人教版六年级数学《上册全册》全套精品导学案教案小学优秀完整教案

人教版六年级数学上册全册导学案

一个分数乘以整数

一个数乘以分数

分数乘法的简便运算

99 + 35 1521 ×34 + 1021 ×34 - 34

分数四则混合运算

学习内容： 教科书练习二的10页和11页的内容。 学习目标：

掌握四则混合运算的运算顺序，并能正确的进行计算。 知识链接：

1、口答：整数混合运算的运算顺序是怎么样？

2、观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。

（1）36×2＋15 （2）5×6＋7×3 （3）15×（34－27）

一、 自 学

1、分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同吗？

试做 ：

二、 研 学

独立思考：这道题应该先算哪一步，再算哪一步？（强调运算顺序）

２、做一做（并说说是按照怎样的运算顺序计算的？）然后全班汇报。

三、 导 学

分数混合运算顺序：在一个分数混合算式中，既有一级运算，又有二级运算，先做第二级运算，后做一级运算；在有括号的算式里，先做括号里边的，再做括号外边的．

四、活学

1、判断

2．计算

五、测学

分数乘法应用题

两步分数乘法应用题

第二单元

第一课时确定物体的准确位置

第二课时绘制平面示意图

第三课时位置的相对性