人教版物理章功和机械能复习课件
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物理八年级下册第十一章功和机械能新人教版张
有力无距离 力与距离垂直
3．功的计算 距离 的乘积叫做 力 与在力的方向上移动的_______ (1)定义：_____ 功，用 W 表示． (2)定义式：W＝Fs，s 表示在力 F 的方向上通过的距离． (3)单位：焦耳，符号为“J”，1 J＝1 N· m.
1.使用 W＝Fs 计算功时，一定要看清楚是哪个力 做功，找出在这个力 F 的方向上移动的距离 s． 2.重力做功：W=Gh
解析：功率表示做功的快慢 C 对．
中 考 链 接
例.(2013年广东省)龙舟比赛是中国传统运动项目之一。 如图，某队龙舟和运动员总质量为2.5×103kg ，在一 次龙舟赛上，该队以1min40s 的成绩夺得500m比赛 冠军。已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和 运动员的总重力的0.12倍。 (1)该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均速度是多 少？ (2)如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线 运动，求运动员在比赛过程中划船时的功率是多少？ (g＝10N/kg)
使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同
的距离 s，拉力 F1、F2、F3 所做的功分别是 W1、W2、W3. 下列判断正确的是( D )
A．W1＞W2＞W3 C．W1＝W2＜W3
B．W1＜W2＜W3 D．W1＝W2＝W3
解析：由功的定义 W＝Fs 知选项 D 对．
中 考 链 接
例.(2011年广东省)在水平地面上，工人用100N的 水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m， 在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 ________J ；工人对木箱做功为________J ；箱 0 600 1.5 子运动的平均速度为________m/s 。
机械能及其转化
第1课时 功、功率
3．功的计算 距离 的乘积叫做 力 与在力的方向上移动的_______ (1)定义：_____ 功，用 W 表示． (2)定义式：W＝Fs，s 表示在力 F 的方向上通过的距离． (3)单位：焦耳，符号为“J”，1 J＝1 N· m.
1.使用 W＝Fs 计算功时，一定要看清楚是哪个力 做功，找出在这个力 F 的方向上移动的距离 s． 2.重力做功：W=Gh
解析：功率表示做功的快慢 C 对．
中 考 链 接
例.(2013年广东省)龙舟比赛是中国传统运动项目之一。 如图，某队龙舟和运动员总质量为2.5×103kg ，在一 次龙舟赛上，该队以1min40s 的成绩夺得500m比赛 冠军。已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和 运动员的总重力的0.12倍。 (1)该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均速度是多 少？ (2)如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线 运动，求运动员在比赛过程中划船时的功率是多少？ (g＝10N/kg)
使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同
的距离 s，拉力 F1、F2、F3 所做的功分别是 W1、W2、W3. 下列判断正确的是( D )
A．W1＞W2＞W3 C．W1＝W2＜W3
B．W1＜W2＜W3 D．W1＝W2＝W3
解析：由功的定义 W＝Fs 知选项 D 对．
中 考 链 接
例.(2011年广东省)在水平地面上，工人用100N的 水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m， 在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 ________J ；工人对木箱做功为________J ；箱 0 600 1.5 子运动的平均速度为________m/s 。
机械能及其转化
第1课时 功、功率
人教版物理八年级下册同步教学学习课件第11章功和机械能
图可知，A、B、C三种机械功率的大小关系是( A )
A．PA＞PB＞PC
B．PB＞PA＞PC
C．PC＞PB＞PA
D．PC＞PA＞PB
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学知识
6.上体育课时，要粗略测量小明同学“引体向上”的功率。不 需要测量的是( B )
A．他的质量m B．单杠的高度H C．每次身体上升的高度h D．做“引体向上”的时间t
练技法
(1)轿车行驶的速度大小；
s 720 m 解：轿车行驶的速度 v＝t＝ 60 s ＝12 m/s＝43.2 km/h；
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练技法
(2)轿车对路面产生的压强；
轿车对水平路面的压力 F＝G＝mg＝600 kg×10 N/kg＝6×
F 6×103 N
103
N，轿车对路面产生的压强
p＝S＝3×10－2
顶端，下列关于做功的判断正确的是( B ) A．木箱克服重力做功的大小为800 J
B．木箱受到拉力F做功的大小为300 J
C．木箱受到斜面的支持力做功大小为200 J D．以上三项均正确
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练技法
12.如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B
点摆动的过程中，小球受到的重力对小球___做_____功；细绳对 小球的拉力__不_做_____功。(均选填“做”或“不做”)
2.(2020·北京中考改编)如图所示的情境中，人对物体做功的是 (B )
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学知识
3.吊车吊起G＝8×106N的重物上升40m，此时是__吊__车_的__拉_____
力对__重__物____做了功；跳伞运动员从10000 m高处落下，是 ___重_____力对___运__动_员______做了功。
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练技法
人教版物理八年级下册 第十一章 功和机械能核心素养提升(共34张PPT)
第十一章 功和机械能
第十一章 功和机械能
本章核心素养提升
科学知识梳理 科学方法概览 科学应用示例
本章核心素养提升
科学知识梳理
知识框架
功和机 械能
功和 功率
一个力作用在物体上，物体在
定义 这个力的方向上移动了一段距 离，就说这个力对物体做了功
功 W=Fs;W-焦耳（J），F-牛
表达式 顿（N），s-米（m） 与单位
本章核心素养提升
【变式延伸】结合上例探究以下问题： (1)实验中是通过比较_木__块__滑_行__的_距__离__来比较钢球动能大小的。 (2)该实验中用到的研究方法是_转__换__法__和_控__制_变__量__法_。 (3)使钢球从“斜面上同一高度处由静止向下运动”，目的 是控制钢球到达斜面底端时的_速__度__相同。
图11－T－2
D．从c到d的过程重力势能减少
本章核心素养提升
[解析]足球沿着凹凸不平的草地运动，在运动过程中，克服摩擦力做功， 故机械能减少。b和d两点的高度相同，所以足球在这两点的重力势能相等； 由于存在摩擦力，机械能减少，又机械能等于动能和势能之和，所以在d处 的动能小于在b处的动能。
本章核心素养提升
本章核心素养提升
考点二 机械能及其转化
此类型题目着重考查分析某一过程中能量转化及动能、势 能大小变化的情况，主要以填空题、选择题、实验探究题 的形式出现。
本章核心素养提升
例2 如图11－T－2所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草
地从a运动到d，足球( C )
A．在b、d两点动能相等
B．在a、d两点机械能相等 C．从b到c的过程机械能减少
本章核心素养提升
[解析] (1)若用一根细绳悬挂小球，小球的摆动方向会不稳定；利用两 根细绳悬挂小球，便于控制小球的撞击方向。(2)实验中小球的质量一 定，小球偏离竖直方向的角度不同，撞击木块时小球的速度不同，所以 本实验探究的问题是小球的动能大小与速度的关系。
第十一章 功和机械能
本章核心素养提升
科学知识梳理 科学方法概览 科学应用示例
本章核心素养提升
科学知识梳理
知识框架
功和机 械能
功和 功率
一个力作用在物体上，物体在
定义 这个力的方向上移动了一段距 离，就说这个力对物体做了功
功 W=Fs;W-焦耳（J），F-牛
表达式 顿（N），s-米（m） 与单位
本章核心素养提升
【变式延伸】结合上例探究以下问题： (1)实验中是通过比较_木__块__滑_行__的_距__离__来比较钢球动能大小的。 (2)该实验中用到的研究方法是_转__换__法__和_控__制_变__量__法_。 (3)使钢球从“斜面上同一高度处由静止向下运动”，目的 是控制钢球到达斜面底端时的_速__度__相同。
图11－T－2
D．从c到d的过程重力势能减少
本章核心素养提升
[解析]足球沿着凹凸不平的草地运动，在运动过程中，克服摩擦力做功， 故机械能减少。b和d两点的高度相同，所以足球在这两点的重力势能相等； 由于存在摩擦力，机械能减少，又机械能等于动能和势能之和，所以在d处 的动能小于在b处的动能。
本章核心素养提升
本章核心素养提升
考点二 机械能及其转化
此类型题目着重考查分析某一过程中能量转化及动能、势 能大小变化的情况，主要以填空题、选择题、实验探究题 的形式出现。
本章核心素养提升
例2 如图11－T－2所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草
地从a运动到d，足球( C )
A．在b、d两点动能相等
B．在a、d两点机械能相等 C．从b到c的过程机械能减少
本章核心素养提升
[解析] (1)若用一根细绳悬挂小球，小球的摆动方向会不稳定；利用两 根细绳悬挂小球，便于控制小球的撞击方向。(2)实验中小球的质量一 定，小球偏离竖直方向的角度不同，撞击木块时小球的速度不同，所以 本实验探究的问题是小球的动能大小与速度的关系。
人教版八年级下册物理 11.1 功 课后习题重点练习课件
(1)坐电梯匀速从1楼到10楼，小红对书包做功多少焦耳？ 解：从1楼到10楼，小红通过的竖直高度 h竖＝3 m×(10－1)＝27 m， 书包的重力G书包＝m书包g＝10 kg×10 N/kg＝100 N， 小红对书包做功W书包＝G书包h＝100 N×27 m＝2 700 J。
(2)电梯对小红至少做功多少焦耳？ 小红的重力G小红＝m小红g＝40 kg×10 N/kg＝400 N， 电梯对小红至少做功W小红＝G总h＝(400 N＋100 N)× 27 m＝13 500 J。
(3)某天由于停电，小红走楼梯步行上楼，每层楼高及楼梯
的长度如图所示，她从1楼上到家住的10楼，克服重
力做的总功是多少焦耳？ 她从1楼上到家住的10楼，克服重力做的总功
W总＝G总h竖＝(100 N＋400 N)×27 m＝1.35×104 J。
拉力F做的功W＝Fs＝5 N×0.8 m＝4 J。
6．【2019·天津】小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提 到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近( ) A．9 J B．30 J C．90 J D．300 J
【点拨】托起两个鸡蛋的力大约 1 N，则提 30 个鸡蛋的力大约 为 F＝320 N＝15 N；每层楼的高度大约为 3 m，从 1 楼到 3 楼， 小华实际爬楼的高度 h＝3 m×2＝6 m；小华提鸡蛋的力做功约 W ＝Fs＝15 N×6 m＝90 J。
【解析】轿夫抬轿、驴驮人前进时，轿夫对轿、驴对 人的力与运动方向垂直，故没有做功。
5．【2019·邵阳】一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方
向以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s，拉力F大小为5 N，
4 s内拉力F做的功为( D )
A．1 J
B．3 J
C．2 J
(2)电梯对小红至少做功多少焦耳？ 小红的重力G小红＝m小红g＝40 kg×10 N/kg＝400 N， 电梯对小红至少做功W小红＝G总h＝(400 N＋100 N)× 27 m＝13 500 J。
(3)某天由于停电，小红走楼梯步行上楼，每层楼高及楼梯
的长度如图所示，她从1楼上到家住的10楼，克服重
力做的总功是多少焦耳？ 她从1楼上到家住的10楼，克服重力做的总功
W总＝G总h竖＝(100 N＋400 N)×27 m＝1.35×104 J。
拉力F做的功W＝Fs＝5 N×0.8 m＝4 J。
6．【2019·天津】小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提 到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近( ) A．9 J B．30 J C．90 J D．300 J
【点拨】托起两个鸡蛋的力大约 1 N，则提 30 个鸡蛋的力大约 为 F＝320 N＝15 N；每层楼的高度大约为 3 m，从 1 楼到 3 楼， 小华实际爬楼的高度 h＝3 m×2＝6 m；小华提鸡蛋的力做功约 W ＝Fs＝15 N×6 m＝90 J。
【解析】轿夫抬轿、驴驮人前进时，轿夫对轿、驴对 人的力与运动方向垂直，故没有做功。
5．【2019·邵阳】一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方
向以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s，拉力F大小为5 N，
4 s内拉力F做的功为( D )
A．1 J
B．3 J
C．2 J
新人教版高中物理必修2课件第七章机械能守恒定律1追寻守恒量--能量7.2功
【补偿训练】 1.用50 N的力拉一个质量为10 kg 的物体在水平地面 上前进,如图所示若物体前进了10 m,如果物体与水平 面间动摩擦因数μ=0.1,物体克服阻力做了多少功 (sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2) ( )
A.
(1)小孩与雪橇整体的合力所做的功。 (2)对小孩与雪橇整体的拉力所做的功与摩擦力所做的 功。
【思维·建模】
【解析】(1)2 s内雪橇的位移为:
l= 1 at2= 1×0.5×22 m=1 m,
2
2
小孩与雪橇整体所受合力为:F合=ma=40×0.5 N=20 N
合外力对雪橇做的功为:W合=F合l=20×1 J=20 J
(2)拉力F做功为:WF=Flcos α=60×1×0.8 J=48 J 摩擦力做的功为: W=Ff W合-WF=20 J-48 J=-28 J。 答案:(1)20 J (2)48 J -28 J
任务2 计算变力做功的四种方法
方法 转换法
以例说法
用力F把小球从A处缓慢拉到B
处,F做功为WF,则有: WF-mgl(1-cos θ)=0, 得WF=mgl(1-cos θ)
功,C错误;轮胎受到地面的支持力竖直向上,而轮胎的 位移水平向右,则轮胎在竖直方向上没有发生位移,支 持力不做功,D错误。
【规律方法】判断力做正、负功的方法 (1)根据力F和物体位移l方向的夹角α判断——常用于 恒力做功的情形。 (2)根据力与物体瞬时速度方向的夹角θ判断——常用 于曲线运动的情形。
1.动能:物体由于_运__动__而具有的能量。 2.势能:相互作用的物体凭借其_位__置__而具有的能量。 3.能的转化:在伽利略的理想斜面实验中,小球的_势__ _能__和__动__能__可以相互转化。
学海风暴八年级物理下册第11章功和机械能第1节功课件新版新人教版0118381
1.有力作用在物体上
2.物体在力的方向上有移动一段距离
三、功的计算(jì suàn)及单位 W＝Fs
单位：1J＝1N·m
第十五页，共15页。
W2 ＝F s＝Gh＝100 N 1.5 m＝150 J
答：他推箱子(xiāng zi)做功500 J，举箱子(xiāng
zi)做功150 J。
Байду номын сангаас
第十三页，共15页。
3.起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又 在水平(shuǐpíng)方向上移动5 m，求起重机做了多少 功？（g取10 N/kg）
F≠ 0
s≠ 0
力的方向 (fāngxiàng)与
运动方向
没有(méi yǒu)做功（劳 而无功）
第九页，共15页。
不做功的情况
（1）物体受到力，但没有在此力方向上移动 (yídòng)距离，即通过的距离为零。（s=0）
（2）物体没有受到力，但由于惯性通过(tōngguò)了一 段距离，也就是没有力做功。（F=0）
解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动
(yídòng)，拉力不做功，所以，起重机做的功为： W＝Fs＝Gh＝mgh ＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J
第十四页，共15页。
一、功的概念 (gàiniàn)
力和物体在力的方向上移动距离的乘积
二、做功的两个必备(bì bèi) 因素
１J＝１N • m
物理意义：用１N的力使物体在力的方向上通
过１m 距离，所做的功就为１J。
第十一页，共15页。
例1.一个人用50N的力沿水平(shuǐpíng)方向匀 速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车 做功多少？重力对车做功多少？
2.物体在力的方向上有移动一段距离
三、功的计算(jì suàn)及单位 W＝Fs
单位：1J＝1N·m
第十五页，共15页。
W2 ＝F s＝Gh＝100 N 1.5 m＝150 J
答：他推箱子(xiāng zi)做功500 J，举箱子(xiāng
zi)做功150 J。
Байду номын сангаас
第十三页，共15页。
3.起重机将2×104 kg的货物从地上吊起3 m高后，又 在水平(shuǐpíng)方向上移动5 m，求起重机做了多少 功？（g取10 N/kg）
F≠ 0
s≠ 0
力的方向 (fāngxiàng)与
运动方向
没有(méi yǒu)做功（劳 而无功）
第九页，共15页。
不做功的情况
（1）物体受到力，但没有在此力方向上移动 (yídòng)距离，即通过的距离为零。（s=0）
（2）物体没有受到力，但由于惯性通过(tōngguò)了一 段距离，也就是没有力做功。（F=0）
解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动
(yídòng)，拉力不做功，所以，起重机做的功为： W＝Fs＝Gh＝mgh ＝2×104 kg×10 N/kg×3 m＝6×105 J
第十四页，共15页。
一、功的概念 (gàiniàn)
力和物体在力的方向上移动距离的乘积
二、做功的两个必备(bì bèi) 因素
１J＝１N • m
物理意义：用１N的力使物体在力的方向上通
过１m 距离，所做的功就为１J。
第十一页，共15页。
例1.一个人用50N的力沿水平(shuǐpíng)方向匀 速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车 做功多少？重力对车做功多少？
中考物理总复习课件--功和机械能
课前热身
作用在物体上的力 1.做功的两个必备因素是________________；__________物体在力的 _______________________ 方向上 通过一段距离 2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 104 物体向上运动时，拉力做功___J；当在水平方向 移动时， 0 拉力做功__J. 3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 0 250 匀速前进5 m，则重力做功为__J，拉力做功为___ J.
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
动能和势能 （1）能量：一个物体能够做功， 我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领 大小的物理量；能量可以用能够 做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一 定“要做功”也不是“正在做功”或“已 经做功”如：山上静止的石头具有 能量，但它没有做功。也不一定要 做功。
探究决定动能大小的因素： ① 猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； ？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 ？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达 斜面底端时速度大小相同； ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量 相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量 越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动 能越大，质量越大动能也越大。
机械能及其转化 (教学课件)八年级物理下册(人教版)
2. 动能和势能的转化
一、机械能及其转化
④单摆运动过程中动能和势能的转化
摆球向下摆动（A→B） 高度 的过程中，摆球的运动速
度和高度的变化情况。
减小
重力势能 减小
运动速度 增大
动能 增大
A C
B h
摆球向下摆动（A→B）的过程 中，摆球的重力势能减小，动能增 大，重力势能转化为动能。
2. 动能和势能的转化
地球上，海水潮汐涨落，江河日夜奔腾；有时微风拂面，有 时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都具有大量 机械能的天然来源。
1. 水能的利用
二、水能和风能的利用
①古代对水能的利用
早在1900多年前，我们的祖先就制造了木质水轮，让流 水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷。
水磨（摘自《天工开物》)
动手动脑学物理
3. 2011年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖 牌总数第一。设想有一个重物从蹦床上方某点下落，经蹦床反 弹后上升。请你说说这个过程中机械能是如何转化的。
物体在最高点时重力势能最大，重物下落过程中，重力势能 转化为动能；重物与蹦床接触使蹦床发生形变时，动能转化为 弹性势能；蹦床恢复原状时，弹性势能转化为动能；重物离开 蹦床上升过程中，动能转化为重力势能。
2. 动能和势能的转化
⑤动能和势能相互转化的实例
人从滑梯下滑
一、机械能及其转化
拉弓射箭
人从滑梯下滑时， 重力势能转化为动能。
拉开的弓把箭射出去的过程中， 弓的弹性势能转化为箭的动能。
2. 动能和势能的转化
撑杆跳高
①
一、机械能及其转化
② ③
动能 ① 弹性势能（跳杆） ② 重力势能 ③ 动能
3. 机械能守恒
人教版物理八年级下册第11章第1节《功》PPT课件
第三十二页，共34页。
一、功的概念 (gàiniàn)
力和物体在力的方向上移动距离的乘积 二、做功的两个(liǎnɡ ɡè)必备因 素
1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离
三、功的计算(jì suàn)及单位 W＝Fs 单位：1 J＝1 N·m
第三十三页，共34页。
内容(nèiróng)总结
D.2B400J
第三十页，共34页。
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得(huòdé)女子75 kg以上级举重
金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对
杠铃做的功为（ A.3×102 J
） C
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
第三十一页，共34页。
4.用200 N的力，在粗糙(cūcāo)不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ）C A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定
50N
10m
100N
第二十七页，共34页。
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。 求：W1和W2。 解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J
W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J
第二十八页，共34页。
机械功原理(yuánlǐ)
用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力 必然费距离，省距离则一定费力，既省力又省距离是不可 能的。也就是说使用任何机械都不能省功。这个(zhè ge) 结论叫做机械功原理。
第二十三页，共34页。
功的计算(jì suàn)
功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式：功=力×力的方向上移动的距离
一、功的概念 (gàiniàn)
力和物体在力的方向上移动距离的乘积 二、做功的两个(liǎnɡ ɡè)必备因 素
1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离
三、功的计算(jì suàn)及单位 W＝Fs 单位：1 J＝1 N·m
第三十三页，共34页。
内容(nèiróng)总结
D.2B400J
第三十页，共34页。
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得(huòdé)女子75 kg以上级举重
金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对
杠铃做的功为（ A.3×102 J
） C
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
第三十一页，共34页。
4.用200 N的力，在粗糙(cūcāo)不同的水平路面上，沿水平方向 分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ）C A.拉重车做的功多 B.拉轻车做的功多 C.拉两辆车做的功一样多 D.无法确定
50N
10m
100N
第二十七页，共34页。
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。 求：W1和W2。 解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J
W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J
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机械功原理(yuánlǐ)
用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离，但省力 必然费距离，省距离则一定费力，既省力又省距离是不可 能的。也就是说使用任何机械都不能省功。这个(zhè ge) 结论叫做机械功原理。
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功的计算(jì suàn)
功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式：功=力×力的方向上移动的距离
新人教版初中物理八年级下册《机械能及其转化》教学课件
5．电梯厢在匀速上升过程中，动能 不变 ，机械能 增大 ． (均选填“增大”“减小”或“不变”) 6．动能、势能以及各种能的单位都是 焦耳 ，一个在空中飞 行的物体机械能是 200 J，重力势能是 150 J，则动能为
50 J .
7．如图是一种神奇的“魔罐”，其制作方法是：橡皮筋两头 分别固定在罐子的顶部和底部，在橡皮筋的中间系一个钩 码．当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的 原因是 弹性势 能转化为 动 能，“魔罐”滚回来后不能回 到原抛出点的位置，主要原因是 克服摩擦做功，机械
3．在中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所 示，则运动员( B )
A．助跑阶段机械能不变 B．经过最高点时重力势能最大 C．经过最高点时动能为零 D．起跳时机械能为零
4．把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列图象中能正确反映 球离手后至落回地面前的机械能(E)与篮球离地面的高度(h) 的关系的是( A )
课后作业
01 完成课后练习题
02 课时练习题பைடு நூலகம்选取 ）
二、机械能守恒
1．动能和势能能够相互转化。 2．机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
保持不变
机械能 = 动能 + 势能 势能 + 动能
三、水能和风能的利用
1．水能和风能是机械能
水能的破坏性释放造成灾害
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。
风力发电
科学世界
阅读课本 P73《科学世界》．回答下列问题 如图所示，人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形 的, 离地球最近 一点叫近地点，
机械能
机械能及其转化
机
械
机械能守恒：如果只有动能和势能相互