《财务成本管理》课程标准

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《财务成本管理》课程标准

课程代码:

课程名称:财务成本治理

课程类型:职业必修课

总学时: 136 讲课学时:90 实验(训)学时:4 6

学分:6学分

先修课程:《会计》、《经济法》、《税法》

第一部分前言

课程性质与地位

本课程是会计学专业(注册会计师方向)的必修课。企业治理以财务治理为中心,财务治理以资金治理为中心,资金治理以内部成本操纵为中心。把财务成本治理摆在企业治理的中心地位,加大财务内部操纵,是在市场经济条件下,企业追求利润最大化的客观要求。一样认为,企业财务成本治理,确实是对企业资金运动全过程的治理。而资金运动确实是企业生产经营活动的货币表现。企业的生产经营活动,从实物形状看,表现为物质财产的活劳动的持续购进,消耗,转化和售出。从价值形状看,随着物质财产的活动的持续购进,消耗,转化和售出,表现为资金的持续运动,以及利用价值形状进行的推测、决策、操纵、分析、考核等一系列活动。

企业治理以财务成本治理为中心是建立现代企业制度的需要,加大财务治理进行财务内部操纵的全然目的,是促进企业经济效益的提升。财务工作必需习惯新形势的需要,达到促进提升经济效益的目的。

财务成本治理可看作财务治理和成本治理。

财务治理是企业治理的一部分,是有关资金的获得和有效使用的治理工作,是在一定的整体目标下,关于资产的购置(投资),资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金),以及利润分配的治理。

成本治理是指:企业生产经营过程中各项成本核算、成本分析、成本决策和成本操纵等一系列科学治理行为的总称。成本治理一样包括成本

推测、成本决策、成本打算、成本核算、成本操纵、成本分析、成本考核等职能。

《财务成本治理》作为专业核心课程之一,其先修课程包括《经济学》、《会计》、《税法》等。学生在初步把握有关财务会计、治理学等知识的基础上,进行《财务成本治理》课程的学习,要熟悉有关的基础知识、差不多理论,要把握企业财务成本治理的差不多技能,并能运用所把握的企业理财知识进行社会实践应用。

课程差不多理念

课程设计思路

企业财务成本治理对任何一个企业差不多上治理的重要内容。不管是什么性质的企业财务成本治理差不多上每个企业必抓的一项重要工作,只只是所占的地位不一样,有以市场开拓为中心,有以产品开发为中心的,但都离

不开其成本治理。

学生通过对本课程的学习,将了解现代财务成本治理会计在会计学科体系中的地位和作用,把握财务成本治理会计的差不多内容和差不多理论,学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中,进一步加工和运用企业内部财务信息,推测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、操纵经营过程和考评责任业绩的差不多程序、操作技能和差不多方法。同时培养学生本课程定量分析的实践能力,展现本课程的应用性和先进性,是课程改革内容的重点。按照其内容结构特点,教学模式的设计既要重视差不多理论,更要重视实际操作,把重点放在学生实际能力的培养上。

本课程以就业为导向,是在行业专家对财会类专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。按照高等职业院校财会类学生的认知特点来展现教学内容。在工作任务引领下以情形模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学,使学生真切体会到企业财务治理人员在会计循环中所需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做,以培养学生胜任财务治理业务操作的职业能力,提升学生分析和解决会计咨询题的实际操作能力,习惯该岗位实际运用需要。

第二部分课程目标

总体目标

通过本课程的教学,使学生了解财务成本治理课程在注册会计师学科体系中的地位和作用,财务治理的目标是企业理财活动所期望实现的结果,是评判企业理财活动是否合理的差不多标准。它是企业进行财务决策的最高准则,它规定了企业财务活动的运行方向和运行方式。确立合理的财务治理目标、不管在理论上依旧在实践上,都有重要的意义。从宏观定位角度来看,我们的市场经济目前仍处于新旧体制转轨时期,仍处于探究进展过程中。或者现实地讲仍是一种不成熟的市场经济,这种现实背景决定了我国财务治理目标的选择过程既有西方已走过的道路,也有在现实国情、现实社会政治经济进展状况下的个性选择。上述目标在企业财务治理中的弊端日益显露,已逐步不能习惯我国企业财务治理的需要。因此有必要对我国企业财务治理目标选择进行探讨

分类目标

(一)本课程的学习要紧达到下列能力目标:

1.了解财务治理的内容、环境、目标和环节,懂得和运用财务治理的差不多概念、假设、原则以及有关的法律法规和职业道德要求;

2.把握财务分析的内容、依据、评判标准和局限性,能够运用趋势法、比率法和因素分析法等差不多方法,分析企业财务状况、经营成果和现金流量,猎取对决策有用的信息;

3.懂得资金时刻价值与风险分析的差不多原理,能够运用其差不多原理进行财务决策;

4.懂得项目投资的有关概念,把握现金流量的内容和估算方法,能够运用投资评判指标进行项目投资决策;

5.把握证券与金融衍生品投资的种类、特点、估价和收益率的运算;

6.懂得营运资本的涵义和特点,把握现金、应收账款和存货治理的决策和操纵方法;

7.把握资本成本的概念和运算方法,把握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的差不多原理和运用方法,能够运用资本结构理论确定最优资本结构;

8.了解企业筹资的目的与种类、渠道与方式,把握吸取投资、发行股票、发行债券、借款、融资租赁及其他筹资方式的特点和使用方法,把握短期筹资方法与营运资本政策的运用;

9.了解利润构成与分配原则,把握股利的分配程序与支付方式、股利理论与股利分配政策,运用股利分配的差不多理论进行股利决策;

10.把握企业价值评估的一样原理,能够运用相对评估法、折现现金流估值法等方法对企业价值进行评估;

11.懂得成本的概念和分类,把握成本的归集与分配方法,能够运用品种法、分批法和分步法正确运算企业产品成本;

12.懂得作业成本法和作业成本治理的差不多原理,把握作业成本的运算方法,利用作业成本资料进行经营决策分析;

13.把握成本习性原理及本量利分析的差不多原理,把握变动成本运算的差不多原理,能够运用成本资料进行短期经营决策分析;

14.了解成本操纵的差不多原理,把握标准成本的制定和成本差异的分析方法;

15.把握全面预算的意义、体系和编制方法,能够编制企业各种经营预算和财务预算;

16.了解责任会计的差不多原理,把握责任中心及其考核方法、责任预算与责任报告的编制以及内部转移价格的制定方法及其具体运用;

17.把握财务绩效评判与沃尔评分法的应用,把握经营绩效评判与经济增加值的应用;把握综合绩效评判与平稳记分卡的应用,把握鼓舞的功效与鼓舞模式。

(二)测试内容与相应的能力等级

(2)经济环境

(3)法律环境

(4)金融环境

3.财务治理的目标(1)财务治理目标的涵义(2)财务治理目标的和谐4.财务治理的假设和原则(1)财务治理的假设(2)财务治理的原则

5.财务治理的环节

(1)财务推测

(2)财务决策

(3)财务预算

(4)财务操纵

(5)财务分析1 1 1

1 1

1 1

1 1 1 1 1

(二)财务分析1.财务分析的意义与内容

(1)财务分析的意义

(2)财务分析的内容

(3)财务分析的依据与评判标准(4)财务分析的局限性及补救措施2.财务分析的方法

(1)趋势分析法

(2)比率分析法

(3)因素分析法

3.财务指标分析

(1)偿债能力分析

(2)营运能力分析

(3)盈利能力分析

(4)进展能力分析

4.财务综合分析

(1)财务综合分析的涵义及特点(2)财务综合分析方法1 1 1 1

3 3 3

3 3 3 3

2 3

(三)资金时刻价值与风险分析1.资金时刻价值

(1)资金时刻价值的概念

(2)一次性收(付)款项的终值与现值(3)一般年金的终值与现值

(4)预付年金的终值与现值(5)递延年金和永续年金的现值

(6)折现率、期间和利率的推算

2.风险分析

(1)风险的概念和种类

(2)风险计量2 3 3 3 3 3

2 3

(3)风险酬劳(4)风险与效用3 3

(四)项目投资1.项目投资的有关概念

(1)项目投资的特点与投资主体

(2)投资项目的类型

(3)项目运算期的构成与资本投入方式

(4)投资决策程序

2.现金流量的内容及其估算

(1)现金流量的涵义

(2)现金流量的种类

(3)现金流量的估算

(4)所得税对现金流量的阻碍

(5)通货膨胀对现金流量的阻碍

3.项目投资决策评判方法及其运用

(1)投资决策评判指标及其类型

(2)非折现评判方法及其使用

(3)折现评判方法及其使用(4)项目投资决策评判方法的运用差别4.不确定性投资决策

(1)期望值决策法

(2)风险因素调整法

(3)决策树法

(4)敏锐性分析

(5)场景境况分析

(6)蒙特卡洛模拟分析

5.专门情形下的项目投资决策

(1)互斥方案的决策

(2)资本限量决策

(3)固定资产更新决策

(4)投资开发时机决策1 2 2 2

2 2

3 3 2

2 3 3 3

3 3 3 2 2 2

3 3 3 3

(五)证券与金融衍生品投资

1.证券投资

(1)债券投资

(2)股票投资

2.证券投资组合

(1)最优投资组合选择

(2)资本资产定价模型

3.期权投资

(1)期权的价值分析

(2)看涨与看跌期权间的平价关系(3)阻碍期权价格的因素

(4)期权定价

4.投资的实物期权分析3 3

3 3

3 3 3 3

(1)延迟期权

(2)增长期权

(3)舍弃期权

5.基金投资(1)基金投资概述(2)基金的资产净值(3)基金的类别(4)基金的费用2 2 2

3 2

(六)营运资本治理1.营运资本的涵义与特点

(1)营运资本的涵义

(2)营运资本的特点

(3)营运资本的分类

2.现金治理

(1)现金的持有动机与成本(2)现金最佳持有量

(3)现金日常治理

3.应收账款治理(1)应收账款的功能与成本(2)信用政策

(3)应收账款的日常治理

4.存货治理

(1)存货的功能与成本(2)存货操纵方法2 2 2

3 3 2

3 3 2

2 3

(七)资本成本与资本结构

1.资本成本

(1)资本成本概念与作用

(2)个别资本成本

(3)加权平均资本成本

2.杠杆原理

(1)经营风险与经营杠杆

(2)财务风险与财务杠杆

(3)公司总风险与复合杠杆

3.资本结构决策

(1)完美市场中的资本结构

(2)债务和税收

(3)财务逆境、治理者鼓舞与信息2 3 3

3 3 3

3 3 3

(八)筹资治理1.企业筹资概述

(1)企业筹资目的与分类

(2)企业筹资的渠道与方式(3)企业筹集资金的差不多原则

2.资金需要量推测

(1)资金需要量推测的意义与目的1 1 1

1

(2)资金需要量推测的方法与步骤(3)资金习性推测法

(4)销售百分比法

(5)增长率与资金需求

3.吸取投资

(1)注册资本制度

(2)吸取投资的种类

(3) 吸取投资中的出资方式

(4) 吸取投资的程序

(5) 吸取投资的优缺点

4.发行股票

(1)发行一般股

(2)发行优先股

5.借款

(1)借款的种类

(2)借款的程序

(3)借款筹资的优缺点

6.发行债券

(1)债券的概念与特点

(2)债券的分类

(3)债券的发行

(4)债券的评级

(5)债券的偿还

(6)债券筹资的优缺点

7.租赁

(1)租赁的涵义与种类

(2)租赁的程序

(3)租赁的税务处理和会计处理

(4)租赁决策

(5)租赁的缘故分析

8.其他长期筹资方式

(1)权证筹资

(2)可转换债券筹资

9.短期筹资与营运资本政策

(1)短期负债筹资

(2)营运资本政策2 3 3 3

1 1 1

2 2

2 2

1 2 2

1 2 3 2 3 1

1 1

2

3 2

2 2

2 2

(九)利润分配1.利润分配概述

(1)利润的构成

(2)利润分配的差不多原则(3)利润分配的项目

(4)利润分配的顺序2.股利的分配程序与支付方式(1)股利分配程序1 1 1 1

2

(2)股利支付方式

3.股利理论与股利分配政策

(1)股利理论

(2)制定股利分配政策应考虑的因素(3)股利分配政策的评判与选择4.股票股利和股票分割、股票回购

(1)股票股利

(2)股票分割与股票回购2

2 2 2

3 3

(十)企业价值评估1.企业价值评估概述

(1)企业价值评估的意义

(2)企业价值评估的对象

2.相对估值法

(1)利用乘数估值

(2)乘数法的优缺点

3.折现现金流估值法

(1)运算企业自由现金流

(2)使用加权平均资本成本评估企业价值

(3)调整现值法

(4)股权自由现金流法

4.企业价值评估综合案例

(1)使用可比公司数据估值

(2)经营改进及财务报表推测1 2

3 2

3 3 3 3

3 3

(十一)产品成本运算1.成本运算概述

(1)成本的一样概念

(2)成本的分类

(3)产品成本运算的目的和要求(4)产品成本运算的差不多步骤(5)产品成本运算制度的类型

2.成本的归集和分配

(1)生产费用的归集和分配(2)辅助生产费用的归集和分配(3)完工产品和在产品的成本分配(4)联产品和副产品的成本分配3.产品成本运算的品种法

(1)品种法的差不多特点

(2)品种法举例

4.产品成本运算的分批法

(1)分批法的差不多特点

(2)分批法举例

5.产品成本运算的分步法

(1)逐步结转分步法

(2)平行结转分步法2 2 2 2 2

2 2 2 2

1 3

1 3

3 3

(十二)作业成本运算与治理1.作业成本法的涵义与特点

(1)作业成本法的涵义

(2)作业成本法的核心概念体系(3)作业成本法的要紧特点

2.作业成本运算

(1)作业的认定和分类

(2)作业“同质组”与“同质成本库”

(3)运算作业成本分配率

(4)运算产品成本

(5)作业成本法应用举例

3.作业成本治理

(1)作业成本治理概述

(2)产品盈利分析

(3)生产作业分析1 1 2

2 2

3 3 3

1 3 3

(十三)成本操纵1.成本操纵概述

(1)成本操纵的意义

(2)成本操纵的原则

(3)成本操纵的内容

(4)成本操纵的程序

2.标准成本及其制定方法

(1)标准成本的概念

(2)标准成本的种类

(3)标准成本的制定方法

3.标准成本的差异分析

(1)变动成本差异分析

(2)固定成本差异分析

4.标准成本的账务处理(1)标准成本系统账务处理的特点(2)标准成本系统账务处理程序1 1 1 1

1 1 2

3 3

1 2

(十四)本量利分析与短期经营决策

1.成本性态分析

(1)成本按性态分类(2)总成本性态模型及其应用

2.本量利分析

(1)本量利图

(2)盈亏临界分析(3)阻碍利润各因素变动分析

3.变动成本法

(1)变动成本法的特点

(2)变动成本法的应用

4.短期经营决策

(1)短期经营决策的有关概念2 3

3 3 3

2 3

2

(2)短期经营决策的差不多方法(3)短期经营决策方法的应用2 3

(十五)全面预算1.全面预算的体系

(1)全面预算的构成

(2)全面预算的作用

(3)全面预算的依据

(4)全面预算的组织

2.全面预算的方法

(1)增量预算法和零基预算法(2)固定预算法与弹性预算法(3)定期预算法与滚动预算法

3.营业预算的编制

(1)销售预算的编制

(2)生产预算的编制

(3)直截了当材料预算编制

(4)直截了当人工预算编制

(5)制造费用预算编制

(6)产品成本预算编制(7)销售费用和治理费用预算编制4.财务预算的编制

(1)现金流量预算的编制

(2)利润预算的编制

(3)财务状况预算的编制1 1 1 1

2 2 2

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3

(十六)责任会计1.责任会计的基础

(1)责任会计的涵义

(2)责任会计的原则

(3)责任会计的环节

2.责任中心的设置

(1)责任中心的设置依据

(2)成本中心的设置

(3)利润中心的设置

(4)投资中心的设置

3.内部结算价格

(1)内部结算价格的作用(2)制定内部结算价格的原则

(3) 内部结算价格的类型

4.责任预算、操纵及考核

(1)责任预算的制订

(2)责任操纵的实施

(3)责任中心的考核1 1 1

2 2 2 2

1 1 1

3 2 3

(十七)绩效评判及鼓舞模式1.财务绩效评判:沃尔评分法

(1)沃尔评分法原理

(2)财务指标的选取及权重的规定 (3)标准数值的设定及相对比率的运算

(4)沃尔评分法的应用 2.经营绩效评判:经济增加值

(1)经济增加值原理 (2)营业利润的调整 (3)资本成本的测量 (4)经济增加值的应用 3.综合绩效评判:平稳记分卡

(1)平稳记分卡原理 (2)非财务因素的引入 (3)绩效指标的设计 (4)平稳记分卡的应用

4.鼓舞模式 (1)鼓舞的功效 (2)短期鼓舞模式 (3)长期鼓舞模式 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1

2 2

第三部分 课程教学内容标准

第四部分课程实施建议各教学环节学时分配建议

教学建议

1、以班级授课为教学的要紧组织形式,按照教学案例的需要,适当分组讨论,提升学生的学习爱好,提升教学成效。

2、教学方法以多媒体教学为主,通过练习、实训作业等,培养学生分析咨询题、解决咨询题的能力和实际操作能力。

3、评判教学方法要以实际课程标准规定的教学目标为依据。好的教学方法有助于学生对教学内容的懂得和吸取,并激发学生的学习热情,使能牢固把握并运用所学知识。鼓舞有所创新并取得实效的教学方法。

考核评判建议

考试成绩由平常作业、课堂讨论、出勤和期末考试组成。

教材和教材参考书选用与编写建议

教材:《财务成本治理》中国注册会计师协会经济科学出版社

教学参考书:《财务治理》吕向敏冶金工业出版社

《成本会计》李光忠湖北科学技术出版社实验实训设备配置建议

注重仿真软件的开发利用,如“模拟实习”、“在线答疑”、“日常测试”、“模块考试”等,让学生置身于网络实习平台中,主动自主地完成该课程的学习。

课程资源的利用与开发建议

1、利用现代信息技术开发幻灯片、投影片、录像带、视听光盘等多媒体课件,通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台,使学生的主动性、主动性和制造性得以充分调动。同时联合各校开发多媒体课件,努力实现跨校多媒体资源的共享。

2、搭建产学合作平台,充分利用本行业的企业资源,满足学生参观、实训和毕业实习的需要,并在合作中关注学生职业能力的进展和教学内容的调整。

3、主动利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源,使教学内容从单一化向多元化转变,使学生知识和能力的拓展成为可能。

制订

日期:2010年7 月

金融基础课程标准

《金融学》课程标准 一、课程概述 (一)制定依据 本标准依据《金融专业人才培养方案》中对《金融学》课程培养目标的要求制定。 (二)课程性质与作用 课程的性质本课程是金融专业的专业核心能力课程;是国家教委规定的院校财经及管理类专业必修课程;是教育部确定的21世纪高等学校经济学、管理学各专业的核心课程。它在整个财经类课程中处于核心地位,为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识,为以后学习各专业课程打下良好的基础。 课程的作用本课程充分体现了“以就业为导向,以技能为核心,以服务为宗旨”的指导思想。是我院金融专业和会计专业基础理论课程。本课程的教学内容主要涵盖货币、信用、金融机构、金融市场与金融工具、货币供求均衡、货币政策等方面。通过本课程的教学,要求学生比较全面地掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法,系统的掌握货币、信用、金融机构、金融市场、金融宏观调控等基本范畴、内在关系及其运动规律。重点掌握货币的职能、货币制度、货币需求和货币供给、货币政策;信用、信用形式以及信用在经济活动中的作用;利率和利息;金融市场;金融机构体系以及金融机构的构成等问题,掌握存款货币银行的性质、职能和业务经营、掌握中央银行的职能、熟悉我国货币金融政策、金融体制改革的进展等问题;培养和提高学生分析与解决有关金融工作问题的能力。课程的难点是如何将抽象的金融知识与表象化的经济问题结合、深奥的金融理论与中国实际相结合。这一课程的教学目标是要求学生掌握金融学的基本知识与基础理论,并能用相关的理论解读现实的经济现象和金融现象,能够运用所学到的理论知识分析简单的经济金融问题,进而站在高度分析宏观经济金融形势和微观金融活动,为专业课程学习打好基础。 与其他课程的关系(前导课程、后续课程)

电子商务课程标准

电子商务学习领域课程标准 一、专业学习领域定位 电子商务课程是整个电子商务专业的专业基础知识和基础技能的学习和训练,是电子商务专业必须设置的一个专业基础学习领域,是后续专业学习领域学习的基础,其中包括电子商务应用基础知识及专业技能的学习,网络营销的基础知识,电子交易、电子支付基本知识及技能的学习以及电子商务安全基础知识的学习。 二、学习目标 电子商务学习领域主要培养学生掌握电子商务的基本理论、基本方法。对电子商务概念模型、体系结构、实现技术及其应用等多方面知识有较深刻的理解;对电子商务发展的现状和趋势有较好把握;熟练掌握电子商务所涉及的B2B、B2C、C2C等模块的软件能独立熟练操作,对电子支付、网络营销等电子商务手段能熟练掌握。具体描述如下: 1.专业能力目标 (1)能够熟练使用电子商务所涉及的B2B、B2C、C2C等模块的软件能独立熟练操作,能够独立建立网店,掌握电子交易的前后台一般操作流程。 (2)熟练使用电子支付方式进行商务活动的各个环节,对电子银行、第三方支付工具的操作流程有比较熟练的操作能力。 (3)熟练掌握包括CA认证在内的多种电子商务安全要求的基本知识和操作工具。 (4)能够初步了解建立和推广电子商务站点的一般流程,能够设计和申请域名、虚拟主机;能够建立简单的商务页面,能够借助互联网进行一般的商务推广。 (5)了解与国际贸易有关的电子商务操作技能,对EDI电子数据交换系统能够进行基本的操作。 2.方法能力目标 (1)具有上述知识的实际应用经验。 (2)能够从个案中找到共性,总结规律,从宏观上把握各类电子商务行业领域的基本流程。 (3)能够举一反三,理论实践相结合,自主学习提高。 (4)具备自主学习新技术、新知识的能力。 (5)熟知行业领域的安全规范。 3.社会能力目标 (1)具备优良的职业道德修养,能遵守职业道德规范。 (2)具有良好的团队协作精神和敬业精神。 (3)具备有良好的信息收集、分析和处理能力。 (4)具有良好的沟通能力和组织能力。 (5)具有善于总结、力求上进的工作精神 三、学习内容

(2020年编辑)注会财务成本管理教材

目录 第一章总论 第一节财务管理基本概念 第二节财务管理目标 第三节财务管理工作环节 第四节财务管理环境 第二章财务管理基础知识 第一节资金时间价值 第二节风险与报酬 第三节成本习性分析及本量利关系 第三章筹资决策 第一节筹资概述 第二节权益资金筹集 第三节负债资金筹集 第四章资本成本与资本结构 第一节资本成本及计算 第二节杠杆原理 第三节目标资本结构 第五章项目投资决策 第一节项目投资决策的相关概念 第二节项目投资决策评价指标与应用第三节所得税与折旧对项目投资的影响第四节投资风险分析 第六章证券投资决策 第一节证券投资概述

第二节证券投资风险与收益率 第三节证券投资决策分析 第七章营运资金管理 第一节营运资金概述 第二节货币资金管理 第三节应收帐款管理 第四节存货管理 第八章利润分配管理 第一节利润分配概述 第二节股利分配政策 第九章财务预算 第一节财务预算概述 第二节财务预算编制方法 第三节现金预算与预计财务报表编制 第十章财务控制 第一节财务控制概述 第二节责任中心 第三节内部转移价格 第十一章财务分析 第一节财务分析概述 第二节财务分析方法 第三节财务指标分析 第四节财务综合分析 附录资金时间价值系数表 第一章总论 学习目标:通过本章学习,要求掌握财务关系及财务管理的基本内容;理解财务管理基

本概念及财务管理目标的科学表达;了解财务管理工作环节和财务管理环境。 第一节财务管理基本概念 任何企业的生产经营活动,都是运用人力、资金、物资与信息等各项生产经营要素来进行的,其中包含了生产经营的业务活动和财务活动两个方面,与之对应的,在企业中必然存在两种基本管理活动,即生产经营管理和财务管理。企业财务是指企业生产经营过程中的资金运动及其所体现的财务关系。财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。理解企业财务管理的基本概念,还必须了解资金运动、财务活动及财务关系等相关概念。 一、资金运动及形式 资金是企业生产经营过程中商品价值的货币表现,其实质是再生产过程中运动着的价值。资金运动是指企业实物商品运动和金融商品运动过程中的价值运动。具体表现为两种形式: (一)实物商品资金运动 企业再生产过程是实物商品的使用价值的生产和交换与价值的形成和实现过程的统一。实物商品经过采购、生产和销售三个基本环节,既表现为其使用价值的实现过程,又表现为实物商品的价值运动过程。这种价值运动过程可以图示为: A G——W <——P——W′——G′ P m 随着实物商品的采购、生产和销售的进行,货币资金(G)依次转化为商品资金(W —表现为一定数量的劳动力A和生产资料P m)、生产资金(P)、产成品资金(W′)和更多的货币资金(G′)。资金运动的结果实现了资金的增值性要求。 (二)金融商品资金运动 金融商品是指在金融市场反复买卖,并有市场价格的各种有价证券(如股票、

财务成本管理知识点

【考情分析】 本章为非重点章,主要介绍成本性态及本量利分析等知识,各种题型均可能出现,平均分值在5分左右。 【主要考点】 1.成本性态分析 2.变动成本法 3.本量利分析基本模型 4.保本分析与保利分析 5.利润敏感分析 第一节本量利的一般关系 知识点:成本性态分析 成本性态,又称成本习性,是指成本总额与业务量(如产品产量、销量)之间的内在关系。 【提示】成本性态只在特定的期间、特定的业务量范围(相关范围)内保持稳定。 (一)固定成本 1.在特定的业务量范围内不受业务量变动影响,一定期间的成本总额能保持相对稳定;而单位固定成本与业务量成反比。 【提示】一定期间固定成本的稳定性是相对的,即对于业务量来说是稳定的,并不意味着每月该项成本的实际发生额都完全一样。 2.固定成本的类型——发生额能否为管理层的决策所改变 (2)酌量性固定成本

【例题·单项选择题】(2015年)下列各项成本费用中,属于酌量性固定成本的是()。 A.广告费 B.运输车辆保险费 C.行政部门耗用水费 D.生产部门管理人员工资 『正确答案』A 『答案解析』酌量性固定成本指的是可以通过管理决策行动而改变数额的固定成本,包括科研开发费、广告费、职工培训费等,所以选项A正确。 (二)变动成本 1.在特定的业务量范围内,成本总额随业务量变动而正比例变动,而单位产品变动成本(比例系数)是稳定的。 2.变动成本为产品生产的增量成本:在相关范围内,固定成本总额保持相对稳定,业务量增加所引起的总成本增量,只是变动成本的增量。 3.变动成本类型 技术性(约束性)变动成本酌量性变动成本 含义与产量有明确的生产技术或产品结构 设计关系,利用生产能力必须发生 单位变动成本可以通过管理决策行动而改变;主 要效用是提高竞争能力或改善企业形象 示例直接材料、直接人工按销售额一定的百分比开支的销售佣金、新产品研制费、技术转让费等 【例题·单项选择题】(2013年)下列各项中,属于酌量性变动成本的是()。 A.直接人工成本 B.直接材料成本 C.产品销售税金及附加 D.按销售额一定比例支付的销售代理费 『正确答案』D 『答案解析』酌量性变动成本的发生额是由经理人员决定的。例如,按销售额一定的百分比开支的销售佣金、新产品研制费、技术转让费等,选项D是答案;直接材料成本、直接人工成本、产品销售税金及附加属于与业务量有明确的技术或实物关系的技术性变动成本。 (三)混合成本 混合成本是除固定成本和变动成本之外的成本,因业务量变动而变动,但不成正比例关系。 1.半变动成本:在初始成本(相当于固定成本)的基础上,成本总额随业务量呈正比例变化(相当于变动成本)。 2.延期变动成本:在一定的业务量范围内总额保持稳定(相当于固定成本),超过特定业务量则开

市场营销实务课程标准

《市场营销实务》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:市场营销实务课程代码:yx0210367 课程类型:B课程性质:必修 授课对象:市场营销专业建议学分:3 建议学时:48 适用专业:市场营销 二、课程性质与定位 (一)课程简介与课程性质 本学科是20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学畴。课程的核心容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。 《市场营销实务》是市场营销专业的专业必修课,教学中理论教学与实践教学相结合,讲授这门课,要向学生完整介绍市场营销的知识体系与研究方法,使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法,从而在实践中有效地组织企业的经营活动,使企业以市场为导向,进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动,提高企业经营管理水平。(二)课程培养目标 通过本课程的教学,使学生掌握市场营销学的基本理论和基本方

法,明确营销实务中产品策略、价格策略、分销策略、促销策略的基本容和主要特点,了解并基本掌握直复营销、服务市场营销的特点和基本技能,了解营销管理的容,并能结合相关案例进行分析、研究;结合相应的实践教学,培养学生在市场营销方面的应用能力和创新能力。 1.能力目标 树立正确的市场营销观念,具备观念创新意识; 初步掌握市场营销环境的分析方法,能运用所学方法,结合自己比较熟悉或了解的某个特定企业进行市场营销环境的分析; 能够运用市场细分的若干种方法,选择相关企业所面对的市场进行市场细分,进而选择目标市场,推出相应的目标市场策略和市场定位策略; 能够比较准确地分析消费者的购买动机、购买行为和购买过程,并能采取相应的营销策略; 能够针对具体的企业选择与设计产品策略与价格策略; 能够结合相关案例对某企业实施的分销策略进行利弊分析,基本上能够设计和践行相关的营销活动; 可以根据市场条件选择与设计促销策略,组织参与促销活动。 2.知识目标 认识市场营销环境,掌握市场营销环境分析的基本策略; 理解顾客价值理论,掌握研究消费者需要、动机和消费者行为分析的理论和方法;

网络营销课程标准2018年

\ 《网络营销实务》课程标准 课程代码: 计划学时/学分: / 适用专业: 电子商务 建议开设学期:第二学期 编制人: 编制时间: 2018年1月 《 :

¥ 一、课程定位 《网络营销实务》是为培养适应网络经济和电子商务发展需要的、应用型的、高层次的专业人才服务的一门课程。该课程为电子商务专业、市场营销专业的必修课程,是电子商务专业的核心课程之一。课程以现代互联网和计算机技术发展对企业市场营销活动的影响为主线,以各个网络工具和方法在企业营销活动中的应用作为基本内容,课程内容新颖务实,操作性强,并结合企业网络营销典型案例进行分析,使学生通过本课程的学习,能够掌握企业网络营销的基本知识和操作技能,达到具备从事网络营销工作的基本要求,基本具备现代营销人员的素质。 《网络营销实务》课程要求学生在掌握计算机应用和网络技术基础上开展营销活动,因此本课程的先修课程:计算机应用基础、计算机网络技术、电子商务基础、市场营销学、网店运营管理、网店美工等;后续课程:客户关系管理、电子商务安全与法律法规等。 二、课程目标 通过该课程的学习,培养学生对网络营销重要性的认识,使学生们能够系统掌握网络营销的基本原理和方法,了解网络营销的技术基础,灵活掌握运用网络营销的基本工具和方法,开展网络营销各项职能,从而在实践中有效地帮助企业进行有效的网上经营活动,使企业切实以顾客为导向,提高企业网络经营管理水平,最终培养市场欢迎的具有实际操作能力的电子商务专业的应用型专门人才。 ①知识目标: · 让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方法,着重学习网络营销在解

决实际问题中的应用能力。具体包括: 1、了解有关网络营销的概念、熟悉网络营销基本方法及方式,掌握网络营销基本实质。 2、了解网络市场调研的内容与结构,网络消费市场分析与报告撰写:如市场细分、定位以及商情分析等方面的知识,网络品牌的建设。 3、掌握网络营销过程中各种网络工具的使用,并运用网络营销的组合策略进行营销推广等方面的知识。 ②职业技能目标: 1、具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写调研报告的能力。 2、具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力,如站点宣传策划、网络广告策划等。 3、具有网络营销策略综合运用的能力。 … 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 ③职业素质养成目标 1、培养学生适应网上贸易工作的良好业务素质和身心素质,具备一定的网络营销基本素质,增强学生的现代市场竞争意识。 2、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 3、培养学生自身可持续发展的能力,在转换岗位职业后在复杂变化的环境中重新获得新的职业知识与技能。 4、学生应具有较强的政治素质,具有合作精神和创新精神。 总之,《网络营销基础与实践》的学习是以企业需求为起点,以解决企业的需求为终点。通过课程的学习,使学生能够根据企业的实习情况制定出相应的网络营销解决办法,并最终帮助企业解决网络营销中的实际问题,让企业在激烈的市场竞争上求得生存和发展。 三、课程设计 "

XXXX中级会计职称_财管教材word版

第一章总论 第一节财务管理目标 企业的目标就是创造价值。一般而言,企业财务管理的目标就是为企业创造价值服务。鉴于财务主要是从价值方面反映企业的商品或者服务提供过程,因而财务管理可为企业的价值创造发挥重要作用。 一、企业财务管理目标理论 企业财务管理目标有如下几种具有代表性的理论: (一) 利润最大化 利润最大化就是假定企业财务管理以实现利润最大化为目标。 以利润最大化作为财务管理目标,其主要原因有三:一是人类从事生产经营活动的目的是为了创造更多的剩余产品,在市场经济条件下,剩余产品的多少可以用利润这个指标来衡量;二是在自由竞争的资本市场中,资本的使用权最终属于获利最多的企业;三是只有每个企业都最大限度地创造利润,整个社会的财富才可能实现最大化,从而带来社会的进步和发展。 利润最大化目标的主要优点是,企业追求利润最大化,就必须讲求经济核算,加强管理,改进技术,提高劳动生产率,降低产品成本。这些措施都有利于企业资源的合理配置,有利于企业整体经济效益的提高。 但是,以利润最大化作为财务管理目标存在以下缺陷: (1) 没有考虑利润实现时间和资金时间价值。比如,今年100万元的利润和10年以后同等数量的利润其实际价值是不一样的,10年间还会有时间价值的增加,而且这一数值会随着贴现率的不同而有所不同。 (2) 没有考虑风险问题。不同行业具有不同的风险,同等利润值在不同行业中的意义也不相同,比如,风险比较高的高科技企业和风险相对较小的制造业企业无法简单比较。 (3) 没有反映创造的利润与投入资本之间的关系。 (4) 可能导致企业短期财务决策倾向,影响企业长远发展。由于利润指标通常按年计算,因此,企业决策也往往会服务于年度指标的完成或实现。 (二) 股东财富最大化 股东财富最大化是指企业财务管理以实现股东财富最大化为目标。在上市公司,股东财富是由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面决定的。在股票数量一定时,股票价格达到最高,股东财富也就达到最大。 与利润最大化相比,股东财富最大化的主要优点是: (1) 考虑了风险因素,因为通常股价会对风险作出较敏感的反应。 (2) 在一定程度上能避免企业短期行为,因为不仅目前的利润会影响股票价格,与其未来的利润同样会对股价产生重要影响。 (3) 对上市公司而言,股东财富最大化目标比较容易量化,便于考核和奖惩。

财务成本管理(价值评估基础)

价值评估基础 本章考情分析 本章属于后面很多章节的计算基础,资金时间价值计算、资本资产定价模型是后面章的计算基础。 客观题部分 考点一:利率期限结构的相关理论 理论基本观点理解 预期理论长期债券的利率等于在其有效期人们所 预期的短期利率的平均值。 债券投资者对于不同到期期限的债券没有特别的偏 好。 【提示】不同到期期限的债券可以相互替代。 分割市场理论该理论认为,由于存在法律、偏好或其他 因素的限制,投资者和债券的发行者都不 能无成本地实现资金在不同期限的证券 之间的自由转移。 证券市场并不是一个统一的无差别的市场,而是分 别存在着短期市场、中期市场和长期市场。不同市 场上的利率分别由各市场的供给需求决定。 【关键假定】不同到期期限的债券根本无法相互替 代。 流动性溢价理论流动性溢价理论是预期理论与分割市场 理论结合的产物。 长期债券的利率=长期债券到期之前预期 短期利率的平均值+随债券供求状况变动 而变动的流动性溢价 【提示】不同到期期限的债券可以相互替代,但并 非完全替代品。该理论承认投资者对不同期限债券 的偏好。 期限优先理论期限优先理论采取了较为间接的方法来 修正预期理论。 投资者对某种到期期限的债券有着特别的偏好,即 更愿意投资于这种期限的债券。 【例题·单选题】下列有关利率期限结构理论表述中属于分割市场理论的观点的是()。 A.债券投资者对于不同到期期限的债券没有特别的偏好 B.不同到期期限的债券根本无法相互替代 C.不同到期期限的债券可以相互替代,但并非完全替代品 D.长期债券的利率等于长期债券到期之前预期短期利率的平均值+随债券供求状况变动而变动的流动性溢价 【答案】B 【解析】选项A是预期理论的观点,选项C、D是流动性溢价理论的观点。 考点二:市场利率的影响因素

金融营销实务课程标准

《金融营销实务》课程标准 课程代码:课程类别:专业核心能力培养课程适用专业:金融保险学时:144 编写执笔人:毕波编写日期:2012年3月 审定负责人:张惠兰、魏建东、汤念审定日期:2012年4月 1.课程定位和课程设计 1. 1课程性质与作用 金融保险专业培养专业知识扎实,具备较强金融行业的从业技能,能从事保险、银行、证券及其它经济管理部门第一线需要的“下得去、留得住、用得上”、具备良好职业道德、较强实践能力和可持续发展的高素质技能型专门人才。 本课程在结合21世纪以来金融营销发展实践的基础上,以金融企业的市场经营,结合金融营销人才能力培养为研究的出发点,充分融通市场营销理论体系,提出了当代金融营销实务的创新构架,探讨了金融三大主业银行、保险和保险类金融企业的营销思路、规律和实务流程,揭示了金融的发展规律、运行机制与制度安排。 从课程体系的设置来看,在学习本课程之前,学生已经学习了“证券基础”、“会计基础”、“保险基础”,本课程后续开设的课程有“客户拓展与团队发展技巧”、“银行信贷实务”、“企业管理”等。学生已经接受了保险从业资格考试的培训,掌握了保险的基础理论和专业知识。这些都为本课程的学习奠定了良好的基础。上述课程是本课程的基础和前提,本课程则是它们在专业领域的进一步深化。 金融营销实务是在学习了金融基础与实务和西方经济学等课程的基础之上,而开设的一门专业核心能力培养课程。本课程所涵盖的业务复杂、内容广泛。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础,为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。 课程基本理念 金融营销自20世纪50年代在美国兴起后,已越来越受到各国金融界的重视,并已逐步发展成为当今金融企业发展战略与经营方法、人才需求不可分割的组成部分。本课程按照现代高等教育基础化、信息化、实用化、国际化的要求,旨在构建金融“宽口径”知识和职业技能教育,是与金融人才培养注重实践能力与创新精神相适应的。同时国内金融行业,随着金融服务的多样化和专业化发展,对综合性技能型人才的争夺也十分激烈,本课程正是为满足当今金融领域综合性、技能型营销人才的需求而设计的。

网络营销课程标准(最新)

河南农业职业学院《网络营销》课程标准 课程名称、代码: 网络营销 总学时数: 90(理论课学时数: 30实践课学时数:60) 适用专业: 电子商务专业 1.课程概述 1.1课程的性质 《网络营销》是电子商务专业的一门专业核心课。随着计算机网络大规模的使用,企业开始改变自己营销模式,通过网络做产品营销,在网上寻找新的商机。网络营销课程本课程以培养学生的网络营销能力为目标,理论知识以“必需”、“够用”为度,即“用到什么,学到什么”,注重锻炼学生实践动手、分析问题、解决问题以及自主创新的能力。学生应达到以下基本要求: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 4、培养学生基本能力(学习能力、语言能力、信息能力、实践能力)、专业能力和发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等。 5、培养学生分析问题、解决问题和实际运用的能力。 1.2课程定位 网络营销基础与实践的先修课程为市场营销、计算机基础技术、网络技术、静态网站建

设、动态网站建设。 电子商务专业的学生毕业后一部分要从事企业网络营销推广工作,所以本门课程在网络营销基本理念、网络营销的方法上进行详细的讲解。 通过课程的学习,学生对网络营销方面认识有一大的提高,对自己以后的工作起到一个很大的作用。 1.3课程设计思路 《网络营销》课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。首先,我们根据电子商务人才培养方案,整理出电子商务专业学生毕业后在网络营销方面所需要的能力以及所从事的岗位,这些岗位所需要的网络营销知识点。其次,针对每个典型工作任务进行细化、分解形成对应的学习内容,再针对每个学习内容形成学习单元及教学单元,进行知识点教育的同时,安排适当的实验内容进行验证,最后进行综合实训以及根据情况参与具体的的企业网络营销。 为了加强教学的实践环节,除了加强课堂教学中基本理论和技能的学习外,增加实践教学,并将网络营销分析能力和实际建设操作能力一并纳入考试范围,以便在一定程度上提高教学的效果。 2.课程基本目标 ①知识目标: 根据“必需“”、“够用”的原则,让学生了解并掌握网络营销的基本理论、基本方法,着重学习网络营销在解决实际问题中的应用能力。具体包括: 1、了解有关网络营销环境、熟悉网络营销流程,掌握网络营销基本实质。 2、掌握网络市场调研的内容与主要方法,以及商情分析等方面的知识。 3、掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面

财务成本管理

财务成本管理 一、测试目标 本科目主要测试考生的下列能力: 1.了解财务管理的内容、目标、原则以及金融市场的有关知识; 2.了解财务报表分析的内容、依据、评价标准和局限性,能够运用趋势分析法、比率分析法和因素分析法等基本方法,分析企业财务状况、经营成果和现金流量,获取对决策有用的信息; 3.了解长期计划和预测的概念和程序,掌握预测的销售百分比法,能够运用其原理编制预计财务报表和预测资金需求; 4.理解资金时间价值与风险分析的基本原理,能够运用其基本原理进行财务估价; 5.理解债券和股票现金流量的特点,能够估计债券和股票的价值和收益率; 6.理解资本成本的概念,能够估计普通股成本、债务成本以及企业的加权平均资本成本; 7.掌握企业价值评估的一般原理,能够运用折现现金流量法和相对价值法对企业价值进行评估; 8.理解资本预算的相关概念,掌握各种投资评价的基本方法,能够运用这些方法对投资项目进行评价; 9.掌握项目现金流量和项目资本成本的估计方法,能够运用其评估投资项目; 10.理解期权的基本概念和估价方法,能够运用其对简单的金融期权和投资项目期权进行分析评价; 11.掌握杠杆原理和资本结构原理,能够运用其改善企业的资本结构; 12.了解利润分配的项目、程序和支付方式,掌握股利理论和股利分配政策的主要类型,能够运用其改善企业的股利决策; 13.了解企业股权筹资和长期债务筹资的种类和特点,掌握其筹资程序和方法; 14.理解租赁、优先股、认股权证和可转换债券的特征、筹资程序和优缺点,能够用运其进行有关筹资决策分析; 15.了解营运资本投资政策的主要类型,掌握现金、有价证券、应收账款和存货的决策和控制方法; 16.了解营运资本筹资政策的主要类型,掌握商业信用和短期银行借款的决策和控制方法; 17.了解成本的概念和分类,掌握成本的归集与分配方法,能够运用品种法、分批法和分步法计算企业产品成本; 18.理解作业成本法和作业成本管理的基本原理,掌握作业成本的计算方法,能够利用作业成本资料进行经营决策分析; 19.了解成本控制的基本原理,掌握标准成本的制定和成本差异的分析方法; 20.掌握成本性态及本量利分析的基本原理,掌握变动成本计算的方法; 21.了解短期预算的意义、体系和编制方法,能够编制企业各种经营预算和财务预算; 22.掌握投资报酬率、市场增加值和经济增加值的概念,以及各类责任中心的业绩评价指标。 二.测试内容与能力等级

金融营销实务课程标准

课程名称:金融营销技能 课程编码:0831060 适用对象: 金融管理与实务专业学生 开课学期:第5学期 开课学时:36学时 课程类别:专业选修课 团队名称:金融专业教学团队 第一部分课程性质与设计理念 一、课程性质 金融营销技能是金融管理与实务(投资与理财)专业选修课程,本课程在结合21世纪以来金融营销发展实践的基础上,以金融企业的市场经营为基础,以金融营销人才能力培养为研究的出发点,充分融通市场营销理论体系,提出了当代金融营销实务的创新构架,探讨了金融三大主业银行、证券和保险类金融企业的营销思路、规律和实务流程,揭示了金融的发展规律、运行机制与制度安排。 二、课程定位 金融营销技能是在学习了金融学基础和西方经济学等课程的基础之上,而开设的一门职业能力拓展课程。本课程所涵盖的业务复杂、内容广泛。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础,为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。 三、设计思路 金融营销自20世纪50年代在美国兴起后,已越来越受到各国金融界的重视,并已逐步发展成为当今金融企业发展战略与经营方法、人才需求不可分割的组成部分。本课程按照现代高等教育基础化、信息化、实用化、国际化的要求,旨在构建金融职业技能教育,是与金融人才培养注重实践能力与创新精神相适应的。同时国内金融行业,随着金融服务的多样化和专业化发展,对综合性技能型人才的争夺也十分激烈,本课程正是为满足当今金融领域综合性、技能型营销人才的需求而设计的。本课程设计共九章,在概述金融营销基本内容的基础上,主要介绍金融营销策划、战略的制定,对银行业、证券业、保险业等主要金融企业

电子商务课程标准

电子商务课程标准 《电子商务理论与实务》课程标准 适用专业:电子商务课程编码:SD0B08 开设时间:第二学期课时数:72 一、课程概述 电子商务是指各种具有商业活动能力的实体(如生产企业、商贸企业、金融机构、政府机构、个人消费者等)利用计算机技术、网络技术、远程通信技术和先进的数字化传媒技术进行的各项商业贸易活动;电子商务是商务活动的电子化手段,是商务与数字技术结合的产物,是供应商、生产商、销售商和消费者交流的平台,是在Internet上将信息流、商流、资金流和部分物流完整实现的过程;电子商务是企业实现提高销售额和降低交易成本、寻找商业机会和提高交易率、提升企业品牌和提供更有效服务、整合企业内部资源和减少中间环节、降低库存积压和提高货物周转率的一套解决方案。 《电子商务理论与实务》是从管理的角度出发,以电子商务需要的技术及其他支持手段为主旨来构建课程体系的。主要包括电子商务的基本概念、企业开展电子商务的意义、电子商务的作用与特点、电子商务的商务模式和框架体系与业务流程、电子商务网络平台技术、安全技术、支付技术、电子商务网站设计与规划、网络商务信息、网络市场、网络营销和促销策略、物流管理、企业资源计划(ERP)、客户关系管理(CRM)、供应链管理(SCM)、电子政务、电子商务在三次产业如农业、贸易、金融、生产制造业中的应用、我国和世界各国在电子商务方面的立法和政策等内容。 通过学习,使学生明白“什么是电子商务、企业为什么要开展电子商务活动、实施电子商务需要哪些技术平台和商务条件、如何开展电子商务活动以及电子商务在三次产业中的应用”等问题。掌握B to B、B to C、C to C几种典型的电子商

cpa考试财务成本管理必用教材课件

财务成本管理模拟试卷四 第一大题:单项选择题(本题型共20小题,每小题1分,共20分) 1、下列说法不正确的是()。 A.金融资产按其收益的特征分为固定收益证券、权益证券和衍生证券 B.固定收益证券是能够提供固定现金流的证券 C.权益证券的收益与发行人的财务状况相关程度高 D.衍生证券是公司进行套期保值或者转移风险的工具 2、下列权益净利率的计算公式中不正确的是()。 A.净经营资产净利率+(经营差异率-税后利息率)×净财务杠杆 B.净经营资产净利率+经营差异率×净财务杠杆 C.净经营资产净利率+杠杆贡献率 D.税后经营净利率×净经营资产周转次数+经营差异率×净财务杠杆 3、外部融资额=(经营资产销售百分比×新增销售额)-(经营负债销售百分比×新增销售额)-计划销售净利率×计划销售额×(1-股利支付率),这个表达式成立的前提条件不包括()。 A.可动用的金融资产为零 B.经营资产销售百分比、经营负债销售百分比不变 C.销售增长和外部融资需求之间存在函数关系 D.股利支付率不变 4、某人退休时有现金10万元,拟选择一项回报比较稳定的投资,希望每个季度能收入2000元补贴生活。那么,该项投资的实际报酬率应为()。 A.2% B.8% C.8.24% D.10.04% 5、下列各因素中,属于市净率特有的驱动因素的是()。 A.股利支付率 B.增长率 C.权益净利率 D.销售净利率 6、下列成本项目中相关性与其他不同的是()。 A.差额成本

B.沉没成本 C.重置成本 D.机会成本 7、下列说法正确的是()。 A.实体现金流量比股权现金流量的风险小 B.计算项目的净现值时,折现率为企业的加权平均资本成本 C.对于同一个项目,实体现金流量法和股权现金流量法计算的净现值一定相等 D.实体现金流量比股权现金流量的风险大 8、欧式看涨期权和欧式看跌期权的执行价格均为19元,12个月后到期,若无风险年利率为6%,股票的现行价格为18元,看跌期权的价格为0.5元,则看涨期权的价格为()。 A.0.5元 B.0.58元 C.1元 D.1.5元 9、某企业只生产一种产品,上年产销量为5000件,每件售价为240元,成本总额为850000元,在成本总额中,固定成本为235000元,变动成本为495000元,混合成本为120000元(混合成本的分解公式为y=40000+16x)。今年度预计固定成本可降低5000元,其余成本和单价不变,计划产销量为5600件。则产销量为5600件时的经营杠杆系数为()。 A.1.63 B.1.84 C.1.51 D.1.65 10、以下股利分配政策中,最有利于股价稳定的是()。 A.剩余股利政策 B.固定或持续增长的股利政策 C.固定股利支付率政策 D.低正常股利加额外股利政策 11、以下关于股权再融资对企业影响的说法中,不正确的是()。 A.可能会使公司加权资本成本增大 B.可能会使公司加权资本成本降低 C.可能会降低企业净资产收益率 D.可能会增大公司的财务风险

《金融营销实务》课程标准

《金融营销技能》课程标准 课程名称:金融营销技能 课程编码:0831060 适用对象: 金融管理与实务专业学生 开课学期:第5学期 开课学时:36学时 课程类别:专业选修课 团队名称:金融专业教学团队 第一部分课程性质与设计理念 一、课程性质 金融营销技能是金融管理与实务(投资与理财)专业选修课程,本课程在结合21世纪以来金融营销发展实践的基础上,以金融企业的市场经营为基础,以金融营销人才能力培养为研究的出发点,充分融通市场营销理论体系,提出了当代金融营销实务的创新构架,探讨了金融三大主业银行、证券和保险类金融企业的营销思路、规律和实务流程,揭示了金融的发展规律、运行机制与制度安排。 二、课程定位 金融营销技能是在学习了金融学基础和西方经济学等课程的基础之上,而开设的一门职业能力拓展课程。本课程所涵盖的业务复杂、内容广泛。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础,为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。 三、设计思路 金融营销自20世纪50年代在美国兴起后,已越来越受到各国金融界的重视,并已逐步发展成为当今金融企业发展战略与经营方法、人才需求不可分割的组成部分。本课程按照现代高等教育基础化、信息化、实用化、国际化的要求,旨在构建金融职业技能教育,是与金融人才培养注重实践能力与创新精神相适应的。同时国内金融行业,随着金融服务的多样化和专业化发展,对综合性技能型人才的争夺也十分激烈,本课程正是为满足当今金融领域综合性、技能型营销人才的需求而设计的。本课程设计共九章,在概述金融营销基本内容的基础上,主

网络营销与策划课程标准

《网络营销与策划》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业 电子商务专业 0.2 开课系部 商贸系 0.3 课程负责人 谭竹 0.4 学时与学分 68课时,4 学分 1. 课程定位 1.1 课程性质与作用 《网络营销与策划》课程是电子商务专业的一门专业核心课程,是基于网络营销与策划工作过程的“工学结合”课程,也是电子商务工程师职业资格的对接课程。 本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化的情境教学过程中,学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、在线交易洽谈、网络营销服务等知识和操作技术,达到网络营销岗位群所要求的技术水平。学生通过课程仿真工作过程的实践,积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识,获得网络营销岗位群的专业能力、方法能力和社会能力,使学生从初学者成长为有能力的网络营销岗位人才。 1.2 相关课程 本课程的前导课程为《市场营销》、《市场调查与分析》,与后续课程《网上交易 操作》、《SEO与网站优化》课程紧密结合,为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备,最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。 2 课程目标 2.1 课程总体目标 通过本课程的学习,学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、网络营销策略、网络营销服务的流程与操作技能,在高度仿真的情境教学过程中,总结出网络营销的技巧,从个体的、片段的、感性的经验知识,建构为总体的、规律的、理性的网络营销策略。通过工作任务的完成,能够与他人合作,相互沟通,互相帮助,勇于创新,学会学习和工作方法,不断总结,形成自主学习和终身学习的能力。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标

(1)掌握掌握网络营销基本实质、 (2)了解有关网络营销环境、 (3)熟悉网络营销流程、 (4)掌握网络市场调研的内容与主要方法、 (5)掌握以及商情分析等方面的知识、 (6)掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 2.2.1 能力目标 (1)具有具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的能力、 (2)具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力、 (3)具有网络营销策略综合运用的能力、 (4)具有发展能力(如公关能力、创新能力、管理能力)等 2.2.3 素质目标 (1)培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力、 (2)培养学生的团队协作精神、 (3)培养学生分析问题、解决问题的能力、 (4)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风、 (5)培养学生的质量意识、 (6)培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格、 (7)培养学生自主、开放的学习能力 3 课程内容标准 3.1 课程设计思路 本课程设计的思路是校企业合作共同开发课程,授课之前将职业岗位群进行细分,分为主要工作岗位、相关工作岗位及发展工作岗位,再分析总结出各个岗位群的典型工作任务,总结出四个典型工作过程作为主线,按照工作过程的需要来选取课程内容,以网络营销职业岗位中的典型工作任务为中心组织教学内容,以工作任务为中心整合理论与实践,序化教学内容,以真实(或仿真)工作任务为载体,以“任务驱动”的模式组织教学。从引导学生认识网络营销,强化学生们的网络营销意识,到熟悉掌握网络营销的基本原理和方法,能够运用个技能,进而提升到灵活进行各种营销工具的选择和组合,独立完成相关任务,逐步提升到具备一定的网络营销独立工作能力,实现网络营销目标达到人才培养要求。一步步逐渐提升学生的能力,强化学生的实践动手能力。 3.2 课程内容选择 ①教学内容设计:以企业网络营销岗位能力和工作流程为导向设计项目课程和实践教学内容,每个任务中,既包括网络营销基本技能的训练,也涵盖了学生自主创业实践,既有团队合作完成的内容,又有独立完成的

财务成本管理

从厚变薄CPA考试教材2003版-财务成本治理 第一章财务成本治理总论 本章为全收基础性章节,题型要紧集中在客观题上,一般在2-3分左右 一、企业的目标及其对财务治理的要求(非考试点,但应明白) 1、生存。要求:以收抵支、偿还到期债务 客观题:生存威胁的内在缘故:长期亏损;直接缘故:不能到期偿债。 2、进展。要求:筹集企业进展所需的资金 3、获利。要求:通过合理、有效地使用资金使企业获利。 二、财务目标的三种主张 1、利润最大化: 缺点:没有考虑投入产出比;没有考虑时刻价值;没有考虑风险 2、每股盈余最大化:(前两种观点仅掌握缺点就行了)

缺点:仍然没有考虑时刻因素;没有考虑风险因素 3、股东财宝最大化(企业价值最大) :那个需要重点掌握 优点:考虑时刻、风险因素和投入产出的比较 股价是最具代表性的指标:股价的高低,反映了资本和获利之间的关系;它受预期每股盈余的阻碍,反映了每股盈余大小和取得的时刻;它受企业风险大小的阻碍,能够反映每股盈余的风险。 三、阻碍财务治理目标实现的因素(掌握) 1、外部不可控因素:法律环境、金融环境、经济环境。 2、内部可控因素: ①、直接因素 投资酬劳率:风险相同时,与股东财宝成正比。 风险:所冒风险和所得额外酬劳相称时,方案才可取。 ②、间接因素 投资项目:是决定投资酬劳率和风险的首在因素。

资本结构:筹资问题,资本结构不当是公司破产的一个重要缘故。 股利分配政策:核心:确定股利支付率。 四、股东、经营者、债权人之间的冲突与协调 1、股东和经营者 ①、经营都的目标:高酬劳、低风险、工作轻闲。 ②、经营都对股东目标的背离:道德风险、逆向选择 ③、解决方法:监督、激励 最佳解决方法:监督成本+激励成本+偏离目标损失=最小 2、股东和债权人 ①、债权人目标:本利求偿权 ②、股东目标:投资于高风险项目 ③、股东通过经营者损害债权人利益的方式: A、未经债权人同意,投资高风险项目 B、未经债权人同意,发行新债 ④、债权人除立法爱护(破产时优先接管、优先受偿)

金融学基础课程标准

《金融学基础》课程标准 一、课程定位 《金融学基础》课程是我院财经类专业学生的专业基本技能课程,课程设置目的是使学生掌握货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识,能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、具备初步判断货币金融发展趋势的能力;培养学生认识现象,发现和解决问题的能力。《金融学基础》是在学习《经济基础》的基础上,进一步强化理论应用于实践、强化学生金融意识与实务操作、熟悉金融基本理论而编排的课程。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程如《保险理财规划》、《财政与税收》等打下必要的基础,为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。建议课时为48课时。 二、工作任务和课程目标 (一)工作任务及职业能力 根据财经类专业岗位需求分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,并针对金融学基础分析和应用的职业技能特点,确定了与之相对应的学习项目,见分析表: 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域工作任务职业能力学习项目 货币与信用理论能够运用有关的货币基础知 识解释货币的相关现象; 认识货币 能够运用信用的基本理论和 基础知识分析、解释现代信用 相关现象 分析信用相关现象 金融市场能运用所学知识分析金融市 场与经济的的关系 认识金融市场

工作领域工作任务职业能力学习项目 金融学基 础 通过学习股票及债券交易的 基本程序,能进行简单的模拟 操作 利用金融市场处理金融业务 金融机构和金 融体系 能掌握金融机构的构成情况, 明确不同性质金融机构与金 融体系的特点及其主要业务 构成。 熟悉金融体系和金融机构基本 知识 熟悉我国中央银行、保险公 司、证券公司、信托投资公司 和金融租赁公司的主要业务 处理 金融机构业务处理 金融现象 会对货币需求的形成过程以 及决定因素进行分析 认识金融现象 会根据社会发展的具体情况 分析通货膨胀与通货紧缩的 形成原因 分析金融现象 金融政策 能够分析货币政策构成要素 的运行机制 熟悉金融政策 能够熟练掌握金融政策的政 策目标 金融政策目标分析 会分析法定存款准备金、再贴 现以及公开市场业务操作三 大货币政策工具的运行机制 金融政策工具运用 国际金融 能分析析一国国际收支平衡 表及进行外汇汇率看的兑换 计算 熟悉国际金融的基本知识 会分析和判断国际收支的平 衡与失衡 分析开放经济下的国际金融业 务 金融风险和金 融监管 能分析金融风险的成因,金融 风险与金融危机的关系 认识金融风险和金融监管 能对金融风险管理的基本程 序,金融风险的处理方式进行 分析 感受金融风险呼唤金融监管 (二)课程目标 根据《金融学基础》课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程教学目标为: 1.知识目标 (1)掌握货币的各种职能,货币制度的演变历史及信用的含义、表现形式

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