机能学实验设计大纲

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小组机能实验设计

小组机能实验设计

机能学实验设计大纲实验名称:探究高浓度酒精对失血性休克的代偿作用课题来源:自选设计班级:09级临床三班设计人员:设计日期:2011年11月指导老师:邓峰美成都医学院实验技术教研室2011年制一、实验设计的目的意义:实验设计的目的意义,国内外研究现状,存在的问题,解决问题的思路。

目的与意义:急性乙醇中毒患者记忆力差、自制力差,往往因酒后开车滋事,打架斗殴致伤。

创伤后失血性休克发病急,进展快,病情重,处理不当将导致严重不良后果。

此项研究为临床上对醉酒者导致的失血性休克的抢救提供参考。

国内外研究现状:通过资料我们可以了解,乙醇能抑制多巴胺的运输,干扰突触的多巴胺转运;能抑制肝脏中色氨酸二氢化酶得活性,影响5-羟色胺的合成;能够使皮质的一氨基丁酸A型受体破坏,导致其密度下降;能抑制谷氨酸所致的伏核神经元电活动增强的现象。

通过改变谷氨酸介导的突触传递从而影响中枢神经系统。

然而我们知道多巴胺、5-羟色氨、一氨基丁酸、谷氨酸都是主要的中枢神经递质。

试想由于乙醇的上述作用可能导致机体在失血性休克时,会减弱减压反射,抑制肾上腺素,去甲肾上腺素,机体自身体液等一系列代偿反应,进一步加重加快DIC的程度。

我们通过复制家兔的失血性休克模型可以来研究乙醇对这一系列代偿反应的影响。

解决问题思路:试想由于乙醇的上述作用可能导致机体在失血性休克时,会减弱减压反射,抑制肾上腺素,去甲肾上腺素,机体自身体液等一系列代偿反应,进一步加重加快DIC的程度。

我们通过复制家兔的失血性休克模型可以来研究乙醇对这一系列代偿反应的影响。

参考文献:[1]李娟,罗佳文.失血性休克抢救的护理配合[J] 岭南急诊医学杂志, 2001, 6(3):27-28[2]张宏,陈明利.创伤失血性休克早期液体复苏的研究进展[J].南方护理学校,2003,5(6):63-64[3]赵绥民,田兆嵩.急性失血病人的成分输血.中国输血杂志,1999,12(1):46-47.[4]邢刚.重症创伤失血性休克的急诊救治.中华现代临床医学杂志,2004,2(10B):980-981.[5]余伶俐.高渗高胶液对创伤和失血性休克机体免疫功能的调节作用.陕西医学杂志,2003,32(10):907-909.[6]黑子清,林世清,刘卫锋,等.黄芪对失血性休克兔肠黏膜微循环血流量的影响.中华麻醉学杂志,2003,23(7):543-544.[7]蒋荣成,吕志诚.失血性休克液体复苏研究的新进展[J].中国急救医学,2004,24(6):432-433.[8]周其富,楼静芝,俞渭生,单立新。

37临床医学本科机能学实验(二)教学大纲

37临床医学本科机能学实验(二)教学大纲

机能学实验大纲供临床医学七年制及五年制本科专业用机能实验室2012年修订机能学实验教学大纲 (3)前言3实验一实验动物的捉持法和给药法 (5)实验二动物病理模型的复制 (5)实验三传出神经系统药物对兔血压的作用 (5)实验四传出神经系统药物对蟾蜍腹直肌的影响 (6)实验五吗啡的镇痛作用 (7)实验六氯丙嗪的安定和抗激怒反应作用 (8)实验七有机磷药物的中毒及其解救 (9)实验八肝脏功能对药物作用的影响 (9)实验九缺氧 (10)实验十实验性酸中毒 (11)实验十一出血性休克 (12)实验十二急性右心衰竭 (12)实验十三急性肝损害及氨的毒性作用 (13)机能学实验教学大纲前言机能学实验课程是医学专业基础的重要课程之一,涵盖了生理学,病理生理学及药理学的基本实验内容。

通过补充、重组,增加了综合性实验,突出了该课程的系统性和完整性。

机能学实验课程包括机能学实验(一)和机能学实验(二)两个部分。

本大纲为机能学实验(二)制定。

本课程的主要任务:以实验操作为主,通过系统的介绍机能学的实验原理与方法,结合机能学相关的重要理论,进行系统的整体、离体器官的实验。

此外,通过示范性实验教学以及插放录象带或光盘,向学生介绍难度较大而先进的机能学实验技术。

还通过自学使学生了解与机能学相关的生物电子学基础理论,部分形态学和分子生物学实验方法,以开阔学生的眼界,拓宽学生的知识面。

机能学实验课程教学的主要目的:通过该课程的教学,使学生熟悉机能学实验的基本方法与过程;促进学生对理论课内容的理解;使学生初步建立科学研究的概念,包括广泛查阅文献,确定研究内容,提出科学严密的设计方案,正确可行的技术路线,真实地观察和记录实验结果,经科学分析、评估后,谨慎地得出小结和初步结论,最好能写出研究论文。

通过机能学实验课程的学习,培养学生动手操作、科学思维和创新意识,观察、分析和独立解决问题的能力,提高学生的综合素质。

机能学实验(二)大纲机能实验学(二)内容包括:机能学实验基础知识,基本实验技能,经典印证性实验,综合性实验。

机能实验学设计大纲

机能实验学设计大纲

机能实验学设计大纲实验名称:洋葱对家兔降血压作用实验来源:自选设计班级:2010级检验本科班设计人员:施怡设计日期:2012年03月10号指导老师:荣成成都医学院实验技术教研室2012年制一、实验设计的目的意义:实验设计的目的意义,国内外研究现状,存在的问题,解决问题的思路。

目的与意义:通过用不同量的洋葱灌喂家兔,观察其血压变化,研究洋葱降血压作用。

国内外研究现状:洋葱是大家经常食用的蔬菜,其中含有丰富的钙、铁等矿物质及维生素B1、尼克酸、胡萝卜素等多种维生素[1]。

特别是含有一种叫硫化丙烯的油脂性挥发液体,具有杀灭多种病菌的作用,人们多食洋葱,不但能增进食欲,而且有益健康[2]。

在日本洋葱已成为高的降压药物,著名医学博士大嚎敞节教授经多年研究认为,常食洋葱, 可以长期稳定血压, 减低血管脆性, 对人体动脉血管有很好的保护作用,因为洋葱中含有前列腺素A,能扩张血管,降低人体的血管有软化作用,能防治血管硬化外周血管阻力,降低血压,并使血压稳定,对脆性、高血压、冠心病[3]。

在欧美洋葱被誉为菜中的“皇后”[4],洋葱内的椒皮苦素在人体黄翻醉的诱导作用下, 可以成为一种药用配枪体, 具有很强的利尿作用,即使在一比十万倍水溶液中, 仍有明显的利尿作用,因此洋葱还可以用来治疗肾炎水肿等疾病[5]。

存在的问题:目前对于洋葱降血压的作用研究很多,但是对于洋葱食用量的不同降血压作用有何不同;食用多少量效果最佳的研究尚少。

解决问题的思路:通过分组实验,用不同量的洋葱喂养家兔观察其降血压作用,并作实验对照和空白对照。

参考文献:[1] 薛坤宝长春市吉林农大科技档案室[2]缪兴康.心血管病防治知识-[J],中医中药,2007,8(1):1-5[3]荣兰,洋葱的血压作用《中国保健食品》2011,[4] 宋晓明,王军波,肖颖降血压的菜《中国食物与营养》[5] 汤菊莉中医药研究,1997,13(5):50-51二、实验设计方案(实验设计目标,拟解决的主要问题, 实验动物设计,实验专业设计,实验统计设计,实验方法设计,可行性分析,预期结果,实验设计工作时间安排)。

机能实验

机能实验

机能学实验设计大纲实验名称:安定剂对血压的影响课题来源:自选设计班级:10级临床六班设计人员:设计日期:2012年6月18号指导老师:邓峰美成都医学院基础医学实验教学中心2009年制一.实验设计的目的意义:实验设计的目的意义,国内外研究现状,存在的问题,解决问题的思路。

1.目的与意义:观察不同安定剂剂量对血压的影响。

定类药物包括安定及其衍生物硝基安定、舒乐安定、佳静安定等,是抗焦虑类药物。

具有稳定情绪,减少焦虑紧张状态,改善睡眠等作用。

由于使用安全,逐渐成为最广泛应用的药物之一。

但是它的成痛性等副作用容易被人所忽视,如有些病人长期服用形成了对安定类药物的依赖性,一旦停药就会出现戒断综合症。

安定类药物所致的戒断综合症,主要表现为少服一次即感难受、精神萎靡或兴奋。

明显的精神症状多出现于停药1~3天后,表现出焦虑、失眠、易激惹、,欣快、兴奋、震颤、肌肉抽搐、头痛、胃肠功能失调与厌食、人格解体、感知觉过敏、幻觉妄想、癫痫发作、谵妄状态等,一般经过2~4周症状消失。

安定类药还可造成急性或慢性中毒。

一次大量服入安定类药可致急性中毒而昏迷甚至死亡:长期服用安定可造成慢性中毒,表现为躯体消瘦、倦怠无力、面色苍白、皮肤无光泽、性功能低下,以及失眠、焦躁不安、情绪低落等。

2.国内外研究现状1国内抗高血压药研究现状由于受专利保护和行政保护的限制,我国可开发的抗高血压药新品种较少,而且多为在国外已上市多年的品种。

国内抗高血压药新药研究还是集中在ARB、ACEI和钙拮抗剂这几类较新型的抗高血压药上,尤其是ARB类开发的新品种最多,申请厂家也最多。

ARB开发的热门新品种主要有替米沙坦和奥美沙坦。

ACEI类开发的热门新品种主要有:雷米普利、佐芬普利以及普利类产品的复方制剂。

钙拮抗剂类开发的热门新品种有西尼地平、阿折地平和马尼地平,此外本类产品的新剂型开发十分活跃。

其它重要的新品种有:选择性醛固酮受体拮抗剂依普利酮。

较传统的抗高血压药类别如β阻滞剂、α阻滞剂和利尿药及复方降压药多为已有国家标准的仿制药。

机能实验设计

机能实验设计
我们选用SD大鼠作为实验动物,有以下几点理由:
1)、SD大鼠易得到,容易饲养,在科研工作中被广泛利用。
2)、SD大鼠与人的某年龄时期是对应的(SD鼠24月龄相当于人的衰老早期,而且24月龄以上的SD鼠是研究老年病学的首选动物)。
3)、SD大鼠具有繁殖周期短、产仔多、生长快、饲养方便,性成熟早、性周期短、繁殖力强的特点,常用于心血管实验的研究。
SD大鼠设施:开放系统
SD大鼠笼具及垫料:采用无毒塑料笼具,垫料选用具良好吸湿性、无毒性、无异味、尘埃少的材料如电刨花,垫料须经高压蒸汽灭菌
SD大鼠饲喂:饲喂小鼠全价营养颗粒饲料,饲料的消毒灭菌应达到相应等级小鼠微生物控制的要求。饲喂采取“少量勤添”的原则,每周加料2-3次,饮水应保证连续不断,每周换水2-3次,垫料每周更换1-2次。
国内外研究现状:脓毒症( sepsis)是严重创伤、烧伤及大手术后常见的并发症。目前对脓毒症的研究虽已进入到细胞、分子和基因的水平,然而,国内外流行病学调查显示患病率呈逐年上升的趋势[1-2]。有国内文献[3]报道,我国严重脓毒症和多器官功能障碍综合征(MODS)的死亡人数高达每年100万人以上。脓毒症发病机制非常复杂,临床救治十分困难,涉及感染、炎症、免疫、凝血及组织损害等一系列基本问题,并与机体多系统、多器官病理生理改变密切相关[4-5]。
乌司他丁(UTI)是从尿中分离纯化出来的一种糖蛋白,具有稳定细胞膜及细胞亚膜、稳定溶酶体膜抑制溶酶体释放、清除自由基、抑制炎症介质释放、改善微循环衰竭状态,抑制蛋白质分解代谢亢进,以及多种蛋白酶活性等药理作用,能够抑制胰蛋白酶、α2糜蛋白酶、透明质酸酶、弹性蛋白酶、磷脂酶A2和纤溶酶等多种酶活性,并对缺血再灌注损伤有保护作用[9-10].
(3)重复:本实验采用的是每实验小组有10只SD大鼠,具有一定的重复性。

标准格式————机能实验设计大纲

标准格式————机能实验设计大纲
B1、B2、B3组模型形成时间行两样本比较t检验,如B1与B2组之间模型形成时间的比较,其方法如下:
(1)建立检验假设
H0: = (两组肺模型形成时间总体均值相等)。
H1: 、 不等或不全相等,α=0.05。
(2)计算统计量
X=(X1+X2+X3+……+Xn)/n
µ=∑(Xi-X)2/(n-1)
t=(x-u)/Sx
兔子死亡时间(min)
A
B1
B2
B3
A
B1
B2
B3
A
B1
B2
B3
A
B1
B2
B3
1
2

ni
∑X
表2四组动物体重及模型形成时间比较( ±s)
组别
模型形成时间(min)
兔子死亡时间(min)
A(n=20)
B1(n=20)
B2(n=20)
B3(n=20)
注:基础值比较
表3四组动物肺组织含水量测定比较( ±s)
目的与意义:复制肺水肿模型,利用直接使用外源性表面活性物质和药物促进内源性表面活性物质释放的方法,比较研究外源性PS和内源性PS在肺水肿中的治疗作用。本实验探讨外源性PS能否在肺水肿的防治中作为一种较为理想的内源性PS不足的替代药物,为临床上治疗肺水肿的联合用药提供一种新思路,具有十分重要的意义。
国内外研究现状:任何原因引起肺泡表面活性物质(PS)减少或灭活,均可使肺泡表面张力增加,肺泡过度缩小甚至萎陷,间质负压加大,继而诱发或加重间质及肺泡水肿,临床体外循环后发现,肺含水量的明显增加与内源性PS活性降低有显著的相关性[1]。肺泡表面活性物质(PS)具有降低肺泡表面张力,维持肺泡稳定性,防止肺胞萎缩,调节肺顺应性,阻止肺毛细血管内液体渗入肺间质和肺泡内,促进肺水的清除等重要生理功能。据相关文献报道,外源性PS能够在一定程度上抑制肺水肿的发生[2]。张更荣等观察了气管内滴注外源性PS治疗家兔急性肺水肿的疗效,发现伤肺肺含水量明显减少、存活时间显著延长[3]。同样应用外源性PS治疗大鼠肺水肿、肺出血实验中也发现肺泡内蛋白质渗出显著减少,肺体指数降低,肺含水量显著降低,肺水肿程度减轻[4.5]。诸多资料显示,外源性PS疗法可能成为有效治疗肺水肿的综合措施之一。外源性PS治疗可减轻肺水肿程度,抑制肺水肿形成。

《医学机能学实验》课程实验教学大纲

医学机能学实验》教学大纲课程名称:医学机能学实验英文名称:Experiments of Medical Functional Scienee课程编号:23029110 实验课性质:独立设课一、学时、学分课程总学时:108 实验学时:7 学时/次课程总学3.5 实验学分:3.5分:二、适用专业及年级临床医学、口腔医学及药学七年制;临床医学五年制和口腔、预防、护理医学五年制三、实验教学目的与基本要求机能学实验课程是以培养学生创造性思维和实践能力为目标, 融合了生理学、病理生理学、药理学主干学科的理论知识与实验, 结合医学心理学、医学神经生物学而形成的一门综合性、研究性的实验课程。

该课程主要对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能的变化进行实验观察,探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。

通过学习可使学生初步掌握基础医学机能学科实验研究的基本技术,验证和巩固基本理论;学会计算机生物信号处理系统等实验仪器的使用;提高科学地观察、分析、解决问题的能力;了解和获取医学及生物科学知识的科学方法;培养严肃的科学态度,启发科研创新性思维和团队协作精神等。

在本课程实施过程中要求学生结合相关理论知识,深刻理解实验原理及方案,按照实验操作规程,完成所规定的实验项目,从中熟悉所需仪器的应用和注意事项,并提交合格的实验报告和创造性设计报告和研究论文,并积极参加病理讨论和观看多媒体课件等教学活动。

四、考核方式该课程是医学院必修考试课。

1. 实验操作、实验报告占总成绩70%2. 实验设计报告、讲评操作和研究论文:30%(根据学生专业与学制而定)五、实验教科书、参考书1.实验指导教材:主编:胡维诚书名:医学机能学实验出版地:北京东黄城根北街16 号出版社:科学出版社出版年:2007 年8 月2. 参考书:1.医学机能学实验教程(高等医学院校教材, 山东科学技术出版社)2. 生理学(五年制、七年制规范化教材,人民卫生出版社)3. 病理生理学(五年制、七年制规范化教材,人民卫生出版社)4. 药理学(五年制、七年制规范化教材,人民卫生出版社)5. 医学心理学(五年制、七年制规范化教材,人民卫生出版社)6. 现代医学实验技术上、下(主编:朱德荣段惠军,人民卫生出版社)7. 动物实验方法学(主编:孙敬方,人民卫生出版社)8 .INTEGRATED PRINCIPLES OF ZOOLOGY主编:HJCKMAN ROBERTS LARSON J,ANSON (McGRAW.HILL )9.ANIMAL STRUCTURE AND FUNCTION主编:Starr and Taggart BIOLOGY (The Unity and Diversity of LifeNINTH EDITION )(BrOOKS/CoIe )医学机能学实验总论实验 1 医学机能学实验绪论目的要求:1. 了解医学机能学实验课的由来2. 熟悉实验结果的记录和处理3. 掌握实验报告的书写格式4. 熟悉实验室守则主要内容:1. 介绍医学机能学实验课的产生背景,该实验课设立的论证过程,开课以来的实践效果2. 本实验课的目的、特点和要求3. 实验结果的记录和处理、实验报告的书写4. 实验室守则学时: 2 学时实验属性: 专业基础实验类型: 讲授实验 2 实验动物的基本操作技能训练目的要求:1. 掌握小鼠的捉拿、腹腔注射、灌胃等技术;2. 掌握家兔的固定,耳缘静脉注射,颈部、腹股沟手术操作规程及气管、动脉、静脉插管技术;3. 熟悉实验室常规器械、仪器的使用,大鼠的捉拿及腹腔注射技术;4. 了解实验动物的特点。

机能学实验设计大纲

机能学实验设计大纲实验名称:茶多酚对心律失常的保护作用课题来源:自选设计班级:2011级护理本科4班设计人员:龙慧,7组,设计日期:2013年1月7日指导老师:杨拯基础医学实验教学示范中心2013年1月制一、实验设计的目的意义:实验设计的目的意义,国内外研究现状,存在的问题,解决问题的思路。

目的与意义:心律失常时,运用茶多酚来影响心率,本实验的目的在于研究茶多酚对心律失常的保护作用,从而进一步使茶多酚更好的运用于临床治疗。

国内外研究现状:任何原因引起的心脏激动的起源、频率、节律及激动传导速度与顺序的异常,都会导致心率失常(或快或慢)。

茶多酚是从茶叶中提取的多酚类物质,据目前所知,具有降低血脂、抗动脉粥样硬化、抗癌、抗突变等多种药理作用,有关文献报道其对心肌损害具有保护作用,然而,茶多酚对心率的保护作用的研究还不是很全面,茶多酚可通过抑制钙离子内流而发挥抗心率失常作用。

结合本实验的目的,即探讨茶多酚对心率失常的保护作用,利用茶多酚来治疗心律失常具有重要意义,使其可以更好的应用于临床。

存在的问题:目前市场上已有茶多酚类药物,用于治疗疾病,但对于心率失常的作用的准确性,有待加强。

解决问题的思路:本实验通过分别运用乌头碱、氯化钙、氯仿、哇巴因以及结扎冠脉复灌复制心律失常模型,运用茶多酚进行救治,设计给药组与对照组。

参考文献:[1] 杨贤强,王岳飞茶多酚化学【M】.上海.上海科学技术出版社 2003.1-7[2] 黄健,茶多酚对异丙肾上腺素致大鼠心肌肥厚的保护作用,今日药学-2012年10期 [3] 唐莉,期前收缩临床分型证治,中国健康月刊:B-2011年3期[4] 叶建文,浅谈抗心律失常药物的临床应用,中国医药指南-2011年9期[5] 谭建国杨旭东,心律失常的中医治疗,中医临床研究-2010年13期[6] 覃中琼,药物治疗乌头碱导致恶性室性心律失常30例疗效观察,中国医药导报-2006年20期 [7] 付志材魏学兰,与抗心律失常药物配伍应用易诱发心率失常的药物研究,中国医药导报-2006年23期二、实验设计方案(实验设计目标,拟解决的主要问题, 实验动物设计,实验专业设计,实验统计设计,实验方法设计,可行性分析,预期结果,实验设计工作时间安排)。

机能实验设计


(2)计算统计量 X=(X1+X2+X3+……+Xn)/n µ=∑(Xi-X)2/(n-1) t=(x-u)/Sx (3) 查 t 值表,确定 P 值,得出结论。 4、实验方法设计 实验技术路线


C 组假手术 组
C 组同法向 腹 腔 内注 射等 量生 理盐水
A+T 组 实验组
A 组采用 L-精氨酸改良 方法[3]建立 SAP 模型, 分三次腹腔注射 6 % L 一精氨酸溶液,每次 1.5 g/kg,间隔 1 h
SD 大鼠 72 只随机分为 3 组:对照组(C 组,24 只),SAP 组(A 组,24 只),褪黑素 治疗组(T 组,24 只)。 (2)对照:本组实验做了空白对照 C 组。 (3)重复:本实验采用的是每实验小组有 24 只家大鼠,具有一定的重复性。 (4)统计数据收集:本实验搜集计量资料,记录血清 AMY,Cr 动态变化和肾 脏组织匀浆中 MDA,MPO 含量动态变化。 表 1 血清 AMY 及 cr 组间变化 6h 组别 C组 A组 T组 AMY Cr 12h AMY Cr AMY 24h Cr
1、SAP 病程越长机体脂质过氧化和炎症越重,肾脏损伤也越严重,提示 OFR (氧自由基)和炎症共同参与了 SAP 肾功能损害的过程。 2、 褪黑素可能通过抗氧化和抗炎等机制发挥肾脏保护作用, 可以考虑用于临床。 (五)实验设计工作时间安排 1、共计 0.5D 完成实验前期准备和药物注射 2、共计 1D 完成实验动物取材 3,共计 0.5D 完成实验数据分析 4、总共实验在 2D 完成。
参考文献:
[1] 陈舜杰,蒋更如.重症急性胰腺炎肾脏损伤的发生机制.内科急危 重症杂志,2011,17:72-73.
[2]蔡佳,罗和生,丁一娟.急性重症胰腺炎并发急性肾功能衰竭 7 例 临床分析.临床消化病杂志,2003,15:219—220. [3]赖铭裕,梁志海,唐国都,等。腹腔注射左旋精氨酸诱导急性坏死性胰腺炎大鼠 模型[J]·世界华人消化杂志,2006, 14(22):2 233-2 236. [4]CHO C H,MEI Q B ,SHANG P ,et al.Study of the gastrointestinal protective effects of polysaccharides from angelica sinesis in rats [J].Planta Med,2000,66(4) :348.

《机能学实验》实验教学大纲(临床等)[精选合集]

《机能学实验》实验教学大纲(临床等)[精选合集]第一篇:《机能学实验》实验教学大纲(临床等)《机能学实验》实验教学大纲(供五年制本科临床医学、麻醉学等专业使用)Ⅰ 前言机能实验学是以生理学、病理生理学、药理学为基础,通过对三学科实验教学的优化、融合、重组形成的一门独立的综合性实践课,是以动物实验和人体功能观察为手段,探讨人体机能活动规律及其在疾病状态或药物干预下的变化规律及其机制的综合性实验课程,是机能学教学的重要组成部分和重要的医学基础课程。

主要内容包括基本实验技能、基本的经典实验、综合性实验和设计性实验。

编写本大纲的目的是要求学生通过该课程的学习,掌握常用实验仪器的原理及使用方法;掌握常用实验动物的选择和局部手术操作;掌握常用实验溶液的配制方法:学会实验资料的收集、整理和数据处理;学会对实验结果的分析、整理和实验报告的正确书写,从而提高对功能学科知识的进一步理解,提高解决实际问题的综合能力、提高科学思维的能力,培养对科学工作严谨求实的作风,为今后从事实际工作和科学研究奠定基础。

本大纲适用于五年制本科临床医学、临床妇产、急救医学、眼耳鼻喉科学、医学美容、医学影像学、麻醉学、法医学专业(方向)医学生使用。

现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲中每一实验均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时:68学时。

四使用教材:《机能学实验指导》,自编,石京山,4版,2006年。

Ⅱ 正文实验一概述一教学目的(一)明确机能实验课的目的和要求,严格遵守实验室的规章制度,认真做好每一次实验,在实验中不断掌握动物实验的基本操作技术。

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机能学实验设计大纲
实验名称:茶多酚对心律失常的保护作用
课题来源:自选
设计班级:2011级护理本科4班
设计人员:龙慧,7组,
设计日期:2013年1月7日
指导老师:杨拯
基础医学实验教学示范中心
2013年1月制
一、实验设计的目的意义:实验设计的目的意义,国内外研究现状,存在的问题,解决问题的思路。

目的与意义:心律失常时,运用茶多酚来影响心率,本实验的目的在于研究茶多酚对心律失常的保护作用,从而进一步使茶多酚更好的运用于临床治疗。

国内外研究现状:任何原因引起的心脏激动的起源、频率、节律及激动传导速度与顺序的异常,都会导致心率失常(或快或慢)。

茶多酚是从茶叶中提取的多酚类物质,据目前所知,具有降低血脂、抗动脉粥样硬化、抗癌、抗突变等多种药理作用,有关文献报道其对心肌损害具有保护作用,然而,茶多酚对心率的保护作用的研究还不是很全面,茶多酚可通过抑制钙离子内流而发挥抗心率失常作用。

结合本实验的目的,即探讨茶多酚对心率失常的保护作用,利用茶多酚来治疗心律失常具有重要意义,使其可以更好的应用于临床。

存在的问题:目前市场上已有茶多酚类药物,用于治疗疾病,但对于心率失常的作用的准确性,有待加强。

解决问题的思路:本实验通过分别运用乌头碱、氯化钙、氯仿、哇巴因以及结扎冠脉复灌复制心律失常模型,运用茶多酚进行救治,设计给药组与对照组。

参考文献:
[1] 杨贤强,王岳飞茶多酚化学【M】.上海.上海科学技术出版社 2003.1-7
[2] 黄健,茶多酚对异丙肾上腺素致大鼠心肌肥厚的保护作用,今日药学-2012年10期 [3] 唐莉,期前收缩临床分型证治,中国健康月刊:B-2011年3期
[4] 叶建文,浅谈抗心律失常药物的临床应用,中国医药指南-2011年9期
[5] 谭建国杨旭东,心律失常的中医治疗,中医临床研究-2010年13期
[6] 覃中琼,药物治疗乌头碱导致恶性室性心律失常30例疗效观察,中国医药导报-2006年20期 [7] 付志材魏学兰,与抗心律失常药物配伍应用易诱发心率失常的药物研究,中国医药导报-2006年23期
二、实验设计方案(实验设计目标,拟解决的主要问题, 实验动物设计,实验专业设计,实验统计设计,实验方法设计,可行性分析,预期结果,实验设计工作时间安排)。

(一)实验设计目标,拟解决的关键问题
设计目标:探讨茶多酚对心律失常的保护作用,从而研究茶多酚具体对什么类型的心律失常具有治疗作用。

拟解决的关键问题:实验模型的制备。

对试验性心律失常的模型进行分组与实验结果分析。

(二)实验设计
1、实验动物设计
我们选用大鼠作为实验动物,有以下几点理由:
1)、大鼠易得到,容易饲养,在科研工作中被广泛利用。

2)、大鼠体型大小合适,易于观察。

3)、适用于复制快速性心律失常模型。

2、实验专业设计
选用大鼠作为实验动物,分别给予乌头碱、氯化钙、氯仿、哇巴因以及结扎冠脉复灌,然后给予茶多酚进行解救,观察对实验性心律失常的作用,记录每组中的死亡数和生存数,心电图数据,室颤发生率等。

3、实验统计设计
实验统计设计中应始终贯彻随机、对照、重复三大原则。

(1)随机:选正常成年健康重相近的大鼠100只,雌雄兼有,将100只大鼠按体重由小变大编号后,从随机数字表中查取随机数字,依次抄录于大鼠编号下。

具体方法:动物编号为1—100号,运用计算机产生随机数,把100只大鼠随机分成5组,每组20只大鼠;再把每组中的20只大鼠运用随机数分组,分为给药组(10只)和对照组(10只),分别为A组(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10前10只为给药组(A1),后10只为对照组(A2));B组
(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……10前10只为给药组(B1),后10只为对照组(B2));以此类推,分为A、B、C、D、E组
(2)对照:本组实验做了给药组和对照组对照,在前面的专业设计里已经提及。

(3)重复:本实验采用的是每实验小组有20只大鼠,具有一定的重复性。

(4)统计数据收集:本实验搜集计量资料,初步确定对各组实验数据的比较分为实验值和基础值比较。

实验数据收集记录
A组(对氯化钙诱发大鼠室颤的作用)
编组实验前的试验后的是否存活率(%)
心率(次/min) 心率(次/min) 存活
A1
A2
基础值比较
B组(对氯仿诱发大鼠室颤的作用)
编组实验前的试验后的是否存活率(%)
心率(次/min) 心率(次/min) 存活
B1
B2
基础值比较
以此类推,C(对乌头碱诱发大鼠心率失常的作用),D(对哇巴因诱发大鼠心率失常的作用),E(对结扎冠脉复灌诱发大鼠心率失常的作用)组记录同样的数据。

表1 5组茶多酚对实验性心率失常的作用比较
组别对照组的给药(茶多酚)组的茶多酚对心率失常
存活率(%) 存活率(%) 是否有作用 A组
B组
C组
D组
E组
实验值比较
(5)统计数据分析
本实验采用计量资料来测定各种指标的数值,所有数据均采用平均数?标准差(?s)表示,五组间实验数据比较行完全随机单因素方差分析,组间两两比较行q检验,如B1、B2组模型心率行两样本比较t检验,均以0.05作为显著性检验水准。

实验数据记录如B组。

五组间实验数据比较行完全随机单因素方差分析,如各组心率总体均值的比较,其方法如下:
(1)建立检验假设
H0:,1==(各组心率总体均值相等)。

,2,3
H1:,1、、(不等或全不等),α,0.05。

,2,3
(2)计算统计量
利用统计学专业软件SPSS做One-way ANOVA 。

( 3 ) 查F值表,确定P值,得出结论。

A、B、C、D、E组每个组模型心率两样本比较t检验,如A1与A2组之间模型心率的比较,其方法如下:
(1)建立检验假设
H0:=(两组心率模型形成总体均值相等)。

,1,2
H1:、不等,α,0.05。

,1,2
(2)计算统计量
X=(X1+X2+X3+……+Xn)/n
µ=?(Xi-X)2/(n-1) t=(x-u)/Sx
( 3 ) 查t值表,确定P值,得出结论。

4、实验方法设计
实验技术路线
获取大鼠
(1) 复制心律失常模型与解救:
1) A组运用氯化钙,给药组用茶多酚解救,对照组用生理盐水,分别记录心率和
存活率;
2) B组运用氯仿,给药组用茶多酚解救,对照组用生理盐水,分别记录心率和存
活率;
3) C组运用乌头碱,给药组用茶多酚解救,对照组用生理盐水,分别记录心率和
存活率;
4) D组运用哇巴因,给药组用茶多酚解救,对照组用生理盐水,分别记录心率和
存活率;
5) E组运用结扎冠脉复灌,给药组用茶多酚解救,对照组用生理盐水,分别记录
心率和存活率。

实验技术方法
(1)随机抽样:随机100只正常的大鼠,并分别编号,再随机平分成五组,并称重。

(2)实验分组:实验室共10组同学,1、2组做A组实验,3、4组做B组实验,5、6组做C组实验,7、8组做D组实验,9、10组做E组实验。

(3)实验手术:各组同时领取大鼠,称重。

(4)模型复制:根据各组的模型复制药物的不同,分别给予不同的药物。

A组10%氯化钙130mg/kg,B组取1.5g脱脂棉,浸含氯仿8ml(每换一鼠加氯仿1.0ml),C 组滴注乌头碱10毫克每千克每分钟,直至引发心律失常,D组恒速输入哇巴因50毫克每千克每分钟,直至心率失常;E组将冠脉左前降支结扎,造成心肌缺血,
5min后剪断结扎线,使冠脉重新得到血液灌注。

(5)处理措施:模型复制后,向给药组注入茶多酚10mg/kg分别观察心率,存活数。

(三)可行性分析:
1、大鼠易得到,容易侍养,在科研工作中被广泛利用。

2、操作比较简单。

3、手术器材和设备均为实验室常用,手术方法我们也相对熟练。

(四)预期效果:
1、茶多酚对心律失常具有保护作用
2、为临床上进一步研制有关茶多酚对心率失常的治疗提供可靠依据。

(五)实验设计工作时间安排:
1、共计1D完成药物的配制与仪器设备的准备;
2、共计0.5D完成实验动物模型制备和处理;
3、共计0.5D完成材料重量分析;
4、总共实验在2D完成。

三、完成实验的条件
1、仪器设备情况:本实验采用机能实验室常用设备,具体如下:BL-420生物机能试验系统、注射器、脱脂棉、烧杯、手术器械。

2、实验动物情况:健康的大鼠100只。

3、药品试剂:本实验采用茶多酚、生理盐水、乌头碱、氯化钙、氯仿、哇巴因。

教研室评审意见
1、实验设计是否合理,可否达到预期目标
2、实验设计和技术路线安排是否恰当
3、实验条件是否具备
实验技术教研室年月日。

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