2016南京中考优秀作文600字-让我想一想

2016南京中考优秀作文600字-让我想一想

多思考，多动脑，下决定之前好好想一想，下面是的让我想一想作文，欢迎阅读。

让我想一想

秋风起，天将凉，草儿又要枯黄。一只体型稍胖的大雁问另一只体型稍瘦的大雁：“大哥，又要南飞了，今年我们从哪条路线飞回去?”

这只瘦大雁显然是只有经验的头雁了。只见它皱了皱眉头，忧郁的望着远方，沉思了好长时间才说：“让我想一想，好好想一想。”

这只头雁清楚记得，大前年它们是按照以往惯例，从西线飞回去的，那条线路上，有一些湖泊、河港，飞累了就可以停下来，捕食新鲜的鱼虾，补充体力。可那一年，它们在一个水草丰美的地方作短暂休息时，不少大雁因误食捕鸟人投下的毒饵，不幸死去。随后，这样的悲剧接连发生，等到迁徙结束时，整个雁群只剩下了一半。许多大雁都把眼睛哭红了。

前年，它们吸取教训，跟在另一群大雁后面，改飞东线，这条线路上不时有草原，有芦苇荡，食物也非常丰富。从前到后，除几只老雁和小雁意外失踪外，大部队安然无恙。去年秋天，它们理所当然继续沿着这条线路迁徙了。可天有不则风云，雁有旦夕祸福。在一个大草荡，当雁群停下来捕食时，一场噩梦突然降临，不知什么时候，一张张大网悄然竖起，毫无防备的大雁一起飞，就一头撞到了网上，然后后被活捉，被贩卖，成为人类餐桌上的一道美味。那种网几乎是无色的，大雁们很难察觉。更要命的是，一路上这样的网不时出现，大

家个个心惊胆战。

回想着那一幕幕悲惨的故事，这只身负整个雁群安全的头雁怎能不左思右想，犹豫不决?

出发的日子一天一天临近，头雁恨不得愁白了头。最后，在征求大家的意见后，头雁决定，今年另选一条路线，虽然这条线路山高路险，并且可能很少有食粮，但总比被人毒死、网住强一百倍。为了确保安全，雁群决定，今年把队伍分成两部分，小部队提前飞出，进行侦察，大部队跟在后面，确保安全。

秋风起，天正凉，大雁们终于出发了。山高水长，不知这一路上它们是否安全?不知是不是仍有来自人类的伤害在等着它们?

贪婪的人类，你们在放下毒饵前，在张起大网前，是否应扪心好好想一想，如果别人对你的亲人如此痛下杀手，你会怎么样?

750字

“让我想一想!”我坐在地上，无奈地看着满是泥泞的自行车，与脚下绵延的川藏路。这一切，还得从头说起。

小时候来到川藏路时，总能看见前来挑战骑行的人们，他们飞快地骑过我们的车边，像“超人”一般飞驰在泥泞的路上，我也梦想过这样的骑行之旅，可现实却和梦想相差甚远。

泥泞的路上，很少有车和行人经过，我们一家三口骑成一列，迎着微微湿热的风。我时不时擦着汗水，脚下的每一次蹬踏都开始变得费力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，终于意识到，这可是一条漫长的上坡路。我放慢了速度骑着，时不时抱怨着汗水给我带来的不

适感，或许，一天也骑不完这条上坡路!

“嘶——”伴着一阵声响，我连忙停下车，后轮已经凹陷了一大块!爸爸也停下车赶忙察看，原来是小石子把轮胎扎破了!我有些泄气地丢下车，盘着腿坐在一边，妈妈走过来拍了拍我的肩：“还想继续吗?不行的话，我们……”“让我想一想!”我有些烦躁地打断妈妈，咸咸的汗水从我额前滑到嘴角。我喘着气望着前方那座山，那里会不会有更美的草甸?会不会下一段就是下坡路?难道骑行在川藏路不是我从小的梦?我想着，顾不得脚依然酸痛，站起身。爸爸正巧已补好了胎。“走!我可不能半途而废!”说着，我已跨上了车。

风从耳边刮过，像是为我加油呐喊。我扬起嘴角，鼓足了劲，奋力骑行。身边牛铃声阵阵传来，高山草甸上羊儿正悠闲。我感觉脚下不再费力，我松开紧握车柄满是汗水的手。凉风吹来，我看向出现在眼前的那段长长的下坡路，像打了胜仗的战士，呐喊着，笑着。

从那以后，我也常遇见漫长的“上坡”，但每当那时，我总会冷静下来，让自己想一想。

点评

生活如同登山。小作者选取自己生活中的一段经历，提出了在困难面前应“想一想”的主张，因为“想一想”，所以看清了困难，更鼓足了勇气，于是重新上路，看到了新的风景。文中“想一想”的部分如果再充足详细一些，就更好了。

550字

让我想一想!

父亲这一招平炮跳马有何用意?如果说他是来吃我的相，那不是赔了夫人又折兵：如若是想防守，不是有点过于谨慎?他以往可是驱马前进，双炮相助，杀得我可是“家破人亡”，如今他为什么稍显犹豫?

让我想一想!

父亲竟然收车了!他可以随便斩杀我的单马啊，就算温柔些，他也可闯进“宫城”撼动我的帅啊!他这一招极其不明智，谁会放弃这样一个机会?不管了，我用我的双炮互帮互助，跳炮，进车!

让我想一想!

父亲在退缩?不可能!当我吃了他的双马后他居然不再抵抗!只是故作形式地挪动了一下车，如果说前面的招式还有回旋余地的话，这一招便会导致他的灭亡!争强好胜的父亲何时变得如此懦弱，在我并不强大的攻势下节节败退。当年的双马驰骋战场，马蹄下全是我的优秀手下，可如今，那双马已老。

“我输了。”

父亲放下最后一枚棋子，平静地注视着我。那张略显苍老的面容此时竟有些笑意。

让我想一想!

他为什么笑?是在表扬还是不屑?他输得如此没有技术含量为何还要笑?原来的父亲可绝对不会给我留活路，可如今他老了。他不愿再让我挫败，他希望，他渴望，能将他的自信与神气传递给我，他可以双马跃跳，可他没有，他将那勇气、技艺传递给我，而我却用它们

来反击他。

让我想一想——

是的，我明白了，棋盘上的退缩，可心灵在前进;失掉了无数匹战马，却培养出充满斗志激情的儿子。

让我想一想：哦!

点评

“让我想一想”，“想”是心理活动，于是，小作者几乎完全采用心理描写，展开了一个看似风平浪静实则波澜起伏的棋局，难能可贵。在棋盘之下，小作者读懂了棋道，也读懂了父爱，更理解了生活，有层次讲梯度的“想”，让文章平添了一种别样的精彩，令人称道。

700字

“不——让我自己想一想!”我颤抖着说。

妈妈手中的筷子忽然掉落，“啪嗒”一声落在桌上。

是啊，我从来都没有自己想一想——

从来都是这样，我要上什么小学，初中在何处，高中报哪所，大学以后走向何方……我从没有自己想过，也没让自己想过。因为妈妈把这一件一件的事都如折衣服一样，一件一件塞进我人生的衣柜中，今天穿什么，明天穿什么，我不需要思考，也没权利选择，然而，我又早已习惯，习惯让妈妈去想，让她去操心。

然而，当妈妈让我上高中后报理科时，我沉默了。

“理科好啊，现在金融行业，高新技术产业那么发达，就业更方便。”妈妈顺理成章地，胸有成竹地，一点一点规划着我的人生。

然而，那些话语却如一只又一只乌黑的老鼠，溜进我人生的衣柜，把那一件又一件名叫“未来”的衣物撕咬得粉碎。不，那不是我想要的未来——

一本《唐诗三百首》，让我像浸在蜜罐中一样沉醉。李白是我心中的超人，杜甫是我眼中的法师，他们用自己的诗织成一匹匹色彩斑斓的布，为我的童年穿上美丽的长裙。

我想起自己如钉子一样扎在椅子上，长出尾巴在凡尔纳笔下的海中遨游，长出翅膀在法布尔书中的草丛中觅食，化身巨人在斯威夫特笔下的利立浦特王国行走，化成长尾燕在高尔基书中的树梢上长鸣……一本又一本名著，用它们的双臂拥抱着我，感化着我。

然而，当我想起一张又一张白纸黑字的试卷，那千篇一律的函数图像，那大小写都死死计较的元素符号，那撑着腰的三角形……不，那不是我的未来，不是我想要的未来。

让我想一想!

“妈妈，我上高中后，还是选文科吧!我想——”

“女儿长大了嘛。”话音未落，妈妈眼中却泛出了一丝笑意。

她重新拾起刚落下的筷子。

“哟，是什么让你有自己的想法啦?”妈妈眯起眼。

“我想要自己的未来。妈妈!”我看着妈妈，笑着讲。

点评

“让我想一想”，是独立思考的开始，更是个性成长的起步。小作者抓住题目中的“我”。表达了一个少年对掌握自己未来的渴望，

也揭示了当下家庭教育中不关注儿童独立思维能力发展的弊端。全文虽只有一个生活小镜头，但母女对话和小作者的心理活动描写却很传神，如果结尾再饱满一些就更好了。