“人体解剖学与组织胚胎学”学习指导

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人体解剖学及组织胚胎学新教案

人体解剖学及组织胚胎学新教案

人体解剖学及组织胚胎学新教案【教学目标】1.了解人体解剖学及组织胚胎学的基本概念和研究方法;2.掌握人体解剖学的基本知识,包括人体器官、系统的结构和功能;3.理解胚胎学的基本原理,包括人体发育过程和组织发生规律;4.培养学生的观察、分析和综合思维能力;5.培养学生的动手实践能力和团队合作精神。

【教学内容】【第一节】人体解剖学基本概念和研究方法(30分钟)1.人体解剖学的定义和作用;2.人体解剖学的分类和研究方法;3.解剖学标本的制备和常用工具;4.人体解剖学的发展历程和现代解剖学研究的前沿。

【第二节】人体器官系统的结构和功能(60分钟)1.人体骨骼系统的结构和功能:骨骼组织、骨骼发育和生长;2.人体肌肉系统的结构和功能:肌肉组织、肌肉的生理功能;3.人体循环系统的结构和功能:心血管系统、淋巴系统;4.人体消化系统的结构和功能:口腔、食管、胃等消化器官;5.人体呼吸系统的结构和功能:鼻腔、气管、肺等呼吸器官;6.人体泌尿系统和生殖系统的结构和功能;【第三节】胚胎学基本原理(30分钟)1.胚胎学的定义和作用;2.胚胎学的分类和研究方法;3.人体发育过程的主要阶段和特点;4.组织发生的规律和机制;5.畸形胚胎和胚胎发育障碍的原因和预防措施。

【第四节】实验实训(60分钟)1.骨骼系统的解剖:观察不同骨骼的结构、骨骼骨骼的发育过程;2.解剖肌肉组织:观察肌肉组织的结构、肌肉的生理功能;3.制备心脏标本:观察心脏的结构、心脏的循环功能;4.制作胃的切片标本:观察胃部解剖结构和消化功能;5.研究胚胎发育过程:观察胚胎发育过程中不同阶段的特点和组织发生规律。

【教学方法和教学手段】1.讲授法:通过讲解人体解剖学及组织胚胎学的基本概念、原理和方法,帮助学生建立基本的学科知识框架;2.实验实训:通过开展实验和观察解剖标本,加深学生对人体结构和组织发生规律的理解;3.讨论与合作学习:组织学生分组论述综合问题、参与实验讨论和报告,培养学生的综合分析和团队合作能力;4.多媒体教学:利用多媒体资料和模型,辅助教学,提高教学效果;5.师生互动:与学生进行互动交流,激发学生的兴趣和思考。

人体解剖学及组织胚胎学要点

人体解剖学及组织胚胎学要点

人体解剖学及组织胚胎学要点首先,人体解剖学要点:1.人体组织:人体主要由四种基本组织构成,包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

其中上皮组织覆盖身体表面和各个腔道内壁,结缔组织提供支撑和保护作用,肌肉组织负责运动功能,神经组织传递和控制信息。

2.器官系统:人体内有多个系统,如骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统等。

每个系统由多个器官组成,各自承担不同的功能。

3.骨骼系统:人体的骨骼由206块骨头组成,主要功能是提供支持和保护内脏器官。

骨骼还参与造血、储存矿物质等生理过程。

4.肌肉系统:肌肉组织可以分为骨骼肌、平滑肌和心肌。

骨骼肌负责身体的运动,平滑肌控制内脏器官的收缩和舒张,心肌则控制心脏的收缩和弛缓。

5.循环系统:包括心脏、血管和血液三部分。

心脏负责将血液泵送至全身各处,血管则将血液输送到各个器官和组织,血液携带氧气和养分供给细胞,同时运送代谢产物供给排出。

6.呼吸系统:包括鼻腔、喉咙、气管和肺等器官。

呼吸系统的主要功能是吸入氧气并排出二氧化碳,维持体内氧气和二氧化碳的平衡,供给细胞呼吸。

7.消化系统:包括口腔、食管、胃、肠等器官。

消化系统负责食物的摄入、分解、吸收和排出,提供细胞所需的营养物质。

8.泌尿系统:包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官。

泌尿系统的主要功能是排除体内产生的废物和过剩物质,并维持体液的平衡。

9.生殖系统:分为男性生殖系统和女性生殖系统。

男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管等器官,女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官。

生殖系统负责生殖细胞的产生、结合和胚胎的发育。

接下来,组织胚胎学要点:1.组织学:组织学研究组织的结构和功能。

人体组织可分为四种基本组织,分别是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

上皮组织包括简单上皮、复杂上皮等,结缔组织包括结缔组织和软骨组织、骨组织等。

肌肉组织分为骨骼肌、平滑肌和心肌,神经组织包括神经元和神经胶质细胞等。

人体解剖学与组织胚胎学

人体解剖学与组织胚胎学

人体解剖学与组织月丕胎学绪论解剖学姿势、方位术语及面和轴1、标准姿势:身体直立、两眼向正前方平视、上肢自然卞垂于躯干两侧,手掌向前,两足并拢。

2、方位术语:上和下、前和后、内侧和外侧、内和外、浅和深。

3、面和轴:矢状面、冠状面、水平面、矢状轴、冠状轴、垂直轴。

第一篇细胞和基本组织第一章细胞细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。

细胞的基本结构:细胞膜、细胞核、细胞质。

一、细胞膜1、电镜下观察分为内、中、外三层结构。

2、主要功能是维持细胞的完整性,保持一定的细胞形态,进行物质交换。

二、细胞核细胞核由核膜、核仁、核基质和染色质四部分构成。

三、细胞质细胞质包括细胞液、细胞器、细胞骨架和包含物。

第二章上皮组织一、一般特点:1、细胞数量多,排列紧密。

2、上皮细胞有极性。

3、上皮组织内一般无血管。

4、上皮组织内分布着丰富的神经末梢。

二、上皮组织的分类:(一)被覆上皮1、分类单层上皮:单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮和假复层纤毛柱状上皮。

复层上皮:复层扁平上皮、复层柱状上皮和变移上皮。

(1)皮:分布于心脏、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。

(2)皮:分布于胸膜、腹膜和心包膜等处的单层扁平上皮。

2、上皮组织的特殊结构(1)离面上:微绒毛、纤毛。

(2)面:紧密连接、中间连接、桥粒、缝隙连接。

(3)基底面:基膜、质膜内褶。

(二)腺上皮和腺1、有腺细胞构成的上皮称为腺上皮。

2、由腺上皮构成的结构称为腺。

3、人体的腺体分为外分泌腺和内分泌腺。

第三章结缔组织分类:固有结缔组织、软骨组织、骨组织、血液。

一、疏松结缔组织(一)细胞1、成纤维细胞:产生纤维和基质2、巨噬细胞:具有变形运动和吞噬能力3、浆细胞:核成车轮状,来源于B细胞,具有产生抗体,参与机体的体液免疫4、肥大细胞:参与机体的过敏反应5、未分化的间充质细胞(-)细胞间质1、纤维:胶原纤维、弹性纤维、网状纤维2、基质:基质中还含有由血管中渗出的液体,称组织液。

二、致密结缔组织三、网状组织四、脂肪组织五、软骨1、透明软骨:主要分布于关节、呼吸道和肋软骨等处。

怀化医专人体解剖学与组织胚胎学教案

怀化医专人体解剖学与组织胚胎学教案

怀化医专人体解剖学与组织胚胎学教案教案:人体解剖学与组织胚胎学一、教学目标1.了解人体组织和器官的结构与功能。

2.掌握人体各个系统的解剖学知识。

3.了解人体发育过程及生殖系统的结构与功能。

二、教学内容1.人体组织学1.1组织学概念和研究方法1.2组织学的基本组织类型及其结构与功能1.3人体的四大组织系统(上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织)1.4各系统的结构与功能解剖2.人体解剖学2.1解剖学概念和研究方法2.2人体各系统结构与功能解剖2.3人体器官与组织的位置与关系3.组织胚胎学3.1胚胎学的基本概念和研究方法3.2人体的发育过程3.3生殖系统的结构与功能解剖3.4胚胎的发育过程和器官形成三、教学重点1.掌握人体的基本组织类型及其结构与功能。

2.了解人体各系统的结构与功能解剖。

3.了解人体发育过程及生殖系统的结构与功能。

四、教学方法1.系统讲授结合示教。

2.实物解剖与镜片下观察相结合,帮助学生理解人体组织和解剖结构。

五、教学流程1.人体组织学的基本概念和研究方法(20分钟)1.1组织学的定义和作用1.2组织学的研究方法和技术2.人体的四大组织系统(40分钟)2.1上皮组织的结构与功能2.2结缔组织的结构与功能2.3肌肉组织的结构与功能2.4神经组织的结构与功能3.人体解剖学(60分钟)3.1解剖学的概念和作用3.2人体各系统的结构与功能解剖3.3人体器官与组织的位置与关系4.组织胚胎学(60分钟)4.1胚胎学的基本概念和作用4.2人体的发育过程4.3生殖系统的结构与功能解剖4.4胚胎的发育过程和器官形成六、教学评价1.针对学生的教学笔记,进行书面评价。

2.设置解剖标本的观察和描述题目,考察学生对组织和结构的理解。

3.组织胚胎学部分可以进行小组讨论与展示,评价学生对发育过程和器官形成的理解。

七、教学资源1.解剖学标本2.组织胚胎学教材和实验器材3.讲稿和PPT八、教学反思本堂课主要围绕人体解剖学和组织胚胎学的基本知识展开,通过理论和实物的结合让学生更好地理解人体各个系统的结构与功能以及发育过程。

人体解剖学与组织胚胎学教案

人体解剖学与组织胚胎学教案

人体解剖学与组织胚胎学教案课程简介:本课程旨在介绍人体解剖学和组织胚胎学的基本概念和知识,帮助学生全面了解人体结构和发育过程。

通过讲授解剖学和胚胎学的基本原理以及实际案例分析,引导学生运用所学知识分析和解释人体结构和发育的相关问题。

教学目标:1. 理解人体解剖学和组织胚胎学的基本概念和知识;2. 掌握人体各系统的结构和功能;3. 了解人体的发育过程和相关生理变化;4. 培养学生观察、分析和解决问题的能力;5. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学大纲:1. 人体解剖学概述a. 解剖学的定义和研究方法b. 人体组织的组成和结构2. 骨骼系统解剖学b. 不同骨骼部位的命名和特点c. 骨骼系统的功能和生理变化b. 呼吸过程的生理变化c. 常见呼吸系统疾病的解剖学基础b. 血液循环过程的解剖学基础a. 男性生殖系统的组成和结构7. 组织胚胎学概述8. 疾病案例分析a. 基于所学知识的常见疾病案例分析b. 分析疾病与组织胚胎学的关联教学方法:2. 示范:通过解剖模型和幻灯片展示相关结构和图片;3. 实践:组织观察实验和解剖实验;5. 讨论:学生间或学生与老师间的讨论,促进学生思维的发展;6. 团队合作:通过小组讨论和项目合作提高学生的合作能力。

教学评估:1. 课堂小测验:用于检测学生对所学内容的理解程度;2. 项目评估:分组完成相关项目,并进行评估和展示;3. 课程论文或报告:学生撰写与人体解剖学和组织胚胎学相关的论文或报告;4. 期末考试:对学生的综合学习成果进行考评。

参考教材:1. 《解剖学教程》(作者:XXX)备注:以上教学大纲仅供参考,可根据具体教学需求进行调整和修改。

大二上学期末人体解剖学与组织胚胎学课程笔记分享

大二上学期末人体解剖学与组织胚胎学课程笔记分享

大二上学期末人体解剖学与组织胚胎学课程笔记分享在大二上学期,我所学习的人体解剖学与组织胚胎学课程给了我很多新的知识和启发。

在这门课程中,我们深入研究了人体的结构、功能和发育过程,对人体的奥秘有了更深入的理解。

在本文中,我将根据我在课堂上所做的笔记和个人的学习体会,分享我在这门课程中所得到的一些重要内容和见解。

首先,我们学习了人体解剖学的基本知识。

人体解剖学是研究人体内部结构和器官之间相互关系的科学。

通过这门课程,我们了解了人体各个系统的构造和功能,比如骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统等。

我们通过解剖课,对人体的内部结构有了更直观的认识,这为我们日后的临床实践奠定了基础。

其次,我们学习了组织胚胎学的重要知识。

组织胚胎学是研究胚胎发育和各种成体组织结构、形态及功能的科学。

在这门课程中,我们深入了解了胚胎的发育过程,以及不同器官和组织的形态学特征。

我们还学习了细胞生物学的基本知识,包括细胞的结构和功能,细胞的分裂和增殖过程等。

这些知识为我们理解人体器官的形成和功能提供了重要的依据。

除了理论知识,我们还进行了一些实践课程。

在解剖实验课上,我们有机会亲自操作解剖工具,观察和研究人体各个部位的结构。

通过亲自操作,我们加深了对人体结构的理解,提高了解剖技能。

在显微镜下观察各种组织切片,我们还学习了如何正确地观察和描述细胞和组织的形态特征,这对我们将来的实验研究和临床工作都有很大的帮助。

此外,我们还学习了一些与医学相关的伦理道德和法律法规知识。

在医学实践中,伦理和法律的问题经常会涉及到,我们需要遵守相关的规定和标准,保护患者的隐私权和合法权益。

这些知识的学习,让我们在将来的医学实践中,能够更加理性和规范地行使自己的职责。

总的来说,人体解剖学与组织胚胎学是一门非常重要的医学基础课程。

通过学习这门课程,我们对人体的结构和功能有了更深入的认识,为我们今后的学习和实践奠定了坚实的基础。

我希望通过本文的分享,能够让更多的人了解这门课程的重要性,对医学专业的学生有所帮助。

人体解剖学与组织胚胎学知识点总结大一

人体解剖学与组织胚胎学知识点总结大一

人体解剖学与组织胚胎学知识点总结大一第一章:绪论1.1引言人体解剖学和组织胚胎学是医学生必修的两门基础课程,对于理解人体结构和发育过程具有重要意义。

本章将介绍这两门学科的基本概念和学习方法。

1.2人体解剖学的定义及分类人体解剖学是研究人体内外结构及其相互关系的科学。

根据研究对象的不同,人体解剖学可分为宏观解剖学和微观解剖学两大类。

宏观解剖学主要研究肉眼可见的人体结构,而微观解剖学则关注细胞和组织的结构。

1.3组织胚胎学的定义及发展历程组织胚胎学是研究组织和胚胎发育过程的学科。

本节介绍了组织胚胎学的基本定义、分类以及相关的发展历程,为后续章节的学习打下基础。

第二章:人体的器官系统2.1皮肤系统皮肤是人体最大的器官,具有保护机体、调节体温和感知外界刺激等多种功能。

本节将介绍皮肤系统的结构、功能和常见疾病。

2.2骨骼系统骨骼系统由骨骼、关节和韧带组成,是人体的支架系统。

本节将重点介绍骨骼系统的组成、骨骼发育和骨骼系统相关常见疾病。

2.3肌肉系统肌肉系统包括骨骼肌、平滑肌和心肌,是人体的运动系统。

本节将详细介绍肌肉系统的组成、功能和运动生理学知识。

2.4循环系统循环系统由心脏、血管和血液组成,负责输送氧气和营养物质到全身各个组织和器官。

本节将介绍循环系统的结构、心脏发育和心血管疾病。

2.5呼吸系统呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官,是人体的呼吸机制。

本节将探讨呼吸系统的结构、呼吸生理学知识和常见呼吸疾病。

2.6消化系统消化系统由口腔、食管、胃、小肠和大肠等组成,负责食物的消化和吸收。

本节将介绍消化系统的结构、消化生理学知识和常见消化疾病。

2.7泌尿系统泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道,主要负责排除体内废物和调节体液平衡。

本节将探讨泌尿系统的结构、肾脏发育和泌尿系统疾病。

2.8生殖系统生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统,负责人类的生殖和繁殖。

本节将介绍生殖系统的结构、男女性别发育和相关疾病。

《人体解剖与组织胚胎学》课件—绪论

《人体解剖与组织胚胎学》课件—绪论

3.断层解剖学(sectional anatomy) 是为适应X线计算机 断层成像(CT)、超声诊断(USG)和磁 共振(MRI)等的应用,研 究人体不同层面上各器官形态结构及毗邻关系的科学。
4.临床解剖学(clinical anatomy) 是结合临床需要,以临床 各科应用为目的进行人体解剖学研 究的科学。
(二)形态与功能相互联系的观点 人体的每个器官都有其特定的功能,器官的形态结构是功 能的物质基础,而功能也会影响器官的 形态结构。人的上、下 肢与四足动物的前、后肢是同源器官,功能相似,形态结构相仿, 但劳动和实践 使得前、后肢逐渐分化演变,即人的上肢(尤其 是手)成为握持工具、从事技巧性劳动的器官,下肢成为 支持 体重和维持直立的器官,使得上、下肢的形体和功能产生明显 的差异。例如,经常锻炼者的骨和 骨骼肌肉粗壮,长期卧床者 可出现肌萎缩、骨质疏松。
二、人体解剖学的分科
人体解剖学包括人体解剖学、组织学(histology)与胚胎 学(embryology)。它们都是研究人体形 态结构的科学,属于 广义解剖学范畴。
(一)人体解剖学 人体解剖学用肉眼观察的方法描述正常的人体形态结构, 包括体表标志和内部的器官结构。“解 剖”一词含有切开、 剖割的意思,在2000多年以前,我国经典医著《黄帝内经·灵枢》 中已有“解剖”一 词的记载,直到现在这种持刀剖割尸体的方 法仍是研究人体形态结构的基本方法之一。科学技术的 进步、 研究方法的革新、相关学科的发展和医学实践的促进等推动
5.X-线解剖学(X-ray anatomy) 是应用X线摄影技术研 究人体形态结构的科学。
此外,还有观察外因对人体器官形态结构变化影响的解剖 学,称为功能解剖学;以研究体育运动 或提高体育运动效果为 目的的运动解剖学;以研究人体外形轮廓和结构比例,为绘画造 型打基础的艺 术解剖学;等等。
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“人体解剖学与组织胚胎学”学习指导
“人体解剖学与组织胚胎学”是一门宏观形态与微观形态相结合、新型的、纵向整合课程,也是医学的重要基础课程。

很好地掌握这门学科的知识,即为学习医学知识奠定了基础,以下是这门学科的学习指导意见,供大家参政。

第一部分:绪论:掌握人体解剖学定义,解剖学标准姿势和方位术语,组织学定义,胚胎学定义,细胞、组织、器官和系统的概念。

第二部分:细胞和基本组织:了解细胞的基本结构,各种细胞器的功能。

基本组织:上皮组织:上皮组织的分类,掌握被覆上皮的分类、分布、上皮组织的特殊结构包括哪些?何谓微绒毛、纤毛、连接复合体、腺上皮、腺、外分泌腺、内分泌腺。

结缔组织:疏松结缔组织细胞和纤维成分,致密结缔组织的分布、网状组织、脂肪组织多位于何处,软骨分几种,各种软骨的分布及特点,骨组织的基本结构,长骨的结构,血液的组成,各种血细胞和血小板的正常值。

肌组织:三种肌组织光镜及电镜下的主要区别,何谓肌原纤维、肌浆网、三联体、肌节。

神经组织:神经元的结构,化学性突触
的结构,神经胶质细胞的种类,神经纤维的种类,神经末稍的分类,何谓血一脑屏障,神经元,神经纤维,神经末稍,突触。

第三部分:运动系统的组成,骨的分类,关节的基本构造,肌的构造,躯干骨的组成;椎骨的一般形态及各部椎骨的主要形态特点,上肢骨的组成,肩关节,肘关节的特点,下肢骨的组成,髋关节,膝关节结构特点,颅骨的组成,颅底内、外面主要结构,何谓椎间盘,翼点,胸骨角,骶角。

掌握胸锁乳突肌、腹肌、肱二头肌、股四头肌、小腿三头肌、斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置、作用、膈的位置,结构及作用;咀嚼肌的组成,何谓腹直肌鞘、腹股沟管、白线。

第四部分:消化系统的组成。

腮腺管的开口位置,咽的位置,分部和交通;食管的三个狭窄各居何处?距门齿距离,临床意义。

胃的位置,分部和毗邻,胃底腺细胞的组成,十二指肠的分部、阑尾根部体表投影;何谓上、下消化道,咽峡、齿状线。

回盲瓣、咽隐窝、十二指肠空肠曲、皱襞、绒毛,中央乳糜管、角切迹、肛梳、梨状隐窝、唾液腺的组成,肝的形态、位置、脏面结构,肝小叶的组成,胆汁的产生及排出途径,胰的位置,何谓窦周隙、门管区、肝胰壶腹,胰岛、肝门、胆小管、呼吸系统的组成,鼻旁窦的组成及开口位置,左、右支气管的区别及临床意义,肺的形态、位置和分叶,肺和胸膜下界的体表投影,何谓上、下呼吸道、肺根、胸膜腔、肺小叶、气血屏障、纵隔、肋膈隐窝、喉腔、胸膜、肺间质、
肺泡隔、肺门。

泌尿系统:肾的形态、位置、剖面结构,肾单位的组成,输尿管的狭窄位于何处。

膀胱的形态、位置、毗邻,肾的被膜,女性尿道的特点,何谓肾小球旁器、膀胱三角、滤过膜、肾柱、肾门。

男性生殖系统:男性生殖系统的组成,生殖细胞的发育阶段,男性尿道的分部、狭窄及弯曲,何谓精索、血一睾屏障。

女性生殖系统:女性生殖系统的组成、卵巢的形态、位置及分部,卵泡的发育阶段、子宫的形态、位置,前后毗邻及子宫的固定装置,子宫内膜的周期性变化,何谓排卵、黄体、月经周期、坐骨直肠窝、会阴、阴道穹。

腹膜:何谓腹膜、网膜、腹膜腔、网膜囊、直肠膀胱陷凹、直肠子宫陷凹、腹膜与脏器的关系有几种类型,各包括哪些器官。

第五部分:心血管系统。

心血管系统的组成,体循环、肺循环的途径,心的位置、外形;心内各腔的结构,心的体表投影,心传导系的组成,左、右冠状动脉的起始、分支和分布、主动脉的起始和分部;主动脉弓的分支,劲外动脉的主要分支和分布,上、下肢动脉主干、四肢浅静脉的名称和走行,腹腔干、肠系膜上动脉、肠系膜下动脉的主要分支和分布,大、中、小动脉的结构特点,毛细血管分类,结构特点和功能,肝门静脉的组成及其与上、下腔静脉间的吻合部位和交通途径及其临床意义,何谓动脉、静脉、卵圆窝、二尖瓣、三尖瓣、动脉韧带。

淋巴系统的组成:全身淋巴干有哪些,淋巴结的组织结构,脾的位置、形态及组织结构,胸腺的组织结构,胸导管收集淋巴干的哪几条。

何谓静脉角、乳糜池、血、胸屏障,动脉周围淋巴鞘。

第六部分:眼球壁的组成。

房水的产生及循环途径。

角膜、视网膜的组织结构特点,眼球的折光装置包括哪些?何谓感受器、感觉器、虹膜角膜角、结膜、视神经盘、黄斑、中央凹。

位听器的分部:鼓膜的位置、形态、咽鼓管的位置和开口,鼓室的位置和鼓室六个壁的名称,螺旋器的结构及功能,位听器的组成和功能,声波的传导途径。

何谓反射光锥,壶腹嵴、位觉斑、咽鼓管。

皮肤的组成。

第七部分:神经系统的组成。

何谓灰质、白质、神经核、神经纤维、神经。

神经系统:颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置,主要分支及分布,脑神经的名称,每对脑神经的出(入)脑及出(入)颅的位置,面部的感觉及面部的运动由哪对脑神经分布、支配,眼球的感觉及运动由哪几对脑神分布及支配?舌的感觉和运动,包括舌前2/3味觉和舌后1/3味觉及一般感觉),唾液腺的支配神经,正中神经、尺神经、桡神经、胫神经和腓总神经损伤的主要表现,每对脑神经损伤后的主要表现,躯体运动神经和内脏运动神经的区别,变感神经和副交感神经的主要区别。

中枢神经系统:脊髓的外形、位置及内部结构,脊髓节段与脊柱节段的关系,脑干的分部,外形及主要结构,脑干网状结构的功能,小脑的位置、外形及功能,间脑的形成,下丘脑的组成,脊髓白质中主要上、下行纤维束,大脑半球各面的主要沟、回及分叶,大脑半球的主要功能定位,基底核的组成,内囊的位置,分部及通过内囊各部的重要纤维及临床意义。

躯干四肢本体(深)感觉和精细触觉传导通路的组成。

躯干四肢的痛、温觉和粗略触觉的传导通路的组成,视觉传导通路的组成,锥体束上、下两级运动神经元的概念和损伤后的不同表现,硬膜外腔的位置及临床意义,蛛网膜下腔的位置及临床意义。

大脑动脉的来源,大脑前、中、后动脉的分布,基底核的组成,大脑动脉环的组成、位置及意义。

何谓硬膜外隙、蛛网膜下隙、内囊、大脑动脉环、脑干、第四脑室、脉络丛、脑脊液的产生及循环途径和临床意义。

第八部分:内分泌系统包括哪些器官,肾上腺皮质的组织结构,各带细胞所分泌的激素,甲状腺滤泡细胞的功能,滤泡旁细胞分泌何种激素,甲状旁腺主细胞分泌何种激素,肾上腺髓质细胞的功能,垂体远侧部各种细胞分泌何种激素。

第九部分:人体胚胎学总论。

胚胎学定义,何谓受精、卵裂、植入、胎膜、蜕膜、胎盘。

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