论教师教育智慧论文

论教师的教育智慧

摘要：教育智慧是教师机智地处理事件，并能够最大限度激发学生的兴趣、积极性、创造性等等。它是认识性、情感性和实践性的统一，教育科学和教育艺术的统一，情境生成性和动态性的统一。本文阐述了教育智慧的内涵及特征，分析了教师缺失教育智慧的原因，并探讨了增加教师教育智慧的若干对策。

关键词：教师；教育智慧；缺失；对策

曾经看到过这样一则小故事：法国女歌唱家玛·迪梅普莱有一个美丽的私人花园。每到周末，总是有人到她的园子里采摘游玩，弄得到处一片狼藉。管家让人在林园四周围上篱笆，并竖起“私人林园，禁止入内”的木牌，但仍无济于事，园子依然不断遭到践踏。于是，管家只得向主人请示。玛·迪梅普莱听了管家的汇报后，就让管家在花园旁立了一块大牌子，上面醒目地写着：“若在园中被毒蛇咬伤，最近的医院距此15公里，驾车半小时可到达。”从此再也没有人闯入她的花园。我不能不佩服这位女歌手的智慧，她仅仅是换了一个说法，一个棘手的问题就迎刃而解了。很多时候，我们的教育就是缺少这种智慧。

一、问题提出的背景

1.时代发展的需要

全球化、知识经济时代需要智慧型人才。当下，世界日趋全球化，知识经济时代的到来预示着各国的较量不仅仅是在经济上的较量，更多的是人的智慧的较量。智慧不是单纯的指智商，而是一种内在