用英语表示禁止、警告
初中英语语法之英语祈使句用法总结
初中英语语法之英语祈使句用法总结什么是英语中祈使句?英语祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。
祈使句分为第二人称祈使句及第—、三人称祈使句两大类。
1.第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。
这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。
如：Stand up!Don’t worry about!但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。
如：Parents with children go the front! 带孩子的家长到前面去!Mary clean the windows，and you boys wash the floor! 玛丽擦窗户，你们男孩子洗地板!Come in，everybody! 每个人都进来!有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。
如：Don’t you be late again! 你可别再迟到了!You get out of here! 你给我滚出去!Mind your own business，you! 你少管闲事!2.第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。
如：Let’s go! Let us go home!Let him be here by 10 o’clock.祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。
如：Help!Patience!Quickly!Hands up!点击查看：祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。
如：Do be careful!Do Stop talking!Do give my regards to your parents!务必/一定代我向你父母问好!祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。
英语祈使句详解及练习
No型祈使句是一种特殊的祈使句。
它经常由No+名词或者动词的-ing形式构成。
这种祈使句多为警示语,常用于公共场所,警示或提示人们不要做某事。
下面是一些常见的No型祈使句:1. NO + 名词/ 动名词No photos ！No smoking / talking /parkong !2. Never + 动词原形（多用于公共场所的警示语）Never touch ！No Passing禁止通行No Entry禁止入内No ThroughRoad此路不通No Admittance闲人免入No Visitors游人止步No Smoking禁止吸烟No Photos请勿拍照No Honking禁止鸣喇叭No Overtaking禁止超车No UTurn禁止掉头No Left Turn不准左转弯No CyclingIn The School校内禁止骑车No Litter勿乱扔杂物No Bills不准张贴No Angling/NoFishing不准垂钓No Parking禁止停放车辆No Spitting严禁随地吐痰No WayOut此处不能出去祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气,在口语中十分常用。
分析历年高考试题,可以看出其考点主要有:1. 考查"祈使句(或名词词组)+ and(或or)+ 简单句"这一固定句型[原题再现]① -English has a large vocabulary, hasn't it?-Yes. ________more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.A. KnowB. KnowingC. To knowD. Known② Let's keep to the point or we ________ any decisions.A. will never reachB. have never reachedC. never reachD. never reached答案: ① A ② A2. 考查祈使句型与非谓语动词作状语的辨别能力注意标点符号(如破折号)的功能,牢记常见祈使句的结构,排除非谓语动词的干扰(非谓语动词提前作状语,常用逗号与后面分开,表示时间、原因、条件、目的等)。
职场中常见的安全标识英语表达-最新年精选文档精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版职场中常见的安全标识英语表达职场安全隐患（hidden danger）指的是在日常的生产生活中，由于人为、设备、环境等原因，而造成的事故、故障、隐患等不安全因素。
为了避免这些安全隐患，常在易发生安全隐患事故的场所摆放安全标识。
安全标识（safety sign）指的是用特定的颜色和标志，引起人们对周围存在的安全和不安全的环境注意，提高人们对不安全固素的警惕。
常用的安全标识往往由六种颜色组成：红、蓝、绿、黑和白。
红色（Red）引人注目，使人在心理上会产生刺激感，在较远处易辨认，因此用来表示禁止（prohibition）、停止（stop）；蓝色（Blue）和白色（white）的搭配，在阳光的照射下很明显，因此常用蓝白搭配的标识表示指令（order），意为必须遵守；黄色（Yellow）颜色明亮，和黑色相间组成的条纹是视认性最高的色彩，特别能引起人们的注目，所以适用于警告（warning/caution）和注意（notice）信号；绿色（Green）使人感到舒服、平静，所以绿色作为表示安全（safety）提示的颜色；黑色（Black）用于安全标志的文宇、图形符号和警告标志的几何图形，黑、白都可作为作为安全标志红、蓝、黄、绿色的背景，也可用于安全标志的文字和图形符号。
我校的学生毕业后大多从事会计、计算机、社区服务、物流、化工类、餐饮行业等工作，为确保工作安全，应在相关场所设置安全标识。
一、办公场所（office）1.办公室内的电线、插头破损或线头裸露，容易造成触电。
办公室的插座给给大功率电器设备供电，容易造成漏电、短路。
因此若无法及时修理这类设备时，应当摆放“小心触电”的指示牌（Caution： Electric shock！）。
2.对于地面的水迹或其他液体，要及时清理，以防滑倒。
若短时间内没有可以处理的工具，应当摆放“小心地滑”指示牌。
（Caution： Wet floor）。
3.对于办公场所的重要过道，特别是疏散过道，不能堆积货物，以便保证疏散通道畅通（Keep passageways clear）。
小学英语语法-祈使句
小学英语语法-祈使句1.1 祈使句的定义和用法祈使句用于表达意愿、命令、请求、劝告、警告、禁止等，通常用于表达命令。
因为祈使句的主语是第二人称，所以通常省略。
祈使句的动词是一般现在时，句末用句号或感叹号表示结束，读时用降调。
例如：“去洗你的手。
”、“请安静。
”、“对姊妹要和善。
”、“走路小心。
”、“小心！危险！”、“勿践草坪。
”、“禁止停车。
”、“禁止吃喝。
”、“禁止乱扔垃圾。
”。
有时，祈使句也可以表达主语“You”，使语气更加柔和。
1.2 祈使句的概念口诀祈使句没有主语，通常省略主语you。
动词原形作谓语。
如果要表达否定，句首加don't。
朗读时应该用降调，句末通常用感叹号。
1.3 祈使句的表现形式1.3.1 肯定句祈使句的肯定句有三种形式：Do型、Be型和Let型。
Do型的形式是动词原形加上宾语和其他成分，例如：“请这边坐。
”、“请这边走。
”。
Be型的形式是Be加上名词或形容词和其他成分，例如：“要做一个好孩子！”。
Let型的形式是Let加上宾语、动词原形和其他成分，例如：“让我来帮你。
”。
1.3.2 否定句祈使句的否定句可以使用Do型和Be型，都是在句首加上don't，例如：“不要忘记我！”、“上学不要迟到！”。
如果是系表结构，只能使用Don't。
2.There are two types of negative sentences in the let form: "Don't + let + object + verb base form + other elements" and "Let + object + not + verb base form + other elements"。
For example: Don't let him go。
/ Let him not go。
Don't let him leave.3.Some imperative sentences can start with "no" to XXX: No smoking。
六年级英语警告与禁止表达单选题30题
六年级英语警告与禁止表达单选题30题1. In the library, we should ______ speak loudly.A. notB. don'tC. noD. doesn't答案：A。
解析：在这个句子中，should是情态动词，其后应接动词原形，否定形式为should not，缩写为shouldn't，这里的A选项not是正确的，用于构成否定句，表示不应该。
B选项don't是助动词do的否定形式，不能用于should之后。
C选项no是形容词，不能这样用于情态动词之后。
D选项doesn't是助动词does的否定形式，主语是第三人称单数时使用，这里主语是we，所以也不正确。
2. At home, mother often says, "You ______ play with fire."A. mustn'tB. can'tC. don'tD. not答案：A。
解析：mustn't表示禁止，一定不要。
在家庭场景中，妈妈会警告孩子一定不要玩火，这个表达符合语义。
B选项can't表示不能，更多强调能力方面的不可以，这里强调禁止的意味用mustn't 更合适。
C选项don't是助动词do的否定形式，不能单独用于此处表示警告禁止。
D选项not不能单独这样使用，需要和助动词或者情态动词搭配。
3. In the park, we ______ pick the flowers.A. mustn'tB. needn'tC. may notD. won't答案：A。
解析：mustn't表示不许，禁止。
在公园场景中，我们不许摘花，这是一种警告禁止的表达。
B选项needn't表示不必，不需要，和句子要表达的禁止摘花的意思不符。
C选项may not表示可能不，没有禁止的意思。
交通标志英语翻译带图
带图的英语交通标志1、stop sign–When you see this sign you will have to come to a c omplete stop in your car or bike before you continue moving forwa rd。
停车标志——看到这个标志，开车或是骑车都要停下来，不能再往前走。
2、yield sign–This sign indicates that you need to slow down, but you may not have to come to a full stop。
让行标志——这个标志提醒你要减速，但不用停下来。
3、crosswalk –This is a sign that indicates people have the right of way to cross the street, so cars have to stop when they see a pers on waiting next to one of these signs。
人行道——这个标志提示行人可以穿过街道，看到行人在一旁等待，车辆需要停下。
4、turning–This sign indicates that the road is turning ahead, so be careful。
转弯——这个标志提示前方道路有弯道，小心驾驶。
5、hill–This sign indicates you are about to approach a hill。
下坡——这个标志提示前方下坡。
6、Pitch it!–If you are looking for the nearest garbage or trash ca n, keep an eye out for this sign, it will often indicate a public garb age can is nearby。
英语祈使句用法总结和结构解析
英语祈使句用法总结和结构解析1、英语祈使句(ImperativeSentence)定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。
例：Goandwashyourhands.(去洗你的手。
——命令)Bequiet,please.(Pleasebequiet.)(请安静。
——请求)Bekindtooursister.(对姊妹要和善。
——劝告)Watchyoursteps.(走路小心。
——警告)Lookout!Danger!(小心!危险!——强烈警告，已如感叹句)Keepoffthegrass.(勿践草坪。
——禁止)Noparking.(禁止停车。
——禁止)祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如：Yougoandtellhim,Chris.(克立斯你去告诉他。
)2、相关口令祈使句无主语,主语you常省去;动词原形谓语当,句首加don't否定变;朗读应当用降调,句末常标感叹号。
●肯定结构:1.Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。
如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。
如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。
2.Be型(即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。
如:Beagoodboy!要做一个好孩子!3.Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。
如:Letmehelpyou.让我来帮你。
●否定结构:1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。
如:Don'tforgetme!不要忘记我!Don'tbelateforschool!上学不要迟到!2.Let型的否定式有两种:“Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。
五年级下册英语10个祈使句
五年级下册英语10个祈使句一、祈使句（Imperative Sentence）定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句.祈使句因对象（即主语）是第二人称,所以通常都省略.祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束.例：Go and wash your hands.（去洗你的手.——命令）Be quiet, please.（Please be quiet.）（请安静.——请求）Be kind to our sister.（对姊妹要和善.——劝告）Watch your steps.（走路小心.——警告）Look out!Danger!（小心!危险!——强烈警告,已如感叹句）Keep off the grass.（勿践草坪.——禁止）No parking.（禁止停车.——禁止）祈使句也常把主语“You”表达出来,使对方听起来觉得柔和些,例如：You go and tell him, Chris. （克立斯你去告诉他.）二、相关口令祈使句无主语,主语you常省去;动词原形谓语当,句首加don't否定变;朗读应当用降调,句末常标感叹号.三、表现形式●肯定结构:1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分).如:Please have a seat here. 请这边坐.有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略.如:This way, please. = Go thisway, please. 请这边走.2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分).如:Be a good boy! 要做一个好孩子!3. Let型(即:Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分).如:Let me help you. 让我来帮你.●否定结构:1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成.如:Don't forget me! 不要忘记我!Don't be late for school! 上学不要迟到!2. Let型的否定式有两种:“Don't + let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分”和“Let + 宾语+ not + 动词原形+ 其它成分”.如:Don't let him go. / Let him not go. 别让他走.3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句.如:No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!练习："let"带头的祈使句由"let"带头的祈使句(Imperative Sentences)是个常见的动词句型,它的主要用法有下列三种：1.表示“建议”.这个句型里的"let"后头紧跟着一个第一人称的代词宾语,如：(1) Let me try.(2) Let's do it.(3) Let me go and look for it.这个句型语气委婉,比直接的祈使句客气.试比较(4)a和(4)b:(4) a. Don't disturb him.b. Let's not disturb him.(a)是直接命令,语气强烈,不如(b)温柔悦耳.2.表示“间接命令”或“愿望”.这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词,如：(5) Let Robert take charge of the marketing department.(6) Let her join our choir.(7)Have a cup of coffee!(8) Let them go by train.3.表示“警告”、“蔑视”、“威胁”等.这种祈使句里的宾语也是第三人称为主.除了口气凶悍之外,有时还语带讽刺,如：(9) Let him try and he will expose his inability to work on his own.(10) Let the invaders come and our armed forces will wipe them out in no time。
五年级下英语教案-Wemustn'tcrossthestreetnow-科普版
五年级下英语教案We mustn't cross the street now 科普版教学内容本课选自科普版小学英语五年级下册，教学内容围绕交通规则和公共安全，通过学习，使学生能够理解并运用相关词汇和句型，如“cross the street”、“wait for the light”等，以及在具体情境中正确表达“我们现在不能过马路”的意思。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，能够在图片和情景的帮助下，正确使用所学词汇和句型。
2. 过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的英语口语表达能力和合作学习能力。
3. 情感态度价值观：培养学生遵守交通规则的意识，增强他们的安全意识。
教学难点1. 正确运用情态动词“mustn't”表达禁止的意思。
2. 学生在真实情景中正确运用所学句型进行交际。
教具学具准备1. 多媒体课件2. 教学卡片3. 学生用书4. 角色扮演道具教学过程1. 导入：通过展示交通灯图片，引导学生复习关于交通规则的词汇，如“traffic light”、“crosswalk”等，激发学生学习兴趣。
2. 新授：利用多媒体展示本课的单词和句型，通过图片和情景帮助学生理解新知识。
3. 操练：进行角色扮演活动，让学生在实际情景中运用所学句型。
4. 巩固：通过小组讨论，让学生在小组内用英语讨论如何在生活中遵守交通规则。
板书设计板书将包括本课的主要词汇、句型以及关键语法点，通过清晰的布局和颜色区分，帮助学生更好地理解和记忆。
作业设计1.抄写本课的单词和句子。
2.根据本课所学内容，编写一个关于交通规则的英语小对话。
3.完成课后练习册的相关练习。
课后反思课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如是否所有学生都能够在实际情景中正确运用所学知识，教学难点是否得到了有效突破等，并根据反思结果调整教学策略，以提高教学效果。
通过本课的学习，学生不仅掌握了英语知识，还培养了遵守交通规则的意识，达到了知识和情感的统一。
初中英语口语交际指南——警告
初中英语口语交际指南——警告Be careful. 小心；当心；注意。
Take care. 小心；当心；注意。
Look out. 小心；当心；注意。
Watch out. 小心；当心；注意。
Mind [Watch]your step. 当心别摔倒。
Don’t be late again. 不要再迟到了。
Be careful not to break the glass. 小心别打破玻璃杯。
Be careful with your work. 工作要小心。
Be careful of [about ]your health. 注意身体。
Be sure not to do it again. 千万别做这事了。
Be sure you don’t wake up the baby. 注意别吵醒孩子。
Look out for pick-pockets. 当心扒手。
If you don’t go right now, you’ll be late. 如果你不马上走，你就会迟到的。
If you dare do it again, I’ll beat you. 如果你敢再做，我就要揍你。
Do that again and I’ll beat you. 你敢再做，我就要揍你。
You can’t do that again. 这事你不能再做了。
You mustn’t tell a lie. 你不准说谎。
Smoking isn’t allowed [permitted] here. 这里不准抽烟。
I warn you if you do that again we’ll punish you. 我警告你，你再这样做，我就处分你。
No admittance except on business. 闲人免入。
Admittance to staff only. 闲人免入。
No visitors. 游人止步。
1. 表示禁止和警告，要根据场合和说话的对象尽可能选用恰当的表达。