《青春》中的词汇衔接手段及功能分析

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词汇衔接手段同现

词汇衔接手段—同现词汇的同现关系指词汇共同出现的倾向性。

在语言实践中,有些在意义上相互联系的词语常常同时出现在同一语篇中,这些词语属于同一个词汇套,形成了词汇链,因而,当人们遇到其中的一个或一些词语时，便会联想到词汇套中的另一些词语。

例如,在看到natural disaster 时，人们通常会联想到damage、injure、ruin、trap、survivor等词语。

所以,当一个词汇套的词语出现在一个语篇中时,这些词语就能衔接句子,起着连句成篇的作用。

●例1On Oct. 11, hundreds of runners peted in a crosscountry race in Minnesota.Melanie Bailey should have finished the course earlier than she did. Her delay came because she was carrying a petitor across the finish line.(2023新课标I卷完形填空)这个例子的语篇话题是越野赛跑,所以就出现了runners、peted、crosscountry race、course、petitor、finish line 这样一个词汇套。

这些词语使句子之间的衔接十分自然。

●例2We had a woman patient who was recovering from a knee replacement operation. One afternoon, while attempting to get into bed she collapsed(倒下)from what was eventually discovered to be a heart attack. The collapse was disastrous, requiring the emergency medical team and good teamwork. But she recovered, though slowly, and was ready for discharge (出院) after four weeks.(2021全国乙卷完形填空)这个例子是关于一名住院病人的信息，其中patient、recovering,knee replacement operation、heart attack、emergency medical team、discharge属于同一词汇套。

奋斗和青春的递升修辞手法

奋斗和青春的递升修辞手法
奋斗与青春的递升修辞手法是一种修辞手法，通过描述或描绘逐渐升高的情感或意境，以展现人生的成长与进步。

下面是一些常见的递升修辞手法：
1. 排比句：通过连续的词语或短语重复，逐渐加强表达的力度和情感。

比如："努力奋斗，拼搏奋进，追逐梦想"。

2. 叠加修辞：通过将一系列相关的词语叠加在一起，形成递进的效果，表达逐渐提升的意义。

比如："青春无悔，激情燃烧，前途无限"。

3. 比喻句：运用比喻的手法，将抽象的概念通过具体的形象描述，使语言更加形象生动。

比如："奋斗是燃烧心中的火焰，青春是奋斗的火苗"。

4. 渐进句：通过逐步展开的句子结构，将情感或意境逐渐推向高潮。

比如："青春是一条河流，从小溪蜿蜒而来，最终奔腾入海"。

5. 对比句：通过对比相对的词语或情景，突出奋斗与青春的对比，凸显递升的效果。

比如："奋斗是黑夜中的一束光，青春是春天中的一片花海"。

这些修辞手法可以有效地表达奋斗与青春的递升过程，营造出积极向上的情感氛围。

英语语篇中的衔接手段

英语语篇中的衔接手段在英语语篇中，衔接手段是实现语篇连贯的重要途径。

本篇文档将介绍十种常见的衔接手段，包括词汇衔接、语法衔接、语音衔接、标点符号衔接、逻辑关系衔接、顺序衔接、平行结构衔接、引用、解释与重述衔接、时空衔接和重复与省略衔接。

一、词汇衔接词汇衔接是指通过选择适当的词汇来表达语篇中的概念和关系，从而实现语篇的连贯。

例如，使用同义词、反义词、上下义词等来表达相似的概念。

二、语法衔接语法衔接是指通过使用语法结构来实现语篇的连贯。

例如，使用时态、语态、语气等来表达动作或状态的关系。

三、语音衔接语音衔接是指通过语音的特点来实现语篇的连贯。

例如，使用押韵、谐音、节奏等来表达相似的意义。

四、标点符号衔接标点符号衔接是指通过使用标点符号来分隔句子和段落，从而实现对语篇的逻辑分段。

例如，使用逗号、分号、冒号等来分隔句子或段落。

五、逻辑关系衔接逻辑关系衔接是指通过使用逻辑关系词来实现语篇的连贯。

例如，使用因果、比较、转折等词来表示句子之间的逻辑关系。

六、顺序衔接顺序衔接是指通过按照事件发生的先后顺序来组织语篇，从而实现语篇的连贯。

例如，在描述一个过程时，按照步骤的顺序进行叙述。

七、平行结构衔接平行结构衔接是指通过使用相似的结构来表达语篇中的意义和关系，从而实现语篇的连贯。

例如，使用排比、反复等修辞手法来表达相似的意思。

八、引用、解释与重述衔接引用、解释与重述衔接是指通过引用、解释或重述先前的信息来加强语篇的连贯性。

例如，使用引号引述先前的句子或段落，或者使用同义词或近义词来解释先前的概念。

九、时空衔接时空衔接是指通过时间顺序和空间位置来组织语篇，从而实现语篇的连贯。

例如，在描述一个事件时，按照时间顺序叙述事件的发展过程；在描述一个场景时，按照空间位置描述场景的布局和特点。

十、重复与省略衔接重复与省略衔接是指通过重复或省略先前的信息来加强语篇的连贯性。

例如，通过重复关键词或短语来强调某个观点或信息；或者省略冗余的信息来提高语篇的简洁性和连贯性。

系统功能语言学视角衔接手段—以《》为例

系统功能语言学视角衔接手段—以《》为例示例文章篇一：《系统功能语言学视角下的衔接手段——以〈哈利·波特〉为例》一、初入魔法世界与衔接手段的初体验我第一次翻开《哈利·波特》的时候，就像一个麻瓜闯进了魔法世界一样，被眼前的一切所震撼。

那一个个生动的魔法场景，性格各异的人物，就像是一幅巨大拼图的各个碎片。

而系统功能语言学中的衔接手段呢，就像是那神奇的魔法胶水，将这些碎片紧紧地黏合在一起。

你看，在故事里，人物之间的对话就是一种衔接手段。

比如哈利和赫敏的对话，“哈利，你可不能再这么莽撞了！”赫敏皱着眉头说道。

哈利则挠挠头回答，“赫敏，我知道啦，可是当时情况紧急嘛。

”这简单的对话，不仅仅是两个人在交流，它还把情节向前推进了。

就像是火车的一节节车厢被挂钩连接起来一样，这样的对话把不同的情节片段连接起来，让故事顺利地跑在轨道上。

这难道不神奇吗？如果没有这样的对话衔接，那故事就会像一盘散沙，各个情节孤立地存在，那还会有这么吸引人的魔法故事吗？二、魔法世界中的指代与连贯在《哈利·波特》中，指代也是一种巧妙的衔接手段。

就像那根魔法棒，看似简单，却有着巨大的作用。

当提到“那只大黑狗”的时候，我们都知道说的是小天狼星布莱克变的形态。

这个简单的指代，就像在魔法世界里施了一个定位咒一样，让读者能迅速地在脑海中定位到相关的形象和情节。

它使得整个故事的连贯性大大增强。

如果没有这种指代，那每次都要重新描述这个形象，那故事得变得多么冗长和拖沓啊！就好比你要去一个熟悉的地方，却每次都要重新问路，那得多麻烦呀。

而且，在描写霍格沃茨学校的时候，也充满了指代衔接。

“那座古老的城堡”“那长长的走廊”，这些指代让我们对霍格沃茨的印象不断加深，也让整个故事的场景更加连贯。

就像在编织一幅魔法挂毯，这些指代的线不断穿梭其中，让挂毯越来越完整。

三、词汇的重复与故事的节奏词汇的重复在《哈利·波特》里也有着独特的意义。

第二节衔接手段

替代衔接 Many students graduate from college in the expectation that they can soon land jobs after their own hearts; but in most cases things go against their wishes. 许多学生从大学毕业时, 许多学生从大学毕业时, 就指望不久能找到称心的工作；但常常是事与愿违。到称心的工作；但常常是事与愿违。
省略衔接 We should approach criticism with such an honest attitude that we correct mistakes if we have made any and guard against them if we have not. 对待批评要诚恳；做到：有则改之，无则加勉。对待批评要诚恳；做到：有则改之，无则加勉。 If a person always thinks of and lives for himself, then his life holds little value. 如果一个人总是想着自己，为自己活着，如果一个人总是想着自己，为自己活着，那么他的人生就毫无价值。他的人生就毫无价值。
二、英语的衔接手段主要分为三大类：过渡词衔接、英语的衔接手段主要分为三大类：过渡词衔接、词汇纽带和语法照应。词汇纽带和语法照应。
1.过渡词衔接（表示不同的逻辑意义） 1.过渡词衔接（表示不同的逻辑意义）过渡词衔接
表示举例的 for example, for instance, as a case in point, in the case of, as an illustration, such as, like, that is, say 表示比较的 similarly, likewise, in the same manner, the same…as, like, both, equally important 表示对照的 on the contrary, on the other hand, by contrast, unlike, whereas, rather than, conversely, instead, the opposite is true 表示让步的 although, though, nevertheless, however, but, yet, admittedly, it is true…but, in spite of, even though 表示原因的 because, as, since, for, owing to, due to, as a result of, on account of

试论词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以I Have a Dream为例

试论词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以I Have
a Dream为例
刘座雄;蔡粤生
【期刊名称】《英语广场：学术研究》
【年(卷),期】2011(0)Z3
【摘要】词汇衔接是英语语篇重要的衔接手段之一。

本文以著名演讲稿IHaveaDream为例,对其中的词汇衔接手段与篇章主题之间的关系进行分析,尝试论述词汇衔接手段对于篇章主题所起到的凸显作用。

【总页数】3页(P55-57)
【作者】刘座雄;蔡粤生
【作者单位】华中农业大学外国语学院
【正文语种】中文
【中图分类】H315
【相关文献】
1.词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以《迎战卡米尔号飓风》为例 [J], 夏日光;唐瑛
2.词汇衔接手段对英语语篇理解的作用探析 [J], 马艳
3.词汇衔接在英语语篇主题解读中的作用分析 [J], 张敏;危鸣辉
4.英语语篇中的词汇衔接手段研究——以A More Perfect Union为例 [J], 高鸽;杨艳华
5.试论词汇衔接手段对英语语篇主题的凸显作用——以I Have a Dream为例 [J], 刘座雄; 蔡粤生
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汉英语衔接手段的对比分析

汉英语衔接手段的对比分析汉英语衔接是指汉语学习者在学习英语时，将自己的母语思维转化为英语表达的过程。

由于两种语言在词汇、语法、语言习惯等方面存在差异，学习者需要掌握一些衔接手段，以便更流利地表达自己的意思。

下面将对汉英语衔接手段进行对比分析。

1.词汇衔接：-汉语中的词语通常由一个或多个字组成，而英语的词汇则相对简单。

因此，学习者在表达时需要适应更高频的词汇搭配，避免过多使用单个词语翻译。

-汉语中存在很多合成词，而英语中则多用短语或动词短语来表达相同的意思。

学习者需学会分解和重新组合词语，以使其更符合英语习惯。

-在表达时间和时态时，汉语常用词语的位置和语序来表示，而英语则依赖于时间副词或动词形式。

学习者需要在掌握时间和时态的基础上，注意使用适当的表达方式。

2.语法衔接：-汉语和英语在语法结构上存在明显差异。

汉语中常采用动词加宾语的结构，而英语更倾向于主语加谓语的结构。

学习者需要适应英语的语序习惯，以避免直译的错误。

-汉语中常省略主语或宾语，而英语则要求所有的成分都要明确。

学习者需要学会完整地表达自己的意思，以避免产生歧义。

-汉语中的连词用法较为灵活，可以省略或重复，而英语中则需要准确使用适当的连词。

学习者需要掌握英语中不同连词的用法，以使句子更连贯、通顺。

3.语言习惯衔接：-汉语中常使用被动句和复杂句结构，而英语更多使用主动句和简单句。

学习者需要熟悉英语的习惯用法，以使句子更具英语特色。

-汉语中常用直接表达方式，而英语则更善于使用间接、含蓄的表达方式。

学习者需要学会使用不同的修辞手法，以使自己的表达更自然、地道。

-汉语对数量和程度的表达方式比较灵活，而英语则更侧重于具体度量。

学习者需要准确使用英语中的数量词和描述词，以使自己的意思更明确。

综上所述，汉英语衔接需要学习者对两种语言的词汇、语法和语言习惯有深入的理解和掌握。

通过积极的练习和对比分析，学习者能够更好地适应英语表达方式，提高自己的语言应用能力。

语法衔接手段在语篇分析中的连贯功能

… …
—
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一
－－
一
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ＨｅｍｏｅｉｆｅｍｉｒｂｙＹｓｅｗｅｐｅｓＥｃｐｒｈｔｖｄｈｓｅｔｓａｌ．ｅ，ｈａｈｌｌ．ｘｅｔｏａｅｓｓｆｔｉｅｂｕｅｐｔ，ＡｕｕＡｌｓｒｓｅｂｓｈａａｄｎｒｎａｄａａｏｔｈａｔｈｇｓＭｃｌｔｉｅｗａｔｅｔｅｄｇｒｅｅｈｉｔｏｓｄｎｅｎｅｅｉＨｅｃｕｄｎｔｄｔｏｔｉＴｈｔｈｕａ，ａｄｈｅｄｄｈｍ．ｏｌｏｏｗｉｕｍ．ａ，ｎｈｈ
＿
动词性省略和替代是指在一定的语言环境中可以省略或替代动词和动词性短语。如：
（Ａ）Ｎｏｌｔｅａｘｌｒｃｉｅｒｎｔｌｄｉｅｅｇｎｔａｌｈｕｉａｙｍａｈｎｓａｅｉｓｌｎｔｎｉｅｉａｅｈｒｍ．ｏｘｍｐｅｈｔｅｉｇｇａ（）ｉｔｅｗｈｅｈｕｅｔｅｏＦｒｅａｌ，ｔｅｓｅｒｅｎｒｎｈｅｌｏｓ，ｈ
— —
…
．
．
Ｗｈｎ（）？ｅ
在此例中，ｗｅｈｎ后面省略了ｄｄｏｎｃｌｅｐ以避免重复，ｉＪｈ？ｌａｍｕ
突出重点。
２连接（ｏｊｎｔｎ．３ｃｎｃｏ）ｕｉ连接是指用起连接作用的连词、副词、短语或分句来连贯语义，在此例中， “ ａｈ ”指上文提到的 “ ｅｃｕｏｄｉｏｔ在上下文中起承上启下的作用，为读者指明了语义发展的方向和线ｔｔＨｏｌｎｔｏｗｔｕｄｈｈｉｍ”这一事实。 “ｈｔｔ ”不能改为 “ｈ ”。ａｔｉ一般来说，ｈｓｔｓ和ｔｓ索，使文章合为一体，逻辑更严密，衔接更紧密，意义更强调。连ｉｈｅｅ类如用于后照应，指代下文要叙述的事；ｈｔｔｓ只用于前照应，ｔａ和ｈｅｏ指接连词按表达关系可分为增补、转折、原因和时间等４ｍ：Ｐｒｎａｌｅｓｒｇ，ｒｕｈｆｌｗ，ｗｉｏｔｄａｅｅｓｎｌｈｏｙｗａａｔｎｅｏｇｌｓａｅｏｈｔａｓｔｃｐｅｆ上文提到过的事物。２１３比较照应（ｏｐｒｏｅｒｎｅ．．Ｃｍａｓｎｆｅｃ）ｉＲｅａｅ，ｏｇｅｒＨｏｅｎｄｒｄｒｕｈｂａｄ．ｗｖｅｒｗｈｎｈｔｏｐｈｒｓｅｓａ，ｅｅｏｋｕｔｅｕｈｈｗａａｅｌｂｒ比较照应又可分为一般比较（ｅｅｌｏａｓｎｇｎｒｍｐｒｏ）和特殊比较ｍａｔｒｎｄｈｓｐｃｕｅｒａｅｌｏｇｔａｅａｃｉｓｅ，ａｉｉｔｒｓｗｅｅｅｇｒｓｕｈｆ￣Ｈｅｈｄｂｅｅｙｙｌａｅｎｖｒｃｒｔｄｂｇｅｓ，ｉｍｕｔｄｔｄｎｉｙｅａｔａａｆｉｂｔｅ（ａｉｌｍｐｉｎ。前者比较事物问的相似性或相异性；后者ｍｕｈａｔｃｅｙＨｕｈｉｔｒｔｔｓｅａｍｉｅ，ｅｔｒｌｂｃｕｓｅｐｒｃａｃａｓ）ｔｕｒｏｒｏ指对某一数量或质量进行比较。常用到的词汇有：ｂｔｒｏ，ｏＬｉｐｒｎｌｈｒＨｗｖｒａ— ｅｇｔｏｋｏｕｈ・… ｅｅ，ｍｒｅｈｓｅｏａｃａｓｍ…— — ｅ，— ｅｈｏｔｎｗＨｇｉｏｅｔｆｒｅｓｉ，ｅｕｌｅ，ｏｅｉ等等，如：ｉｌｍａｑａｓｔｒｓｒ，ｌｓｈｗｅ（ｒｍ “ ｅｄｌｌｏａｒｂｓａｌｅＦｏＴＭｏｅＭｉｉｎｉｈｌｅｙＯｃｒｄ）ＷｉＵｎｅｓｎａｈ，ｔｅｅｉｎｓｅｎｈｎｉｇｆｌｗｌｓｏｅｉｗｅｌｙｈｒｏｕｅｉｂｉａａｎｎｌ．ｓｔｓｎｇｃｅｏ在这个语段中，ｈｗｖｒ表示转折关系，即前一句的语义和后ｏｅｅＴｅｐｒｈｕｄｂｒｃｉａａｄｏｄｎｒ．ｔｓｅｔｒｏｈｖｌｎｆｈｏｏｌｅｐａｔｌｎｒｉａｙＩｉｂｔｅｔａｅｐｅｔｏｓｃｙ句的语义截然相反；ｗｅ和ａｅ表示时间关系；ｂｃｕｅｆｈｎｆｒｔｅａｓｏ表示ｍｏｅ，ａｔｅａｒｃｉｅ．ｓａｏｕａｔｍｅｓｈｓ因果关系。通过这种连接词的衔接，整个语段衔接自ｎｙｔｎｏｂｔａｔ．．ｗａｓｐｐｌｗｉｎａｅＷａｈｔｖＨｅｓｒｈ然，事件的发ｗｉｗｏｎ，ａｄｅａｖｒｑａｉｅｃｐｈｔｏｋｎ展过程及原因一目了然。ｔｈｍｅｎｈｈｄｅｅｙｕｌｙｘｅｔａｆｍａｉｇｔｔ

词汇联想关系构成的篇章衔接功能探赜

词汇联想关系构成的篇章衔接功能探赜
随着社会的发展，文字文化应运而生，文字语言成为人们沟通和交流的重要方式。

尤其是文章这种更系统的书面文字，它通过语言把握文本内容，把具有相同内容性质的段落、段落间的联系贯串起来，构成形式完整、内容具有深度和内在逻辑性的文章，从而把文本内容组织起来，实现文本衔接的功能。

那么，文章的衔接，在何处体现？
在文章的衔接中，最主要的是通过词汇联想构成衔接关系。

词汇联想最大的技巧便是把词语中的表义和其他词语的义项联系起来，利用具有同义关系的词汇，表达不同的意思，构成句子和段落的衔接关系。

比如，“傅抱石有诗，言简意赅”这句，其中“诗”和“言”虽然表义不同，但是都指的是“文字”；“简”和“赅”都代表“精炼”的意思，这就体现了词汇联想构成衔接关系的作用。

词汇联想在文章的衔接中，也可以从四个方面体现出来：一是从意义上：通过表面上表达不同句子，但是有着相同或亲缘关系的词汇，可以将句子衔接起来，以递进的手段表达不同的意思；二是从句式上：同一个句式的多个句子，也可以形成衔接关系；三是从文章的结构上：文章开头最好有一个话题句，中间段落的词汇联想，最后的总结和起承转合，可以让文章更加流畅；四是从文字表达上：可以通过象征性、比喻性词语构成衔接关系，使文章更加生动有趣。

通过以上分析，可以看出词汇联想构成衔接关系，对文章的衔接是非常重要的。

每一篇文章，每一句话，如果不把词语精准使用，不能把段落、句子、段落间的联系贯穿起来，文章的衔接就会出现断裂，
无法体现文章的逻辑性和完整性。

因此，应当在构思的的方面、把握的时候，特别是在表达的时候，都要特别注意词汇联想的技巧，把具有相同内容性质的段落、段落间的联系贯串起来，构筑出层次丰富的、精彩绝伦的文章。

政中的词汇衔接手段

拓展思路
上义词和下义词的重复使用可以拓展政治文本的思路，使其更具深度和广度。
03
词汇省略
名词省略
省略同位语
当名词的同位语在前文已经提及，后文可以省略该名词，避免重复。例如，“国家（的）经济发展迅速，人民生活水平显著提高。”中，“的”字后的“经济”即为省略的同位语。
省略修饰语
在一些情况下，名词的修饰语可以根据语境省略，如“他是一位杰出的政治家，拥有高超的（政治）智慧和远见。”中，“政治”即为省略的修饰语。
在政治文本中的显著性。
统一口径
02
在政治宣传或辩论中，完全重复特定词汇有助于统一口径，使
受众对某一观点形成深刻印象。
修辞效果
03
完全重复可以产生修辞上的节奏感，增强演讲或文本的感染力
。
同义词与近义词重复
01
丰富表达
通过同义词和近义词的重复，可以在不改变核心观点的前提下，丰富文本的表达方式。
精准传达
例如
“他不仅具备丰富的政治经验，而且还拥有广泛的群众基础。”
词汇的因果与转折
“因为政府政策失误，导致经济出现严重下滑。”
“虽然政府采取了一系列改革措施，但社会矛盾仍然尖锐，需要进一步努力。”
因果关系
例如
转折关系
例如
使用“因为...所以”、“导致”、“ 由于”等表达因果关系的词汇，连接两个存在因果关系的词汇。
近义词替换
使用在语义上相近的词汇进行替代，如“政策”可以替代为“方针”、“策略”等。
上下义词替代
01
02
03
上义词替代：使用上义词来替代下义词，以实现更概括的表达。如上义词 “政治体制”可以替代下义词“共和制”、“联邦制”等。

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Modern Linguistics 现代语言学, 2015, 3(3), 116-120 Published Online August 2015 in Hans. http://www.hanspub.org/journal/ml http://dx.doi.org/10.12677/ml.2015.33014

文章引用: 陆丽莎, 刘艳芹. 《青春》中的词汇衔接手段及功能分析[J]. 现代语言学, 2015, 3(3): 116-120. http://dx.doi.org/10.12677/ml.2015.33014

Analysis of Lexical Cohesive Devices and Their Functions in Youth

Lisha Lu, Yanqin Liu College of Art, China University of Petroleum, Qingdao Shandong Email: 1178971967@qq.com

Received: Jul. 17th, 2015; accepted: Aug. 3rd, 2015; published: Aug. 6th, 2015

Abstract Cohesion is an important concept in discourse analysis. In discourse construction, cohesive rela-tion is the basic necessity in forming coherent passage. Lexical cohesion is one of the most impor-tant cohesive devices in English discourse. And it plays a fundamental and critical role in con-structing coherent passage. This paper makes an in-depth analysis of several lexical cohesive de-vices applied in Youth and discusses the stylistic functions of those lexical cohesive devices on the basis of cohesion theory put forward by Halliday & Hasan. The aim of this paper is to help readers get to know the integrity and continuity of the whole passage so as to better understand the real communicative intention of Youth.

Keywords Lexical Cohesion, Discourse, Coherent, Youth

《青春》中的词汇衔接手段及功能分析陆丽莎，刘艳芹中国石油大学(华东)文学院，山东青岛 Email: 1178971967@qq.com

收稿日期：2015年7月17日；录用日期：2015年8月3日；发布日期：2015年8月6日陆丽莎，刘艳芹 117 摘要衔接是语篇分析中的重要概念。在语篇构建中，衔接关系是形成连贯语的必备条件。词汇衔接是语篇衔接的重要衔接手段之一，对实现语篇连贯起着基础而关键的作用。本文以Halliday & Hason等语言学家的衔接理论为基础，深入分析《青春》中所应用的词汇衔接手段，并分别探讨各类词汇衔接手段所实现的文体功能，旨在帮助读者把握文章的整体性与连贯性，从而更好地理解该篇章的真实交际意图。

关键词词汇衔接，语篇，连贯，青春

1. 引言凡谈及语篇分析，必要涉及衔接理论。衔接是语篇分析的重要概念。在语篇构建中，衔接关系是形成连贯语篇的必备条件。自衔接理论诞生以来，国内外众多专家学者从不同角度对衔接在语篇中的功能与作用作过专门分析和论述。相当一部分学者侧重于衔接理论的深入研究。张德禄、刘汝山在《语篇分析理论的发展及应用》中详细介绍语篇衔接机制及衔接与连贯的相互作用，构建了衔接与连贯的统一模式[1]。其他学者则将其应用于词汇、阅读和写作教学中，强调衔接理论对教学的指导意义。还有的学者结合科技、广告和文学的等语篇实例，分析各种衔接手段的语篇功能，从而探讨文体翻译的策略。《青春》是美国作家塞缪尔∙厄尔曼的不朽之作，因二战期间麦克阿瑟将军的喜爱而出名。此文一出，不胫而走，不仅代代相传，而且成为了世界各地广为流传的名篇佳作。一直以来，人们关注对该文中英译文的比较和翻译策略的研究，其语篇衔接手段及文体功能上的探讨却少之又少。因此，本文以Halliday & Hason等语言学家的衔接理论为基础，深入分析《青春》中所应用的词汇衔接手段，并分别探讨各类衔接手段所实现的文体功能，旨在帮助读者把握文章的整体性与连贯性，从而更好地理解该篇章的真实交际意图。

2. 词汇衔接理论词汇衔接是重要的衔接手段之一。而衔接对语篇的构建与连贯具有举足轻重的影响。因而篇章中的各类词汇衔接手段一方面能帮助构建完整的语篇，另一方面保证了语篇的贯性。

2.1. 语篇，衔接与连贯语篇是不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言。语篇是语义单位，没有形式上的约束机制，但语篇是由形式特征来体现的，因而语篇的衔接机制便成为语篇的重要标志之一。衔接是一个语义概念，它指形成语篇的意义关系。当在语篇中对某个成分的意义解释需要依赖于对另一个成分的解释时便出现了衔接。[2]衔接不仅能为篇章的叙述提供连续性，它还由此构成了语义的整体。作为一个十分重要的语义概念，衔接体现语篇的语言成分之间的语义关系。除此之外，衔接对于篇章的连贯起重要作用：“对语篇连贯的重要贡献来自于衔接：(它们是)每个语言都具有(作为谋篇元功能的一部分)的，与那一部分联系起来的语言资源。”[3]。因而衔接理论研究不仅有助于语篇分析更能帮助实现语篇的连贯性与整体性。衔接关系主要通过词汇和语法表达。一般而言，语篇内的衔接手段分为两大类：语法衔接和词汇衔接。语法衔接是通过语法手段实现的，而词汇衔接则是通过词汇的选择来完成的。陆丽莎，刘艳芹 118 2.2. 词汇衔接的含义词汇是集词成句、集句成段，集段成篇建构过程中不可或缺的组成部分，因而词汇是构筑语篇的基本单位。而语篇的构成并不只是简单的将单词排列组合在一起，它还包括词汇的选择、组织，聚合和运用。因而，词汇衔接对于实现语篇连贯起着基础而关键的作用。作为语篇衔接的一个重要衔接手段，词汇衔接通过使用一些相互之间存在意义关联的词语，建立起贯穿语篇的语义链条，在语境中形成一种衔接力，从而保证语篇的整体性和连贯性。

2.3. 词汇衔接的分类词汇衔接具体可分为两种不同但相互关联的方面，即复现与搭配。复现是在指称语境中，词汇项目的重复，或某种同义词的出现；也就是说，出现的两个词汇项目具有共同的指称对象。复现是词汇衔接的一种形式：在连续体的一端，它涉及词汇项的重复；在连续体的另一端，它涉及用概括词来绘制一个词汇项目[4]。复现形式多样。可以是同义词、近义词，也可以是反义词和上下义词。许多词项倾向于在同一语境中出现，具有语篇衔接力，这样的衔接叫做搭配性衔接[4]。在围绕某一话题展开的语篇中，与这一话题相关的词汇往往趋向于一起使用，共现出现在相同的词汇环境中。由于这些语篇词汇存在语义联系，必然会形成某种连句成篇的衔接力，实现语篇连贯功能。复现与搭配都是词汇衔接的重要手段，在词汇衔接中被广泛应用。

3. 《青春》的词汇衔接分析本文选择了厄尔曼的《青春》，试图运用语篇分析中的词汇衔接理论，初步探索这篇文章的词汇衔接手段及其在语篇中所发挥的的文体功能，以下是《青春》全文：

Youth Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life. Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals. Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust. Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite for what’s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart, there is a wire-less station; so long as it receives messages of beauty, hope, courage and power from man and from the in-finite, so long as you are young. When your aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you’ve grown old, even at 20; but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there’s hope you may die young at 80.