学习语文的重要性

〔养成教育类文章〕谈谈学习语文的重要性

黄旭

语言文字是我们学习和日常生活时必不可少的工具，也是我们进行生产和社会交流不可缺少的工具。只要是生活在社会上的人，谁也离不开它。在当今信息化、网络化、数字化、知识化的现代社会里，迫切要求我们努力学习语言文字这

一工具科目，迫切要求工人、农民、解放军和各行各业的人们学习语文。不管是你参加工作也好、还是正在学习的中小学学生、大学生也好、参加生产劳动也好，都得学习语文，都得在实际生活中运用语文工具。因此。认真学习语言文字是摆在我们面前的重要任务，必须下功夫把它学到手、运用到实际生活中去。

改革开放以来，由于各级教育主管部门的重视和指令性文件的下达，语文教育取得了巨大的成绩。各级相关执行部门按照文件意思执行有好有误。学校是执行的主要部门，各个学校执行下来也是有对有错。广大教育工作者和受教育者不

同程度的对语文学习予以重视。各种人学习语文的方法、效果、做法也有所不同。要掌握这个工具必须想办法、动脑筋，必须知道如何学习好语文的具体途径，把学习语文的过程弄清楚、搞明白，真正学以致用。

怎样学习语文？如何把语文学好？我们的从古至今的学者文人已积累了丰富

的经验，我们的先辈和先进人物也曾提出过许多重要的指示，只要我们虚心学习，认真探究，理解其精神实质，就会在实际工作得到运用，但是应该接受不同的意

见的，包括正面的和反面的意见。

学习语文，一是阅读问题，一是写作问题。这两个问题运用得好，就一定有

一定效果。检验学习效果的办法不能单纯用考试这一唯一方式来衡量。

一谈阅读问题。阅读是学习语文知识的主要途径。我们从阅读中可以积累知

识，发展思维，提高应对现代社会的技能和技巧。我们学习识字、语音、词汇、

语法、修辞、语用、写作方法等语文知识，都得通过阅读来培养，阅读能力不是

一天两天的事情，是要经过很长时间的积累才能提高的。阅读是写作的基础，所

以从来学习语文的人没有不从阅读开始起步的。

阅读的范围一定要广。毛泽东同志曾说过：“语言这东西不是随便可以学好的，非下苦功不可。”毛泽东同志是我们学习语文的榜样。第一，要向人民群众

学习语言，第二，要从外国语言中吸收我们所需要的成份，第三，我们还要学习古人语言中有生命的东西。我们读的书要多、要广、要杂。只要书中所表现的有

时代意义、对我们生活有用，就得采用加以吸收。不管是理论书、文艺书、科学

书、历史传记、报刊杂志，也不管是中国的、外国的、古代的、现代的、学者专

家的的著作，工人农民的创作，民间的故事传说，都可以广泛阅读，用心浏览，

汲取其中对我们有作用的知识营养，为我们所用。

学习语文必须做到以下几点：其一，应该是循序渐进，由浅入深。读书切忌好高骛远，嫌浅近的东西读得没有兴趣，专喜读高深的；往往认为已经懂得的东

西不必花时间去读，专门去读懂得很少的东西或者完全不懂得的东西。怎样做的结果是劳而少功，事倍功半，越读越不感兴趣。我们读书应该，先读浅的、懂得

的，后读深的，不懂的。这样才能够步步深入，引人入胜。其二，应该多读篇幅

短的，少读篇幅长的。篇幅长的文章，一时不容易读懂，常常因为学习和工作挤

得紧，弄得半途而废，造成阅读没有兴趣。所以应该多读篇幅短的，卷幅少的，

易于读懂读完的东西，长的多留待时间允许的条件下去读。其三，应该多用脑筋，多动笔。无论读什么书，都必须认真过细，文字要看懂，道理要弄通。最重要的

是多用脑筋想一想；看书上的话语，那些是对的，又为什么对；那些是错的，又

为什么是错的。在看懂的基础上，还应该多动笔，在所读书的字里行间和眉头加圈加点、写提纲，标出重点；重要的语句还应该用笔记本把它们摘抄下来，还可以写出心得体会，提出自己的疑问和意见。这样动笔，作记号，从来都是被人重视的读书方法。我们现代人仍可以尽量采用。其四，应该备置字典、词典。新华

字典、现代汉语词典是我们手边的工具。遇到难字新词，不能不把字音读准，词意弄懂。随着社会的发展与进步，新词也随时在出现、发展、变化和更新。

在我们广泛阅读的基础上，应该选一些文章作为范文进行精读。这个功夫十

分重要。历来会写文章的人，大都有丰富的社会实践经验和读书经验，也有几

十篇甚至几百篇文章精读熟读、终身不忘的范文。我们读的范文不必太多，但是必须一是做到钻得深、懂得透，二是做到多读熟读，反复背诵。这样在会在实际生活中运用起来才会得心应手、水到渠成。读一篇文章，就得把字音读准，

句意弄清，每一段的要旨，全篇的中心思想、写作特点，一一料理清楚。作者

写文章写了什么？怎样写的？为什么要这样写，而不那么写？都要经过深思熟

虑、仔细分析、认真研究，使其彻底了然于心，没有疑问。这是读文章的第一

步功夫。

第二步功夫是多读熟读可以采用默读和朗读结合的方法，用密咏恬吟和高

声朗读相结合的方法进行反复的诵读。这样反复的诵读，可以帮助我们更加深

入地理解文章作品的思想内容，分析作品的写作技巧，体会作品的风格和神味，还可以从作品的思想感情中得到启发和感染。这对于我们的写作是有很大好处的。提笔写作时，一些熟读的文章作品会涌现于脑海，起到发起笔端的积极作

用，也帮助我们推陈出新创作更好的文章作品来。

“读书破万卷，下笔如有神”、“口不绝于六艺之文，手不停于百家之文”，这分别是杜甫、韩愈留下的读书经验。这充分说明了熟读的功夫一定要下，写

作起来才不会无话可写的。阅读必须与自然、社会、环境、人物联系起

来。

读文章与作品，必须注意选择思想性和艺术性都好的文章与作品来读。自己爱读的文章反复读、经常读、仔细读、研究读，百读不厌，百背不烦。

阅读的作用是巨大的，须在学习过程中提高认识、引起重視、记住弄清。

二谈写作问题。写作能力的培养，是我们学习过程中的基本功，必须加强训练。我们读书是靠文字来说理、叙事、达意、表情、抒情。要想把事记清、理说得

明、意达得好、情表得妙、思放得开，非经过足够的大量的训练才能做得好。

它就象打篮球一样经常训练才能掌握篮球的基本要领，运用起来才会是会得心

应手。经常训练是写作的首要任务。

我们要使文字能够合理的使用，为我们的生活服务，为我们的事业服务，就必须为动脑多写，使写作成为熟练的技能技巧。那么多练多写又如何达到呢？戏要经常唱，琴要经常弹，笔要经常动。熟能生巧是学习写作的经验，也是公认的

真理。学习写作也不例外。

在校的中小学生、大学生，应该重视学校规定的常规作文训练，认真把每次老师布置的作文当任务来完成。同时，注意利用课外的时间，写读书笔记，记日