教育教学工作量证明材料
教学工作量证明材料_证明书_
教学工作量证明材料导读：在生活中，有时候需要教学工作量的证明材料，这时候就要向上级领导请求，那么教学工作量证明这么写呢，下面小编为大家带来关于教学工作量证明范文，希望能帮助到大家。
教学工作量证明材料（一）兹证明我校陆秀红老师，在2019——2019学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2019年1月26日教学工作量证明材料（二）同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明小学2019年8月教学工作量证明材料（三）寻乌县选调教师工作证明______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。
该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
经审查，贴合城区学校选调教师条件。
（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：2019年7月1日。
评职教师工作量证明
评职教师工作量证明
兹有我校教师:
2018-2019 学年度任三年级语文、三年级道德与法治、三年级禁毒教育、三年级思南读本、三年级养成教育、三年级三生教育、三年级书法、三年级信息技术，周课时量19 课时，年课时量760 课时。
2019-2020 学年度任五年级班主任及五年级语文、五年级道德与法治、五年级综合实践、五年级思南读本、五年级地方教材、五年级养成教育、五年级实践活动、五年级社团五年级环境教育、五年级心理健康，周课时量19 课时，年课时量760 课时。
2020-2021 学年度任一年级班主任一年级语文、一年级美术、一年级道德与法治、一年级地校、一年级心理健康、一年级民族教育、一年级环境教育，周课时量19 时，年课时量760 课时。
2021-2022 学年度任二年级班主任一年级语文、二年级语文、二年级道德与法治、一年级美术，周课时量21 课时，年课时量840课时。
2022-2023 学年度任三年级语文、三年级书法、三年级道德与法治、三年级劳动、三年级音乐、三年级综合实践活动、三年级课外阅读、三年级体育与健康、三年级社团，周课时量20课时，年课时量800课时。
2023-2024学年度四年级语文、四年级书法、四年级劳动、
四年级体育与健康、四年级音乐、四年级地方课程和校本课程、一年级道德与法治和美术周课时19节年课时760节。
陈关志同志近6年来教育教学工作量饱满。
特此证明。
教学工作量证明材料
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二、教学工作量完成情况关于同志教学工作量完成情况的证明同志 2000年 12月任小学高级教师，任现职以来,服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务.自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2006年9月－2007年7月担任三年级班主任,每周语文7节,,三年级两班思品4节，共11节。
特此证明小学2015年8月日关于—同志教学工作量完成情况的证明-—同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来,服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数,现证明如下：2007年9月－2008年7月担任一年级班主任，每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。
特此证明小学2008年8月日关于-—同志教学工作量完成情况的证明同志 2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务.自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下: 2008年9月－2009年7月担任二年级班主任，每周二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。
教学工作量证明
教学工作量证明
兹证明我校XXX老师，在20XX—20XX学年度中，担任X 年级XX等课程教学任务，周课时XX节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：XXXX
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2016—2017学年度中，担任七年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2017—2018学年度中，担任八年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2018—2019学年度中，担任九年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2019—2020学年度中，担任六年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时14节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校。
晋级之教学工作量证明育人工作的证明教学一线证明
关于XXX同志育人工作的证明
XXX同志在我校任教期间，长期担任班主任管理工作。
在工作期间，兢兢业业、任劳任怨、为人师表、率先垂范，充分彰显了作为人民教师所应承担的教书育人的神圣使命。
该同志在日常班级管理工作中踏实认真，不仅能够认真完成学校规定的教学任务和工作量，还不断学习改进自己的管理工作方法。
班级日常管理中严格要求学生学习，树立学生正确的价值观，让学生充分认识到个人学习的意义所在。
在生活中处处给予学生关爱，对待学生一视同仁，善于发现每个学生身上的闪光点，并给予高度认可。
在培养学生形成优良品行的同时，对其学习因势利导，引导潜能生转变，同时对优等生的提升培养高度。
该同志班级管理工作成绩突出，所带的班级也多次被评为先进班集体，育人工作颇具成效，备受各级领导好评。
特此证明
XX中学
XX年XX月XX日
关于XXX老师坚持教育教学一线的证明
XXX，男，XX年XX月出生，XX年参加工作，中小学二级教师，现系XXX教师，任教高中部，该同志自参加工作以来一直在教学一线工作。
特此证明
XX中学
XXX年XX月XX日
任现职以来教学工作量证明。
教育教学工作量证明
高中化学教学
高中化学教学
高三（18、19）
高一（2、9）
高二（2、9）
高三（2、9）高一（3、4）高一来自3、4）1212
12
12
12
12
总课时数
2460
教育教学
效果评估
优秀
该同志任现职以来圆满完成了教育部门、学校规定的教育教学工作，教育教学经验丰富、能力突出，工作量饱满，教学成绩优秀，教学成绩优秀，符合高级教师能力条件标准要求。
特此证明
XX中学
2020年9月30日
附件1
XX任现职以来教育教学工作量情况证明
时间
教授主要课程及
其他教学任务
授课年级
周课
时数
2015.07—2016.07
2016.08—2017.07
2017.08—2018.07
2018.08—2019.07
2019.08—2020.07
2020.08—2020.09
高中化学教学
高中化学教学
高中化学教学
2.教学工作量的证明
关于邓东甫同志教育教学工作量的证明
邓东甫同志任现职以来，辛勤工作，默默奉献，服从领导，勇挑重担，出满勤、干满点。
该同志任现职以来教育教学经历如下：
2010.9—2013.8 在新野县新航中学任教七、八、九年级语文兼班主任；
2013.9—2017.8 在新野县新航中学任教七、八、九年级语文兼班主任；
2017.9—2019.8 在新野县新航中学任教七年级语文兼班主任；
2019.9—今在新野县新航中学任教八年级语文兼班主任；
该老师在我校任现职期间，能履行教师岗位职责，完成教育教学工作任务。
年均课时数都在480节以上。
积极参加新课程改革和教研活动，创新教学模式，听课评课次数达到教育主管部门和学校规定的要求。
长期担任班主任工作，对学生晓之以理、动之以情，教育效果良好。
总之，该同志教育教学工作量饱满，效果显著。
新野县新航初级中学校
2019年11月8日。
教学工作量证明材料9篇
教学工作量证明材料9篇教学工作量证明材料 (1) 我单位邓天雄同志，身份证号：，该同志从事建设工程项目施工管理工作已满7年，同意报名参加一级建造师执业资格考试，特此证明。
单位（盖章）人事档案管理部门（盖章）经办人签字：年月日教学工作量证明材料 (2) 兹有我单位 ________ 同志，至今年年底已累计从事________专业工作共_________ 年。
其从事________专业工作主要经历如下：起止年月在何单位从事何种专业工作任何专业技术职务年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无任何违反职业道德的行为。
我单位对证明的真实性负责。
特此证明。
单位(公章)：经办人(签名)：20xx年xx月xx日教学工作量证明材料 (3) 兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。
身份证号：_________________________________。
于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
特此证明。
单位盖章：填表人签名：填表日期：教学工作量证明材料 (4) 邓江同志自XX年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。
从XX年9月到XX年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，XX年9月至XX年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于XX年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。
该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。
该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想;教育他们任劳任怨，增强责任感;教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。