教师工作满意度调查
幼儿园教师满意度调查问卷表 幼儿园满意度调查
幼儿园教师满意度调查问卷表一、个人信息1. 姓名：2. 幼儿园名称：3. 教龄：4. 学历：5. 年龄：6. 性别：二、教学环境满意度1. 对幼儿园的教学环境是否满意？（）满意（）基本满意（）不满意2. 对教室、操场、食堂等场所的卫生情况是否满意？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否觉得教学设施是否齐全且合理？（）是（）否三、工作情况满意度1. 是否满意幼儿园的工作制度？（）满意（）基本满意（）不满意2. 是否对教研活动、培训等教师专业发展的支持感到满意？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否满意幼儿园的教学管理制度与教师职业发展支持？（）满意（）基本满意（）不满意四、人际关系满意度1. 是否满意与同事之间的相处？（）满意（）基本满意（）不满意2. 是否满意与家长之间的沟通与交流？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否满意与幼儿的相处及教学互动？（）满意（）基本满意（）不满意五、职业发展满意度1. 是否满意自己的教学水平？（）满意（）基本满意（）不满意2. 是否满意自己的职业发展前景？（）满意（）基本满意（）不满意3. 是否满意幼儿园为教师提供的培训机会？（）满意（）基本满意（）不满意六、其他建议1. 对幼儿园的意见或建议：2. 其他需补充内容：以上是对幼儿园教师满意度进行调查的问卷表，希望各位老师能够如实填写，并提出宝贵的意见和建议。
为了不影响您的日常工作，请在空闲时间填写，谢谢您对我们工作的支持与配合！幼儿园教师满意度调查问卷表扩写新内容七、教育资源满意度1. 是否得到足够的教学资源支持?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意2. 是否满意学校的教学设备与技术支持情况?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意3. 是否满意学校提供的教材、教辅书籍与教学资料?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意八、安全管理满意度1. 是否对幼儿园的安全措施感到满意?( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意2. 对教室、操场等场所的安全设施是否满意? ( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意3. 是否对幼儿园的突发事件处理及时感到满意? ( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意九、总体满意度1. 您对幼儿园整体的教育教学工作满意吗? ( ) 满意( ) 基本满意( ) 不满意2. 您是否愿意长期留在目前的幼儿园工作? ( ) 愿意( ) 不确定( ) 不愿意十、其他建议1. 对幼儿园的意见或建议：2. 其他需补充内容：重视幼儿园教师满意度调查，对幼儿园教师的满意度进行全面了解和分析，是提高教师工作积极性和提高教学质量的有效途径。
实践教学满意度调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校实践教学的质量和效果，提升实践教学水平，特开展本次实践教学满意度调查。
您的宝贵意见将对我们改进实践教学工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受，如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的学院：_________________________3. 您的专业：_________________________4. 您的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生二、实践教学环境满意度5. 您认为实践教学场地（实验室、实习基地等）的设施设备是否齐全？（1）非常齐全（2）较齐全（3）一般（4）较不齐全（5）非常不齐全6. 您认为实践教学场地（实验室、实习基地等）的卫生状况如何？（1）非常干净（2）较干净（3）一般（4）较不干净（5）非常不干净7. 您认为实践教学场地（实验室、实习基地等）的安全措施是否到位？（1）非常到位（2）较到位（3）一般（4）较不到位（5）非常不到位8. 您认为实践教学场地（实验室、实习基地等）的通风、采光条件如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差三、实践教学课程满意度9. 您认为实践教学课程设置是否合理？（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）较不合理（5）非常不合理10. 您认为实践教学课程内容是否贴近实际？（1）非常贴近（2）较贴近（3）一般（4）较不贴近（5）非常不贴近11. 您认为实践教学课程难度是否适中？（1）非常适中（2）较适中（3）一般（4）较不适中（5）非常不适中12. 您认为实践教学课程的教学方法是否科学、有效？（1）非常科学、有效（2）较科学、有效（3）一般（4）较不科学、有效（5）非常不科学、有效四、实践教学师资满意度13. 您认为实践教学教师的业务水平如何？（1）非常高（2）较高（3）一般（4）较低（5）非常低14. 您认为实践教学教师的教学态度是否认真负责？（1）非常认真负责（2）较认真负责（3）一般（4）较不认真负责（5）非常不认真负责15. 您认为实践教学教师是否具备良好的沟通能力？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差五、实践教学效果满意度16. 您认为实践教学对您的专业技能提升有多大帮助？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小17. 您认为实践教学对您的综合素质提升有多大帮助？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小18. 您认为实践教学对您的就业竞争力有多大提升？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小六、其他建议19. 您对实践教学工作还有哪些意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！祝您学习愉快！（注：本问卷由XXX学院实践教学中心负责收集、整理和分析，确保您的个人信息和意见得到妥善处理。
家长对学校、教师工作满意度调查问卷【精选资料】
家长对学校及教师各项工作满意度调查问卷尊敬的各位家长：你们好！耽误你们宝贵的时间来参加我们教育党委群众路线实践活动的调查问卷环节，这次请你们来完成对学校各项工作满意度的调查问卷，希望大家认真阅读并填写。
（可多选）1.学校领导班子和党员干部存在哪些问题？A、领导班子不和谐，缺乏凝聚力B、领导干部不能以身作则、严于律己工作没有积极性和创造性C、领导干部不把精力用在教学管理上，注重在生活方式上讲排场、比阔气，铺张浪费，沉湎于吃喝玩乐，花天酒地，社会反响极坏。
D、官气十足、独断专行，容不下他人，听不得不同意见2.学校的收费情况如何？A、符合上级规定的收费标准，没有额外收费B、教辅资料选用过多过滥，增加家长的负担C、存在乱收费现象3.学校在家校联系方面做了哪些工作？A、学校每学年组织几次家长会或家长开放日活动B、学校每学期向家长宣传校园文化、办学理念和工作目标C、每学期学校征求家长对学校工作的意见，成立了校级、年级、班级家长委员会，发挥了很大的作用D、家长学校做了很多在教育孩子方面对家长有帮助的工作4．学校在孩子的安全问题上做了哪些细致的工作？A、学校重视学生的安全问题，经常对学生和家长进行安全知识方面的教育和宣传工作B、学生的校园安全和食宿安全有保障，并有严格的制度和措施C 在通勤车方面加强管理和维护，保证了学生的人身安全5.学校在办学条件方面有哪些问题？A、校园文化建设有特点，办学有特色B、师资力量优厚，教师教学水平高C、学校基础设施齐全，能满足学生的学习和业余文化生活需要6.对班主任工作的总体评价有哪些？A、老师经常利用家访、面谈、电话、短信、飞信等方式与您沟通孩子的情况B、老师重视和关心孩子的思想品德和心理健康教育C、教师兢兢业业，在课堂教学和作业批改方面认真负责D、教师重视学生文明礼貌行为的养成教育7.教师在师德师风方面存在哪些问题？A、教师不能按教书育人，为人师表的标准严格要求自己B、教师强行要求学生进自己的补习班进行有偿补课，个别教师还存在乱办班的问题C、教师体罚和变相体罚学生的问题D、歧视、挖苦学生，并用尖锐刻薄的语言侮辱、伤害学生8．老师如何对待没有考好的同学？A、鼓励B、引导C、批评D、训斥9．考试后，老师对没有考好的同学采取什么样的方式帮助？A、分析原因B、建立错题本C、让学生自己做分析D、没有帮助10．孩子在学习上遇到困难时老师一般采取什么方式帮助？A、课上指导 B 、课下辅导 C、联系家长 D、及时疏导 D、置之不管请您认真思考后回答以下几个问题：1、您对教育局的工作开展情况有哪些意见和建议？2、您认为教师队伍中存在哪些个别现象和社会反响强烈的问题？3、您希望我们为您的孩子做哪些方面的努力？以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
沈阳市浑南新区教师工作满意度调查
Ｋ ｙｗ ｒ ｓ Ｈ ｎ ａ ｅ ｉｒ ｔ ｆ ｈ ｎａ ｇ ｔ ｃ ｅ ｊｂｓｔｆ ｔ ｎ ＭＳ ｅ ｏｄ ： ｕ ｎ ｎｎｗ ｄｓ ｉ ｅｙ ｎ；ｅ ｈｒ ｏ ｉ ａ ｉ ； Ｑ ｔｃ ｏ Ｓ ａ ａｓ ｃｏ
教师作 为一 个 重要 的社 会群 体 ，肩 负着 开 发
一
社会 人 力 资源 和 增 加社 会 人 力 资本 的艰 巨使 命 ．
状对其也有一定影响ຫໍສະໝຸດ 。 关键词 ： 沈 阳市 浑 南 新 区； 师工 作 满 意 度 ； 教 明尼 苏 达 工 作 满 意 量 表 （ Ｑ） ＭＳ 文献 标 识 码 ：Ａ
中 图分 类 号 ：Ｇ ５ ５１ ２．
Ｔｅ ｃ ｅ ｏ ａｉｆ ｃｉｎ Ｓ ｒ ｅ ｆＨｕ ｎ ｎ Ｎｅ Ｄｉｔｉｔｉ ｈ ｎ ａ ｇ ａ ｈ ｒＪ ｂ Ｓ ｔｓａ ｔｏ ｕ ｖ ｙ ｏ ｎ ａ ｗ ｓｒｃ ｎ Ｓ ｅ ｙ ｎ Ｌ ｉ－ｉ ， ＨＡ０ Ｑｎ － ｕ， ｎ，Ｗ Ｉ ｕ ｌ ｇ Ｚ ｉ ｈ ａ ＨＥＨｏｇ ＡＮＧＬ－ｔ Ｘ ｎ ｇ ｉ ｔ ｊ／ ｔ
（ ｎ ａ ｗ Ｄｉｔｉｔ ｄ ｃ ｔ ｎＢｕ ｅ ｕ Ｓ ｅ ｙ ｎ ０ ７ ， ｈ ｎ ） Ｈｕ ｎ ｎ Ｎｅ ｓｒｃ ｕ ａｉ ｒ ａ ， ｈ ｎ ａ ｇ １ １ ９ Ｃ ｉａ Ｅ ｏ １
Ａ ｓｒｃ： Ｉ ｒｅ ｎ ｕ ｔｅｄ ｇｅ ｆ ｅｃｅ ｂｓｔｆ ｔ ｎａｄｉ ｕｎｉ ｌ ｎｓ ｎＨ ｎ ａ ｅ ｉ ｂｔａｔ ｎｏ ｒ ｏ ｄｏｔｈ ｅｒｅｏ ａｈ ｒｏ ａ ｓ ｃ ｏ ｎ ｆ ｅｔ ｌ ｅ ｔ ｉ ｕ ｎ ｎｎｗ ｄｓ ｄ ｔｆ ｉ ｔ ｊ ｉａ ｉ ｎ ｌ ａ ｅ ｍｅ —
提供理 论依 据 ， 采用 明尼 苏达工作满意量表（ Ｑ 、 ＭＳ ）工作 内容 问卷（ Ｑ 、 Ｊ ）付出一 Ｃ 回报失衡 问卷（Ｒ ）工作倦怠量 Ｅ Ｉ、
教职工满意度调查表
幼儿园2014——2015学年度
教职工满意度调查问卷
亲爱的战友：
您好！感谢您抽出宝贵的时间接受此次调查。
请您根据自己的真实想法作答，您的每一个选择都会对我园今后的管理工作产生影响。
谢谢您的合作！
以下内容请根据您的实际情况，在适合选项的代码上打“√”。
5、3、1分别代表“赞同”“一般”“不赞同”。
赞同一般不赞同
1、教书育人使我倍感自己工作的重要性 5 3 1
2、我的工作压力适度，通过努力能胜任 5 3 1
3、我认为自己的工作发展前景良好 5 3 1
4、工资收入与我的期望基本一致 5 3 1
5、幼儿园福利待遇较好 5 3 1
6、我认为幼儿园的工资及奖励制度是公平的 5 3 1
7、领导关心教职工的生活 5 3 1
8、领导与教职工沟通良好，尊重教职工 5 3 1
9、幼儿园领导作风正派，清正廉洁 5 3 1
10、幼儿园在重大决策时通常会征求教职工的意见 5 3 1
11、幼儿园具有良好的硬件环境（建筑、设备等） 5 3 1
12、幼儿园图书、计算机等辅助性工作条件良好 5 3 1
13、幼儿园管理能为教育教学提供良好的服务 5 3 1
14、幼儿园后勤服务周到 5 3 1
15、自己与幼儿园大多数同事交往、沟通良好 5 3 1
16、工作上，同事之间公平竞争、友好合作 5 3 1
17、同事之间在生活中能互相帮助 5 3 1
18、幼儿园里晋升的制度是公平的 5 3 1
19、幼儿园对教师的评价是客观、公正的 5 3 1
20、幼儿园为教职工提供了充分的继续学习与进修的机会 5 3 1
谢谢您的回答！2015年6月23日。
“海归”教师工作满意度调查分析
之 间 的 关 系 不 是 很和 谐
对 工 作群
海归
、
”
教 师 的个 人
、
较高
体 的满意度相 对较低
“
。
同 时 学 校给
特 征 变量 ( 性别
况
、
年龄
、
婚姻状
3
—
( 2 ) 在 国外 累计 生 活 时 间 为
5年
海归
”
教 师 的物 质
、
精 神和 成 长
国 外 累计 生 活 时 间
、
累计 任 教
，
的
。
一
般 会 作 为 学 科带 头
、
有 大 的提 升 少 的 困境
归
”
，
职 业 发 展 机 会 越 来越
，
人 或兼 任
一
些 行政职 务 ( 系主任
，
。
因此
这 个 阶段 的
“
海
院长等 )
者 本研究 以
“
作 为 团 队 负责 人 或 管理
教 师 很 可 能 就 会 感 觉 工 作 群体
，
，
对 团 队合 作 的 满 意 程 度相 对
工
作满意 度的打分 平均 分 为3
=
．
．
4 1
”
教师 高
的
；
“
”
对工 作本身的满意程 度 明显
—
( 1 ) 任 教 累计 时 间 为 1 年 及 1
( SD 0 79 )
，
说 明被 调 查
“
海归
。
在 国外 累计 生 活 时 间 为 3
海归
”
5年
年 以 内的
基于双因素理论的幼儿教师工作满意度调查和分析
概念定义
概念定义
双因素理论是由美国心理学家赫茨伯格提出的一种关于员工工作满意度的理 论。该理论认为，员工工作满意度由两部分构成：保健因素和激励因素。保健因 素是指与工作环境和条件相关的因素，如工资、福利、工作安全等，这些因素能 够消除员工的不满情绪，但无法激发员工的积极情绪。激励因素则是指与工作本 身相关的因素，如工作成就感、工作挑战性、工作发展等，这些因素能够激发员 工的积极情绪，提高工作满意度。
分析解释
分析解释
根据调查结果，我们可以得出以下结论：
分析解释
1、双因素理论在幼儿教师工作满意度中具有显著影响。保健因素和激励因素 都对幼儿教师工作满意度产生影响，但两者的作用方式和影响程度有所不同。
分析解释
2、保健因素在幼儿教师工作满意度中的作用相对较低，但仍然有一部分幼儿 教师对这些问题感到不满。因此，幼儿园管理者应当重视幼儿教师的薪资待遇和 福利，创造良好的工作环境和提供必要的工作安全措施，以提高幼儿教师的工作 满意度。
建议
总之，基于双因素理论的幼儿教师工作满意度调查和分析，可以帮助幼儿园 管理者更好地了解幼儿教师的工作需求和期望，从而采取有针对性的措施提高其 工作满意度，进一步推动学前教育事业的发展。
谢谢观看
概念定义
幼儿教师工作满意度是指幼儿教师对所从事工作的各个方面（如薪资待遇、 工作环境、职业发展等）的认知和情感反应。幼儿教师工作满意度的高低，直接 影响到其工作积极性和幼儿教育质量。
调查方法
调查方法
本次演示采用问卷调查的方法，以某城市幼儿园的幼儿教师为研究对象，通 过网上问卷的方式收集数据。问卷包括两个部分：基本信息和双因素理论相关问 题。其中，基本信息包括幼儿教师的年龄、性别、教龄、学历等；双因素理论相 关问题包括保健因素（如薪资待遇、工作环境等）和激励因素（如工作成就感、 职业发展等）的相关题目。采用五级量表评分法，让幼儿教师对每个问题进行评 价。
幼儿园满意度调查(教师问卷)
我想自己的孩子能上这所幼儿园
我的满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
很不满意
5
4
3
2
1
1
园长领导力
对园长作为领导者的品格和学识水平
2
园长的育人理念和办园行为一致
3
园长民主、尊重与关爱师生，维护师生的合法权益，促进师生发展，在我心中有一定的影响力
4
园长的人事管理、财物资源管理和公共关系管理的能力较强
5
教育活动
对同伴专业水平及育儿指导与帮助家长的能力的整体评价
21
办园条件及幸福指数
幼儿园内很安全，对师生应急事件处理很及时
22
对幼儿园提供的外出研修机会及费用情况
23
对幼儿园的A师资建设B教育质量
C伙食D服务态度E生活护理F教育内容与方法G孩子习惯H能力培养等方面的满意度
（打'对项目
T”的同时，请填好前面相的字母，如非常满意A）
24
在这所幼儿园工作，我的成就感与幸福感
幼儿园满意度调查（教师问卷）
亲爱的教师朋友：
您好！真诚希望通过此次问卷获得您对幼儿园的办园条件、师资队伍等方面情况的评价建议让我们更好地改进管理，促进教师反思自身教育实践行为，进一步提高幼儿园的办园质量。为了您与孩子的发展，一下问卷请您真实填答，问卷不记名，将您认为合适的答案下面
画“J
序号
评价维度及关键要素
6
幼儿园所有设施与资源，能满足我的教育活动需求
7
对班级孩子教育活动教研活动
9
对管理者组织教育活动的能力及指导教育科研活动的水平
10
幼儿发展
对班级孩子每天的出勤情况。
11
教师对教师师德师风满意度调查表
教师对教师师德师风满意度调查表
调查目的
本调查旨在了解教师对教师师德师风的满意度，以便改进和提升教师队伍的整体素质和职业道德。
调查方法
本次调查采用问卷调查的方式进行，通过在线调查表的形式收集教师的反馈意见。
调查内容
请根据以下问题，选择最适合的选项进行回答（请在相应选项前打勾）：
1.教师对教师师德的理解程度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
2.教师对教师师德的表现满意度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
3.教师对教师师风的认同程度：
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
4.教师对校内师德师风管理的满意度：非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
5.教师认为有哪些方面需要改进和提高教师师德师风的工作内容？
请在以下空白处填写您的建议和意见：
调查结果分析
调查结果将汇总并进行统计分析，从中得出教师对教师师德师风满意度的整体评估。
根据评估结果，学校将采取相应的措施和改进方案，以进一步提升教师队伍的师德师风水平。
调查保密性
本次调查保证回答者的信息和意见将被严格保密，仅用于学校内部的统计和改进目的，不会泄露给第三方。
请您认真填写每个问题，真实反馈您的意见和建议，谢谢您的参与！
以上是关于"教师对教师师德师风满意度调查表"的相关内容。
本调查将为学校提供有价值的信息，帮助改进和提升教师师德师风，提高教学质量和校园氛围。
再次感谢您的参与！。
小学生对教师满意度调查表
7、语言准确、规范、清晰、流畅、有亲和力，言能达意，讲授生动、形象
8、衣着得体，上课用语精炼、板书工整
9、认真布置、批改作业，辅导、答疑及时，课内外都乐意解答和帮助学生
10、深入学生，听取建议、改进教法，不断充实教学内容。教学方法、教学效果情况
调查内容
满意
基本
满意
不满意
很不
满意
1、你对班主任的工作责任心和事业心及关爱学生的表现
2、教书育人、为人师表、遵守纪律、按时上下课
3、备课充分、课堂内容充实、具有条理性
4、课堂管理严格，对学生充满爱心，尊重学生，不歧视、责骂、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生
5、课堂教学有活力,条理清楚、重点突出、富有启发性，解决学习中的疑难，学生运用多感官参与教学过程中
11、对学生评价客观、公正
12、最棒的老师
语
数
英
物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化
历
政
信
地
品
音
美
体
科
13、工作态度和方法需改进的学科
14、你对学校多媒体网络资源、实验设备设施的管理、维护、使用情况
满
基
不
很
15、你对教你的老师的综合评价
较差
一般
优秀
小学生对教师满意度调查表