校园贷的几个案例详解
大学生贷款法律经典案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着我国经济的快速发展，大学生消费观念的转变，校园贷作为一种新型贷款方式迅速崛起。
然而，校园贷市场鱼龙混杂，一些不法分子利用大学生缺乏社会经验、法律意识淡薄的特点，通过高利贷、暴力催收等手段，严重侵犯了大学生合法权益。
本案例将深入剖析一起典型的校园贷法律纠纷，以期为广大大学生提供法律维权参考。
二、案例简介甲，某高校大三学生，因购买高档电子产品和参加各种社交活动，导致生活费用紧张。
在一次偶然的机会，甲通过一款名为“校园贷”的APP办理了一笔2000元的贷款。
随后，甲又以分期还款的方式陆续办理了多笔贷款，累计债务高达5万元。
由于甲无力偿还，贷款公司采取暴力催收手段，对甲及其家人进行骚扰、恐吓。
甲在承受巨大压力下，向法院提起诉讼，要求贷款公司停止侵权行为，并退还全部贷款。
三、案件审理过程1. 证据收集甲在诉讼过程中，收集了贷款合同、还款记录、暴力催收录音等相关证据，证明贷款公司存在违法行为。
2. 法院审理法院审理认为，甲与贷款公司签订的贷款合同合法有效，但贷款公司未按照约定履行还款义务，且采取暴力催收手段，侵犯了甲的合法权益。
根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定，判决贷款公司停止侵权行为，退还甲全部贷款，并赔偿甲精神损害抚慰金。
3. 裁判结果法院判决后，贷款公司不服，提出上诉。
二审法院审理后，维持原判。
贷款公司最终履行了判决义务，退还了甲全部贷款。
四、案例分析1. 校园贷的法律风险本案中，甲在办理校园贷过程中，未充分了解贷款公司的资质和合同条款，导致自身权益受损。
以下是校园贷可能存在的法律风险：（1）高利贷：部分校园贷公司以高利率发放贷款，使借款人陷入“拆东墙补西墙”的困境。
（2）暴力催收：一些校园贷公司采取暴力催收手段，侵犯借款人及其家人的合法权益。
（3）信息泄露：部分校园贷公司泄露借款人个人信息，导致借款人遭受骚扰、诈骗等风险。
2. 大学生如何防范校园贷风险（1）提高法律意识：大学生应加强法律知识学习，了解相关法律法规，提高自我保护能力。
大学生贷款法律案例(3篇)
第1篇随着我国高等教育的普及，越来越多的家庭开始支持子女接受高等教育。
然而，学费和生活费的支出对于不少家庭来说是一笔不小的负担。
在这种情况下，大学生贷款应运而生，为广大学生提供了经济支持。
然而，由于信息不对称、法律意识淡薄等因素，大学生贷款过程中也容易出现纠纷。
本文将通过对一起大学生贷款法律案例的分析，探讨相关法律问题。
案例背景2019年，某高校学生小李（化名）因家庭经济困难，向某网络贷款平台申请了5000元贷款。
在签订贷款合同的过程中，小李并未仔细阅读合同条款，也未向平台咨询相关事宜。
在贷款发放后，小李按照合同约定按时还款。
然而，在贷款到期前，小李因生活费用紧张，无法一次性偿还全部贷款。
于是，贷款平台以短信、电话等形式催收，甚至威胁要向小李的家人及同学透露其贷款信息。
小李感到十分困扰，遂向学校法律援助中心寻求帮助。
案例分析1. 贷款合同的效力根据《合同法》规定，合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
在本案中，小李与贷款平台签订的贷款合同是双方真实意愿的表示，且内容不违反法律、行政法规的强制性规定，因此该合同合法有效。
2. 贷款平台的催收行为《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得泄露消费者个人信息。
在本案中，贷款平台在催收过程中，不仅威胁要向小李的家人及同学透露其贷款信息，还使用了侮辱性的语言。
这些行为违反了《消费者权益保护法》的相关规定，侵犯了小李的合法权益。
3. 小李的还款责任根据《合同法》规定，债务人应当按照约定履行债务。
在本案中，小李与贷款平台签订的贷款合同约定了还款期限和还款方式。
尽管小李在还款过程中遇到了困难，但仍然应当按照合同约定履行还款义务。
解决方案1. 小李与贷款平台协商解决小李可以与贷款平台协商，争取延长还款期限或降低还款金额。
在协商过程中，小李应保持冷静，理性表达自己的诉求。
2. 寻求法律援助如果协商无果，小李可以向学校法律援助中心或相关法律机构寻求帮助，通过法律途径维护自己的合法权益。
高校学生管理校园贷案例分析
高校学生管理校园贷案例分析高校学生是一个特殊的群体，他们即将踏入社会，对金钱和借贷的概念和风险认识不足。
近年来，校园贷案件频发，给学生们的安全和自由带来了威胁。
为了深入了解这一现象，本文将分析两个校园贷案例，并提出相应的管理措施，以保障学生的权益和安全。
案例一：张某的借贷之路张某是某高校的大学生，他被同学推荐去借贷平台申请了一笔贷款。
由于没有经验和充足的财务知识，他对利息和还款期限没有掌握清楚。
在需要用钱的时候，他又通过其他借贷平台借贷，形成了多头借贷的局面，最终无力偿还。
分析：张某缺乏金融知识和风险意识，不知道高利息和多头借贷的风险。
如果学校能加强对学生的金融教育和借贷知识的普及，可以提高学生的风险认识。
借贷平台存在监管不足的问题。
一些不良借贷平台通过虚假宣传将学生引入陷阱中。
政府需要加强对借贷平台的监管力度，建立起更加完善的信贷监管机制。
学校应设立借贷咨询服务机构，向学生提供咨询和帮助。
这样学生在遇到借贷问题时可以及时得到专业指导，避免陷入困境。
案例二：王某的校园贷勒索王某喜欢赌博，欠下了很多债务。
为了偿还债务，他向同学借贷，并威胁说如果借不到钱就要揭发对方的一些秘密。
因为同学惧怕他的威胁，王某得到了一些借贷。
分析：学校需要加强对学生的法律教育，让学生知道校园贷违法行为的后果。
学校可以设立匿名举报机制，让学生在遇到勒索行为时能够及时举报，保护自己的权益。
要加强学校的心理辅导服务，帮助赌博等问题的学生尽早走出困境。
这样可以减少学生因借贷问题而陷入负面情绪，避免引发更多问题。
学校可以和警方合作，加大打击力度，整顿校园贷市场。
通过打击违法行为，对犯罪分子形成有力震慑，减少校园贷案件发生的可能性。
针对校园贷案件频发的问题，学校需要加强对学生的金融教育和借贷知识的普及，设立借贷咨询服务机构，提供及时的咨询和帮助；政府需要加强对借贷平台的监管力度，建立完善的信贷监管机制；学校还需要加强法律教育和心理辅导服务，设立匿名举报机制，与警方合作打击违法行为。
大学生校园贷法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着互联网的普及和金融市场的活跃，校园贷在大学生群体中迅速兴起。
然而，由于大学生缺乏金融知识和风险意识，加之部分不良贷款平台的诱导和欺诈，校园贷引发的纠纷和案件层出不穷。
本文将以一起真实的校园贷案例为切入点，探讨大学生在校园贷中的法律风险以及维权途径。
二、案例介绍（一）基本案情2018年，某大学学生小王为了满足自己购买新款手机的需求，通过网络平台“校园贷”平台申请了一笔5000元的贷款。
在签订贷款合同时，小王并未仔细阅读合同条款，也未意识到高额的利息和违约金。
在还款期限届满后，小王因无力偿还本金和利息，导致贷款逾期。
随后，贷款平台以电话、短信等方式对小王进行催收，并不断要求小王支付高额的逾期利息和违约金。
在压力之下，小王不得不向家人借款偿还贷款，但仍然无法满足平台的要求。
最终，贷款平台将小王及其家人诉至法院，要求小王偿还本金、利息、逾期利息和违约金。
（二）法院判决法院审理后认为，小王在签订贷款合同时未仔细阅读合同条款，且贷款平台的利率、逾期利息和违约金等均超过了法律规定的上限，因此判决贷款平台退还小王超出部分的利息、逾期利息和违约金，并驳回贷款平台的诉讼请求。
三、案例分析（一）校园贷的法律风险1. 高额利息：部分校园贷平台的年利率高达20%以上，远超法律规定的最高利率（年利率不得超过24%）。
2. 滑动利率：部分校园贷平台采用滑动利率制度，在贷款期间不断调整利率，使得借款人承担的利息不断攀升。
3. 逾期利息和违约金：部分校园贷平台的逾期利息和违约金过高，甚至超过本金。
4. 隐私泄露：部分校园贷平台在收集借款人个人信息时，存在泄露风险。
5. 催收手段：部分校园贷平台采用暴力催收、骚扰亲友等手段，严重侵犯借款人及其家人的合法权益。
（二）法律维权途径1. 向平台协商：在发现校园贷存在违法情况时，首先应与平台进行协商，争取降低利息、逾期利息和违约金等费用。
2. 向监管部门投诉：如协商不成，可以向银保监会、消费者协会等监管部门投诉，请求监管部门介入调查和处理。
大学生法律经典案例分析(3篇)
一、引言随着我国高等教育的普及，大学生群体的法律意识逐渐增强，但同时也面临着诸多法律问题。
本文将通过对几个大学生法律经典案例的分析，探讨大学生在日常生活中可能遇到的法律问题，以及如何运用法律武器维护自身权益。
二、案例分析1. 案例一：大学生校园贷纠纷案情简介：小王是一名大学生，因急需用钱，通过一款名为“校园贷”的APP借款。
然而，在还款过程中，小王发现自己被套路，借款金额远超实际所需，且还款利息极高。
在无力偿还的情况下，小王向学校求助，但并未得到有效解决。
分析：（1）校园贷的法律风险：校园贷存在诸多法律风险，如高利贷、暴力催收、信息泄露等。
大学生在借款时应提高警惕，避免陷入法律纠纷。
（2）维权途径：小王可向有关部门投诉，如银保监会、互联网金融协会等。
同时，可寻求法律援助，维护自身合法权益。
2. 案例二：大学生专利侵权纠纷案情简介：小李在大学期间发明了一种新型节能灯，并申请了专利。
然而，在毕业后，小李发现某公司生产的节能灯与其专利相似，侵犯了其专利权。
分析：（1）专利侵权认定：专利侵权是指未经专利权人许可，以生产经营为目的，制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品，或者使用其专利方法，以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品。
（2）维权途径：小李可向法院提起诉讼，要求侵权方停止侵权行为，并赔偿损失。
同时，可向国家知识产权局投诉，请求查处侵权行为。
3. 案例三：大学生宿舍纠纷案情简介：小张与小李是同宿舍的舍友，因作息时间、卫生习惯等问题产生矛盾。
在一次争执中，小张打伤了小李，导致小李受伤。
（1）宿舍纠纷的法律性质：宿舍纠纷属于民事纠纷，当事人可协商解决，也可通过调解、仲裁、诉讼等方式解决。
（2）维权途径：小李可要求小张承担医疗费用、误工费等损失。
同时，可向学校反映情况，请求学校调解或处理。
4. 案例四：大学生劳动合同纠纷案情简介：小赵毕业后与某公司签订劳动合同，约定试用期3个月。
大学校园贷法律案例分析(3篇)
第1篇一、引言随着互联网的普及和金融市场的繁荣，校园贷作为一种新型的金融服务模式，在大学校园内迅速发展。
然而，由于监管不严、市场混乱等原因，校园贷引发了一系列法律问题，严重侵害了学生的合法权益。
本文将以一起典型的大学校园贷法律案例为切入点，分析校园贷的法律风险，并提出相应的防范措施。
二、案例背景2017年，某大学学生小李因急需资金购买电子产品，通过网络平台申请了一笔校园贷。
在签订贷款合同的过程中，小李并未仔细阅读合同条款，也未充分了解贷款利率、还款期限等关键信息。
在支付了首期利息后，小李发现实际利率远高于合同约定，且还款期限远短于预期。
由于无力偿还，小李陷入了债务困境，甚至产生了严重的心理压力。
三、案例分析（一）校园贷的法律风险1. 高利率问题案例中，小李的校园贷利率远高于法律规定。
根据《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》，民间借贷的利率不得超过中国人民银行同期同类贷款利率的四倍。
而校园贷往往存在利率过高、隐瞒实际利率等问题，严重侵害了学生的合法权益。
2. 暴力催收问题在案例中，小李因无力偿还贷款，遭到了校园贷平台的暴力催收。
根据《中华人民共和国刑法》第二百四十六条，暴力催收属于违法行为，侵犯了借款人的合法权益。
3. 合同欺诈问题案例中，小李在签订贷款合同时并未充分了解合同条款，存在合同欺诈的问题。
根据《中华人民共和国合同法》第五十二条，因欺诈、胁迫订立的合同无效。
（二）法律责任1. 校园贷平台的法律责任根据上述法律规定，校园贷平台在提供贷款服务过程中存在高利率、暴力催收、合同欺诈等违法行为，应承担相应的法律责任。
2. 借款人的法律责任借款人在签订贷款合同时应充分了解合同条款，如发现存在欺诈、暴力催收等问题，应及时向有关部门投诉，维护自身合法权益。
四、防范措施（一）加强监管1. 完善法律法规政府应加强对校园贷的监管，完善相关法律法规，明确校园贷的利率、还款期限、催收方式等标准。
高校学生管理校园贷案例分析
高校学生管理校园贷案例分析校园贷是指在高校校园内以高利贷形式向学生提供贷款的一种非法借贷行为。
这种行为在近年来逐渐增多，给大学生们的生活和学习造成了严重的负面影响。
本文将对校园贷案例进行分析，从中探讨出其中的原因及解决办法。
校园贷案例一：小明是某大学的大二学生，由于家庭经济困难，他开始接触校园贷并逐渐陷入其中。
一开始，他只是借了一些小额贷款应对一些突发的开销，但随着利息的累积，他逐渐无法偿还贷款，还贷期限迫在眉睫，最后只能转而向其他非法借贷平台继续借款还债。
校园贷案例二：小红是某高校的一名研究生，她平时学习努力，不想为生活费向家人要钱。
她听说了校园贷的存在，觉得这是一种能够自给自足的方式。
最初，她只是借了一些小额贷款应对生活费用，由于高额的利息使她无法偿还，这进一步加大了她的经济压力。
以上两个案例给我们展示了校园贷给学生们带来的困扰。
我们可以从中找到一些问题的原因。
学生本身的经济压力巨大，家庭经济状况不好或者生活费用庞大，使他们有了想要寻求贷款的需求。
校园贷平台各种虚假宣传吸引了学生们的眼球，他们往往对于贷款的利息、还款期限等重要信息缺乏了解。
校园贷的代办服务屡禁不止，一些违规经营者逃脱打击，高校对校园贷的监管不力也是问题所在。
为了解决校园贷问题，我们应该从以下几个方面入手。
家庭和学校应该对学生进行理财教育，让他们学习如何管理金钱、规划生活费用。
高校应加强对校园贷的监管，设立专门的部门和机构来处理校园贷案件，及时发布警示信息，确保学生们不再陷入校园贷的陷阱。
社会各界应加大对校园贷平台的打击力度，加大对违法经营者的处罚力度，形成校园贷不易发展的氛围。
校园贷带给学生和社会的影响是非常严重的。
解决校园贷问题需要家庭、学校和社会各界的共同努力，通过加强教育、加强监管和加大打击力度，才能为学生们创造一个安全、健康的学习环境。
大学生贷款法律经典案例(3篇)
第1篇随着我国高等教育的普及，越来越多的家庭将子女送入大学深造。
然而，随着教育成本的上升，不少家庭面临着经济压力。
为了解决学费和生活费问题，部分大学生选择了贷款。
然而，校园贷的兴起却给大学生群体带来了巨大的风险。
本文将以一起典型的校园贷案例为切入点，分析其法律问题，并提出相应的防范措施。
一、案例背景小王（化名），一名普通的大学生，因家庭经济困难，于2017年10月向某校园贷平台借款5000元，用于支付学费和生活费。
由于小王未按时还款，该平台将借款金额提高至1万元，并开始收取高额利息。
在无力偿还的情况下，小王四处寻求帮助，但问题并未得到解决。
2018年3月，小王因无力偿还债务，跳楼自杀，留下了一纸遗书，揭示了校园贷的黑暗面。
二、案例分析1. 校园贷的法律性质校园贷是指针对在校大学生提供的贷款服务。
根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国商业银行法》等相关法律法规，校园贷属于民间借贷范畴。
然而，由于校园贷的特殊性，其法律性质也具有一定的复杂性。
2. 校园贷的法律风险（1）高利率问题：部分校园贷平台存在高利率问题，违反了《中华人民共和国合同法》中关于利率的规定。
（2）暴力催收问题：一些校园贷平台在催收过程中采取暴力、恐吓等手段，侵犯了借款人的合法权益。
（3）个人信息泄露问题：部分校园贷平台在收集、使用借款人个人信息时，存在泄露风险。
（4）非法集资问题：一些校园贷平台以校园贷为名，行非法集资之实，严重扰乱了金融市场秩序。
3. 案例中涉及的法律问题（1）合同法问题：小王与校园贷平台签订的借款合同中，存在高利率、暴力催收等违法条款。
（2）刑法问题：校园贷平台在催收过程中，涉嫌构成敲诈勒索罪。
（3）个人信息保护法问题：校园贷平台在收集、使用小王个人信息时，未采取有效措施保护其隐私。
三、案例分析结论本案中，校园贷平台的行为严重侵犯了小王的合法权益，给其家庭和社会带来了极大的伤害。
根据相关法律法规，校园贷平台应承担相应的法律责任。
校园贷法律案例及分析(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着互联网金融的快速发展，校园贷作为一种新型贷款方式迅速普及。
然而，由于监管不到位、法律意识淡薄等原因，校园贷引发的纠纷和问题层出不穷。
本案例将以一起校园贷纠纷为例，分析相关法律问题。
二、案例简介原告张某，系某高校学生，因生活开销较大，于2018年10月通过某网络平台申请了一笔5000元的校园贷。
贷款期限为6个月，月利率为2%，逾期利率为3%。
张某在签订合同前并未仔细阅读合同条款，也未咨询专业人士。
在还款过程中，张某因经济困难，未能按时还款。
随后，贷款平台以短信、电话等方式催收，甚至联系张某的家人和同学施压。
张某无奈之下，向法院提起诉讼，要求解除合同，并返还已还款项。
三、法院判决法院经审理认为，张某与贷款平台签订的校园贷合同系双方真实意思表示，合同内容不违反法律法规的强制性规定，合法有效。
然而，在签订合同过程中，张某并未充分了解合同条款，也未咨询专业人士，存在一定过错。
同时，贷款平台在催收过程中，采取短信、电话等方式催收，并未违反法律规定。
但联系张某的家人和同学施压，侵犯了张某的隐私权。
综合考虑，法院判决如下：1. 解除张某与贷款平台签订的校园贷合同；2. 贷款平台返还张某已还款项；3. 贷款平台停止侵犯张某隐私权的行为。
四、案例分析1. 合同效力问题本案中，张某与贷款平台签订的校园贷合同符合合同法的相关规定，属于有效合同。
但在签订合同过程中，张某并未充分了解合同条款，存在一定过错。
因此，法院在判决时，考虑了张某的过错，减轻了贷款平台的赔偿责任。
2. 逾期还款问题张某因经济困难，未能按时还款。
在逾期还款方面，贷款平台采取了合理的催收方式，并未违反法律规定。
但联系张某的家人和同学施压，侵犯了张某的隐私权，法院判决贷款平台停止该行为。
3. 隐私权保护问题在校园贷纠纷中，隐私权保护问题尤为重要。
本案中，贷款平台在催收过程中，联系张某的家人和同学施压，侵犯了张某的隐私权。
法院判决贷款平台停止该行为，体现了对隐私权的保护。
关于校园贷的法律案例(3篇)
第1篇一、背景介绍近年来，随着互联网的快速发展，校园贷在我国迅速兴起。
作为一种新型的消费信贷模式，校园贷在一定程度上满足了大学生群体的消费需求，但也因其存在诸多风险而备受争议。
本案例将围绕一起校园贷纠纷展开，探讨校园贷的法律风险及应对措施。
二、案例详情（一）案情简介小明（化名），某高校大学生，因生活消费需求，于2018年10月通过某网络平台申请了一笔5000元的校园贷。
借款期限为6个月，月利率为2%，还款方式为等额本息。
然而，在借款到期后，小明因无力偿还，导致借款金额不断攀升。
2019年5月，小明的借款金额已累计至1.5万元。
此时，网络平台以“逾期还款”为由，将小明及其父母诉至法院，要求其偿还全部借款及逾期利息。
（二）争议焦点1. 校园贷是否合法？2. 网络平台是否涉嫌高利贷？3. 小明及其父母是否应承担还款责任？三、法院判决（一）校园贷是否合法？法院认为，校园贷作为一种消费信贷模式，其合法性取决于是否符合国家相关法律法规。
根据《中华人民共和国合同法》规定，借款合同应当遵循公平、诚实信用的原则。
本案中，网络平台与小明签订的借款合同符合法律规定，故校园贷本身合法。
（二）网络平台是否涉嫌高利贷？法院认为，本案中网络平台的月利率为2%，未超过国家规定的年化利率上限（36%）。
因此，网络平台不构成高利贷。
（三）小明及其父母是否应承担还款责任？法院认为，小明作为完全民事行为能力人，在签订借款合同时已充分了解合同内容。
鉴于小明在借款期间存在过度消费行为，且未按期还款，法院判决小明承担还款责任。
至于其父母，法院认为，父母作为监护人对小明的债务承担补充责任。
四、案例分析本案中，小明因过度消费导致借款金额不断攀升，最终陷入债务困境。
以下是对本案的几点分析：1. 校园贷的风险：校园贷虽然在一定程度上满足了大学生群体的消费需求，但同时也存在诸多风险，如高利率、暴力催收、过度消费等。
大学生在申请校园贷时应谨慎考虑，避免陷入债务陷阱。
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校园贷案例案例一：学生：非常后悔，再不入“坑”随着“白条”、“花呗”以及P2P等互联网金融平台快速兴起，相关市场也日趋细化，其中，校园贷款、校园分期成为各大机构争抢的“香饽饽”。
与此同时，个别大学生因此背上高额负债，甚至自杀的案例被媒体报道。
那么，平台力推校园贷的现状如何？大学生借来的钱去哪儿了？如借款人无力偿还，平台又将如何催收？对此，《每日经济新闻》记者为您带来深度调查，剖析校园借贷生态链。
“现在非常后悔。
以后一定合理消费，再也不想和这类网络分期贷款平台产生交集。
”武汉某高校大三学生李好（化名）告诉《每日经济新闻》记者。
2015年，由于提前用完了三个月的生活费，李好在朋友的推荐下通过趣分期平台贷款3千元。
“虽然家里经济条件还不错，但毕竟是因为不合理消费产生了财务紧张，不好意思跟父母再要，于是打算先贷款，之后再分月还清。
”李好表示。
据李好介绍，趣分期办理贷款的速度很快，基本上一天之后即可通过认证。
就李同学当时提供给趣分期的个人信息，该平台给出了7000元的额度，其中，可提现额度为3000元。
这3000元可以直接转入用户绑定的支付宝账户。
《每日经济新闻》记者查阅趣分期官方网站提供的信息发现，趣分期的贷款额度分V1、V2、V3三个等级，额度分别为3000元、7000元、9000元。
其中，申请V1等级只需要线上认证，包括填写支付宝芝麻信用授权、学籍认证、父母等信息；V2等级则需上门审核，即学生在网上申请后填写学校及宿舍信息，趣分期的校园代理会上门对相关资料进行审核；V3等级也是由校园代理上门审核，不过所需资料则更多，包括成绩单，最近3~6个月支付宝流水情况等。
“就我所代理的学校而言，同学们贷款还是相对谨慎的。
虽然通过趣分期贷款比银行容易，但是大部分同学对于主动借款都持谨慎态度，会在签约前对利息及还款流程认真核实。
”趣分期武汉某高校校园代理林某告诉《每日经济新闻》记者。
虽然最后顺利还上了趣分期的贷款，但李同学仍觉后悔。
他告诉记者，由于受家庭教育影响，向“别人”借钱一直是压在他心里的一块石头，想与朋友倾诉却又说不出口。
而经过这件事后，他决定好好反思自己生活方式上的问题，以后再不入“坑”。
实际上，在提供父母信息（主要是姓名和联系方式）给趣分期平台以获取贷款额度的过程中，李好非常犹豫。
“我并不想让父母知道我用了这种（分期贷款）APP。
最后校园代理给我的承诺是，不会打骚扰电话，只要按期还款就不会让父母知晓。
”李同学说。
贷款学生并非都能掌握好“尺度”武汉某高校大四学生马彦（化名）是同学眼中的“购物达人”。
他从高中起就在淘宝等购物网站购买物品，是支付宝的深度用户。
在分期付款流行的当下，他也不甘落后，很早就使用京东白条、蚂蚁花呗等工具。
马彦告诉《每日经济新闻》记者，他使用分期付款功能很大程度上是把它当做信用卡，如今使用京东白条、蚂蚁花呗等付款还能在京东、淘宝上享受一定的购物优惠，且京东白条30日之内还款或蚂蚁花呗在下月10号之前还款都是不需要利息的。
2015年，马彦在京东打了24次“白条”，共4180元，在支付宝使用蚂蚁花呗共消费约2000元。
“贷款消费很容易让我产生一种错觉，我可以随时购买我想要的东西，但还款时仍会吃惊自己欠款这么多。
”马彦说。
值得注意的是，并不是所有大学生都能很好地掌控自己的“尺度”。
《每日经济新闻》记者在某个大学生贷款QQ群里发现，大部分同学并不打算还款，不少同学都有因逾期而被各贷款平台通知父母或学校的经历。
《每日经济新闻》记者发现，该QQ群内很多同学都是因为经不住诱惑步入分期贷款的死循环，“拆东墙补西墙”的这种方式很常见，而一旦踏入逾期，贷款平台各种催款方式不断，给自己和家人带来很大影响。
多数同学分期付款都是购买手机、电脑等电子产品。
有同学表示，自己在某平台分期付款购买了一台iPhone 6，目前已经还款16期，已还近7000元，但是还差3000多未还。
而令他愤怒的原因是，贷款时并没有仔细计算过最终还款利息，如今还款额已经远超当时的购买价格，心理上产生了极度的不平衡。
实际上，对于逾期情况，贷款平台除通过父母及学校解决外，情况严重的还会诉诸法律。
2015年，趣分期平台就将一名欠款、违约金、滞纳金合计逾3万元的大学生告上法庭。
“提前透支购买一些东西无可厚非，但如果这超出了自己的还款能力，甚至以牺牲生活质量为代价，这是得不偿失的。
”马彦称。
案例二：借款800元，一周利息就要10%大三学生小杨曾有过一次“难忘”的借贷经历。
去年12月，他迷上了一款手机游戏，为了购买装备、充游戏币，三天内他不知不觉就消费了近800元。
当他取钱充饭卡时才发现银行卡里只剩100元了，此时，距父母汇生活费还有两周时间。
一向“好面子”的小杨便想起了校门口的借贷“小广告”。
小杨说，对方要求他提供学信网登录截图及辅导员和家长的手机号码，签了一份类似借款的协议后，就借到了800元。
一周后，小杨便开始接到借贷平台的催款电话。
“借钱时没搞明白‘一周10个点’是什么意思，他们还骗说还不上可分期还，我当时快崩溃了，哪有钱还。
”小杨说，此时他才弄明白，“10个点”即一周利息10%，更可恶的是，第二周再不还，就会利滚利。
“那时每天都会接到催债电话，对方还威胁，一周内再不还就打电话给辅导员和家长，找他们要钱。
”小杨说，受不了这种惊吓，他只好向父母老实交代，立即把钱还了。
案例三：手拿苹果吃不起饭这几天，在网上看到的河南大学生欠债自杀的新闻让大二学生林霖“心有戚戚焉”。
这几日，除了上课，林霖几乎天天都把自己“关”在宿舍里，一大盒麦片，已经被她吃得见底。
这样的生活都是拜她手里那部iPhone6s所赐。
每个月只有1200元生活费的她，吃饭成了问题。
网贷消费模式在95后大学生中普及，但非理性消费、以贷还贷等现象时有发生……正如林霖所说：“硬生生让自己欠了一屁股债，以前是月光族，现在变成吃土一族。
”“因为每个月都在还钱借钱，一来二去到了月底吃不起饭只能吃土啦。
”另一位大二女生深有同感。
案例四：务农父母卖猪还债类似的故事发生在西南某高校读大三的秦歌身上，他每月生活费只有800元，去年却在网购上花了近1.23万元。
当他在朋友圈里晒出支付宝账单时，下面的评论排起了整齐的队伍，“土豪哥”“土豪哥”“土豪哥”。
“我哪里是土豪，每月10日还得往蚂蚁的窟窿里填土呢。
”秦歌回复。
秦歌口中“蚂蚁的窟窿”，指的是由蚂蚁微贷依托支付宝平台提供给消费者的一项网购服务。
今年1月底，在乡下务农的父母卖猪卖粮帮秦歌还了在借贷平台欠下的债。
秦歌的妈妈告诉记者：“孩子捅出来的篓子，只能我们来补啊。
”记者调查：校园网贷，挖的“坑”不少在调查中记者发现，还有不少学生喜欢向网贷平台借钱。
据了解，目前市场上校园网贷产品大致分为三类:专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期、优分期等，部分提供较低额度的现金提现；P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，如投投贷、名校贷等；阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。
记者留意了几个专门针对大学生分期购物的借贷平台，发现这些平台的借贷门槛都很低，对借款人资质审核很宽松。
在某平台上借1000元，只要注册，然后在网上填写自己的身份证、校名、银行卡号、同学以及辅导员的姓名、电话即可；借款5000元以上则要求录一段视频，发一段念自己身份证号、家庭地址的语音，签一份电子版合同，即可轻松搞定。
另外，“零首付、零利息”也是这些平台的噱头。
然而，这些吹嘘的“低息”却经不起推敲，且审核程序、条款明细等方面存在不少漏洞。
一业内人士透露，这里面猫腻很多，这些平台都会隐瞒或模糊实际资费标准、逾期滞纳金、违约金等，等真正签约借钱或产生了逾期后，借款人才会意识到问题的严重性。
记者了解到，一旦发生逾期，这类网贷平台的违约金都不低，比如“名校贷”会收取逾期未还金额的0.5%/天作为违约金，“趣分期”则要收取贷款金额的1%/天。
记者还发现，不少网贷平台以低分期利率吸引学生，实际上，部分平台的分期费率比银行分期高许多。
以趣分期平台的“趣白条”为例，借款3000元，借款期限1个月、3个月、6个月、12个月对应的年利率分别为24.0%、17.5%、15.4%、13.5%；“e时贷”发布的许多贷款期限均为1月，贷款金额从百元至千元不等，最高利率达24%。
而目前，银行信用卡分期的月利率普遍在0.6%至0.72%之间，实际年化利率为13%至15.6%之间。
案例：某高校学生校园贷无力尝还，最终在青岛跳楼自杀“爸，妈，儿子对不起你们，我真的撑不下去了……别给我收尸，太丢人……”在发完这段短信后，21岁的郑兴强（化名）从青岛的一家宾馆楼上跳了下去，陪伴他最后时光的只有那部白色的手机，里面存留着两天前的电话录音，对方是一名陌生的女人，一名催债者，来自于一家网络借贷平台。
其实，在郑兴强人生的最后一年里，迷上赌球的他始终活在借贷公司的“魔咒”里：轻松地借钱去赌球，无力偿还以致被威逼。
最终，他化身一抔骨灰，留下了数十万元人民币的债务。
“这钱都能赢回来，贷款也无可厚非”郑兴强出生在河南南阳邓州裴营乡，自杀前是河南牧业经济学院14级饲料与动物营养专业大二学生。
郑兴强曾以“慕尼黑之手”这个昵称在网上发布迷上赌球的过程。
他称自己在2015年1月份在网上接触足彩，刚开始自己能够小赢一些，“觉得赚钱太容易了，慢慢就加大投注……”最多一次，郑兴强曾经赢了7000元，但并没有罢手，反而越陷越深，最后他在“代理”的“引导”下迷上了境外赌球。
他写道：“我把赢的钱拿去消费、购物、大吃大喝，什么都用好的。
然而不会让我一直赢，有一天我特别黑，输光了之前赢的钱，我慌了，没钱就没法玩了……”“……这时候我想到了贷款，心想这钱都能赢回来的，贷款也无可厚非。
套现花呗，然后在网贷平台贷了一万多，说实话，这是我人生中第一次搞这么多钱，虽然是贷款，心里居然一点恐慌都没有，钱那时候看来就是数字，一个越来越大的数字。
”“窟窿越来越大……家里空了”如果仔细阅读郑兴强死前发布的手机短信截图，就会了解他内心的恐惧。
其中一条短信的内容是这样的：“咻咻贷这钱你是不打算还了是吧。
花着别人的钱就这么心安理得？诚信不要了是吧？你的通讯录我已经拿到了。
明天上午就开始联系你周边人，如有打扰请谅解。
”同学说，曾经有催款人闯进了学生宿舍，把郑兴强带走后，暴打了一顿。
“20岁的放纵毁了前20年的一切，已经退学，无家可归，我妈再也不想看见我，我舅对我说愿滚哪儿就滚哪儿去吧，我爸说自生自灭吧。
”郑兴强在1月24日的网帖中这样写道。
对于儿子的话，郑怀凯说没有真的不管他。
郑怀凯并不知道各种名目繁多的P2P网贷，这个常年生活在大山里的农民，直到现在都似懂非懂。
老郑第一次帮着儿子还了7万多，这是他一辈子的积蓄；第二次还了3万多，是从亲戚朋友那借的。