ps作业
ps期末作业试题及答案
ps期末作业试题及答案考试试题一、选择题（每题5分，共40分）1. 下列哪个选项是Photoshop中的一个图层类型？A. 背景图层B. 艺术图层C. 文本图层D. 所有选项都是2. 在Photoshop中，将图片的对比度调整为合适的水平可以使用哪个工具？A. 画笔工具B. 锐化工具C. 替换色彩工具D. 曲线工具3. Photoshop中的图层蒙版用于做什么？A. 调整图层的曝光度B. 隐藏或显示图层的部分区域C. 修改图层的亮度和对比度D. 应用滤镜效果到图层4. 如何在Photoshop中创建一个新的图层？A. Ctrl + NB. Ctrl + Alt + NC. Ctrl + Shift + ND. Ctrl + Shift + Alt + N5. Photoshop中，用于选择图像的工具是？A. 画笔工具B. 橡皮擦工具C. 快速选择工具D. 高级选择工具6. 在Photoshop中，用于剪切图像的工具是？A. 套索工具B. 钢笔工具C. 移动工具D. 切片工具7. 如何在Photoshop中调整图像的大小？A. 点击"编辑"，然后选择"图像大小"B. 点击"图层"，然后选择"图层样式"C. 点击"滤镜"，然后选择"滤镜库"D. 点击"视图"，然后选择"新建视图"8. 下列哪个选项将图片导出为Web友好的格式？A. JPEGB. PSDC. GIFD. BMP二、填空题（每题5分，共40分）1. 在Photoshop中，可以使用快捷键[]来撤销上一步操作。
2. 如何将两个图层合并？将图层[]拖动到[]上。
3. []是用于旋转和拉伸图像的工具。
4. Photoshop的主要文件格式之一是[]。
5. 为了避免损失图像质量，应该保存图像为[]格式。
ps期末作业
一、期末考试分数结算
考勤(10%)+平时作业（40%）+期末成绩（50%）＝100分
文件格式：保存在个人文件夹中，写上“姓名，学号”，文档保存格式为.psd 和.jpg格式。
电子文件：由班长收齐个人文件夹刻录成光盘（两张）。
打印文件：将作业导入已设定好的作业模板（A4规格），统一打印。
二、平时作业：1、鼠绘化妆瓶练习。
2、室内效果图制作。
3、立体字练习。
4、室内效果图制作。
6、教材：P20页，大学记忆影像合成。
7、教材：
P84页，项目宣传单折页设计与制作。
8、教材：P112页。
户外广告（二）。
三、期末作业：
A：要求根据效果图进行制作，请自行分析制作。
（文件大小为A4，分辨率为300dpi。
）文件夹中有提示。
B:要求根据效果图进行制作一张化妆品广告宣传单。
制作提示：人物皮肤、嘴唇要修饰，商品部分要变化颜色并加上文字，加入文字及美化版面。
（文件大小为A4，分辨率为300dpi。
）
C：图形主题为“环保”，可选用所给的素材经过处理后来表达“环保”这个主题。
要求主题显明，素材处理得当，并为创作的图形命名一个符合主题的名字。
（文件大小为A4，分辨率为300dpi。
）。
ps作业
《Photoshop 图像处理技术》课程大作业姓名谢勇生学号7041212111专业应用生物科学班级应用生物科学16——1塔里木大学生命科学学院大作业一：山水图（1）启动Photoshop cs5（2）“文件”—“打开”命令，弹出新建对话框中选取“风景”图片（3）按下ctri+o打开图片龙（4）抠出龙来，在用移动工具移动合适位置（5）Ctri+t 把龙的尺度大小合适（6）用修补工具适当的处理（7）在打字水不在深有龙则灵（8）使用浮雕工具把字进行处理（9）合并文字图层（10）调整图片的透明度大作业二：兰州银行卡广告具体步骤：（1）、启动Photoshop cs5（2）、选择“文件”—“新建”命令建立一个文件，在新建对话框中设置宽度为4592像素，高度为2900像素，内容为“白色”。
（3）、用矩形工具画一个宽度38.88厘米高度24.55厘米分辨率为300像素/英寸的矩形图像（4）、用颜料罐涂色在新建图层（5）、按ctri+o打开图片用魔术棒抠出龙来在移动到当前的图层。
（6）、用同样的方法抠出兰找银行和图标移动合适的位置（7）、选择图层o用浮雕蒋四周的边做出立体感来（8）、用自定义工具画出三角型来移动到合适位置（9）、输入atm 和卡号（10）、抠出银联标志用淡出效果、描边等（11）移动合适位置大小大作业三：人物具体步骤：（1）、启动Photoshop cs5。
（2）、选择“文件”—“新建”命令，建立一个新的文件，在新建对话框中设置宽度600像素，高度为560像素，内容为黑色（3）、用自定义工具绘制一个同心圆别调整起颜色和透明度。
（4）、按ctrip+o 打开人物图片把期中的人物抠出来用移（5）按ctrl+t调整大小和位置（6）使用自定义工具画一个圆并在其上面写字（7）调整字体的浮雕和投影（8）自定义工具画一个光圈移动到合适的位置（9）合并部分图层（10）保存如上的效果图作业四：创意具体步骤（1）启动Photoshop cs5。
ps作业总结
PS作业总结引言在过去的一段时间，我参加了一项PS（Photoshop）相关的作业，通过这次作业的完成，我学到了很多关于PS的技巧和应用。
在这篇文档中，我将总结我在此次作业中的学习和体会。
作业背景此次作业要求我们运用PS软件完成一系列图像处理任务，包括图像修复、亮度调整、色彩处理等。
这些任务涵盖了PS软件的常见应用。
我们需要通过实践来熟悉和掌握这些技巧，以提高自己在图像处理方面的能力。
实践过程图像修复在图像修复任务中，我学会了使用PS的修复画笔工具和克隆工具。
通过修复画笔工具，我可以删除图像中的噪点和瑕疵，使图像看起来更加清晰和干净。
而克隆工具则可以复制图像中的某一区域，并将其应用到其他区域，从而实现修复或删除不需要的内容。
通过了解两种工具的使用方法和技巧，我可以精确地定位和修复图像中的问题，使其看起来更加完美。
亮度调整亮度调整是PS中常见的图像处理任务之一。
通过亮度调整，我们可以改变图像的整体明暗程度，使其更加清晰或柔和。
在亮度调整任务中，我掌握了PS的曲线调整工具和色阶调整工具。
通过调整曲线，我可以改变图像的灰阶分布，从而影响图像的明暗对比度。
而通过调整色阶，我可以改变图像中各个色彩通道的亮度范围，从而调整图像的整体亮度。
通过这些工具的运用，我学会了如何根据图像的具体情况进行亮度调整，提升图像的质量。
色彩处理色彩处理是PS中非常重要的一项任务。
在色彩处理任务中，我们需要掌握PS的调整图层功能，以及各种色彩调整工具的应用。
通过学习和实践，我了解了曲线调整图层、色相/饱和度调整图层和颜色平衡调整图层等功能。
通过这些调整图层和工具的使用，我可以对图像的色彩进行精确的调整，改变其色相、饱和度和亮度等属性。
同时，我也学会了使用PS的色彩选区工具，通过选定特定的色彩范围，对其进行调整。
这个技巧可以帮助我更好地控制图像的色彩效果。
其他技巧和应用在此次作业中，我还学习了一些其他的PS技巧和应用，包括图像剪裁、图像合并等。
南开24秋学期《PS软件精通》作业参考二
24秋学期《PS软件精通》作业参考1.属于色阶的快捷键是（）。
选项A：Ctrl+Z选项B：Ctrl+L选项C：Ctrl+T选项D：Ctrl+Shift+L参考答案：B2.不属于渐变填充方式的是（）。
选项A：直线渐变选项B：角度渐变选项C：对称渐变选项D：径向渐变参考答案：A3.以下（）为位图图像的高度和宽度的像素数量选项A：像素大小选项B：分辨率选项C：图像大小选项D：色彩模式参考答案：B4.索引颜色模式的图像包含（）中颜色。
选项A：2选项B：256选项C：约6500选项D：1670万参考答案：B5.以下（）图像必须是何种模式，才可以转为位图模式。
选项A：RGB选项B：索引颜色选项C：灰度选项D：多通道参考答案：C6.下列（）格式不支持无损失压缩。
选项A：PNG选项B：JPEG选项C：Photoshop选项D：GIF参考答案：B7.对于双色调模式的图像可以设定单色调、双色调、三色调和四色调，在通道调板中它们分别包含（）个通道？选项A：分别为1、2、3、4个通道选项B：分别为1、2、2、2个通道选项C：均为1个通道选项D：均为2个通道参考答案：C8.下列四个图像颜色类型中，哪一个只能储存成为人们常说的“黑白图片”选项A：RGB选项B：索引颜色选项C：灰度选项D：Lab颜色参考答案：C9.在“文字工具”对话框中，当将“消除锯齿”选项关闭会出现何种效果？（）选项A：文字变为位图选项B：文字依然保持文字轮廓。
photoshop大作业样本
《多媒体应用》课程大作业学生姓名孔令越学号5042209026专业计算机网络技术班级网络专12任课教师李向阳塔里木大学信息工程学院大作业一：电影海报（2012）具体步骤：（1）、启动Photoshoop CS4（2）、新建文档大小为20×15厘米（3）“3D-从图层新建形状-立方体”（4）建立标尺，调整立方体，将三个面分别做选区储存（5）建立新图层，引入新图样，拷贝粘贴在图层1中（6）“编辑-变换-扭曲”将图样重叠在一个面上，载入图样所叠加的面的选区，“选择-反向”按Delete删去多余部分。
（7）同样方法做出其余两个面（8）在背景上建立新图层，选择渐变工具“前景到背景”，调整前、背景为黄黑到黄白，拉出渐变效果（9）点击直排文字工具输入文字“2012”“世界末日”（影片简介）为3个文字图层，分别栅格化（10）分别对三个栅格化的图层进行混合模式更改，进行参数的调整，即得到如上图所示图样。
大作业二：电影海报（仙剑奇侠传Ⅲ）具体步骤：（1）新建文档大小为15×17厘米（2）新建图层１，在图层上做出长方形选区，填充为黑色（3）新建图层２，在黑色长方体边缘做出小的正方形选区，填充为白色（4）用移动工具＋Ａｌｔ规则的在长方体边缘拖拽出一排白色正方体（5）＂拷贝－粘贴＂得到图层２的复制图层－图层３，用移动工具将图层三中的一排白色正方体移动到黑色长方体的另一边，做出胶带效果．（6）将准备好的电影截图用ＰＳ打开拷贝粘贴进编辑文档（7）选择＂编辑－变换－扭曲＂使图样能放入胶片中．（8）同样方法做出上大图，和下大图，注意：这两个图要放在胶片图层的下面．（9）做出电影名和简介后分别栅格化文本，得到两个图层，分别用混合模式处理，即可得到如上图形大作业三：公益广告（吸烟有害健康）具体步骤：（１）新建文档大小为15×15厘米（２）新建图层1填充为红色（３）做出一个长方形选区，储存选区新建图层2，填充为白色，用矩形选框工具+alt 减去2/3的选区，在后面的选区中填充黄色，并添加杂色（４）用矩形选框工具做出烟把上的纸环（用铜色渐变拖出）（５）拷贝粘贴图层2，得到图层3，点出标尺，用“变换-旋转”分别对两只香烟进行调整交叉。
ps结课作业作品案例
ps结课作业作品案例
在Photoshop（通常简称为PS）的结课作业中，学生通常需要创作一幅或多幅作品以展示他们掌握的技能。
以下是一个PS结课作业作品案例的示例，供您参考：
作品名称：《梦幻自然》
作品描述：
《梦幻自然》是一个系列作品，通过Photoshop的图像处理和创作工具，
将现实与幻想相结合，展现出一个超现实、令人惊叹的自然世界。
这个系列包括四幅作品，每一幅都代表了一种自然元素：天空、海洋、森林和火焰。
1. 天空：将多张天空照片叠加，通过色彩平衡、渐变映射和混合模式等工具，创造出丰富且层次感十足的云彩效果。
2. 海洋：通过选取海洋照片的蓝色调部分，将其与其他素材进行混合，模拟出波光粼粼的水面，同时加入一些海底生物和珊瑚元素，呈现出神秘的海底世界。
3. 森林：使用Photoshop的克隆和仿制图章工具，将树木、花草等素材融合在一起，形成茂密的森林景象。
通过调整色彩平衡和饱和度，使画面更加生动。
4. 火焰：将火焰的动态和颜色进行分离，通过图层样式和色彩调整，创造出逼真的火焰效果。
同时加入一些烟雾和火星元素，增强火焰的动态感。
在完成这四幅作品后，将它们组合成一个系列，形成一个完整的《梦幻自然》作品集。
这个作品集不仅展示了学生掌握的Photoshop技能，还表达了他
们对自然和超现实世界的热爱和想象力。
这只是一个PS结课作业作品案例的示例，您可以根据您的课程要求和学生
的兴趣进行创作。
重要的是要发挥学生的创造力和想象力，让他们通过Photoshop实现自己的创意和想法。
ps结课作业及步骤
ps结课作业及步骤PS结课作业及步骤作为一名学习PS的学生，我在这门课程中学到了很多有关图像处理和设计的知识和技巧。
在课程的最后，我们需要完成一份结课作业，用以展示我们在PS方面的学习成果。
我决定选择一个主题来进行我的结课作业。
我选择了“四季变迁”作为我的主题，因为我认为这个主题能够很好地展示我在PS方面的技能和创造力。
接下来，我将详细介绍我在完成结课作业时所采取的步骤。
第一步，我收集了与四季变迁相关的素材。
我浏览了大量的图片和图像，以找到适合我的主题的素材。
在寻找素材时，我避免使用网络地址，以免在文章中插入任何网络地址。
第二步，我开始进行图像处理和设计。
我使用PS中的各种工具和功能来编辑和修改我的素材。
我通过调整色彩、对比度和亮度等参数来改善图像的质量。
同时，我还使用滤镜和效果来增强图像的表现力。
在进行图像处理时，我避免使用数学公式或计算公式，以符合要求。
第三步，我将处理过的图像进行组合和排列，以创造出一个有序且美观的结构。
我使用PS中的图层和蒙版等功能来实现这一步骤。
我确保图像的组合和排列符合整体的主题和风格，同时避免内容重复出现。
第四步，我对整个作品进行细节调整和修饰。
我检查每个图层和元素，以确保它们的位置、大小和颜色等参数都是准确无误的。
我还使用PS中的一些工具和功能来添加细节和效果，以增强作品的表现力和视觉效果。
第五步，我进行最后的审查和修改。
我仔细检查整个作品，以确保文本的结构合理，段落明晰。
我使用适当的标题来增强阅读流畅性，并避免使用依赖图像的语句。
我还确保文章中没有重复提出同一个问题，而且不必过多自我介绍。
我完成了我的结课作业。
通过这个作业，我不仅巩固了在PS方面的知识和技能，还培养了我的创造力和审美能力。
我在这个过程中努力创作出一个富有情感和自然度的作品，以使读者感到仿佛是真人在叙述。
总的来说，PS结课作业的完成需要经历多个步骤，包括素材收集、图像处理和设计、组合和排列、细节调整和修饰，以及最后的审查和修改。
ps课程设计作业
ps课程设计作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握PS软件的基本操作技能，能够运用PS进行图像处理和设计。
具体目标如下：知识目标：使学生了解PS软件的界面和工具栏，掌握PS的基本操作，如打开、保存、关闭文件，选择、裁剪、调整图像大小等。
技能目标：使学生能够运用PS进行简单的图像处理，如调整色彩、亮度、对比度，应用图层样式，使用滤镜等。
情感态度价值观目标：培养学生对图像处理的兴趣，提高学生的创造力和审美能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PS软件的基本操作和图像处理技巧。
具体内容包括：1.PS软件的界面和工具栏介绍2.文件的基本操作（打开、保存、关闭）3.图像的选择和裁剪4.图像大小的调整5.色彩、亮度、对比度的调整6.图层的基本操作和图层样式的应用7.滤镜的使用和效果展示三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：教师对PS软件的基本操作和图像处理技巧进行讲解，让学生掌握基本知识。
2.讨论法：学生之间针对实际案例进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解PS在实际应用中的价值，提高学生的学习兴趣。
4.实验法：学生动手操作，实践所学知识，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的PS教材，为学生提供系统、科学的学习资料。
2.参考书：提供相关的PS参考书籍，方便学生课后自主学习。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频教程等，增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备：准备足够的计算机和PS软件，确保学生能够进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和实际操作能力。
ps作业案例
ps作业案例Photoshop是一款广泛应用于图像处理、图像编辑、图像合成和图像设计的软件。
它可以帮助人们实现各种各样的图像效果，比如修复照片、改变颜色、添加文字、制作海报等等。
在学习Photoshop的过程中，我们需要通过实践案例来巩固知识点，提高技能水平。
本文将介绍几个实用的Photoshop作业案例，供大家参考。
案例一：修复老照片老照片是很多人珍贵的回忆，但是随着时间的推移，它们可能会变得模糊、有裂痕、有污渍等等。
在Photoshop中，我们可以使用修复工具来修复这些老照片。
具体步骤如下：1. 打开需要修复的老照片，选择修复画笔工具。
2. 选择与照片背景相似的颜色，开始修复照片上的瑕疵。
3. 如果需要修复的区域比较大，可以使用复制图层来进行修复。
4. 修复完成后，可以使用亮度/对比度、色彩平衡等调整图像的效果。
案例二：制作海报海报是一种广告宣传材料，它可以用来传达信息、吸引眼球、提高品牌知名度。
在Photoshop中，我们可以使用各种工具和效果来制作海报。
具体步骤如下：1. 打开一张背景图片，选择文字工具添加标题和副标题。
2. 选择形状工具添加图形元素，比如箭头、星星等等，用来强调海报的主题。
3. 添加图片元素，比如产品图片、人物图片等等，用来吸引观众的眼球。
4. 使用滤镜效果，比如模糊、锐化、光晕等等，来增加海报的艺术感。
案例三：制作卡通人物卡通人物是一种非常受欢迎的艺术形式，它可以用来表达情感、传递信息、增加趣味性。
在Photoshop 中，我们可以使用各种工具和效果来制作卡通人物。
具体步骤如下：1. 打开一张人物照片，使用套索工具选中人物的轮廓。
2. 使用选择-修改-边缘选项来调整人物的轮廓，使其更加平滑。
3. 使用涂抹工具和钢笔工具来绘制卡通人物的特征，比如大眼睛、小嘴巴、圆脸等等。
4. 使用图层样式来增加卡通人物的立体感，比如内发光、阴影、描边等等。
总结：通过以上三个实用的Photoshop作业案例，我们可以学习到许多有用的技巧和方法，比如修复工具、文字工具、形状工具、套索工具、涂抹工具、钢笔工具、图层样式等等。