2021年江苏高考生物复习练习讲义：专题3 物质出入细胞的方式

专题3 物质出入细胞的方式【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1细胞的吸水与失水渗透系统与渗透作用对细胞的吸水与失水的考查多涉及质壁分离与复原的实验，对跨膜运输的考查多表现在信息材料、模型分析等，通过实例设置问题情境，充分体现了对科学思维和科学探究等素养的考查在复习过程中，要注意运用表格的方式加深对不同物质运输方式的理解。

通过构建各种跨膜运输的数学模型，如温度、氧气浓度等因素对主动运输的影响曲线和物理模型(如结构图等)，加深对各种跨膜运输方式及细胞吸水与失水的理解观察植物细胞的质壁分离与复原2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式【真题探秘】基础篇考点1 细胞的吸水与失水【基础集训】1.(2019江苏扬州中学月考，7)某同学利用如图所示的渗透装置来比较蔗糖溶液甲、乙的浓度大小。

刚开始时漏斗内外液面等高，一段时间后漏斗内液面上升的高度为h。

当液面不再上升时两者浓度大小为( )A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙D.甲≥乙答案 B2.(2019江苏仪征中学期中，4)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。

下列有关叙述正确的是( )A.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤B.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱C.质壁分离和复原的过程中，水分子进出细胞的方式均为自由扩散D.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头答案 C考点2 物质进出细胞的方式【基础集训】1.(2019江苏南师附中、天一、海门、淮阴四校联考，3)如图表示细胞膜的亚显微结构，a 和b为物质的两种运输方式，下列有关叙述正确的是( )A.图中a可表示红细胞吸收葡萄糖B.b可表示肌细胞从组织液中吸收O2C.细胞膜上与细胞识别有关的物质是①D.细胞膜的选择透过性与③有关，与②无关答案 C2.(2019江苏泰州一模，2)如图为小肠上皮细胞物质跨膜运输示意图，相关叙述正确的是( )A.葡萄糖进入小肠上皮细胞是由ATP直接供能B.Na+运出小肠上皮细胞的方式是协助扩散C.运输葡萄糖的载体①③也存在于红细胞膜上D.载体①②③不同的根本原因是控制其合成的基因不同答案 D综合篇提升一物质进出细胞方式的判断【综合集训】1.(2017海南单科，6)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。

一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。

关于这一实验现象，下列说法错误的是( )A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收答案 B2.(2019黑龙江哈尔滨三中一调，35)实验发现，某物质X进入细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则该物质的运输速率迅速下降，如果抑制呼吸作用，却对运输速率没有影响。

由此推断下列有关该物质进入细胞方式的说法中正确的是( )A.它是自由扩散B.它是主动运输C.它是逆浓度梯度运输的D.葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞通常采用该法答案 D提升二物质跨膜运输的模型分析与判断【综合集训】1.(2019江苏南京、盐城二模，3)如图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是( )A.固醇类激素通过方式①进入靶细胞B.吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C.低温会影响方式①~④的运输速率D.氧浓度变化只影响方式③的运输速率答案 D2.(2019河北衡水中学二调，20)如图1~4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。

下列相关叙述，不正确的是( )A.若某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖B.若某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点D.将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始答案 D应用篇应用盐碱地植物的抗盐机理【应用集训】1.下列现象与渗透作用的关系密切程度最小的是( )A.施肥过多导致烧苗B.蜜饯比水果耐储存C.静脉注射生理盐水D.根毛细胞吸收K+答案 D2.下列说法中错误的是( )A.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.水分子可通过协助扩散进出细胞C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白答案 A创新篇创新Na+-K+泵的结构特点及其运输转运机制【创新集训】1.向某动物细胞内注入微量的24Na+，一会儿可测得细胞周围溶液中出现24Na+;在细胞周围溶液中加入某物质后，24Na+外流停止;再向细胞内注入ATP后，24Na+恢复外流。

下列推断合理的是( )A.该物质改变了细胞膜的结构B.该物质破坏了24Na+载体的结构C.该物质使ATP水解酶变性失活D.24Na+通过细胞膜外流的方式为主动运输答案 D2.正常细胞内K+浓度远高于细胞外，细胞外Na+浓度远高于细胞内。

当细胞内外的Na+、K+浓度差减小时，细胞膜上的Na+-K+ATP酶将细胞内的Na+移出膜外，将细胞外的K+移入膜内，具体过程如图所示。

回答下列问题:(1)Na+对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，请列举两例: 、。

(2)细胞膜内外Na+具有浓度差，Na+移出细胞膜的跨膜运输方式为，判断的依据是。

(3)细胞膜上“Na+-K+ATP酶”是一种蛋白质，组成它的多肽链经过加工、修饰后，最后由形成的囊泡将蛋白质发送到细胞膜上去。

据图分析可知，Na+-K+ATP酶具有两项重要功能，即和。

答案(1)维持细胞外液的渗透压使神经细胞膜产生动作电位(2)主动运输逆浓度梯度运输并消耗ATP(3)高尔基体运输Na+和K+催化ATP的水解【五年高考】考点1 细胞的吸水与失水1.(2017课标全国Ⅱ，4，6分)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是( )A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压答案 C2.(2016天津理综，1，6分)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。

下列叙述正确的是( )A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外答案 B考点2 物质进出细胞的方式3.(2017江苏单科，22，3分)如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述错误．．的是(多选)( )A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案BCD4.(2016江苏单科，6，2分)图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。

下列相关叙述错误．．的是( )A.载体①逆浓度运输溶质分子B.载体②具有ATP酶活性C.载体①和②转运方式不同D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快答案 B5.(2019课标全国Ⅱ，3，6分)某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。

①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的pH 不变。

②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解)，再用蓝光照射，溶液的pH不变。

根据上述实验结果，下列推测不合理的是( )A.H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞答案 C6.(2018课标全国Ⅱ，2，6分)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是( )A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输答案 C7.(2016课标全国Ⅰ，2，6分)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是( )A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率答案 C8.(2015课标全国Ⅱ，3，6分)下列过程中，不．属于胞吐作用的是( )A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程答案 B教师专用题组1.(2018课标全国Ⅰ，3，6分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是( )A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和N O3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象答案 A2.(2017海南单科，9，2分)为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法错误的是( )A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁答案 B3.(2018海南单科，6，2分)将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和S O42-的含量下降，下列叙述不合理的是( )A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收答案 A4.(2016海南单科，1，2分)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是( )A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与其脂溶性有关答案 B5.(2015课标全国Ⅱ，1，6分)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。