建设农村学习型基层党组织——科学发展观视阈下加强农村基层党组织建设的必由之路
新形势下农村基层学习型党组织建设探析
（ ） 快农 村 学习型 党组 织建设是 适应 农村 改 二 加
革 开放 新 形势 的需要
农 业 、 村 和农 民 问题 是关 系 到党 和 国家 全 局 农
收稿 日期 ：０ ０—１ ２ ２１ ２— ８
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适 应 改革新 形势发展 的需要
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２ １ 年 ２月 ０１
山 东行 政 学院 学报
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改革 开放 ３ 来 ， ０年 随着农 村 改革 发 展 的全 面推
进， 新形 势下 农 村经 济方 式 、 织 形式 的多 样化 趋势 组
发 展 ， 村基 层 党组 织 面临着 农 村基层 组 织弱 化 ， 农 组
有这样 ， 能使党 的组 织结 构不 断优 化 ， 断提 高 党 才 不 的执政 能力 ， 将党 武装成 为一 个不 断 学 习 ， 与时俱 进
水 平 ， 之 真 正 发 挥 好 作 用 ， 能保 障新 农 村 建 设 的稳 步 前 进 ， 而 顺 利 实 现 建设 学 习型政 党 的 战略 目标 。现 使 才 进
阶段 农村党组织普遍存 着与新形 势要 求不适应 、 同步等 问题 ， 文拟从加 强组 织建设 、 不 本 创新 工作 方式和学习
２１ ０ １年 ２月
山东行政学院学报
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第 １ 总第 １０期 ） 期（ １
新 形 势 下 农 村 基 层 学 习型 党 组 织 建 设 探 析
加强农村党员培训是建设学习型农村基层党组织的重要途径
加强农村党员培训是建设学习型农村基层党组织的重要途径作者：覃翠生覃飞来源：《桂海论丛》2010年第03期摘要:党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
农村党员培训是建设学习型政党的载体之一,是推进学习型党组织建设的有效实践。
文章从当前广西农村党员培训的实践分析入手,通过大规模问卷调查,分析了在当前建设学习型政党背景下,广西农村党员培训实践中的新情况、新特点和新收获,并针对农村党员培训中存在的问题提出若干建议。
关键词:学习型政党;农村基层党组织;农村党员;培训中图分类号: D26 文献标识码: A 文章编号: 1004-1494(2010)03-0033-05胡锦涛总书记在十七届四中全会上就落实全会精神、推进学习型党组织建设进行了深刻阐述,强调:“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层,每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。
”我国农村是最基层的地区,对广大农村党员进行有效的培训,提升广大农村党员的素质,是建设学习型政党的重要任务,也是建立学习型政党的实践要求。
我们以广西农村党员培训情况为研究对象,按照建立马克思主义学习型政党的要求,探索如何更有效地加强农村党员培训,促进学习型政党建设。
一、调查的基本概况广西农村党员培训的调查始于2007年。
从2007年起,以2006年为基期,连续五年,广西调查总队在全自治区14个市的37个县(市、区)开展农村党员培训情况抽样监测调查。
2008年,在抽样调查的241个行政村中,共有党员15021名,占调查村总人口1.7%,占劳动力总数的3.1%,所占比例均与2007年持平。
其中,女党员占党员总数16.2%,比2007年的15.6%提高0.6个百分点;外出打工的党员2895名,占党员人数19.3%,这是在2007年比2006年增长19.5%的基础上,受金融危机等影响的小幅回落。
2009年是开展调查的第三年,2009年5月,实施完成了对2008年度培训情况的调查工作后,形成一系列调查数据与分析。
浅谈加强农村服务型党组织建设的必要性
２ 加 强农 村服 务型 党组 织建设 的必 要性
２ ． １ 加强农村服务 型党组 织建设 ， 是 践行党 的宗 旨的必
然要 求
Байду номын сангаас
政党作为政治组织 ， 充当国家和社会 的中介 ， 其存在 的根据 是社会及民众的支持和认可。政党作为政治组织 ， 不同于国家之 处就在于 ： 国家依靠权力即强制力来统治 ， 而政党则依靠政党的 权威 来实现 领导 。 政党 能树立 权威 ， 能获得 民众 的认 可和 支持 ， 是 因为政党体现了他们的愿望和要求 ， 提供了使他们满意或比较满 意的服务。 党的农村基层党组织是党在农村执政最底端的基本组 织单位 ， 是党联系农村群众的桥梁和纽带 ， 农村基层服务型党组 织与服务型政党一脉相承 ， 是服务型政党建设的重要环节和必不 可少的组成部分。 我们党坚持党的宗旨， 服务人民群众 ， 这是党立 身的起点 ， 也是党执政的基础， 其 中基层党组织 的服务功能是党 的宗 旨的具体体现， 是党密切联系群众的必 由之路。当前我国正 处于转型时期 ， 农村经济社会各方面发生重大变化 ， 强化农村基 层党组织的服务功能， 加强农村基层党组织建设， 是Ｊ 顷应时代发 展需要的明智之举 、 治本之策 ， 是践行党的宗 旨的必然要求。 ２ ． ２ 加强农 村服务型党组织建设 ， 关 系党 的执政基础和 执 政 地 位 的稳 固 我 们 党有 ８ ０ ０ ０多 万 党 员 ， 几 百 万党 的基 层 组 织 ， 党 的基 层 组织作为党的组织 的组 成部分 ， 作为党直接联系群众 、 服务群 众、 沟通党群关 系的桥梁和枢纽 ， 是党的全部工作和战斗力 的 基础 ， 因此 ， 加强党的建设 ， 重心在基层 ， 基础在基层 ， 活力在基 层。农村基层组织作 为党 的基层组织重要组成部分 ， 随着改革 开放的深入和社会主义市场经济的发展 ， 农村基层组织所处环 境、 赋予任务、 承担功能 以及 自身建设都发生明显变化 ， 如何坚 持抓基层 、 打基础 ， 以改革创新精神抓好农村基层党建工作 ， 把
领导论文：建设学习型党组织为新农村建设注入持久动力
建设学习型党组织为新农村建设注入持久动力农村基层党组织是党在农村的领导基石，是党的路线、政策、方针在农村落实的组织者、推动者。
建设农村学习型党组织是提高农村党员素质、增强农村党组织战斗力的需要，是新时期建设社会主义新农村构建和谐社会的重要手段，同时建设学习型党组织也为新农村建设注入持久动力。
一、建设学习型党组织是提高建设社会主义新农村本领的迫切需要党的十七届四中全会提出了“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的建设马克思主义学习型政党的基本要求。
农村党组织要加强党组织自身的能力建设，一个非常重要的方面就是必须加强学习。
学习是学习型党组织的关键元素，是农村党组织适应新形势、增强新本领、提高执政为民能力的必由之路，是新时期建设社会主义新农村构建和谐社会的重要手段。
建设社会主义新农村的过程就是农业结构调整、农民收入增加、发展现代农业的过程。
在这个过程中，解决农村的落后生产力和农民增收难的矛盾，解决现代农业发展中的一系列深层次矛盾，都需要农村基层党组织发挥领导核心作用，从现实情况来看，一些农村党组织眼界不够宽广、信息渠道单一、领导建设社会主义新农村的能力不强。
不少农村基层党组织面对新情况、新矛盾束手无策，带头和带领群众致富的能力不强，领导核心作用不能充分发挥。
由此可见，提高建设社会主义新农村的本领是摆在农村基层党组织面前的一项十分紧迫的任务，只有通过建设学习型党组织，全面提高农村广大干部和党员的素质与技能，才能完成好建设新农村的艰巨任务。
二、建设学习型党组织是提高农村党员素质、增强农村党组织战斗力的需要党员素质的高低，直接关系到党组织的形象和党的威信。
目前，农村党组织成员还存在文化结构学历普遍较低，这种文化结构直接影响到党员队伍的素质结构，直接影响到党员队伍应对不断发展的新情况、处理越来越复杂的新问题的能力。
还有的农村基层党组织号召群众的底气不足，推动工作苍白无力，缺乏工作的主动性和创造性，原因是多方面的，其中重要的一个原因就是对学习重视不够。
农村学习型基层党组织建设研究--基于群众路线教育实践活动的思考
农村学习型基层党组织建设研究--基于群众路线教育实践活动的思考兰瑞芳【期刊名称】《广西民族师范学院学报》【年(卷),期】2014(31)3【摘要】中国共产党十八大报告明确提出，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党是党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的重要保证。
作为党在农村的领导核心力量，农村学习型基层党组织建设之必要性、紧迫性日益凸显。
教育实践活动和农村学习型基层党组织建设两者互融共通，相互促进。
以教育实践活动为载体，树立先进的学习理念，科学地选择学习内容，建立健全学习制度，此举对于加强农村人才队伍建设，推进农村学习型基层党组织建设大有裨益。
%As the core strength of party leadership in rural areas, the need for learning in rural primary organization of the Party is the increasingly prominent. Both educational practice and learning Party are commonly and mutual y reinforced. Taking the educational practice as the carrier, establish-ing advanced learning concepts, scientifical y selecting learning contents, establishing and improving learning system, are to strengthen the building of ru-ral people, and to promote learning benefit for rural primary organization of the Party.【总页数】4页(P99-102)【作者】兰瑞芳【作者单位】贺州学院，广西贺州 542899【正文语种】中文【中图分类】G647【相关文献】1.学习型农村基层党组织建设问题的几点思考 [J], 方家胜2.社会现代转型中高校基层党组织建设的思考——基于学习型组织伦理视角 [J], 张少兰3.建设学习型农村基层党组织的调查与思考——以吉林省推进学习型农村基层党组织建设为例 [J], 张湘富;耿洪彬;张森林4.基于SWOT理论对高校学习型基层党组织建设的思考 [J], 杨元妍5.农村基层学习型党组织建设的思考——以黑龙江农村基层党组织建设为例 [J], 张纯;杨志昌因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
探索创建学习型农村基层党组织新途径的认识
探索创建学习型农村基层党组织新途径的认识 作者：刘洋 来源：《山西农经》 2017年第23期
摘 要：我党提出，在新时期发展背景下，中国共产党应当逐渐向学习型政党发展，这就要求各级党组织也逐步向着学习型方向去改变、调整，党组织向学习型方向发展也是我党不断发展的重要基础。对于农村基层党组织而言，在向学习型党组织发展的过程中存在很多问题，比如学习理念较为陈旧、人才缺失等，这些都会给农村基层党组织的转型带来困难。因此，农村基层党组织的党员干部需要认识到相关问题，并且选择科学的途径去创建学习型党组织。
关键词：党组织；学习型；基层；创建；途径；农村 文章编号：1004-7026（2017）23-0023-01 中国图书分类号：D267.2 文献标志码：A 1 学习型农村基层党组织建设面对的问题 首先，学习型农村基层党组织建设主要问题就在于学习理念十分陈旧。受到农村地区多方面因素的影响，农村基层党组织形成了被动学习、被动工作的理念，缺乏主动学习的意愿。其次，学习形式也十分单一，很多农村基层党组织将开会作为组织学习的唯一方式，无法利用农村基层教育资源以及新型学习方式等，且集体学习开展情况较差。最后，学习内容单一，很多农村基层党组织在组织学习的时候无法根据实际情况保证学习的有效性，并且缺乏科学的保障制度，学习方式十分单一。
2 如何科学创建学习型农村基层党组织 2.1 树立新型学习理念 若想创建学习型农村基层党组织，就需要树立新型的学习理念，不断摒弃落后的学习观，党员干部需要在实际工作开展当中树立终身学习观与学习理念，这也是学习型农村基层党组织得以创建的关键之处。农村基层党员干部需要认识到新形势与新要求，并且增强学习方面的自觉性，在不断认真学习的基础之上，去提高自身的理论素养与科学解决实际问题的相关能力。农村基层党组织的党员干部需要端正自身的学习动机，并且在学习过程中不断拓宽学习形式等，可以充分利用所在地区的基础教育资源与相关设施，也可以利用网络等开展理论知识学习。
建设学习型农村基层党组织问题研究(同名42040)
2010年全市基层党建工作重点调研课题关于建设学习型农村基层党组织问题研究中共明水县委组织部课题组2010年9月《关于建设学习型农村基层党组织问题研究》课题组成员名单组长：王国栋明水县委组织部副部长副组长：战江龙明水县委组织部组织一组组长成员：尹立明明水县委组织部调研室主任赵迟峰明水县委组织部人才办主任付瑞哲明水县委组织部组织一组科员张克岩明水县委组织部组织一组科员内容提要建设学习型政党是党中央提出并反复强调的战略思想与任务。
当前，由于农村在经济、政治和文化等方面发展比较落后，农村基层党组织和党员干部能力素质总体水平还比较低下，因此建设马克思主义学习型政党最繁重、最艰巨的任务就是在农村。
一、建设农村基层学习型党组织的必要性建设农村基层学习型党组织是我党对农村基层党的建设提出的新要求，是巩固和发展农村基层党组织在农村的战斗堡垒、领导核心作用的重要保障，是全面提高农村党员干部思想政治文化素质的必经之路。
1、建设农村基层学习型党组织，是马克思主义政党的本质要求。
2、建设农村基层学习型党组织，是社会主义新农村的重要保障。
3、建设农村基层学习型党组织，是党的建设的必经之路。
二、建设学习型农村基层党组织存在的问题1、对学习的重视程度不够。
2、缺乏强有力的人才支持。
3、缺乏行之有效的制度保障。
4、学习内容还不够明确。
三、建设学习型农村基层党组织的对策建设学习型农村基层党组织要立足于农村基层党的建设和农村党员队伍的实际，探索切实有效的措施确保农村基层党组32010年全市基层党建工作重点调研课题关于建设学习型农村基层党组织问题研究中共明水县委组织部课题组建设学习型政党是党中央提出并反复强调的战略思想与任务。
胡锦涛总书记在全国组织工作会议提出“各级党组织都应该成为学习型组织，各级领导班子都应该成为学习型团队，各级领导干部都应该成为学习表率。
”当前，由于农村在经济、政治和文化等方面发展比较落后，农村基层党组织和党员干部能力素质总体水平还比较低下，因此建设马克思主义学习型政党最繁重、最艰巨的任务就是在农村。
科学发展观视阈下农村基层党员干部队伍建设研究——基于福建省闽侯县部分乡(镇)的调查与思考
设更加符合科学发展观 的要求” 。农村基层党组织肩 负着将党 中央一系列政策 落实 到基层和将农 民群众 的所想所盼传递到上级党组织的重要任务 ， 是我党上 传下达的重要桥梁 ， 在新农村建设的过程中起着重要 作用。 而农村基层党员干部是贯彻落实科学发展观的
重 要 力量 。
一
基础 ， 是建设社会主义新农村 的具体组织者 、 推动者 、 实践者 。 因此 ， 建设社会主义新农村 ， 必须着眼于农村 党组织与党员干部 队伍 中存在 的突出问题 的解决 ， 切
村 基层 党 组 织建设 ． 分发 挥农 村基 层 党组 织的领 导核 心 和战 斗堡 垒作 用 。 文通过 对 闽侯 县部 分 充 本 乡（ ） 村基 层 党 员干 部 队伍 建设 情 况 的调 查 ， 农村 基 层 党 员干 部 队伍 建设 存 在 的 问题进 行 了 镇 农 对 研究 ． 并提 出 了具体 对 策。
关 键词 ： 学发展 观 ； 村基层 党 员干部 ； 科 农 存在 问题 ； 策 对
中图分 类号 ： ２ ７２ Ｄ ６． 文 献标识 码 ： Ａ 文章 编号 ：６ １ ２ ９ （０ １ ０ — ０ ３ ０ １７ — ９ ４ ２ １ ）５ ０ ８ — ３
党 的十七大 明确指出 ：要使党农 村基 层 党 员 干部 队
伍 建设
实加强基层组织建设 ， 提高党员干部素质 。建设一个 好 班 子 ， 养 一 大 批保 持 先 进 性 的共 产党 员 ， 育 和 培 教 引导他们站在时代 的前列 ，增强党 的先进性意识 ， 实 践 为人 民服务 的宗 旨 ， 高科 学决 策 能力 和贯 彻 落 实 提 能力 ， 提高解决社会矛盾的能力和提高联系群众 的能 力， 真正把农村党组织建设成为带领农 民群众建设社 会主义新农村的坚强领导核心 ， 真正发挥好共产党员
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Ｖｏ１９。 ｏ ． Ｎ ．７ Ｊ１２ １ ｕ． ０１
建设 农 村 学 习型基 层 党组 织
科 学发 展 观 视 阈 下加 强 农 村 基 层 党 组 织 建 设 的 必 由之 路
李立国 。
（ 汉理 工 大学 １ 学生 工作部 ；． 法学 院 ， 北 武 汉 武 ． ２文 湖
摘
４０ ７ ） ３ ０ ０
年 ， 得 ・ 吉 （ ｅｅ ｅ ｇ ） 对 数 千 家 企 业 做 个 彼 圣 Ｐ ｔｒ ｎ ｅ 在 Ｓ
的一 种有 机 的 、 高度柔 性 的 、 扁平 的 、 合人性 的、 符 能
持续发 展 的组织 。这种 组 织 具 有持 续 学 习 的 能力 ， 具有 高于个 人绩 效总 和的综 合绩效 。 ｊ 陈国权先 生在 建构 ６ Ｐ一１ Ｂ模 型 的基 础 上 提 出 了学 习型组 织 的定 义 ： 习 型组织是 指 能够有 意识 、 学
要： 阐述 了学 习 型 组 织 的 基 本概 念 与 内涵 ， 证 了 建设 农 村 学 习型 基 层 党 组 织 是 推 进 党 的 建 设 新 的伟 大 工 程 的 重 要 举 措 ， 论 提
出 从农 村 党 的基 层 组 织 设 置 形式 、 级 党 支 部 班 子 建设 、 村 党 员 教 育 、 习教 育 活 动 的 方 式 方 法 等 方 面 ， 入 开 展 学 习 型农 村 基 村 农 学 深
邱 昭 良先 生 的学 习 型组 织 生 态理 论认 为 ： 谓 所
一
、
“ 习型 组 织 ” 概 念 内涵 与 特 征 学 的
学 习 型 组 织 ， 指 通 过 培 养 弥 漫 于 整 个 组 织 的 学 习 是
气 氛 、 分发挥 员工 的创 造性 思 维 能 力 而建 立 起来 充
学 习型 组 织理 论 是 ２ Ｏ世 纪 ９ Ｏ年 代 以来 ， 管 在 理 理论 与实践 中发展 起来 的全新 的管 理理论 。１ ９ ９０
能 熟练地创 造 、 获取 和传递 知识 的组织 ， 同时要 善 于 修正 自身 的行 为 ， 以适 应 新 的知 识 和 见解 。 这 种学 ” 习 型组织最 主要 的特 征 是工 作 与 学 习融 合 为一 体 ，
通 过 知 识 的 不 断 更 新 来 跟 上 时 代 的 要 求 ， 高 组 织 提
的竞 争力 。鲍尔 ・ 沃尔 纳认 为 ：学 习型组 织 就是 “ 把学 习者与 工作 系统地 、 持续 地结合 起来 的组织 ， 以
支 持 组 织 在 个 人 、 作 团 队 及 整 个 组 织 系 统 这 三 个 工
不 同层 次 上 的 发 展 。 ”
于建 设社会 主 义新农村 和 党的建设 新 的伟大 工程都 具有 重大 的现实 意义和 深远 的历史 意义 。
层 党 组织 建 设 ， 建 设 社 会 主 义新 农 村 提 供 坚 强 的 组 织保 证 为
关键词： 习型组织 ； 学 农村 学 习型 党 组 织 ； 会 主 义新 农 村 社
中 图 分类 号 ： ６ Ｇ２ ２ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编号 ： ６ ２—５ ７ （ ０ ｉ ０ —０ ８ １７ ３ ９ ２ １ ） ７ ０ ４—０ ５
的 企 业 组 织 ｊ 。
系统 和持 续地 通过 不断创 造 、 积累和 利用知 识 资源 ，
努 力 改 变 或 重 新 设 计 自身 以适 应 不 断 变 化 的 内 外 环
境， 从而 保持 可持 续 竞 争优 势 的组 织 。他 还概 括 了 学习 型组织 的 ７ 能力 ： 现 能 力 、 明能 力 、 择 种 发 发 选 能力 、 行 能 力 、 广 能 力 、 馈 能 力 、 识 管 理 执 推 反 知
能 力 。
国 内外 其他 学者 也从不 同侧 面提 出了对学 习 型
第 ９卷第 ７期 ２１ ０ １年 ７月
西南农业大学学报（ 会科学版） 社
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＳｏ ｔ ｏ ｒ ａ ｕ ｈｗｅ ｔ Ａｇ ｉｕ ｔ ｒ ｌＵｎ ｖ ｒ ｉ Ｓ ｃ ａ ｃ ｅ ｃ ｉ ｏ ｏ ｓ ｒｃ ｌｕ ａ ｉ ｅ ｓｔ ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅ Ｅｄ ｔ ｎ） ｙ（ ｉ
党 的 十 七 届 四 中 全 会 明 确 提 出 ： 建 设 马 克 思 把
述 学 习 型 组 织 ， 出 知 识 创 造 型 公 司 的 特 征 是 “ 明 指 发 新 知 识 不 是 一 项 专 门 的活 动 ， 是 行 动 的一 种 方 式 ， 它
主义学 习 型政党作 为重 大 而紧迫 的战略任 务抓 紧抓
思层 ， 基层 党 组 织 的 建设 关 系 到 政党 的生
存 与 发 展 。在 广 大 农 村 ， 强 学 习 型 基 层 党 组 织 建 加
设 ， 断增强农 村基 层党 组织 的创造 力 、 聚力和 战 不 凝
斗力 ， 分 发挥农 村基 层党 组织 的领导 核心作 用 ， 充 对
好 。这 是 对我 们 党建 党 ９ ０年 、 导改 革 开放 ３ 领 ０多
年 来 基 本 经 验 的 深 刻 总 结 ， 对 马 克 思 主 义 执 政 党 是 性 质 、 征 和 执 政 规 律 认 识 的进 一 步 深 化 ， 对 马 克 特 是
是 存在 的一 种 方 式 ， 在其 中 ， 个 人 都 是 知 识 工作 每 者’ ’ 。 。戴 维 ・Ａ ・加文 认 为 ： 学 习 型 组织 是 一个 “
案研 究 的基础 上 ， 出 了代 表作《 推 第五项 修炼— — 学
习 型 组 织 的 艺 术 与 实 务 》 在 书 中 ， 得 ・ 吉 提 供 。 彼 圣
了一 套使传 统企 业转 变 成 为 学 习型 企 业 的方 法 ， 帮
助企 业通过 学 习来提 升 “ 体 智 力 ” 创 新能 力 ， 群 和 从 而避 免“ 短命 ” 夭 折 ” 成 为 不 断 创造 未 来 的 成功 和“ ，