2017学年第一学期班级工作总结：怎样建班级博客与2017学年第一学期高三班语文教学工作总结汇编.doc
班级2017工作总结
班级2017工作总结
回首2017年，我们班级经历了许多挑战和收获，也取得了许多成绩。
在这一
年的工作中，我们共同努力，取得了一定的进步和成就。
现在让我们来回顾一下班级2017年的工作总结。
首先，我们在学习方面取得了一定的成绩。
通过老师和同学们的共同努力，我
们班在各个学科的成绩都有了明显的提高。
在期末考试中，我们班的平均分也有了明显的提高，这离不开大家的努力和老师的指导。
在这一点上，我们可以为自己感到骄傲。
其次，我们在班级管理和活动组织方面也取得了一些成绩。
我们班组织了各种
各样的活动，如班级聚餐、运动会、文艺演出等，让同学们在学习之余也能有一些放松和娱乐。
在班级管理方面，我们也建立了一套相对完善的制度，使得班级的管理更加有序和规范。
此外，我们也在社会实践和志愿活动方面做出了一些努力。
我们积极参加了一
些社会实践活动，如义工活动、环保活动等，让同学们更加关注社会，培养了一定的社会责任感。
同时，我们也积极参与了一些志愿活动，如扶贫助学、慰问留守儿童等，让我们更加懂得了奉献和感恩。
总的来说，班级2017年的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
希望在新的一年里，我们能够继续努力，取得更大的成绩和进步。
让我们共同努力，为班级的发展和进步做出更大的贡献。
2017班级工作总结4篇
2017班级工作总结4篇本文目录2017班级工作总结四年级班级工作总结第一学期班级工作总结实习班级工作总结时间，总是不知不觉把我们载入学期的尽头。
它在奔跑，我们在奋斗，我们无时无刻都迈着自己坚定的脚步，一步一步向前走。
在跌倒的角落勇敢的爬起，在泪水与汗水的眼眸继续拼搏。
回首本学期的版务工作，有喜有忧，取得了较大的进步。
同学们认真学习，积极参加活动令我们欣喜，但同时，本人也清楚的看到自己的不足。
有时工作缺乏耐心和效率，有时散乱，有时没有以身作则，造成一些负面影响，这些将在今后的工作中得以改正，以期来年的工作更上一个新台阶。
下面谈谈本班班级工作的各事项及相关内容的总结一、制度与你我同行我们班本学期在班主任的指导下，在各个班委的商讨下，制定了相关的班级公约及寝室条约。
简单的八句话概括出了本班的风貌及特色，同学们也积极遵守相关制度，牢记于心中。
一句班级规定牢记心，行为习惯常对照点燃了同学们的自律心门。
二、学风建设、齐努力在具有一个人性化及个性化制度下的班级中，同学们在学习方面也更加勤奋刻苦了。
每天认真复习、预习，积极完成老师布置的任务。
图书馆的开放为同学们在学习方面增添了一条新途径，他们从图书馆中借阅了大量的书籍来充实自己，这也是本班的一个优点之一。
作为一名大学生，因为国家的优良政策，使我们有机会使自己更上一层楼。
我们班我1/2的同学参加了成人自学考试。
他们孜孜不倦地消化着那些有关的书籍，无论走到哪里，总是可以看到他们手上形影不离的书或小纸张，那些是他们提高学习的小武器。
只要一有时间，就津津有味的阅读他，因此他们在考试中成绩优良。
学风建设、齐努力，在同学们的努力下，在老师的教导下，我们进步了。
以期我们会努力，把这个班级创建为一个学习气氛更加浓厚的班级。
三、xx.我行我秀，精彩在属于我的舞台开展丰富多彩的活动，全面发展同学们的素质。
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。
本学期，我班在班主任万晴老师的指导下，班干部的努力下，顺利的开展了十项班集体活动。
高中语文教学工作总结 15篇
高中语文教学工作总结 15篇高中语文教学工作总结 1本学期根据学校领导的工作安排，我担任高一(3)、(4)两个班的语文课教学工作兼高一(3)班班主任。
这学期的语文课的的教学任务是必修1和必修2的两个模块的内容。
为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、夯实基础，温故知新，激发学生语文学习的兴趣，培养语文学习的能力。
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。
基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。
由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，增强这部分学生的学习信心，激发了他们的.学习兴趣，使他们的语文素养有了提高。
二、推进新课程改革，实施高效课堂。
新课改重视三维目标的实现，重视学生的实践能力和创新能力的培养。
教学过程以自主探究合作，即学生的自我领悟，机子钻研为主，教师不过是指导者、提示者、鼓励者，首席对话者，以学生的活动钻研探究为主。
高效课堂讲在课堂上，最大限度的发挥40分钟的效能，让学生乐学、爱学，主动求学，独立钻研。
本学期的课堂教学以课改精神为指导，课堂尽量多得提问，然让学生活动，注重教学过程的细化处理，用学生乐学来推进课堂教学，学生不仅是课堂的参与者，而且是课堂目标的实现者，课堂的组织形式以学生的情操培养熏陶为主，以学生听说读写为主，充分调动学生的学习积极性。
三、重视学生良好语文学习习惯的培养。
在平时的日常教学中，我从以下方面培养学生的学习习惯：(1)自主阅读的习惯。
班级建设总结(5篇)
班级建设总结（5篇）班级建设总结（通用5篇）班级建设总结篇1这个学期最令我们欣慰的是我们班的班级博客，这里的内容越来越充实，越来越丰富，记录了我们班的成长足迹。
这里不光吸引了我们班的孩子，还有好多的家长参与进来，这里真正成了我们大家交流的平台。
期间我们在班级博客中开展了丰富多彩的趣味竞答，针对孩子们看过的好书，每天会出一道竞赛题，这个活动持续了一个月，效果不错，大家都很积极，甚至家长们都参与进来了。
这类活动的开展不仅增强了孩子们的阅读兴趣，同时也让班级博客的人气旺了不少，真是一举两得啊！21世纪是信息化的时代，孩子们的生活已经跟电脑结下了不解之缘，为了正确的引导孩子们使用电脑，也为了展示孩子们的才华，激发孩子的写作兴趣，我一直辛勤建设着班级博客。
孩子们把自己生活中的感悟随时记录下来，发到空间里，既能为大家开拓眼界，展示自己，又能提高电脑操作技能，形成良好的竞争氛围。
现在孩子们会把自己作品发到班级的博客里，与大家共享，旦旦的习作、菲菲的小制作、黄易的绘画作品、洗手歌的创作作品都成为大家喜欢的作品，一份辛苦，一份收获，孩子们看着自己的作品受人喜爱，自然就会有一份自豪感，从而有更强的积极性，空间的内容也跟着扩展到了与课堂知识相关的资料中，在展示自己的同时，也为孩子们提供了一个学习的平台。
在空间里，孩子们还可以把自己的感悟写到评论或者留言里，也为我更好地了解孩子，引导孩子，提供了一个良好的空间。
班级文化建设是一个班的灵魂所在，而班级博客的建设在其中更是非常重要的催化剂，我会在实践中努力探索总结行之有效的方法和经验，使班内同学都得到最大的发展。
班级建设总结篇2班级是小学生学习生活的主要场所，是小学生接受知识、掌握技能、养成建全的人格、形成思想观念的主要阵地。
特别是对启蒙教育的小学来说，要把一个个顽童培养成为“有理想、有文化、有道德、有纪律”的少年，小学班级文化建设至关重要，因为小学班级文化对学生人格的形成、思想境界的拓展、文化修养的提升都起着至关重要的潜移默化作用。
高三上学期语文教学工作总结最新5篇
高三上学期语文教学工作总结最新5篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，接下来给大家带来高三上学期语文教学工作总结，希望能给您大家带来帮助。
高三上学期语文教学工作总结1本学期我担任高三(3)班、(6)班的语文教学工作。
随着这一学期的结束，我的语文教学阶段性任务也圆满地完成了。
回顾整个学期的教学过程，现对教学方面的体会和工作总结如下：一、教学工作1、深入研究高考与新课标，结合学生的实际情况，备好每一节课，做到既备教材又备学生。
开学初，我即认真地研读新课标，力求准确把握难重点，难点，注意弱化难点，强调重点。
以此为据，我认真备好每一节课。
在备课的过程中，我既考虑到高考要求，又考虑到学生的实际情况，力求充分备好符合学生水平的课。
2、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
3、利用活动的开展，培养学生学习语文的兴趣爱好。
在本学期中，引导学生积极参加各类活动，提高自己的语文素质。
只要有征文比赛，我就让全班学生都写，再挑选出优秀的作文进行参加。
这样极大地训练了学生的写作能力，并有了一定的提高。
还在语文课上，强化背诵，取得了很好的收效，这一大胆的尝试，受到学生热烈欢迎。
使整个课堂体现一种亲切、和谐、活跃的气氛。
学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
4、积极参与教研组、备课组活动。
我每周准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨实践中提高自身素质。
坚持听课、评课，本学期平均每周听课一至二节，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
二、个人学习在平时工作中，我还利用各种机会加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，教师起到指导作用。
班级学期工作总结博客
班级学期工作总结博客
亲爱的同学们：
时光荏苒，转眼间又到了学期末，回首这段时间，我们一起度过了许多美好的
时光，也经历了许多挑战和困难。
在这个特殊的学期里，我们共同努力，共同成长，也一起收获了许多宝贵的经验和教训。
在这个学期里，我们班级经历了许多工作，包括学习、活动策划、社会实践等等。
每一项工作都离不开大家的共同努力和合作，我们一起克服困难，取得了一定的成绩。
在学习方面，大家通过互相学习、讨论，取得了不错的成绩，也培养了自主学习的能力；在活动策划方面，我们一起商讨，一起动手，成功地举办了一系列丰富多彩的活动，丰富了同学们的课余生活；在社会实践方面，我们走出校园，走进社会，感受了社会的多姿多彩，也培养了我们的实践能力。
然而，学期工作总结并不仅仅是对过去工作的简单回顾，更重要的是对未来工
作的规划和展望。
在未来的学期里，我们要更加努力，更加团结，为班级的发展和进步继续努力。
我们要更加注重学习，不断提高自己的综合素质；我们要更加注重合作，学会团结互助，共同创造更美好的未来；我们要更加注重实践，走出校园，走向社会，不断锻炼自己的能力。
总之，班级学期工作总结博客不仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。
让我
们携手并肩，共同努力，为班级的发展和进步而努力奋斗！
谢谢大家！。
2017工作总结班级
2017工作总结班级
回首2017年，我们班级经历了许多挑战和收获，经过一年的努力和奋斗，我
们取得了一定的成绩。
在这一年里，我们班级在老师的指导下，取得了辉煌的成绩，也积累了宝贵的经验。
首先，在学习方面，我们班级取得了不俗的成绩。
大家在老师的指导下，努力
学习，积极参加各种学科竞赛和活动，取得了一些荣誉。
在这一过程中，我们班级形成了学习互助的氛围，大家互相帮助，共同进步。
同时，我们也意识到了学习的重要性，明白了只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩。
其次，在班级管理方面，我们也取得了一些进步。
我们班级建立了良好的班风，形成了和谐的班集体。
大家相互尊重，互相合作，共同营造了一个良好的学习氛围。
在班级管理上，我们也不断改进，提高了班级管理的效率和水平。
最后，在课外活动方面，我们班级也开展了一系列的丰富多彩的活动。
这些活
动不仅丰富了同学们的课余生活，也增强了同学们的团结合作精神。
通过这些活动，我们班级的凝聚力和向心力得到了进一步的提升。
总的来说，2017年对我们班级来说是充实而又有意义的一年。
在老师和同学们的共同努力下，我们取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。
在新的一年里，我们将继续努力，争取更好的成绩，为班级的发展做出更大的贡献。
相信在大家的共同努力下，我们的班级一定会更加美好。
博客班级工作总结
博客班级工作总结
班级工作总结。
经过一学期的努力学习和团队合作，我们班级的工作总结终于完成了。
在这段
时间里，我们面临了许多挑战，但通过大家的共同努力，我们成功地克服了一切困难，取得了一定的成绩。
首先，我们班级在学习上取得了一定的进步。
大家在老师的指导下，努力学习
各门课程知识，积极参与课堂讨论和作业完成。
通过相互学习和交流，我们的成绩有了明显的提高，这也得益于大家的齐心协力和互帮互助。
其次，我们班级在团队合作方面也取得了一定的成绩。
在班级活动和比赛中，
大家积极参与，相互配合，共同为班级荣誉而努力。
在团队合作中，我们学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，培养了团队精神和合作意识。
最后，我们班级在班级管理和组织方面也有了一定的进步。
通过班委会的努力，我们班级的管理更加规范和有序，各项活动的策划和组织也更加顺利。
在老师和同学的共同努力下，我们的班级更加和谐，学习氛围更加浓厚。
总的来说，我们班级在这段时间里取得了一定的成绩，这离不开每一位同学和
老师的努力和支持。
在未来的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己，为班级的发展做出更大的贡献。
希望我们班级在未来的日子里能够更加团结，更加进步，共同创造更加美好的明天。
班级建设工作总结（15篇）
班级建设工作总结班级建设工作总结(15篇)班级建设工作总结1这学期，我接受了一个全新的班集体。
能够再次接任初三的班主任，我很高兴但也很担心。
(1)班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。
在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。
工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、加强德育教育和学生思想教育1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。
平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。
2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。
加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。
为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。
我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
3、班内统一奋斗目标，努力争夺"文明班级"文明称号，鼓励学生争做文明中学生。
4、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。
让学生在书上学习记一些简单的.笔记，提高课堂的学习效率。
课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。
做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
学年第一学期班级工作总结范文(问到底的BLOG)
学年第一学期班级工作总结范文(问到底的BLOG)学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。
六年级既是毕业班，又是全校学生的领头羊，只有这些人带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为六（1）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。
根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：一、自身师德建设不断完善。
俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。
有什么样的学生，就有什么样的班风。
因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。
不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。
二、班级工作追求点滴进步。
2、多侧面了解学生心态。
我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如:吴小燕在外欠债一事，我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到，及时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。
还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。
4、抓住平时的小事不放松。
一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。
5、与学校的各项工作步伐保持一致。
选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。
督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。
三、实践活动展示学生能力。
根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，九月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，十月份的主题班会《零用钱怎么花》，十一月的朗诵比赛，十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。
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2017学年第一学期班级工作总结：怎样建班级博客与2017学年第一学期高三班语文教学工作总结汇编
2017学年第一学期班级工作总结：怎样建班级博客班级博客是教育博客的一种，是一个展现学生学习生活、资源共享和互补互助的平台，它是由传统的同学录或校友录演变而来，是教师利用互联网新兴的“零壁垒”的博客技术，以文字、多媒体等方式，将学生学校日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限，促进老师与学生关系，老师与家长关系的和谐发展，并让全社会可以了解学校生活。
当我踏进校门后不久，我们班就建立了班级博客。
它就像班级的一本记事本，记录着班级生活的点点回忆，记录着孩子们成长的步步脚印，记录着师生之间的浓浓情谊。
我们的思想在这里碰撞，我们的友情在这里延伸，我们的情感在这里抒发，我们的心声在这里吐露，如此等等，不一而足。
具体来说，博客对教师有着几大好处：一博客有利于教师身心健康；二博客可以构建一个展示自我的平台；三博客可以为同行、学生、学生家长等搭建一个互动的平台；四可以提高教师的自身素质；五博客可以很好地保存自己的资料。
以上这些方面均是本人的一些拙见，不妥之处在所难免。
当然，教育博客对教师的好处不止这些，不过以上这些好处对我们教师来讲是毋庸置疑的。
既然博客有如此丰硕的好处，那我们该如何让博客发挥它的作用？如何让老师们走入博客并用其所长？如何建立好的班级博客？首
先，要表达自己的真实想法，博客是个看客世界，不同的人带着不同的想法来到这个世界，要想在这些人中露出头角，不是要你哗众取宠言辞激烈，也不是要你坚决不发表任何意见，而是要你做到把自己想说的话说出来，你说的可能不对，你说的可能错之千里，但是不要慌张，你不是专家，你只要说出了你想说的就可以了，没人要你像小学生交作业那样，必须保证都是对的。
其次，要有分享的意愿，将自己的想法，看到的有趣的文章、图片、事件，学校班级的特色活动等等随时展示在博客中，与家长、学生、同事还有那些关注你的人分享班级的种种生活，经历，心境，成长。
再次，要坚持下去，坚持是将博客进行到底的最高境界，因为只有“坚持”才能将博客融入到了我们的教育生命里，把写博看做“吃饭”一样重要的精神就餐，坚持可以为我们挺过“极限”，达到最终的目的。
从此，要有核心主题，以引发共鸣，微博的出现警示着博客人在写博文时要有中心思想，言简意赅，要有一语惊醒梦中人的效果。
最后，多给别人回复和鼓励，看贴回帖也是对博客人的根本的尊敬，博客生存在于勤奋，积极的发表自己的建议，与别人多交流，多互动，才能在博客的世界互利互惠，送大家一句话：我不是在回帖，就是在回帖的路上。
另外，遵守网络道德规范是每博客人生存的底线，没了这条线的约束，一切博客给我们带来的好处也只是一纸空谈。
在《中国青年》上看到这样一篇文章——作为博人你必须遵守的十大原则。
读来觉得有些道理，摘录如下：
1.永远记住什么是一个blog——不要太随意；
2.找一个好地方去放你的blog——靠共同体来提升自己的水平；
3.尽可能写好第一篇文章——不仅是第一篇，每一篇都要认真写，切莫游戏文字；
4.礼貌行文——让别人喜欢看、有兴趣看；
5.参与讨论，无论是自己的文章还是别人的文章——有交流才能提高，有讨论才有领悟
6.保持中立——绝对不要试图去攻击别人的言论；
7.在发布前回顾——对自己负责，也对读者负责；
8.在合理的时间发布——博客文章类别不同，对时间的要求也不同；
9.标题即糖精——要有味道、有特点，最好自由一些；10.对回复作出正确回复——交互是一个成长的过程。
每一个blog ，都是跳动着的一颗生命，是闪烁着的一束火花，生命彼此感应，火花彼此碰撞。
班级博客是每个参与者（学生、家长和教师）智慧和劳动的结晶，充分点亮每个人的长处，让每个人都能从中得到快乐和成长，特别是学生有了成就感与被认同感，潜移默化地指引着他们朝着正确、积极向上的方向发展，强大！我也会继续努力，在班级博客教育的路上继续探索实践！王xx
XX-1-13
2017学年第一学期高三班语文教学工作总结**学年第一学期高三（9、18）班语文教学工作总结 **学年度第一学期已经接近尾声，现在把这一学期的情况简单总结如下。
成功经验
一、集体智慧，共同提高。
1、资源共享。
不管是课件、篇子还是素材、习作等所有资料，全组所有成员资源共享，统一放在校园网上。
集体的智慧远胜于单个人的力量，发挥集体智慧优势明显，教师集体受益。
2、群策群力。
“天天练”“定时训练”，“语文早读报”多种形式，教师各自展示自己最拿手的资源，每人一点星火，语文组就会形成燎原之势。
3、分工合作。
语文组下设五个小组，定人定点定量，找题做题选题，每个专项保质保量顺利过关。
4、听、评、备、讲，四位一体。
老教师做好传帮带，新教师做好用心学，新老教师齐心协力，共同研究学情，研究考纲，研究教学，研究考试，研究讲课，研究效率，效果很好。
5、人际和谐。
“快快乐乐生活，高高兴兴工作”是高三语文组的生活写照。
人情气氛浓，教研气氛厚，集体观念重，团队精神极强，工作效率很高。
二、夯实基础，滚动提高。
1、在一轮复习中，我们有条不紊重点突出梳理六册书的基本篇目。
如六册课本的文言文教学，要求学生扎扎实实地复习，积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过练习检查督促。
每一篇课现代文有词语默写，课本的《附录》像“容易读错的字” “容易写错的
字”“容易用错的成语”，《现代汉语词语表》要求学生逐一过关，《审音表》重点字一个字一个字审核。
该拿的分数坚决不能丢。
我们试图利用教材帮助学生积累丰厚的语文的知识，培养学生的语感，发展学生的知识迁移能力。
2、强化各个知识点。
如字音、字形、标点符号、词语辨析、熟语、病句、古文和古诗词鉴赏这几个基础知识考点的复习。
研究考试说明和近几年的高考语文试卷，研究各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领，把最精粹的方法，最细化的答题步骤，最规范的思维过程教给学生。
3、阅读训练，强化学生的阅读文本能力，理解、分析、概括、综合能力逐一过关，稳扎稳打，以文本为例子，以能力为根本，以不变的能力应对多变的试题。
4、对于作文训练，我们把它单划出来，细分成审题立意、选材组材、行文构思、强化文体等几个板块，每两周写一次作文，每次都有侧重点。
我们又找来高考范文、学生的范文范例，印出来让学生学，落实到位。
把作文训练贯穿到整个高三备考中，不断强化、细化，常抓不懈。
5、利用好早自习。
配合专题复习，加强朗诵，培养学生语感，强化课本知识的复习。
三、领导支持，教师敬业。
校长为每位教师配备了电脑，教室有多媒体，今年冬天还安装上空调，很好地解决了教师教学生活的困难。
各种教学资料，只要教师们提到的，校长总是竭尽全力的为教师们解决。
学校领导的支持，给教师们以极大的鼓励，更激发了教师们的教学热情。
组长以身作则，做好班，站好岗，全组同志，兢兢业业，同心协力，共谋xx年高考大计。
存在问题
1、时间紧，任务重。
学生高一高二基础很不牢固，高三任务相当紧张。
学生思想上有轻视语文的思想，这种思想直接危害的是xx年的高考。
2、学生学习语文意识不好，学习语文习惯不好，不会学习语文。
依据学生情况，指导学生如何学习语文，如何应对语文高考是当务之急。
3、“提高课堂效率”，利用课上主阵地，利用好早自习，把教学任务尽量在上课完成，这是我们所采取的唯一一个行之有效的方法。
下学期打算
1、强化二卷，强化重点专题，训练学生综合解题能力。
专题加上综合，综合辅以配套练习，既有综合，又有重点，全面提高学生应试能力，从容应对XX-年高考。
2、注意信息搜集和最新试题整理，预测高考命题趋势，把握高考脉搏，为学生提供高质量的练习，提高复习效率。
3、重点训练阅读和写作，这是语文得高分的保证。