2020届高考化学 难点点点过 专题03 化学工艺流程试题(含解析)
2020年高考化学二轮专题复习《无机工艺流程试题模型及解答策略》

相关金属离子[c0(Mn+)=0.1 mol·L-1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下:
金属离子
Mn2+ Fe2+ Fe3+ Al3+ Mg2+ Zn2+
开始沉淀的pH
8.1
6.3
1.5
3.4
8.9
6.2
沉淀完全的pH
10.1
8.3
2.8
4.7
10.9
8.2
123456
Ni2+ 6.9 8.9
(1)“滤渣1”含有S和__S_iO_2_(或__不_溶__性_硅__酸_盐__) ______;写出“溶浸”中二氧化锰与硫化锰 反应的化学方程式:__M__nO_2_+_M__nS_+__2_H_2S_O_4_==_=_2_M_n_S_O_4+__S_+_2_H_2O____________。
用水洗除去表面可溶性杂质,金属晶体可用机械法(打磨)或化学法除 表面处理
去表面氧化物、提高光洁度等
2 真题演练
1.(2019·全国卷Ⅰ,26)硼酸(H3BO3)是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、医药、 肥料等工业。一种以硼镁矿(含Mg2B2O5·H2O、SiO2及少量Fe2O3、Al2O3)为原料生产 硼酸及轻质氧化镁的工艺流程如下:
123456
解析 “沉镁”中,碳酸铵溶液与硫酸镁溶液发生水解相互促进反应生成碱式碳酸 镁:2Mg2++2CO23-+H2O===Mg(OH)2·MgCO3↓+CO2↑,或者反应生成碱式碳酸镁 和碳酸氢盐。母液含硫酸铵,可以将母液返回“溶浸”工序循环使用,体现绿色化学 理念和环境保护思想。 碱式碳酸镁转化成轻质氧化镁,联系碳酸镁、氢氧化镁受热都能分解生成氧化镁,也 可以联系碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳,可知采用的方法是高温焙烧
2020届高考化学一轮总复习专题突破08---化学工艺流程(【命题揭秘】、【核心透析】

2020届高考化学一轮总复习专题突破08---化学工艺流程【命题揭秘】1.难度:难。
2.考查形式:流程图、表格、图象。
3.考查点:(1)陌生的方程式的书写(转化观、守恒观)。
(2)物质的类别和价态(分类观)。
(3)物质的净化除杂(转化观、分类观)。
(4)物质的分离提纯(分类观)。
(5)原料的循环使用(绿色化学、价值观)。
(6)滴定法测定产品纯度、计算产率(转化观、守恒观)。
(7)与基本原理的结合(平衡移动、溶度积等知识结合、平衡观)。
4.关注点:与实际工农业生产相关的重要物质的制备、分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制、三废处理及能量的综合利用等。
【方法规律】反应温度控制1.控制反应温度方法——水浴、油浴、冰水浴等。
2.控制反应温度的目的——如何快速思考?有序思考?(1)控制(加快)反应速率;(2)平衡移动——促进水解、溶解、平衡移动,控制反应方向;(3)考虑物质性质——控制固体的溶解与结晶(如热过滤可以防止某些固体析出);(4)升温,促进溶液中气体的逸出,或者使某些物质达到沸点挥发;(5)升温——副反应是否增多,是否使催化剂活性降低;(6)降温——分离提纯应用,趁热过滤,减少因降温而析出的溶质的量;(7)降温,防止物质高温分解或者挥发,降温或者减压可以减少能源成本,降低对设备的要求。
【核心透析】核心一工业流程——“学术理性”与“社会中心”的集合体【命题点】一、工业流程的十个常用关键词1.浸出:固体加入水或酸(碱)溶解得到离子。
2.酸浸:指在酸溶液中反应使可溶金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去溶解的过程。
3.水洗:水洗通常是为了除去水溶性的杂质。
冷水洗涤:减少洗涤过程中晶体的溶解损失。
有机物洗涤:减少晶体损失,且有利于晶体干燥。
4.灼烧(煅烧):原料的预处理,不易转化的物质转为容易提取的物质,如海带中提取碘等。
5.酸的作用:溶解、去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀)。
6.碱的作用:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH促进水解(沉淀)。
2020高考化学大题专项训练《化学工艺流程题(1)》及答案解析

2020高考化学大题专项训练《化学工艺流程题(1)》1.钼酸钠晶体(Na2MoO4·2H2O)是一种金属腐蚀抑制剂。
工业上利用钼精矿(主要成分是不溶于水的MoS2)制备钼酸钠的两种途径如图所示:(1)途径I碱浸时发生反应的化学反应方程式为________________________________________。
(2)途径II氧化时还有Na2SO4生成,则反应的离子方程式为_____________________________。
(3)已知途径I的钼酸钠溶液中c(MoO42-)=0.40 mol/L,c(CO32-)=0.10mol/L。
由钼酸钠溶液制备钼酸钠晶体时,需加入Ba(OH)2固体以除去CO32-。
当BaMoO4开始沉淀时,CO32-的去除率是____________[已知K sp(BaCO3)=1×10-9、K sp(BaMoO4)=4.0×10-8,忽略溶液的体积变化]。
(4)分析纯的钼酸钠常用钼酸铵[(NH4)2MoO4]和氢氧化钠反应来制取,若将该反应产生的气体与途径I所产生的气体一起通入水中,得到正盐的化学式是__________________________。
(5)钼酸钠和月桂酰肌氨酸的混合液常作为碳素钢的缓蚀剂。
常温下,碳素钢在三种不同介质中的腐蚀速率实验结果如下图:①当硫酸的浓度大于90%时,碳素钢腐蚀速率几乎为零,原因是________________________。
②若缓释剂钼酸钠-月桂酸肌氨酸总浓度为300mg·L-1,则缓蚀效果最好时钼酸钠(M=206g/mol) 的物质的量浓度为__________________(计算结果保留3位有效数字)。
(6)二硫化钼用作电池的正极材料时接受Li+的嵌入,锂和二硫化钼形成的二次电池的总反应为:xLi+nMoS2Li x(MoS2)n。
则电池放电时正极的电极反应是:_____________________。
2020届高考化学查漏补缺之无机工艺流程题型专练(三)

2020届高考化学查漏补缺之无机工艺流程题型专练(三)1、从实验室含银废液中回收银制备硝酸银的实验流程如下:回答下列问题:(1)步骤①检验废液中Ag +已沉淀完全的实验方法是___________________。
(2)步骤③用方案Ⅰ回收银时,Zn 粉与AgCl 浊液反应的化学方程式为_______________ __________;Zn 不宜过量太多,其原因是________________________________________;方案Ⅱ利用葡萄糖具有__________性(填“氧化”或“还原”)。
(3)步骤④发生反应的化学方程式是___________ _________(硝酸被还原为2NO )。
(4)测定产品中银的质量分数可用佛尔哈德法。
主要步骤为:称取一定量的产品溶解,用4422NH Fe SO 12H O ()作指示剂,4NH SCN 标准溶液进行直接滴定[已知:生成的白色AgSCN 沉淀对Ag +有强烈吸附作用],然后依据消耗标准液的体积进行计算。
下列说法错误的是__________(填字母)。
A .溶解产品时需加入适量硝酸酸化 B .指示剂用量越多,终点时实验现象越明显 C .滴定管水洗后,直接装入4NH SCN 标准溶液2、32Ba(NO )可用于生产烟花。
某主要生产2BaCl 、3BaCO 、4BaSO 的化工厂利用某种钡泥[主要含有3BaCO 22Ba FeO ()、3CuCO 等]制取32Ba(NO )晶体,其部分工艺流程如下:已知:3+Fe 和2+Fe 以氢氧化物形式沉淀完全时,溶液的pH 分别为3.2和9.7,(1)酸溶时不使用浓硝酸的原因是 。
(2)酸溶后溶液中pH=l ,22Ba FeO ()与3HNO 的反应化学方程式为 。
(3)该厂结合本厂实际,中和选用的X 为 (填化学式);中和使溶液中 _(填离子符号)的浓度减少(中和引起的溶液体积变化可忽略)。
2020届高考化学二轮专题复习之难点突破 无机工艺流程题解题技巧 (2)

【考点剖析】2020 届高考化学二轮专题复习之难点突破专题 5 无机工艺流程题解题技巧化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识 步步设问,是无机框图题的创新。
它以现代工业生产为基础,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相 融合,考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图 分析原理,紧扣信息,抓住关键、准确答题。
这类试题具有较强的实用性和综合性,是近几年高考化学命 题的热门题型。
解题思路:1.读流程图(1)箭头:箭头进入的是投料(反应物)、出去的是主产物或副产物(生成物)。
(2)三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环。
2.解题要点(1)审题要点:①了解生产目的、原料及产品,②了解题目提供的信息,③分析各步的反应条件、原理 及物质成分,④理解物质分离、提纯、条件控制等操作的目的及要点。
(2)答题切入点:①原料及产品的分离提纯,②生产目的及反应原理,③生产要求及反应条件,④有关 产率、产量及组成的计算,⑤绿色化学。
考点一 以物质制备为目的的工艺流程【典例 1】[2019 新课标Ⅰ]硼酸(H 3BO 3)是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、医药、 题 头挖掘题头 信息肥料等工艺。
一种以硼镁矿(含 Mg 2B 2O 5·H 2O 、SiO 2 及少量 Fe 2O 3、Al 2O 3)为原 料生产硼酸及轻质氧化镁的工艺流程如下:3 3 3【答案】(1)NH 4HCO 3+NH 3 (NH 4)2CO 3(2)SiO 2、Fe 2O 3、Al 2O 3KSCN(3)一元弱转化为H 3BO 3,促进析出(4)2Mg 2++3 C O 2-+2H 2OMg(OH)2·MgCO 3↓+2 HCO -3 3(或2Mg 2++2 CO 2-+H 2O Mg(OH)2·MgCO 3↓+CO 2↑)溶浸 高温焙烧【解析】(1)根据流程图知硼镁矿粉中加入硫酸铵溶液产生的气体为氨气,用碳酸氢铵溶液吸收,反应方 程式为:NH 3+NH 4HCO 3(NH 4)2CO 3。
2020届高考化学二轮优选练习题:无机(化工)工艺流程附答案

2020届高考化学二轮优选练习:无机(化工)工艺流程附答案*无机(化工)工艺流程*1、医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等,以工业碳酸钙(含少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医用二水合氯化钙工艺流程为:已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀时的pH如下表。
氢氧化物Fe(OH)3Al(OH)3开始沉淀时的pH 2.3 4.0 开始溶解:7.8完全沉淀时的pH 3.7 5.2 完全溶解:10.8(1)CaCO3与盐酸反应的离子方程式:_________________________________。
(2)除杂操作是加入氢氧化钙,调节溶液的pH为________,目的是除去溶液中少量的Al3+、Fe3+。
检验Fe(OH)3是否沉淀完全的实验操作是________________________。
(3)过滤时需用的玻璃仪器有________。
滤渣主要成分的化学式:________。
(4)酸化时加盐酸的目的为①_______________________________________,②防止Ca2+在蒸发时发生水解。
(5)为什么蒸发结晶要保持在160 ℃:__________________________________。
(6)若所测样品CaCl2·2H2O的质量分数偏高(忽略其他实验误差),可能的原因之一为__________________________________________________________ _________________________________________________________________。
解析根据流程可知,加入氢氧化钙的目的是通过调节溶液的pH使Al3+、Fe3+转化为Fe(OH)3、Al(OH)3,使其沉淀完全,根据表中的数据可知,选择的pH应使得两种离子都生成沉淀,特别要保证Al3+全部沉淀后不能再溶解,故选择pH为5.2~7.8。
2020高考化学 化学实验和化工流程 考点专练(含答案解析)
5.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是( )
6.下表是 Fe2+、Fe3+、Zn2+被 OH-完全沉淀时溶液的 pH。某硫酸锌酸性溶液中含有少量 Fe2 +、Fe3+杂质,为制得纯净的 ZnSO4,应加入的试剂是( )
A.H2O24、ZnCO3
D.NaOH 溶液
下列叙述错误的是( ) A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B.从“正极片”中可回收的金属元素有 Al、Fe、Li C.“沉淀”反应的金属离子为 Fe3+ D.上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠
12.在实验室不宜长期保存,必须现用现配的是( )
①溴水 ②银氨溶液 ③石灰水 ④氯水 ⑤氢硫酸
⑥NaOH 溶液 ⑦FeSO4 溶液 ⑧FeCl3 溶液 ⑨CuSO4 溶液 ⑩醋酸
A.②③④⑧⑨
B.⑤⑦⑧⑨⑩
C.②③④⑤⑦
D.①⑥⑧
13.向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是( )
14.下列叙述正确的是( ) A.常温常压下,4.6 g NO2 气体约含有 1.81×1023 个原子 B.标准状况下,80 g SO3 所占的体积约为 22.4 L C.标准状况下,22.4 L CCl4 中含有的 CCl4 分子数为 NA D.标准状况下,22.4 L 氯气与足量氢氧化钠溶液反应,转移的电子数为 2NA
17.用如图所示装置进行下列实验:将气体 A 通入到①、②中,预测的现象与解释正确的是 ( )
18.下列选项中,为完成相应实验,所用仪器或相关操作合理的是( )
19.具备基本化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是( )
20.为提纯下列物质(括号中为杂质),所选除杂试剂和分离方法都正确的是( )
2020届高考化学 化工流程中重要物质的确定(解题方法解析+题目专练有答案)
化工流程中重要物质的确定工艺流程题考查的目的性很强,考生应当从题干内容出发,找清题目的目的,按照目的去分析流程。
【典例解析】以硅藻土为载体的五氧化二钒(V2O5)是接触法生成硫酸的催化剂。
从废钒催化剂中回收V2O5既避免污染环境又有利于资源综合利用。
废钒催化剂的主要成分为:以下是一种废钒催化剂回收工艺路线:废矾催化剂V2O5浸液H2SO4KClO3KOH 淋洗液NH4Cl废渣1 废渣2 流出液(该题目的是制备V2O5,期中V价态是+5价,所以原材料+4的V应在流程中升价,SiO2、Fe2O3、Al2O3要通过沉淀法除去,K2SO4用其他方式除去。
初步分析之后对应到上面流程图,可以立刻分析得到,废渣1是SiO2,废渣2是铁和铝的相关沉淀,流出液是K2SO4的相关溶液,流程中氧化操作就是将+4价的V 氧化到+5价)【题目专练】1.废旧印刷电路板是一种电子废弃物,其中铜的含量达到矿石中的几十倍。
湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解、萃取、电解等操作得到纯铜等产品。
某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾,流程简图如下:流程中有三处实现了试剂的循环使用,已用虚线标出两处,第三处的试剂是________。
循环使用的NH4Cl在反应Ⅰ中的主要作用是_________________________________________。
答案H2SO4防止由于溶液中的c(OH-)过高,生成Cu(OH)2沉淀解析操作④得到的H2SO4可以利用到反应Ⅲ中,所以第三处循环的试剂为H2SO4;NH4Cl水解溶液呈酸性,可以中和溶液中的OH―,防止由于溶液中的c(OH-)过高,生成Cu(OH)2沉淀。
2.毒重石的主要成分为BaCO3(含Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质),实验室利用毒重石制备BaCl2·2H2O的流程如下:加入NH3·H2O),滤渣Ⅱ中含________(填化学式)。
加入H2C2O4时应避免过量,原因是_____________________________________。
2020届高考化学二轮复习-化工流程图题(30页)
2020届高考化学二轮复习- 化工流程图题(共30张PPT)
一、解答无机化工流程图题的方法
1.粗读题干,挖掘图示 图示中一般会呈现超出教材范围的知识,但题目中往往
会有提示 或者问题中不涉及,所以一定要关注题目的每一 个关键字,尽量弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出, 只需问什么推什么。 2.携带问题,精读信息
在空气或在其他气体中 进行的反应或操作
要考虑O2、H2O、CO2或其他气体是否 参与反应或能否达到隔绝空气,防氧
化、水解、潮解等目的
控制溶液的pH
调节溶液的酸碱性,抑制水解
控制温度
(常用水浴、 冰浴或油浴 )
①使化学平衡移动;控制化学反应的 方向 ②控制反应速率 ③降温:防止物质高温分解或挥发
2020届高考化学二轮复习- 化工流程图题(共30张PPT)
这里信息包括三个方面:一是主干,二是流程图示,三 是设置问题。读主干抓住关键字、词;读流程图,重点抓住 物质流向(“进入”与“流出”)、实验操作方法等。读流程图要注 意:(1)箭头——箭头进入的是投料(反应物),出去的是 主产物和副产生(生成物)。(2)三线——出线、进线表示 物料流向和操作流程,可逆线表示物质循环。 3.跳跃思维,规范答题
3CaCO3 + 2Al3+ + 3SO42- + 3H2O = 2Al(OH)3 + 3CaSO4 + 3CO2↑
(3)上述流程中经完全热分解放出的SO2量总是小于 吸 与收吸的收SSOO22量前,的其溶主液要相原比因,是热分溶液解中后的部循分环SO利32-被用氧的化溶成SO液42-; 的pH将 减小(填“增大”、“减小”或“不变”)。
2020届高考化学二轮复习- 化工流程图题(共30张PPT)
2020届高考化学二轮专题复习之难点突破 无机工艺流程题解题技巧
【考点剖析】2020 届高考化学二轮专题复习之难点突破专题 5 无机工艺流程题解题技巧化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表示出来,并根据生产流程中有关的化学知识 步步设问,是无机框图题的创新。
它以现代工业生产为基础,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相 融合,考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图 分析原理,紧扣信息,抓住关键、准确答题。
这类试题具有较强的实用性和综合性,是近几年高考化学命 题的热门题型。
解题思路:1.读流程图(1)箭头:箭头进入的是投料(反应物)、出去的是主产物或副产物(生成物)。
(2)三线:出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环。
2.解题要点(1)审题要点:①了解生产目的、原料及产品,②了解题目提供的信息,③分析各步的反应条件、原理 及物质成分,④理解物质分离、提纯、条件控制等操作的目的及要点。
(2)答题切入点:①原料及产品的分离提纯,②生产目的及反应原理,③生产要求及反应条件,④有关 产率、产量及组成的计算,⑤绿色化学。
考点一 以物质制备为目的的工艺流程【典例 1】[2019 新课标Ⅰ]硼酸(H 3BO 3)是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、医药、 题 头挖掘题头 信息肥料等工艺。
一种以硼镁矿(含 Mg 2B 2O 5·H 2O 、SiO 2 及少量 Fe 2O 3、Al 2O 3)为原 料生产硼酸及轻质氧化镁的工艺流程如下:1.制备过程中原料预处理的常用方法2.制备过程中控制反应条件的方法看方法调节溶液的pH 控制温度控制压强使用合适想目的常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀根据需要升温或降温,改变反应速率或使平衡向需要的方向移动改变速率,影响平衡改变反应速率,控制达到平衡所需要的时间看方法研磨水浸酸浸灼烧煅烧想目的减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加快反应速率与水接触反应或溶解与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去除去可燃性杂质或使原料初步转化,如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质改变结构,使一些物质能溶解,并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土回答下列问题:1)在95 ℃“溶浸”硼镁矿粉,产生的气体在“吸收”中反应的化学方程式为。
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化学工艺流程试题 【考情分析】 高考中“化学工艺流程试题”命题内容广泛,密切联系生产、生活实际,设问方式灵活,充分体现了“化学是真实的”的命题指导思想,主要特征是以化工生产为背景,用框图的形式表述生产流程,主题内容广泛,密切联系生产、生活实际,题材丰富。主要考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决化工生产中实际问题的能力,具有考查知识面广、综合性强、思维容量大的特点。这类题型不但综合考查考生在中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识,而且更重要的是能突出考查考生的综合分析判断能力、逻辑推理能力,且这类试题陌生度高,文字量大,包含信息多,思维能力要求高,近年来已成为高考化学主观题中的必考题型。 【考点归纳】 1.实验型化学工艺流程试题 实验型化学工艺流程试题是以考查考生实验基础知识、基本操作及基本技能为主要目的的一类化工流程题。解答此类题时,应认真审题,找到该实验的目的。一般来说,该流程题只有两个目的,一是从混合物中分离、提纯某一物质;另一目的就是利用某些物质制备另一物质。 (1)对于以提纯某一物质为实验目的的流程题,其实就是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关知识。当遇到这一类题时,要求考生一定要认真在流程中找出得到的主要物质是什么,混有的杂质有哪些;认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。 (2)对于以制备某一物质为实验目的的流程题,要求注意以下几个方面: 明确要制备的是什么物质,从题干或问题中获取有用信息,了解产品的性质。题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。若产物具有某些特殊性质(由题目信息获得或根据所学知识判断),则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其他杂质。一般来说主要有如下几种情况:如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物,则要注意对温度的控制。如侯德榜制碱中的NaHCO3,还有H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质;如果产物是一种会水解的盐,且水解产物中有挥发性的酸产生,则要加相对应的酸来防止水解。如制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2等物质,蒸干其溶液得到固体溶质时,都要加相对应的酸或在酸性气流中干燥以防止其水解;如果产物是一种强氧化剂或强还原剂,则要防止可以与其发生氧化还原反应的物质,如含Fe2+、SO等离子的物质,要防止其与氧化性强的物质接触;如果产物是一种易吸收空气中的CO2或水而变质的物质(如NaOH固体等),在制备过程中则要将CO2或水除去,同时也要防止空气中的CO2或水进入装置;如果题目中出现了包括产物在内的各种物质的溶解度信息,则要注意对比它们的溶解度随温度升高而改变的情况,根据它们的不同变化,找出合适的分离方法。 (3)寻找在制备过程中所需的原料,写出主要的化学方程式或制备原理,从中了解流程图。若题目已给出制备物质时所需的原料,则一般会涉及物质的分离、提纯等操作,所以在明确实验目的之后,再写出主要的化学方程式,观察有没有副产物,如果有,则剩余的步骤就是分离和提纯了。对原料进行预处理的常用方法及其作用:研磨的目的是减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加快反应速率;水浸的目的是与水接触反应或溶解;酸浸的目的是与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去;灼烧的目的是除去可燃性杂质或使原料初步转化,如从海带中提取碘时的灼烧就是为了除去可燃性杂质。 2. 制备型化学工艺流程试题 制备型化学工艺流程题以物质制备流程为主线,主要考查元素及其化合物、物质结构、元素周期律、氧化还原反应等知识。解答与物质制备的化学工艺流程题首先要明确原料和产品(包括副产品),即箭头进出方向;其次依据流程图分析反应原理,搞清流程中每一步发生了什么反应,联系储存的知识,有效地进行信息的利用,分析每一环节中物质流入和流出的意义、控制反应条件的作用,融通对流程的整体分析。
(1)循环物质的确定: (2)副产品的判断: (3)滤渣、滤液成分的确定:要考虑样品中原料和杂质的成分在每一步骤中与每一种试剂反应的情况:反应过程中哪些物质(离子)消失了;所加试剂是否过量或离子间发生化学反应,又产生了哪些新离子?要考虑这些离子间是否会发生反应。 (4)温度对化学工艺流程的影响: 趁热过滤(或冰水洗涤)的目的是防止某物质降温时会析出(或升温时会溶解)而损失或带入新的杂质;冰水中反应(或降温反应)的目的是防止某物质在高温时溶解或使化学平衡向着题中要求的方向移动;反应中采取加热措施的目的一般是加快反应速率或加速某固体的溶解。 如果题目中要求温度控制在具体的一个温度范围内(可用水浴或油浴来控制),一般有以下几个目的: 防止某种物质温度过高时会分解或挥发,也可能是为了使某物质达到沸点挥发出来,具体问题要具体分析。如Br2的制取过程中,出溴口的温度控制在80~90 ℃,目的是使Br2挥发出来同时减少水蒸气混入Br2中。使催化剂的活性达到最高:如工业合成氨或SO2的催化氧化反应,选择的温度是500 ℃左右,原因之一就是使催化剂的活性达到最高。 防止副反应的发生:如乙醇的消去反应温度要控制在170 ℃,原因是在140 ℃时会有乙醚产生。对于一些工艺来说,降温或减压都可以减少能源成本,降低对设备的要求,达到绿色化学的目的。 【过关练习】 1.闪锌矿(主要成分ZnS,含Cd、Fe、Cu等元素杂质)是冶炼锌单质的原料,有两种常见的冶炼方式:火法炼锌和湿法炼锌。两种方法均先将闪锌矿加热焙烧,得到以ZnO为主要成分的焙砂,再分别经过两条路线得到单质锌,同时得到副产品。 已知:(I)相关金属单质的熔沸点 金属单质 Zn Fe Cu Cd 熔点 (K) 693 1812 1356 594 沸点 (K) 1180 3023 2840 1040 (II)几种离子生成氢氧化物沉淀的pH Fe3+ Zn2+ Cu2+ Cd2+ 开始沉淀pH l.l 5.9 4.7 6.9
完全沉淀pH 3.2 8.9 6.7 9.6 请回答下列问题: (1)步骤②若焦炭与ZnO(s)反应生成1mol CO时吸收akJ的热量,请写出该反应的热化学方程示___________________________________________________。 (2)步骤④中操作I的分离方法为蒸馏,得到副产品粗镉需控制温度为____左右。 (3)步骤⑦需调节溶液pH为_______,目的是_____________________________。 (4)写出步骤⑧中反应的离子方程式 (任写一个)。 (5)步骤⑨以Pt为电极进行电解,阴极的电极反应方程式为________________。 (6)分别取闪锌矿200kg,通过火法炼锌得到Zn的质量为65kg,通过湿法炼锌得到Zn的质量为78kg,闪锌矿中ZnS的质量分数约为___________。 2.三盐基硫酸铅(3PbO·PbSO4·H2O)简称三盐,白色或微黄色粉末,稍带甜味、有毒。200℃以上开始失去结晶水,不溶于水及有机溶剂。可用作聚氯乙烯的热稳定剂。以铅泥(主要成分为PbO、Pb及PbSO4等)为原料制备三盐的工艺流程如图所示。 已知:常温下PbSO4的溶解度比PbCO3的溶解度大。请回答下列问题: (1)步骤①转化的目的是____________,滤液1中的溶质为Na2CO3和_________(填化学式)。 (2)步骤③酸溶时,为提高酸溶速率,可采取的措施是___________(任写一条)。其中铅与硝酸反应生成Pb(NO3)2和NO的离子方程式为__________________。 (3)滤液2中可循环利用的溶质为__________(填化学式)。 (4)步骤⑥合成三盐的化学方程式为__________________________________________。(已知反应中元素价态不变)。 (5)简述步骤⑦洗涤沉淀的方法__________________________________________。 3.锌锰干电池是最早的实用电池。现用下列工艺回收正极材料中的金属(部分条件未给出)。
(1)碱性锌锰电池反应为:Zn+2MnO2+2H2O=Zn(OH)2+2MnO(OH),电解质是 KOH,该电池的负
极材料为 (填化学式),MnO(OH)中Mn的化合价为: ,正极反应式为: 。
(2)黑粉的主要成份为 MnO2 和石墨,写出反应①的化学方程式: 。 (3)MnO2 的转化率与温度的关系如下表,生产中常选反应温度为 80℃,其理由是: 。
温度/℃ 20 40 60 80 100 转化率/℃ 86.0 90.0 91.3 92.0 92.1 (4)“沉锰”过程中生成碱式碳酸锰[MnCO3•6Mn(OH)2•5H2O],写出其离子反应方程式: ,检验沉淀是否洗净的操作是: 。滤液③中可回收的物质为_______(填化学式))。 (5)“预处理”时,废旧锌锰电池经过拆解、筛分得到炭包,其中含 MnO2 为 34.8%。 称取 5.000 g 炭包,经处理得到 3.211 g MnSO4•H2O,计算锰的回收率为:______________________。 4.工业上以锂辉石为原料生产碳酸锂的部分工业流程如下:
已知: ①锂辉石的主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2,其中含少量Ca、Mg元素。
②Li2O·Al2O3·4SiO2 + H2SO4(浓)Li2SO4 + Al2O3·4SiO2·H2O ③某些物质的溶解度(s)如下表所示。 T/℃ 20 40 60 80 s(Li2CO3)/g 1.33 1.17 1.01 0.85 s(Li2SO4)/g 34.2 32.8 31.9 30.7 (1)从滤渣Ⅰ中分离出Al2O3的流程如下图所示。请写出生成沉淀的离子方程式 。
(2)已知滤渣2的主要成分有Mg(OH)2和CaCO3。向滤液1中加入石灰乳的作用是(运用化学平衡原理简述) _______________________________。 (3)最后一个步骤中,用“热水洗涤”的目的是________________。 (4)工业上,将Li2CO3粗品制备成高纯Li2CO3的部分工艺如下:a.将Li2CO3溶于盐酸作电解槽的阳极液,LiOH溶液做阴极液,两者用离子选择透过膜隔开,用惰性电极电解。b.电解后向LiOH溶液中加入少量NH4HCO3溶液并共热,过滤、烘干得高纯Li2CO3。 ①a中,阳极的电极反应式是_________________________。 ②电解后,LiOH溶液浓度增大的原因_________________,b中生成Li2CO3反应的化学方程式是________________________________。