义务教育阶段新课标课程设置及课时安排(2020年整理).pptx

信息安全意识培训

信息安全意识培训 信息安全是… 1.一个以安全策略为核心，结合人员，安全技术与管理流程的完整体系： 2.信息安全策略–信息安全策略是信息安全体系的核心，他描述了信息安全高层的需求 3.信息安全技术- 防火墙、入侵检测、身份认证等 4.人员的安全意识及安全培训- 要想成功地维护好企业的信息安全体系，教育和培养人 员的安全意识是一件非常重要的工作 5.安全组织及管理- 信息系统安全的重要部分是通过诸如组织的、个人的、物理的、程 序的监控等行政性管理安全措施来实现的。 安全的目的： 1.保护信息的机密性、可用性和完整性 2.强制执行安全策略& 措施 3.信息安全是每个人的责任、用户应知道他们所承担的责任 4.信息安全不仅只是IT部门的责任，更是每一个人的责任! 5.将安全事故的代价降到最低 6.保证系统的可用性 NDLS系统的密码安全： 1.请在收到NDLS初始帐号信息后更改你的NDLS帐号密码，并定期更改你的密码(如一 个月)； 2.建议你的密码不要少于六位,且最好要为大写字母、小写字母、数字、特殊字符的组合， 防止非法用户猜出你的密码； 3.你的帐号归你个人使用，请不要将你的帐号信息泄漏给他人，如把帐号信息泄漏给他人 并进行了非法操作，我们将追究该帐号拥有者的责任； 4.不允许在网吧等公共场所访问NDLS系统； 安全威胁： 1.安全威胁有很多，人是信息安全最薄弱的环节 2.用户拥有接触数据的密码 3.黑客可以通过工具取得你的密码，破解密码非常容易 4.不安全的密码可使整个系统被攻破

怎样保护系统的口令： ——怎样选择一个安全的口令 ——口令维护问题 1.帐号与密码不可以相同。 2.避免使用字典上的词汇做为密码。 3.不要拿自己的名字、生日、电话号码来作为密码。 4.不可以使用空白密码。 5.密码之组成至少需6个字符以上。 6.密码之组成应包含英文大小写字母、符号、数字。 7.按使用目的与特性，密码至少每30 - 45天更换一次。 8.不可以将密码抄写在纸张上或置于公众场所，如贴在计算机屏幕前。 9.避免使用公共场所的计算机处理重要资料，如网吧、图书馆、学校计算机中心等，以免 密码被窃听或不慎留下记录遭利用。 邮件安全：很简单的密码可能会倒置你的邮件被别人收取 操作系统用户的密码(administrator等具有管理员权限的用户密码不能为空、禁用不必要的帐号如：guest) 取消不必要的文件共享、尽量不要设置具有完全访问权限的共享 windowsupdate升级安全补丁 防病毒软件，经常升级病毒庫 对重要的数据进行备份(将数据放到不同的分区上、不同的计算机上、刻录成光盘、远程备份等) 安装个人防火墙 文件及电子邮件的加密及数字签名(推荐使用PGP Freeware:其有文件加密、数字签名、加密并签名及安全删除文件的功能) 社交信息安全： 1.不在电话中说敏感信息 2.不通过email传输敏感信息，如要通过EMAIL最好加密以后再传输 3.不借用帐号 4.不随意说出密码 5.回叫确认身份 6.防止信息窃取 7.不随意下载安装软件，防止恶意程序、病毒及后门等黑客程序 8.不随意打开可执行的邮件附件，如.EXE,.BAT,.VBS,.COM,.PIF,.CMD,打开附件时最好进 行病毒检查

预防校园欺凌事件法制讲稿(一)

预防校园欺凌事件法制讲稿（一） 专题：反校园欺凌，创和谐校园 主讲人：周正昌时间： 2016.9.12 地点：学校操场 各位老师，同学们： 大家好！ 近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法： 1.在欺凌、威胁与欺凌来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。 2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。 4.如果受到欺凌现象，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。 5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。 6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。 7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。 9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。 同时希望同学们做到以下几点： 1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。 2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。 3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。 4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。

预防校园欺凌事件法制讲稿(2019)

预防校园欺凌法制教育讲座材料 反校园欺凌创和谐校园 近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法： 1.在欺凌、威胁与欺凌来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚才那位升旗手说的，万一发生危险，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。 2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。 3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。 4.如果受到欺凌现象，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。 5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。

6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。 7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。 9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。 同时希望同学们做到以下几点： 1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门；因生病等特殊情况需家长来接的，要经过班主任同意，开具《学生离校通知单》后，方可离校。 2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。 3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞；上下楼梯靠右走，一定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。 4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。 5.放学出校门后到指定位置及时回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助；及时将情况向家长、班主任或学校保安报告。 老师们、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。 让我们行动起来，一起预防校园欺凌，坚决不以大欺小，以多欺少，以强欺弱。共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起！

分析怎样能够实现最好的SEM投放过程

分析怎样能够实现最好的SEM投放过程 第一：利用一些工具 利用一些工具，百度搜索，百度关键词推荐，谷歌关键词推荐工具等，可以根据不同的网民搜索习惯，对目标群体进行定位。 第二：构建账户结构 结构的好坏是影响到你后期的维护，数据分析，优化的好坏，因此前期一定要非常重视账户结构，什么是好的结构?所谓账户结构就是投放行业的目录结构，符合行业分类规则的分类结构就是好结构。能够做到层次清晰，覆盖率广就非常好了。 层次分析，后期的数据关键词就能很清楚的进行管理投放，一些搜素引擎会关注我的目录结构，并根据目录文字的不同推荐关键词给我们。因此好的目录可以复制到各大搜索引擎。 第三点：每个目录结构对应url 最好的策略是将url精确到关键词，关键词数量达到一定数量的时候，就会很难精准每一个关键词。url精确有两个作用，一是用户通过关键词进入网站后能够很快看到想要看到的内容，从而增强用户体验，二是和SEO配合，影响SEO排名的因素很多，因此SEM也可以对SEO进行一些的推动作用。

第四点：投放的位置 很多搜索引擎的广告投放都是可以针对地域，时间，关键词匹配模式，预算控制等进行设置，其中要注意的是：在线时间，投放要保证24小时在线，但是对于大多数企业来说很难实现，建议是根据目标客户的上网时间进行投放，尽量保证能达到投放时间内一直在线。 第五点：内容要有创业 创意本身就是一个创意性的工作，建议多看一些其他行业的创意设计，进行借鉴和优化，尽量和搜索引擎营销的客服取得联系，他们会给我们提供很多宝贵的建议。 第六点：分析效果 数据分析无论是搜索引擎客服还是第三方sem管理机构都无法做好，只有靠自己，网站使用流量统计工具，用户的流量是支撑账户优化的基础， 第七点：反复优化 账户的优化和数据分析，如关键词的拓展，调整账户的投放策略等都是需要反复的工作，只有这样做才能使你投放的更加高效。 文章来源：www.360seo.cn/seo.html

预防校园欺凌制度

兴华小学校园欺凌预防处理制度近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据县教育局镇中心校《关于开展校园欺凌专项治理的通知》特制订《兴华小学校园欺凌的预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。 一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。 三、领导小组： 组长：田首彬 副组长：田自如赵运明 成员：各班班主任

四、校园欺凌专项整治责任 1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。 5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。

11个SEM数据指标详解

11个SEM数据指标详解 01.展现量 展现量指在一个统计周期（日、周、月等）内，推广信息被展现在搜索结果页的次数。 受到关键词的出价、质量度的影响。 02.点击量 点击量指在一个统计周期内，用户点击推广信息链接的次数。 受到关键词排名、创意撰写质量的影响。 03.转化量 转化指潜在客户完成一次推广商户期望的行动。企业对转化的定义，根据行业不同、经营目标不同而不同。通常被定义成转化的行为有： 1、在网站上停留了一定的时间； 2、浏览了网站上的特定页面，如注册页面，“联系我们”页面等等； 3、在网站上注册或提交订单； 4、通过网站留言或网站在线即时通讯工具进行咨询； 5、通过电话进行咨询；

6、上门访问、咨询、洽谈； 7、实际付款、成交(特别是对于电子商务类网站而言)； 8、APP推广类的完成下载 04.消费额 指在一个统计周期内，信息推广产生的费用，说白了就是你在推广的时候花了多少钱。 如果是按点击付费的广告，则消费额=平均点击价格*点击量；如果是按千次展现付费的广告，则消费额=千次展现成本*展现量/1000。这个数据指标非常直观，通常会出现在账户中最显眼的位置，无需计算。 05.订单额 指通过搜索推广售卖出去的订单金额之和，即企业通过搜索推广渠道所获得营业额。是所有企业最喜闻乐见的事情。 需优化的数据指标 需计算，数据分析中的重点优化对象 01.点击率CTR 点击率CTR=点击量/展现量

点击率是衡量创意的相关性和撰写质量的重要指标。在搜索推广中，同时会受到推广信息排名的影响；而信息流广告中，没有排名的概念，则点击率是衡量素材质量的重要标准。 02.转化率CVR 转化率CVR=转化量/点击量 转化率是衡量推广效果的重要指标。影响转化率的因素有： 1、着陆页质量，绝大多数转化都是发生在着陆页上，此时着陆页的相关性和用户体验会很大程度上影响转化； 2、关键词相关性，如果在关键词相关度不高，在创意部分“骗”过了用户，导致用户点击进来网站后发现与自身需求不匹配，当然不会产生转化； 3、如果存在咨询环节，那么咨询客服也会影响转化，如果客服邀请过于频繁、弹窗过多，影响用户体验，访客会选择离开；如果客服未及时发出邀请，或者邀请语不恰当，也会造成转化的流失； 4、访客“不怀好意”，如果本身点击进入网站的访客，是恶意点击或者无意中点击进来，自然是不会有转化的。 03.千次展现成本CPM 千次展现消费指推广信息被展现一千次的平均价格。

【法制教育讲稿子】防范校园欺凌,构建和谐校园

防范校园欺凌，构建和谐校园 ——陕西省商洛中学保卫科 近年来，性质恶劣的校园欺凌事件频繁在网络上频频曝光，如何防范校园欺凌，构建和谐校园，已成为教育和社会共同话题。现就校园欺凌问题，从社会学、心理学、家庭教育学及学校教育的不同视角，对此现象及其解决对策进行分析和探讨，以期引起全校师生的关注和警觉，为构建平安和谐校园，促进学生健康成长提供帮助。 近年来，校园欺凌造成的悲剧屡见不鲜。女生欺凌、留守儿童与流动儿童校园欺凌、网络欺凌成了新社会现象，呈现出低龄化、暴力性发展倾向，其残酷性、血腥性令人震惊！校园欺凌不仅给社会带来危害，也给青少年健康成长带来消极影响。一方面，对受害学生带来巨大的人身伤害，受虐致死、受伤情况屡见不鲜，损害其自尊心、自信心，如果其得不到及时有效的心理援助，容易出现心理调适不当引发的过激反抗，而成为新的加害者，或发展为以暴制暴，最终对社会产生较大危害。另一方面，也不利于欺凌者和旁观者正确价值信念的形成，容易强化其暴力行为。旁观者由于未能阻止暴力恶行产生的愧疚和抑郁感，长期发展会形成懦弱、缺乏责任感等不良人格特征。欺凌者容易发展为社会暴力犯罪者，国内外众多研究数据均表明，校园欺凌者与其他青少年学生相比，具有更严重的暴力倾向和更高的犯罪风险。2016年，

《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函［2016］22号）印发，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。当校园欺凌者由个别中小学生扩展为一个群体时，不能简单将其原因归结为学生的品德问题，其背后蕴含的社会性影响因素实则更加深刻、更加接近本质。应当引起社会的广泛关注，加以防范是学校的当务之急。 一、校园欺凌的产生原因 校园欺凌作为复杂的社会现象，背后的社会影响性因素复杂多样，只有从社会学、经济学、文化学、政治学、刑事政策学等视角看待这一问题，才能发掘其深层次本质和原因。校园欺凌问题背后既有社会结构、文化、家庭教养等因素，还受人际互动等影响，唯有综合社会系统中各种因素，才能更加全面而深刻地理解这一现象。 校园欺凌产生的主要原因有 1.网络的推波助澜，引发的公众热议 近年来，由于媒体的影响在不断扩大，在网络新闻媒体的推波助澜之下，校园欺凌逐渐处于舆论的风口浪尖。新闻媒体的过度报道、对事实的炒作引发了社会公众对校园欺凌现象的过多关注，这容易引发人们产生认知上的偏差，错误地以为校园很不安全、充满着不稳定因素，引发社会公众的恐慌。校园欺凌被新闻

搜索营销-SEM数据分析实战

搜索营销-SEM数据分析实战 我想大家在做SEM账户管理的时候，都会想到一个问题：数据分析！那么什么才是真正的SEM数据分析？我们每天查看下点击率，转化数量，CPC这些数据的变化就是数据分析么？是的，但是这只是最基础的，因为当你发现CPC升高的时候，你马上就会想到，需要优化质量度，但其实SEM同样具有一套完整的数据分析思路。以下我会大家举一个具体的实例讲解。 首先我们还是与我们的客户或者老板确认我们的营销目标，因为没有目标，我们也没有优化的方向。好了，现在经过与我们的客户或者老板确认，他/她希望在订单量不变的情况下，降低我们的CPA为30元。 那么我们明确了营销目标后，需要先从账户报告入手。这里我将账户和计划报告整合到一起，便于查看，如下（以下提供数据均属于虚拟）： 这个时候我们发现，我们的CPA为43元左右，距离目标还差很多。所以也就是说我们需要通过优化的手段，将其降低到30元，并且是保证订单量不变的前提下。哈，这会你想到的或许是优化质量度，CPC降低了，CPA自然也就降低了。那么如果我告诉你，这个账户的质量度优化的很好呢？账户中的关键词有80% 以上都是三颗星的，你怎么办？而且高消费的词，通过跟百度买船票也已经全部站在3颗星的队伍里。你怎么办？而且老板或者

我们的客户让我们在一个月内完成目标，你该怎么办？其实很简单，就是我之前文章中所说的，SEM就是数字游戏，玩好它，你变成功了。这也是这篇文章的主旨，用数据分析，玩转搜索SEM竞价中的数字。 现在我开始和大家说重点，账户中一共有10个计划，而大部分的计划是亮了红灯，CPA都是高于50元，甚至高达上百的都有。那么大家有没有发现整体的CPA却为43元，为什么？我们看计划3，订单量占整体的50%，成本为16元！对，就是它拉低了整体的CPA。看到了吧，这就是数字中蕴含的一些基本信息。 聪明的读者，一定发现图中的数据，我已经做过排序处理了。是的，我将消费为基准降序排列，因为我们在操作SEM账户的时候，一定要记得2/8法则，挑出消费最高的重点优化，因为只要你搞定了它，那么也将是见效最快的。确定的优先优化的对象后，我们再来看该计划具体的数据表现。如计划1，这里我们需要一个公式转换，cpa=cost/转化数量=（cpc*点击量）/（点击量*cvr）=cpc/cvr,那么也就是说cpa是因为cpc和cvr这两个指标影响。而计划1，俩项指标均高于平均值，这时候，我们是否俩个指标都优化？降低CPC？优化质量度？优化着陆页？其实往往这个时候，是最考验我们平衡能力的时候。如果是我，我不会选择降低CPC，即便有些CPA不合格的关键词，我也不会冒然降低其CPC，因为降低CPC就意味着降低排名，那么你将无法完成上面给你的目标前提，也就是保持订单量不变。而优化质量度和着陆页，这是非常漫长的优化方法，我也不会选择。那么这个计划1，我将选择转化率为重点优化对象。 在选好计划重点优化对象之后，我们已经明确了优化方向。这时候，我会一直追溯到关键词层级，看看到底是哪位大侠将CPA搞得如此高。确定了捣蛋的关键词后，我们发现是部分点击量大的关键词CPC过高，拉高了整体的CPA。这时你怎么办？细分！细分不仅在网站分析中是非常好用的分析方法，在SEM数据分析时，也同样具有相同的共性。这个时

CIIPT国家重要信息系统安全保护人员认证培训

CIIPT国家重要信息系统安全保护人员认证培训 【CIIPT认证介绍】 我国重要信息系统安全保护人员培训计划CIIPT（Critical Information Infrastructure Protection Training），更好地服务于等级保护制度的深入开展，满足相关人员的培训需求，该培训具有以下特点： 1）对我国信息安全政策、法规、标准的权威性解读 CIIPT是在国家信息安全等级保护制度政策和标准指导下开展的培训，目前全国各行业各部门正在贯彻落实信息安全等级保护制度，迫切需要全面和准确把握我国信息安全相关政策和标准，CIIPT培训师资都是相关政策、标准的制定和参与者，对相关政策、标准的背景、编制过程和内容具有深刻理解和准确把握。 2）注重对信息安全规划设计与测评技术的培训 缺乏安全规划设计的信息系统必然会造成安全保障体系建设的先天不足，缺少定期安全测评的信息系统安全隐患就不能被及时发现，规划设计、等级测评与自查是影响我国重要信息系统安全保障工作的两个重要环节。CIIPT加强了对信息系统规划设计、等级测评与自查阶段相关技术和方法的培训。 3）注重对重要系统安全保护相关人员实际工作的指导 CIIPT根据不同培训对象进行了分类，并设计了相应的培训课程，培训目标明确，培训内容紧密结合工作实际，把国家信息安全政策、标准与实际工作有效地结合起来，有助于学员更好地参与到我国重要信息系统安全保障建设工作中来。 【培训对象】 我国信息安全等级保护制度是我国信息安全工作的基本制度，目前已经全面部署和实施，各行业、各部门正在积极落实等级保护各项工作，重要信息系统相关人员需要接受国家信息安

信息安全员培训资料全

第一章信息安全技术概述 100095107VV00000000E6F854 一、判断题 1.只有深入理解计算机技术的专业黑客才能够发动网络攻击。1.错 2.系统漏洞被发现后，不一定同时存在利用此漏洞的攻击。2.对 3.网络安全考虑的是来自外部的威胁，而非部的。3.错 4.网络攻击只针对计算机，而非针对手机或PDA。4.错 5.通过聘请专家来设计网络安全防护方案，可以彻底避免任何网络攻击。5.错 6.信息安全是纯粹的技术问题。6.错 7.信息安全是动态概念，需要根据安全形式不断更新防护措施。7.对 8.对数据进行数字签名，可以确保数据的性。8.错 9.访问控制的目的是防止非授权的用户获得敏感资源。9.对 10.深入开展信息网络安全人员的培训工作，是确保信息安全的重要措施之一。10.对 二、单选题 1.下面哪种不属于信息安全技术的畴？ 1.D A.密码学 B.数字签名技术 C.访问控制技术 D.分布式计算技术 2.下面哪种安全产品的使用是目前最为普及的？2.A A.防病毒软件 B.入侵检测系统 C.文件加密产品 D.指纹识别产品 3.使用数字签名技术，无法保护信息安全的哪种特性？3.B A.完整性 B.性 C.抗抵赖

D.数据起源鉴别 4.下列关于信息安全的说法，哪种是正确的？4.A A.信息安全是技术人员的工作，与管理无关 B.信息安全一般只关注性 C.信息安全关注的是适度风险下的安全，而非绝对安全 D.信息安全管理只涉及规章制度的确定，而不涉及技术设备的操作规程。 5.下面哪个不是信息安全工程的过程之一？ 5.B A.发掘信息保护需要 B.维护信息安全设备 C.设计系统安全 D.工程质量保证 三、多选题 1.下列关于当前网络攻击的说法，哪些是正确的？1.ABC A.攻击工具易于从网络下载 B.网络蠕虫具有隐蔽性、传染性、破坏性、自主攻击能力 C.新一代网络蠕虫和黑客攻击、计算机病毒之间的界限越来越模糊 D.网络攻击多由敌对的政府势力发起 2.下列哪些属于信息安全关注的畴？2.ABCD A.网络上传输的信息被窃听者窃取 B.网络上传输的信息被攻击者篡改 C.冒用他人身份登录服务器 D.垃圾 3.下列对信息安全的认识哪些是不对的？3.BC A.建设信息安全保障体系，需要采用系统工程的方法全面考虑和实施 B.信息安全是绝对安全，一经实施可以彻底解决所有安全问题 C.信息安全就是产品堆砌 D.管理也是信息安全中的重要考虑因素 4.下列哪些是ISO7498-2中提到的安全机制？4.ABCD A.路由控制 B.公正 C.数据完整性 D.数字签名 5.下列哪些是目前存在的访问控制模型？5.ABD A.自主访问控制 B.强制访问控制

浅谈SEM数据分析的意义、维度和结果

浅谈SEM数据分析的意义、维度和结果首先要明确，为什么要做SEM数据分析？SEM数据分析的最大意义在于总结过去，预判未来，改善投放。通过一系列的改善，使账户的投放运作走上良性循环。或许很多人认为，一个好的数据分析能把一个巨亏的烂账户变为巨盈的好账户，但是营销达人弘鸽科技认为，这虽然存在理论可能，但操作性极低。 拿气象学的数据分析来举例，凭借丰富的经验和高科技的仪器，人类已经拥有了预测未来天气变化的能力。但是人类仅仅是分析预测，不能彻底改变未来的天气变化。因为该下雨时还是得下雨，该干旱的还是干旱。我们只是通过数据分析和预测，在下雨前准备好伞，在干旱前储存好足够的水罢了。 SEM的数据分析也是如此，我们只是通过数据分析在行业低谷到来前避免潜在的无效投放，在行业高峰来临之际，做好充足准备。如此进退有度，SEM效果自然也就提升了。 SEM数据分析的维度怎么理解呢？几乎所有SEM推广账户后台都能为用户提供数据统计和下载服务。面对琳琅满目的数据记录，不少SEMER看花了眼——我们该看哪些数据？之所以产生这方面的困扰，是因为一些SEMER缺乏对数据维度筛选的能力。我们需要根据自己投放SEM的目的来筛选需要的维度去看数据，这样不但不会让人头晕，更能提高我们数据分析的效率。 目前SEM的投放目的基本可分为效果投放和品牌宣传两类。其中，效果转化是指以咨询量、订单量等为目的的投放。从结果倒推回去看会发现——要有咨询和订单需要网民访问我们的网站，而让网民访问我们的网站则需要网站有展现，并且

有足够的出价确保其必要的排名，这样才能保证一定的点击量。所以，效果投放的账户往往需要关注点击量、展现量、点击率、消费、平均排名等相关维度的数据。另外，还要根据咨询收益、订单收益计算投入产出。更细化的数据，还可以关注到每一个页面的转化率等。 品牌宣传更注重网站品牌的曝光率。这就需要我们更关注网站的展现量，以及不同关键词和搜索词的具体展现和点击等。如果想进一步了解网民对品牌的认知度，还可以观察每个访客的访问深度，以及各个页面的停留时长等。 此外，要想真正做好SEM数据分析，SEMER还需要根据各自的情况，关注推广账户外的数据。通过其他终端各维度的数据反馈和整合，做好SEM的数据分析。 最后是SEM数据分析的结果。很显然，正如前文中所说，SEM数据分析要能改善投放效果。最终的结果其实可以包含更多。比如，SEM的数据分析可以为SEO 提供帮助。众所周知，SEO的操作是要通过较长的时间来体现效果的。因此，选词、站内布局都必须慎重。因为若一开始就错了，那么后面无论是终止，还是修改，都会造成时间、人力等成本的浪费。可谓“一步走错，全盘皆输”。而SEM的投放只要审核通过后便开始进入数据收集和反馈阶段。通过SEM投放，我们很快就能知道关键词的搜索量如何，转化如何，还有没有其他的相关关键词等。凭借SEM投放得到的数据，加以分析和筛选，再交由SEOER去操作，能更明确操作方向，更能节省不少摸索的时间。

校园欺凌主题班会

校园欺凌主题班会 班会目的及意义：为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范围内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。 校园欺凌班会资料什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响 人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人 的身心健康。 校园欺凌案例 1、永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年 本月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了 脾脏。

2、多名男子在露天公厕内围殴学生 5月6日下午，一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中，学生遭多人连番踢踹，被按进粪坑，被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实，该学生系该校初三学生，目前当地警方和教育部门均已介入调查。 3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌 6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗?” 4、7女3男扒光一女生 目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。 5、甘肃女生6分钟被打38记耳光围观者：太精彩了 11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

预防校园欺凌专题教育讲话 稿

预防校园欺凌专题教育讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！ 我是四会市公安局东城派出所的干警——郭浩，也是我们清塘小学的法制副校长。今天非常高兴，能来到学校和大家一起学习交流有关校园欺凌的问题。 一、什么是校园欺凌 校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负、侮辱弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。 孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了……这种欺凌是肢体上的，也是家长们认为比较常见的。而有一种欺凌行为最不容易发现，就是言语欺凌。如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生之间，那言语的欺凌，比较多发生在女孩与女孩之间。他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱别人，给别人起绰号，甚至用威胁恐吓的言辞，给对方心理上造成伤害。 另外一种欺凌行为就是网络欺凌。是一个不容易控制的方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐吓的话语。这种伤害很深，因为知道的人太多，一些孩子觉得丢人，无法接受网友的评价，会尝试自杀。 列举一些校园暴力事件： 2012年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。 2016年12月初北京某著名小学一学生被同学把厕所垃圾筐扣在头上，周围同学哄然大笑导致孩子精神出现系列应激反应。不久前，陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家

出走;16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血…… 今年的国庆假期，四会某小学的六年级女学生，因与其它学校的同学发生矛盾，在校外被其它学校的多名学生围殴，甚至被脱光衣服拍了录像，并发到网络上传播，对该女生的身体和精神上受到极大的伤害。 二、小学生遇到校园欺凌怎么办？ 1、当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，”坏人“是遇强则弱的，所以气势上要压倒对方。 2、若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑；如果遇到对方先未动手，而是”谈判“，先尝试谈判，见机不妙撒腿就逃。 3、要明白人身安全是首位的，面对围困时要”做个小人，不要去激怒对方，防止暴力发生或升级。顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。必要时，向路人、同学、老师呼救求助。 4、当看到有同学被同学欺负时，应尽快报告老师，如果是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止暴力持续或升级。 5、上学和放学尽可能结伴而行。 6、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 7、防止青少年去歌舞厅、游戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等鱼龙混杂的地方。 关于遇上校园欺凌怎么办的问题，律师给出了专业的意见：保护好自身安全最重要。 第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

校园欺凌主题教育教案

校园欺凌主题教育教案 校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。本文为校园欺凌主题教育教案优秀范文，让我们通过以下的文章来了解。 校园欺凌主题教育教案范文【教学准备】 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。 2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。 《校园不容暴力》教学设计 导入新课。 一、观看《校园暴力》视频，引入新课。 二、学习新课 思考： 1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗? 学生结合观看的视频和课文介绍回答。 校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。(板书) 2、学生阅读“专家访谈”后回答。 讨论：校园暴力有什么危害? 学生回答并归纳：

校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。(板书) 3、校园施暴者的构成主要是些什么人? 学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生…… 4、社会、学校、我们对校园暴力的态度? 校园暴力必须被制止。 想一想： 面对校园暴力我们有哪些对策? 学生回答。 (一)对策一：从受害者的角度想： ◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。 ◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 ◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。 小讨论： ◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。 ◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。 ◆容易遭暴力袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。

个人总结：SEM百度搜索引擎营销篇(二) 百度统计分析

个人总结：SEM百度搜索引擎营销篇（二） 百度竞价分析 核心提示： 竞价推广，最重要的不是平日里常说的那些关键词选择、创意书写等等技巧，当然这些是基础，最重要的是数据分析，因为分析数据你才可能找出问题所在，数据分析的越细越能准确找出问题。 总体来说，无论做哪一行的百度竞价推广，都需要这么几项数据： 消费——点击——客服对话数——有效资源数 根据这四项，可以算出：资源成本和网络转化率、咨询转化率 前三项是网络部的数据，后一项是咨询部的数据。 网络转化率就是这么点击，你提供了多少个对话数量？ 资源成本就是这么钱，你留了多少个有效客户？ 百度竞价推广数据分析，每周的分析，每月的分析就不说了，最重要的是我们日常中怎么去找出原因： 1，找出最好的一天和最差的一天做比较，排除自然日子的客观原因，比如说这天大家都放假之类。然后就要从最差的开始看到底差在那地方了？层层剥茧，直到追踪到某些关键词。 2，从后往前推： 1）有效资源数少、但是客服对话数多，说明咨询转化有问题 2）有效资源数少，客服对话也少，说明从点击——客服对话，这一段出现了问题，影响这段数据的因素：网站内容没有足够的吸引客户、客服对话软件出了问题、网站打开速度过慢被关掉、客服对话的设置引导语不吸引人、网站设置和你的百度竞价创意不符合、引来了不相关的垃圾关键词等。 3）客服对话对话数多，点击相对少，说明单个词的准确率在提高，就是说推广的词语正是我们的准客户搜索的。还有百度推广创意描述和网站很相符。 4）点击少，而消费高，说明关键词的单价在上升。原则上是消费高了点击就多，但如果少，就会是前面这个原因。而单价上升的原因主要有两个，一个是竞争价格上涨，另一个是关键词质量度偏低。 百度竞价推广数据分析是后期竞价推广管理的重点，分析才能找出问题。

信息系统安全应急预案培训资料

信息系统安全应急预案 一、总则 （一）编制目的 公司网络和信息安全涉及以设备为中心的信息安全，技术涵盖网络系统、计算机操作系统、数据库管理系统和应用软件系统；涉及计算机病毒的防范、入侵的监控；涉及以用户（包括内部员工和外部相关机构人员）为中心的安全管理，包括用户的身份管理、身份认证、授权、审计等；涉及信息传输的机密性、完整性、不可抵赖性等等。为切实加强我司网络运行安全与信息安全的防范，做好应对网络与信息安全突发公共事件的应急处理工作，进一步提高预防和控制网络和信息安全突发事件的能力和水平，昀大限度地减轻或消除网络与信息安全突发事件的危害和影响，确保网络运行安全与信息安全，结合公司工作实际，特制定本应急预案。 （二）编制依据 根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《信息安全3级评级方法》、GB/T20269-2006《信息安全技术信息系统安全管理要求》、GB/T20270-2006《信息安全技术网络基础安全技术要 求》、GB/T20281-2006《信息安全技术防火墙技术要求和测试评价方法》、GB/T19716-2005《信息技术信息安全管理使用规则》等有关法规、规定，制定本预案。 （三）本预案适用于深圳市前海好彩金融服务有限公司网络与信息安全应急处理工作。 二、应急组织机构及职责 成立信息系统应急处理领导小组，负责领导、组织和协调全公司信息系统突发事件的应急保障工作。 （一）领导小组成员： 组长：技术主管 副组长：运维经理 成员:开发部. 运维部. 测试部.等部门负责人组成。 应急小组日常工作由公司技术部承担，其他各相关部门积极配合。 （二）领导小组职责：制订专项应急预案，负责定期组织演练，监督检查各部门在本预案中履行职责情况。对发生事件启动应急救援预案进行决策，全面指挥应急救援工作。 三、工作原则 （一）积极防御、综合防范 立足安全防护，加强预警，重点保护重要信息网络和关系社会稳定的重要信息系统；从预防、监控、应急处理、应急保障和打击不法行为等环节，在管理、技术、宣传等方面，采取多种措施，充分发挥各方面的作用，构筑网络与信息安全保障体系 （二）明确责任、分级负责 按照“谁主管谁负责”的原则，分级分类建立和完善安全责任制度、协调管理机制和联动工作机制。加强计算机信息网络安全的宣传和教育，进一步提高工作人员的信息安全意识。 （三）落实措施、确保安全

校园欺凌法制征文

校园欺凌法制征文 校园欺凌法制征文学校是一方净土，我们在这里健康快 乐的成长。清晨，我们在美妙的乐声中醒来，闻着阵阵花香 走进教室;下午，映着芳草斜阳我们在操场上漫步，校园生 活多么美好!然而，和谐的校园里总有不和谐的音符。 比如，在学校同学间总会有些矛盾和摩擦，当自己觉得 受了欺负，受了委屈的时候，却很少有人是理智的。有的人 选择屈辱的接受，息事宁人，这样反而会助长歪风邪气的形 成;有的人选择以暴制暴，以牙还牙发泄心中的闷气，这更 为可怕，因为你的暴躁会让事态变得更加复杂，就算你有理 也说不清了。恰恰在我的身边曾发生过这样的事情。 一次在下楼时，A同学因为走得太快而撞了B同学一下，B同学很生气就随口骂了一句：“你没长眼睛吗?”A同学听了这句话便指着他的鼻子说：“你骂谁呢?”“我骂的就是你。”“好小子，你行，今晚你给我等着。”到了晚上，他们各自 叫了一伙人来到大松树下面，起初，两个人只是恶狠狠地盯 着对方，A同学道：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉。”“我就不道歉。”“好，这可是你自找的。”说完，A同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去，B同学见自己挨了打，马上拿起地上的砖块就砸向了A同学的脑袋，这下可算 出了口恶气，可结果呢?一个进了派出所，一个躺在了医院。

可见，适用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担 和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。 因此，当我们在面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明 情况，请求家长和老师协助处理，以求得最好的结果。 让我们从现在做起，以身边做起，远离校园暴力，共创平安校园，给社会留下一份和谐，给生活留下一份美好! 校园欺凌法制征文校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索 要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、 为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的 8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的 打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中 生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所 并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发 送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵 已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻 之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为