多媒体辅助教学，必须有先进的硬件和软件作前提，有优秀的课件作保证 为了使多媒体辅助教学能够为教学提供直观生动的学习氛围，提供全方位的训练，提供更多的教学内容，多媒体电脑的硬件和软件配置比较关键。有了先进的硬件和软件作前提，还要的优秀的课件作保证。多媒体辅助教学课件的制作或选择是至关重要的。课件应集科学性，艺术性，实用性和灵活性于一身，溶视，听，说于一体，应具有亲切友好的界面，悦耳动听的音乐，寓乐与教。减轻教学负担，提高教学质量。制作多媒体辅助教学课件，要求制作人员，不但对教学内容了如指掌，而且还要具备相当高深的计算机知识和丰富的多媒体第 2 页 共 61 页
创作经验，同时还应具备一定的音乐，美术修养和创意能力。在英语多媒体辅助教学软件建设方面，我们采取的是引进和开发的办法。我们先后购买了人民教育出版社，北京阶梯教育软件系统有限公司和杭州托迪斯多媒体有限公司联合制作的高中英语教材光盘版多媒体课件，翰林汇英语多媒体软件，还有科利华英语软件等。另外，我们还购买了与教材配套的录像带。同时，我们还根据教材和我们学校学生的实际情况，先后自行开发和改进了与现行高中英语教材完全配套的多媒体课件。通过几年来的教学实践，我们感到效果还是十分明显的。 二，多媒体辅助教学，可以提供更加直观生动的学习氛围，激发学习兴趣 我们充分利用多媒体计算机的特点，针对每个对话或课文的实际，设计出图，文，声并茂的多媒体辅助教学课件，提供更加生动直观的学习氛围，从而活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性，收到了良好的教学效果。 三，多媒体辅助教学，可以提供全方位的训练，事半功倍 我们的英语课堂上，老师只有一本书，一只笔和一台录音机（有的老师甚至连音机也没有或不用），是很难达到视觉，听，说统一的教学效果的。通过多媒体辅助教学手段，我们可以充分利用多媒体电脑的图，文，声与一体的特点进行视，听，说全方位的训练，可以起到事半功倍的教学效果。 四，多媒体辅助教学，可以提供更加丰富的教学内容，巩固教学效果 第 3 页 共 61 页