幼儿园常见疾病预防教案

教案主题：幼儿园常见疾病预防

教案要求：

1. 介绍幼儿园常见疾病的预防方法，包括手、口脸部疾病和传染病等；

2. 以生动形象的方式介绍疾病的传播途径和感染方式；

3. 提供实用的预防措施和健康建议；

4. 引导幼儿建立良好的卫生习惯和意识。

一、教学目标

了解幼儿园常见疾病的传播途径和感染方式，并掌握相应的预防措施。提高幼儿的卫生习惯和意识，预防疾病的发生。

二、教学准备

PPT、图片、手册、纸巾、湿巾、消毒液等。

三、教学步骤

1.引入

互动游戏：猜一猜，哪些是常见的幼儿园疾病？如手足口病、口腔炎、感冒、流感等，由幼儿们自由发言，老师给予肯定和提醒。

2.讲解

（1）手足口病

图示介绍手足口病的原因、传染途径和感染方式，如：打喷嚏、咳嗽、接触病人、玩具等。提供简单实用的预防措施：勤洗手、保持室内通风、避免交叉感染等。

（2）口腔炎

图示介绍口腔炎的原因、传染途径和感染方式，如：食用脏东西、接

触病人等。提供简单实用的预防措施：保持口腔卫生、不能乱吃东西等。

（3）感冒、流感等常见传染病

图示介绍常见传染病的原因、传染途径和感染方式，如：呼吸道飞沫

传播、接触病人等。提供简单实用的预防措施：勤洗手、饮食宜清淡、多运动等。

3.实践

在幼儿园里学习如何洗手：注意有泡沫并且用水冲干净。让幼儿练习

使用纸巾擤鼻涕、咳嗽等，并强调不吐痰、乱扔垃圾等不良卫生习惯。

4.总结

回顾当天的内容，重点提醒幼儿养成对疾病积极预防的良好习惯，如

勤洗手、注意饮食卫生等。鼓励幼儿将预防措施带回家分享给家人。

四、教学评估

（1）观察幼儿是否有良好的卫生习惯和意识；

（2）询问幼儿对预防措施的理解和运用情况。

五、教学扩展

教师可以推荐给家长相应的防护措施和注意事项，让家长在家中也能更好地预防幼儿园常见疾病的发生。

六、教学反思

通过本次教学，幼儿对幼儿园常见疾病的预防有了更加具体的认识和有效的预防措施。教学实践中，教师需要加强对幼儿的引导引导和监督，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。同时，还需要向家长、保育员等人普及此类知识，共同建立幼儿园卫生防疫网络，确保幼儿的健康与安全。

幼儿园预防传染病安全教案【优秀5篇】

幼儿园预防传染病安全教案【优秀5篇】大班《预防传染病》教案篇一活动目标： 1、了解流行性的传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 4、体验游戏的快乐。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。 1、教师出示幻灯片，并提问:请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？ 2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？ 1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？ 2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。 3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。三、讨论总结传染病的预防方法。 1、教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？ 2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。 3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。 4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？四、玩游戏智力大闯关巩固所学传染病的相关知识。每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。预防传染病教案篇二活动目标 1、了解流行传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

幼儿园常见疾病的防治知识教案

幼儿园常见疾病的防治知识教案教案题目：幼儿园常见疾病的防治知识教案教学目标： 1. 能够正确识别幼儿园常见的疾病，如手足口病、流感、感冒等，了解其发病原因和传播途径。 2. 能够掌握预防幼儿园疾病的通用方法，如手卫生、通风、消毒等。 3. 能够理解常见药物和治疗方法，了解其优点和注意事项。教学内容：一、常见疾病及其发病原因 1. 手足口病：由肠道病毒感染引起，主要通过飞沫、饮食和接触传播。 2. 流感：由流感病毒引起，主要通过空气传播。 3. 感冒：由病毒感染引起，主要通过飞沫传播。二、预防措施 1. 手卫生：饭前便后、接触污物后，务必洗手。 2. 通风换气：使空气流通，减少病毒在空气中的存活时间。 3. 消毒：对幼儿园常见物品和场所进行定期消毒。三、常见药物和治疗方法

1. 抗病毒药：可治疗流感等疾病，但需预先咨询医生。 2. 吐下剂：可用于治疗食物中毒等轻度胃肠道疾病。 3. 预防接种：可有效避免某些疾病的发生。教学过程：一、导入 1. 教师通过图片、故事等形式，引导学生认识幼儿园常见疾病，如手足口病、流感等。 2. 由学生就所知道的疾病进行简单的口头描述。二、知识讲解 1. 介绍并讲解幼儿园常见疾病的发病原因和传播途径。 2. 详细介绍手卫生、通风换气和消毒等预防措施及其实施方法。 3. 解释常见的药物和治疗方法，强调其使用优点和注意事项。三、实践操作 1. 学生以小组为单位，实地观察幼儿园场所，并确定需要进行消毒的物品和场所。 2. 学生在教师指导下，使用消毒剂进行物品和场所的消毒。 3. 教师指导学生正确洗手的方法，并督促学生在每个关键时刻洗手，如上厕所、接触污物后等。四、总结

幼儿园常见疾病预防教案

幼儿园常见疾病预防教案教案主题：幼儿园常见疾病预防教案要求： 1. 介绍幼儿园常见疾病的预防方法，包括手、口脸部疾病和传染病等； 2. 以生动形象的方式介绍疾病的传播途径和感染方式； 3. 提供实用的预防措施和健康建议； 4. 引导幼儿建立良好的卫生习惯和意识。一、教学目标了解幼儿园常见疾病的传播途径和感染方式，并掌握相应的预防措施。提高幼儿的卫生习惯和意识，预防疾病的发生。二、教学准备 PPT、图片、手册、纸巾、湿巾、消毒液等。三、教学步骤 1.引入互动游戏：猜一猜，哪些是常见的幼儿园疾病？如手足口病、口腔炎、感冒、流感等，由幼儿们自由发言，老师给予肯定和提醒。

2.讲解（1）手足口病图示介绍手足口病的原因、传染途径和感染方式，如：打喷嚏、咳嗽、接触病人、玩具等。提供简单实用的预防措施：勤洗手、保持室内通风、避免交叉感染等。（2）口腔炎图示介绍口腔炎的原因、传染途径和感染方式，如：食用脏东西、接触病人等。提供简单实用的预防措施：保持口腔卫生、不能乱吃东西等。（3）感冒、流感等常见传染病图示介绍常见传染病的原因、传染途径和感染方式，如：呼吸道飞沫传播、接触病人等。提供简单实用的预防措施：勤洗手、饮食宜清淡、多运动等。 3.实践在幼儿园里学习如何洗手：注意有泡沫并且用水冲干净。让幼儿练习使用纸巾擤鼻涕、咳嗽等，并强调不吐痰、乱扔垃圾等不良卫生习惯。 4.总结回顾当天的内容，重点提醒幼儿养成对疾病积极预防的良好习惯，如勤洗手、注意饮食卫生等。鼓励幼儿将预防措施带回家分享给家人。

四、教学评估（1）观察幼儿是否有良好的卫生习惯和意识；（2）询问幼儿对预防措施的理解和运用情况。五、教学扩展教师可以推荐给家长相应的防护措施和注意事项，让家长在家中也能更好地预防幼儿园常见疾病的发生。六、教学反思通过本次教学，幼儿对幼儿园常见疾病的预防有了更加具体的认识和有效的预防措施。教学实践中，教师需要加强对幼儿的引导引导和监督，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。同时，还需要向家长、保育员等人普及此类知识，共同建立幼儿园卫生防疫网络，确保幼儿的健康与安全。

大班《预防传染病》教案

大班《预防传染病》教案(通用 11 篇) 活动目标： 1、了解流行性的传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 4、体验游戏的快乐。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。 1、教师出示幻灯片，并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶? 2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的? 二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些? 1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些? 2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一 ,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病 ,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。 3、教师提问：常见的传染病有哪些 ?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病 ?加深孩子对传染病的认识和理解。三、讨论总结传染病的预防方法。 1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯, 就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢? 2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果 ,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。 4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病? 四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成 A、 B 两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。活动目标 1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。 2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。 3、加强幼儿的安全意识。 4、知道在发生危险时如何自救。活动重、难点重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。活动准备 1、大眼睛胸饰两个;红色颜料 2、教学 ppt。活动过程 1、活动导入：出示课件图片。

幼儿园预防传染病主题教案10篇(秋冬季)

幼儿园预防传染病主题教案10篇(秋冬季) 幼儿园预防传染病主题教案篇1 班会目标： 1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。 2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。二、介绍常见的传染病以及特点 1、流行性感冒 2、急性出血性结膜炎 3、流行性脑脊髓膜炎 4、流行性腮腺炎 5、麻疹 6、猩红热 7、手足口病三、传播途径 1、空气、飞沫、尘埃 ——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇 ——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等 3.手、用具、玩具 ——又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒传播 ——蚊子、跳蚤等，如乙脑等 5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等

6.土壤 ——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生?采取哪些措施? 1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物;不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食;饭前便后洗手;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蝇;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分开;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。 2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。管好水源自来水要按规定消毒;不喝生水;消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地;采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力;保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。 3、教儿歌：预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传染病儿歌 4、掌握七步洗手法。 5、按时、及时接种疫苗。五、怎样保持教室的清洁卫生?(学生自由发言) (1)每天扫地 (2)常擦桌椅和门窗 (3)不乱扔纸屑果皮 (4)不随地吐痰 (5)桌椅摆放整齐 (6)注意通风换气 (7)加强锻炼身体六、教师小结。幼儿园预防传染病主题教案篇2

幼儿预防传染病教案5篇

幼儿预防传染病教案5篇幼儿预防传染病教案篇1 教学目标： 1、通过班会课中的看图片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组争论、各类发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心安康进展，全面提高学生身体素养的决心。预备：多媒体等现代化设备的预备，数码相机拍活动情形，以备存档。过程：一、导入：春天由于气候变化特别，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快，由于我们青少年的身体正处在生长发育期，各个系统发育还不完善，反抗力低下，对疾病往往是防不胜防。望通过本次主题班会能使同学们对春季传染病预防学问作一了解，以便同学们有效预防春季传染病的发生，从而使我们能以安康的身心投入到学习中去。二、课件显示各种传染病的`图片：（一）、让学生争论关于传染病的发生、传播和预防。

春季的常见传染病有以下几种： 1、流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期1—3日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性的传染病，埋伏期8—12日，主要病症为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，消失口腔粘膜斑及全身斑丘疹。 3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦。 4、猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期1—7天。（二）、报告争论结果。教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

幼儿小班预防传染病安全教育教案(10篇)

幼儿小班预防传染病安全教育教案（10篇）幼儿小班预防传染病安全教育教案1 活动目标： 1、了解传染病的相关知识。 2、能说出并掌控预防传染病的方法。 3、加强自身预防疾病的意识。活动预备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。 1、老师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小伙伴是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？ 2、活动开展争论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？ 1、老师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些？ 2、老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小伙伴或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。 3、老师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后老师总结小伙伴简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、老师随意说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。三、争论总结传染病的预防方法。 1、老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？ 2、孩子们争论后回答传染病的预防方法。 3、出示幻灯片阅览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的技能；勤洗手可以清除病菌；保证充分的睡眠；可以加强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时需要戴口罩。 4、争论：还有哪些方法可以预防传染病？四、玩游戏智力大闯关巩固所学传染病的相关知识。每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，老师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最末圆形多的那组就是胜者。幼儿小班预防传染病安全教育教案2 活动目标 1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 2.大胆学念儿歌，掌控爱护自己的方法。

幼儿园预防传染病主题教案10篇

幼儿园预防传染病主题教案10篇对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。下面是作者精心整理的幼儿园预防传染病主题教案10篇(秋冬季)，希望对大家有所帮助。幼儿园预防传染病主题教案篇1 班会目标： 1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。 2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。二、介绍常见的传染病以及特点 1、流行性感冒 2、急性出血性结膜炎 3、流行性脑脊髓膜炎 4、流行性腮腺炎 5、麻疹 6、猩红热 7、手足口病三、传播途径 1、空气、飞沫、尘埃 ——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇 ——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等

3.手、用具、玩具 ——又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒传播 ——蚊子、跳蚤等，如乙脑等 5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等 6.土壤 ——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生?采取哪些措施? 1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物;不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食;饭前便后洗手;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蝇;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分开;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。 2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。管好水源自来水要按规定消毒;不喝生水;消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地;采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力;保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。 3、教儿歌：预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传染病儿歌 4、掌握七步洗手法。 5、按时、及时接种疫苗。五、怎样保持教室的清洁卫生?(学生自由发言)

幼儿园大班预防传染病教案(推荐17篇)

幼儿园大班预防传染病教案（推荐17篇）幼儿园大班预防传染病教案第1篇活动目标： 1、知道天冷要防感冒，注意保暖。 2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、初步了解健康的小常识。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：故事及故事图片活动重点难点：重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。难点：模仿故事中小老鼠的动作。活动过程： 1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！” 2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷

嚏、小老鼠晒太阳的动作。 3、提问：天冷的`时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。 4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。活动结束：小朋友一起探讨。活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。幼儿园大班预防传染病教案第2篇活动设计背景近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样预防感冒特设计本活动。活动目标 1、了解感冒的一些症状。 2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。 3、了解基本的预防感冒的生活小常识。

幼儿园大班预防传染病教案(通用10篇)

幼儿园大班预防传染病教案（通用10篇）幼儿园大班预防传染病教案篇1 教学目的：使同学了解呼吸道传染病的传播途径，掌控预防方法。教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。教学难点：了解传播途径。教学用具：《学校呼吸道传染病预防掌握》视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？〔流感、白喉、腮腺炎等。〕二、让同学说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。留意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极熬炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食

品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。五、怎样预防腮腺炎？避开与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。六、观看影片《学校呼吸道传染病预防掌握》并沟通感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？幼儿园大班预防传染病教案篇2 活动目标感知传染病的危害，加强自我爱护的意识。知道春季简单得传染病，了解一些传染病的症状及传染途径。掌控预防传染病的基本方法，与同伴共同制作《春季预防传染病宣扬手册》。活动预备阅历预备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。课件预备：《春季预防传染病》故事视频；“喧闹的医院”图片；“看病”图片；“预防传染病”组图。纸面教具：《宣扬手册模板》。材料预备：画笔。活动过程出示图片“喧闹的医院”，播放故事视频《春季预防

传染病》第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。 1.出示图片，请幼儿观测，激发幼儿的新奇心。 ——奇异小镇的医院这几天真喧闹，你知道发生了什么事吗？〔好多小伙伴都生病了〕 ——生病的小伙伴看起来怎么样？〔很难过〕 2.播放故事视频第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。 ——他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。小结：原来这些小伙伴都得了传染病。春天到了，病毒出来捣乱了，很简单被传染生病。出示图片“看病”，播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状及传染途径。 1.出示图片，播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。 1〕出示图片，请幼儿观测图片中小伙伴们的病征。 ——鹿鹿医生要为小伙伴们看病了，这些小伙伴摘下口罩后你都看到了什么？〔有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来，还有的小伙伴似乎发烧了……〕2〕播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。

小班预防传染病安全教案30篇

小班预防传染病安全教案30篇《小班预防传染病安全教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班健康教案《如何预防腮腺炎》活动目标： 1、让幼儿了解流行腮腺炎(又称“痄腮”)是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 3、初步了解健康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动过程： 1、导入故事导入：冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且好像还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。，他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了，急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告诉他，得了这种流行性传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。师：小朋友，你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天，我们就来学习这方面的知识。 2.了解腮腺炎及其传播途径。 (1)师：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗? (2)幼儿讨论、教师总结。 (3)：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。[.

来源快思老师教案网]腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。 ①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。 ②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。 ③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗? (4)讨沦：如果我们班里有一位小朋友得了腮腺炎，那么周围的小朋友会受到什么影响?为什么? (5)小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个小朋友得了腮腺炎，那么其他小朋友也极容易患病。 3、认识、了解腮腺炎的症状及危害。 (1)、描述腮腺炎的症状。 (2)、讲述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严重的还会引起其他并发症。 (3)讨论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已.发烧，呕吐之外，还能引起其他疾病，你们知道吗? (4)讲述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、治疗腮腺炎的方法。 4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性传染病，那么应当怎样进行预防和治疗呢? (1)讨论：根据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(讨论，畅说) (2)明理导行。加深对冬、春两季流行病的认识和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦，但不能惧怕它，而应以积极的态度配合医生治疗，卧床休息，多喝开水，采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。

大班《预防传染病》教案(优秀9篇)

大班《预防传染病》教案（优秀9篇）大班《预防传染病》教案篇一一、教学目标 1、知识与技能目标：（1）、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。（2）、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。 2、过程与方法目标：通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。 3、情感态度与价值观目标：通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。教学重难点：知道怎样预防春季传染病教学过程导入新课师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的`了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。二、学习新课师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？（学生讨论，自由发言）师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗？说话------咳嗽------空气------呼吸病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰师：多数传染病是靠空气来传播的。三、了解春季的常见传染病。春季的常见传染病有以下几种： 1、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1-3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3-4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。 2、麻疹是由麻疹病毒引起的传染病，潜伏期8-12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。四、如何预防不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。 1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸 2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用（）污浊的毛巾擦手、打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。 3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。 4、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、舒展筋骨，增强体质。 5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 6、尽是少到空气不流通，人口多的公共场所，如麻将馆，网吧，游戏斤，超市、医院

幼儿园预防传染病教育教案5篇

幼儿园预防传染病教育教案5篇 ★幼儿园预防传染病教育教案1 活动目标: 1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。活动准备:相关图片和录象带活动过程: 1、让幼儿猜谜语,引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜 2、认识苍蝇和蚊子及其危害 (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。 (2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活) (3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子) (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑) 3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。活动反思

今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。幼儿园预防传染病教育教案2 活动名称《好朋友生病了》活动目标 1、懂的疾病对人的危害知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。 2、知道关心生病的朋友。活动准备 1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。 2、故事挂图《朋友生病了》。活动过程开始部分: 1、谈话导入引入活动。 “最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园,知道为什么吗?” “她生病了，”"是啊,她为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?" 2、让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。张涵越说: "因为她不好好吃饭,也不锻炼身体;那次我生病了，发烧、嗓子也很疼,很难受的鹏越说:“因为她不讲卫生;那天我生病了,

幼儿卫生学预防常见病教案(精选5篇)

幼儿卫生学预防常见病教案（精选5篇）幼儿卫生学预防常见病教案1 活动目标 1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。 2.让幼儿知道预防感冒的小常识。 3.让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备：挂图一幅音乐＜健康歌＞活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。

教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是快乐的。教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习怎样才能预防感冒＞教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。幼儿卫生学预防常见病教案2

中班疾病预防教案6篇

中班疾病预防教案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的中班疾病预防教案6篇，希望能够帮到您！中班疾病预防教案篇1 活动目标】 1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。 2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。 4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 5、初步了解健康的小常识。活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。活动准备】 ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿? 1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。 2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。二、讨论感冒的症状及原因。师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的? 师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗? 老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

中班传染病预防安全教案(通用5篇)

中班传染病预防安全教案（通用5篇）中传染病预防安全教案1 教学目的：使同学了解呼吸道传染病的传播途径，掌控预防方法。教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。教学难点：了解传播途径。教学用具：《学校呼吸道传染病预防掌握》视频教学过程：一、导课：什么是呼吸道传染病？〔流感、白喉、腮腺炎等。〕二、让同学说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。留意卫生。少去公共场所。会添减衣服。积极熬炼身体。四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食

品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。五、怎样预防腮腺炎？避开与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。六、观看影片《学校呼吸道传染病预防掌握》并沟通感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计：冬季传染病的预防计划免疫留意卫生少去公共场所会添减衣服积极熬炼身体中传染病预防安全教案2 一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，抓紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。最近，天气改变很大，我们园也已经有两个班级发觉了手足口病病例，还有一个毕业班，涌现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有

中班预防疾病教案(精选8篇)

中班预防疾病教案（精选8篇）中班预防疾病教案1 活动目标： 1、知道什么是流感，了解其危害性。 2、懂得怎样预防流感。活动准备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？” 幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状…… 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：…… 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。二、请幼儿观看图片并提问： 1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？ 2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？这种病叫什么病？教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。三、了解流感的危害性。提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。四、怎样预防流感。 1、讨论：怎样才能预防流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。 2、学习儿歌《洗手五步歌》：挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。关上它，擦一擦，我的小手真干净五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。

幼儿园预防传染病安全教案精选3篇

【幼儿园预防传染病教育教案】幼儿园预防传染病安全教案精选3篇传染病及其预防教学设计教案篇一活动目的: 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活动准备: 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、准备知识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。活动过程：主持人:冬季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。

（一）、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。 1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。 3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子，先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。（二）、几种主要传染病症状 1、甲型肝炎（简称甲肝）甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染周围

幼儿园预防疾病教案

幼儿园预防疾病教案（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

幼儿园疾病预防安全教育教案范文(精选6篇)

幼儿园疾病预防安全教育教案范文（精选6 篇）幼儿园疾病预防安全教育教案1 活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。活动目标 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动过程 1、引出话题：教师：点名 “这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” 教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。 2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?” 教师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 “我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?” 教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的

地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。教学反思此活动，主要针对冬季幼儿感冒高峰期而设计，通过讲解感冒引起的症状、传播途径，采取结合图片，老师和孩子们共同配合的形式学习掌握感冒主要传播途径及正确预防方法，使其达到防感冒、强体质的目的。幼儿园疾病预防安全教育教案2 【活动目标】 1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。 2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。【活动准备】 1、有关传染病的资料与图片。 2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。