第二章第3节 伴性遗传 拓展知识
第二章第三节伴性遗传

男色盲
1
伴X隐性遗传病的特点:
① 患者男性多于女性:
(7%) (0.5%)
②.通常为交叉遗传 (隔代遗传)
色盲典型遗传过程是 外公-> 女儿-> 外孙。
XbY XBXb XbY
③.女病父必病;父病女未必病 母病子必病;子病母未必病
二、抗维生素D佝偻病
病例:抗维生素D佝偻病 1、写出基因型 2、归纳遗传特点
ZB W
×
ZbZb
Zb
ZBZb
芦花雄鸡
ZbW
非芦花雌鸡
小结
定性:(1)无中生有为隐性(2)有中生无为显性 定位:伴X隐性遗传病的特点:
(1)母病子必病、女病父必病 (2)交叉遗传 (3)男性患者多于女性 伴X显性遗传病的特点: (1)父病女必病,子病母必病 (2)连续遗传 (3)女性患者多于男性 伴Y遗传病的特点: 传男不传女
1/4 (3)若 Ⅲ10 X Ⅲ11 生出色盲男孩的几率是______;生出女孩是
1/18 1/72 白化病的几率______;生出两病兼发男孩的几率________。
复习题
I
以下是某种遗传病的家谱图(受基因A~a 控制),请据图回答:
2 1 5 8 9 3
II 4 III IV 13 14
6
7
10
三、外耳道多毛症
Ⅰ
1 2
Ⅱ
3 4 5 6 7
Ⅲ
8 9 10 11
伴Y遗传病的特点:传男不传女
四、伴性遗传在实践中的应用
应用:1、指导人类优生优育
例:一对夫妇表现正常,妻子的弟弟是红绿色 盲。妻子的父母均正常。从优生角度考虑,这 对夫妇应选择生男孩还是女孩?
四、伴性遗传在实践中的应用
生物知识梳理第二章第节伴性遗传

第3节伴性遗传知识梳理1.伴性遗传和遗传定律的关系(1)与基因分离定律的关系伴性遗传是基因分离定律的特例。
伴性遗传也是由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传,因此它也符合基因的分离定律。
但是,性染色体有同型和异型两种组合形式,因而伴性遗传也有它的特殊性:有些基因只存在于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因;控制性状的基因位于性染色体上时,分离的结果与常染色体上的基因有所不同。
(2)与基因的自由组合定律的关系在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对以上的遗传现象时,由性染色体上的基因控制的性状按照伴性遗传处理,由常染色体上的基因控制的遗传性状按照分离定律处理。
染色体上的基因和常染色体上的基因是位于不同对同源染色体上的基因,按照基因的自由组合定律遗传。
2。
遗传病类型及其遗传特征在分析有关遗传病的问题时,一定要弄清楚属于哪一种类型的遗传病,是常染色体遗传还是伴性遗传,是显性遗传还是隐性遗传。
否则,易出现解题错误.人类遗传病类型及特征简要归纳如下表:类型遗传特征举例常染色体显性遗遗传与性别无关,男女患病几率相同遗传常表现为连续并指、软骨发育不全传两亲代有病,孩子有无病的常染色体隐性遗传遗传与性别无关,男女患病几率相同遗传表现为不连续正常的双亲生出有病的孩子白化病先天性聋哑苯丙酮尿症伴X显性遗传女性患者多于男性具有世代连续性男患者的母亲和女儿一定患病抗维生素D佝偻症钟摆型眼球震颤伴X隐性遗传男性患者多于女性交叉、隔代遗传女患者的父亲和儿子一定患病红绿色盲血友病伴Y遗传患者都是男性有父传子、子传孙的传递规律外耳道多毛症知识导学不是所有的生物都具有性别问题,例如大部分高等植物、低等动物、原核生物、病毒等都没有性别之分,也就是说有性别的生物实际上不如无性别的生物多。
有性别的生物决定性别的方式有很多种,其中最常见的是由基因决定性别,这种性别决定方式又分为XY型和ZW型,这两种性别决定方式正好相反,这可以通过遗传图解看出.根据遗传图解可总结出人类性别之比是1∶1的原因:(1)男性产生两种数目相等精子,女性只产生一种卵细胞。
笔记 伴性遗传

第三节伴性遗传一、性别决定方式:是指雌雄个体决定性别的方式主要有以下两种类型2 、X、Y是一对同源染色体。
3、蜜蜂的性别二、伴性遗传1、定义:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象。
2女性男性基因型X B X B X B X b X b X b X B Y X b Y表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲遗传特点:⑴男性患者多于女性患者。
⑵往往有隔代交叉遗传现象。
即男性(父亲)→女性(女儿携带者)→男性(儿子)。
⑶女患者的父亲和儿子一定患病。
3、抗维生素D佝偻病(1)伴X染色体显性遗传病(2)特点:患者女性多于男性男患者的母亲和女儿必患病三、伴性遗传的特点与判断1、种类和特点遗传病的遗传方式遗传特点实例常染色体隐性遗传病隔代遗传,患者为隐性纯合体白化病、苯丙酮尿症、常染色体显性遗传病代代相传,正常人为隐性纯合体多/并指、软骨发育不全伴X染色体隐性遗传病隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性色盲、血友病伴X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性,男患者的母亲和女儿必患病抗V D佝偻病伴Y染色体遗传病传男不传女,只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳2、伴性遗传在实践中的应用1、为人类的优生服务2、为农业生产服务四、系谱图中遗传病遗传方式的判断1.区别是细胞核遗传还是细胞质遗传若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即全部子女的表现型与母亲相同,则为细胞质遗传与线粒体或叶绿体DNA有关的遗传。
2.确定是否为伴Y遗传若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传3.确定是常染色体遗传还是伴X遗传(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病,如:②“有中生无”是显性遗传病,如:③代代遗传,则最大可能为显性。
(2)确定是常染色体还是X染色体①若是隐性找女患,其父亲和儿子都患病,则最大可能为伴X 隐性遗传;只要上述条件有一个不满足,则一定为常染色体隐性遗传。
2.3 伴性遗传 讲义【新教材】2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二

第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传【素养目标】1.了解伴遗传性的概念以及特点分析。
【必备知识】伴性遗传一、概念:遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。
二、XY型性别决定方式:●染色体组成(n对):雄性:n-1对常染色体+ XY 雌性:n-1对常染色体+ XX●性比:一般1 : 1●常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点:(1)伴X隐性遗传的特点:① 男>女② 隔代遗传(交叉遗传)③ 母病子必病,女病父必病(2)伴X显性遗传的特点:① 女>男② 连续发病③ 父病女必病,子病母必病(3)伴Y遗传的特点:①男病女不病②父→子→孙附:常见遗传病类型(要记住...):伴X隐:色盲、血友病伴X显:抗维生素D佝偻病常隐:先天性聋哑、白化病常显:多(并)指四、单基因遗传病遗传方式的判断1.第一步:排除Y连锁遗传(1)系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者一-伴Y遗传(2)系谱图中患者有男有女一非伴丫遗传2.第二步:确定是显性遗传还是隐性遗传(1)无病的双亲,所生的孩子中有患者(无中生有)一隐性遺传。
(2)有病的双亲,所生的孩子中有正常者(有中生无)一显性遣传3.第三步:确定致病基因位于常染色体上还是性染色体上(1)已知显性从男患者入手①男病,其母其女均病伴X显性遣传②男病,其母或其女有不病者;双亲病有正常子女常染色体显性遣传。
(2)已知隐性从女患者入手①女病,其父其子均病伴X隐性遺传。
②女病,其父或其子有不病者;双亲正常有患病子女一常染色体隐性遣传4第四步:若系谱圈中无上述特征,从可能性大小方面推测(1)若该病在代与代间连续性遗传一显性遣传患者性别无差利,常染色体上患者女多于男、X染色体上(2)若该病在系谱图中隔代遺传一隐性遺传患者性别无差别,常染色体上患者男多于女X染色体上五、遗传病的概率计算1.在解概率计算题时,需要注意所求对象是在哪一个范围内所占的比例。
第二章 第3节 伴性遗传

红 绿 色 盲
二.色盲症的发现 道尔顿发现色盲的小故事
J.Dalton 1766--1844
道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼物 ----一双“棕灰色”的袜子,送给妈 妈。妈妈却说:你买的这双樱桃红色 的袜子,我怎么穿呢? 道尔顿发现,只有弟弟与自己看法 相同,其他人全说袜子是樱桃红色的。 道尔顿经过分析和比较发现,原来 自己和弟弟都是色盲,为此他写了篇 论文《论色盲》,成了第一个发现色 盲症的人,也是第一个被发现的色盲 症患者。 后人为纪念他,又把色盲症叫道尔 顿症。
特点二:交叉遗传、隔代遗传特点。 (男性红绿色盲基因只能从母亲那里 传来,以后只能传给女儿,在遗传学 上叫交叉遗传)
三、伴X隐性遗传
解题规律 1、男性的色盲基因来自母亲,只能传给女儿,不能传给儿子 2、女性的色盲基因来自母亲或父亲,可以传给女儿,也可以传 给儿子 母亲色盲,儿子一定色盲;女儿色盲,父亲一定色盲。简单说 是:女病父子病。 判断下列遗传系谱有可能是红绿色盲的是 ABD
3、Y染色体遗传的特点:
患者均为男性,具有连续性,也称限雄遗传
五、演练.评估
请 你 思 考
1、判断题: (1)红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类 的X 和Y 染 色体上。( ) (2)母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一 定患红绿色。( ) (3)人类的精子中含有的染色体是22+X 或22+Y。( ) 2、患某遗传病的男子与正常女子结婚。如生女孩则100%患病;若 生男孩,则100%正常。这种遗传病属于( )遗传 A.常染色体上隐性 B.常染色体上显性 C.X染色体上显性 D.X染色体上隐性 3、女性色盲,她的什么亲属一定患色盲?( ) A、父亲和母亲 B、儿子和女儿 C、父亲和儿子 D、母亲和女儿
必修二第二章第三节伴性遗传

必修二第二章基因和染色体的关系第三节伴性遗传一、性别决定:1. 常染色体与性染色体:(1)常染色体:雌(女性)、雄(男性)个体相同的染色体。
如:人的1—22号染色体。
(2)性染色体:雌(女性)、雄(男性)个体不同的染色体。
如:人的X染色体和Y 染色体。
2. 性别决定:(1)性别决定:生物的性别通常是由性染色体决定的。
(2)性别决定的类型:雌性雄性①XY型XX XY②ZW型ZW ZZ③XO型XX XO④蜜蜂型2N N注意:<1> 自然界中的绝大多数雌、雄异体生物的性别决定属于XY型。
<2> 生物的性别通常..是由性染色体决定的。
但有些生物的性别是由染色体的数目决定的(如蜜蜂的雄蜂);还有些生物的性别与后天的生活环境有关(如蜜蜂的工蜂和蜂王)。
(3)XY型性别决定遗传:① XY型性别决定:雌性个体异型性染色体XX雄性个体同型性染色体XY② XY型性别决定的存在范围:许多昆虫、某些鱼类、两栖类、所有的哺乳动物、人以及许多雌雄异株植物,如:菠菜、大麻等。
③ XY型性别决定的遗传图谱:P ♂XY ×XX ♀配子X Y X子代XX XY♀ 1∶1♂根据基因分离定律:雄性个体经过减数分裂形成精子时,可同时产生含有X染色体的精子和Y染色体的精子,比例接近1∶1。
雌性个体卵原细胞只能产生含有X染色体的精子,受精时两种精子和卵细胞随机结合因而形成两种数目相等的受精卵XX和XY,比例为1∶1(4)ZW型性别决定:① ZW型性别决定:雌性个体异型性染色体ZW雄性个体同型性染色体ZZ② ZW型性别决定的存在范围:鸟类(包括鸡、鸭等),蛾、蝶类鳞翅目昆虫多数属于这一类型③ ZW 型性别决定的遗传图谱:P♀ ZW × ZZ ♂配子 Z W Z子代 ZZ ZW♂ 1∶1 ♀(5)XO 型性别决定蝗虫、蟋蟀等直翅目昆虫和蟑螂等少数动物的性别决定属于XO 型。
雌性为同配性别,体细胞中含有2条X 染色体;雄性为异配性别,但仅含有1条X 染色体。
【高中生物】必修二第二章第3节《伴性遗传》教案
第二章第3节伴性遗传一、教材分析本节课以必修第一册中《减数分裂和有性生殖细胞的形成》和第二册中《遗传的基本规律》为基础,从学生感兴趣的人类遗传病引入,讨论:红绿色盲和抗维生素D佝偻病这两种遗传病为什么在遗传表现上总是和性别相联系,为什么在遗传表现上与性别关联的表现又不相同。
伴性遗传有什么特点。
伴性遗传规律在生产实践中的其它应用。
二、教学目标1.知识目标(1)通过红绿色盲的调查培养学生收集、处理信息的能力(2)通过探究活动培养学生运用已有知识进行分析、提出假设、设法求证的科学探究能力。
(3)能够推理出红绿色盲遗传的规律,提高缜密的思维能力。
2.能力目标(1)探索伴性遗传方式的本质规律,掌握科学研究的一般方法,应用人类遗传学研究中生物统计的方法。
(2)通过分工推理出红绿色盲遗传的规律,提高善于与他人合作与沟通的工作能力,提高研究效率。
3.情感、态度和价值观目标(1)通过伴性遗传的故事激发学习生命科学的兴趣。
(2)通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。
(3)如何面对伴性遗传疾病,培养正确地人生观、价值观,融入生命教育。
(4)唤起发现人类遗传病、探索遗传病治疗方法的社会责任。
三、教学重难点1、重点:伴性遗传的特点2、难点:分析人类红绿色盲的主要婚配方式及其遗传的规律四、学情分析学生在前面已学过减数分裂和基因与染色体的关系,已经掌握基因分离规律和自由组合规律。
在已有知识基础上,通过红绿色盲的调查活动及结合课堂的探究活动,对伴性遗传现象进行分析和总结。
五、教学方法采用探究、讨论模式结合、启发诱导、设问答疑的教学方法。
六、教学用具:多媒体课件课前准备:指导学生调查人群中色盲症的发病情况和规律。
指导学生通过网络等途径寻找资料与自己调查数据加以比较。
让学生调查人群中的色盲患者的家庭情况。
分析调查数据可能与资料不相符的原因。
注重与现实生活相联系。
该项准备工作可以使学生从生活中寻找与伴性遗传有关的红绿色盲问题进行调查、讨论和学习,通过调查发现问题“在人群中男女发病率不同”激发学生学习兴趣,把学生引入到观察、分析的积极心理活动状态,使教学中红绿色盲探究活动更能顺利开展。
第3节 伴性遗传
如血友病,芦花鸡羽毛上黑白相
间的横斑条纹,以及雌雄异株植 物(如杨、柳)中某些性状的遗 传都是伴性遗传。
生产实践中的应用:芦花鸡性别的判定。 芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹(芦花)是由 Z染色体上的显性基因B控制的。
芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配 亲 代 配子 子 代
bz b z ♂
抗维生素D佝偻病:伴X染色体显性遗传(D) 性别 基因型
X DX D 女 X DX d X dX d 男 X DY X dY
患病 正常 患病 表现型 患病 (发病轻)
正常
女性患者:XDXD、XDXd(发病轻) 男性患者:XDY 正常:XdXd、XdY
伴X显的遗传特点
一抗维生素D
佝偻病家系图
(1)女患多于男患,但部分女性患者病症较轻。 (2)具有连续遗传现象。 (3)男患母女患
①如系谱图中母亲患病,则子女全部患病;母 亲正常则子女全正常,与父方是否患病无关,
则很可能是细胞质遗传。如下图:
②如出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者孩子 患病母亲正常,则不是细胞质遗传。
(2)确定是否为伴Y遗传
①如系谱图A中,患者全为男性,而女性都正常, 则很可能为伴Y遗传。 ②如果患者有男有女,或父子之一不患病,则不 是伴Y遗传,如图B、C。
(3)判定显隐性关系
①双亲正常,子女中有患者,一定是隐性遗传 病,如图D。 ②双亲患病,子女中出现正常的,一定是显性 遗传病,如图E。
(4)常染色体遗传与伴X染色体的判定
①在隐性遗传的系谱图中
a.如果女患者的父亲和儿子都患病,则很可能为 伴X隐性遗传,如图F。 b.如果女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定 为常染色体隐性遗传,如图G。
第二章第3节伴性遗传
隐性遗传看女病, 父子无病非伴性
(2)常染色体隐性遗传:无中生有为隐性,生 女患病为常隐。
(3)伴X隐性遗传:母患子必患,女患父必患。
显性遗传看男病,母女无病非伴性
(4)常染色体显性遗传:有中生无为显性,生女 正常为常显。 (5)伴X显性遗传:父患女必患,子患母必患。
3.不确定的类型:
(1)代代连续为显性,不连续、隔代为 隐性。
1.女性携带者与男性色盲婚配
(
亲代 配子
XBXb
XB
Xb
子代
XBXb
XbXb
XbY
Xb
Y
女 儿 色 盲 父 亲
女 患 父 必 患
)
一
定
色
盲
XBY
XbY
女性携带者 女性色盲 男性正常 男性色盲
1 : 1 :1 :1
2.女性色盲与男性正常婚配
亲代
XbXb
XBY
配子
Xb
XB
Y
子代
XBXb
女性携带者
1
:
XbY 男性色盲
1
母 亲 色 盲 儿 子
母 患 子 必 患
一
定
色
盲
)
(
XbY XbXb
XbY
结论: 女性色盲,她的父亲和儿子都色盲 (母患子必患,女患父必患)
I
XbY 1
2
II
1
2
XBXb 3
色 盲 遗 传 家 4系 图
III
12
3
4
5
XbY 6
男性的红绿色盲只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿 (不是从男性传递到男性)。这种传递特点,在遗传学上叫 做交叉遗传。
高一生物集备组
2.3伴性遗传背诵知识整理
2.3 伴性遗传【思维导图】【基础知识】一、伴性遗传性染色体(X 、Y 或Z 、W)上的基因控制的性状与性别相关联的遗传方式。
二、性别决定方式1.XY 型:(哺乳动物、很多种类的昆虫、很多雌雄异株的植物,如菠菜)2.ZW 型:(鸟类、爬行类和少数昆虫类)3. 染色体数目决定性别4.其他因素决定性别---温度可以影响乌龟的性别注意:并非所有生物都有性染色体,只有雌雄异体(雌雄异株)的生物才有性染色体。
例如:酵母菌,豌豆,玉米,水稻均没有性染色体三、伴X 染色体隐性遗传(以人类红绿色盲症为例)(1)遗传图解:(2)遗传特点:①交叉遗传:男性的红绿色盲基因只能由母亲传来,以后只能传给女儿。
②隔代遗传:女性携带者的父亲和儿子均患病③男性色盲患者多于女性:女性只有基因型为X b X b 时才表现为色盲,而男性只要X 染色体上带有色盲基因b 就表现为色盲。
(3)实例:红绿色盲、血友病四、伴X 显性遗传(1)实例:抗维生素D 佝偻病。
(2)特点:①连续遗传:患者具有的显性致病基因来自其父亲或母亲,父母至少一方为患者。
②交叉遗传:男性患者的母亲和女儿一定是患者,正常女性的父亲和儿子一定正常。
③女性患者多于男性患者:女性只有X d X d 才能表现正常,而男性只要X 染色体上有一个隐性基因d ,就表现为正常。
五、伴Y 遗传(1)实例:人类外耳道多毛症。
(2)特点:①患者全为男性,女性全正常:因为致病基因只位于Y 染色体上,无显隐性之分。
②具有世代连续遗传现象:致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,也称为限雄遗传。
总结:伴性遗传的类型和遗传特点父传子、子传孙,具有世代遗传连续性 双亲正常子病;母病子必病,女病父必病子正常双亲病;父病女必病,子病母必病没有显隐性之分,患者全男性患者多于女性患女性患者多于男性患六、伴性遗传在实践中的应用(1)推测后代发病率,指导优生优育原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常①控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。
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病基因连锁,且II-7没有携带乙病的致病基因,III—10同时患
有
甲
病
(
A
-
a
)
和
乙
病
(
B
-
b
)
。汉
水 丑 生 侯 伟 作 品
6、7、12无中生有
II-7没有携带乙病的致病基因
甲病致病基因与乙病致病基因连锁 “ 汉水丑生的生物同行”超级群 大型公益活动:历年高考题PPT
版制作。本课件为公益作品, 版权所有,不得以任何形式用 于商业目的。2012年1月15日, 汉水丑生标记。
遗传系谱的分析和判定
1
2
系谱图1 3 4
5
正常男女
67
8
患病男女
1
2
系谱图2 3 4
5
6
7
无中生有为隐性, 隐性遗传看女病, 其父或子正常则非伴性。
常染色体隐性遗传病 (父子无病非伴性)
1
2
提醒:
3
系谱图3
4
5
6 789
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
10
伴X隐性遗传病的可能性最大
若正有常男多女位 患病女性, 则患应病综男女合分析
第二章 基因和染色体的关系
§2-3 伴性遗传——拓展知识
遗
传 系 谱
人 类 遗
若患病为显性性状,就叫显性遗传病 若患病为隐性性状,就叫隐性遗传病
分 传 若控制这一性状的基因在常染色体上,就叫常染色体遗传病
析病
必
的 知
备识
知
常染色体遗传病最大 的特点:性状的遗传 和性别无关联,具体 体现是患病个体雌雄
a.若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性
性状出现,则该基因位于常染色体上
(2)结果推断b.若F2中雄性个体全表现为显性性状,雌
性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒
该基因位于X、Y染色体的同源区段上
• [典例透析]
【典例】 野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家 在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形 的遗传方式,设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式 图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问 题。
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
正常男女
患病男女
10 11
伴X显性遗传病的可能性最大
遗传口诀: 无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父、子无病非伴性。 有中生无为显性,显性遗传看男病,母、女无病非伴性。
注意事项: 上述口诀是运用了4次假设法对一些特殊的遗传现象作出的总结, 并不是万能的,口诀能用则用,用不成就想其他办法。其实办法 只有一个,那就是假设法,这个是万能的。
识
都有且比例相当。
色盲:Xb 伴X隐性遗传病的特点:如红绿色盲 正常:XB
特点: XbbY
①男患者多于女患者 。 XbX b
②女患者的父亲和儿子必患病。 XbbY
③表现为隔代偻病
患病:XB 正常:Xb
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
特点:
①女患者多于男患者 。
细胞核遗传与细胞质遗传
细胞核遗传:细胞核中基因决定的性状的遗传。核基因在染 色体上,核基因的遗传遵循遗传规律。 细胞质遗传:细胞质中基因(线粒体基因和叶绿体基因)决 定的性状的遗传。质基因不在染色体上,质基因的遗传不遵 循遗传规律。 质基因的遗传特点:只能由母亲(雌性)传递给后代。若某病 是由线粒体基因控制的,那么母亲患病,所有的子女都患病; 同理母亲正常,则子女都正常。
无中生有为隐性,
系谱图4
隐性遗传看女病,
其父或子正常则非伴性。
伴X隐性遗传病的可能性最大(父子无病非伴性)
1
2
提醒:
若3有多4位
5
系谱患图病5 男性,
则常应染综色体合显分性遗析传病
正常男女 患病男女
系谱图6
3
89
1 45
2 67
有中生无为显性, 显性遗传看男病, 其母或女正常则非伴性。
(母女无病非伴性)
(1)由图甲中F1可知,果蝇眼形的_圆__眼_____是显性性状。 (2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、 棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于__常______染色体上。 (3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制 圆眼、棒眼的基因可能位于______,也可能位于______。
两病的遗传方式分别是_伴__X_染__色__体__隐__性__遗_、传 伴X染色体隐性遗传 。
(2009江苏)33.在自然人群中,有一种单基因(用A、a表示) 遗传病的致病基因频率为1/10000,该遗传病在中老年阶段显 现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如 图所示。请回答下列问题。汉
XBX
②男患者的母亲和女儿必患病。XBY
③表现为连续遗传。
XBX
若控制性状的基因只在Y染色体上,就叫伴Y染色体遗传。 伴Y遗传无显隐性之分,因为致病基因只在Y上,X上没有对 应的等位基因。只要有致病基因就一定是患者。
伴Y遗传病最大的特点:没有女患者,患者必为男性,而 且男患者的所有儿子必患病,儿子的所有儿子也必患病。
a.若子代中雌雄个体全表现显性性状⇒
杂合显性雌 此等位基因位于X、Y染色体的同源区段上
×
⇒b.若子代中雌性中个体全表现显性性状,雄性
纯合显性雄
个体中既有显性性状又有隐性性状⇒
此等位基因仅位于X染色体上
3.基因位于常染色体还是X、Y染色体同源区段(1) 设计思路
隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交, 获得的F1全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个 体杂交获得F2,观察F2表现型情况。即:
X染色体的Ⅱ区段 X和Y染色体的Ⅰ区段(顺序可颠倒)
(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述 (3)中的问题作出进一步判断。
棒实_②眼__用验雌_棒__步果_眼___蝇骤__雌;__果:__蝇①与野用_生_F_型_2 _中雄__棒果_交眼蝇配雄,果观蝇察与子F代1 中中有雌没果有蝇_交_棒__配眼__,个得体出到 现。
水 丑 生 侯 伟 作 品
(1)该遗传病不可能的遗传方式是 伴Y染色体遗传 伴X染色体隐性遗传
(2)该种遗传病最可能是___伴__X_染__色__体__显__性__遗传病。
“汉水丑生的生物同行”超级群大 型公益活 动:历 年高考 题PPT 版制作 。 本课件为公益作品,版权所有,不 得以任何形式用于商业目的。2012 年1月15日,汉水丑生标记。
60.甲病的遗传方式是_伴__X_染__色__体__显__性__遗_。传
2011上海(十)分析有关遗传病的资料,回答问题) 下图为某家族的遗传系谱图,Ⅰ-1同时患有甲病(A-a)和 乙病(B-b)。已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因。
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(2008江苏)27.(8分)下图为甲种遗传病(基因为A、a) 和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基 因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题 (概率用分数表示)。 汉
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若一个系谱图牵扯2种遗传病,那么一般情况下用口诀可以 判断出一种病的遗传方式,另一种病不能直接用口诀判断出来, 那么注意,题干中一定还多给你了个条件,这个条件干什么用 的?当然是用于假设法的。
36.(8分)下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱
图
,
其中
乙
病为
伴
性遗
传
病
,
请
回答汉 水
下
列问
题
(3)若Ⅳ一3表现正常,那么该遗传病最可能是 常染色体显 , 性遗传病
基因位置的确认及遗传实验设计
[疑难讲解] 巧判基因的位置 1.基因位于 X 染色体上还是位于常染色体上
(1)若相对性状的显隐性是未知的,且亲本均为纯合子,则 用正交和反交的方法即
a.若正反交子代雌雄表现型相同⇒ 常染色体上 正反交实验⇒b.若正反交子代雌雄表现型不同⇒ X染色体上
E.伴Y染色体遗传病
2011海南29.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传 病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因 (B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传 病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。
(1)甲种遗传病的遗传方式为 ___常__染__色_体__隐__性__遗__传___________ (2)乙种遗传病的遗传方式为 _____伴__X_染__色_体__隐__性__遗__传________
预期结果与结论:
X染色体的特有区段Ⅱ
①若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆、棒眼基因位于______;
②若子代中没有棒眼果蝇出现,则圆、棒眼基因位于_______。 X、Y染色体的同源区段Ⅰ
(2)若相对性状的显隐性已知,只需一个杂交组合判断基因的位 置,则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法即: 隐性雌a.若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性⇒
显性×雄b.若在在子常X染代染色中色体雌体上性雌有性隐、性雄,性雄全性为中显有性显性⇒
2.基因是伴 X 染色体遗传还是 X、Y 染色体同源区段的遗传 适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色 体上。 基本思路一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交, 观察分析 F1 的性状,即: 隐 纯性 合 ×雌 显性雄⇒ab..若 若位 仅子 子于 位代 代同 于所 所源 X染 有 有区色 雄 雄段体 性 性上上 均 均为 为显 隐性 性性 性状 状⇒ ⇒ 基本思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交, 观察分析 F1 的性状。即: