确立自信_学习反驳30页PPT

精选-高中语文单元序列写作3确立自信学会反驳课件新人教版必修4

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【例文观摩】中学生失掉自信力了吗一考生
高三学生肩负着重大使命——决战高考。而烦琐枯燥的学习任务则使有些学生不堪重负，个别原本很有自信的同学在接二连三的考试失利后，陷入了失望的漩涡，甚至让人怀疑：中学生失掉自信力了吗？
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பைடு நூலகம்
说中学生失掉自信力了，这种观点不完全正确，但也有事实证明：在一
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2．分析批驳要区分不同性质的矛盾，坚持以理服人。进行反驳，事先必须占有材料。进行反驳，还要选准角度，找寻到突破口。
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3．得出结论
我们来看一篇有关“自信”的驳论文的思路：
先摆出错误言论：自信就能成功
接着分析，反驳错误言论：
小论点一，自信在哲学上属于主观范畴，容易让人忽视客观现实
小论点二，自信容易变成自大
小论点三，自信者一旦失败，容易走向自卑的一面
最后得出结论：没有相应能力作为支撑的自信就是自大，自大让人走向
失败。
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二、反驳方式议论文的三要素是论点、论据和论证。要驳倒对方的论点，自然可以从议论文的三要素着手，或者直接反驳对方的论点，或者采用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手，证明它的虚妄和荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的。
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引证法：引用名人名言、权威观点来增强说服力。类比法：两个对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中的一个对象还具有其他属性，由此推出另一个对象也具有同样的其他属性的结论。以谬制谬：采用对方的方法和逻辑来对付对手，从而折服对方。归谬法：先假设对方的论点是对的，然后从中推出非常明显的荒谬结果，从而驳倒对方论题。

确立自信学习反驳PPT教学课件

2020/12/10
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讨论：常言道“名师出高徒。”此言有一定道理，但也不尽然，请对此做反驳。
2020/12/10
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查：在一项调查中发现，眼下青少年偶像崇拜之风愈演愈烈。有人指出，偶像脱胎于原始社会的图腾，崇拜偶像就是“返祖 ”，是历史的倒退，绝不可取。还有人说，偶像崇拜源于对自己的不自信，而且浪费精力浪费时间。（请据此写一篇议论文，要求文中要涉及反驳，不少于800字）
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③反驳论证论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成为论点的有力支撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系，也可以达到反驳的目的。论证的错误表现是多方面的：有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑；有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾；有时是论点与论据之间推理不妥……总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以从这一角度入手，展开反驳。
“机遇”的，还有另外 19位被平原君重用的
门客，可是为什么这一“机遇”只垂青于毛
遂呢？ 2020/12/10
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从他那有理有利有节的斗争策略和纯熟的斗争艺术来看，他平时就是一位潜心研究国事，苦心攻读文韬武略的“人才”，并非庸庸碌碌之辈，这是他较之那 19个碌碌之辈胜一筹的地方。也正是他得益于平时成才的“积累”，才能“三寸之舌，强于百万之师”，一番话成就了“赵楚之盟”。
，得不到进步。在社会中这样的人多了，便
会使整个社会停滞不前，造成很大的危害。
所以说“知足并不能常乐”！
2020/12/10
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②反驳论据论点和论据，是议论文的两个最基本的构成要素。论点是论据的集中和升华；论据是论点的基础和支撑。驳倒论据，犹如釜底抽薪，对方论点也便颓然倒塌。论据分理论论据和事实论据。反驳论据可以揭露其事实虚假、数字含混或理论的片面或荒谬。

人教版语文必修四《确立自信—学习反驳》ppt课件1

日本首相小泉纯一郎不顾中韩两国的反对，多次参拜靖国神社，引起了中国人民的强烈抗议。有人说：对小日本我们绝对不能手软，中国的GDP已经排到世界第六了，我们要有自信。我们要发动大规模的抗议示威，我们要抵制日货，拖垮日本经济，甚至不惜和日本开战，即使败了也不能输了这口气。请试着反驳他的观点。
（一）确立攻击目标
反驳型议论文不论是反击敌人，揭露驳斥敌论的诽谤诬陷还是批判某种思想、行为错误，都是为了驳倒对方，树立自己正确的观点，以此来明辨是非，匡正错误，弘扬真理，伸张正义。因此，在写驳论文时，首先要明确反驳的论点，即确立攻击目标。
事例
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。针对以上材料，写一篇驳论文的话，反驳什么呢？
归谬法
• 归谬法，又叫引申论证，这种方法是为证明对方论点是虚假的，先假定它是真的，然后以它为前提，合乎逻辑地推出非常荒谬的结论，以证明对方论点的错误。归谬法是将对方论点的错误合理的“放大”，并推向极端，使之暴露全部的谬误、荒唐而不攻自破。这实际是一种以退为进的方法。
事例
• 唐代李贺，因父亲名叫晋肃，“晋”与“进”同音，要避父讳，就不能参加进士考试。韩愈对这种不合理的习俗礼法十分气愤，于是写了一篇《讳辩》进行批驳，文章中就用了归缪法。他说：“父名晋肃，子不得举进士，若父名仁，子不得为人乎？”为避父讳，不准考进士，错误在什么地方还不很明显，但按照这种逻辑推论一下，父亲名字叫什么，儿子就不能作什么，那么如果父亲名字叫“仁”，难道儿子就不能做人了吗？

必修4作文3 确立自信学习反驳23页PPT

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

必修4作文3 确立自信学习反驳
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

人教版高中语文必修4表达交流确立自信学习反驳课件(2)

开
关说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是
明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出
现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者
既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。
技法指导
单元写作学案
(3)探根源
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废
枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的
本课
各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，
栏
目这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
开
关运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深
和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听
关
说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，
此后是顺便到欧洲传道。
对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事
例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起
读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。
技法指导
单元写作学案
高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教
育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。
技法指导
单元写作学案
2．写法总结
(1)反驳型议论文的写作，大体要掌握好以下三个方面：
①确立攻击目标
反驳型议论文不论是反击敌人，揭露驳斥敌论的诽谤诬陷，
本
还是批判某种思想、行为错误，都是为了驳倒对方，树立自
致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭