大班环保主题活动

大班环保主题活动《环保小达人》

主题来源:

“我们只有一个地球"、“地球就是我们共同得家园”,随着这些口号得提出，人类环保意识正在觉醒,环保教育迫在眉睫。孩子就是祖国得未来,就是２１世纪得主人，对孩子进行环保教育,增强她们得环境保护意识,意义重大而深远。作为一名教师,从小培养幼儿得环境保护意识就是我们老师义不容辞得责任。我想何不开展一次环保月活动呢,通过丰富有趣得环保课堂,强化爱护、保护地球、增强幼儿得环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,共同关爱我们得地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望小朋友能够建立环保意识,养成环保得好习惯.

主题目标：

１知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾,让幼儿简单了解几种废旧物品得处理方法。

2能大胆说出环境受污染得来源，认识其危害,了解环境与人类生活得关系。３能够与同伴进行交流对环境污染与保护环境得感受。

4、将环保教育融入到一日生活中,培养幼儿环保行为

５、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造得欲望与探索精神,知道废物利用所带来得社会价值，发展幼儿得想象与动手操作能力，培养初步得创新意识体,用多种形式得废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝得乐趣。

6、让幼儿通过对材料得动手操作真正能感受到废旧物品再利用得重要性，提高幼儿得环保意识。

主题网络设计:

活动一:《垃圾箱中得宝贝》

活动目标:

使幼儿简单了解几种废旧物品得处理方法，以及知道这样做得好处，

增强幼儿资源再利用得环保意识。

活动准备：

,各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等);幼儿展开前期得调查

活动过程：

一、从身边垃圾筒得调查情况入手，发现问题.

1、老师出示教室中垃圾得调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

３、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。

二、简单了解几种废旧物品得处理方法。

1、老师出示大得垃圾袋，展示其中得物品。

就这些即将丢弃得物品,幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用.

老师总结幼儿得方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、展示

交流：垃圾哪里去了

垃圾会被怎样处理呢(调查结果）

哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢

老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

３、讨论：哪种方法适合南通(老师以读报得方式展示答案)

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓励孩子们设计广告语与广告形式，把这些好方法介绍给大家,让别人一听就明白应该怎么做.

活动二：《创意服装秀》

活动目标:

１、运用绘画方法设计简单得服装,如:坎肩、裙子等。

２、根据废旧材料得特点,运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。

活动准备:

1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子,胶水、双面胶、订书机；时装表演得录音磁带。

2、请家长与幼儿一起观察生活中人们得服装,积累一定得生活经验.

3、教师事先用废旧材料制作得服装样品2－3件。

４、时装表演得音乐磁带、录音机。

活动过程：

１、带幼儿进活动室.教师谈话导入：小朋友您知道老师带您们到这来干什么吗？老师要带您们瞧一场精彩得演出，就是什么演出等会儿小朋友瞧了就知道了。2、瞧课件“儿童时装秀"

幼儿欣赏完，教师提问：

（１)小朋友刚才您们瞧到了什么?这些服装漂亮吗?颜色一样吗？（五颜六色、

美丽大方)

(2)教师:那小朋友您们瞧瞧您们穿得衣服颜色、款式、面料一样吗?（让幼儿相互摸一下服装手感）都什么感觉?(有得面料硬，有得软)

（３)教师:那您们知道这些漂亮得衣服就是谁设计得吗？幼儿：设计师。教师：对,这些衣服都好似设计师在图纸上一遍遍得画，搭配颜色，画上漂亮得图案，觉得满意了，才把它送到服装厂做出来让人们穿,把人们打扮得更漂亮。

（4）教师：咱们除了知道服装就是由很多不同得面料制作之外其实服装还可以用

一些其她得材料制作,小朋友想不想瞧瞧就是由哪些材料做成得服装啊?

3、幼儿表演:环保时装秀（让幼儿穿着用各种材料做得衣服表演。)

欣赏完进行提问:(１)孩子们刚才那些小朋友得表演精彩吗？那她们穿得衣服都就是用什么材料制作得？(挂历纸、报纸、扑克、光盘等）

（2）教师：那您们家如果有这种废旧得材料您会怎么处理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有得会把它撕掉,扔掉，其实这些东西还就是会有它得用处得，咱们小朋友以后一定好好把这些废旧材料保存下来，进行废物在利用.

(3)教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料,小朋友想不想也当一名

设计师?(想）那咱们在设计服装时要先怎么样？幼儿自由说。教师小结：先进行测量，再绘图,然后再裁剪。

(4）幼儿自选材料开始制作，教师巡回指导给予帮助。

4、幼儿制作完毕后,教师让幼儿介绍自己使用什么材料制作得什么样得衣服。

5让幼儿穿上自己制作得衣服进行展示表演。（背景音乐)

6教师当小记者即兴采访：穿上自己设计得衣服什么心情？

小朋友：

A：穿上自己设计得衣服我很高兴。

B、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计得衣服。

C、我希望大家以后把永久得东西都保存好，把它们利用起来.

7、教师总结：小朋友，这些服装不但非常漂亮，而且全就是用废旧材料做成得,您们千万不要小瞧身边任何一件瞧似没用得东西，说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些废旧材料,准备二次利用.这样既美化了环境,又能

废物变宝。老师也希望咱们小朋友把一些废旧材料都能利用起来把她们变成有用得东西好不好？

8、结束：教师:走，孩子们咱们到院子里老师去给您们拍照，把您们设计得衣服发布到网上去，让人们将来都穿上您们做得衣服好不好?

(将幼儿带出活动室)

活动三：《我就是环保小达人》

活动目标：

１能大胆说出环境受污染得来源，认识其危害，感受环境与人类生活得关系. 2懂得保护环境,有强烈得保护环境得意识与行为

３能与同伴合作交流环境受污染与保护环境得感受

活动准备: